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滑活力板作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的滑活力板作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滑活力板作文1
盼望已久的暑假終于到了，我像一只剛出籠的小鳥(niǎo)高興地飛出了校園。說(shuō)道高興啊，還有另一個(gè)原因呢？那就是媽媽曾經(jīng)答應(yīng)我放假后給我買一個(gè)活力板，那可是在小朋友中間非常流行的呢，��！
我夢(mèng)寐以求的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。
終于買到了自己比較滿意的一款�；氐郊铱瓷磉叺男∨笥褌�?cè)谝慌允炀毜鼗瑏?lái)滑去，我非常的羨慕。自己也迫不及待的滑了起來(lái)，可是不知道怎么的，我每次都滑不遠(yuǎn)就停下來(lái)了。媽媽在一旁笑著說(shuō)，你剛學(xué)還沒(méi)有找到平衡呢，做事可不能急于求成呀！
聽(tīng)媽媽的話我覺(jué)得非常有道理，于是我又仔細(xì)地觀察了身邊小朋友們，�。�
我明白了，原來(lái)不只是剛開(kāi)始時(shí)用了，站在上邊的時(shí)候，后面一條腿還得前后擺動(dòng)，這樣活力板才不至于停下來(lái)，而且擺動(dòng)還可以控制方向呢！
于是我在媽媽的攙扶下，又一次滑了起來(lái)，這次真的好多了。我信心大增！
放開(kāi)媽媽攙扶的手我開(kāi)始自己練習(xí)，不出一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)滑的.非常熟練了。我還學(xué)會(huì)了龍?zhí)ь^、神龍擺尾等高難度動(dòng)作了呢！
終于學(xué)會(huì)了滑活力板了，我真的好高興啊!更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)滑活力板我明白了一個(gè)道理：做事情要仔細(xì)認(rèn)真的觀察掌握好方法，再加上刻苦的練習(xí)，沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的！
滑活力板作文2
周末，在我家的車庫(kù)后面有一個(gè)空地上，一群小朋友正開(kāi)心地滑著“活力板”。我看著他們非常羨慕，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，而且還能訓(xùn)練我們的平衡力。于是我下定決心也要學(xué)會(huì)滑活力板。
我拿著活力板興奮不已地來(lái)到樓下，然后踩上活力板就想往前沖，結(jié)果左腳剛踏上去，右邊就翹起來(lái)了，撲咚一聲，我就被甩了下來(lái)，一屁股坐在地上。哎喲！好痛啊！我揉揉屁股，又爬起來(lái)繼續(xù)滑，結(jié)果又連續(xù)摔了好幾次。這時(shí)我有些灰心了，有點(diǎn)想放棄。正當(dāng)我想打退堂鼓回家的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“學(xué)一門技能都是靠練出來(lái)的'，沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功的”。
第二天我堅(jiān)持繼續(xù)練習(xí)。有個(gè)小朋友一看我學(xué)得這么困難，就跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“左腳一上去就馬上滑幾步，右腳那瞬間就踏上去，保持平衡，就可以往前滑了，而且左腳控制方向，右腳蹬地加速！”我按照他說(shuō)的方法試了試，果然很快就能滑了。
