有關訓練作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的有關訓練作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關訓練作文1
今天我們進行了二連的會操，我們?nèi)攀艿奖頁P了。六個連中的優(yōu)勝排，我們有些驚喜。因為，這對我們很突然，突然地發(fā)出命令說要會操。之前也沒怎么統(tǒng)一動作的訓練，就要上臺表演了。
教官和我們都很緊張，但是也都從容不迫地堅持下來了。很不錯，為自己鼓掌加油！
這次會操是對我們前三天訓練成果的一個考核，也為我們以后的訓練和會操奠定基礎。還有的是今天見到了二營的.營長，連長向他報告工作，這個禮節(jié)也一直是我們要學習的。
這次會操很成功，我們會繼續(xù)加油！
不過當中還來了個痛苦的事。在我們被命令稍息著接受表揚的事的時候，我們的隊列里有人動，有人笑，這些剛好被連長看到了。他竟然就在連隊里當場罰我們在場地上站軍姿十分鐘，這是一個教訓��！
難道這就是我們驕傲的表現(xiàn)嗎？這教官也太會擺陰陽臉了吧！他的命令誰敢不聽，我們也只能傻傻地在陽光下站軍姿了。
大概在五分多鐘的時候，我們被咱教官解救了，他露出壞壞的笑容，教導著以后在隊列里別亂動，一切聽領導的，一切聽從指揮！
解救之后，去了車庫休息納涼。懲罰就這樣結束，半天的活動也結束了！
下午又是看電影，自從前天看了那場史上“最恐怖”的電影之后，我們都恐懼看電影了。
不過今天有些不同，教官沒有整頓我們的坐姿，讓大家好受了一點。
今天看的是《驚天動地》，是有關汶川地震的救援影片，電影中展現(xiàn)了軍人的使命和精神，有些讓我們看了感動，會流下淚水�？偟膩碚f，這部影片是不錯的，還有許多明星加入演出。不看電影可以度過半天，看了電影，這半天就過得更快了！
晚上，今天的站軍姿有些特別。
在我們站軍姿的同時，教官竟然跟我們說了他當兵的歷史，引起我們的一陣陣笑聲，他叫我們別笑，應該他別繼續(xù)說了才對，但是他反倒說個沒完了，真是個搞笑的教官。他又說了昨天我們寫的心得，評論了一番，指出我們的不足，真有趣啊，又引發(fā)了狂笑聲。
開始看到他的時候，還以為他沒什么笑臉，我們會很擔心呢，現(xiàn)在看來他也挺興奮的，也多了很多笑容，這下我們不用擔心了！
今天晚上結束得比較早，也就沒有唱歌，期待明天可以吧！我們有歌詞了呀，當然要盡興地唱咯！
有關訓練作文2
10月22日又是一個充滿活力的星期一，下午李老師告訴我們一個特大好消息，學校要組織我們?nèi)嗤瑢W參加戶外拓展訓練。當我們聽到這個好消息時，大家興奮的猶如吃飽蟲子的小鳥一樣，頓時嘰嘰喳喳，手舞足蹈。雖然已經(jīng)進入深秋，但大家的熱乎勁絲毫不比夏天差。
我們在李老師的帶領下乘坐公交車來到體育場，剛下車就看到幾位威武、英俊的教官端正的站在廣場前面。我們心里更加興奮了，今天到底參加什么活動呢！
不一會兒，每個班前面都站了一名教官，我們在教官的.指導下，像模像樣的學習軍人那樣立正、稍息、齊步走、下蹲等隊列動作。教官很嚴格，我們一點也不敢馬虎，認真的跟隨教官模仿練習。大家基本學會之后，教官帶領我們進入少年訓練場進行拓展訓練。進去后迎面看見的是一座獨木橋，還有很多不知道名字的設備。我們先體驗了繩索滑行，開始前感覺有點害怕，在教官的鼓勵下，坐上去之后反而不害怕了，滑行過程非常刺激，可好玩了。接著大家要通過獨木橋，我們幾個女生手拉手，相互幫助才順利通過獨木橋，我們還相互協(xié)作地走過了木板橋、爬上了“木頭山”……時間不知不覺中就過去了，我們集合完之后，教官在臨走前帶領我們觀了孔雀和小羊等動物，還告訴我們要愛護小動物，因為他們是人類的朋友。最后我們與敬愛的教官告別之后，戀戀不舍的離開了拓展地，乘坐公交返回了學校。
在回來的路上，我的心情特別好，發(fā)現(xiàn)天空也放晴了。在這次訓練中我知道了做任何事情都要嚴格認真，遇到困難時一定要有克服它的勇氣和信心，堅信只要我們努力，就一定能戰(zhàn)勝困難。我還知道了團結協(xié)作的重要性，平時要團結同學，相互幫助。這次戶外拓展訓練讓我成長了不少，懂得了更多，感謝學校給我們這次訓練機會。
有關訓練作文3
寫景類作文訓練
訓練目的：
1、 掌握寫景基本技巧。
2、 提高描寫景物的能力。
命題：
1、家鄉(xiāng)美景 甲天下 美麗的
要求：（1）從中任選一題，將題目補全或自擬題目。
�。�2）以寫景為中心內(nèi)容，要有描寫、抒情。
�。�3）字數(shù)：600字左右。
2、以旅游所見的景致為內(nèi)容，寫一篇寫景記敘文。
要求：（1）從自己親自游歷的風景優(yōu)美的地方中選取一處，用生動的語言描繪出它的`景致。
�。�2）描寫、抒情等表達方式綜合運用。
�。�3）題目自擬，字數(shù)600字左右。
審題指導：
1、 這些題目都有一個相同之處，即都是以表現(xiàn)某一地方美麗的景致為主要內(nèi)容，主要 的不同是地點的差異。
美的含義是豐富的，同樣，人們對于景色的美也有不同的理解。有人認為綿綿青山、潺潺溪水如詩如畫是美的；有人認為懸崖峭壁、急流險灘激蕩人心是美的；也有人欣賞的是茫茫無邊的大沙漠……只要你認為是美的景色，都可以寫入你的文章。
從選取的地點看，后一個題目取擇范圍很廣。近到自家庭院、所在學校，遠到祖國各地，只要是你熟悉的，都可寫入文章。
要抓住景物特征，多方位、多角度予以描繪，寫出景物的動、靜、聲、色。還要將自己的生動感受融入到景色描繪當中，以感染打動讀者。
2、 本文應該描寫在旅游途中所見的景致。
從內(nèi)容來看，可以寫景點特有的景色，富有地域色彩的風俗、文化，甚至獨有的植被、 動物。
從描寫角度看，要調動人的各種器官，多角度表現(xiàn)景物的特點，不僅描繪出這里的形、色，還要有美妙的聲響、氣息。
從觀察角度看，視角應該是以移動為主的。
在表達方式上，適當運用議論、抒情，以贊美祖國的秀麗山河，歌頌自然的神奇、偉大，抒發(fā)對美好生活的熱愛。要將滿腔的感情融于文章之中，才能產(chǎn)生感染人的力量。
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