（經(jīng)典）成長(zhǎng)的故事作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的故事作文1
“光陰似箭，日月如梭”我在媽媽的懷抱里一天天長(zhǎng)大�，F(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但有一件事最讓我記憶猶新。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，就迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，考試的前一天，我在家里認(rèn)真地復(fù)習(xí)，把錯(cuò)過(guò)的題目都重新做了一遍。
考試的時(shí)候，我檢查得十分認(rèn)真，不讓任何一道錯(cuò)題逃過(guò)自己的視線(xiàn)。試卷出來(lái)了，看著大大的100分，心里高興極了，在一旁得意揚(yáng)揚(yáng)地望著考了低分的同學(xué)。
晚上，周老師布置了一樣作業(yè)，讓我們準(zhǔn)備明天的測(cè)試。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我哼著小曲，吃著餅干，馬馬虎虎的，自然字也寫(xiě)得沒(méi)以前好。睡覺(jué)前媽媽讓我多復(fù)習(xí)一遍語(yǔ)文，而我卻懶洋洋地說(shuō)自己肯定能考高分，用不著復(fù)習(xí)。
第二天，考試的時(shí)候我后悔莫及，許多按課文內(nèi)容填空都不會(huì)做，還有組詞，改寫(xiě)句子……都空著沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果考了個(gè)八十。這回可輪到別人得意揚(yáng)揚(yáng)地望著我，我心里酸溜溜的`。
回到家，我無(wú)地自容地把試券交給媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有打我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，以后不要再讓這樣的事情發(fā)生了�！�
于是，我就把這句名言牢牢地記在了心里，我相信我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這句話(huà)的。
成長(zhǎng)的故事作文2
就當(dāng)我們的情緒再次扭轉(zhuǎn)的時(shí)候，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些大道理其實(shí)從來(lái)都不切合實(shí)際。
就當(dāng)我們真的知道現(xiàn)實(shí)有多么殘酷的時(shí)候，你就會(huì)明白，原來(lái)在這樣的情節(jié)之下，每一個(gè)人看待你的眼神都帶著憐憫和同情。
也許你從來(lái)都沒(méi)有把這些故事當(dāng)成真正的現(xiàn)實(shí)。
但是當(dāng)你真正把這些東西變成自己寫(xiě)在日記本上的時(shí)候，你就會(huì)淋漓盡致的感受到他們帶給你狠狠的沖擊感。他好像曾經(jīng)你看一個(gè)一點(diǎn)都不相信的故事一樣。
他就是那樣慢慢的滲入了你的精神，深入了你的腦海。
甚至你從來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到它的存在又是從何而來(lái)？又是以什么樣的方式遍布全身？
突然間就覺(jué)得原來(lái)笑話(huà)并不僅僅是那么搞笑的，也許只是生活的一種悲劇而已，但是他變成了笑話(huà)的`形式出現(xiàn)，只是說(shuō)明在另外一種形式上了很多東西都有了一種共鳴。
但也是一種很可怕的共鳴。
以前看的漫畫(huà)愛(ài)看的言情小說(shuō)，現(xiàn)在都變成了歷史，變成了過(guò)去，我們不可能允許自己一輩子都像一個(gè)孩子一樣生活在這里，我們必須要自己成長(zhǎng)。
只有真正變成一個(gè)懂事而穩(wěn)重的年輕人，成年人才能夠承擔(dān)起自己肩頭上的重任，才能夠讓別人信任。
