實用的以日子為題作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的以日子為題作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以日子為題作文 篇1
坐在教室里，回憶那段學農的往事。留下的，是如歌的記憶。
“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江…”
聽到學農的消息，著實讓同學們興奮了一把。備行囊，買零食，懷抱興奮的心情，我們踏上了行途，這場“仗”，必勝!
“向前，向前，向前，我們的隊伍向太陽……”
一到基地就要進行兩個半小時的拉練，嬌生慣養(yǎng)的我們并沒有退縮，堅持，堅持!當踏上水庫頂部的那一刻，我們收獲的是滿城景色。
“我們之間不會有改變……”
我和幾個死黨分到了一間宿舍，居然是傳說中的“鬼屋”。上鋪的小A一直好害怕，宿舍里的人都在安慰她:“小A，今天我陪你一起睡”“那明天我陪你一起”“啊?到我陪她睡學農都結束了?!”“哈哈哈哈哈……”空氣中的歡聲笑語，彌漫著深深的友情。
“團結就是力量，團結就是力量…”
進行了農活比賽，推小車、脫玉米粒、滾鐵環(huán)，班級里個個都拼盡全力。手破了?不會推?我們也要拼一把!為二班的榮譽，不會退縮!當主持人宣布二班第一時，我們都明白，那是團結的力量。
“動起來，用新的力量喝彩……”
周四的籌火晚會，全級部都興奮到了極點。小品、方言，那趙本山似的步伐，那動聽的天籟，每位同學都學會一句話:“那是一場場的鬧劇�！�(我們最最敬愛的生物老師的'方言小笑話中的臺詞)
“難忘今宵，難忘今宵……”
踏上歸途，揮手告別那鄉(xiāng)間的絢爛，刻在我們心中的，是快樂，是難忘。再見，鄉(xiāng)間的小樹林;再見，門口大樹上的小喜鵲;再見，我們離開，卻把快樂留下。
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫著夏天…”那是一段如歌的日子。
以日子為題作文 篇2
還隱約地記得幾十年前屋里的燈光泛著黃。有時屋外吹大風，屋中的的功能也還會跟著搖擺不定，和著風的節(jié)奏在打著拍子。燈頭上罩著一個紅色的燈罩，因此屋中只有一小部分是明亮的，母親在燈下縫著棉襖，她把線頭放在嘴中抿著，便向針孔刺去，有時母親要連續(xù)好幾次才能穿上線。最后母親用牙把線從線軸上咬下來，那聲音像是一直緊繃著的弦突然折了。那時家中的生活始終被一個“窮”字籠罩著，但母親對我們的愛卻未減半分。冬天外面很冷，母親就坐在燈下為我們縫棉襖，那針縫間的感情比爐子還要暖，這讓泛著黃的日子不再暗淡。
上了學后，我的書頁也是泛著黃的。
小學的時候，用的本子大多數(shù)都是質量不大好的，紙張中有時還會夾雜著些小木屑，調皮的我都會把小木屑摳下來，以至于弄破整張紙。那時一個班中幾十個人，擠在一個狹小的屋子里，三個人一個長條凳，而且屋子的保暖還很差，一到冬天，只有坐在前面的'同學才可以感覺到爐子的溫暖，而我們坐在后面的，幾乎與在屋外上課沒有什么區(qū)別。手和腳被凍得僵硬，有時都沒了知覺，但卻不層在幼小的心靈中播下“放棄”的種子，每天啃著泛著黃的日子不再憂抑。
我一直在大步地向前走，竟忘了時間也在走。
前年的入秋，大把的葉子從樹上落下，葉子的黃得很美，被雨打過更美，用手輕輕地拾起一片，還會有雨珠落下，這有瞬間，好象一切都靜止了，全世界也只剩下我一個人，被泛著黃的秋葉所包圍。
今年，似乎還在重復著去年的故事，但情節(jié)卻有所改動，我嗅到了落葉的味道，是種古墨的香味，但落葉還是那年泛著黃的落葉。
泛著黃的日子，是我對親情的贊美！
泛著黃的日子，是我對求知心的歌詠！
泛著黃的日子，是我對自然的愛戀！
以日子為題作文 篇3
走進初三，走進了世界的另一角落。在初三這座城堡里，我們揮灑著汗水，我們珍借著時光。
—題記上了初三，生活開始朝一個越來越簡單且明快的方向滑去，我們沒有了朝迎晨暉暮送夕陽的閑暇，沒有了笑看時間擦身而過的瀟灑，緊張的氣氛將我們帶到了學習的殿堂，那里充滿著濃濃的學習的味道，每個人都在奮筆疾書，揮灑著汗水，就像草原上不停奔跑的駿馬，全身充滿了力量，在為最后的沖刺做著關鍵的.一搏。
