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取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事作文1
這是我編給同學(xué)們的故事，名叫“取長(zhǎng)補(bǔ)短”。希望大家可以從中明白一個(gè)道理。故事內(nèi)容是這樣的：有一天，小猴和梅花鹿在公園里說(shuō)自己的本領(lǐng)大。小猴說(shuō)：“我會(huì)爬樹，而且爬得很快!”
梅花鹿說(shuō)：“我會(huì)跑，而且跑得很快!”
后來(lái)，小猴和梅花鹿發(fā)起爭(zhēng)吵。小猴和梅花鹿決定用比賽來(lái)一決高下。剛要開始的.時(shí)候，大象來(lái)了。大象用鼻子指著河對(duì)岸樹上的果子說(shuō)：“你們誰(shuí)先摘到這果子，就是誰(shuí)的本領(lǐng)大�！北荣愰_始了。梅花鹿首先跑到了河對(duì)岸，但它不會(huì)爬樹。小猴跑到河邊，但它不會(huì)過(guò)河。這時(shí)候，梅花鹿跑回河邊，說(shuō)：“小猴，你騎上我，我來(lái)幫助你過(guò)河�！毙『镎f(shuō)：“謝謝你!”
梅花鹿把猴子送到河對(duì)岸，猴子就立刻爬樹，摘到了果子。梅花鹿再幫小猴送回河邊，小猴把果子交給了大象。大象說(shuō)：“你們不要以為自己有長(zhǎng)處，而別人只有短處。其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相幫助。”后來(lái)，小猴和梅花鹿互相道歉，改正壞毛病。親愛的同學(xué)們，你們明白這個(gè)故事所蘊(yùn)含的道理了嗎?
取長(zhǎng)補(bǔ)短的故事作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，小貓和小狗在主人的院子里曬太陽(yáng)。
這時(shí)，一只老鼠正躡手躡腳的走向主人的糧倉(cāng)。小貓看見了，就馬上撲過(guò)去把老鼠抓住了。它向小狗炫耀說(shuō)：“看，我把老鼠給抓住了吧!老兄，你能嗎?”小狗慢條斯理的.說(shuō)：“貓老弟，我的確不能捉老鼠，但是我能看門、捉小偷，你行嗎?”小狗和小貓就這樣“汪汪”、喵喵“地吵個(gè)沒(méi)完。它們的吵鬧聲把正在睡覺(jué)的老山羊吵醒了，老山羊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要老是拿自己的長(zhǎng)處去跟別人的短處比，要懂得‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短啊!”聽了老山羊的話，小毛和小狗都羞得紅了臉，互相道歉，成了世上最好的一對(duì)朋友。
小朋友，聽了我的故事，你想到了些什么?
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