【集合】以溫暖為題的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以溫暖為題的作文，希望對大家有所幫助。
以溫暖為題的作文1
人生不就是無數精彩瞬間的組合嗎？有些讓你流淚，有些讓你開心，但總有那么一刻讓你難以忘懷是那么溫暖。小時候在游泳池里的那一刻。
記得，那是酷暑，媽媽帶我去游泳池，是為了讓我鍛煉勇氣。一進體育館，笑聲和潑水聲就充斥了我的耳朵。真是熱鬧極了。站在泳道邊上，看著別人游得比我好，我不禁有些羨慕，媽媽卻笑著隨口問道：“嘿嘿，能游到最后回來嗎！” ”我心虛地看了她一眼，心想，我怎么可能游到最后，在這么多人的這么深的池子里自己一個人回來？我很不滿意，對她說：“如果你留下來和我一起，我會游到我的頭上！”媽媽無奈的聳了聳肩：“我不會！”說完媽媽做了個請的手勢，我只好硬著頭皮跳出水面。游泳，我越害怕。他的動作不再協調。周圍似乎安靜了一會兒，我只能聽到耳朵里跳動的心跳。這一刻，我突然覺得無論我的手如何被撫摸，不管我的腿怎么撫摸，我的身體就像被灌了鉛一樣。就像沉下去一樣。我不知怎么被一口水嗆到了，開始不知所措地撲騰起來。
突然，一只干癟有力的手托住了我下沉的身體。我高興得像抓了一根救命稻草。我連忙用力穩(wěn)住身體，好奇地尋找那只大手。他的師父透過模糊的泳鏡看到一張蒼老但精力充沛的臉。就在這時，爺爺用手推開他的泳鏡，溫柔的撫摸著。那個聲音對我說：“小姑娘，你不敢游泳嗎？”我看著他銳利的眼睛，點了點頭。他笑著拍了拍我的頭說：“我剛看到你一開始游得很好！動作標準，節(jié)奏很穩(wěn)！” ”我這時候才反應過來，然后又興奮又疑惑的問道：“真的嗎？”祖父肯定的點了點頭，眼中充滿了光彩。帶著愛和鼓勵，不知怎的，一股暖流涌進了我的眼睛。
就在我還在猶豫的時候，爺爺已經拉著我的手往前游了！看得出爺爺帶著我走的很慢，偶爾還能聽到他溫柔的聲音：“過來給孩子讓路�！痹谒拢铱吹剿斡竞筒忍�。但我總想像護衛(wèi)艦一樣包圍我的`左右，這讓我感到非常難過。過了一會兒，我摸到了游泳池，一只手放在一邊，另一只手被爺爺的大手握著，暖意直撲進去。爺爺在心里關切地問我：“累不累？”我簡短而干脆地回答：“不累。”爺爺笑著對我說：“你什么都沒看到！這次我來了。”在你身后，你帶著我。由你決定。我們走吧！走吧！”我狠狠地點了點頭，深吸一口氣，把頭埋進水里，用腳游了半米。明明我最近來這里的時候熟練多了，不過這要歸功于誰？當然？，是老爺子給了我這么快就“一展身手”的勇氣，很快我就游到了對岸，當我的手碰到對岸的時候，我立刻轉身向爺爺證明了什么，但是當一轉身，看見爺爺半路像條大魚一樣潛入水里，又飄到另一條泳道。還沒來得及說謝謝在我看來，隨著我現在長大了，一條泳道沒什么大不了的，但在當時的我看來，從這一端到另一端，是一個多么溫暖、多么溫暖的過程。
通過這段難忘的旅程，我明白——失去愛，世界將黯然失色；如果你有愛，你就會擁有整個世界。無論是站在池邊的母親，還是帶著我走出恐懼的外公，我都感受到那刻骨銘心的溫暖，至今記憶猶新。這件事告訴我們，這個世界充滿了愛和溫暖！感謝上帝，世界上有這樣的人真是太好了！
那一刻，我好溫暖！
