久久综合色一综合色88欧美|久久er热在这里只有精品66|国产福利一区二区不卡|日本精品动漫二区三区

    1. <address id="l3apk"><var id="l3apk"><source id="l3apk"></source></var></address>

      心中的彩虹作文

      時(shí)間:2023-10-04 13:21:56 作文 我要投稿

      心中的彩虹作文(實(shí)用)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的心中的彩虹作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      心中的彩虹作文(實(shí)用)

      心中的彩虹作文1

        天上的彩虹,美麗耀眼,我曾經(jīng)認(rèn)為它是世界上最美的東西,可老師卻說(shuō),人人心里都有一道“彩虹”,這下子我可弄不明白了:到底是天上的彩虹最美,還是我心中的“彩虹”最美呢?

        由于學(xué)校要上小早讀了,所以我必須在早晨五點(diǎn)三十分起床,我一下子就覺得時(shí)間也未免太早了吧!回到家,我看到爸爸媽媽,我就不想跟他們說(shuō)這件事情了。他們都勞累一天了,如果還要那么早就起床,豈不是太辛苦了?可是后來(lái),爸爸媽媽看我有心事,就問(wèn)我怎么了,我只好道出了原委。

        爸爸聽了以后,說(shuō):“瞧你,不就這么點(diǎn)兒小事嘛,你還那么為難!”媽媽也說(shuō):“起早點(diǎn)兒就起早點(diǎn)兒,不過(guò)你千萬(wàn)別賴床就行了。”果真,第二天媽媽準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)三十分起床了,還把我叫醒了。后來(lái),我騎車上學(xué)去了,在離家?guī)资滋幍囊粋(gè)地方,我回頭去看,卻看見了家門口還立著一個(gè)人影。是媽媽嗎?我心底不禁涌起一陣暖流。

        晚上,晚自習(xí)下后,快到家門口時(shí),卻看見爸爸媽媽都站在門口翹首盼望,看見我回來(lái)了,臉上都露出了笑容。他們又幫我推車,又為我熱飯熱菜,我在吃飯的時(shí)候,爸爸媽媽就不斷為我夾菜,而且還總是認(rèn)真聽我講學(xué)校里的趣聞。每當(dāng)這時(shí),我都感覺到我是世界上最幸福的孩子。

        哦!這時(shí)我突然明白:我心中的.彩虹遠(yuǎn)遠(yuǎn)比天上的彩虹美麗!心中的彩虹是爸爸媽媽對(duì)我的理解,是爸爸媽媽在家門口一次次的翹首盼望,是爸爸媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的呵護(hù)。雖然,我心中的彩虹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如天上的彩虹那般美麗耀眼,也沒(méi)有那般光艷動(dòng)人,但它卻樸實(shí)無(wú)華,充滿愛的光彩!在我心里,它是天底下最美麗、最無(wú)與倫比的彩虹!

      心中的彩虹作文2

        在我心中的天空里,有過(guò)風(fēng)雨,但風(fēng)雨過(guò)后必是彩虹。現(xiàn)實(shí)中,彩虹雖然十分絢麗,但過(guò)后就什么都沒(méi)有了,只剩下空白的一片。不知不覺中,我升入了初中。我已從一個(gè)幼稚無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)彬彬有禮的中學(xué)生了。初中生活伴我每一天,與老師、同學(xué)的交往中,我心中掛起了幾道彩虹:

        (一)一個(gè)與眾不同的的陽(yáng)光女孩

        其實(shí)我們?cè)陂_學(xué)前見過(guò)一次面,是在超市里,我們都沒(méi)太在意。誰(shuí)知,我們竟成為了最要好的朋友。她學(xué)習(xí)很好,可以用very good來(lái)形容,其中不足的是有點(diǎn)fat,但卻顯得十分clever。只有一點(diǎn)不好,就是總喜歡cry。她文筆很好,我略差一點(diǎn),她曾多次在作文中寫到我,然后又開玩笑的問(wèn)我知不知道她在寫我。我總是帶笑回答她。我知道,她在生活中永遠(yuǎn)跟在我后面,好象是我的影子一般。我知道,她是我心中的彩虹一道,永不消失。

       。ǘ┮粋(gè)與眾不同的老師

        在我的眼里,老師永遠(yuǎn)至高無(wú)上,高不可攀的。誰(shuí)知,我竟能與老師成為知心的朋友。這位老師很特殊,他在每周的星期四抽出僅有的兩節(jié)語(yǔ)文課,一節(jié)給我們寫作文,讓我們展開想象,一節(jié)給我們?cè)u(píng)作文,讓我們自由欣賞優(yōu)秀作文,光是在作文上,他就很與眾不同了。這位老師很特殊,她給我們留作業(yè)很少,通常就是一篇一二百字的積累,這可給我們減輕了負(fù)擔(dān)。在作業(yè)上,他也很與眾不同。在他的課堂上,經(jīng)常是歡聲笑語(yǔ),接連不斷。這位與眾不同的老師是我心中的'彩虹一道,絢麗無(wú)比。

       。ㄈ┡c眾不同的初中生活

        生活是美好的,但也有波折,我的初中生活三步曲就是這樣開始了!

