學(xué)會(huì)面對(duì)作文15篇【實(shí)用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)面對(duì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文1
黑暗像一條慢慢流淌的小河，流淌著的是咸咸的淚水，沉積下的卻是濃濃的傷悲……
那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉，像一把把鋒利的刀將我的心刺碎，我顫抖著雙手，眼含著淚，將一塊塊碎片拾起，只企盼能將它修補(bǔ)，可最終我垂下了雙手……我將頭深深埋進(jìn)雙手，就這樣一直下去嗎？溫?zé)岬难蹨I漸漸覆蓋了我的臉�？捎帜茉趺礃幽�？
正當(dāng)我打算用封條將自己的心封鎖時(shí)，手機(jī)鈴聲響起，屏幕上閃爍著兩個(gè)對(duì)我而言，最親切的兩個(gè)字——奶奶，我收拾起自己的哀傷，按下了通話鍵：“喂，奶奶，最近身體好嗎？”“恩，還好，你不要擔(dān)心奶奶，好好學(xué)習(xí)就行了。最近，天氣涼了，多穿些衣服�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)比較辛苦，身體也要注意著點(diǎn)。”電話那邊的.聲音是如此的溫暖，可我的心卻五味交雜：“奶奶，要是有一天，我的學(xué)習(xí)變差了，你還會(huì)像現(xiàn)在這樣關(guān)心我嗎？”我問(wèn)得小心翼翼。此刻，我的心已像玻璃一般，一用力，就會(huì)碎得只剩下刺手的棱角。“傻孩子，當(dāng)然不會(huì)不關(guān)心你啦。即使你的學(xué)習(xí)變差了，我相信我的孫女一定不會(huì)放棄，一定會(huì)奮起努力，對(duì)不對(duì)？”那語(yǔ)氣中充滿著信任，讓我的眼淚又再次涌起：“恩，奶奶，我一定會(huì)的。”我掛了奶奶的電話，看著手機(jī)的屏幕發(fā)著呆，最終作出了一個(gè)決定：我要學(xué)會(huì)面對(duì)困難。只要努力，用汗水澆灌，我就會(huì)成功。
我重新拾起心的碎片，拿出試卷。正要看時(shí)，媽媽拿著一個(gè)蘋果走到我面前：“學(xué)習(xí)固然重要，不要忘記補(bǔ)補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)呀！”我對(duì)上那含笑的眼睛，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。繼續(xù)又看著試卷。
大家的愛(ài)像鐘表的指針一樣一刻也未停止。是他們的愛(ài)讓我拾起信心，是他們，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)大家的愛(ài)。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉，讓命運(yùn)無(wú)法使我完全屈服”
如今，我睜開(kāi)雙眼，是的，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文2
這次月考，我如同被等待檢閱的士兵一樣，有著十足的自信。
成績(jī)出來(lái)了，當(dāng)我看見(jiàn)自己的排名時(shí)，如同被一盆冰冷的涼水猛澆全身。我驚愕不已，滿腦子都是爸媽失望的神情和老師犀利的眼神。心如刀絞一般，我情緒低落到極點(diǎn)。慢慢走進(jìn)教室，當(dāng)目光再次與老師相遇，我竟無(wú)言以對(duì)。我感到了老師眼中似乎正燃燒著熊熊怒火，急忙低下頭來(lái)，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
數(shù)學(xué)課堂上，我神情恍惚。突然聽(tīng)到老師叫我的名字，我以為老師讓我回答問(wèn)題，但當(dāng)我被告知是被罰站時(shí)，我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩�。我想：我的�?shù)學(xué)成績(jī)接近滿分，老師不會(huì)罰我的，幻覺(jué)吧！可是，我馬上驚醒過(guò)來(lái)，老師的眼中透露出幾分怒氣，“站過(guò)去！”晴天霹靂，這聲音震耳欲聾。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，以百米賽跑的速度迅速拿起書(shū)，低著頭，我跑向墻角。終于下課了，老師找我談話，我支支吾吾，半天說(shuō)不出話來(lái)，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