以溫暖為題的作文2
家，一個多么溫暖的詞，在哭泣時，它給你一個發(fā)泄的場所；在開心時，它給你一個大叫的機會。還有，生活上，它給你一個永遠的依靠。
一個家，三個人：我，爸爸、媽媽。似乎這都再平常不過了，誰家不是呢？但，我始終認為每一個家都有自己的一份特別，自己的一個愛的方式，所以，我每天努力感受，幾乎每次都在一些飯桌上的夾菜，睡覺時的蓋被子。這些細小的事上發(fā)現，于是，我更加拼命地去找，終于找到了屬于我家的幸福故事——
一個中學生，天天都在寫作業(yè)；兩個大人天天都在忙于工作，于是少了幾份心靈的溝通。
我正在自己的奮斗小屋拼命地攻讀一個個難關，爸爸媽媽也各在一個工作小屋拼命寫著一個個文件。
忽然，在我們低頭用功之時，眼前一片黑，奇怪，燈明明就是開著的嗎？怎么黑了呢？也就在那么3秒之中，一個恐懼蔓延心頭；要知道我最怕黑暗了。于是我迅速打開房門，啪的一聲，跑向客廳，大喊：“爸爸，媽媽，我怕！”爸爸媽媽和我好像都心有靈犀，也都跑向客廳，大聲對我說：“爸爸媽媽在，別怕。”一家三口坐在一個沙發(fā)上，燭光搖曳，停電，使我們不得不停止一切工作。沉默了二秒，爸爸對我和媽媽說：“反正也工作不起來了，不如我們玩?zhèn)�游戲吧，別浪費這么一個黃金時間了�！蔽液蛬寢尪茧p手雙腳贊成，包括嘴也在大呼，“不知我們開一個小時歌唱比賽吧，叫夜晚舞臺�！蔽姨嶙h。爸爸媽媽笑著說：“OK，今兒女兒都開話了，小的敢不從嗎？”
節(jié)目開始了，我首先給爸媽領頭，說：“既然是我提議的，我就率先。”于是，我唱起了《瑩火蟲》：“瑩火蟲，瑩火蟲，慢慢飛�！蔽覀兌汲两诟杪曋�，爸媽在為我伴奏（其實就是拍手），我唱完了，爸媽一致叫好，并給我打98分。
下一個是媽媽，她唱的是王心凌的《愛的天國》，我覺得她唱得好恬美動人，我和爸爸都閉上眼睛醉了，為什么以前我就沒發(fā)現媽媽的這個優(yōu)勢呢？一曲完后，我和爸爸一陣小討后，決定給95分。
爸爸火亮登場了，他深情并茂地唱著《愛轉角》，我在霎那間，心暖了。
最后，爸爸得了93分，而我以98分奪冠。于是我們又拉起家常來，我看著周圍的黑暗，我驚奇地發(fā)現，黑暗中看一道心形的光。
燈亮了，我們又回到各自小屋，埋頭工作，我發(fā)現，我有股動力，再不斷前進。
家庭的'幸福，不會因為工作學習而淹沒，因為這一個家庭的愛，只是少了一個機會發(fā)現，當你注意這份愛時，你會發(fā)現：哦，原來我如天使般幸福。
兩棵大樹，一顆小樹，小樹遲早會長大，長成和大樹一樣，因為，時間不會停止。
生命是有限的，這份愛也是有限的，我們不能浪費時間在爭吵上，學會寬容，學會體諒珍惜這份愛，你會獲得這一生的快樂。
少了一個機會，可以爭取，愛，始終存在，那黑夜中的一道光，可以使全世界都亮了。
用心體會吧，每個人都有許多無奈，會遭遇別人算計，但家人，不會。他們會允許你在他們懷里傾訴，哭泣。無論外面多么黑暗，家永遠是一個光明的地方，等你回來。
我的幸福家庭，我愛它，所以我努力，讓每一處都充滿愛，直至老去。
以溫暖為題的作文3