記得一天早晨上學，看到A君，他跟我說:“糟糕，一直琢磨著那道幾何題，忘了洗臉了!”還有一次課間，B君剛從書包里拿出一袋面包，只見一瞬間五六只大手齊上，可憐的B君只有扔面包袋的份了。原來同學們?yōu)榱俗ゾo時間，連早飯都顧不得吃了。還記得最熱衷于運動的C君放棄了他心愛的體育運動，在教室里與XYZ做著艱苦的斗爭。在每一時刻，每一角落都映著同學們努力追趕的身影，雖然辛苦，但苦盡了就會得到甘甜，人生又能有幾回搏呢!讓我們在拼搏中體驗收獲的快樂，也是一件醉人的事情!
上了初三，也就意味著別離，日子可以倒過來數(shù)了，那些曾經(jīng)在身邊生長的自由篙草，那些曾經(jīng)度過一個又一個夏天依然青蔥的樹木，那些沉默寡言的擁有著許多我們美好回憶的教室及長長的走廊，那些日升月沉的憂傷和在每天傍晚燒紅的蒼彎，那些與我們同窗三載的親切的同學，那一張張熟悉的面孔，正在慢慢地離我們遠去，我們將要以一種什么樣的心情來面對?日子難過，但是天天難過天天過。我們只有在這有限的時間里與同學們友好相處，創(chuàng)造最美好的回憶才是最出色的表現(xiàn)!
初三的日子是苦澀的，也是幸福的。讓我們奮力拼搏，創(chuàng)造一個美麗的夢，讓我們珍惜時光，度過一個快樂的初三，將初三的日子添上七彩的陽光。
以日子為題作文 篇4
“會操比賽成績：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽著老師口中宣讀的會操比賽成績，我不禁回想起兩天的軍訓生活。
兩天，對我們來說是漫長的，也是短暫的。它建立了同學們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個同學都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長，經(jīng)過兩天的軍訓，我深深地感到——我長大了！
8月19日早晨，我們新奇的踏進了南洋初級中學的校門，這時，我清楚地認識到——我不再是一個小學生了，我是中學生了！開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵我們認真訓練。
隊 列訓練開始了，我們班的教官給我們指導了“立正”、“稍息”等基本動作，雖說這些動作我們平時經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個小時的功 夫，同學們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊列訓練告一段落，疲憊的同學們回到教室里休息。廣播里說要進行拉歌比賽，聽到這個消息，同學們一下子來了勁兒，一個 個精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團結就是力量》，讓我們和其他六個班比賽。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的'軍訓一下 子變得充滿色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的歌聲。之后的訓練里， 我們班沒有一個人倒下，大家都用頑強的意志力堅持了下來。
“六三六三，團結勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天里，大家始終牢記著這個口號，一直向著這個口號努力著�；蛟S，兩天前，我們的思想還是小學生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個名副其實的中學生了。
想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實中，發(fā)現(xiàn)我們同學們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因為，我們勝利了！只要努力過，無論結果如何，我們都會感到十分高興。
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