        考試:進(jìn)入初中,我們每天都被考試包圍著,每天都要把神經(jīng)繃得緊緊的,生怕考不好而在同學(xué)面前無(wú)地自容,哎,可惡的考試!

        朋友:進(jìn)入初中,我有了一個(gè)新朋友,她很理解我,為我排憂解難。

        成績(jī):成績(jī)是可怕的,讓人歡喜讓人憂的,我愿我的成績(jī)永遠(yuǎn)最棒!

        以上就是我心中的彩虹,愿這些彩虹永遠(yuǎn)絢麗多彩!永遠(yuǎn)保存下去!

      心中的彩虹作文3

        她,是雨過(guò)天晴后掛在天上的天橋,是陪伴我邁向青春的一道光芒,更是一種精神的鼓勵(lì),讓我在人生的道路上不歇前進(jìn)。

        記得那時(shí),老師讓我們參加400米的比賽。我本以為這是小菜一碟,可到了預(yù)賽,我就徹底失望了。預(yù)賽那天,我心情很輕松。當(dāng)槍聲響起,我一個(gè)箭步就向前跑去,把一個(gè)個(gè)“敵人”甩在身后,我以為自己贏定了?蓜偱芡暌蝗,就開始沒(méi)力氣了,雙腿沉重地向前拖著。慢慢地,他們都追上來(lái)了,從我身邊飛快的跑過(guò)。最終,他們贏了,而我是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)的。同學(xué)們都用異樣的眼光看著我,那分明是惋惜、是遺憾……陽(yáng)光燦爛的天空居然也變臉了,雨無(wú)聲地下著。我一個(gè)人走在跑道上,任憑那雨滴在身上。我抬頭,感受著“雨的打擊。”

        我狠狠地在跑道上跑了起來(lái),不知道在想什么,只知道我不該驕傲,不該放棄。我向前沖著,內(nèi)心的不愉快全涌現(xiàn)出來(lái)了。雨,還一直下著,也像是一種安慰,洗刷著我的悔恨。不知不覺,雨停了,在烏云中現(xiàn)出一縷陽(yáng)光來(lái)。我再次抬頭,只見天上掛著一道彩虹,那美麗,那光芒,像在告訴我:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,別放棄,在那暴風(fēng)雨后,總會(huì)有彩虹出現(xiàn)。我內(nèi)心突然有了一種強(qiáng)烈的信念:永不放棄!

        經(jīng)過(guò)努力,我迎來(lái)了400米的'決賽。對(duì)手們似乎都嘲笑我,不過(guò)在我眼里,他們也只是一場(chǎng)暴風(fēng)雨……槍聲再一次響起,我奮力向前跑,緊跟在對(duì)手的身后,而他們也飛快地向前跑著。到了最后一圈,我開始加速,超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)……被甩在身后的他們都露出了驚訝的表情。對(duì),暴風(fēng)雨又怎樣,總會(huì)過(guò)去的,就讓我這“彩虹”發(fā)出美麗的光芒吧!當(dāng)我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),時(shí)間似乎定格在這一秒。抬頭仰望天空,仿佛再次看見了彩虹。

        永不放棄的信念,就像是一道彩虹,給了我一種精神的鼓勵(lì),在我的成長(zhǎng)路上閃耀著多彩的光芒。

      心中的彩虹作文4

        架起心中的彩虹橋

        面對(duì)不易翻越的大石,螞蟻架起了心中的彩虹橋,繞道之后,它達(dá)到了終點(diǎn)。

        面對(duì)河上脆弱的獨(dú)木橋,小馬架起了心中的彩虹橋,繞道之后,它抵達(dá)了目標(biāo)。

        面對(duì)經(jīng)典力學(xué)無(wú)法解決的問(wèn)題,愛因斯坦架起了心中的彩虹橋,繞道之后,他到達(dá)了科學(xué)世界中新的天地!

        “此處不渡爺,自有渡爺處!”

        當(dāng)你在一條路上始終掙扎卻沒(méi)有出路時(shí),何不繞道而行,難道不知“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”。繞道之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前途如此坦蕩!

        “登東山而小魯,登泰山而小天下!

        立在泰山之顛上的,是那一代圣哲。在衣襟與須發(fā)的迎風(fēng)飄舞中,孔子的'眼中亮出了光芒。游說(shuō)諸侯國(guó)君,只是拯救蒼生的一條路而已。這條路行不通,難道我就沒(méi)有別的辦法么?另一條出路,我已找到。

        晚年的孔子大收門徒,傳道授業(yè),終于將一個(gè)閃亮的“儒”字刻在了中華民族每個(gè)子孫骨中。

        孔子頓悟之后的繞道,解除了自己心中的憂慮,同時(shí)也潤(rùn)養(yǎng)了炎黃大地。

        “誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。”

        在中獨(dú)自抗?fàn)幎嗄甑奶諠摚诳赐负诎抵,以“不為五斗米折腰”的錚錚風(fēng)骨,宣告了此路的終結(jié)。

        “既自以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲?吾已往之不諫,知來(lái)者之可追!