看著窗外，自我定了神。窗外，陽光燦爛。興許是春天的緣故吧，新葉都跑出了芽兒，花朵也爭先恐后地含苞待放。不明白什么時候，陽光透過窗戶，直射進來，看著那暖暖的陽光，心中自然而然的也感覺暖暖的。突然想起葉紹翁的詩句：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”我想此時此刻描繪的就是這幅場景吧。靜靜的，那陽光讓我感到溫暖，激起了我心中的一陣漣漪。
記得好多年了吧，那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許，這件事是一件再但是普通的小事。但是，它卻如同一面鏡子，展在我們的面前，時時的告訴我們某個道理，但又使我們感受到其中的溫暖。
那天，我從家出門，準備去東吳公園，到超市那邊的時候，卻見到一個打扮的很臟的老奶奶，我頓時感到厭惡，因為我認為，世界上因為有了這些不愛干凈的人所以空氣污染指數才大大提高了。于是，當那位老奶奶走過來時，我趕緊避到了一邊。明白看到她走到很遠，我才走掉了。過了很長時光，我從東吳公園回來，再次經過超市，卻看見超市前圍著好大一群人。我好奇的往人群走去，只聽見人群中傳來一陣陣的議論聲。“真可憐啊，摔倒了竟然沒人扶起來。”“是啊，真是可憐啊，但是穿得也臟了點�！边�沒聽完，我已經意識到那個摔倒的人是誰了。于是，我三步并做兩步往前走到他們說的地方。果然，那位老奶奶還在那，依舊沒人去扶她。人們只是一味地在她身上指指點點，而老奶奶呢，在人們異樣的眼光中，努力著想要試著去爬起來。我呆呆地站在那兒，曾好幾次想去扶一把，卻因為一些原因，另自我猶豫不絕。這時，一個經過的路人看到了這個場景，毫不猶豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀，而他的果斷與我的猶豫，截然相反。我開始有一點點的慚愧。那個路人把在身上的包包拿了下來，放在地上。然后蹲下來，兩手拖著老奶奶的手，把她一把把得攙扶起來，然后仔細得拍了拍老奶奶身上的灰塵。路人的每一個細微的'動作，都在我眼中，過目不忘。待到一切都恢復平靜了，圍觀著的人也都漸漸散去，我卻還在那里。我看到路人輕輕地在老奶奶耳邊輕言幾句，老奶奶呵呵得笑了，笑得那樣的燦爛，她拍拍路人的肩膀，不盡的道謝著。路人擺了擺手，與老奶奶道別后，走了。
何時，太陽落山了，夕陽下，拉長了路人的背影，我看著，久久沒有離去。而老奶奶，又顫顫巍巍地走了。天邊的云彩被晚霞輝映得通紅。但是此時的自我，再也沒有對老奶奶有一種厭惡，反而是一種同情之心；而那位路人呢，卻使我的心中多有一種尊重與敬仰，而更多的是一絲絲的溫暖。
“哎，你不要緊吧，對不起啊�！薄皼]關系，沒關系的�！爆F實中的聲音把我從回憶中拉了回來。我定了定神，看向窗外，只見他們正揮手告別著。我看著他們，輕輕地笑了。
是吧，其實每個人在社會上的位置或是另外的，都是平等的，有時候，或許你小小的對人的一種幫忙，都會讓任何一個人心中那最柔弱的部分，身受感觸，激蕩起心中那一陣陣的溫暖�；蛟S，正因為有這樣的人，社會上才會充滿溫暖，才會更加的和諧吧。
以溫暖為題的作文4
美術課，習慣上是拉上乳白色的窗簾。那一刻，空氣中的灰塵微微飛揚，陽光打在窗簾上，充滿了溫暖。久違了，第三天是最殘酷的童話。我們從三樓搬到一樓，沒有大的陽光來呼應天真的笑聲。我們因為追著玩找不到教室里的灰塵，它在陽光下毫發(fā)無損地出現了。