成長(zhǎng)的故事作文3
成長(zhǎng)的故事像天上的繁星，多的數(shù)不清。開(kāi)心的故事像一朵棉花糖，摘一朵，放在嘴里甜絲絲的�？鄲赖墓适乱仓档没匚叮涗浟颂煺媾c稚氣。我在不知不覺(jué)的成長(zhǎng)。不記得日記本什么時(shí)候多出了一把小鎖，也不知道什么時(shí)候說(shuō)話(huà)多了一份小心翼翼，又在恍惚中沒(méi)有了兒時(shí)的天真與活潑，和朋友也不再像小時(shí)候那樣玩鬧，只想找知心的朋友談?wù)勑摹砷L(zhǎng)的故事有很多，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，像數(shù)星星一樣，數(shù)不清的成長(zhǎng)的故事。
一次，我一個(gè)人在家很沒(méi)意思，動(dòng)起了做一道“涼菜”的念頭，說(shuō)做就做，我拿來(lái)水果刀，把梨、蘋(píng)果、香蕉、番茄切成月牙形狀，切梨的時(shí)候，那刀割破了我的手指，我忙拿著紙巾來(lái)包，過(guò)一會(huì)，不流血也不痛了，我又開(kāi)始忙活起來(lái)。
我去整理書(shū)架，可是我太矮了，得要椅子幫忙，我正整理著，可一不小心，椅子倒了，我摔了下來(lái)，我的頭腫起了大包。
晚上媽媽回來(lái)了，一看整理好的.書(shū)架高興極了，我又把“涼菜”端上來(lái)，看著我拼成心形圖案的涼菜，媽媽笑得合不攏嘴，我也是格外開(kāi)心。
成長(zhǎng)的故事有很多，那記錄了我11年來(lái)的成長(zhǎng)歷程，像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清……
成長(zhǎng)的故事作文4
今年，我已經(jīng)11歲了。從出生到現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了很多，學(xué)會(huì)了很多。
首先，我學(xué)會(huì)了生活自理。能夠自己按第二天的課表收拾好書(shū)包；起床后，能夠自己疊好被子，睡衣以及睡褲；刷完牙、洗完臉后，能夠自己穿好衣服，褲子，襪子，并且能用很快的速度穿好，還會(huì)自己系紅領(lǐng)巾、系鞋帶；在家里，能夠自己做家務(wù)，掃地，拖地以及倒垃圾，如果有時(shí)間，我也會(huì)幫爸爸媽媽做一下家務(wù)。
然后，我在學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三科的同時(shí)，養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。語(yǔ)文，讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀各式各樣課外書(shū)的`好習(xí)慣；數(shù)學(xué)，讓我養(yǎng)成了用不同的思維去解一些難題的好習(xí)慣；英語(yǔ)，讓我養(yǎng)成了每天早上起床后，堅(jiān)持聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ)的好習(xí)慣。
接著，我學(xué)會(huì)了做飯。我先是從不會(huì)做飯；到洗米，用電飯鍋煮飯；到學(xué)會(huì)了洗蔬菜，水果，肉類(lèi)；到切蔬菜，水果，肉類(lèi)；到學(xué)會(huì)了煎最簡(jiǎn)單的荷包蛋；到學(xué)會(huì)了有一點(diǎn)難度的西紅柿炒雞蛋，到學(xué)會(huì)做四種早餐，分別是煮餃子，煮面條，隔水蒸包子、糯米雞、粽子以及微波爐叮干蒸。到了現(xiàn)在，媽媽生病時(shí)，我已經(jīng)可以做早餐給她吃了。
學(xué)會(huì)了這么多有用的東西，讓我知道了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的真正含義。
成長(zhǎng)的故事作文5
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)生一些故事，一次次的經(jīng)歷，使我們漸漸長(zhǎng)大。在我七歲的那一天，發(fā)生了一件事情讓我有了改變……