我雙腳穩(wěn)穩(wěn)地站在活力板上，腰部有節(jié)奏前后搖動(dòng)著，雙臂張開(kāi)掌握著平衡�；腋杏X(jué)越來(lái)越自如了，我蹬地一下一下加速著，我仿佛在空中滑翔著，輕松得像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)！
�。∥医K于學(xué)會(huì)了滑活力板！
滑活力板作文3
上個(gè)星期日，天氣真是不錯(cuò)，天空藍(lán)藍(lán)的，幾乎沒(méi)有云朵，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了，心情就像是隨風(fēng)輕舞的柳枝，任那清風(fēng)拂過(guò)，左右搖擺，心中說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)榻裉煜挛缥铱梢院桶职忠黄鸬綄W(xué)校操場(chǎng)上玩活力板。
來(lái)到學(xué)校，拿起我心愛(ài)的活力板，那葫蘆般車身，藍(lán)中配黑，又有白色的云朵裝扮，底下長(zhǎng)著兩個(gè)輪子，十分時(shí)尚。一開(kāi)始，我剛站上去，便搖搖晃晃的，兩腿顫抖著，怎么都難以控制平衡，心里七上八下的，害怕極了�？粗鴦e人在空地上自由自在地滑來(lái)滑去，羨慕死啦。我暗暗下定決心，不管怎樣也要學(xué)會(huì)。在爸爸的指導(dǎo)下，我扶著墻壁上了車，起先像烏龜一樣慢慢地爬，活力板終于能動(dòng)了。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于找到竅門了，原來(lái)就是靠自己的'腳來(lái)左右擺動(dòng)，驅(qū)動(dòng)板子底下的輪子向前滑行，擺動(dòng)得越快，板子跑得越快。我一會(huì)兒雙腿前后擺動(dòng)，一會(huì)兒雙腿左右擺動(dòng)，雙臂伸出，頭向前傾，站在活力板上就平穩(wěn)多了……不一會(huì)兒我又學(xué)會(huì)了拐彎。那活力板在我腳下開(kāi)始隨心所欲、操作自如了，像哪吒腳踩著風(fēng)火輪，既神氣又自由自在。我終于學(xué)會(huì)了滑活力板了。這時(shí)的我雖滿頭大汗，但心里像炸開(kāi)了花，高興極了。在一旁觀看的爸爸，樂(lè)了，笑瞇了眼，豎起大拇指嘖嘖稱贊。
滑活力板可真有趣�。∷鼛Ыo我快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)本領(lǐng)，真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
滑活力板作文4
每當(dāng)我看見(jiàn)別人熟練地滑著活力板在小區(qū)里自由往來(lái)的時(shí)候，心里就萬(wàn)分羨慕。我纏著爸爸，要他教我滑。爸爸終于同意了。
我拿著活力板和爸爸來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。爸爸先給我講了滑活力板的要領(lǐng)，說(shuō)先要用右腳踩上前板，左腳用勁在地上給助力，連忙把左腳放到后板上，利用身體的左右擺動(dòng)，使活力板前進(jìn)。我聽(tīng)了，便按爸爸講的去做。我先將右腳踩上前板，左腳用力在地上一蹬，活力板連我一起前進(jìn)，我連忙把左腳放到后板上，我的`雙腳踩著活力板，身體不停的擺動(dòng)著。爸爸在后面跟著。剛滑了一米，活力板好象和我作對(duì)似的，活力板的輪子不聽(tīng)話，他老是向下歪，我身子一擺，摔了下來(lái)。第一次失敗了，第二、三、四次都沒(méi)有成功，我泄氣了。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“膽子要大些，別怕摔跤，要有信心”。聽(tīng)了爸爸的話，我又鼓起勇氣踩上活力板滑起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我每次都累得滿頭大汗，終于有長(zhǎng)進(jìn)了。一個(gè)星期下來(lái)，我終于基本熟練的掌握了滑活力板的技巧了。
