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      陽光路上作文

      時(shí)間:2023-11-20 12:39:35 作文 我要投稿

      陽光路上作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的陽光路上作文,希望能夠幫助到大家。

      陽光路上作文

      陽光路上作文1

        一直相信,人世間有一種相遇不是在路上,而是在心上。我用時(shí)光之筆,將最美的遇見寫在心間。歲月若水,走過才知深淺,時(shí)光宛如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼而去。很多的時(shí)候,拂去記憶上的塵土,翻開融入記憶深處的相知相惜,靜靜的溫潤(rùn)著。時(shí)光如歌,唱過方品心音,只是有些人有些事,卻隨著風(fēng)隨著雨終成為了記憶中最美的一抹剪影,就這樣在時(shí)光的隧道間穿梭而過了。人生,因緣而聚,因情而暖,心與心的距離很遠(yuǎn)又很近,可以是萬水千山的間隔,亦可以是天涯咫尺的相通,有的時(shí)候只是隔著一個(gè)懂得的距離。

        人世間的相遇皆因緣份,感恩世間所有的緣,眼光交匯的那一刻,抵得上人間萬千的暖。我用歲月做箋,將初遇的芬芳一路珍藏。人生,因緣而聚,因情而暖,茫茫人海,相逢是緣,相別也是緣。相逢總是那么美好,相離又總是那么匆匆。生命只是滄海一粟,我們都承載了太多的情非得已。聚散離合,總合乎人性,經(jīng)歷過便無怨無悔,所以聚也美麗,散也依依。也許人生就是看不同的風(fēng)景,遇見不同的人吧。生命,因情而豐盈;因愛而溫暖;因簡(jiǎn)單而快樂。生命中有些東西,只有放逐時(shí)間,才會(huì)愈加清晰。

        時(shí)間,讓真的東西更真,讓偽的東西更偽。歲月太深,多少繁華成煙;時(shí)光太淺,多少守望物是人非。走遠(yuǎn)的,是過眼云煙;留下的,才是最美情緣,時(shí)間,會(huì)沉淀最真的情感;時(shí)間,會(huì)考驗(yàn)最誠的陪伴;蛟S我們無法將生活過得風(fēng)輕云淡,但我們可以讓心境安然。愛你的人未必懂你,但懂你的

        人一定會(huì)疼惜你,深深的懂得,于彼此就是一種幸福。山懂水的纏綿;云懂風(fēng)的灑脫;風(fēng)懂得花的妖嬈。懂你,我愿意與你一起分享生命的美妙和感動(dòng),攜一抹恬淡于時(shí)光深處,以風(fēng)的灑脫笑看過往,以蓮的姿態(tài)期許歲月靜好。

        歲月若水,走過才知深淺;時(shí)光如歌,唱過方品心音。懂你,我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,生命在前行中頓悟,歲月在積累中生香。走出荊棘,前面便是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的`美麗景色。有的時(shí)候,我們需要的不是海誓山盟,不是風(fēng)花雪月的浪漫,而是最溫暖的陪伴。當(dāng)時(shí)光荏苒了歲月,當(dāng)人生褪去鉛華,當(dāng)繁華落盡,陪在我身邊的你,才是最懂我的那個(gè)人。 聽風(fēng)數(shù)雨的日子,我用一研素墨,繪一曲云水禪心,在歲月的平仄中,體味時(shí)光的冷暖。走過人生的千山萬水,塵世煙火中,我最幸福的便是你的那句:我懂你!走過流年的山高水長(zhǎng),愿嘗盡塵世煙火的我們,仍能用一顆無塵的心,守望生命如初的美麗。將一顆心婉約在唐詩宋詞里,尋一季清涼,感受風(fēng)與花香的纏綿,體味雨打窗欞的靜美。透過指間的光陰,淡看流年煙火,細(xì)品歲月靜好,心中的風(fēng)景,才是人生不改的山水。那些在生命中燦爛過的笑臉,那些伸手就能握住的暖意,終是芬芳了過往的那一抹嫣紅,唯美了整個(gè)曾經(jīng)。