一天，我們家來(lái)了一位客人�！袄顬柷�！你去給叔叔端杯茶！快點(diǎn)！”一來(lái)客人，媽媽就讓我干這干那的，讓我心中十分不悅，于是大聲嚷道：“客人一來(lái)就命令我，真討厭！”我極不情愿地端來(lái)茶，茶杯“咚”的一聲重重地砸在了茶幾上，潑出來(lái)的茶水沿著茶幾流了下去，水灑了一地�！袄顬柷�！你怎么搞的'？”媽媽?xiě)嵟卣f(shuō)，然后一下就把我拽到了房間里�？腿艘�(jiàn)狀，忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，童言無(wú)忌！”我噘著嘴，媽媽又變得十分溫柔地問(wèn)：“你怎么了？在客人面前不要發(fā)脾氣，好嗎？”“我……”我的眼眶一下就紅了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)兒，委屈的眼淚，漱漱地掉下來(lái)�！皩氊惒豢�，你先冷靜一會(huì)兒，�。�！”媽媽轉(zhuǎn)身把門(mén)關(guān)上后就走了。我坐在了地上，躬著身子，趴在床沿上痛哭起來(lái)�？拗拗匚矣X(jué)得自己錯(cuò)了，我……應(yīng)該要學(xué)會(huì)尊重人，為客人端茶，這是一種禮儀，我太不懂事了，我應(yīng)該向叔叔道個(gè)歉才對(duì)。我默默地站起來(lái)，擦干了眼淚，走到客廳。低著頭，有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！”“沒(méi)事的�！笔迨逦⑿χf(shuō)。媽媽也欣慰地笑了。
這一日又一日，一年又一年，讓我漸漸成長(zhǎng)了，也讓我明白了：講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小要講文明懂禮貌。從此以后我再也不魯莽了。
成長(zhǎng)的故事作文6
每個(gè)人都有難忘的成長(zhǎng)故事，而我最難忘的是那次炒雞蛋。
那是我八歲的時(shí)候，有一天我回到家，一邊做作業(yè)一邊想著老師布置的特別的作業(yè)，就是自己做一道菜。我剛聽(tīng)到這作業(yè)時(shí)就覺(jué)得有些不可思議。我想：不會(huì)吧！我現(xiàn)在才八歲，我還不會(huì)做菜呢。萬(wàn)一傷到手怎么辦？我腦袋里不停蹦出這些思想，弄得自己沒(méi)法專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，作業(yè)終于寫(xiě)完了。我來(lái)到廚房，跟外婆說(shuō)了做菜這件事。外婆聽(tīng)了就教我怎么做，我聽(tīng)了后，就打算做一道西紅柿炒雞蛋。
我拿起工具開(kāi)始準(zhǔn)備食材。外婆說(shuō)：“先把兩個(gè)雞蛋磕到碗里�！庇谑俏夷闷饌z個(gè)雞蛋，輕輕地在桌子上磕了幾下，然后扒開(kāi)蛋殼，將蛋液放進(jìn)碗里。用筷子攪拌一會(huì)兒，然后我把油倒進(jìn)燒干的鍋里，然后把蛋液倒進(jìn)鍋中，接著我抓起沉甸甸的鍋鏟努力翻炒，雞蛋漸漸變成固體。我把切成片的`西紅柿倒入鍋，繼續(xù)翻炒。然后我加了點(diǎn)鹽，等雞蛋炒好時(shí)，我把它撈出鍋，裝進(jìn)盤(pán)子里端上桌，給媽媽嘗嘗。
媽媽拿起筷子，夾了地點(diǎn)雞蛋放進(jìn)嘴里，此時(shí)我十分緊張，萬(wàn)一她不喜歡怎么辦，還好，她對(duì)我說(shuō)：“做得真好，我家寶貝會(huì)炒菜了�！边@件事是我成長(zhǎng)中最好的事了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的故事作文7
成長(zhǎng)中的故事許許多多，就像漫天的星星。現(xiàn)在，就讓我摘下一顆來(lái)和你分享吧。
