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      光陰的故事作文

      時(shí)間:2023-09-04 12:20:03 作文 我要投稿

      (通用)光陰的故事作文

        在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的光陰的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (通用)光陰的故事作文

      光陰的故事作文1

        窗外,已是黃昏了。一棵老樹搖曳在春風(fēng)里,像剛穿上新衣的小丫頭,欣喜又快樂。夕陽的金粉,落她一身。我望著夕陽里樹的影子,憶起了光陰里屹立的另一棵樹,與那樹下發(fā)生在光陰里的故事。

        我童年最燦爛的記憶,是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天,太陽溫暖的像盛開的棉花,一朵一朵落下來,覆在樹下的土地里。我夾著光溜溜的布娃娃,搬著板凳擠進(jìn)樹下的陽光里,屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲,雙眸明亮澄澈。

        只見她熟練穿好針,捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子,余下的`布料間已變出一條圍裙,變出一條手絹,還是多出一角,便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊,剪出了袖口和裙擺,正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著,可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開心也跟著傻樂,一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛,盛開的野菊花般的,有大把陽光息在里頭。開在春風(fēng)間,開在大樹下,開在童年的歡樂中,亦開在光陰的故事里。

        最近奶奶總來找我?guī)兔Υ┽槪次衣槔┖煤笠绯鰸M目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng),而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。

        光陰讓一棵青春的小樹越來越繁茂,讓一座老屋逐漸駝了背,也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。

        春天的花開秋天的風(fēng)以及冬天的落陽,童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶,他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰,匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。

        流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人,就在那無憂無慮初次回憶的童年。

      光陰的故事作文2

        我在天涯海角,您在南北西東,我彼此陌生,卻注定會(huì)聚在一起,然后相識(shí),相知。

        可能我永生都不會(huì)忘記那一天:那時(shí)的我是幼小無知的,那時(shí)的您對(duì)我來說還是未知。那天定是一個(gè)溫暖而又晴朗的日子。我北著嶄新的書包,眼角掛著淚花,嘴里含著糖果被家人拽著纖細(xì)的手臂帶到了一個(gè)陌生的地方見到了一個(gè)陌生的人,那個(gè)地方叫作學(xué)校,那個(gè)人就是您,的老師。

        從那天起,我的生活中就不能沒有您,您每天都帶著我做各式各樣的游戲,學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),您仿佛是智慧的大海,沒有任何事情您不知道。我好想成為您那樣的人,無所不知的人。

        歲月之河靜靜地流尚著,我一天的長(zhǎng)高長(zhǎng)高。

        我告別了無悠無慮的日子,您仿佛變了個(gè)人一般,那此歡笑、趣味、新鮮、美好被風(fēng)帶走,取而代之的是您給我布置的那可怕,冷漠,枯躁,無味的作業(yè)。佑大的學(xué)校卻找不出一片自由的地地。我很迷惘;,你很心急。我開始厭煩學(xué)習(xí),開始討厭您。您卻對(duì)我不離不棄,時(shí)不時(shí)找我談心,聽我向您傾吐心中的'煩惱,讓我明白學(xué)習(xí)的意義,重識(shí)上進(jìn)之比。終于我明白了您的良苦用心,您常教導(dǎo)對(duì)我說:“讀書是為了自己”但我想說:“讀書同樣是為了回報(bào)您!

        光陰如流水般靜靜地流尚,帶走了我的迷惘與憂傷,我在一天天地長(zhǎng)大……

        轉(zhuǎn)眼間,您說我來到了人生中的一個(gè)路口,必須經(jīng)受住鳳凰涅艟般的苦痛,才能飛向更廣闊的天空。我己不是以前的我,您還是以前的佻。我準(zhǔn)備好了,您也準(zhǔn)備好了,開始吧……離別之時(shí)己經(jīng)到來,沒有長(zhǎng)亭飲酒折柳贈(zèng)別,揮手夕陽,就這樣平淡地分別,帶著您的希望和我的夢(mèng)想以及你給予我的那此寶貴的財(cái)富,飛向了別一片天空。

        現(xiàn)在,我己來到這里,又見到了您,您還是如以前的您一樣,我會(huì)繼續(xù)在您的帶領(lǐng)下,向著遠(yuǎn)方飛翔。

        光陰如流水般靜靜地流淌,帶走了那些珍貴的過去,卻怎么也帶不走,我和您之間的情義……

        我是您的學(xué)生,您是我的老師。

      光陰的故事作文3

        光陰似箭,日月如梭。就這么快的來到了六年級(jí)了,這是我們小學(xué)的最后一年。而在這最后一年里,我們要舉行一次重大的圣誕晚會(huì),每一個(gè)劇組都要表演一個(gè)節(jié)目,雖然我們還很小,演不出來那一種感覺,但是這是讓我們記憶深刻的,才能讓我們更加地記得那小學(xué)時(shí)的光陰的故事。