為了學(xué)滑活力板，我不知摔了多少跤，吃了多少苦。現(xiàn)在我才知道，學(xué)本領(lǐng)如果膽小怕苦怕累，沒(méi)有信心，那就什么也學(xué)不到。
滑活力板作文5
星期一下午（6月1日），媽媽在網(wǎng)上給我買了活力板。星期六早上，我就迫不及待地開(kāi)始練習(xí)了。
我先是拉著媽媽的手，小心翼翼地踩上活力板，慢慢地滑了起來(lái)，滑了15分鐘后，感覺(jué)有些熟悉。接下來(lái)的15分鐘，我開(kāi)始獨(dú)自練習(xí)。我把手扶在墻壁上，站到了活力板上，不料，由于重心不穩(wěn)，我被甩了出來(lái)，和大地來(lái)了個(gè)零度接觸，手臂擦破了點(diǎn)皮。有一次，腳站得太前，活力板飛了起來(lái)一幅‘滑板亂舞’的景象出現(xiàn)在眼前。還有一次，上是上去了，不過(guò)，用力過(guò)猛，活力板從我腳下沖了出去，我摔了個(gè)四腳朝天。但我沒(méi)有灰心喪氣，受過(guò)‘折磨’后，我變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)了。在短短的'30分鐘時(shí)間里，我基本掌握了活力板的兩種滑法——直線型和S型。我感到一種成功的喜悅。
晚飯后，我們?nèi)胰ド⒉綍r(shí)，我?guī)匣盍Π謇^續(xù)學(xué)。我的技術(shù)提高了許多，可以加速、轉(zhuǎn)彎、奔馳等動(dòng)作。我感覺(jué)自己內(nèi)心有種力量，讓我有夢(mèng)想——超越自己。爸爸、媽媽也夸我學(xué)得快。
今天，在練習(xí)滑板時(shí)，有七個(gè)字在我腦海閃現(xiàn)，那七個(gè)字是“練！練！練！不停地練！”。失敗時(shí)不苦惱，成功時(shí)不驕傲。
滑活力板作文6
暑假里我看到其他小伙伴都在玩活力板，看著他們踩著活力板帥氣自如的滑著，我心里羨慕極了，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“我也想要一塊活力板�！卑职终f(shuō)：“先不考慮，等你會(huì)滑了就買。”我暗下決定：一定要學(xué)會(huì)滑活力板。
晚上，我約上秦鵬和陳墾去體育廣場(chǎng)教我滑活力板。剛開(kāi)始陳墾教我如何上板，并做了示范動(dòng)作，只見(jiàn)他左腳先上板，右腳用力一蹬，之后雙腳在板上使勁的 搖晃，活力板快速平穩(wěn)的向前行駛著。我迫不及待的想試一試，那知一跳上板就被重重地摔了下來(lái)，我揉著摔疼的雙腿，不服氣的再一次上板，可它就像和我作對(duì)似 的，怎么也不聽(tīng)使喚，一不留神又一次的`把我摔了下來(lái)。我灰心喪氣的說(shuō)：“這么難，不學(xué)了！”這時(shí)候秦鵬鼓勵(lì)我：“別著急，我們慢慢來(lái)，我來(lái)扶你吧�！蔽夜� 氣勇氣拉著他的手，用力一蹬，活力板搖搖晃晃地滑了起來(lái)，陳墾說(shuō)：“朱易，好樣的！前腳控制好方向，后腳加快速度。”他的話音剛落，我又被摔了個(gè)四腳朝 天，我摸著生疼的屁股，咬咬牙又慢慢地站了起來(lái)，我小心翼翼地再次踩上活力板，繼續(xù)滑行著……經(jīng)過(guò)這些天的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì)了滑活力板了。
通過(guò)這次學(xué)滑活力板，我知道：人只要有恒心、有毅力，只要堅(jiān)持什么事都可以做成。
滑活力板作文7
就在這個(gè)星期一，我的大舅媽從成都到雅安來(lái)玩，還給我?guī)?lái)了一個(gè)活力板。
