美在路上作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的美在路上作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美在路上作文1

　　夢(mèng)里透過(guò)清晨的露珠，我跑在那人山人海的街道上，我靜靜聆聽(tīng)那悅耳的琴聲，風(fēng)輕輕地吹，淅淅瀝瀝的小雨下著，美在路上。

　　明媚的朝暉。

　　早晨，一片生機(jī)勃勃的景象。路上，有個(gè)表演吉他的男孩，他的眼里充滿(mǎn)了堅(jiān)持，那個(gè)男孩和乞討的人沒(méi)什么區(qū)別，只是乞討的人并不會(huì)才藝，而他會(huì)才藝。

　　畫(huà)面，定格，這份堅(jiān)持，好美！

　　炎熱的正午。

　　中午，我的頭上都快要煎一個(gè)雞蛋了，有一個(gè)可愛(ài)的孩子，買(mǎi)了一個(gè)娃娃玩具就開(kāi)心的不得了了，可是當(dāng)她看見(jiàn)那個(gè)不比她大幾歲的小哥哥，她用那充滿(mǎn)稚氣的眼神，她的父母一下子就讀懂了，伸手取出一張紅色百元大鈔。小女孩接過(guò)鈔票就開(kāi)開(kāi)心心的跑到那位哥哥面前，瞬間放進(jìn)哥哥的手里。

　　畫(huà)面，定格，這份純真，好美！

　　暖暖的夕陽(yáng)。

　　已到夜晚，一個(gè)女孩，手里拿著二個(gè)包子坐在長(zhǎng)椅上，開(kāi)心的.吃了起來(lái)，那人是男孩的姐姐，女孩聽(tīng)說(shuō)男孩來(lái)城了，便也偷偷的跟來(lái)了。二人的眼睛盯著那一株盛開(kāi)的水仙，幸福寫(xiě)在他們的臉上。

　　畫(huà)面，定格，這份愛(ài)，好美！一路走來(lái)，美的火光不斷閃進(jìn)我的眼里，撞進(jìn)我的心里。美不會(huì)停滯，美依然在路上。

　　在美的路上，我醒啦。

美在路上作文2

　　每次活動(dòng)，我們班的班主任總會(huì)說(shuō)：“最重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程�！痹谧呦虺晒Φ穆飞�，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，“挫而不折”，采取積極進(jìn)取的態(tài)度，這樣做才堪稱(chēng)的上過(guò)程是完美的。

　　回憶起那次令人尋味的'課間操比賽，我回味無(wú)窮，記得老師在開(kāi)場(chǎng)比賽前又說(shuō)了這樣一句話(huà)：“重要的是過(guò)程，而不是結(jié)果�！崩蠋煹倪@句話(huà)一下子讓我們五班士氣大振，同時(shí)也讓我們班的每一位同學(xué)都有了勇氣和信心。

　　都怪我們班軍體抽簽手氣不好，抽到了第二個(gè)出場(chǎng)，同學(xué)們都說(shuō)越在前面出出場(chǎng)越不好，一定獲得不了名次，我心里暗暗地想著：“你們這些人也太不團(tuán)結(jié)了，不知道如果一個(gè)班不團(tuán)結(jié)的話(huà)就不會(huì)取得好成績(jī)嗎？而且我覺(jué)得，只要每個(gè)人盡自己最大的力量就是了，我們重視的是在比賽中的一個(gè)完滿(mǎn)的過(guò)程，而是結(jié)果。

　　比賽開(kāi)始了，輪到我們班出場(chǎng)了，我們班里的人都緊張到了極點(diǎn)，但我們還是非常認(rèn)真的，盡力地要把我們五班那宏偉的氣勢(shì)展現(xiàn)出來(lái)。此時(shí)，軍體正在整理隊(duì)伍，然后，軍體報(bào)告評(píng)委，但有幾處細(xì)節(jié)說(shuō)錯(cuò)了，評(píng)委給我們扣了分。開(kāi)始做操了，我們班做得很整齊，相信我們班能取得一個(gè)好成績(jī)。

　　但結(jié)果卻是令我們意想不到的，獲得了第七名，我們班同學(xué)都很失落，臉上充滿(mǎn)著無(wú)奈，但這次比賽還是有收獲的，過(guò)程就是路。我們班雖結(jié)果不盡人意，但過(guò)程還是完美的，所以我們班的”美在路上“。