        封停舊路之后,陶淵明找到了新的出路。內(nèi)可“策扶老以流憩,時(shí)翹首而遐觀”,外可“或命巾車,或棹孤舟”,觀賞那“云無(wú)心以出岫,鳥倦飛而知還”的美妙景觀。

        陶潛,繞道而行,使自己得以“復(fù)得返自然”。同時(shí),也為后世無(wú)數(shù)文人騷客提供了一個(gè)精神家園。

        此路不通,但只要架起心中的彩虹橋,繞道而行,柳暗花明之后,等待你的必是你心之所系的“另一村”。

      心中的彩虹作文5

        心中的的彩虹,堅(jiān)強(qiáng)的意志!}記

        窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)兒一直吹啊吹,天空是陰暗的,我的心也是陰暗的。

        觸摸著冰冷。

        心中的的彩虹,堅(jiān)強(qiáng)的意志。-題記窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨,風(fēng)兒一直吹啊吹,天空是陰暗的,我的心也是陰暗的。

        觸摸著冰冷地玻璃,手里捏著一張低分的試卷,心情糟蹋透了。我想到了老師失望的雙眼,同學(xué)們的冷嘲熱諷,爸媽數(shù)不盡的嘮叨。我哭了,不知什么時(shí)候我學(xué)會(huì)了哭泣?不知什么時(shí)候心中的彩虹消失呢?

        然而,一個(gè)聲音總在我心中響起,“因?yàn)橛袦I,才會(huì)有心中的絢麗彩虹!罢娴氖沁@樣嗎?我感到彷惶。

        若有所思地看著窗外,一株小草傲然地立于天地之間,風(fēng)雨毫不留情地打在它的身上,它也不低頭!它那堅(jiān)強(qiáng)的意志在陰雨的上空架起了一道珣麗的彩虹,我不禁肅然起敬!捌鋵(shí),你也可以這樣的`。“那個(gè)聲音再次在我心中響起。

        真的是這樣嗎?我回憶,我思索。美麗的蝴蝶都是由毛毛蟲變成的,沒(méi)有哪一個(gè)成功者的笑容不是用淚水澆灌而成的,自己織的繭得自己咬破,當(dāng)破繭那天,心中就會(huì)出現(xiàn)一道彩虹,只要守候那道彩虹,就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

        就如牛頓,心中有一道美麗的彩虹,所以他能在發(fā)明電燈時(shí)雖有1000多次失敗,但依舊能堅(jiān)定地走下去,最終將光明帶給世界光明。

        還有中國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森,五年回歸路,十年兩彈成,因心中有彩虹,開創(chuàng)了祖國(guó)航天事業(yè)。

        看著窗外的雨簾,心中逝去的淚痕,我醒了!箍啤遣粫(huì)相信眼淚的,心兒不再彷惶,心中的彩虹照亮了我前進(jìn)的道路。

        風(fēng)不再呼嘯,雨漸漸停了,太陽(yáng)探出了頭,柔和的光撒向中原大地,湛藍(lán)地天空掛起了一道用堅(jiān)強(qiáng)塔建的彩虹。

      心中的彩虹作文6

        每個(gè)人心中都有自己的彩虹。彩虹,在文學(xué)作品中,常作為美好事物的象征而出現(xiàn)。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我心中已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)真正的彩虹了。

        我不知道,在現(xiàn)在這樣一個(gè)“考試考什么,我們學(xué)什么”已經(jīng)深入人心的時(shí)代,行走在學(xué)校與家庭的兩點(diǎn)一線之間,面對(duì)著枯燥的學(xué)習(xí)生活,心中的彩虹是什么?也許只能是考試中的分?jǐn)?shù)吧!

        有時(shí)我常想,我們就像上緊的`發(fā)條,不得不一刻不停地投入緊張的純粹的學(xué)習(xí)中去,稍一停歇,就會(huì)被中招的車輪碾得粉碎,碾得失去一切!每當(dāng)中午我沒(méi)有來(lái)的及在寢室寫作業(yè)就已要回班了,事后我總會(huì)自責(zé)一番,深有荒廢時(shí)光,抹殺人生之感。

        因而,我時(shí)常會(huì)羨慕在一次次考試中排名穩(wěn)定靠后的那些同學(xué)。當(dāng)他們已經(jīng)無(wú)所謂希望,無(wú)所謂失望的時(shí)候,一切也都可以泰然處之了。

        但我又不能放棄成績(jī),不可能向他們學(xué)習(xí)。如同上了一條賊船,現(xiàn)在船已起航,想要上岸,要么是繼續(xù)前行到達(dá)彼岸----那意味著繼續(xù)忍受這已令我厭煩的生活;要么就是回頭倒行。我必須把全船的人都強(qiáng)拉回去,那意味著改變社會(huì)!有人相信我能做到嗎?沒(méi)有人!包括我自己。我心中那象征烏托邦的彩虹應(yīng)該是一個(gè)輕松,但并非無(wú)聊的學(xué)習(xí)方式,一個(gè)雖不拒絕考試,但只是讓它去犄角旮旯里默默蹲著的學(xué)習(xí)環(huán)境,一個(gè)可以讓每一個(gè)上緊了的發(fā)條得到充分的休息,不讓幾張并不能反映我們的真實(shí)價(jià)值的蒼白無(wú)力的紙張?jiān)谖覀兩砗髶]著鞭子驅(qū)策我們,決定一切,甚至是決定一個(gè)人一生的社會(huì)。一個(gè)能真正即使在校園里也能體現(xiàn)每一個(gè)人的真實(shí)價(jià)值的學(xué)校。

        只是,什么時(shí)候才能來(lái)一場(chǎng)會(huì)帶來(lái)這如此美妙的彩虹的暴風(fēng)雨?