我現在不喜歡這個教室，廣闊的竹子壓抑著陽光。陽光依舊喜歡青春，但這些竹子限制了青春。我決定去舊教室散步。
扶著樓梯的扶手一步一步往上走，拐過拐角，我感到雙手沾滿灰塵，厭惡地皺起眉頭；突然，我興奮地笑了，終于明白了為什么上三樓的時候，班里的衛(wèi)生總是不合格。記得以前掃樓梯的時候，老班說：“再打掃不干凈就掃一個星期�！敝笪揖秃屯腊褣甙涯贸鰜砹�。一個靠在墻上，一個靠在扶手上說：“我無語了！”現在我覺得當時真的很搞笑。“我怎么沒想到這個？”
往前，中間的第二個教室，深綠色的黑板上寫著值班學生的字跡不干凈，黑板上有凹凸不平的坑。以前土歸總說是書法班。我和夏狗去黑板上寫字，筆太強了。我還是懷念書法課。板書，投票，搶“地盤”，搶破布。當時只有兩個快手，“資源短缺”，每次只能“先下手為強”。很多時候，費翔和天妃會搶一塊抹布。很多時候，我都是一把抓住，友好的送給他們，但總是半路翻臉，給別人一個壞笑。當他們得到它時，他們用力向我搖粉筆灰。當塵埃飛舞時，太陽回響著他們的笑聲和多彩的幻想。
風扇沒有再轉。即使在初冬，我們也經常打開風扇。到現在，我們班上演了一場“粉絲大戰(zhàn)”。以可心為代表的女生要開五檔，以體委委員為代表的男生要開一檔。結果風扇開關上的'溫度不斷升高，五檔、一檔、五檔、一檔、五檔開關上出現汗?jié)n。直到兩個人跑來跑去，最后停在開關旁邊的墻上，“好，前面開五檔，后面開一檔�！边@是最后一句。很多人覺得體育委員太沒有男子氣概，但他是不是怕同學感冒？這是我的理解，因為五檔最大，一檔最小。
窗臺上積滿了灰塵，下山來的陽光寫下了一絲凄涼。我想知道即使在這里，我也找不到陽光和灰塵的溫暖感覺�！芭叮斘覀冞�在說以山為南，以水為北的時候，真是山之南，水之北。”我慢慢下樓，看到一團黑色的“蠕動”。土豆很貴，然后是夏北巖和夏。他們說：“該上課了。你在樓上干什么？”“哦！”當我回到教室的時候，我突然發(fā)現，廣闊的竹林只限制了陽光的青春，卻限制不了我們的青春。大家的笑聲并沒有我之前想的那么“牽強”。望向座位，夏狗一臉驚訝地看著我，笑了。我不知道燈突然亮了，我的心亮了；東西沒了，人還在！總有一些美好的東西像泉水一樣向東流。我們需要做的不是沉浸在回憶的痛苦中，而是讓記憶永遠鮮活，帶著這些記憶讓青春的列車駛向下一個崗位。
陽光下的塵埃寫溫暖，描繪情感，演快樂。陽光，灰塵.
以溫暖為題的作文5
看著窗外，自己定了神。窗外，陽光燦爛。興許是春天的緣故吧，新葉都跑出了芽兒，花朵也爭先恐后地含苞待放。不知道什么時候，陽光透過窗戶，直射進來，看著那暖暖的陽光，心中自然而然的也感覺暖暖的。突然想起葉紹翁的詩句：“春*滿園關不住，一枝紅杏出墻來”我想此時此刻描繪的就是這幅場景吧。靜靜的，那陽光讓我感到溫暖，激起了我心中的一陣漣漪。
記得好多年了吧，那件事卻依舊像烙印一般深深得印在我的心中。也許，這件事是一件再不過普通的小事。可是，它卻如同一面鏡子，展在我們的面前，時時的告訴我們某個道理，但又使我們感受到其中的溫暖。
