- 我和書的故事作文 推薦度：
- 我和書的故事作文600字 推薦度：
- 我和書的故事作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我和書的故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我和書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事作文1
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津；《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn)；《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長！
一次常識課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復(fù)。
碳水化合物，是人體能量的.主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)！
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩！更加的快樂！
我和書的故事作文2
一天，我又翻開了《三國演義》，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀。
我看得津津有味，十分入迷，仿佛身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。此時，書才是我心中最重要的、獨(dú)一無二的伙伴。
我全神貫注地閱讀著，偶爾翻書的沙沙聲如同天籟。那聲音如微風(fēng)輕拂樹葉的.聲音，如雨水滴在瓦片上的聲音，如搖晃沙錘，響起了悅耳的聲音。此時此刻這聲音是那么和諧美妙�。∷殡S著我的思考，伴隨著我一起一伏的心跳。
讀書時，品到的酸、甜、苦、辣，自在心頭。當(dāng)我讀到“隕大星漢丞相歸天”時，會感到無比的惋惜。諸葛亮北伐還未成功，便在五丈原病逝了，享年僅54歲，使我不禁想到《蜀相》一詩：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”想到這里，我的眼眶有些濕潤了。當(dāng)我讀到《孫權(quán)降魏受九錫》時，我義憤填膺，我真沒想到孫權(quán)不僅忘掉了諸葛亮和魯子敬的話，而且還背信棄義，殺掉關(guān)云長，投奔了曹丕為主，并受九錫，氣得我破口大罵……
讀著讀著，外婆回來提醒我去休息休息。可我“心在曹營身在漢”，仍掛念著書中那誘人的情節(jié)，牽掛著人物命運(yùn)。趁外婆不注意，我又躡手躡腳地溜回了沙發(fā)，繼續(xù)像一匹餓狼貪婪地讀者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個靈活的山魈，不知不覺地來臨了。在外婆不斷的催促下，我才戀戀不舍地放下書本。
書就像是一席盛宴，讓我嘗盡人間滋味；書就像一位良師益友，讓我豁然開朗；書就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識的海洋。
與書為伴，其樂無窮!
我和書的故事作文3
人們常說：''讀書破萬卷，下筆如有神。”用這句話形容書籍，我覺得特別親切。
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似乙炔跳躍著歡樂音符的樂章。小時候我最早喜歡看的是漫畫版的《父與子》。那是沒有字只有漫畫圖片的書，作家通過漫畫把父親與兒子之間的喜怒哀樂幽默的表現(xiàn)出來了。那時我和弟弟經(jīng)常比誰看得快還得講出其中的意思，而我總是贏家。
開始我總是看得津津有味，天長日久這種書我就覺得沒有意思了。后來，我又喜歡上了連環(huán)畫哥哥送了我?guī)變浴度龂�，我為孔明和劉備�?陣亡感到惋惜，《水滸》中我為高俅下毒殘害忠良而感到憤怒……
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”----新華書店，每天我都要待上一段時間。書中各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常是我牽腸掛肚。
通過多讀書，讀好書我的寫作成績比原先有了很大的提高，同時也擴(kuò)展了我的想象力。有時候面對一個高興的人，我會尋思著他為什么高興？路上遇到一只無家可歸的小狗，我會黯然傷神，編制它的身世以及未來……
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！倍艺秦澙匪蔽鼱I養(yǎng)品的“嬰兒”在它的哺育慢慢長大！
我和書的故事作文4