美在路上作文3

　　感謝上天讓我在公交車(chē)上看到了母愛(ài)美的一幕。

　　這天媽媽讓我自己去姥姥家看姥姥，我收拾好后便出門(mén)了。不久車(chē)便像一頭吃飽了的肥豬一般緩緩到來(lái)，我心里想：真幸運(yùn)，不用挨凍了。我上了車(chē)，車(chē)門(mén)艱難的關(guān)上了。這時(shí)，“等一等，等……等一等�！钡穆曇魝魅攵�中，循著聲音望去，一個(gè)抱著“包裹”的婦女跑來(lái)了，剛關(guān)上的車(chē)門(mén)又打開(kāi)了，車(chē)上乘客無(wú)一不抱怨：

　　“都快擠死了，少賺點(diǎn)兒不行��？”

　　“上班都遲到了，快點(diǎn)行不……

　　只有售票員孩子耐心的`喊道：“快點(diǎn)兒，要走了�！蹦菋D女一著急被絆倒了，手上的“包裹”在那一瞬間被舉過(guò)了頭頂。“哇……”原來(lái)那不是包裹，而是一個(gè)捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的孩子，車(chē)上的人都停止了抱怨，為這對(duì)母子擔(dān)憂(yōu)著，婦女上車(chē)后一位背畫(huà)板的青年讓了座，車(chē)上人都投去了贊許的目光。

　　這時(shí)婦女豐滿(mǎn)的臉上忽然閃過(guò)一絲不安，血跡？新鮮的？她打開(kāi)包裹孩子的棉衣，一遍遍檢查孩子身體的每一處，就連腳趾縫也不放過(guò)。細(xì)細(xì)的汗珠從她的額上冒了出來(lái)。忽然，她笑了，笑得那么舒心，好像全世界的快樂(lè)都為她所有。原來(lái)她找到了血跡的來(lái)源，不在孩子身上而在自己的胳膊肘上。那一瞬間一幅與蒙娜麗莎相媲美的慈母畫(huà)形成了，連那背畫(huà)板的青年也在感嘆那一秒過(guò)得太快沒(méi)能及時(shí)把它畫(huà)下來(lái)。

　　感謝上天，讓我看到了母愛(ài)美的一幕。

美在路上作文4

　　人們常贊嘆花兒的嬌艷美、風(fēng)景的壯麗美，美是無(wú)處不在的，但讓我印象最深刻的還是那次我在路上發(fā)現(xiàn)的美。

　　多愁善感的天空不知又遇到了什么傷心事便陰著臉開(kāi)始哭泣，淚水打濕了樹(shù)兒的頭發(fā)，在風(fēng)兒的幫助下?lián)u晃著腦袋。路上打傘的行人沉著臉匆匆地走著，沒(méi)打傘的'便匆匆地跑著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了抱怨。眼前的世界灰蒙蒙的，我騎著我白色的單車(chē)快速地趕回家。

　　在過(guò)一個(gè)坎時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，我的自行車(chē)停了下來(lái)，咦，車(chē)鏈掉了，真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子！我這個(gè)糊涂修理工只好試著修一修，調(diào)皮的鏈子不但沒(méi)乖乖回到位子還弄了我一手黑乎乎的油，怎么辦呢？推著自行車(chē)回家？但回家的路還有一段路程，找個(gè)地方修一修吧？我望了望四周沒(méi)看見(jiàn)有修車(chē)的鋪?zhàn)樱瑳r且我也沒(méi)錢(qián)呀，找路人求助？但……他們的“撲克臉”似乎在對(duì)我說(shuō)：“嘿，別找我，我急著回家呢，自己看著辦吧！”唉，我低著頭呆呆地站在那里不知道怎么辦，風(fēng)兒卷著雨珠吹在我身上，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，雨越下越大，雨滴在我的臉上，我的衣服上，我的單車(chē)上，也滴在了我的心里……

美在路上作文5

　　很多時(shí)候，我們總喜歡去風(fēng)景區(qū)，看名勝古跡，或自然風(fēng)景。而我愿意慢慢欣賞路上的風(fēng)景。我覺(jué)得，只要你用心觀(guān)察，美就在路上。

　　騎車(chē)上學(xué)的路上，可以看見(jiàn)一年四季不同的風(fēng)景。初冬時(shí)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)月前還披著綠衣還撐著一個(gè)個(gè)大傘蓋的樹(shù)木，已經(jīng)發(fā)生了一系列的改變：碧綠變成了褐色或金黃。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，一張張小扇子畫(huà)著圈往下飄，有著掉在地上，有的落在行人的肩頭上。而現(xiàn)在，銀杏脫光了衣服，梧桐也只剩下薄薄的'單衣，只有松樹(shù)柏樹(shù)，它們的枝葉還并未發(fā)生太大的改變。在這萬(wàn)物蕭疏的季節(jié)顯得有些堅(jiān)強(qiáng)。在大學(xué)的校園里，一些愛(ài)美的學(xué)生，他們?cè)阡仢M(mǎn)落葉的大道上擺著各種造型，留下青春的倩影。