        我們每一周,都在辛辛苦苦的排練我們的劇本,有時(shí)會(huì)很搞笑,有時(shí)會(huì)著急……我終于親身領(lǐng)悟到了這一句話:“場(chǎng)上一分鐘,臺(tái)下十年功。”雖然在最后演出時(shí),也就那么5分鐘就結(jié)束了,但是在這過程中確實(shí)艱辛的。

        終于等到了正式演出的那一天,那天我們乘坐大巴到了龍泉湖酒店,晚上就在那里的大會(huì)議廳里舉行圣誕晚會(huì)。期盼已久的圣誕晚會(huì)終于來臨了,會(huì)議廳里人山人海,熱鬧非凡,演員們坐在位子上迫不及待的想要上舞臺(tái)展示自己的才華。我的心情非常的緊張,好像再緊張一點(diǎn)兒心就要到嗓子眼似的。

        輪到我們了,我上場(chǎng)時(shí)是完全的呆若木雞,一直在想著自己的臺(tái)詞,有一段,是該敬異豪說,但是他卻好像忘記了臺(tái)詞在愣著,我想:他怎么還不說話啊?要是冷場(chǎng)了就完了啊……就在這十萬火急的時(shí)候鄒謹(jǐn)熠急中生智的接了臺(tái)詞。到了后來,我們還是有條不紊的.開始表演,雖然有時(shí)還有人在下面笑,但是我們卻沒有笑場(chǎng)。表演結(jié)束后,只聽見一陣陣熱烈的掌聲逐漸響起,接著就是評(píng)委的表揚(yáng)使我心里的那一塊石頭總算是落了下來,反而不禁感到了自豪和驕傲,覺得我們表演得很好。

        在圣誕晚會(huì)的最后時(shí),我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)一起唱出了《我相信》,這讓我感到熱血沸騰。期待著下一個(gè)圣誕晚會(huì)吧……

      光陰的故事作文4

        在光陰的故事里,我看見了一個(gè)人,她閃耀的光芒占據(jù)了我的眼睛。那時(shí),我多么想像她一樣,能在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒。

        還記得那時(shí),在奧爾夫音樂的星旅樂團(tuán),我在A團(tuán)唱和聲,那個(gè)站在舞臺(tái)中央唱獨(dú)唱的她,綻放出的光芒是多么引人注目。而那個(gè)站在最后唱和聲的我,是多么不起眼。我是多么想像她一樣,成為舞臺(tái)上的主角啊!

        我們排練的節(jié)目是《最好的'未來》,開頭和結(jié)尾都是獨(dú)唱,都是她唱,這讓我們后面唱和聲的人羨慕不已。我暗下決心:我要像她一樣,成為舞臺(tái)上的主角,像她一樣綻放光芒。

        于是我就開始努力學(xué)習(xí)聲樂。剛開始時(shí),是很困難的。因?yàn)楠?dú)唱和合唱的唱法完全不一樣,合唱是要與大家融合,而獨(dú)唱是要展示出自己的特色。老師就想了一個(gè)方法,每天就讓我喊,要把聲音喊出來,一出來就有特色了。終于,我做到了。老師開心地說:“不錯(cuò),從合唱到獨(dú)唱之間轉(zhuǎn)換學(xué)得很快,不過要記得它們各自的發(fā)聲方法,不要搞錯(cuò)了喲!”我就開始學(xué)考級(jí)的曲目。除了考級(jí)的,老師讓我們都找一首自己喜歡的曲子,我毫不猶豫地選了《最好的未來》。

        在學(xué)習(xí)的過程中,老師不停地糾正我的錯(cuò)誤。在哪里要腹肌更加用力,哪里用假聲都詳細(xì)的和我說了一遍。我印象最深的是,老師在教最后一句時(shí)說的話,她說:“你看,同一片天空底下相互關(guān)懷,這就是最好的未來。這是多么美!用假聲唱,會(huì)更有這種美感,再來一次!蔽矣衷嚵艘淮,老師開心地說:“嗯,這首歌可以拿來參賽了!

        后來,星旅樂團(tuán)那位姐姐走了。老師讓我們每個(gè)人都試唱了一遍。最后,老師選中了我。終于,我能站在舞臺(tái)中央,綻放屬于自己的光芒了!