《封神演義》這本書不像推理小說那樣迷云重重；不像漫畫書那樣單調(diào)無趣；不像童話書那樣有多個精彩的故事。但是它給我?guī)砹嗽S多樂趣。
在我一二年級的時候，我識字不夠，只會借住拼音閱讀，看一些五彩繽紛的圖畫書，但是它也給我?guī)砹丝鞓贰２痪脣寢尳o我買了一本《封神演義》，當(dāng)我把它帶回家閱讀時，卻沒有想象的那樣輕松、愉快。里面人物眾多，情節(jié)復(fù)雜。對于一個低年級的小學(xué)生，簡直就像快硬骨頭——啃不動��！于是我就一甩，不知甩哪休長假去了。
四年級時，我無意間在書房找到了二年級時扔掉的《封神演義》，于是我就津津有味地“啃”起來。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來這本《封神演義》是這么好看��！里面聰明的姜子牙，神通廣大的`二郎神，兇狠的妲己，狡猾的紂王，這本書讓我如癡如醉。記得有一次，我看書看到九點(diǎn)鐘，媽媽叫我趕緊去睡覺。等媽媽走了，我便照著手電筒，鬼鬼祟祟地躺在床上看書。
眨眼間，就到了五年級隨著作業(yè)負(fù)擔(dān)加重，這本書就慢慢被我擱置，我把精力都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。不久我的作文成績又隨之下滑，所以我的書又重新得到我的恩寵。使我作文水平直線上升。當(dāng)別人抓耳撓腮，冥思苦想地寫作時。一個個優(yōu)美華麗的文字就流進(jìn)我心里，源源不斷從筆尖流出。
好書不厭百讀，這本書我還要繼續(xù)看下去。
我和書的故事作文5
書，給予我知識。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識的海洋里遨游。它能讓我們增長見識，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。
八歲的時候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動人的文字，如甘露般滋潤著我的心田。
那本《三國演義》是在圖書館借的，當(dāng)時，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時，媽媽問我說：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“要書。”于是，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進(jìn)書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的.樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書，帶給我來了無窮的知識，無盡的樂趣……
我和書的故事作文6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”富蘭克林說過：“讀書是我唯一的娛樂�！绷_蔓羅蘭說過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或來檢查自己�！笨梢赃@樣說，書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的源泉。
開學(xué)初的.一個周末，媽媽準(zhǔn)備帶我去新華書店，可真是不湊巧，正好今天要開會，原來以為這件事就這樣泡湯了，后來爸爸說他晚上沒事情，我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進(jìn)新華書店，望著這數(shù)已萬計的書，欣喜若狂，可又不知道從何入手。經(jīng)過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉�；氐郊�，我坐在凳子上，如饑似渴地閱讀起來......
有一次，奶奶叫我去買醬油，我剛才正在看書，我邊走邊想：奶奶叫我買什么？是筆？是紙？是書？對，是書！那是什么書呢？是文學(xué)類的，還是什么？不管他了，我買〈〈小學(xué)生作文選〉〉對，就買他了，我走到書店，急忙挑一本〈〈小學(xué)生作文選〉〉，又飛快往家跑去。“我叫你買醬油，你卻買書�！蹦棠碳壬鷼庥趾眯Α�
我們應(yīng)該：好讀書，讀書好，讀好書�！睍拖裰箍实娜�，也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭，首先囫圇吞棗，然后大口大口地“吃”，最后，慢慢品嘗。
我和書的故事作文7
打開封塵的記憶，時間開始倒流，似乎回到我的童年時代，我和書一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。