        每一個(gè)人的生命,總會(huì)因另外一個(gè)人而變得豐盈;每一個(gè)孤單的心靈,總會(huì)因?yàn)橄鄲鄱兊脺貪?rùn)。風(fēng)雨過后,眼前便是鷗翔魚游的天水一色;人生,因緣而聚,因情而暖,在流年里與花香相擁,與時(shí)光對(duì)飲。以風(fēng)的灑脫笑看過往,以蓮的恬淡隨遇而安,在春花秋落間,期許歲月靜好。時(shí)光在指間淌過涓涓細(xì)流,漫過清冽與荒蕪,腳步漸遠(yuǎn),記憶聲息漸隱,老舊成一頁翻過繁華的孤獨(dú)。人生百年彈指間,潮起潮落便是一天,花開花謝便是一季,月圓月缺便是一年。

        人生,因緣而聚,因情而暖,品過了顏色的厚重,便覺清新怡人;看遍了人世繁華,方覺平淡最真。歌闌人靜時(shí),循著漸去的跫音,掂一闕平平仄仄的長(zhǎng)短句,拈一串抑揚(yáng)頓挫的音符,攢成繁蕪的人間四月天,獨(dú)自詠嘆曲終人散,翻夢(mèng)成今古。若可,今生就在彼此的心里種植一棵開花的樹吧,一起聆聽花開的聲音,燦爛彼此的生命。不求絢爛至極的繁華,但求一份恬淡清寧,在時(shí)光深處,找尋一種心靈的皈依。 就這樣,匆匆三年,我將迎來的是夢(mèng)想中最明媚的青春,對(duì)于高中,我很迷茫,剩下的只有默默等待。懷念初中,那是一條灑滿陽光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處,我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚,只能在心頭,深深懷念那逝去的三年的美麗。

        初一那年,我從天真走向了成熟。在這段路上,至今深記的是偉的笑,燦爛而絕美。他陪著我走過了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光,我們的友誼也就像樹一樣,扎根在灑滿陽光的路旁。和偉形影未離的日子,我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣,每一次從餐廳出來,我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印,他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑,我也隱約覺得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在,這個(gè)習(xí)慣還在,只是,我已不可能拍在偉的背上了,兩個(gè)人各居一方,美麗的友誼,多了一些該死的傷。 我確定,偉是我生命中的樹,站在我人生必經(jīng)的路口,燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

        初二的路上,塵土飛揚(yáng),很朦朧的想起了我的老師——紅,想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表,和她相處,總覺得她是我的姐姐,很親切,很樸實(shí),象質(zhì)樸無華的太陽花,總是為我指著陽光最燦爛的方向,它的花色,是無法用鍵盤來描繪的,紅,只是她姓名的尾字。 應(yīng)該說紅是我生命中的一叢花吧,開在我最需要芬芳需要幽香的路旁。 初三,想起初三,就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌,我有什么煩惱事兒,總愛跟娟說,她也總能在第一時(shí)間解開我心中的結(jié)。日復(fù)一日,我感覺好像離不開她了,我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我,她的心思,我卻猜不著,但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考,我想隨她添一個(gè)志愿?墒呛髞恚粓(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考,竟宣告我倆被保送,卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破,告訴她我對(duì)她的感覺。然后我又怎能熬過苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默,我苦苦一年的單思就這樣夭折了,留下的,就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂傷。

        這就是那個(gè)女孩,那個(gè)象《后來》一樣好聽的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅,給我枯乏的中考路增添了一處春色。 初中的路,灑滿了陽光,陽光里我匆匆翔過。忘不了偉,忘不了紅和娟,忘不了小弟,小妹,忘不了那些小友們,盡管他們是我生命中的匆匆過客。

      陽光路上作文2

        成長(zhǎng)的歲月就像一場(chǎng)綿長(zhǎng)的春雨,飄然浸潤(rùn)了每一寸心田,將會(huì)成為我們心底那份溫暖且柔軟的回憶……

        ——題記

        小鳥嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,路邊不時(shí)有幾只蝴蝶飛來飛去,悄悄停在花瓣上,又忽的一下飛走了,多么像美麗的小精靈呀!此時(shí)我的心也十分歡樂,一想到等一下就要參加十公里長(zhǎng)跑活動(dòng),全身上下每一個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)了起來。

