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瞧，我們這一班作文集錦（3篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的瞧，我們這一班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
瞧，我們這一班作文1
轉眼間，就三年了。這里有酸甜苦辣，這里有喜怒哀樂，這里記錄六一班的點點滴滴……三年啊…
在這個充滿快樂的大家庭里，自然少不了開心果—— 茜侖 。她是非常熱情的人，老師曾這樣說她：“熱情過度也會燙傷人。”是呀，我們都覺得她熱心得可怕。下課了，她會出其不意跳到你背后猛地一拍你的肩，嚇得你丟魂喪魄，更多的是用力拍一下你屁股，拍得你嗷嗷叫。感謝你時，她會夸張地劇烈搖晃你，好像你是不倒翁，被轉得感覺天眩地轉，仿佛不是她欠你，而是你欠她的。一旦批評她，她就會指著你，大聲地反駁，字字句句咄咄逼人，說得你無言以對，口水被噴得滿臉都是。茜侖 ，成績雖好，卻大咧咧，還敢和老師頂嘴，不過卻給死氣沉沉的課堂增添了色彩。只是現(xiàn)在六年級了，收斂了點文靜了點。
有鬧當然也有靜。紅姝、婧怡堪稱“淑女”。都說孟姜女哭到長城是奇跡，她們一哭，雖沒那么驚天動地，但是卻能招引來全班同學安慰。一次，彭萬令招惹了紅姝，紅姝追打他時不小心摔了一跤，結果哭了。我們到旁邊安慰她，像大人一樣， 輕輕“打”著彭萬令說：“你呀你呀你呀……紅姝，別哭了，看我打他！”彭萬令嚇得左一句對不起，右一句對不住，急壞了他，差點沒給紅姝跪下負荊請罪了。這種事經(jīng)常發(fā)生，老師很少管我們，她知道我們一般到上課就好了。
班里雖然也會起內訌，但我們還是很團結的。今年六一兒童節(jié)學校舉行拔河比賽，我不幸被排除在外，當上拉拉隊隊員。比賽時，我也不顧平常的什么同學什么恨了，一律扯著嗓子大喊：“加油！一二！加油！一二！”同學們臉繃得緊緊的.，紅撲撲的，使勁地拉，咬緊了牙根，蹙著眉，可，我們還是輸了，還大哭了一場，但我們相信——明天會更好！這不，這學期的合唱比賽，我們就來個咸魚大翻身，拿下了第一名！
瞧，我們這一班！
瞧，我們這一班作文2
瞧，我們班的“大俠”們已經(jīng)陸續(xù)登場了，快來看看吧！
電腦大俠
你可別小看這電腦大俠，雖然才12歲，但是再嚴重的木馬病毒，他也能輕松化解。上次的信息課，老師有事臨時走開，老師剛走不久，便有位同學大叫起來：“哪位大俠救救我！我的電腦好像中毒了！”大家聽了都圍過去，你一言我一語地討論著維修的方法。正在大家一籌莫展的時候，坐在一旁的陳華睿拿起鍵盤以流水一般的速度開始排除故障，漸漸地，“電腦大俠”的額頭上已經(jīng)冒出了冷汗，但是危險還沒有解除。
“電腦大俠”可不是隨便說說的，只見陳華睿果斷地關掉電腦，又走到電腦后，開始拔線、插線……“叮！”隨著電腦聲響起，電腦修復成功，大家都向他投去崇拜的目光。
足球大俠
“嗶——”隨著一聲哨響，足球比賽開始了，只見實驗小學足球隊的隊長，輕松地過掉前方的五個人，長腿一抬，球像一支離弦的箭射向死角，破門而入。裁判們看了都驚訝極了，但是還是冷靜地說：“實驗小學10號進球�！�
這位就是我們班的足球大俠，帶領著我們的足球隊在縣賽中得到了第二名。說起這個足球大俠，他不但球踢得好，學習成績也不錯，對于他去足球隊，老師可是一百萬個放心，真是體育與學習全面發(fā)展�。�
學霸大俠
說起我們班這位“學霸大俠”，同學們真的`是愛恨交織。愛是因為他樂于助人，同學遇到難題，他都會幫忙，而恨，則是因為他每次都考出好成績，讓人無法超越。他甚至創(chuàng)下過整學期全考100分的超強記錄，同學們都羨慕得不得了。最可氣的是，他每天回家都不用做作業(yè)，因為每當老師布置完作業(yè)，總能看見他奮筆疾書，不一會兒，他便以閃電般的速度完成了作業(yè)，這樣他回了家，當然就可以到處玩兒啦！同學們都說，他不但是“學霸大俠”，還是一位“閃電俠”！
嘿嘿，你現(xiàn)在知道我們班為什么各方面都那么強了吧，因為我們班有這么多的“大俠”啊！其實，我們班每個人都是“大俠”哦，正是因為這些“大俠”們團結互助，這才打造成我們這個溫暖又厲害的502班！
瞧，我們這一班作文3
“咳咳，請大家安靜！安靜……”老師一走上講臺，底下就開始騷動起來，止也止不住。怪不得有句“老”話時常在老師們之間提起：“所謂的精英一班，原來是這樣的�。 �
我們這個班呀，每時每刻都在不停張嘴閉嘴。瞧，連老師都還沒上課，全班就沸騰起來了�！鞍ィ阏f這學期的英語老師長啥樣呢？”“來來來，看我新包的書皮！”“一會兒去哪玩？”……總之，整個班級嘰哩呱啦，吵得隔壁辦公室的`老師耳朵都要聾了。哎，沒辦法，這叫“個性”！
雖說我們這班尖子生多得數(shù)不過來，但也有很多尖子生同時也是不把老師放在眼里的“多話生”�！班忄狻崩蠋煵戎吒凰δ亲厣L發(fā)，頂著淡妝濃抹的臉，走上講臺，尖銳的女音響起：“這節(jié)課給你們個特例——寫作業(yè)�！薄耙 薄疤熘乙�！”……“不準講話，否則……”這女聲再次被蚊子似的講話聲給淹沒了。老師忍無可忍，只好拿起手機開始玩�！拔梗@題咋寫？”“來，我給你們講個八卦。”“哈哈哈！”嗯？這些嘈雜的說話聲是從哪里傳出來的？聞聲望去，哦！原來是那個喜歡聊天的四人小組啊！只見他們講得唾沫直飛，津津有味，有人還拍著桌子大笑起來。這一來可不得了，周圍的人被這四人所感染，周邊的人開始大話連篇了。“嘿，這老師妝也太濃了吧！”“嘖嘖，這笑話也太逗了！”“同桌，一加一！”“好嘍！”“前面兩位，來玩蝸牛滾蛋�！薄瓭u漸地，蚊子聲成了集市上的吆喝聲，吵得老師沒心情看手機，只見她猛拍桌子，大喝一聲：“給我安靜！”“哎呀，河東母獅吼，同學們抖三抖喲！”一位同學搖頭小聲嘆道。隨后底下傳來一陣竊笑。“叮�！保蠋熉犚娤抡n鈴聲，捧著書如釋重負地，頭也不回地走了，看似一秒也不愿待在我們班。隨后全班又熱鬧了起來。
哎，瞧我們這一多話的班級，真讓人歡喜讓人憂�。�
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