記得剛上小學(xué)的時候，特別輕松。因為剛上一年級，作業(yè)會比高年級少好多，我在學(xué)校就做完了。因為沒作業(yè)做了，所以我一放學(xué)回家后，就把書包扔地上，打開電視機(jī)。這種習(xí)慣持續(xù)了一個禮拜，爸爸實(shí)在看不下去了，就執(zhí)行了他的計劃。
爸爸經(jīng)過了千挑萬選，給我買了一本書。他不懷好意地說：“孩子，只要你看完我給你的書，你就可以看電視了！”我絲毫不懼怕地說：“切！這有什么難的，老爸你輸定了啦！”爸爸意味深長地嘴角微微上揚(yáng)。我想快點(diǎn)看電視，想早點(diǎn)證明爸爸給我一本書的壓力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我一天就看完了。誰知，我第二天放學(xué)回家，剛要打開電視，爸爸就扛了一箱圖書回家。他“咚”的一聲，把箱子放到我面前，搓了搓手說：“喏，一天看半本，完不成的話�！呛牵 蔽掖糁渥雍镁�，說：“可是……”沒有什么好解釋的啦，一個星期給你看半個小時看電視，如果不節(jié)制的話，就永遠(yuǎn)不要看了！”所以，我被老爸強(qiáng)制的要求給打敗了，直到現(xiàn)在，我還會主動地看書，因為我發(fā)現(xiàn)書中的'不少樂趣。
書，是讓人翱翔的翅膀，書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們喜愛上閱讀吧！
我和書的故事作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯”，這句話總是感染著我。
我很喜歡讀書，常常在課余時間看書。有時候，也會因為看書而鬧出了不少笑話。
有一次，我在學(xué)校借了一本書，回到家寫完作業(yè)，自己一個人坐在客廳的沙發(fā)上看書�？墒�，沒過一會兒，媽媽就過來了，說：“該睡覺了，不能看書了，明天還要上學(xué)呢。”說完，一下子就把燈給我關(guān)了，推我回房間洗澡睡覺。我望著黑洞洞的天花板，翻來覆去都睡不著，腦海里全是書中的情節(jié)。突然，我靈光一閃，我可以偷偷地看書�。】墒�，要是媽媽等會突然進(jìn)來怎么辦，想關(guān)都來不及。對了！手電筒！我可以打開手電筒看啊，我心中激動不已。不過書還在外面，我走下床，打開臥室的門，探頭探腦的向客廳張望了一下，沒人，看來媽媽已經(jīng)回房間睡覺了，我慶幸了一下，躡手躡腳朝那本書走去，“咯吱”，放書的桌子響了一聲，我頓時不知所措，半天才緩過神來，暗道：做賊心虛啊。我將書拿回房間，把手電筒打開，用被子蒙住頭，津津有味的'開始看起書來，誰知媽媽竟會在“半夜三更”下來喝水，我聽著媽媽喝完了，原以為她會回房間，結(jié)果竟朝著我的臥室這邊走來了，怎么辦！我手忙腳亂地把“竊讀工具”一窩蜂的塞到了床底下，我這邊剛收拾好，媽媽就來了，媽媽給我蓋了蓋被子就走了。我睜開眼睛，長舒一口氣，心想：以后可在也不竊讀了，太驚險了！
我和書的故事作文9
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說的。“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笔巧勘葋喺f的。書就像一把鑰匙，可以讓我們開啟成功的大門。所以，我喜歡看書。
“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺得最枯燥、最乏味的英語課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容，對我來說是小菜一碟。我正覺得無聊，忽然想起我書包里有一本剛買的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的時候，津津有味地看了起來。我發(fā)現(xiàn)前面的'我都不想看，就開始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來了，我趕緊把《水滸傳》放到書包里。英語老師說有點(diǎn)事情，就請班長來管紀(jì)律，讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜：天賜良機(jī)，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來，我108將還沒看完，就已經(jīng)下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來時間過得這么快呀！
又有一次，我吃過午飯，因為是8月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說著好的，其實(shí)心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間，打開空調(diào)，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時，已是下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)備看最精彩的一章：岳飛造風(fēng)波亭遇難時，媽媽來問我把衣服洗了沒，我說忘了，“一周不準(zhǔn)玩電腦”，媽媽說。我只好把衣服洗掉了。