那天，我從家出門，準備去東吳公園，到超市那邊的時候，卻見到一個打扮的很臟的老奶奶，我頓時感到厭惡，因為我認為，世界上因為有了這些不愛干凈的人所以空氣污染指數才大大提高了。于是，當那位老奶奶走過來時，我趕緊避到了一邊。知道看到她走到很遠，我才走掉了。過了很長時間，我從東吳公園回來，再次經
過超市，卻看見超市前圍著好大一群人。我好奇的往人群走去，只聽見人群中傳來一陣陣的議論聲�！罢婵蓱z啊，摔倒了竟然沒人扶起來。”“是啊，真是可憐啊，不過穿得也臟了點。”還沒聽完，我已經意識到那個摔倒的人是誰了。于是，我三步并做兩步往前走到他們說的地方。果然，那位老奶奶還在那，依舊沒人去扶她。人們只是一味地在她身上指指點點，而老奶奶呢，在人們異樣的眼光中，努力著想要試著去爬起來。我呆呆地站在那兒，曾好幾次想去扶一把，卻因為一些原因，另自己猶豫不絕。這時，一個經過的路人看到了這個場景，毫不猶豫的走到了老奶奶面前。我看到他很清秀，而他的果斷與我的猶豫，截然相反。我開始有一點點的慚愧。那個路人把在身上的包包拿了下來，放在地上。然后蹲下來，兩手拖著老奶奶的手，把她一把把得攙扶起來，然后仔細得拍了拍老奶奶身上的灰塵。路人的每一個細微的.動作，都在我眼中，過目不忘。待到一切都恢復平靜了，圍觀著的人也都漸漸散去，我卻還在那里。我看到路人輕輕地在老奶奶耳邊輕言幾句，老奶奶呵呵得笑了，笑得那樣的燦爛，她拍拍路人的肩膀，不盡的道謝著。路人擺了擺手，與老奶奶道別后，走了。
何時，太陽落山了，夕陽下，拉長了路人的背影，我看著，久久沒有離去。而老奶奶，又顫顫巍巍地走了。天邊的云彩被晚霞輝映得通紅。可是此時的自己，再也沒有對老奶奶有一種厭惡，反而是一種同情之心；而那位路人呢，卻使我的心中多有一種尊重與敬仰，而更多的是一絲絲的溫暖。
“哎，你不要緊吧，對不起啊�！薄皼]關系，沒關系的�！爆F實中的聲音把我從回憶中拉了回來。我定了定神，看向窗外，只見他們正揮手告別著。我看著他們，輕輕地笑了。
是吧，其實每個人在社會上的位置或是另外的，都是平等的，有時候，或許你小小的對人的一種幫助，都會讓任何一個人心中那最柔弱的部分，身受感觸，激蕩起心中那一陣陣的溫暖�；蛟S，正因為有這樣的人，社會上才會充滿溫暖，才會更加的和諧吧。
以溫暖為題的作文6
溫暖好像冬天的一團爐火，讓我在失落時獲得希望;溫暖像一盞明燈，讓我在無助時找到前進的方向;溫暖是一段短暫的接觸，卻讓兩顆心之間架起溝通的橋梁。留意生活中的點滴，其實我們就生活在溫暖中。
溫暖蘊藏在母親的關愛中。一個金秋的早晨，無比安靜，卻被我的一聲頂嘴打破了這寂靜的氛圍。“不用!還要我說多少遍，今天沒那么冷!”母親手中拿著一件毛衣，眼里透出關心的神情�？赡晟佥p狂的我卻把這溫暖拒之門外，穿著短袖T恤跑出門外。一踏出家門，我便后悔起來，秋風呼嘯著吹過，好似在嘲笑我的狼狽，我是多么想穿上那件溫暖的毛衣!這時，我聽到一個焦急的聲音在叫著我的名字，是媽媽!她一路小跑著過來，氣喘吁吁地說道：“讓你穿上吧，你偏不聽!冷了吧?快套上!”我感激地穿上毛衣，頓時覺得溫暖了許多。這溫暖從媽媽給我的毛衣中慢慢滲透進我的心里……我知道，不論外面風有多大，我都不會感到寒冷，因為母親的關愛中永遠蘊藏著溫暖!