      心中的彩虹作文7

        小時(shí)候,常聽說(shuō)大雨過(guò)后會(huì)在天邊看到一抹多彩的天橋,那是洗刷潔凈的天空中才會(huì)出現(xiàn)的美麗童話。從此在我的心中,便多了一份美好——彩虹。

        無(wú)數(shù)的期盼后是無(wú)數(shù)次的失望。每當(dāng)窗外有淅瀝的雨聲作響,我便會(huì)用雙手托著下巴在窗臺(tái)上,眺望著不遠(yuǎn)的天際是否會(huì)有七彩霞女悠揚(yáng)的飄過(guò)。哪怕一眼也好,可上天卻從未滿足過(guò)這一個(gè)不大的愿望。

        學(xué)業(yè)的繁忙占據(jù)了那些思念彩虹的'時(shí)光。只剩下沉重的書包每天伴隨著我奔跑在趕往學(xué)校的路上。

        那天是個(gè)大陰天,就像班主任鐵青的臉。凜冽的狂風(fēng)刮得樹枝婆娑作響,沾滿了淚珠的試卷在顫抖的雙手中翻飛不止。勉強(qiáng)地挪步在回家的路上,又想起了那一抹被我丟失在心底的彩虹。

        它還是在我的心中躲藏嗎?也許我不配一睹她美麗的容顏吧。

        我在無(wú)聲地詰問(wèn)自己,不知不覺中已用鑰匙擰開了家中厚重的大門。只是用毛巾簡(jiǎn)單的擦拭了被淋濕的頭發(fā),便一頭栽在柔軟的棉被上,昏沉的睡去了……

        “喂,你還好嗎?”

        朦朧之中感到一束柔和的陽(yáng)光照亮了眼前的視野,一個(gè)甜美的聲音像是回蕩在耳旁,卻又尋覓不到它的蹤跡。

        “這沿途的風(fēng)雨豈是阻擋你的羈絆?你還要去追逐心中的彩虹。”

        當(dāng)最后的“彩虹”兩字落入我的耳中,我又看到了兒時(shí)的我在窗臺(tái)上巴望,清澈的眼眸中滿載著誠(chéng)懇。我竟不忍心再與他對(duì)視,它散發(fā)著穿透雨幕云層的不懈,哪像現(xiàn)在的我竟為一點(diǎn)挫折而如喪家之犬。

        雨,不知什么時(shí)候停的。當(dāng)我重新仰視這世界,卻看到了等待已久的天橋,橫躺在床上,彩虹正對(duì)我微笑。

      心中的彩虹作文8

        時(shí)間飛逝,不經(jīng)意間,我已經(jīng)步入了初中,可我有多久沒(méi)有看到過(guò)我心中的彩虹了?心里不由有些煩悶,算了,還是出去透透氣,順便找尋一下那個(gè)被丟失的彩虹。

        街上

        我漫無(wú)目的地走在大街上,不曾注意,太陽(yáng)不知什么時(shí)候被烏云遮住了,看樣子馬上就要下雨了吧?這時(shí),一輛轎車從遠(yuǎn)方飛速駛來(lái),而前方的馬路上卻有兩個(gè)人,眼看車就到眼前了,他們竟然不約而同地把對(duì)方拉向身后。這個(gè)動(dòng)作沒(méi)有考慮,也沒(méi)有遲疑。只見那兩個(gè)人,一個(gè)高高的個(gè)子,英俊挺拔,陽(yáng)光帥氣的臉上寫滿了擔(dān)心;另外一個(gè)顯然年齡要大一些,個(gè)子略矮,不再挺拔微微發(fā)福的身子在劇烈抖動(dòng),關(guān)切的眼中盈滿了淚水,顫動(dòng)的'雙唇有些神經(jīng)質(zhì)。‘你沒(méi)事吧?’‘你沒(méi)事吧?’他們同時(shí)問(wèn)出聲來(lái)。他們是父子?朋友?還是素不相識(shí)的兩個(gè)人?我不知道。但在汽車飛馳而來(lái)的那一刻,他們用本能的一個(gè)動(dòng)作打動(dòng)了我。也許,他們從來(lái)都沒(méi)有深思過(guò),也沒(méi)有這樣認(rèn)為吧!頓時(shí),一道彩虹飛入我的心中。

        商店里

        開始下雨了,雨一滴一滴打在我的臉上,我連忙躲進(jìn)街邊的一家小店,弄了弄臉上、身上的雨水,抬眼間發(fā)現(xiàn)老板娘正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。我趕忙摸摸口袋,糟糕!沒(méi)帶一分錢。聽說(shuō)有些店主很是不近人情的,如果不買他的東西,就會(huì)立刻把你趕走。我心想,還是走吧!坝妹聿敛令^發(fā)吧,不然會(huì)感冒的。”我扭過(guò)頭,看見老板娘臉上笑容盈盈,手里遞過(guò)來(lái)一條雪白的毛巾。我有些詫異也有些不好意思,隨后我的心里突然劃過(guò)一條暖流!一道彩虹在我心中扎了根!

