青春為題的作文3篇[熱]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青春為題的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春為題的作文 篇1

　　她是美麗圣潔的使者

　　她將青春的福音傳送給萬物

　　將年輕的氣息掛在每個人的臉旁

　　她給了人們生靈的補劑

　　給了大地春雨滋潤

　　她的歌聲寄托給鳥語

　　她的纖柔化作花香

　　這一切使大地生機勃勃

　　可她

　　總覺得缺失什么

　　于是她帶著純真的愿望

　　在大自然中尋找

　　歌聲飄向小溪

　　小溪立刻脫去冰衣

　　和著夢想之歌

　　跳下山崗

　　匯入河流

　　奔向大海

　　她找到了溪水的聲音

　　歌聲奔向樹林

　　大樹們擦掉身上的殘雪

　　調皮地伸出新枝

　　隨著青春步伐發(fā)出“沙沙”聲

　　萬籟俱寂時

　　她欣喜地找到了萬物的聲音

　　歌聲飄灑到遠方的田野

　　勤勞的農民正忙著撒下希望種子

　　大家一起唱起了嘹亮軍歌

　　她找到了勞動的聲音

　　啊 流水聲、萬木聲、勞動聲

　　她欣喜不已

　　急忙將這一切都融到了歌里

　　大家隨著歌聲感受

　　青春的美好與歡樂

　　歌聲在明凈的空氣中穿梭

　　校園內整齊的桌椅探頭張望

　　旗桿飄揚的身影與之共舞

　　朗朗的三字經在雀躍著

　　華夏文萃隨風蔓延

　　她找到了素養(yǎng)的發(fā)源地

　　尋回了曾經失落的內涵

　　她感嘆不已

　　憧憬中美好的`青春心舞

　　在風中飄逸

　　感悟已經逝去的童年

　　珍惜眼前燦爛的青春

　　多一些機會

　　多一份心意

　　青春的小事

　　永遠都是人生的大事

青春為題的作文 篇2

　　踏上茵茵跑道，屏息凝視，隨著哨聲一響，輕快而靈動的步伐拉開了青春的序幕。初中生活是一條長長跑道，忙碌卻又充實。平凡的點點滴滴，都值得銘記，只為匯聚成青春最炫麗的色彩。

　　“糟了，只有2分鐘了�！眮聿患巴春拮约嘿嚧驳牧曅�，我從床上彈起，以迅雷不及掩耳之勢完成準備活動，抓起背包，拿著一塊面包，淑女形象拋至九霄云外，一路鬼神無懼，狂奔至校園。校門口的花壇橫跨教學樓。平時最能體現我憐香惜玉的本性的花草，此刻也被痛下殺腳。

　　“站——站——站——住——住……”正值我輕身躍起，腳掌落地之時，一個高亢的聲音在我的上空回旋，響徹云霄。抬頭望去我們尊敬的教務處主任，在五樓高的窗戶內，竭盡圓潤的身材所凝聚的內力，沖我使出千里傳音。

　　她那厚度可與玻璃瓶底相媲美的大邊框眼鏡下，竟然暗藏著一對爍爍發(fā)光的晶體，極具穿透力，居五樓之高，還能洞察秋毫，讓人佩服的同時，更把人嚇得元魂飄散。

　　“站在那里等我！”老師說完，便從窗戶消逝。

　　“等你？女士，你以為我是傻冒嗎？”腳底抹油，溜之大吉。

　　同學們搖頭晃腦、聚精會神地朗讀，被我風風火火地闖入中斷。四十多雙目光，八十多只眼睛定格在我身上，似乎想把那火辣辣的目光聚焦在一起，然后把我給燒糊！好不容易平靜下來，才發(fā)現整齊的位置上就一個缺口，等我來“完形填空”，汗顏！老班皺著眉頭，示意我回位，唉！老班，您的眉頭是該熨熨了。我在眾目睽藈之下，溜到了位置上，甚是慚愧。