溫暖儲存在同學的友情中。記得上次月考時，被我寄予了最高希望的物理學科卻以無比慘淡的方式收場。這給了我巨大的打擊，一整天我的心上都像是放了一塊大石頭，壓得我喘不過氣來�；氐郊抑校蠋煹呐u依然在我耳畔回響，我向窗外望去，可那昏黃的路燈讓我的`情緒更加壓抑，我感到無比的無助，甚至產生了不去上學的念頭。就在這時，我看到手機屏幕一亮，一條短信映入眼簾。原來是我最好的朋友發(fā)給我的一條安慰短信：“別灰心，繼續(xù)努力，打起精神，你下次一定能考好!”看完后，我覺得心里暖暖的，之前有過的失落和壓抑頓時煙消云散了。在你失落時，還有人想起來給你以安慰，這是多么難能可貴的情誼啊!我相信，我今后再也不會畏懼挫折，因為同學的友情時刻會帶給我溫暖。
溫暖隱藏在老師的鼓勵中。那是一個中午，我閑來無事地呆坐在教室里。這時語文老師走進來，想找一個人幫忙數卷子。作為她的科代表，我高高地舉起了手，于是我的意地被選中。去老師辦公室的路上，老師微笑地對我說：“成績最近一直上升呢，值得表揚!”我有些不好意思，把頭輕輕地低下了，心窩里暖暖的。這時，老師輕輕地牽住了我的手，我緊張地抽了一下手，卻沒有掙脫。因為這手心里的溫暖實在讓我舍不得松開，舍不得讓它溜走。借著這股暖流，一幕幕溫暖的回憶瞬間涌入我的腦海：還記得我沒考好時，是您安慰了我;還記得我答不上問題時，是您替我化解了尷尬;還記得在我取得小小的進步時，是您在時時刻刻地鼓勵著我，我多么希望一直這樣和您走下去……走廊的盡頭，您松開了我的手，向辦公室里走去，可那手的溫暖一直留在我的心間，揮之不去。這便是老師帶給我的永恒的溫暖。
生活中總有人在默默地給予我們溫暖，只要你肯細心地觀察，用心去感悟，一定會體會到別人帶給你的溫暖，于是你會發(fā)現，原來我們一直都生活在溫暖中……
以溫暖為題的作文7
一提到“溫暖”這個詞，大家都可能會想到冬日里的陽光，媽媽的懷抱或是一句溫暖人心的話語……可對溫暖的理解，可不止這些。
2012年7月21日晚上，上完英語課的準備去門口等姥姥。邊走邊想著香噴噴的米飯與誘人的炒菜……已經迫不及待了，畢竟此刻的肚子已經在打鼓，飛快的跑下樓，到了門口，眼前的情景使大吃一驚：天上的雨水象潑！象倒！路上的積水已經沒到了腳踝。看著老天爺震怒著，已經把“回家”二字忘得干干凈凈。想：可沒見過這么大、這么猛的雨！真是奇觀呀！正當完全投入到欣賞這暴風雨的時候，腦子里突然閃過姥姥這樣一個念頭，一怔，心里說道：“糟了，姥姥還沒接來，她怎樣來呢？”想到這，抬頭看了看雨，這雨越下越大，又看看地面，積水如同小溪般不知疲倦的奔流著，已經沒過了行人的小腿。
著急了，不停的在門口徘徊，又想到：難道姥姥不來接了？又沒帶傘，難道讓就這樣冒雨走回去，還是就這樣在那里等到雨停呀……一大串問號浮現的腦海里。看著同學們陸續(xù)被家長之后，望著他們遠去的背影，更加著急了。
再次走到門口踱步，眼睛向四周張望著，期望姥姥快快出現。突然一個熟悉的身影進入了的視線“��！是姥姥！”高興的直拍手。只見姥姥把車支在那里，微笑著向走來，在她臉上絲毫看不出有多累，有多辛苦。她把雨衣披在身上，說：“今日雨大，路上難走，所以有點晚了，等著急了吧！”“沒事，姥姥”邊說邊幫她擦去臉上的雨水，拽拽雨衣又對她說：“還以為您不來接呢？”“怎樣能不來呢！快上車，你肯定餓了吧！咱們趕緊走！”姥姥說著，把拉上了車的后座�！敖袢者@雨太大了，你抓緊扶手！”姥姥說著，然后她用力的騎起了車子。
碩大的雨點打在的身上，褲子、鞋子全都濕了，在冰冷的'雨水浸泡中，被凍的瑟瑟發(fā)抖，蜷縮在后座上，這時真恨不得有一種魔法，讓這雨快點停下來。就在這時候，感到車子越來越慢了，摸了摸姥姥的衣服，濕的比的還厲害，雨水順著她的衣服往下流，把她的臉都打濕了，她也沒去擦一擦，也沒有把帽子往下拉一拉，而是只想著讓快點回家，問冷不冷，餓不餓……的眼眶濕潤了。