        風(fēng)雨后

        這場(chǎng)雨很快停了,我告別老板娘后便離開了小店,看見烏云散后的天空出現(xiàn)一道絢麗的彩虹。它象征著和諧,象征著美好,更象征著人與人之間的愛!

        原來(lái),其實(shí)彩虹就藏在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,感動(dòng)常在,溫暖常在,真情常在,只要我們用心去感受,就會(huì)找到我們心中的彩虹。

      心中的彩虹作文9

        國(guó)慶前夕,我在溫暖的燈光下抄寫著古詩(shī)詞。媽媽忽然跑出廚房,拿著手機(jī)大喊道:"快出來(lái)看彩虹啊!"我放下手中的筆,疑惑地走出去。天空是橙色的,云霧中架著長(zhǎng)長(zhǎng)的一道彩虹。仔細(xì)一看,彩虹的邊緣還有一道朦朧的彩虹,那道彩虹被云霧籠罩,不清晰,但更長(zhǎng)。我驚呼:"是雙虹!"多久沒(méi)有見到彩虹了,居然還見到了雙虹,心中頓時(shí)洋溢著溫暖。

        回想當(dāng)年,自己寫的字工整被老師贊揚(yáng),心中自然洋洋得意。可到了三年級(jí),一個(gè)轉(zhuǎn)校生打破了局面。她的字跡更加好看工整,每一筆都透露出優(yōu)雅,渾然天成,看了她的字后,我才發(fā)覺自己的字如碎發(fā)一般生硬。我當(dāng)然不服,當(dāng)時(shí)還放話說(shuō)要戰(zhàn)勝她呢。

        四年級(jí)時(shí),我卻開始模仿她的字了。有時(shí)做摘抄筆記,某一個(gè)字與她的字相似,都要向同學(xué)展示一番。但我的字絲毫沒(méi)有進(jìn)步,四年級(jí)的暑假,爸媽為我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。那時(shí)候在補(bǔ)習(xí)班中練字,常常寫得滿手是汗,手指酸痛,想過(guò)放棄,但又想戰(zhàn)勝她,還是堅(jiān)持了下來(lái)。我也心急,有一次寫到一個(gè)筆畫時(shí),開端要細(xì),卻常常寫粗,老懷疑自己筆有問(wèn)題。

        媽媽說(shuō),寫字要靠自己領(lǐng)會(huì),補(bǔ)習(xí)班是沒(méi)有用的,關(guān)鍵還是要靠練。當(dāng)時(shí)的自己不明白,字依舊生硬,練字時(shí)就如同在黑暗中盲無(wú)目的地前行。

        五年級(jí)的夏天,我買了本字帖。字帖中的字收筆,撇捺都非常有韻味兒。比那個(gè)轉(zhuǎn)校生的字好看的多。我堅(jiān)持了一個(gè)暑假,終于使自己的字跡脫胎換骨,更加明白了一個(gè)道理:練字,不是攀比,是淡泊名利,是心如止水……

        在練字的道路上,我找到了心中的'屬于自己的那道彩虹,也許這道彩虹不能為我?guī)?lái)榮耀,可是,這道明麗的彩虹卻照亮了我前進(jìn)的道路。

        國(guó)慶前夕的雙虹下,我笑了,走回書桌前,拿起筆繼續(xù)抄寫著古詩(shī)詞……

      心中的彩虹作文10

        赤橙黃綠青藍(lán)紫,七彩美麗、縹緲的彩虹,高不可攀,總給人以美麗的遐想,帶給人美好的記憶。

        俗話說(shuō):“彩虹出現(xiàn)在風(fēng)雨后,成功來(lái)自磨難中!笔前。∵@句話我深有體會(huì)。

        徘徊在回家的路上,一下變得昏暗起來(lái),陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響,空氣中彌漫這令人窒息的塵土,頃刻間,暴雨如傾盆般下了起來(lái),砸落在頭上,竟是感到那樣的痛。

        其實(shí)是我的心在痛,一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面少了根筋,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)都應(yīng)在90分以上,而現(xiàn)在呢?爸媽的問(wèn)詢,老師的催促,我如驚弓之鳥,有時(shí)躲在房里常罵我自己少了根筋,有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西,極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。

        突然,迎面走來(lái)一個(gè)手拿指路棍的老太太,我想,那老太太一定是盲人?墒,我疑惑不解的是,為什么她的`笑容那么燦爛,讓人倍感親切,難道她不為自己是一個(gè)盲人而自卑嗎?她獨(dú)自一人走在路上,一手拿著棍子,一手拿著雨傘,“難道她真的不為下雨的煩瑣而心情沮喪嗎……滿臉的笑容一下子感染了我。