這是發(fā)生在我一年級(jí)的故事，那時(shí)我非常喜歡玩搖板，顧名思義就是搖著滑的板。媽媽給我買(mǎi)了一張，我每天下午都讓爸爸扶著滑，可始終學(xué)不會(huì)。于是我在周六約了一個(gè)要好的朋友來(lái)到廣場(chǎng)，陪我練。我自己扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)往過(guò)移�？删褪沁@樣我也倒了幾次，后來(lái)我那朋友對(duì)我說(shuō)：“搖板主要是要搖，后面那一半要一直搖，前面的那半控制方向�！迸笥训倪@句話(huà)激勵(lì)我再次去嘗試。我一手扶著墻，一手嘗試著把好方向，雙腿不停地?fù)u動(dòng)。��！板車(chē)向前移動(dòng)了。我高興地接二連三體會(huì)搖板車(chē)的搖動(dòng)技巧……成功了！我終于可以在墻的幫助下起步，然后自己不扶墻滑了！接著，我又繼續(xù)練在不扶墻的'情況下起步，終于在黃昏到來(lái)之時(shí)成功了。
以后遇到難題，我就會(huì)想起這顆星星，它使我明白了一個(gè)道理：如果一直躲在父母的庇護(hù)下，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成功。相反，如果自己努力嘗試，永不放棄，那么成功終究是屬于你！
成長(zhǎng)的故事作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。今天，我就來(lái)講講吧！
前幾天，我和爸爸媽媽去了宜興的竹海，我們是乘纜車(chē)上山的，腳下是一片綠色，真漂亮！到了山頂后，我們下了纜車(chē)，看到了一個(gè)三層的`塔，我和爸爸上了塔的第二層，看到了山山水水，剛走了一圈，我們就下來(lái)了。因?yàn)樗芨�，我也恐高，所以就催爸爸快下去。我們步行下山。開(kāi)始有很長(zhǎng)的一段路都是大石塊路，非常難走，幸虧爸爸小時(shí)侯常走山路，我們累了就找根竹子靠會(huì)兒，有石頭的話(huà)就坐在石頭上休息一會(huì)兒。我們就這樣走走停停，花了一個(gè)半小時(shí)，終于走完了一半。剩下一半是木板路，走起來(lái)容易多了，不一會(huì)兒就走出大山了。我和媽媽還蕩了好一會(huì)兒秋千呢！
下山后，我們吃了午飯，他們就帶我去玩了“水上步行球”，我想滾到對(duì)岸，但無(wú)論我怎么滾都不能如愿，而且隨著球滾得越來(lái)越快，我跟不上了，就直接倒在地上，而球卻停不下來(lái)，最不擅長(zhǎng)前后滾翻的我，只得不停地喊救命了。
過(guò)了一會(huì)，我們回了酒店。我雖然玩得很累，但很開(kāi)心。更重要的是，我體會(huì)到了什么叫先苦后甜，什么叫堅(jiān)持。如果我剛走一會(huì)兒就放棄了、就要乘纜車(chē)了，那么，我還能體會(huì)到先苦后甜的感受嗎？我還能有成功的喜悅嗎？
成長(zhǎng)的故事作文9
成長(zhǎng)猶如一本精彩萬(wàn)千的故事書(shū)，里面蘊(yùn)藏著許許多多快樂(lè)的故事，這些故事為我們的成長(zhǎng)勾勒出了美妙的圖案。
記得那年冬天，大雪紛飛，打開(kāi)門(mén)，眼前是一片銀裝素裹的世界。只見(jiàn)小朋友們有的打雪仗，有的滑冰，還有的滑雪，看著他們快樂(lè)地手舞足蹈，我再也忍不住了，也加入了隊(duì)伍，和他們一起堆起了雪人。
首先，我抓了一小團(tuán)雪捏實(shí)，然后不斷往上面加雪，雪球越滾越大，不久，雪人的身體就做好了。接著，我又抓起了一團(tuán)雪滾了起來(lái)，這次要做雪人的頭。等做好了雪人的身體和雪人的頭，我看了看面無(wú)表情的雪人，感覺(jué)少了些什么，對(duì)啦，是五官！于是我找了些小石子兒，給小雪人安上了眼睛與嘴巴，然后我又找到了一根胡蘿卜，插在雪人臉的中央，當(dāng)作鼻子。這樣一來(lái)，一個(gè)儀態(tài)萬(wàn)方的`雪人就做好了。不對(duì)！貌似還缺少了什么，噢！少了衣服，雪人會(huì)冷的。于是，我跑回家，取出一件嶄新的漂亮的棉衣，跑到雪人面前，套在了雪人身上�？粗蜩蛉缟�、有血有肉的完美的雪人，我開(kāi)心極了。于是跑回家叫父母來(lái)“評(píng)一評(píng)”，他們看著眼前精美的雪人，給了我“五星好評(píng)”，聽(tīng)著他們的贊美，我心里甜滋滋的。
堆雪人雖然只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)小插曲，但是它讓我體會(huì)到了無(wú)限的快樂(lè)，在我成長(zhǎng)的這張白紙上留下了濃墨重彩的一筆。