姥姥回過頭看著，微笑著對說：“你坐穩(wěn)了！”使勁點點頭，輕輕的拽住她的衣服，擰下殘留在衣襟中的雨水。姥姥邊騎車邊再次叮囑：“今日的雨可真大，你抓緊了，別摔下去�！庇暾媸翘罄�，姥姥和仍然在暴風雨中艱難的前行，看著姥姥那么費力的騎車，又看到路面的積水那么深，說：“姥姥，你騎車太費勁了，咱倆推著車走吧！”她聽了的話，表示贊同，把車停下來說：“孩子，你坐著別動，此刻路上水太深，推著你走�！睋P著臉對著姥姥說：“不了，要和您一齊走！”邊說邊從車座上跳下來，走到姥姥身旁，一只手挽起她的胳膊，另一只手幫她擦去臉上的雨水。姥姥笑著說：“好吧，們走！”
的眼淚忍不住的往下流，混合著打到臉上的雨水，盡管身處暴風雨中，可是還能感覺到一股暖流傳遍全身。
以溫暖為題的作文8
天剛亮，涼颼颼的，我準備一個人晨跑，街角稀稀落落的路燈散發(fā)出柔和的光芒�？粗車囊磺�，我似乎又聽到了那“唰唰”掃地的聲音，似乎又看到了那位給予我溫暖的老人……
還記得那個少有的朗潤的清晨，天空清澈如洗，空氣中彌漫著丁香花的甜香氣息，真是令人如癡如醉（表示程度太深，可改為“心曠神怡”）。我在小路上慢跑，享受著如畫的風景。突然，一潭污水出現在我的前面，周圍還圍滿了蒼蠅蚊子。（此處描寫不太妥當，應改為“一股難聞的味道迎面撲來”，與上文寫嗅覺形成前后照應）我捂住鼻子靠邊跑過，卻不料被一旁的碎石塊重重地絆倒了。我的心情頓時糟透了。突然，旁邊有一只手將我拉起。我抬起頭來，只見一個清潔工模樣的老人正不知所措地看著我，手里還拿著一把破破爛爛的掃帚。我推開他，用氣憤的語氣對他喊道：“別碰我，我自己走。”
我忍著膝蓋處傳來的劇痛，深一腳淺一腳地往家走去。回到家中，我向媽媽發(fā)泄自己的憤懣，結果呢，媽媽卻重重地數落了我。從此，我就對那位清潔工有了諸多不滿。每當走到那條小路時，我都會扔一些垃圾，那位清潔工看到了后告訴我：“垃圾桶就在前面，你走幾步就到了�！笨晌也焕硭匀粚偝酝甑谋骷堧S手扔在馬路上，然后挑釁地看著他。可奇怪的是，他并沒有像我預想的那樣大發(fā)雷霆，而是邁著蹣跚的步伐將紙屑掃到簸箕里，頭也不回地走開。對此，我卻不以為然。
直到那一天的.到來，重重地敲醒了我。
筆鋒一轉，設置懸念；但敘述過于簡單，若用比喻修辭，形容時間如“白駒過隙”，就可增強閱讀的趣味性。
那天下午放學后，我和小伙伴們在馬路上玩。一輛汽車迎面而來，我被嚇得不知所措。還是那個清潔工老頭（用語不恰當，應改為“爺爺”）如雄鷹捕兔般（比喻不恰當，可改為“閃電般”）把我推到了路邊。只聽“嘎吱”一聲急剎車，隨后發(fā)生了什么，我也記不清了，只記得那位清潔工爺爺被周圍的人送去了醫(yī)院。在隨后的那些日子里，媽媽一直在醫(yī)院里照顧老人，我放學后也常去醫(yī)院陪伴他。老人出院后，我們全家去探望那位清潔工爺爺時，才發(fā)現老人家中一片狼藉，（用語不恰當，應改為“家徒四壁”）連一件像樣的家具都沒有，有的只是整齊的廢品。我不由得納悶，老人做清潔工掙來的錢都去哪兒了？后來才知道，他把所有的錢都捐獻給孤兒院。從此，我便越發(fā)敬畏他了。（“越發(fā)”更體現出感情程度的進一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改為“敬重”，表達效果會更好。）
后來，那位清潔工爺爺因工作關系去了外地，我常常想起他。
愛有多種，清潔工爺爺奉獻的是至高無上的愛。