　　路上，我發(fā)現(xiàn)許多人家的墻上，有一種奇特的植物，一到春天，那些植物就悄悄的給墻上穿上綠衣，他們將須葉不停地向遠(yuǎn)方延伸。漸漸的，葉片也來(lái)也多，顏色越來(lái)越濃，淺綠，碧綠，墨綠……在秋風(fēng)的吹拂下逐漸泛黃。然后，將染上鮮血一樣，熱情奔放。讓人忍不住用手去觸摸那紅色的葉片。真是愛(ài)不釋手。

　　騎車(chē)到了校門(mén)，依然是熙熙攘攘的學(xué)生。他們的臉上洋溢著青春的朝氣。早早的，校門(mén)口就有兩隊(duì)值周的同學(xué)。他們排列的是如此整齊，精神煥發(fā)。一句“老師您好”，“同學(xué)您好”讓人有一種說(shuō)不出的美好。

　　一路上的美好，讓我每天都有一個(gè)好的心情。

美在路上作文6

　　美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。

　　清晨，看看日出東方和朝霞，這是美；黃昏看看到夕陽(yáng)西下和余暉，這也是美。春天看百花怒放之艷美；夏天看百草豐茂之美；秋天看霜侵紅葉之凄美；冬天看白雪素裹之純美。

　　然而更美的，是人性之美。她一直陪伴在你我的左右，不離不棄。

　　美是親情，是奶奶每天都日夜操勞，忙上忙下。每天凌晨就起床為家人準(zhǔn)備熱騰騰的早餐。美是爺爺每天出門(mén)上學(xué)時(shí)，那一聲聲親切的叮嚀。美是父母每天按時(shí)將你晨送晚接。還記得有一次，父親起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己因痛風(fēng)連走路都很困難。我不忍心讓他送我去學(xué)校，可他還是強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛，把我準(zhǔn)時(shí)送到了學(xué)校�？粗�他那一拐一拐的身影，心里一陣酸楚。

　　美是友情，美是師生之情。只因我生了一點(diǎn)小病，請(qǐng)了半天假。沒(méi)想到一進(jìn)教室，同學(xué)就如泉涌般把我圍了起來(lái)，一個(gè)個(gè)向我投來(lái)了關(guān)切的.目光，一個(gè)個(gè)對(duì)我噓寒問(wèn)暖。走到了座位上，同桌為我報(bào)我落下的聽(tīng)寫(xiě)，還幫我批改。批改完了，同桌又把錯(cuò)的字給我耐心地講了一遍。老師也利用課間休息的時(shí)間幫我補(bǔ)課，或許是因?yàn)槲业纳眢w還沒(méi)完全好，也或許是我正在對(duì)同學(xué)的感動(dòng)中，完全不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。她不厭其煩，一遍又一遍的講解，我的榆木腦袋才開(kāi)了竅。同學(xué)和老師的關(guān)懷讓我有了班級(jí)就是家的感覺(jué)。

　　人性之美，就如一棵種子，能深植人的心底。我將好好呵護(hù)她，讓她在我心中發(fā)芽、生根、成長(zhǎng)。

　　美在路上，美在成長(zhǎng)的路上。

美在路上作文7

　　閑來(lái)無(wú)事躺在床上,望向窗外,點(diǎn)點(diǎn)星光使浩瀚的夜空掛上了一副神秘的面紗.我變得沒(méi)迷茫,不知不覺(jué)中來(lái)到了另一個(gè)世界.

　　茂密的梧桐樹(shù)遮擋住了射向地面的陽(yáng)光,一對(duì)老夫婦被他們的兒女緊緊地?cái)v扶著走在這洋溢著幸福光斑的小路上.我看到了,看到了父母對(duì)家庭和睦的`滿(mǎn)足;看到了父母對(duì)孩子以成才的滿(mǎn)足;看到了父母對(duì)孩子平安幸福的滿(mǎn)足......

　　破陋的房子里,不成形的桌子上放著一個(gè)發(fā)了霉的饅頭,破舊不堪的床上躺著一位年邁的老奶奶,她的眼里充滿(mǎn)了悲傷.老奶奶是多么希望自己能被孩子攙扶著出去走一走啊.但是孩子們卻一個(gè)個(gè)錦衣玉食的在空調(diào)房里呆著,而他們的老母親卻在狂風(fēng)中受寒冷的侵蝕.我看到了,看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的期盼;也看到了奶奶眼神中對(duì)完整家庭的渴望;更看到了奶奶眼神中對(duì)孩子的失望.