        光陰的故事里,我播灑汗水,付出努力,從和聲到獨(dú)唱,我成為了自己的主角。

      光陰的故事作文5

        時(shí)間風(fēng)干了字跡的試卷,卻沒有風(fēng)干那些記憶。當(dāng)教室里的倒計(jì)時(shí)牌從四十幾停在了二,我與六中的光陰故事也走到了尾聲

        在夏天相遇,那就在夏天分別吧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得踩過三年的白線;記得課間下過的五子棋;記得那些用書擋著,偷偷和前后位說閑話的早晨;記得突然出現(xiàn)的驚悚的班主任;記得上課愛打瞌睡的前位和常常找不到卷子的后位

        記憶里的夏天總是那么炎熱,轉(zhuǎn)頭的風(fēng)扇成了我們唯一的`寄托,我們總是汗流浹背做著一摞又一摞的卷子,嗡嗡響著的風(fēng)扇成了夏天的代名詞。

        記憶里的語文課堂總是妙趣橫生,雖然常常一節(jié)課有半節(jié)是好玩的故事,但那是獨(dú)屬老王的語文課。那些逗過的樂子,開過的玩笑,被賦予的外號(hào),還有課堂上老王的拋玉引磚都留在了記憶最深處。作為語文課代表的我常常不夠稱職,老是忘記收語文作業(yè)又或者總是收不齊,也挨過不少訓(xùn),在王老師一遍又一遍的教導(dǎo)下,我也終于可以把活干得很好。有一次因?yàn)榧敝挛皇兆鳂I(yè),名字就寫了一半,語文課上王老師開玩笑般的說著,咱班新轉(zhuǎn)來一位同學(xué),叫李卓,在全班的哄堂大笑中,李卓這個(gè)名字也流傳了下來,而我,此后再也沒有忘記寫名字。

        三年里,我們?cè)?jīng)是樸素的十六班,后來又變成樸素的十班、十一班。才華橫溢的小個(gè)子老王是我們班主任的代名詞。我們沒有漂亮的班服,沒有亮晶晶的熒光棒,沒有鮮花和蛋糕,但我們有打不倒的“東方小個(gè)子”,有一群永遠(yuǎn)樂呵呵的胖子,也有永遠(yuǎn)的歡聲笑語。那些一起笑一起鬧的記憶,都永遠(yuǎn)留在了九月還會(huì)坐滿人的教室。只是,不再是我們。

        再見了,互相嫌棄的老同學(xué);再見了,來不及說出的謝謝;再見了,不會(huì)再有的留堂作業(yè);再見了,我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁

      光陰的故事作文6

        青春是一首歌,由我們?nèi)プV寫,那一串串靈動(dòng)的音符,伴我們一路前行。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),你從此便走進(jìn)了我們的生活。

        輕輕地你走了,正如你輕輕的來,但你不是來無影去無蹤,你給我們的生活帶來千萬變化,這就是你不動(dòng)聲色力量,有時(shí)我們?cè)賳柲阏娴淖吡藛幔?/p>

        人生數(shù)十載,彈指一揮間。曾經(jīng)的我們每時(shí)每刻都面帶笑容,身邊充滿快樂。春天,我們?cè)诓莸厣洗驖L,放風(fēng)箏。夏天,我們?cè)诒滩ㄊ幯暮袆澊。秋天,我們(nèi)淞謸炱恋臉淙~做標(biāo)本。冬天,我們?nèi)ビ^看臘梅,并學(xué)習(xí)它的品質(zhì)。那時(shí)的我們無憂無慮,盡情玩耍。而現(xiàn)在,我們多了一份成熟,少了一份天真,多了一份謹(jǐn)慎,少了一份魯莽,多了一份努力,少了一份懶惰。當(dāng)萬家燈火都熄滅時(shí),我們還在燈光下埋頭努力學(xué)習(xí)。直到深夜,我們才拖著疲憊的身體躺在床上,靜靜地思考明天,不在迷茫,頹廢了。這時(shí)的我們才知道,少年易學(xué),老難成,一寸光陰不可輕。我們不想到了后悔才說:“少壯不努力,老大徒傷悲。”這時(shí)的我們也是快樂的,幸福的。只是多了一絲辛苦。

        宋慶齡說過:“中國(guó)是一頭睡獅,但它不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡,總有一天,它的吼聲會(huì)震驚世界!比缃,她的.話得到了驗(yàn)證。以前的中國(guó)是落后的,被外國(guó)欺負(fù)是經(jīng)常的事。以前的中國(guó),也是閉關(guān)鎖國(guó)的,不知道與其他國(guó)家合作。現(xiàn)在中國(guó)這頭沉睡的獅子醒了,一躍成為了科技發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)繁榮,綜合國(guó)力增強(qiáng),國(guó)際地位提升了的國(guó)際。這是什么在改變它呢?是時(shí)間!