自英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)以后，我一直十分失落，我一直在反思：是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講？是作業(yè)未認(rèn)真完成？還是其它什么問(wèn)題？我想去找老師一問(wèn)究竟，可是我始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)老師把我喊到辦公室，問(wèn)我為什么不來(lái)找她時(shí)，我心情依舊五味雜陳，我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
晚上放學(xué)回家，陰雨連綿，我更為頹廢和憂傷。緊緊攥著那張慘不忍睹的成績(jī)單，臉上濕乎乎的，不知是雨水還是淚水。我走進(jìn)小區(qū)，抬頭望向天空，被眼前的一幕驚呆了—一只五彩斑斕的`小蝴蝶落入了一個(gè)可怕的陷阱—蜘蛛網(wǎng)中，它竭力掙扎，努力逃脫，想重獲自由，可是一只碩大的蜘蛛還是一點(diǎn)一點(diǎn)地向她逼近，我想幫它，但我克制住了自己的行為，此時(shí)的小蝴蝶分明不就是我嗎？蜘蛛在逼近，小蝴蝶在掙扎。終于，在蜘蛛還差一步之遙時(shí)，小蝴蝶掙脫了蜘蛛網(wǎng)，瞬間在空中扭動(dòng)著優(yōu)美的舞姿，它依舊那么美麗、那么快樂(lè)。我的心情豁然開(kāi)朗，無(wú)法逃避時(shí)，就要勇敢地面對(duì)。我拿起書(shū)包，輕快地上了樓，我知道，我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。戰(zhàn)勝我曾經(jīng)的盲目自信、年少輕狂，從此開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
一個(gè)人可以被打倒，但絕不能被打敗。我想告訴我自己：要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，奮斗的青春最美麗！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文3
微笑似甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心田；微笑如暖陽(yáng)，照亮心中每一個(gè)角落；微笑像春風(fēng)喚醒心中每一方土地……微笑面對(duì)生活是每個(gè)人的必修課。
微笑是一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，可以使自己開(kāi)心幸福，曾有篇報(bào)道：一位年近八十的老奶奶每天早上都會(huì)對(duì)著鏡子微笑，并告訴自己今天是充滿希望，充滿愉悅的！長(zhǎng)此以往，這位老奶奶不但非常長(zhǎng)壽，身體也十分健康。后經(jīng)專家學(xué)者研究報(bào)告表明：保持微笑，做事效率可以提升，也能影響周圍每一個(gè)人的心情，同時(shí)也能促進(jìn)新陳代謝，使人更加健康長(zhǎng)壽，人也會(huì)因此而容易感到滿足和幸福。
微笑是文明熱情的生活習(xí)慣，可以促進(jìn)人與人之間的交流，傳遞友愛(ài)。正如維克托博蓋說(shuō)的那樣：“微笑是兩個(gè)人之間最短的距離�！蔽⑿κ亲蠲匀说难b點(diǎn)，是拉近人與人之間距離，去除誤會(huì)，解決矛盾最好的辦法。
微笑是勇氣的象征，能化解困境，給予人克服困難的力量。史鐵生才20歲便被命運(yùn)奪去了雙腿，他悲憤、抑郁、狂躁。在一番掙扎思考后，他看穿了死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日，將自己從痛苦中擺渡出來(lái)，微笑面對(duì)生活。這種微笑也許苦澀、僵硬，含有對(duì)于命運(yùn)的一絲不滿，但這嘴角多了些許笑意，支持著他頑強(qiáng)的與命運(yùn)斗爭(zhēng)，寫(xiě)下多部著作。所以，微笑又何嘗不是一種勇氣呢？微笑面對(duì)挫折，微笑面對(duì)生活，把痛苦錘煉成優(yōu)美的.詩(shī)篇，把眼淚化作不斷前行的動(dòng)力，有什么坎坷是過(guò)不去的呢？成功與幸福不也就在咫尺之間了嗎？
微笑可以傳遞熱情，促進(jìn)人們之間的交流往來(lái)；微笑可以取悅自己，使人積極樂(lè)觀，化解困境；微笑可以促進(jìn)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，促進(jìn)社會(huì)的正向發(fā)展，讓我們學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活，懂得滿足，學(xué)會(huì)包容；懂得克服困難，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)困擾。