我放學(xué)到家，婆婆告訴我大舅媽給我買了一個(gè)活力板來(lái)，我高興的跳了起來(lái)。因?yàn)槲乙恢倍枷胍粋�(gè)活力板，可是我媽媽不給我買，她老說(shuō)：“媛媛啊，我告訴你，我有一個(gè)高中同學(xué)，她女兒在滑活力板時(shí)沒(méi)滑好，把腳都給扭傷了，把她女兒的腳折騰了一個(gè)月才好呢�！蔽抑缷寢尶傄詾槲沂裁词露甲霾缓�，所以才不給我買。不過(guò)我現(xiàn)在有了，所以我一定要滑好，讓媽媽看看，我只要想做的事就沒(méi)有做不好的。
學(xué)滑活力板最重要的是上板。只要會(huì)上板，以后學(xué)起來(lái)就輕松了，所以我要先學(xué)上板才行，我站在那里，心里想著。開(kāi)始了，我左腳先上，右腳在下面走兩步，然后沉穩(wěn)的上了板，我滑了好一段，才落下來(lái)，我心想：“第一次就這么成功，我還是挺能干的`嘛，下次一定會(huì)比這次滑得還好。”后來(lái)果真如我所想，一次比一次好。后來(lái)我越滑越好，最后我還在媽媽面前表演了一次，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢。
我喜歡滑活力板，我以后一定會(huì)滑得更好的，我相信我自己。
滑活力板作文8
昨天下午，我和瞿寧去石燕家玩。我笑著問(wèn)石燕：“咱們玩什么？”石燕不假思索地回答：“我教你倆玩活力板吧！”我們隨口就答應(yīng)了。
石燕從家里拿出了自己心愛(ài)的活力板，輕輕地放在地上，抬起頭笑咪咪地說(shuō)：“你們誰(shuí)先來(lái)試一下？”我和瞿寧都不約而同地往后退了一步。石燕看了看我們很有耐心地說(shuō)：“沒(méi)什么，這個(gè)很簡(jiǎn)單的。”我聽(tīng)了石燕的話，對(duì)自己充滿了信心，心里暗暗地想：要不我先來(lái)，我一定可以學(xué)會(huì)的！
于是我就勇敢地向前邁出了一步，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“讓我試一下吧！”在石燕的幫助下我顫顫微微地站上了活力板，石燕緊緊地抓住我的手慢慢地向前走著，帶動(dòng)著我和活力板一起向前滑�？墒俏艺驹诨盍Π迳蠐u搖晃晃地，根本無(wú)法向前滑，不管我怎樣搖活力板它都不向前移動(dòng)。石燕一邊扶著我一邊教我怎么做，可我因?yàn)榫o張手腳都亂作一團(tuán)。這時(shí)石燕不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“你也太笨了，讓寧寧試一下吧！”我聽(tīng)了難過(guò)地從活力板上走下來(lái)，把機(jī)會(huì)讓給了別人。
石燕扶著寧寧很輕松地站上活力板就滑了起來(lái)，而且石燕還把手放開(kāi)讓寧寧自己滑。我看著站在滑板上的'寧寧，我對(duì)自己很失望。心里一直嘀咕著：難道我真的那么笨嗎？后來(lái)才知道寧寧以前學(xué)過(guò)。她還告訴我，活力板不用讓別人教，要靠自己去學(xué)，只要掌握平衡就好。
聽(tīng)了寧寧的話，我若有所悟，看來(lái)做任何事懷都要靠自己，而不能依靠別人。雖然我失去了這一次機(jī)會(huì)，但是我總算明白了什么是“吃得苦中苦，方為人上人�！钡牡览砹恕�
滑活力板作文9
啪，啪是什么聲音呢？噢，原來(lái)是賀鴻蒙在認(rèn)認(rèn)真真地 學(xué)習(xí)滑活力板。
他穿著潔白的校服，深黑色的長(zhǎng)褲，高高興興地學(xué)著活力板，我以前學(xué)過(guò)滑活力板，所以我先給賀鴻蒙做了一個(gè)示范，發(fā)現(xiàn)活力板有問(wèn)題，就好奇地問(wèn)“賀鴻蒙，你活力板的輪子怎么左抖一下右抖一下的？一點(diǎn)也不受控制�！辟R鴻蒙一聽(tīng)焦急地說(shuō)“我也不知道呀”。就在我們不知道出了什么事的時(shí)候，賀鴻蒙媽媽來(lái)了，她和我們一起東翻細(xì)看。忽然，賀鴻蒙媽媽說(shuō)“是不是后輪子有點(diǎn)松了？”我們仔細(xì)一看果然是的`，后來(lái)我們找來(lái)工具把它拎緊。賀鴻蒙一下子迫不及待踩了上去，可是他還不會(huì)，就重重地摔在地上。我給賀鴻蒙又做了個(gè)示范，1次，2次。還是一個(gè)樣。