        我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你的蹤影,都是你的故事,證明了你并不是輕輕地走了,也不是悄悄的走了,你一直在我們的身邊,只是你行蹤太快,讓我們忽略了你。仔細(xì)一看,認(rèn)真一想,我們的生活不是充滿了你的故事嗎?作文

      光陰的故事作文7

        那些記憶里遺忘的曾經(jīng)逐漸地沉淀下來,成為在我們心海中安靜而美麗的花紋?墒钱(dāng)什么東西真切地觸碰了那些記憶,這些曾經(jīng)又會(huì)像塵埃一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛散著,拼接著,溫暖的畫面又重回眼前。我們的心中又會(huì)蕩漾起一波一波的關(guān)于逝去的憂愁,久久不散。

        當(dāng)我讀到《似水流年》這篇文章的時(shí)候,真真地是想起了小學(xué)時(shí)的日子。雖然作者與我的經(jīng)歷不同,她的文章是重回高中校園所觸發(fā)的感想,但那份懷念母校,懷念舊時(shí)老師與同學(xué),懷念彼時(shí)上學(xué)時(shí)光的情感,卻是相同的`。

        我仿佛又聽見了舊時(shí)同學(xué)的笑聲,我閉上眼睛,想象著自己是坐在那個(gè)熟悉的教室里,周圍是你,他,她還有他們。

        我聽見你在叫我的名字,久遠(yuǎn)的聲音,帶著記憶中模糊不清的顫動(dòng)。

        我聽見他的籃球一下一下?lián)舸蛑孛娴穆曇,跑?dòng)的腳步聲中我仿佛能聽見他汗水滴落的聲音。

        我聽見她在開懷大笑,銀鈴般的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。

        我聽見他們?cè)诎察o地做著作業(yè),“沙沙”的聲音蔓延在空氣中成為靜止的音符。

        我聽見她在講臺(tái)講著那令大部分人昏昏欲睡的數(shù)學(xué)題。

        我聽見他生氣時(shí)拍講桌的聲音。

        我聽見風(fēng)闖過樹梢時(shí)的長(zhǎng)嘯。

        我聽見學(xué)校年久失修的大廣播咿咿呀呀地播放著眼保健操的音樂。

        ……

        我聽見了你們。

        我怎么才能又看見你們?

        憂傷不聲不響地蔓延開來,我又想起了與你們相處的日子。

        有些時(shí)候花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間去構(gòu)思一個(gè)句子,然后滿意地看著自己耗費(fèi)了很多時(shí)間寫下的幾個(gè)字,欣喜若狂。

        有些時(shí)候花費(fèi)很少的光陰去思念那些過往,然后惆悵地回憶我們?cè)谀切┝魇帕说臅r(shí)光中的痕跡,滿面憂傷。

        若流年真的似水,那么請(qǐng)流慢一點(diǎn),再慢一點(diǎn)。

        如果光陰能夠倒流,我希望回到遇見那一天。光陰的故事重新開始。

        故事里,有我們逝去的韶光。

      光陰的故事作文8

        光陰的故事,改變了我們。

        ——題記

        光陰的故事改變了我們……12月23日,《光陰的故事》正式上演。這是一次大型的舞臺(tái)劇晚會(huì),由我們?nèi)嗤瑢W(xué)、家長(zhǎng)以及老師的傾力打造。

        兩個(gè)月了!我們?cè)谂、在收獲。

        從選材開始,我們就在認(rèn)真地對(duì)待這件事。開始我們并不是現(xiàn)在《拯救地球》這樣一個(gè)嚴(yán)肅、環(huán)保的話題,而是一個(gè)非常有笑點(diǎn)的劇目。后來左挑右選,還是認(rèn)為這個(gè)劇更適合我們。

        第一次彩排,我們沒有太多的信心,甚至連臺(tái)詞都記不住。舞臺(tái)劇對(duì)于我們來說是陌生的,但是我們很認(rèn)真。我們的表演得到了意想不到的鼓勵(lì)。接下來的課余排練時(shí)間,我們?cè)絹碓接懈杏X了。

        可以這樣說吧!我對(duì)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)非常有信心,我相信張沁和陳鴻帆也有同感。

        我呢!可以說是這個(gè)劇里最重要的角色——地球。本身一個(gè)活波愛動(dòng)的肖女生,在這個(gè)劇里就得成為和自己性情完全相反的'生了病的地球。我在這個(gè)小劇組和這個(gè)角色中成長(zhǎng)起來了!

        看起來,一切都還非常順利的時(shí)候,就快臨近正式表演的時(shí)候,我,這個(gè)參演重要角色的我,突然生病了。在星期五的早晨,就開始上吐下瀉,整個(gè)人頓時(shí)蔫了下來。

        到了晚上,晚會(huì)終于開始了。我是主持人之一。我強(qiáng)打精神,一次次走上舞臺(tái)。心里難受得無法用語言表達(dá)。我心里突然冒出了兩個(gè)小人。一個(gè)說:“明明就忍不住,就別裝了!跟大家說一下生病了,哪怕演砸了,老師和同學(xué)會(huì)原諒的!绷硪粋(gè)小人說:“你可不能因?yàn)樽约簯蚜税嗌系暮檬隆R欢ㄒ獡巫。”整?chǎng)晚會(huì)只要不是我表演的時(shí)間,我?guī)缀醵寂吭谙词珠g的面盆前吐。最后還是第二個(gè)小人勝利了!

