喜歡音樂作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的喜歡音樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　有時候，一段激昂凝重的鋼琴曲能讓你所有的煩惱煙消云散；有時候，一段悠揚婉轉(zhuǎn)的小提琴曲能帶你進入安謐的人間仙境。愛音樂，因它能帶給我們繽紛的感觸。而音樂課，是我唯一的接觸經(jīng)典音樂的機會。

　　那是一節(jié)我時至今日仍感觸頗深，難以忘懷的音樂課，因那天籟的回響甚至可以讓人“三月不知肉味”。

　　那天，音樂老師滿臉笑容的走進教室，我剛想翻開課本去了解今天的欣賞曲目，但被老師制止了。她不慌不忙的在電腦上播放了一段小提琴和鋼琴合奏的曲子，讓我們悉心聆聽，讓音樂緩緩的流入我們的心里，再思考那些音符帶給我們的種種美好的幻景。

　　閉上眼睛，伏在桌案上。也許起初的音質(zhì)有些沙啞，但越往后聽，心思卻漸漸被這種優(yōu)美的曲調(diào)吸引。起初，小提琴深沉而悠揚的曲調(diào)如歌如訴，仿佛像我們訴說一個美麗而動聽的故事。轉(zhuǎn)而，它卻突然變得急促而又激揚，就像是一個滿腹心事的人面朝大海，大聲吼叫著自己被屈辱了的心事！這更像是哈姆雷特式的吶喊，呼喊著，呼喚著，那自己沒有光明的人生的委屈和憤懣！之后，曲風再一次回轉(zhuǎn)，平穩(wěn)而和諧的聲音剎那間充盈了自己的心海，在心扉中仿佛有一幅海濱月夜的圖景在跳躍。那邊，歡樂一片，燈火通明。彼時心想，或許也只有這才算得上是天籟的回音罷。

　　曲畢，我們不知怎的竟意味深長的出了一口氣，如釋重負似的。老師問我們腦海里浮現(xiàn)了怎樣的圖景。細想想，大概是海濱——月夜這兩種事物交相輝映所創(chuàng)造的祥和美好罷。老師說我們理解正確，這才讓我們翻開了課本。原來我們方才所聽到的曲子名叫《海濱音詩》。

　　老師像講解課文那般的細致，向我們介紹了這個曲子的來歷與背景。它表現(xiàn)了作曲家的那種對未來、對明天的渴望，積極向上，鼓勵人們向前看，迎接我們美好的未來。老師話畢，教室里掌聲轟然雷動。

　　是啊，過去固然美好，但人要向前走，走好明天的路�；貞涍^去只能是我們的起點，未來才是我們的終點。

　　不知三月是否已到，只是不知為何我的耳畔還有他的回響，腦海中依然縈繞著那節(jié)課難忘的場景。我最喜歡的音樂課，也應屬是這節(jié)罷。

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