        我突然意識(shí)到了:弱者發(fā)不出這樣的笑,這是強(qiáng)者的笑,是成功者的笑。

        好像童話一般,剛剛還烏云密布的天空,霎時(shí)變得明朗起來(lái),一道絢麗多彩的彩虹,在陽(yáng)光的照耀下,把我籠罩在一圈七彩光里,好暈,但又好美!生命并沒(méi)有帶給他們完美,但他們?yōu)樽约捍蜷_了一扇心窗,讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去,讓歡笑灑了進(jìn)去。

        夜晚,我站在窗口,仰望長(zhǎng)空,“月光如水水如天”,使我如癡如醉,深思著:人生道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,總要經(jīng)歷一番風(fēng)雨的災(zāi)難,不然,豈不太平淡無(wú)味了么?但風(fēng)雨過(guò)后,定有勝利的彩虹,風(fēng)雨越大,越猛,彩虹的美就越絢麗,越壯美,迸發(fā)出那絢麗多彩,誘人神秘的虹光。

        讓我們?cè)囍哌M(jìn)風(fēng)雨,去尋找一道飛架在神州大地上空的彩虹,一定會(huì)重新編織成屬于自己心中的那一抹彩虹。

      心中的彩虹作文11

        每個(gè)人心中都有一道專屬彩虹,它才會(huì)出現(xiàn)的最燦爛,最鮮艷的彩虹!

        我心中的彩虹是由許許多多不同元素組成的。紅,黃,藍(lán),綠,青,橙,紫,分別代表著各種意義。紅色代表親情,黃色代表友情,藍(lán)色代表幽雅。綠色代表青春,青色代表純潔,橙色代表快樂(lè)。紫色代表華麗。當(dāng)這許多元素共同出現(xiàn)在你的眼前時(shí)那么這道彩虹必定十分奪目,耀眼。

        紅,我們每一個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的家庭,家中的每一個(gè)人都是最關(guān)心,最疼愛自己的人。一家人一定離不開血緣,因?yàn)槲覀兞髦餐r紅的血液,所以我們才心有靈犀。親人才是我們最親的人,當(dāng)孤單寂寞時(shí)。我們時(shí)常會(huì)想念自己的家人。我認(rèn)為沒(méi)有任何一個(gè)人是冷血的'。

        黃,俗話說(shuō)在家靠父母,除外靠朋友。朋友多了,路好走。在如今的社會(huì),友情往往在有些時(shí)候,對(duì)我們顯然非常重要了。在學(xué)校讀書,同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,彼此間就會(huì)產(chǎn)生濃厚的友情,到了畢業(yè)時(shí)刻。分離會(huì)使得我們傷心難過(guò)。畢竟大家一起共同學(xué)習(xí)生活了這么多年,意識(shí)說(shuō)分開,還有些舍不得。

        藍(lán),不同的人欣賞不同的事物,正如我,就非常喜歡聽音樂(lè)。無(wú)論莊重震撼的交響曲,或是夜晚獨(dú)奏的小提琴,還是小橋流水的鋼琴曲,都能使我陷入音樂(lè)的世界。感受奇妙的音符帶給我無(wú)限的樂(lè)趣,孤單傷心的時(shí)候,聽聽音樂(lè),能撫慰受傷的心靈;快樂(lè)高興時(shí),聽聽音樂(lè),能讓人更加的喜悅,歡快。

        綠,我們都是初升的太陽(yáng),我們迎著朝陽(yáng),歡快茁壯地成長(zhǎng)。。在陽(yáng)光的沐浴下。我們比任何人都要快樂(lè),我們時(shí)而快樂(lè),時(shí)而傷心。這就是青春。。用快樂(lè)和苦澀編制成的青春,我們不怨恨生活。我們只會(huì)欣然接受身邊的事物,用心去感受。就會(huì)懂的許多人生的感悟。

        說(shuō)了這么多的顏色,你應(yīng)該是知道,我心中的彩虹是多么的豐富且多彩了吧。

      心中的彩虹作文12

        是什么,讓人與人之間的距離變近?是什么,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力?是什么,使兩顆心更加貼近……是友情。友情如一道彩虹光彩眩目,友情如一場(chǎng)綿綿的春雨。滋潤(rùn)我們的心靈。

        友情的力量支持著我,鼓勵(lì)著我。鞭策著我。還記得剛剛踏進(jìn)初中的門檻,彼此都不熟悉,周圍是陌生的面孔,但經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移,我們又多了一分熟悉與熱情。曾幾何時(shí),我與同桌為桌面的界限吵得不可開交,賭氣互不理解。

        卻又在彼此生病的時(shí)候獻(xiàn)上一份真誠(chéng)的問(wèn)候;曾幾何時(shí),我們?yōu)榭荚嚨拇鸢父魇慵阂,?zhēng)執(zhí)著,卻又在彼此獲獎(jiǎng)時(shí)獻(xiàn)上一份衷心的祝賀;曾幾何時(shí),我們?yōu)檎l(shuí)先看同一本小說(shuō)而爭(zhēng)吵,卻慷慨地掏出自己的“寶貝”書,與對(duì)方共同分享書中的.種種樂(lè)趣……經(jīng)歷了一些小風(fēng)浪,我們的友情更加堅(jiān)固,牽著手,去看夕陽(yáng)落下的美景,去山頂領(lǐng)略獨(dú)特的風(fēng)采……

