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以家為題作文精品(4篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的以家為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以家為題作文 篇1
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教,注重家風(fēng)。歷見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。棄其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
如果一個家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的`?是我們。爸爸沒有威嚴(yán),媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒,大山塌了,我們后悔了,但為時已晚了。
家教,我認(rèn)為是家人的素質(zhì),是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí),將得不到知識,學(xué)不到文明。教育,是重中之重。從小,父母教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),知錯就改,F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們勤奮攻讀,分認(rèn)真做人,踏踏實(shí)實(shí)。每一天,我們都學(xué)到知識,學(xué)會了文明,懂得了道理。
家訓(xùn),我認(rèn)為是家人的教訓(xùn),能樹立好家風(fēng)。如果每個人都官官相護(hù),隱藏事切,我認(rèn)為就要使用家訓(xùn)殺手锏了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。我想家訓(xùn),該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。
下面就說一說我們家的家風(fēng)吧!比如:早晚洗臉?biāo)⒀,飯前便后要洗手,每天養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣;早上6點(diǎn)起床鍛煉身體,媽媽常說要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣;吃飯時不挑食,不剩飯,不浪費(fèi),勤儉節(jié)約;尊老愛幼,不能頂撞父母,從小養(yǎng)成懂禮貌的好孩子;要節(jié)約水電,從小養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣;星期一到星期五晚上不能出去玩,只有禮拜六晚上經(jīng)過媽媽同意后才能出門,并且還有嚴(yán)格的時間限制,就連開電腦、看電視也要經(jīng)過爸爸媽媽的同意;不說謊話、不愛占小便宜,做一個誠實(shí)的孩子……我們家的家風(fēng):學(xué)習(xí)之風(fēng)、勤勞之風(fēng)、孝敬之風(fēng)、節(jié)儉之風(fēng),伴隨我健康成長,愿這些好家風(fēng)常駐我家中。
以家為題作文 篇2
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見,為后人稱頌的也很多。而“不成文”,也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn),成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。去其糟粕,取其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,許多膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和,它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今,顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳,閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字” 等等,同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)!胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利,也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好,這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè),這個人在成長中就會走彎路。好的`家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn),如:良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍,造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人?梢哉f,好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下,我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題:戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人,甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路,教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
以家為題作文 篇3
老師布置了一項(xiàng)調(diào)查作業(yè),尋找自己家的家風(fēng)家訓(xùn),我是“丈二和尚摸不著頭腦”,家風(fēng)和家訓(xùn)似乎沒聽爸媽提起過,印象中倒是記得電視劇中經(jīng)常演的不聽話惹了禍的少爺們,被父親罰跪在祖宗像前,嘴里念叨一段話的鏡頭,那應(yīng)該就是家訓(xùn)吧,我趕緊回家問問爸媽,咱家的家風(fēng)和家訓(xùn)。
媽媽聽到我的問題,笑了,“中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在每個中國人的心中。俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓,你從小背誦的《弟子規(guī)》中不就是各種濃縮的規(guī)矩嗎?,家風(fēng)家訓(xùn)就是各個家庭總結(jié)出的規(guī)矩!
“那,咱家的家風(fēng)家訓(xùn)呢?”我迫不及待的問。
“如今是現(xiàn)代社會了,家風(fēng)家訓(xùn)不再寫入家譜了,也不天天掛在嘴上,咱家的規(guī)矩就藏在你每天的生活中,只要你細(xì)心尋找,就會發(fā)現(xiàn)”。
“藏起來了?每天的生活中?”我看著媽媽神秘的笑容,決定從明天起找出來。
鬧鐘響了,我隱約聽見媽媽在廚房里忙碌的腳步聲,趕緊穿衣起床,外公外婆已經(jīng)出門晨練去了,我也抓緊時間洗漱、吃飯,順便打開英語CD,美好的一天開始了。勤奮,這應(yīng)該就是家風(fēng)之一。
中午放學(xué)回家,豐盛的午餐饞得我流口水,剛拿起筷子,就聽見爸爸說“等一會兒,姥姥還在炒菜,姥爺也還沒坐下,人齊了再開始吃。”今天有豆腐,姥爺牙齒不好,讓他多吃點(diǎn)兒;媽媽愛吃紅燒魚,今天中午她加班沒回來,把刺少的魚肚子留給她;姥姥做飯辛苦了,我給她多盛點(diǎn)兒米飯。找到了!孝順應(yīng)該也是我家的家風(fēng)。
放學(xué)的時候下雨了,天氣陰冷,好想趕快回家,可我還要去游泳,一天不去就會少練動作,第二天更加懶惰不想去。到了游泳館,衣服鞋子都淋濕了,可看到教練疼愛的眼神,聽到她和我說“堅(jiān)持就是勝利”的時候,我如獲至寶,對,堅(jiān)持,這一定也是我家的`家風(fēng)。
回到家,我把一天的尋找結(jié)果告訴媽媽,我和媽媽異口同聲的說出了我家的家風(fēng):勤奮、孝順、堅(jiān)持!爸爸還告訴我,咱家的家訓(xùn)就是大家都會背誦的“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”!我希望我家的家訓(xùn)、家風(fēng)能世世代代傳承下去,幸福的生活將陪伴我們幾輩子。
以家為題作文 篇4
我的家庭是快樂的。有勤勞的媽媽,幽默的爸爸,慈祥的奶奶,能干的爺爺,還有我這個調(diào)皮的“小鬼”。在家中,爸爸總是給我們帶來快樂,雖然都四十多歲了,但是他那股好玩勁卻一點(diǎn)也沒有少。爸爸身上最有特色的地方就是他那個大大的啤酒肚,用這個工具爸爸總是能讓我們笑破肚皮。
聽媽媽說,爸爸最近正在看我的《笑話大全》,而且總是繪聲繪色地給大家表演其中的精彩笑話,F(xiàn)在爸爸又挺著他的大肚子,向全家的笑穴發(fā)起了進(jìn)攻。
“大家注意了,大家注意了!”這時爸爸從房間里走出,頭戴我的玩具圓禮帽,臉上一塊白一塊紅,上身穿一件媽媽的黑不溜秋小上衣,下著一條肥大的黃色沙灘褲,腳上反穿著一雙大皮靴,揮舞著一條花手帕,腆著大肚子,屁股東搖西擺,活像一只大黃鴨。
“今天我要給大家講一個笑話,叫《三個小偷》,從前有一個笨媽媽,她生了三個兒子,大兒子叫麻煩,二兒子叫強(qiáng)盜,三兒子叫機(jī)關(guān)槍,有一天,媽媽讓大兒子去……”爸爸甕聲甕氣地講著,肚皮一上一下,仿佛笑話全是從肚子里抖出來的。
就在這時,房間里面發(fā)出了吱吱的響聲,是我偷偷放在被子里的新老鼠玩具發(fā)出的`。爸爸趕緊去房間抓老鼠,可是吱吱聲卻怎么都再沒有了。折騰了大半天,爸爸滿頭汗水,滿手灰塵地出來告訴我們:“唉,看來我的笑話講得太好了,連老鼠都來捧場了,可惜它不愿意坐觀眾席!蔽覀?nèi)叶急话职值臋C(jī)智幽默和滑稽表情惹得捧腹大笑。
你說,我的家庭是不是一個非常快樂而且有趣的家庭呢?
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