我和書的故事作文10
書猶如迷宮的地圖，讓我們找到成功的出路；書似黑暗里的燈光，讓我們看清自己的身份；書像嚴(yán)寒里的一把明火，讓我們感到溫暖。
在我很小的時候，我對書就有莫名的好感，每次媽媽給我買新書，我都欣喜萬分。
有一次，因為我們一家人一起去親戚家吃飯，回來得太晚了，所以他們都叫我早點(diǎn)睡覺。但是我并不累，這時，我便想到了我的`那本愛不釋手的童話書——《小豬唏哩呼�！�。我輕手輕腳地拿了臺燈和書，生怕被發(fā)現(xiàn)，又悄悄地里躲在被窩，開著臺燈，看起書來。但正當(dāng)我看到老虎慢慢地向主“豬”公逼近時，“咚咔”一聲，我快速探出頭來，一看，原來是奶奶呀！我默默地讓我的手在被子里關(guān)臺燈，又小心翼翼地合上童話書，再把它們?nèi)M(jìn)枕頭下面，“呼”，我終于松了口氣。我這才進(jìn)入夢鄉(xiāng)。早上，我趁媽媽去上班，爸爸在刷牙，奶奶在煮早餐的那5分鐘，悄悄地起來快速放好書和臺燈，再回到被窩里，繼續(xù)睡覺。
現(xiàn)在，我已經(jīng)告別了那美麗、甜美的童話，走進(jìn)了小說、國文的世界。學(xué)海無涯，我坐著小舟慢慢欣賞，從《查理九世》到《夏洛的網(wǎng)》，經(jīng)過書的點(diǎn)綴，我的生活變得五顏六色。
我為了嘗到書的精華，我飛檐走壁，我怎會不喜愛書呢？
我和書的故事作文11
莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這個比喻再恰當(dāng)不過了。
在我很小的時候，我就與書結(jié)下了不解之緣，那時候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的故事，這些故事簡單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然只有十幾頁，但內(nèi)容深深地吸引了我，使我愛上了讀書。上學(xué)后，我就更愛讀書了，在我的書桌上，擺著一本本我心愛的書：《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個周末，我在翻查我的書，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運(yùn)》的書，我疑惑極了，媽媽什么時候又給我新添的這本書呢？帶著疑惑，我翻開了這本書。
我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當(dāng)我津津有味地讀著這本書的時候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路�！按龝䞍�！”我應(yīng)付著，又看了一會兒，直到媽媽奪走了書，我才過去吃飯。
剛坐下，我就發(fā)現(xiàn)，原來書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續(xù)讀起來。“是不是非得餓你一頓��？”媽媽這下生氣了，把書放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的'牛排，就又拿起書，繼續(xù)看……
這就是我和書的故事，我們的故事不會畫上句號，只會隨著我的成長而越來越豐富……
我和書的故事作文12
我很無聊時，竟無意間發(fā)現(xiàn)了一本書，名字叫做《情緒掌控術(shù)》，聽著就是教育類的書籍。于是，我不由看了起來。
“好厚啊!我要讀好幾個月才能讀寫呢!”我說。我又看了看前面，才發(fā)現(xiàn)這是爸爸小時候就想要的書。我想，這對爸爸一定很重要，可是我也想看這本書，這該怎么辦?要不就把它帶走吧?不行，不行，不行，那樣這不會心安理得的。于是我只好向爸爸借了。
“爸，你可以把你的那本《情緒掌控術(shù)》借給我嗎?”我說。
“當(dāng)然，但是不能弄臟了，還要記得早點(diǎn)還給我。”爸爸答道。
“好，謝謝爸爸�！蔽遗d奮地說。
我迫不及待拿起書，抱著去自己房間了。我把它抱在懷里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看書了!但不知何時就已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一覺醒來，咦，我的書怎么沒了?我看了爸爸的`書柜，竟然在!我就去找爸爸興師問罪了。
“爸爸，為什么把書拿走了?”我沒好氣地嘟噥著�！澳鞘且驗榘职忠惨�。”他笑著。
我似乎明白了：這書是爸爸的，我又憑什么埋怨呢?