我覺(jué)得剛剛學(xué)一定不熟悉，再多練練一定很快就能學(xué)會(huì)的�？墒琴R鴻蒙堅(jiān)持要馬上學(xué)會(huì)滑活力板。他先用左腳慢慢地踩在踏板上，使身體保持平衡，右腳再飛快地登了一下活力板滑起來(lái)，另一只腳也放上去，右腳抖來(lái)抖去，可是一下又控制不住掉了下來(lái)。就這樣練習(xí)了好幾遍，賀鴻蒙終于學(xué)會(huì)了滑活板。
滑活力板作文10
有一次，我看到小朋友在樓下滑活力板，玩得可開(kāi)心了！我請(qǐng)求媽媽也給我買一個(gè)活力板。國(guó)慶節(jié)，媽媽真的送我一個(gè)活力板，我太激動(dòng)了。
它身長(zhǎng)不到一米，穿著一件迷彩服。脫下它的.外套，露出紫色的面板和黑色的底板，底板下裝著兩個(gè)可以向不同方向轉(zhuǎn)動(dòng)的白色輪子。
我迫不及待地請(qǐng)媽媽扶著我開(kāi)始學(xué)。我先一只腳踩了上去，一不小心還是掉了下來(lái)。這時(shí)，晁婧楠姐姐踩著活力板自如地滑了過(guò)來(lái)。我趕緊叫住她，請(qǐng)她給我做示范。她告訴我左腳在前控制方向，右腳在后扭來(lái)扭去。說(shuō)完，她又飛一樣地滑走了。我拉著媽媽的手小心翼翼地踩了上去，右腳慢慢地扭著向前滑。我總是害怕掉下來(lái)，因?yàn)椴荒鼙３制胶猓荒芫o緊拉著媽媽的雙手。幾圈以后，我漸漸感覺(jué)輕松多了。媽媽用一只手輕輕扶住我就可以了。我也不用再?gòu)澲茨_底下了，而是可以站直身子看前方了。時(shí)間過(guò)得真快，我不知不覺(jué)滑倒了九點(diǎn)鐘，媽媽勸我回家了。
第二天，我拉著爸爸陪著練。幾圈以后，“你可以松開(kāi)手了�！卑职终f(shuō)著抽回了手。我開(kāi)始有點(diǎn)害怕，但爸爸一直鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利�！辈灰粫�(huì)兒，我果然穩(wěn)穩(wěn)地滑了起來(lái)。我興奮地滑了一圈又一圈。
學(xué)滑活力板真有趣呀！
滑活力板作文11
大家肯定有很多很多第一次，比如第一次騎自行車，第一次游泳，第一次獨(dú)自走夜路……今天我就來(lái)講一講我第一次滑活力板。
開(kāi)始滑活力板了，由于是第一次滑，我?guī)狭朔雷o(hù)用具，兩腳幾乎同時(shí)跨上了滑板，但剛跳上去，就馬上摔了下來(lái)。我心想：“我才剛開(kāi)始學(xué)，不能直接在空?qǐng)錾匣�，要找一個(gè)支撐物�！庇谑俏艺伊艘幻鎵Ρ诋�(dāng)“扶手”，兩只腳同時(shí)踩上去，雙腳交錯(cuò)地傾斜，慢慢往前滑。正當(dāng)我自以為學(xué)得差不多時(shí)，我又來(lái)到空地上“試驗(yàn)”。此時(shí)我信心十足，但剛上去還沒(méi)滑就掉了下來(lái)。我覺(jué)得是“動(dòng)力”出了問(wèn)題，現(xiàn)在的速度太慢了，快了才能平衡。于是我換了種方法制造“動(dòng)力”，變成了雙腳交錯(cuò)地前后擺動(dòng)。我再次來(lái)到了空地上，非常緊張，神情嚴(yán)肅，怕這次再失敗。果然，這次又沒(méi)有成功。我開(kāi)始懷疑自己上活力板的方法，這次我改成了左腳先上右腳后上。當(dāng)我再次在空地上試驗(yàn)時(shí)，終于成功了，我露出了笑容。
這件事使我明白了一個(gè)道理，學(xué)會(huì)做一件事，一定不能半途而廢，需要?jiǎng)幽X筋總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
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