微笑面對(duì)生活吧！給生活一個(gè)微笑，我們便擁有了人生中無(wú)可比擬的愉悅與滿足！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文4
都說(shuō)人生喜憂參半，充滿了艱辛與坎坷，同時(shí)又充滿了歡樂(lè)與笑容。有苦又有樂(lè)，而在困難面前，我時(shí)常不戰(zhàn)自敗。
我是個(gè)愛(ài)哭的女孩兒，情緒一激動(dòng)，兩大顆淚珠就“啪啪”地留下來(lái)，想控制情緒卻又無(wú)能為力，因此，常常被人誤認(rèn)為是軟弱，是求饒�？蓮臎](méi)有人換作我的角度去思考，我是多么想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切��！
我的數(shù)學(xué)很差，總是在及格線邊徘徊，這使我十分愧疚而無(wú)地自容。瞧，這部，上次數(shù)學(xué)摸底考試成績(jī)出來(lái)了。我的心如一頭亂撞的小鹿怦怦直跳。也不知道，這次是“58”還是“60”。緊張、恐懼一直充斥著我那空蕩蕩的新。同學(xué)們紛紛拿到了試卷，分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高。我的卷子發(fā)下來(lái)了，在接過(guò)卷子的一瞬間，眼淚又情不自禁地往外冒，幾大顆晶瑩的淚珠如斷了線的珍珠，順著滾燙的臉頰，滑落在卷子上�！�52！不錯(cuò)呀！”同學(xué)湊過(guò)來(lái)喊道。我不知什么原因，又小聲啜泣起來(lái)。
“我說(shuō)錯(cuò)什么了嗎？你……你別哭�。 薄坝惺裁春每薜�！”“就是，就是……”同學(xué)們的吵鬧使我更加煩躁�！皦蛄藛幔俊贝蠹也徽f(shuō)話了，我獨(dú)自跑出教室，坐在一棵樹(shù)底下小聲地抽泣。
秋風(fēng)習(xí)來(lái)，那樹(shù)上的`枝葉紛紛落下，風(fēng)輕輕地撩動(dòng)我的發(fā)絲，撫摸我通紅的臉頰，草兒、花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上伴奏，落葉憑風(fēng)漫天飛舞，多么協(xié)調(diào)！我盡量控制好情緒，努力讓自己平靜下來(lái)。但哭完后，我又心生疑惑：“同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我一時(shí)的激動(dòng)嗎？也許會(huì)吧�！笨墒�，我并不想哭，總是學(xué)不會(huì)去面對(duì)，只能用眼淚來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。我沒(méi)有勇氣去道歉，也不曾想過(guò)去道歉。
我真的好想學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)身邊的任何一件事，不論是關(guān)于友誼的，還是關(guān)于學(xué)習(xí)的，我都沒(méi)有膽量和勇氣去面對(duì)。假如我真的學(xué)會(huì)了面對(duì)事實(shí)，也許，那將會(huì)是一個(gè)全新的我吧。真希望那個(gè)全新的我能快點(diǎn)到來(lái)，我會(huì)努力的！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文5
時(shí)間悄悄地從指尖滑過(guò)，不經(jīng)意間我長(zhǎng)大了，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)一切事情，一切困難。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中敢于面對(duì)一切還是因?yàn)橐患履兀?/p>
那是，我還在幼兒園上大班。有一次“六一”兒童節(jié)，老師教我“六一”時(shí)需要表演的歌舞，并且要求我回家練習(xí)。
回到了家，我先把作業(yè)完成，再把當(dāng)天老師教的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。好了，我準(zhǔn)備練舞，“一二三四五六七八，二二三四五六七八......”我一邊對(duì)著鏡子認(rèn)真的跳舞，口中還輕輕念著拍子。
第二天我來(lái)到了幼兒園，老師迎上來(lái)問(wèn)我：“怎么樣？明天的舞蹈節(jié)目準(zhǔn)備的怎么樣？”“放心把老師，我早就準(zhǔn)備好了！”我自信滿滿地說(shuō)。