        來到操場(chǎng)上,同學(xué)們都摩拳擦掌,躍躍欲試,我也不例外。大家排好隊(duì)形,隨著發(fā)令老師的一聲槍響,大家就開始了三個(gè)小時(shí)的師生10公里長(zhǎng)跑。一路上歡聲笑語,大家都很高興,隊(duì)伍走走停停,倒也十分愜意。“哧——”地一聲響,腳下來了個(gè)華華麗麗的急剎車,我的臉差一點(diǎn)就和大地媽媽來了個(gè)親密接觸,無奈的抬起頭,原來是紅綠燈,我的后腦勺頓時(shí)掛下三條黑線,好險(xiǎn)……前面的同學(xué)大概是太過激動(dòng),一路上都不消停,一會(huì)兒慢悠悠的散步著,一會(huì)兒又瘋狂的馬不停蹄,這可害苦了我這個(gè)反應(yīng)遲鈍的人,總是一頭撞上前面人的后背。就這樣,我們愉快而又艱辛的到達(dá)二橋,成功完成了三公里的路程。我的肚子卻因?yàn)榕艿念l率不對(duì),隱隱作痛起來,唉!體質(zhì)真是弱爆了!看來還得多加練習(xí)!陽光柔柔的照在我們的身上,感到十分的溫暖,遙望前方,一片光明,讓我們的成長(zhǎng)道路上灑滿陽光,讓我們能在天空中自在的翱翔。

        繼續(xù)前進(jìn),來到了一條坑坑洼洼的小道上,地上盡是大磚頭和碎石塊,難走極了,兩旁栽著高大挺拔的樹,時(shí)不時(shí)有幾片落葉飄落下來,再向前走,有車輪輾過的痕跡,真是一段陡峭的路呀!我小心翼翼的向前走,好像在走鋼絲一樣,但是……“呀!”還是被拌了一跤。一雙手扶住了我,我有些驚訝,抬頭一看,她的臉上是關(guān)心和溫暖的笑容,我感到一股暖流從心田上流過。在十公里長(zhǎng)跑的路上,大家互幫互助,終于到達(dá)了終點(diǎn),所有人都蜂擁在桌子旁,在大條幅上簽下自己的名字,我也上前去簽下我瀟灑的大名。這一路上盡是陽光,我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)友愛,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),讓我們的成長(zhǎng)道路上灑滿陽光。

        清凌凌的陽光里,我們微笑著。迎接我們的,是美好的明天!

        魔方格針對(duì)本篇《讓成長(zhǎng)的道路上灑滿陽光》提供如下關(guān)于記敘文、寫景作文的寫作指導(dǎo),希望可以幫到你!

        ●作文百科

        散文-指點(diǎn)迷津

        散文寫作模式:

        散文是應(yīng)考的一種重要文體,是一種好的選擇,因?yàn)樯⑽耐芤载S富的感情、優(yōu)美的景物描寫和語言打動(dòng)閱卷老師。但近年的考場(chǎng)作文中,不少同學(xué)寫的散文,往往或文體特征不明顯,或感情蒼白無力,或只知道議論,搞成“‘四不像”作文,不僅不能得高分,反而把作文寫砸了。所以訓(xùn)練好散文寫作,是考場(chǎng)作文獲得理想分?jǐn)?shù)的一個(gè)途徑。

        散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統(tǒng)的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出,供初學(xué)者和高等教育應(yīng)試者選擇使用。

        1、記人散文模式:

        【開頭】

        ①感情化語言概括敘述。我和該人,重點(diǎn)在后。介紹該人,如肖像描寫。

       、趦烧哧P(guān)系及該人精神特質(zhì)的議論。

        【中間】

        一種情況:一件事。從開頭、發(fā)展到結(jié)尾,細(xì)致敘述和描寫。

        另一種情況:幾件事。每件事即每層次前,可以用對(duì)該人精神特質(zhì)的一個(gè)因素領(lǐng)起。以對(duì)該人的感情體驗(yàn)及整體議論來貫穿幾件事。