        我們的《拯救地球》,名次雖然不是那么理想,但是我認(rèn)為我們并沒有輸!

        這一次《光陰的故事》舞臺(tái)劇晚會(huì)令我非常難忘。如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)比這一次演得更好、更出色!

      光陰的故事作文9

        “人生天地間,若白駒過隙,忽然而已。”莊子老先生說,光陰倏忽,我卻總是覺得過去的日子綿長(zhǎng)。又是一年摻雜著吵鬧的蟬鳴聲和香噴噴陽光的夏天,熱鬧的街道變得更加繁華,高大的槐樹變得更加茂盛,跳廣場(chǎng)舞的大媽的音響更加洪亮,可唯獨(dú),街頭轉(zhuǎn)角處那家賣雞蛋餅的小攤卻不見了,我望著那個(gè)空落落的角落,心里似乎也有些酸酸的,因?yàn)閺拇松嗉馍暇蜕倭艘环轃岷醯牡帮炏阄丁?/p>

        “叔叔,給我來一份雞蛋餅”!昂绵,這就給你做!”濃厚的方言口音剛剛落下,鐵板上就傳來了做雞蛋餅的“滋滋”聲,香氣一絲絲的鉆入我的鼻子,混合著香噴噴的小麥香,清涼爽口的生菜,多汁的烤肉,松軟的肉松,還流著黃的雞蛋和酸酸甜甜的番茄醬,一口下去,香味還縈繞在齒間,味蕾得到了極大的滿足,外酥里嫩的面皮包裹著豐富可口的食物,我拿著還留有余溫的蛋餅享受著食物顆粒在嘴里被撕碎的感覺,迸發(fā)出來的`咸味與甜味在一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢猛昝赖厝诤显诹艘黄,這時(shí)候最好再來一大口擺在旁邊的紫米粥,有嚼勁的大米和甜粥混著有些令人干渴的面皮是最好不過的了。攤餅的大叔樂呵呵的看著我嘴里塞滿食物的樣子,我也開心的點(diǎn)頭稱好,“明天我再來!”“好嘞!”

        我盡量讓自己不要回想起以前那個(gè)充滿著美好回憶的小攤,回過神來,眼前又變成了一個(gè)早已打掃干凈的空蕩蕩角落了,這個(gè)和藹可親的叔叔和這個(gè)溫暖的小攤也不會(huì)回到這里了……

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“窗外日光彈指過,席間花影坐前移”,是從什么時(shí)候,光陰流轉(zhuǎn)的速度變快的呢?是從我們背起書包的那一刻嗎?是從我們直面生活的那一刻嗎?沒關(guān)系,我只要記得在曾經(jīng)美好的記憶中,有這樣一個(gè)小攤出現(xiàn)過,那是光陰的故事,存檔在流逝的時(shí)光里……

      光陰的故事作文10

        我有多久沒見到那只葫蘆瓢子了呢?

        似乎我們這代人的童年里,都有那樣一只葫蘆瓢子,它無時(shí)無刻不被用著,可又常常被忽略,被遺忘,繼而孤單地浮在大水缸的水面上。

        現(xiàn)在我們?cè)鯓雍人兀恳粔,一杯,一倒,即成。若沒有了,用電便能快速地?zé)埔粔,只需按下開關(guān)。可在我幼年時(shí),尤其恰逢沒有熱水時(shí),喝到一杯水可不是那么快捷方便的了。

        奶奶先用那只年紀(jì)比我還大的葫蘆瓢子,一瓢一瓢地向一只穿心壺里舀水,銀白色的光澤在陽光下異常閃耀。舀完了,隨手一扔,那瓢就又兀自浮在水上了。我拿起來看,多年的使用早已讓它的外殼光滑細(xì)膩,白色的瓢身剛舀過水,好似一塊瑩白的玉,這“玉”上還刻著細(xì)細(xì)的紋路,那是歲月?lián)崦^的痕跡。

        奶奶將事先準(zhǔn)備好的柴火垛起,一把火,“嗖”的一下,火苗就開始跳躍,那只穿心壺便隔著石板開始加熱,中間還伴有“噼噼啪啪”的火苗炸開聲,紅紅的'火光應(yīng)著我喜悅的小臉,也映著我身后那方矮矮的土墻。

        不久,水就燒開了,因受蒸汽推動(dòng),橡皮塞開始在壺頂左右搖擺,短而尖的壺嘴也開始“嗚嗚”唱起了歌。燒開水多么有趣!最后,把壺中的水倒入暖瓶里,熱乎乎的水才能喝到。在電熱水壺還未被發(fā)明的那時(shí),葫蘆瓢子和穿心壺是人們喝熱水必不可少的工具!耙黄帮嫛币苍S是我和古人最有趣的相同之事了吧!