進(jìn)了教室，老師悄悄對(duì)我說(shuō)：“你當(dāng)著同學(xué)們的面表演一下吧！”這可把我難住啦。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮跳�！鞍�，終于跳完了！”我暗自慶幸。老師見(jiàn)了，生氣的當(dāng)著大家的面對(duì)我說(shuō)：“你看看你，大家都是你的同學(xué)��！有什么不好意思的呢?大膽的跳，小朋友們只會(huì)贊揚(yáng)你，又不會(huì)嘲笑你的！”老師把不滿意一口氣說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們也向我點(diǎn)頭，不停的鼓勵(lì)我。這時(shí)我才注意到老師的眼圈紅了，眼眶里閃動(dòng)著淚花。是啊，誰(shuí)叫我白白浪費(fèi)了老師的心血，老師是多么用心良苦啊！
我又調(diào)整好心態(tài)，放心大膽的一邊回憶昨天老師教給我的舞姿，一邊什么也沒(méi)想就跳了起來(lái)。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一直在為我鼓掌，老師一直在會(huì)心的笑。下課了，老師讓我去她的辦公室。一進(jìn)辦公室，老師就對(duì)我說(shuō)：“我交給你一個(gè)任務(wù)，教班上所有女生你這支舞。”當(dāng)我又在猶豫時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“難道你忘了今天上午你是怎么在大家面前跳舞的嗎？記住老師的`話，你永遠(yuǎn)是最棒的！只要你努力了，只要你下功夫了，只要你大膽的去做了，你一定是最好的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“六一”兒童節(jié)那天，我?guī)е覀儼嗟耐瑢W(xué)，為大家獻(xiàn)上了一支美麗的舞蹈和一首動(dòng)人的歌曲，臺(tái)下響起了陣陣掌聲。
從這件事情，我就學(xué)會(huì)了不管做什么事情都要勇敢的去面對(duì)，只有勇敢的面對(duì)一切，才是最棒的！
學(xué)會(huì)面對(duì)作文6
生活中哪里沒(méi)有挫折？哪里沒(méi)有失�。肯嘈糯蠹叶荚羞^(guò)被挫折擋路的時(shí)候，都曾有過(guò)被挫折擊垮的經(jīng)歷，可是大家有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折和失敗的勇氣呢？
暑假里，家人陪我去連云港游玩。一到連云港我立刻被那里美麗的景色迷住了。吃完飯，我們來(lái)連云港的海邊游玩，乘坐游輪欣賞美景真愜意�。『ｏL(fēng)吹在身上可舒服了。游輪回到岸上，我們參觀海底世界。海底世界里各種各樣的.海洋動(dòng)物近在眼前，而海底世界的出口連接著一個(gè)金黃色的海濱浴場(chǎng)。我們坐在沙灘上的遮陽(yáng)傘下看摩托艇比賽，爸爸說(shuō)要去游泳，想叫我也去，可我死活不肯去。我可是個(gè)旱鴨子啊，怎么能下水呢？爸爸好說(shuō)歹說(shuō)我才勉強(qiáng)同意，為鼓勵(lì)我還給我租了個(gè)救生圈。
剛剛下海，我就差點(diǎn)給海浪又沖回沙灘上，多虧爸爸把我拉住。我就這樣一直被海浪沖來(lái)沖去，怎么也控制不了自己。我就想在水里劃著前行，可海水好像和我作對(duì)，我劃一下它就推一下，劃了幾下，我還是停滯不前。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在救生圈上不能往上躥，就當(dāng)前面有個(gè)桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸說(shuō)的做，還真不容易被海水沖走。我站穩(wěn)了就想學(xué)怎么向前游，爸爸說(shuō)：“這個(gè)要靠感覺(jué)，你有救生圈，我沒(méi)有感覺(jué)是不一樣的，還是你自己慢慢摸索吧�！庇捎谖业氖质艿骄壬Φ南拗疲揖途毩�(xí)腳的擺動(dòng)�！皟赏仁箘磐蟮�，雙手向兩邊劃�！蔽乙恢边@么做，可就是不往前游。我就想：我是不是可以靠救生圈呢？有了救生圈，不需要刻意往上浮啊。我就用腳向后蹬，慢慢地往前移了。嘿，還真游出感覺(jué)了。我還正想大展身手的時(shí)候，快要漲潮了，我們只能收兵了。
雖然我沒(méi)有真正學(xué)會(huì)游泳，但至少有些進(jìn)步，下次我還要練，先找個(gè)沒(méi)有浪的游泳池吧。面對(duì)挫折，只要有必勝的決心和堅(jiān)持，就能克服困難，打敗挫折！我相信我一定能學(xué)會(huì)游泳的。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文7
《我勇敢面對(duì)的事》“由大智中產(chǎn)生大勇，由理解中加強(qiáng)信心，才是最堅(jiān)毅的大勇與最堅(jiān)強(qiáng)的信心�！边@句話是鄒韜奮說(shuō)的。我在秦皇島的海邊學(xué)過(guò)游泳，不過(guò)還得拿我的“高級(jí)防護(hù)盾”——游泳圈。