        【結(jié)尾】

       、僦厣晏刭|(zhì),照應(yīng)開頭。

       、谏罨星殛P(guān)系,發(fā)出感慨。

        2、抒情散文模式:

        【開頭】

       、贁⑹鲎约号c景物的關(guān)系。

        ②議論景物和自己。

        【中間】

        ①描寫景物,分出層次,細(xì)致動(dòng)人。

       、诼(lián)想發(fā)揮,更大意義。

        【結(jié)尾】感慨。

        抒情-結(jié)構(gòu)特性

       。ㄒ唬┦闱樽魑姆诸悾

        1.直接抒情文:將心中情感實(shí)實(shí)在在寫下來的,就稱為直接抒情文。

        2.間接抒情文:間接抒情是與直接抒情相反的一種方法,它不把作者的主觀感受和思想感情在文章中直接抒發(fā)和表達(dá)出來,也不像記敘文那樣需要一個(gè)有頭有尾的完整事件來貫穿全篇,但是必須借助對(duì)各種具體事物的描寫,來間接抒發(fā)感情、展開想象、表達(dá)主題。

        抒情文常常是借事物、風(fēng)景、人物的描寫,來抒發(fā)自己感情的文章。

        寫抒情文,必須記述內(nèi)心真實(shí)的感受。若只是追求文句的.雕琢,無的放矢的感慨,這篇文章就會(huì)流于空洞無物,令人討厭。

       。ǘ┦闱榉绞剑

        1、借景抒情

        借景抒情又稱寓情于景,是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,通過景物來抒情。它的特點(diǎn)是“景生情,情生景”,情景交融,渾然一體。在文章中只寫景,不直接抒情,以景物描寫代替感情抒發(fā),也就是王國維說的“一切景語皆情語”。

        2、觸景生情

        觸景生情,是指觸及外界景物而引起情思,發(fā)為感嘆述懷的方法。這種方法可以先寫景,再抒情;也可以先抒發(fā)對(duì)景物的感受,然后再描寫景物;還可以把二者交織起來,一邊寫景,一邊抒情。寫景是為了抒情,筆在寫景,卻應(yīng)當(dāng)“字字關(guān)情”。

        3、詠物寓情

        詠物寓情,是通過描寫客觀事物來表達(dá)自己思想感情的一種表現(xiàn)手法。詠物寓情的關(guān)鍵在于“寓”。它的特點(diǎn)是,只描寫物象,不直接抒情,作者將所要表達(dá)的思想感情寄寓在對(duì)物象的具體描繪之中,通過比喻、擬人、象征等方式,委婉曲折地表現(xiàn)作者的思想感情。

        4、詠物言志

        詠物言志,是指有感于外物而述志抒懷的方法。它與詠物寓情的區(qū)別是:詠物寓情只狀物,不直接抒情;以狀物代替抒情;詠物言志既狀寫事物,也直接抒懷,因物生情,有感而發(fā)。

        5、直抒胸臆

        直抒胸臆,就是作者或作品中的人物,不借助于任何別的手段,直接地表白和傾吐自己的思想感情,以感染讀者,引起共鳴。直抒胸臆的特點(diǎn)是:不要任何“附著物”,而是思想感情直截了當(dāng)?shù)匦梗徊恢v究含蓄委婉,而是思想感情毫無遮掩地袒露。這種直陳肺腑的抒情方式,往往顯得坦率真摯,樸質(zhì)誠懇,很能打動(dòng)人心。