　　拿出書本，還沒跟上同學們朗讀的`節(jié)奏，教務處主任出現在門口，并一點一點向我靠近。

　　“看不見我，看不見我……”我在心底默默念著咒語。

　　同桌似乎看透了我的心思悄悄對我說：“不要玩潛伏啦，你的頭頂都在冒煙，趕緊招了吧！”

　　一路的狂奔、同學們炙熱的目光。我的腦袋現在像剛出籠的包子——熱氣騰騰。

　　“護駕——護駕——”我趕緊要我前后左右四邊的同學掩護，可那些家伙居然紛紛躲開，讓教導主任的視線更加清晰。

　　正當我準備束手就擒的時侯，教導主任經過我的身邊，若無其事地回身走了�？粗�她的背影，有一種親生母親般的慈祥��！

　　被青青拍打過的日子，總顯得那么富有活力，激情，在快節(jié)奏的校園中，冒冒失失的我總是跟不上節(jié)拍，于是乎，追隨著青春的腳步，為青春，奔跑！

青春為題的作文 篇3

　　右邊靠墻第四排，那里就是我一直以來盤踞的“寶座”，我在那里度過了我青春中最絢爛的一年，陽光總是從窗邊絲絲縷縷地瀉下，給我無盡的溫暖。

　　爛透了的數學成績讓我在這個“優(yōu)秀班級”里顯得很不起眼，連我稍微出色的文筆也被拉到暗無天日的角落。于是，我干脆就這么過吧，每天能悠閑的曬曬太陽，寫寫自己喜歡的東西就已經很幸福了，至于未來——我甚至不清楚自己有沒有未來，直到她的到來。

　　她是班里成績最好的學生，是老師的得力助手，而且數學好得“一塌糊涂”�？晌覐牟患啥�，因為懂得忌妒的人是想進步的人，可惜我不是，所以當她搬著東西坐到我的旁邊時，我甚至連眼皮都沒有抬一下，不帶一絲驚奇。

　　一個星期后，我們之間的冰封狀態(tài)被她的一句“你每天寫什么呢？”給打破了。我停下手中的筆，把我的日記本扔了過去，然后坐在一旁閉目養(yǎng)神。“你寫的真不錯呢！”我心中一動，朝她看去，她卻依然低著頭仔細地看我的文章。我問自己：“我，真的寫得不錯嗎？”不知為何，我的心里多了一份底氣。

　　“�！�—”上課了，我匆匆收起日記本。又是數學課，又是繁雜的公式和枯燥的計算，我卻破天荒地認真聽了下來。做作業(yè)時，由于基礎薄弱，我費盡九牛二虎之力卻還是被挑下馬，而她卻輕松地完成了，然后扔給我一句“笨死了！”我愕然，既而轉變?yōu)閼嵟�，我努力回想已經學過的知識，終于完成了任務。我得意的瞥了她一眼，然后走出了教室。

　　此后，她經常嘲笑和譏諷我，而我也拿出百般武藝在數學上做到最好。她的無禮激發(fā)出了我的免疫力，帶動抗壓指數直線上升。

　　一天晚上，我打開筆記本，一張紙條飄然而下：“你現在的數學這么棒，不該跟我說聲謝謝嗎？我可是最欣賞你的人呀，那些嘲笑的作用還真大呢！”剎那間，收攏了泛花的.流影，我想起了她那句夸獎我文章好的話，一瞬間，我的眼淚止不住地往下掉。一句欣賞，一種支持，一個朋友，溫暖了那一個學期的我。

　　我上九年級了，我們沒有分到一個班。今夜，我想到了曾經給我鼓勵的她。夜空下是迷離的樹影，月光灑落一地斑駁，恍恍惚惚地涼，可我卻依然溫暖。因為那句欣賞的話成了我心中的火爐，燃起了我的希望，讓我感覺我的青春一直是那么的暖。

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