我每次去游泳都安然無(wú)恙，但有一次，我可真被嚇壞了。一天，姑姑來(lái)了秦皇島，還帶了一個(gè)足足有兩米長(zhǎng)的大氣墊，我和姐姐剛剛給氣墊打好氣，爺爺奶奶就做出了一個(gè)英明的'決定——明天去海邊玩。我和姐姐高興得一夜沒(méi)睡好。但第二天，我就變得膽小如鼠。
“我的媽呀！是個(gè)陰天！”我一臉茫然，拎個(gè)游泳圈，站在茫茫大海旁。巨大的白浪像被用墨染成了黑的，我極不情愿的被姐姐“拽”下了水，真不巧，平了一個(gè)大浪，排山倒海的卷了過(guò)來(lái)，一下子給我推上岸。我又被“拽”了下水，這回是被自己“拽”的。我可不能讓姐姐小看我，所以每次浪來(lái)時(shí)我都大喊“爽！”以掩飾我內(nèi)心的恐懼，但每次臉都嚇白了。又來(lái)了一個(gè)大浪，只要闖過(guò)了這關(guān)，姐姐就會(huì)對(duì)我刮目相看。
“嘩！”的地聲，我又躺在了沙灘上。我十分沮喪，心想：今天真倒霉，風(fēng)浪大就夠了，還差點(diǎn)來(lái)個(gè)狗啃沙。我有點(diǎn)猶豫了，下不下去呢？這時(shí)一個(gè)“塑料袋”在水中漫游�！罢l(shuí)這么沒(méi)有公德心呀？”仔細(xì)一看，不對(duì)“那塑料袋”多了幾只腿。哎呀呀！不得了，是一只水母！我可不下去了。但我念一想，丘吉爾說(shuō)過(guò)：“勇氣是人類最重要的一種特質(zhì)，倘若有了勇氣，人類其他的特質(zhì)也自然具備了。我鼓起了勇氣，奔向大海。
姐姐有些驚詫的問(wèn)：“你怎么又下來(lái)了？”
“不歡迎我，我再回去�！�
沒(méi)等姐姐回答，一個(gè)更大的浪向我們襲來(lái)，我向浪襲來(lái)的地方一躍，只看見(jiàn)我和游泳圈一齊向上“躥”，被浪沖起、落下，不再那么恐懼。其實(shí)，很多事情并沒(méi)有想象的那么可怕，只要鼓足勇氣勇敢的面對(duì)。正如歌德所說(shuō)：你若失去了財(cái)產(chǎn)——你只失去了一點(diǎn)；你若失去了榮譽(yù)——你就失掉了許多；你若失去了勇敢——你就失掉了一切。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文8
但是總的不討厭下雨，慢慢的，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始看到下雨，心情也會(huì)變得—是沉悶？—是憂郁，—還是煩？自己也說(shuō)不清楚。只知道下雨的時(shí)候心情也是跟著在變。毛毛細(xì)雨的時(shí)候，有一絲絲愁緒。暴雨連連的時(shí)候，又是莫名的煩，也許不是天氣影響了自己，也許只是自己內(nèi)心的一種自然反應(yīng)，也許自己變得多愁善感，也許只是一種宣泄。雨天最想做的事，就是躲進(jìn)家里，不想啥也不做啥
也許我真的要學(xué)回面對(duì)雨天了。
有個(gè)小蝸牛問(wèn)媽媽：為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的`殼呢？
媽媽：因?yàn)槲覀兊纳眢w沒(méi)有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)！
小蝸牛：毛蟲(chóng)姊姊沒(méi)有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)槊x(chóng)姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒(méi)骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢？
媽媽：因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。
小蝸�？蘖似饋�(lái)：我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼��！」我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
是的，在人生路上，我們誰(shuí)也不靠，也靠不了，我們只能靠自己，我們只能靠自己的力量前進(jìn)，天幫不了我，地護(hù)不了我，學(xué)回面對(duì)雨天，將成為我以后的作大的本錢。
學(xué)會(huì)面對(duì)雨天。有個(gè)老太太，整天哀聲嘆氣的，有一天，一個(gè)人去問(wèn)她，：“您為什么這樣整天哀聲嘆氣的啊？”老太太說(shuō)：“我有兩個(gè)兒子，大兒子賣傘，小兒子賣鞋，雨天呢小兒子沒(méi)生意，晴天呢，大兒子沒(méi)生意，……我為他們愁啊!”那人笑笑說(shuō)：“我以為你整天在愁什么呢!原來(lái)你在愁這個(gè)啊，您為什么不反過(guò)來(lái)想想啊，雨天，大兒子有生意，晴天，小兒子有生意。這樣有什么好愁的啊!”