        每當(dāng)旅行時(shí),總能在一些景點(diǎn)看到賣葫蘆制品的商人,那些葫蘆被裝飾的油光發(fā)亮,古樸幽雅,整齊地排列在一起,等著人們購(gòu)買?晌铱傉J(rèn)為它們無論如何都比不上童年時(shí)期舀水的葫蘆瓢子,那只水瓢,承載了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,樸實(shí)親切,全然沒有當(dāng)作紀(jì)念品的冷漠與木訥。更重要的是,它有歲月授予的獨(dú)特勛章,裂痕,這總能讓我回想起過去珍藏的那段光陰的故事。

        我的記憶就像那瓢子里的清水,永遠(yuǎn)清明澄澈,涼人肺腑。而瓢子里也自有天地,不是一勺就能說盡的。

      光陰的故事作文11

        已經(jīng)記不清是第幾次,我背靠?jī)?chǔ)藏室的木門,比平時(shí)任何時(shí)候都站得挺直,然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂,鄭重地用筆在門上刻下一道記錄我成長(zhǎng)的線條。

        也記不清是哪一天,當(dāng)我的視線慢慢順著那些疏密不一的線條下移,直至定格在最開始那條最模糊不清的線段上,我才猛省到,自己已被時(shí)間悄無聲息地改變了。

        那扇門卻永遠(yuǎn)記錄下屬于我的光陰的故事。

        九年來的每個(gè)早上,外公總會(huì)緊緊握住我的手,陪我走那段并不遠(yuǎn)的上學(xué)路。一個(gè)雨天,外公舉著一把墨綠的大傘,小心翼翼地將傘斜過來,生怕雨水打濕了我的頭發(fā),他卻全然沒注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭,望瞭望他,若有所思,然后一把拿過大傘,“讓我來打傘吧!”我記得我這樣說。“你不夠高,舉不起傘,等你長(zhǎng)高些再說吧!”外公卻這樣回答,手緊緊握住傾斜的傘柄。

        “等你長(zhǎng)高些再說吧!”這句話深深印在我的腦海里。當(dāng)天一回家,我就請(qǐng)求媽媽在儲(chǔ)藏室的木門上留下我成長(zhǎng)的第一道痕跡。她半蹲著,用一把直尺抵住我的.頭,鄭重地用筆在門上刻下一道線條,寫上日期,20xx年-月-日。

        從小到大,我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺(tái)旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動(dòng)鍋里香氣四溢的菜肴。有一天,我終于下定決心要“拜他為師”。聽完我的請(qǐng)求,他只是笑笑:“可以是可以,但是你現(xiàn)在夠得著鍋臺(tái)嗎?”說真的,當(dāng)時(shí)我有些氣惱,我又一次沖進(jìn)儲(chǔ)藏室,挺直腰,手放在頭上沖著以往的身高線比劃,漲紅的小臉上顯出些不服氣的神色。

        小時(shí)候的我就是這樣,時(shí)常盼望著時(shí)間過得快些,盼望著快快長(zhǎng)大——長(zhǎng)大了就可以做更多自己想做的事,長(zhǎng)大了就可以獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)全新的世界。

        現(xiàn)在,當(dāng)我站在同樣一扇門前,看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長(zhǎng)的印記時(shí),心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂傷。

        就是那扇刻著排排印記的木門,用無形的文字,述說著我的光陰。

      光陰的故事作文12

        “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”

        在時(shí)光的歲月中,光陰的流逝總是“滴滴答答”的,看不見,摸不著,也給人們留下了無數(shù)的歡樂與悲傷。它總是那樣的神奇,悄然無聲的從我們身邊走過。當(dāng)你在讀書時(shí),它就會(huì)從你的眼前溜走;當(dāng)你在揮筆抒情時(shí),它就會(huì)從你的筆尖上輕輕地走過;當(dāng)你在感嘆人生時(shí),它就會(huì)不知覺的在時(shí)光的歲月中輪回的流轉(zhuǎn)著……

        光陰中的我們,也是這樣。曾經(jīng)陽光向上的少年,經(jīng)過時(shí)間的流逝,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名為事業(yè)而奮斗的青年;也是曾經(jīng)只會(huì)號(hào)號(hào)大哭的嬰兒,經(jīng)過了漫長(zhǎng)的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名光榮的少先隊(duì)員……這一切的一切,都是經(jīng)過漫長(zhǎng)的光陰,時(shí)間的流逝而形成的。它讓人們從陽光的笑容轉(zhuǎn)變?yōu)轭~前的一層層蒼老的皺紋,讓曾經(jīng)好奇無知的小孩成為了遇事要懂得鎮(zhèn)靜的青少年。這些都是光陰所帶給我們的的,在人生的道路上不停的變化著,變換著。