        這,難道不如彩虹般圣潔?“加油,加油……”一陣加油聲響起,呀,原來(lái)是校運(yùn)會(huì)800米賽開始了。槍聲響過(guò),運(yùn)動(dòng)員如離弦似的箭,在跑道上飛奔。瞧,那不是我們班的運(yùn)動(dòng)健將嗎?只見他咬緊牙關(guān),猛地向前沖,剛開始落在后面,可他并沒(méi)有心灰意冷,而是鼓足信心向前沖,漸漸地超過(guò)了其他選手,遙遙領(lǐng)先,同學(xué)們?yōu)樗䥇群,為他遞水,鼓勵(lì)著他。功夫不負(fù)有心人,他第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn),等候多時(shí)的同學(xué)趕緊扶住了他,讓他休息。正因?yàn)槿w同學(xué)的共同努力,我們班奪得了第一名。友情,使同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛,讓班級(jí)更加強(qiáng)大。這,難道不如彩虹般光彩嗎?

        步入了花季,友情使我們彼此依賴,愿意分享彼此的快樂(lè),消除彼此的憂傷,體諒彼此的痛苦。在友情的陪伴下,我們共同走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋。雖然時(shí)間流逝得很快,美好的時(shí)光將漸漸淡忘,但友情永恒,無(wú)法改變。

        “朋友一生一起走,那些日子……”熟悉的旋律在身邊響起,陷入了一陣思考。讓我們把握住身旁的幸福,讓友情永恒!

      心中的彩虹作文13

        每當(dāng)雨過(guò)天晴,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋出現(xiàn)在空中,那便是彩虹。

        彩虹由七種顏色,美麗飄渺,給人以美的遐想,帶給人美好的記憶。她其實(shí)是一種象征,它可以象征成功、希望和追求。我們每個(gè)人的心中都有一道彩虹,那總是在風(fēng)雨之后才出現(xiàn)。這使我想起了心中彩虹的由來(lái):剛上學(xué)時(shí),一個(gè)人坐在教室餓角落,沒(méi)有人會(huì)注意得到。當(dāng)我看見老師繪聲繪色地講課時(shí),同學(xué)們爭(zhēng)著舉手發(fā)言時(shí),我心中有一種怪怪的感覺。

        有一次,老師問(wèn):“1+1=?”全班都不知道,只有我一個(gè)人將手舉得高高的,但是一會(huì)兒又放下,一會(huì)兒又舉起。老師看見我的猶豫不決,叫點(diǎn)了我的名。我慢慢的站起來(lái),小聲地說(shuō):“等于3!崩蠋熥屛掖舐朁c(diǎn),我就拼命的喊:“等于3!”老師笑了,在黑板上寫下了正確答案,當(dāng)同學(xué)們看見正確答案師2時(shí),哄堂大笑。此刻,我的`臉白一陣,紅一陣,慢慢的坐下,鼻子一酸,又哭了起來(lái)。從此,我就變得更文靜,上課時(shí)一言不發(fā),總害怕我有說(shuō)錯(cuò)了。

        這樣子保持了一學(xué)期,老師在通知書上寫到:海伊帆同學(xué),一學(xué)期來(lái),你一直沒(méi)發(fā)言過(guò),聽數(shù)學(xué)老師說(shuō),是因?yàn)槟愦疱e(cuò)了一道題,是嗎?聽老師說(shuō),只要你認(rèn)為你是對(duì)的,就應(yīng)該堅(jiān)持你的想法!

        看了通知書上的評(píng)語(yǔ)后,我決定大膽一些。一個(gè)假期過(guò)去了,老師把我從教室的角落調(diào)到了第一排,我大膽舉手了,就算是錯(cuò)了,我也要聽老師講,我變得大膽了,敢在講臺(tái)上說(shuō)了,我還曾經(jīng)面對(duì)全校同學(xué)演講了。

        一個(gè)學(xué)期有過(guò)去了,老師在通知書上寫到:海伊帆同學(xué),這個(gè)學(xué)期你進(jìn)步了不少,老師相信你,你永遠(yuǎn)師最棒的!

        現(xiàn)在的我,是一個(gè)活潑可愛的女孩,我終于知道:沒(méi)有風(fēng)雨就見不到彩虹,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功,F(xiàn)在我最喜歡唱的一首歌就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”

      心中的彩虹作文14

        是誰(shuí)混合了所有的色彩,攪亂成黑色,涂抹在山清水秀、風(fēng)景宜人的天府之國(guó)?是大自然的壞脾氣讓那里塌陷、毀滅的陰影籠罩上空。

        是誰(shuí)挑出了最純潔的七彩,化成片片彩虹,細(xì)碎地漫鋪在災(zāi)情嚴(yán)重的巴蜀大地?是萬(wàn)眾一心的人們,帶著希望來(lái)到這里,拯救我們的親人。