末尾給人的感覺太突然，不能很好地收束全文。若改為“清潔工爺爺，你還好嗎？你不僅清潔了我心靈上的污點，還溫暖了我整個心靈。你讓我懂得，人真正的美不在外表，而在心靈”，則可使全文自然收束。
教師總評
觸景生情，睹物思人是常有的事。作者由細微的“唰唰”聲進而聯想到自己曾被一位清潔工老人深深觸動的故事，表現了作者在被感動、被教育之后心靈上真正感受到溫暖后的體悟。但文中有些地方的用詞不夠細致，缺乏一定的交代；更重要的是沒能站在自己的角度很好地總結文章主題，有待以后多加錘煉。
以溫暖為題的作文9
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間……”我以前喜歡聽這首歌，現在就更喜歡了，因為我感受到了人間處處充滿真情，充滿了愛心。
記得那是一個周末，我和媽媽一起上街買東西，走著走著，我看見前面有一個小女孩，長得眉清目秀，身穿一件舊而發(fā)白的衣服，她低著頭，雙膝跪倒在地，在她的前面放著一張紙，上面用工整而又富有美感的字體寫著：“親愛的哥哥姐姐，叔叔阿姨，今天我懇請你們幫幫我吧！我年幼喪父，家中還有一個小弟弟，母親常年臥病在床，好心人，你們幫幫我吧！”看完了紙上的字，我的心如被針刺了般心疼。同樣的年齡過這不一樣的生活。。我們在寬敞明亮的教室里學習，在家中有父母和長輩的疼愛，過著衣來伸手、飯來張口的生活，父母會盡可能地滿足我們?yōu)槟阋磺械囊�，要星星絕對不會摘月亮。可是，面前的這個小女孩有什么呢？她小小年紀，本該是享受快樂童年的時候，現在卻要擔起照顧一個家庭的責任。想到這兒，我好不猶豫地捐出了20元。過路的哥哥姐姐、叔叔阿姨也都獻出了自己的一份愛心，10元、20元、50元……面對好心人的捐助，小女孩的眼睛濕潤了，不停的說：“謝謝你們，謝謝你們”真是因為有了愛心，才有了這美好的一切。
在電視報刊上，我們常�？吹揭恍╅W閃發(fā)光的愛心。他，一個上有老下有小的民工，為了救一個落水的小女孩，獻出了自己年輕的生命；他，一個工地的工人為救大火包圍的樓房里的老人，身負重傷，毫無怨言；她，一個才華橫溢的年輕女教師，放棄了大好前途，無怨無悔的'將自己的一生獻給貧困山區(qū)的孩子們這樣的事例如夜空中的繁星，數不勝數。在寒冷的冬天里，人們的愛心就像一團熊熊燃燒的烈火，溫暖著每個人的心。在炎熱的夏天，人們的愛心就像一陣徐徐的微風，給大家送來涼爽。
在生命的足跡里，在生活的點點滴滴里，愛心是無處不在的。太陽因富有愛心陽光下的生命才能茁壯地成長，一片樹葉，一塊方式，一粒沙子，才都有生命繁衍的足跡，四季才會有輪回，人們才能生活在一個多姿多彩的世界里。月亮和星星師傅有愛心的，許多的美麗才從此降臨。
這一切的一切都源于愛心，源于人與人之間無私的奉獻與幫助
在電視報刊上，我們常�？吹揭恍╅W閃發(fā)光的愛心。他，一個上有老下有小的民工，為了救一個落水的小女孩，獻出了自己年輕的生命；他，一個工地的工人為救大火包圍的樓房里的老人，身負重傷，毫無怨言；她，一個才華橫溢的年輕女教師，放棄了大好前途，無怨無悔的將自己的一生獻給貧困山區(qū)的孩子們……這樣的事例如夜空中的繁星，數不勝數。在寒冷的冬天里，人們的愛心就像一團熊熊燃燒的烈火，溫暖著每個人的心。在炎熱的夏天，人們的愛心就像一陣徐徐的微風，給大家送來涼爽。
在生命的足跡里，在生活的點點滴滴里，愛心是無處不在的。太陽因富有愛心陽光下的生命才能茁壯地成長，一片樹葉，一塊方式，一粒沙子，才都有生命繁衍的足跡，四季才會有輪回，人們才能生活在一個多姿多彩的世界里。月亮和星星都是有愛心的，許多的美麗才從此降臨。
這一切的一切都源于愛心，源于人與人之間無私的奉獻與幫助。
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