成長(zhǎng)的故事作文10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了許多事情，有快樂(lè)的，傷心的，有趣的，還有煩惱的…… 但是，有兩件事使我銘記于心，現(xiàn)在想起來(lái)，還能讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)的稚嫩，開(kāi)心。
那時(shí)，我還只會(huì)騎四輪自行車(chē)，并不會(huì)踩兩輪自行車(chē)。晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶寶，今天晚上我來(lái)教你怎么踩兩輪自行車(chē)，怎么樣？”我一聽(tīng)，迫不及待的答應(yīng)了。媽媽讓我坐在自行車(chē)的椅子上，穩(wěn)定住我的車(chē)，推著它大約跑了兩米，就松手，讓我用力蹬腳踏板，使勁蹬腳踏板，我照做了，當(dāng)車(chē)子要倒了，就再重復(fù)之前的動(dòng)作。這個(gè)辦法果真好，我并沒(méi)有摔跤，而是踩了很遠(yuǎn)，媽媽很高興。就是用這個(gè)辦法，媽媽讓我漸漸學(xué)會(huì)了踩自行車(chē)，可媽媽流了許多汗水，我突然感受到了親情的力量，心里甜滋滋的'。
還有一次，我上幼兒園，老師讓我寫(xiě)數(shù)學(xué)的“8”字，我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫(xiě)，就先在紙上畫(huà)一個(gè)圓圈，又在圓圈下面又畫(huà)了一個(gè)圓圈，畫(huà)完一看這上下兩個(gè)圓圈相隔太遠(yuǎn)了，就在這兩個(gè)圓圈之間畫(huà)上一條豎線(xiàn)把它們連了起來(lái)�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的我真是太稚嫩，太有“創(chuàng)意”了。
成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴都說(shuō)明了很多道理，而有了煩惱才會(huì)成長(zhǎng)，有了快樂(lè)才會(huì)多彩，有了傷感、悲傷才會(huì)懂得人間真情……有了它們，我們的人生才會(huì)絢麗多彩。
老師的話(huà)：成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得懷念的，作文寫(xiě)了自己成長(zhǎng)過(guò)程中的兩件趣事，語(yǔ)言流暢，能抓住趣來(lái)寫(xiě)，不錯(cuò)。
成長(zhǎng)的故事作文11
成長(zhǎng)的故事中就像一朵朵芬芳四溢的花，數(shù)也數(shù)不清，聞也聞不夠。有的令人受益匪淺，有的令人開(kāi)懷大笑，有的`讓人回味無(wú)窮。就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)其中的一件吧。
一天，爸爸媽媽都出差了，家里只剩下我和奶奶。
我放學(xué)回家，打開(kāi)家門(mén)，家里寂靜無(wú)聲，也不見(jiàn)奶奶忙碌的額身影、我一邊呼喊著奶奶，一邊走向奶奶的房間。只見(jiàn)奶奶臉色蒼白，躺在床上，不時(shí)還咳嗽著。我慌了神，三步并作兩步走了上去，摸著奶奶的額頭，奶奶的額頭燙得像火爐一樣。
我不知如何是好，心想：”這該怎么辦呀？我好不容易冷靜下來(lái)，回憶著以前我生病的時(shí)候媽媽是怎么照顧我的。我翻箱倒柜，好不容易找到了退燒藥。我連忙去給奶奶倒水，不冷不熱，剛剛好。我小心翼翼滴走到奶奶跟前，輕輕地扶起奶奶，給奶奶喂藥吃，安頓好奶奶我又跑去廚房取出奶奶的毛巾，用冷水打濕，敷在奶奶的額頭上。奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)：“好多了，小云！”我才稍微放下心來(lái)。
等奶奶睡著了，我想給奶奶熬粥，我仔細(xì)地把米洗干凈，然后開(kāi)始煮粥，為了讓粥更好吃，我還切了一些菜放西青區(qū)。等奶奶醒來(lái)，我一口口地喂給奶奶吃。奶奶微微一笑。摸摸我的額頭：“小云長(zhǎng)大了，會(huì)照顧人了！”我的心里美滋滋的，、