        時(shí)間總是那樣的飛快,當(dāng)我們還不曾明白它的存在時(shí),它又已經(jīng)“嘀嗒”的飛走了。“時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女……”每次在耳邊聽到這首歌時(shí),心里都會(huì)有無限的感觸。是對(duì)父母為我們傾注了無數(shù)的.愛而感激,也是在感受時(shí)光的匆匆,我們的長(zhǎng)大,父母為我們操勞而帶來的蒼老。

        光陰的故事,不僅包含著一去不復(fù)返的歲月,更重要的是父母對(duì)我們無限的愛,值得我們一生去珍惜,去留戀。

        閉上你的雙眼,這時(shí)的時(shí)光就在你的耳邊略過。認(rèn)真地去想想,時(shí)光帶給了我們什么,又讓我們失去了什么?風(fēng)雨過后的陽光總是需要人們一遍又一遍的去不斷的打磨,獲得屬于自己真正有價(jià)值的人生。

        大地在奮斗,花兒在笑容,小鳥在歌唱,綠樹在向往。你又在干什么呢?我們要去珍惜,珍惜身邊的一點(diǎn)一滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們也正在譜寫那首光陰的故事!

      光陰的故事作文13

        漫長(zhǎng)的光陰故事中,不是每一個(gè)主角都是那么引人注目。在內(nèi)心,它們?cè)趫?jiān)持,在戰(zhàn)勝最深處的黑暗,在創(chuàng)造自己的故事。

        7月中旬正值荷花開放的時(shí)節(jié),漫步在荷塘邊上,本來格外煩躁的心情頓時(shí)平靜了不少,“青荷蓋綠水、芙蓉披紅鮮”這句話描寫盛夏的荷塘真是太巧妙不過了。嬌嫩的荷花蘇蘇地張開從根到尖漸漸變粉的花瓣,晶瑩的水珠順著滑嫩的花瓣墜落到荷花上,讓我不禁驚嘆世上哪位女子可以擁有荷花這段嬌艷的容貌!

        等我再次來到荷塘?xí)r,已是初秋,昔日生機(jī)勃勃的荷塘,只漂浮著幾片枯萎的殘葉了。我失望極了,如今的荷塘少了嬌艷的荷花還有何美可言,我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,卻被荷塘邊的小船吸引了,幾位裝備齊全的工人們踏入荷塘中,他們努力地伸手在水底探索著什么。這更加劇了我的好奇心,我蹲在塘沿邊細(xì)細(xì)地觀察著。

        隨著泥水的飛濺,一根三尺長(zhǎng)的藕被拔了出來,我呆住了,只見那個(gè)皮膚黝黑的工人舉起藕露出了潔白的牙齒。“今年的`這塘藕長(zhǎng)得可真好!”那工人欣喜地叫道,可我似乎還未緩過神來,我驚異于這池塘下默默生在的生命,也不由伸手摸了摸被挖起的藕,它渾身上下都你還散發(fā)著一股純樸的泥水味,泥土覆蓋住了它的真面目,可藕的內(nèi)部卻那么通體潔白,讓人不敢想象它真實(shí)的生活環(huán)境。

        在荷花出淤泥而不染時(shí),我們都在認(rèn)真地注視荷花,夏季短暫,天氣炎熱,它們?cè)陉柟庀聽N爛。而對(duì)于藕來說,同樣短暫的夏季卻是它生長(zhǎng)的最佳時(shí)期。在污泥中,在深處,藕,堅(jiān)持。如地獄里最后的凈。

        寒冷的時(shí)候,我們應(yīng)該忘卻荷花。去懷念一節(jié)藕,懷念它在黑暗里的堅(jiān)持,還念它在有限的光陰內(nèi)書寫的奇跡。

        光陰給了世間萬物厚薄不同的記事本,誰都想在自己有限的紙張上留下最美好的故事。直到完成最后一頁的內(nèi)容后,才明白真正精彩、成功的故事不是像荷花那樣虛華、嬌艷,而是像藕那樣踏實(shí)、真切。

      光陰的故事作文14

        人類其實(shí)是最脆弱的動(dòng)物,經(jīng)不住似水流年,終究屈服在流沙般的光陰里。

        我終于發(fā)現(xiàn)父親完美的發(fā)質(zhì)上兀地生出幾根刺眼的白發(fā),閃閃地立在父親的頭上,一時(shí)間我不敢抬頭望他,生怕對(duì)上白發(fā)那挑釁般的眼神。父親,開始老了!