就是，面對(duì)雨天，我們要有真確的態(tài)度去面對(duì)，這樣，雨天邊不在是雨天了。
學(xué)會(huì)面對(duì)雨天，我知道了希望，失望，成功，失敗……
人生路上雨天多!!!
學(xué)會(huì)面對(duì)作文9
<1>
<悲傷的離別>
燥熱的幾乎可以吞噬一切的夏天，注定是個(gè)悲傷的季節(jié)。
人來(lái)人往，曲終人散。
在這一刻，仿佛之前都是天真的孩子。
經(jīng)歷這最后一次燥熱的考驗(yàn)之后
他們將離開(kāi)尋找自己的夢(mèng)想，踏上一條不知目的的路途。
聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)，青春年華是最讓人留戀的時(shí)光
而這離別，
也是二十歲少男少女的青春的最后一次考驗(yàn)。
回想在天空中孤獨(dú)穿行的青春，
太多感動(dòng)，太多傷感。
太多孤獨(dú)，太多太多的遺憾。
最傷的是離別。
當(dāng)轉(zhuǎn)身說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
可曾知道？可曾懂得？
人生向不同方向的人們，在歲月的長(zhǎng)河中會(huì)有多少個(gè)交叉？
一定會(huì)再見(jiàn)的，
也許只是不想接受事實(shí)的我們的天真。
當(dāng)分別的人們說(shuō)再見(jiàn)，
向我揮手，
往往我會(huì)目送到他離開(kāi)的盡頭
因?yàn)槲抑幌攵嗫匆谎鬯麄兊谋秤埃?/p>
讓我在以后的歲月里。
記得青春里，陪伴著你一起度過(guò)最美好光陰的人。
我的同學(xué)，我的朋友。也許我和你們不熟悉，也許我們沒(méi)有太多的話語(yǔ)。
但是在這分別的夏天。
最真誠(chéng)的祝愿……
送給你們……
<2>
<感謝>
很多人給我送來(lái)溫暖的話語(yǔ)，
有的是平時(shí)嬉鬧的同學(xué)，
有的是最好的朋友，
有的甚至是在網(wǎng)絡(luò)另一邊的'一個(gè)鍵盤。
……
感謝你們，
讓我知道在這個(gè)世界上我不孤獨(dú)。
逝去的的日子里，
有一群人讓我知道什么是溫暖。
有一個(gè)季節(jié)讓我知道什么是離別。
就好象在特定的時(shí)候，
一個(gè)女孩讓我知道什么是愛(ài)。
依舊是感謝，
感謝那些給我我溫暖的人。
謝謝你們讓我擁有走下去的勇氣
感謝那些傷害過(guò)我的人。
謝謝你們讓我在自己的美夢(mèng)中清醒。
感謝那個(gè)女孩，
謝謝你給了我青春中最美麗的回憶。
感謝那個(gè)男孩，
謝謝你讓我懂得了男人的親情和友情。
我感謝所有，
不是此刻，
而是永遠(yuǎn)。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文10
一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。
有一天，素有森林之王之稱的獅子，來(lái)到了天神面前：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林。”天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢！”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊！我今天來(lái)的`確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好，但是每天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神�。∑砬竽�，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的�！�
獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣？”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了。”獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運(yùn)多了�！�
獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？”
在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對(duì)獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文11