我和書的故事作文13
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮拖褚话涯軌虼蜷_知識大門的“金鑰匙”，書能讓我們變得更聰明。
我很喜歡看書，媽媽給我起了一個外號小書魚，因為我就像一條在書的海洋里遨游的小魚，我看的.閑書有：《查理九世》、《木偶奇遇記》、《淘氣包馬小跳》等，你想知道我和書發(fā)生了哪些有趣的事嗎？我們來看看吧！
我記得有一次，我正在津津有味地讀著楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，鍋里正煮著香噴噴的米湯，媽媽要去超市買菜，叮囑我過一會兒一定要把火關(guān)掉，我并沒有在意這件事，只漫不經(jīng)心地答道：“好�！边^后，我完全把這件事拋在了腦后，二十分鐘過去了，媽媽買菜回來了，走進(jìn)廚房看見湯溢到了地上，媽媽問我：“你怎么忘記要關(guān)火了？”我低著頭，慢吞吞地回答：“我光顧著看書了，忘記這件事了�！眿寢寭崦业哪X袋，溫柔地說：“沒關(guān)系，下次要注意�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我經(jīng)常會看書看得廢寢忘食，晚上10點(diǎn)鐘了，該睡覺了，那時我正在明亮的燈光下讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，媽媽卻雷打動地按時提醒我：“趕緊睡覺去！”我心想：“我正看到了激動人心的地方，好想繼續(xù)看��！可是媽媽讓我睡覺的，我左右為難，怎么辦？有了！”我急中生智，我假裝已經(jīng)開始睡覺了，等媽媽走后，我又打開燈，拿起書，繼續(xù)讀了起來，我又快樂又懼怕——這種竊讀的滋味。
書教給了我豐富的知識，為我枯燥乏味的生活增添了光彩，書，我愛你！
我和書的故事作文14
臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。我覺得這個比喻非常貼切。
記得四、五歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買很多《識字書》給我看。到了六、七歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了，不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來，還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。
上了小學(xué)后，我學(xué)會了漢語拼音，學(xué)會了查字典，認(rèn)識的字也漸漸多了起來，看書的范圍也越來越廣了，不僅看童話、漫畫、科技書，就連小說也成了我書柜中的新朋友，我還訂閱了很多報刊，每次我都認(rèn)認(rèn)真真的看，而且想一口氣看完內(nèi)容情節(jié)。書讓我知道做人的'道理，學(xué)到了很多知識。
書陪我走了11歲的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始至終陪我去攀登那知識的高峰。讓我們的視野越來越寬廣；書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)；我和書的故事永遠(yuǎn)不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越精彩。
我和書的故事作文15
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。博覽群書，我們的想象力才會大大提高。
我看過《玫瑰花公主》、《安娜公主》、《人魚公主》等等�！睹倒寤ü鳌犯嬖V我們生命是寶貴的，無論發(fā)生什么事情，都要懂得珍惜自己的生命，不輕易放棄它。《安娜公主》告訴我們要有堅毅的勇氣。《人魚公主》告訴我們要有愛心。
記得在過暑假時，我正在看一本叫《西游記》的書，里面的內(nèi)容真是太精彩了，忽然，媽媽叫我去拿搟面杖，我走到廚房，拿了一把菜刀，嚇壞了媽媽，媽媽說：“思宇，你拿菜刀干什么呀！我讓你拿的是搟面杖，不是菜刀！”我一看這才知道自己拿了錯了。
爸爸下班回來知道后，哈哈大笑，根本停不下來。說：“思宇呀，你下次不能一邊看書一邊拿東西了。你要看書就不能拿東西，要拿，就先把書放下，知道了嗎？”我說：“知道了�！�
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的.人對話，這是多么美好的事情�。」沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
【我和書的故事作文】相關(guān)文章：
關(guān)于我和書的故事的作文：我和書的故事示例 - 體裁我和書的故事作文01-13
我和書的故事作文05-02
我和書的故事作文05-03
我和書的故事作文05-03
我和書的故事作文05-10
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05
我和書的故事作文08-05