　　奶奶的眼神刺痛了我的心,伴隨著疼痛的感覺(jué)我張開(kāi)了雙眼.原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊.可是這場(chǎng)夢(mèng)是那么的真實(shí),幸運(yùn)的老夫婦,不幸的老奶奶.同為老人為什么命運(yùn)的差距會(huì)這么大呢?老奶奶的孩子是否還記得在遇到挫折時(shí),是誰(shuí)在你身邊鼓勵(lì)你、安慰你;在遇到困難時(shí),是誰(shuí)幫你收拾殘局.

　　起身,走在路上.我恍然大悟只要多和父母溝通、交流,我就會(huì)減輕父母工作上的壓力;只要多陪伴父母,就會(huì)緩解父母心中的那一份孤寂;只要心里裝著父母對(duì)你的那一份恩情,就永遠(yuǎn)不會(huì)忘了自己要回報(bào)父母.抬起頭仰望星空,我發(fā)現(xiàn)了美!

美在路上作文8

　　曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在山頂上才可以看到最美的景象；曾幾何時(shí)，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象……但是，當(dāng)我真的爬上山，才看到了真相。

　　今天，我和爸爸媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤(pán)山路一盤(pán)饒一盤(pán)，山上的石階總是一階堪比一階高。從山下看，看不到高處的模樣。我們一階一階的向上爬，總是向往著立刻爬到山頂，看一看腦海中的藍(lán)天白云、綠樹(shù)紅花；看想象中那一幅幅美麗的畫(huà)卷，山腳下可謂是“桃花流水”，那山頂上一定更美。想著，我們已到了半山，山上的草木都已泛黃，我不時(shí)摘幾片楓葉，不時(shí)摘幾個(gè)野果，但我依舊渴望那山頂，登上了最后一階，我看到了山頂，那里風(fēng)極大，吹在身上透心冷。沒(méi)有大樹(shù)，沒(méi)有那一片蒼穹之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望極了，這就是我所看到的，最多也是“一覽眾山小”，看到那忙碌的人群，我突然覺(jué)得好辛苦！驀地一想，爬山的樂(lè)趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果……這山頂有什么？只是蒼茫一片。

　　幕然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過(guò)程，在人生的路上，我們應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上的`小野花的生命。

　　在奮斗的時(shí)候，別忘記奮斗的過(guò)程；在期待彩虹時(shí)，可以欣賞一下雨天的美景……奮斗路上要多看看路邊的美景，而不要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路邊……

美在路上作文9

　　成功是短暫的，過(guò)程卻是永恒的。誰(shuí)能保證自己每次都成功呢?即使失敗了，只要盡力，這段路程同樣是值得的。每個(gè)人都有自己選擇的路，每條路都是崎嶇、坎坷的，我們一旦選好了，上路了，便是無(wú)法再回頭了。

　　麥哲倫，一個(gè)偉大的航海家，他帶領(lǐng)著他的船員們組織了一次環(huán)球航行，他們最終達(dá)到了目標(biāo)，可他們也因此付出了巨大的代價(jià)，原本幾百人，在這次航行中多數(shù)死去了，只有少數(shù)幾人回到了故鄉(xiāng)，麥哲倫船長(zhǎng)也在這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中結(jié)束了自己海航生涯。他們的成功給他們帶來(lái)了喜悅，還有哀傷。他們這一路上，應(yīng)該是美好的，領(lǐng)略了各地的風(fēng)土人情，大家互相幫助。

　　我現(xiàn)在已是初中生，回首六年的小學(xué)生涯，心中很是懷念!在老師和同學(xué)的陪伴下，過(guò)得很開(kāi)心，回想起來(lái)感覺(jué)有些辛酸。然而這六年的時(shí)光卻是以一紙?jiān)嚲泶掖伊私Y(jié)了……滴水石穿，經(jīng)過(guò)歲月的.洗禮，堅(jiān)固的石頭也被小水滴打敗了，這個(gè)過(guò)程固然長(zhǎng)久，但如果沒(méi)有小水滴不懈的努力，也就不會(huì)有那晶瑩玉潤(rùn)的小凹洞了。

　　放輕松，只要做好自己的本分，欣賞欣賞沿途風(fēng)景，那么終點(diǎn)便會(huì)倏然而至，做完一件事，我便好好地回憶整件事的過(guò)程，享受這個(gè)過(guò)程。相信所有人達(dá)到了自己的目標(biāo)，或完成了自己的心愿，定會(huì)回憶一路上的美好。為什么這么多名人要寫(xiě)自傳?因?yàn)樗麄兿雽⒆约簥^斗的路上，所有的美好分享給讀者。

　　別人看得見(jiàn)你的成功，卻看不見(jiàn)你的付出。路上的風(fēng)景正好，且都是屬于自己的，學(xué)會(huì)去欣賞，發(fā)現(xiàn)吧!

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