        是誰(shuí)最終合攏起七彩的光芒,凝集成白色,驅(qū)趕了陰霾,還美麗的神州一片生機(jī)?是全國(guó)乃至全世界人們堅(jiān)定的信念匯集成愛的力量,破除黑暗,召喚光明。

        大紅的條幅上簽滿了名字,那是一個(gè)個(gè)愛心的烙印。條幅上“眾志成城,抗震救災(zāi)”幾個(gè)大字吐出了所有簽字或沒(méi)簽字人的共同心聲。那條幅紅得耀眼,紅得奪目,像一簇簇冬日里的火苗,燃燒出溫暖與關(guān)愛。同樣紅的還有搶救人員的手無(wú)法用大型機(jī)器甚至小型工具清除的障礙物,他們用雙手去扒,去挖,這紅色代表了無(wú)數(shù)不知名的英雄。

        黃色的絲帶在樹上飄舞,在志愿者的手臂上隨風(fēng)跳躍。我們把希望、企盼賦予黃絲帶,呈遞了我們無(wú)數(shù)微小的關(guān)懷,讓受災(zāi)人民知道,他們雖失去了原本所有,但他們還擁有愛。

        綠色的軍裝更像一棵棵帶有生存希望的救命稻草。那抹恒久不變的綠,總是第一個(gè)出現(xiàn)在危難險(xiǎn)阻時(shí),而后讓“花兒們”在這片綠毯上開放。不知有多少戰(zhàn)士在這次搶救中犧牲,但一浪浪的綠色波濤匯集成廣闊的海洋,托起了我們心中的'太陽(yáng)。

        藍(lán)色的救災(zāi)帳篷中,幸存的人們?cè)谛菹,歷盡劫波后,這里便成了他們暫時(shí)安頓的地方。另一邊的藍(lán)色里,白衣天使在奮力搶救著剛被救出來(lái)的群眾。另一片藍(lán)色中,還有高三的學(xué)生在平靜心中的悲傷與疼痛后,繼續(xù)認(rèn)真復(fù)習(xí)… …

        還有橙色的火警服,還有紅色的十字,還有很多很多的色彩,架成了人們心中的彩虹、美麗、毀滅后的重生。

        黑云褪去,陽(yáng)光照射,一架美麗的彩虹懸掛在天邊。

      心中的彩虹作文15

        細(xì)雨紛飛的雨天里,但天邊似乎出現(xiàn)些許陽(yáng)光照耀,另一頭已慢慢散發(fā)七彩的光芒,那擁有絢麗多姿的顏色,慢慢浮現(xiàn)在天空,那就是大家總是拭目以待的七彩橋梁──彩虹。

        彩虹令人心曠神怡,不得不悠閑的欣賞,欣賞大自然的鬼斧神工,看著大自然醞釀出來(lái)的美妙,眾人無(wú)不停歇佇足,抬頭仰望天邊,無(wú)憂無(wú)慮的凝視著,從心煩氣燥的心情變得寧?kù)o且平緩的心靈,個(gè)個(gè)豁然開朗,不知不覺露出喜悅的笑容。

        彩虹稍縱即逝,看那七彩光芒慢慢的消失,散發(fā)出些許美麗的余光,短暫的美景不禁叫人嘖嘖稱奇。一轉(zhuǎn)眼,彩虹已在天邊消失得無(wú)影無(wú)蹤,但那瞬間的美麗,映入大家的心靈,在大家的心靈,永遠(yuǎn)能細(xì)細(xì)回想大自然的美妙。

        人生的成功和失敗,如一道彩虹。成功的背后有著努力不懈的精神、有著堅(jiān)定不拔的意志挑戰(zhàn)各項(xiàng)挫折,讓心中那道彩虹橋發(fā)光發(fā)亮,永不消失;在失敗時(shí),因一時(shí) 挫敗而打退堂鼓,頹喪的心情卻無(wú)法解決問(wèn)題;愁眉苦臉,只會(huì)讓心中那道彩虹漸漸的在心中消失,變得黯淡無(wú)光,那是多么的可惜呀!

        人生有得也有失,但往往貪婪的心,使每個(gè)人得不償失、一無(wú)所獲,只得到更多的失落、更多的茫然;相反的,只要發(fā)憤圖強(qiáng),相信天下沒(méi)有白吃的`午餐,愿意努力,五彩繽紛的彩虹永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心底。

        在人生中,努力獲得的成功和堅(jiān)定的友情都是永遠(yuǎn)不消失的橋梁,像彩虹一樣絢麗,叫人欣羨!朋友們!讓我們一起積極向上、力爭(zhēng)上游,達(dá)到成功的目標(biāo),讓自己心中的彩虹永不消滅,永遠(yuǎn)燦爛奪目。

      【心中的彩虹作文】相關(guān)文章:

      心中的彩虹作文06-27

      心中的彩虹作文05-11

      心中的彩虹的作文05-11

      心中的彩虹05-10

      心中的彩虹作文(合集)12-05

      心中的彩虹作文(通用)11-13

      心中的彩虹作文[優(yōu)]11-20

      (優(yōu)選)心中的彩虹作文01-07

      心中的那道彩虹作文01-26