以美麗的為題的作文優(yōu)選(4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以美麗的為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以美麗的為題的作文 篇1

　　10月8日晚，“勵(lì)才就是我的家”中秋國(guó)慶晚會(huì)在陣陣熱烈的歡呼聲中激情開場(chǎng)。舞臺(tái)上，勁歌熱舞，青春飛揚(yáng)；操場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，歡歌笑語。整個(gè)校園洋溢著家的溫馨、和諧與歡樂。

　　在歡樂的人群中，我發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)人，他不時(shí)彎下腰找尋什么，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，一會(huì)兒南，一會(huì)兒北。舞臺(tái)上的表演格外精彩，他似乎不為所動(dòng)，眼睛一直盯著地面，好像有什么東西丟了似的。

　　老人六旬開外，頭發(fā)半白，一條黑色褲子，一件洗得發(fā)白的襯衫，一雙綠軍鞋，看上去并不富裕，他的什么東西丟了呢？

　　老人的后面跟著一個(gè)手拿幾根熒光棒玩耍的小孩，孩子伴隨著音樂的節(jié)奏不時(shí)揮舞著熒光棒，開心極了。老人的腰間拴著一個(gè)布制口袋，走著走著，當(dāng)他看到地上有一個(gè)空礦泉水瓶時(shí)，眼睛忽然一亮，迅速撿起瓶子放進(jìn)布袋。

　　“原來是一個(gè)拾荒的。消息真靈通啊，知道今晚人多，不放過每一個(gè)撿便宜的'機(jī)會(huì)！”不知咋的，我心里突然對(duì)這個(gè)老人產(chǎn)生了厭惡感，手里剛剛喝空的礦泉水瓶久久不愿放下。

　　老人所到之處，人們或散開，或避而遠(yuǎn)之，在我看來，人們似乎都在嫌棄老人身上那濃濃的土腥味。沒多大功夫，老人不大的布袋就裝滿了�！笆斋@多多，他該走了吧！”我心想。

　　就在我不打算再關(guān)注這個(gè)老人時(shí)，出人意料的情景出現(xiàn)了，只見老人把口袋解下來提在手上，走到操場(chǎng)邊上的垃圾桶旁，把所有的瓶子、廢袋子一股腦兒倒了進(jìn)去，然后又把布袋拴在腰上，開始了新一輪的“搜尋”……

　　我呆呆地看了老人許久，不解其意�！皠�暢，你看什么呢，快看我們班的節(jié)目！”同學(xué)曹洋提醒我，我用手指了指不遠(yuǎn)處的老人說：“你看那老人，他拾荒為什么又把瓶子倒進(jìn)垃圾筒？”“你說的是他啊，我認(rèn)識(shí)，是個(gè)退休教師，他才不是拾荒，是怕地上有瓶子，我們踩著會(huì)摔跤，做好事呢！他那個(gè)布袋是他買菜、購(gòu)物的寶貝，聽說他有個(gè)怪毛病，從來不用塑料袋！”說到最后，曹洋一臉的神秘。

　　曹洋的一番話聽得我目瞪口呆，老人的形象在我的心中瞬間高大起來，多么可敬、可愛的老人，樸素的衣著下竟然有這樣一顆樂于奉獻(xiàn)的滾燙的心。勵(lì)才就是我的家，“家”之所以如此溫馨與和諧，或許正因?yàn)橛羞@樣一批默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人。

　　也許就在此刻，在某間教室、在某個(gè)崗位，他（她）、他（她）們，正在為我們的成長(zhǎng)、成才而辛勤耕耘著。青春年少的我們，能否為他們減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)呢？想到這里，我拿著手中的礦泉水瓶，徑直走向垃圾筒……

以美麗的為題的作文 篇2

　　有人說：“美！這是用心靈才看得到的東西。”是啊，這個(gè)世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒，只是那一瞬間，也足以讓人難以忘懷。曇花一現(xiàn)是美的瞬間，高興的淚水劃過臉頰是美的瞬間，流星劃過星空是美的瞬間。那一個(gè)個(gè)鏡頭，哪一個(gè)不蘊(yùn)含著美呢？我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間，讓我來與你分享吧，好嗎？

　　第一個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)下雨天，一位女學(xué)生忘了帶雨傘，雨下得很大，這時(shí)，也在避雨的女婦正站在她旁邊，女婦將自己手中的雨傘，挪了過去，悄悄地和女學(xué)生一起遮雨。然后，她們相視，女婦和藹地看著她，笑了，女同學(xué)感激地笑了，女婦真誠(chéng)地笑了。

　　第二個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)陽光明媚的早晨，有個(gè)年邁已高的老奶奶要去做公共汽車，可是因?yàn)槟昙o(jì)大，手腳不方便，走路很慢，可是公共汽車就要開了，要成功地到達(dá)公共汽車已經(jīng)是沒有什么可能了。這時(shí)公共汽車開始發(fā)動(dòng)了。老奶奶慌了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著停車，可是聲音卻是那么薄弱，再加上汽車“叭叭”的喇叭聲，根本就不能停清楚，這時(shí)，司機(jī)從汽車是車鏡看到了，連忙幫老奶奶停下了車，還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了，很窩心。