現(xiàn)在，熟悉我的人都說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)照顧人了。
成長(zhǎng)的故事作文12
成長(zhǎng)是什么？我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，成長(zhǎng)就是犯錯(cuò)誤的過(guò)程，我們犯了錯(cuò)而改正，變得越來(lái)越好，這就是成長(zhǎng)。
那是一個(gè)冬天的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特別重要的語(yǔ)文考試。中午，我早早回到教室，看到講臺(tái)上判完的卷子。再看周?chē)宋乙酝庖粋�(gè)人也沒(méi)有。看不看�！狈凑龥](méi)人……就看一眼吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
終于翻到自己的了，紅色的“90”赫然映入我的眼簾，要知道，媽媽說(shuō)要讓我考到95分以上呢！又看看四周同學(xué)們還沒(méi)有來(lái)，那不如……
我悄悄地拿起了老師的筆在‘0”上就加了個(gè)“0”，改成了98分。分?jǐn)?shù)改完了，但是我卻已經(jīng)汗流浹背。
俗話(huà)說(shuō)得好：“要想人不知，除非己莫為�！被氐郊�，看到媽媽陰沉的臉。我知道，這件事沒(méi)瞞過(guò)老師，還通過(guò)老師傳到媽媽這了。媽媽沒(méi)有立刻責(zé)罵我，而是問(wèn)我要了試卷，我意識(shí)到事情己經(jīng)敗露，自己經(jīng)無(wú)處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛快“投降”，于是我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。
當(dāng)我泣不成聲地承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，媽媽用手拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："好成績(jī)是要自己的'努力去爭(zhēng)取的，沒(méi)有考好再努力嘛，媽媽不希望你為了成績(jī)做個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子啊！”我擦去眼淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗下決心，以后要靠自己的真本領(lǐng)，再也不投機(jī)取巧。
成長(zhǎng)的故事作文13
每當(dāng)我默寫(xiě)的時(shí)候，都會(huì)想起一件事，這件事讓我終身難忘。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次，我作業(yè)做得只剩一樣了，那是英語(yǔ)默寫(xiě)，要背出來(lái)再默寫(xiě)，煩都煩死了，于是，我想到了一個(gè)好辦法，就是抄課文，我心想：反正抄課文和默課文都是寫(xiě)在本子上，媽媽肯定不會(huì)知道的。抄好課文，我就開(kāi)始盡情地玩。
晚上，媽媽下班回來(lái)后幫我檢查作業(yè)，看到英語(yǔ)默寫(xiě)的這一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，臉色一下子變得難看，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒臉上又掛起了微笑，問(wèn)道：“寶貝女兒，能不能把英語(yǔ)課文背一遍給媽媽聽(tīng)？”我心急如焚，想：這篇課文可是我抄的，怎么背得出呢？如果不背，肯定會(huì)被罵，我只能憑著印象，斷斷續(xù)續(xù)地背了一遍，結(jié)果媽媽并沒(méi)有罵我，只是鼓勵(lì)我說(shuō)：“有可能剛才背得早忘記了，再讀幾遍，肯定想得起來(lái)的�！蔽艺J(rèn)真地讀了幾遍，就能背出來(lái)了，但媽媽是怎樣看出我是抄的'呢？這個(gè)問(wèn)題，至今我還是不知道，媽媽說(shuō)，“這是個(gè)秘密�！�
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能撒謊，否則最終還是會(huì)被揭穿的，像我就是一個(gè)例子。
成長(zhǎng)的故事作文14
“啪啦”一聲打破了車(chē)廂的寧?kù)o，一扇窗戶(hù)早已和玻璃說(shuō)再見(jiàn)了。售票員對(duì)大家解釋到：“各位，很抱歉，這塊玻璃本來(lái)是要換的，都是我們……”我隱隱約約感受到她的話(huà)語(yǔ)中帶著一些歉意。
車(chē)廂外刮著大風(fēng)，細(xì)雨打到車(chē)廂里，打到一對(duì)盲人夫婦的身上，一名乘客嚷到：“大年初一就遇到這樣的事，真倒霉��！”又一個(gè)乘客扯開(kāi)嗓門(mén)：“是啊，真倒霉，可是誰(shuí)比那個(gè)瞎子更倒霉呢！”大家你一言我一語(yǔ)，車(chē)廂里熱鬧了起來(lái)。
那對(duì)盲人夫婦從大家的對(duì)話(huà)中知道玻璃碎了，便從行李箱里拿出一件外衣，蓋在身上，售票員好像想到了什么，從皮包里拿出一把傘，遮住了窗戶(hù)，風(fēng)雨暫時(shí)被擋住了。突然吹來(lái)一陣大風(fēng)，把售票員嬌小的身子吹了退后幾步，旁邊的一位叔叔站起來(lái)，抓住傘柄，往前一頂，窗戶(hù)又遮住了，叔叔對(duì)售票員說(shuō)：“我來(lái)”盲人夫婦問(wèn)他們說(shuō)：“窗戶(hù)修好了？”“修好了”叔叔說(shuō)，語(yǔ)言十分堅(jiān)定。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)在背外語(yǔ)的'小伙子走過(guò)來(lái)，對(duì)那叔叔說(shuō)：“你休息一會(huì)兒，我來(lái)�！笔迨逦⑿χ吡恕瓊惚灰浑p雙手抓的無(wú)比的溫暖。
此時(shí)，我剛好在聽(tīng)歌，發(fā)現(xiàn)一首歌和眼前的情景十分想像，便把隨身聽(tīng)調(diào)成最大聲，隨身聽(tīng)里傳出了一首大家既熟悉又陌生的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
成長(zhǎng)的故事作文15
成長(zhǎng)就像是一片片落葉，每一片，都有一個(gè)美麗的故事，它，可能是令人難忘，令人后悔的。
冬天的腳步悄悄地來(lái)到了我們的身邊，天氣越來(lái)越寒冷了。忽然，傳來(lái)腳步的雜亂聲，原來(lái)是下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。我和我的朋友在操場(chǎng)上散步，突然一個(gè)六年級(jí)的大男孩走過(guò)來(lái)，飛起一腳，就踢到了我朋友的肚子上。我的朋友疼的眼淚都要流出來(lái)了，可是我們只是四年級(jí)，那些男孩子個(gè)個(gè)都又高又壯，看著都令人害怕。剛才打我朋友有男孩，得意的不行，似乎打人是應(yīng)該的.。和那個(gè)打人的男孩在一起的，都是他的同學(xué)，得有八九個(gè)。我想：告老師？告家長(zhǎng)？也解決不了我和我朋友的心頭之恨，不如……正當(dāng)我想著時(shí)，不知哪里傳來(lái)了一股疼痛，我又被那個(gè)男孩踢了一腳。我的怒火被擊了上來(lái)，隨口喊了一句：“想打誰(shuí)就打誰(shuí)，你們是誰(shuí)呀？”
那群男孩似乎很生氣，我便想出一個(gè)辦法：讓我朋友在前面嘲笑他們，我趕緊還他們兩腳，不就還清了？我知道這樣做不好，可我還是想出氣。一切按原計(jì)劃進(jìn)行！我的朋友吸引他們的注意力，我趁其不備，力氣全集中在腳上，猛踢了他兩腳，然后和我朋友便兔子似的溜了。
可是后來(lái)我又想到，用更好的辦法解決，比如跟家長(zhǎng)說(shuō)，看看有什么好的意見(jiàn)不必弄得兩敗俱傷。不是更好嗎？
過(guò)挫折才能長(zhǎng)大，成長(zhǎng)中，有挫折，人生才能更豐富。
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