        6、融情于事

        融情于事,指通過敘述事件來抒發(fā)感情,讓感情從具體事件的敘述中自然地流露出來,感染讀者。這種滲透著感情的敘述,讀者品味起來就更覺得真誠可親。

        7、融情于理

        融情于理,就是把感情寄寓在說理之中,理中含情,既可以使情具有深度、厚度,又可以使理閃爍出充滿個(gè)性色彩的情思.撥動(dòng)人的心弦。

      陽光路上作文3

        早就渴望去山路上走一走,趁著陽光,去看一看山上的景色,去曬一曬自己一身的疲憊,去享受一下陽光帶給自己的溫暖。終于,在一個(gè)晴朗的日子,迎著清風(fēng),沐著陽光,我們暖洋洋地出發(fā)了。走在灑滿陽光的路上,我們感到心兒不再冷清,情緒不再落寞,精神格外振奮。

        行走在陽光路上,因?yàn)殛柟,我們變得一身輕松,我們變得激情飛揚(yáng)。你看那明艷的陽光,重新塑造過的天地萬物,整個(gè)世界變成了一座金色富麗的。你看那陽光涂抹的世界白白胖胖的,土是金色的,石是金色的,草是金色的,樹是金色的,就連水與霧氣也變成金色的了。暖風(fēng)吹走了寒氣,花樹開滿了明艷,青草叢里的螞蟻與蟲子不斷鉆出來,幸福酣暢地翻曬著它們的米粒,呼吸著香香的陽光。田野里鋪著陽光,小路上鋪著陽光,地里的油菜花也用自己的金黃迎接著陽光。陽光明媚地普照,世界沒有了蒼涼,整個(gè)天地如輕松流動(dòng)的山水畫,色澤艷麗,線條優(yōu)美而流暢。

        陽光金燦燦的,照在土地上,照在石頭上,照在樹枝上,照在房頂上,陽光照在一切期待著它的地方。陽光是一位多情的美人兒,嬌艷襲人,她點(diǎn)亮了肥沃的大地和我們幸福的生活。陽光盈滿了我們的視野,溫暖了我們的情懷,比較后,陽光還照在陽光上,陽光被它自己的金黃感動(dòng)著,陶醉著。陽光照在它自己的懷里,陽光躺在它自己的油彩上,它靜靜地放松了下來,像一個(gè)初生的嬰兒,嶄新極了,嬌嫩極了。

        在陽光里,我們一路前行,我們不再說話,我們只管用心去領(lǐng)會(huì),用心去呼吸。陽光分明是天上的使者,它帶來了時(shí)代的希望。此刻,天上的陽光也是地上的陽光,天上地上在一片陽光的朗照中已經(jīng)沒有了界限,我們是地上的人,也仿佛是天上的仙。我深切地感覺到,秦漢的陽光,唐宋的陽光,元明清的陽光,還在繼續(xù)普清晰地朗照著千古不變的江山,至今還沒有變冷,至今還沒有變色,這些時(shí)代比較燦爛的陽光還在輝煌里保存著陽光記錄著陽光,陽光是不褪的色,陽光是不朽的詩,陽光宛如不變的青春在激情地燃燒,并不斷催人奮進(jìn)。

        走在陽光路上,陽光飄落在我們的頭上,是一種多情的體貼與呵護(hù),陽光飄落在我們的手心里既不會(huì)融化,也不會(huì)被我們驚嚇而飛走。陽光輕靈靈的,有蜂飛一樣的自如,有蝶舞一樣的溫馨。陽光普照,那是溫暖熱情的種子凌空撒播下來,在人世間自由地發(fā)芽、生長(zhǎng)、開花。唉,趁著這陽光,多想到天空里去走一走,去看一看,這無棱無角的陽光是如何被晴朗的天空創(chuàng)造出來的?去問一問,這陽光為什么如此清亮干凈呢?陽光從天空出發(fā)的那一瞬間是怎樣的一種心態(tài)?陽光從那么高的天空如花一樣地?fù)u落下來,它暈眩過嗎?它膽怯過嗎?陽光由暗變明,由明變亮,由冷變暖,在這些瞬息變化的過程里,陽光它很累嗎?它是否有過脫胎換骨時(shí)的痛苦掙扎呢?