　　第三個(gè)美麗瞬間的鏡頭：有一個(gè)貪玩的小男孩正在玩風(fēng)箏，突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，再加上風(fēng)箏放得很高，被卡到了樹杈上了。不過他只要簡(jiǎn)單地站到椅子上就能輕松地拿到風(fēng)箏，可是他好像在摸索在什么，突然兩眼發(fā)亮，他從口袋里拿出手帕，鋪在桌子上，然后再上去拿風(fēng)箏，他神采奕奕地拿等到風(fēng)箏，感到很驕傲。

　　第四個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)戴著眼鏡的小女孩，好像是因?yàn)槌煽?jī)考差了，傷心地跑到樹下哭泣，他感到很無助，只是茫茫然地哭泣。這時(shí)，一位大姐姐走過去，為他投去支持的眼光，伸持手，拉她起來，為她開導(dǎo)。

　　這個(gè)世界到處充滿著美的瞬間，絕對(duì)不止這些，還有很多很多。我記得還有個(gè)人是這么說的：“美是到處都有的。對(duì)于我們的'眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”沒錯(cuò)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)她，是那么美麗，純潔，神圣！

　　你也要知道美的瞬間是稍縱即逝，她總在我們不經(jīng)意間從我們的指尖悄悄溜走，回想那一瞬間卻是最最美麗的。

以美麗的為題的作文 篇3

　　旭日一轉(zhuǎn)身變成落日，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，蠶繭一轉(zhuǎn)身變成彩蝶。是的，自然界萬物需要轉(zhuǎn)變，心懷夢(mèng)想的你我也需要華麗地轉(zhuǎn)身，把理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　轉(zhuǎn)身是把寒冷的冬天變成春天的記憶。雪萊曾說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么？或許這個(gè)冬天特別漫長(zhǎng)，異常寒冷，凝固了親情，冰凍了友誼，仿佛把你同周圍世界隔絕了一般，但請(qǐng)轉(zhuǎn)身學(xué)學(xué)劉禹錫在悲秋中低吟“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！蹦鞘窃鯓右环N樂觀，曠達(dá)的情懷。請(qǐng)學(xué)學(xué)程顥在哀秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。”的儒道合一的高遠(yuǎn)境界。那是怎樣一種淡定，自適的心境，讓人不禁為之贊嘆。

　　轉(zhuǎn)身是遇到困難是轉(zhuǎn)向奮斗與希望。轉(zhuǎn)身并不是逃避，不是退縮，而是轉(zhuǎn)換一種態(tài)度，一種心情。然后，迎接挑戰(zhàn)。正是司馬遷在遭受宮刑之后，依然堅(jiān)強(qiáng)的轉(zhuǎn)身，終有“史家之絕唱，無韻之離騷�！钡摹妒酚洝妨鱾饔谑馈ＬK軾被貶謫后，仍能樂觀的轉(zhuǎn)身，高歌“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！钡暮肋~詩篇。是的，如果僅把苦難視為苦難，那它就真的只是苦難而已。但是，如果你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的轉(zhuǎn)身，讓苦難和你精神世界里最廣闊的那片土地去結(jié)合，那你將在苦難中如鳳凰涅槃，體會(huì)到甘甜的美好。

　　轉(zhuǎn)身時(shí)重振旗鼓，整裝待發(fā)的意氣。是的，想要華麗地轉(zhuǎn)身，需要我們不懈的積蓄力量，幾點(diǎn)知識(shí)的'養(yǎng)料，同時(shí)也要勇敢地接受苦難的磨練，因?yàn)槟菍?duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)于能干的人是財(cái)富，憑借它，可以登上成功的高峰。正如蝴蝶之所以能在陽光下翩翩起舞，需要經(jīng)歷蠶蛹中的黑暗，與寒冷的磨礪，才迎來破繭成蝶的那一天。

　　面對(duì)陰影，讓我們來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，我們將會(huì)看到前面陽光燦爛。就像向日葵追尋太陽，人們追求理想與完美。而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷塑造自我的過程。就讓你我為了自己的美好未來，燦爛的人生來一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。

以美麗的為題的作文 篇4

　　媽媽說，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋天一到，果園里的'水果成熟了，農(nóng)民伯伯到果園里摘蘋果、雪梨、桔子，拿到市場(chǎng)賣，讓我們吃到香甜新鮮的水果。

　　爸爸說，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，秋天一到，草地黃了，楓葉紅了，五顏六色，真的是一幅迷人的風(fēng)景畫。

　　課本說，楓葉紅于二月花。

　　我要說，秋天的景色多美��！

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