        依舊按照所謂的慣例,假期結(jié)束后一直都是父親送我上學(xué),我毫不猶豫地爬上父親的摩托車后架,然后享受地閉上眼睛,聆聽摩托車馬達(dá)發(fā)動(dòng)起來的聲音,“突突——突突”,連續(xù)不斷而又有節(jié)奏地在我心上跳動(dòng)著。

        “走嘍!”隨著父親一聲吆喝,摩托車聽話地跑了起來。父親熟練地掌控著摩托車,就這樣在一條平淡無奇的鄉(xiāng)野小路上顛簸著前行。父親不會(huì)像母親一樣對(duì)我嘮嘮叨叨,更別說哄我開心了,所以,一路上我們像對(duì)陌生人一樣不說一句話,只有我知道父親一直默默地愛著我。

        風(fēng)衣呼啦啦地響,摩托車仍在狂奔,我們已經(jīng)上公路了。路旁光禿禿的白楊樹急速后退,我躲在父親身后,貪婪地享受父親在冷風(fēng)下的體溫,偶爾聞到父親身上淡淡的'煙草味。是啊,那張看似冷峻沒有濕度的面容,早已飽經(jīng)風(fēng)霜。不知道何時(shí),父親學(xué)會(huì)了抽煙。我從沒有懷疑過父親的能力,隨著目光游走,我看到了父親寬闊的雙肩在厚重的羽絨服下依然輪廓分明。不知道多少個(gè)白晝,父親挑著磚頭,一擔(dān)擔(dān)地往來于工地;無數(shù)個(gè)夜晚,母親,一次又一次地為父親上藥,鮮紅的勒痕映入眼眶,母親也只是嘆氣。

        風(fēng)中,父親的頭發(fā)放肆地張揚(yáng),一不小心,我發(fā)現(xiàn)了父親的秘密——無緣無故多了幾根白發(fā)。我沒有絕望地哭出來,更沒有絕望地感嘆父親身后還未走完的路,這些都不是重要的,不是嗎?我當(dāng)時(shí)做的,只是輕輕撫摸了它們,觸覺告訴我,它們是堅(jiān)硬的,比任何一根黑發(fā)都要頑強(qiáng)。父親習(xí)慣性地?cái)n了攏頭,調(diào)皮地?fù)狭藫项^發(fā),我在心里暗笑:原來父親也臭美呀!

        悲哀!我不得不承認(rèn),歲月的洪流沖走了父親太多的東西,盡管一切被沖刷得很干凈。父親的故事是真實(shí)的,光陰已見證了一切!

      光陰的故事作文15

        時(shí)間,如無聲的流水,悄悄地從我的指間閃過;時(shí)間,如流逝的沙漏,靜靜地從我的眼中灑下;時(shí)間,如清晨的第一束陽光,過去了就挽回不了。我們要做時(shí)間的主人,在擁有它時(shí)緊緊抓住,好好珍惜!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”這句話,伴我走過了無數(shù)個(gè)春秋,它就像我心靈的伙伴,在迷茫時(shí)指引方向,翻開過去的日記,一個(gè)故事不由自主的'出現(xiàn)在腦!

        記得那是一個(gè)匆忙的上午,一筐子事情壓在我身上,傷人的腦筋不停的轉(zhuǎn)動(dòng):數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)、稿子、賀卡……無數(shù)個(gè)選擇擺在眼前,讓我不知所措。就在我迷茫時(shí),上課鈴聲卻響了起來,我心中突然有什么地方落空了,至今也不知原因,我變得焦躁起來,上課也沒認(rèn)真聽講,好不容易挨到了下課,心想:唉!時(shí)間這么短,我又沒八雙手,怎么忙了過來呀?

        我的手胡亂地翻動(dòng)著語文書,剎那間,我看到了魯迅的一句名言:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。這句話一下子點(diǎn)醒了我,我似乎明白了什么。我連忙將事情在腦海里理順,然后按著思路去做,抓緊一切時(shí)間,先做簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué),我盡力抑制住心頭的毛躁不安,用心的去對(duì)待每一題,哎呀!一道思維題難住了我,我苦苦思索,也想不出個(gè)所以然來,草稿一大堆,卻沒一個(gè)正確的答案。我心中泛起了小波瀾,但一想起那句話,我便又抓緊起時(shí)間,將其它事拋在腦后,認(rèn)真的算起來。就這樣,我成功的完成了數(shù)學(xué),接著是英語,記得有一個(gè)單詞我沒有學(xué)過,我翻遍英語書也沒有找到,一想還有許多事,就不由自主的慌了起來,問同學(xué),同學(xué)也不會(huì),但轉(zhuǎn)念一想,或許“它”有辦法,于是我找到詞典,因?yàn)闀r(shí)間的緣故,我在每一個(gè)課間抽出時(shí)間來翻一翻,終于找到了。我默默的感謝著這句話,感覺做事越來越得心應(yīng)手了,我從課余時(shí)間中抽出時(shí)間來完成作業(yè),沒想到,我居然在放學(xué)之前做完了所有事,我驚訝萬分,腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那句話。

        我感謝這一句話,是它使我的時(shí)間“變多”,也是我的心靈更加豐富。

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