        陽光明媚地普照,人世間退盡了沉淪的顏色,大地恍若一座干凈的。在這座干凈的里,金黃連接著金黃,金黃激勵(lì)著金黃,金黃禮贊著金黃。我們不需要歌功頌德,金黃的燦爛就在我們的眼前絢麗無比,我們也不需要啟示者,陽光用它黃燦燦的笑臉已啟示我們應(yīng)該心如明鏡,不蒙塵埃。陽光用金色訴說著輝煌,無論高山,無論峽谷,無論陸地,無論海洋,陽光都是一樣地灑滿,決不留下一點(diǎn)厚此薄彼的悔恨與遺憾。的確,陽光沒有貧富,陽光不會(huì)偏心,陽光是正直的使者,它的思想毫無雜念。我們從陽光里出發(fā),我們帶著陽光上路,我們比較終一定會(huì)收獲陽光。陽光就在我們眼前,等著我們分享;陽光就在遠(yuǎn)方,等著我們抵達(dá)。

        陽光路上陽光明媚,陽光明媚著我們的生活。陽光路上陽光明媚,陽光明媚著我們的名字和村莊的名字。陽光在天空里走著,在大地上息著。陽光走著,是自由的'詩;陽光息著,是恬靜的畫。陽光被樹木舉著,被小草舉著,如花似錦。陽光被風(fēng)吹著,被溪流淌著,如紗似幔。陽光被陽光照著,陽光被陽光暖著,陽光被陽光禮贊著,它正一步步走進(jìn)我們的憧憬,正一步步走進(jìn)我們的希望。陽光從高處照進(jìn)我們的家園,我們的家園已幸福得溫暖融融。

        有這么多的陽光讓我們分享,我們每一個(gè)人都十分富有,我們每一個(gè)人的眼前都堆滿了金黃色的祝福。在陽光里,我們不需要任何祈禱的儀式,幸福也會(huì)輕而易舉地填滿了我們心的糧倉。陽光是空靈的手勢(shì),陽光是柔軟的燕語,陽光是純真的許諾,陽光更是不顧天高路遙抵達(dá)人間的愛。陽光是純真的女兒紅,從熟透里走來,走向緣分澆灌的情與愛的神圣。陽光是笑著走來的,笑中淌滿了羞澀,笑中蓄滿了和諧與恩愛。陽光如水,在愛情的瓶子里泠泠作響。陽光的胸脯上,起伏著誘人的魅力。行走在陽光里,我們盡力放輕我們的腳步,心怕踩痛了陽光;行走在陽光里,我們盡力收起邋遢,心怕弄臟了陽光;行走在陽光里,我們盡力避免發(fā)聲,心怕吵醒了陽光。陽光好美、好年輕,像極了處子的肌膚,柔嫩而清新,細(xì)膩而光滑。

        走在陽光路上,我們感受著陽光,陽光的心扉敞著,它在深情地描繪,它在柔曼地抒情。陽光描摹的意境很淺,男女老少都懂,人人都倍感親切。陽光是天然的畫家,不需要彩色的筆,也能畫活山,畫活水,畫活草木與土石。陽光如寧靜的詩,朦朧中透著淺顯,熱烈中透著輕緩。陽光綿綿延延,無邊無際,從南到北,從東到西,只見溫暖,不見首尾。陽光是無語的情,不需要吟哦,它的形象就已經(jīng)無比高大,它的風(fēng)韻就已經(jīng)浪漫無比,并且永遠(yuǎn)也不會(huì)變得渺小與平凡。

        走在陽光路上,我細(xì)細(xì)地沉思著,陽光不會(huì)像雪一樣化掉,它正帶著頑強(qiáng)的信念在我們身邊飛翔;陽光也不會(huì)稀稀落落地飄散,因?yàn)樗幸环N天然的和諧凝聚成的力量。行走在陽光路上,我們樂于一種陽光水質(zhì)一樣的浸泡。在陽光的浣洗中,我們的厚逐漸變薄,我們的重逐漸變輕,我們的舊逐漸變新。陽光如一杯甜蜜的酒喲,讓我們一路陶醉地走走出困境,走出煩惱。陽光讓我們身輕如燕地走向明天!

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