成熟的另一種解釋方式是從容，從容地面對(duì)各種災(zāi)難，換句話說(shuō)就是鐵石心腸。也不知從何時(shí)始我已經(jīng)能面對(duì)別人的眼淚而不動(dòng)聲色了，我只能悲哀地標(biāo)榜著我的所謂成熟。
已不知有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)感受到一種叫驚喜的情緒了�，F(xiàn)在呢，在這繁忙而又充斥著個(gè)人隱私的都市里，已經(jīng)沒(méi)有這種驚喜的生存空間了。我已經(jīng)成熟得明白了事出有因這話，我們已經(jīng)懂得分析偶然性和必然性的關(guān)系，我們知道世上沒(méi)有絕對(duì)的偶然性，必然性總是通過(guò)偶然性表現(xiàn)出來(lái)的。當(dāng)我已經(jīng)了解到偶然性背面的那個(gè)必然性，一切，都失去神秘，一切，都不再驚喜。
說(shuō)實(shí)話，在我意識(shí)里我是非常喜歡天真這詞的。我從來(lái)就覺(jué)得一個(gè)人若有一種很潛在的天真，那特性真是一種誘惑，對(duì)異性致命的.誘惑�？墒�，意識(shí)歸意識(shí)，現(xiàn)實(shí)若被人說(shuō)一句你真天真的話，竟然會(huì)覺(jué)得無(wú)地自容，因?yàn)�，天真后面的潛臺(tái)話就是幼稚。所以，怕被人說(shuō)幼稚，我不敢再天真。
生活里不是缺少感動(dòng)的事情，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼睛和心靈。以前總是害怕接觸送別的場(chǎng)面，因?yàn)槊鎸?duì)離別總會(huì)傷心流淚得難得自持，時(shí)間一年一年過(guò)去，朋友一拔一拔的來(lái)來(lái)去去，送別的場(chǎng)面一幕一幕已經(jīng)重復(fù)得麻木不仁。現(xiàn)在雖然也害怕送別場(chǎng)面，可是已經(jīng)不是怕流淚，而是害怕流不出淚……慢慢地，一切都變得理所當(dāng)然，眼里的所有付出和所得都理所當(dāng)然。
人不能活在幻想當(dāng)中，因?yàn)榛孟胧澜缋锸敲篮玫�，而從幻想的世界走出時(shí)，心理落差總會(huì)令人難以承受。可是，我想說(shuō)，能幻想的人是快樂(lè)的，最起碼是在幻想的那當(dāng)口是快樂(lè)的。隨著年紀(jì)一天一天地變大，越來(lái)越不敢向人提起自己的幻想，自己也越來(lái)越不敢幻想。
的欲望是無(wú)止境的，看到的和聽(tīng)到的東西越多，自己想得到的東西也就越多。站著時(shí)想靠著，靠著時(shí)想坐著，坐著時(shí)想躺著……
學(xué)會(huì)面對(duì)作文12
微笑是冬日里的一縷陽(yáng)光，給大地帶來(lái)久違的溫暖；微笑是炎夏里的一陣清風(fēng)，給人們帶來(lái)舒心的涼意；微笑是荒漠里的一汪泉水，給幼苗帶來(lái)滋養(yǎng)的甘露微笑使我們更加快樂(lè)的過(guò)生活。
微笑不僅是嘴角上翹，面露笑意這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的'面部表情，更是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡姆e極奮進(jìn)；更是一種“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”的勇敢堅(jiān)韌；更是一種“一蓑煙雨任平生”的樂(lè)觀豁達(dá)。
微笑需要一顆平常心。人生的道路布滿荊棘，許多事情總是不盡如人意，有的人意志消沉，借酒消愁愁更愁。自古以來(lái)，多少文人墨客因仕途不順最后郁郁而終，而還有一些人面對(duì)人生的挫折，卻能做到“不以物喜，不以己悲”。人生就像潮水時(shí)漲時(shí)落，就像月亮?xí)r盈時(shí)虧，人不會(huì)永遠(yuǎn)處在巔峰，也不會(huì)永遠(yuǎn)陷于低谷，那這就需要我們以一顆平常心來(lái)看待人生的.跌宕起伏。
微笑需要堅(jiān)韌不拔的意志，文學(xué)史學(xué)大家司馬遷在《報(bào)任安書(shū)》中說(shuō)：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》”這些圣賢不都是在困境中，仍堅(jiān)韌不拔而留下千古名篇嗎？
微笑著面對(duì)生活不僅僅是口頭上說(shuō)說(shuō)，而是身處逆境能夠使寒梅那樣傲然挺立，堅(jiān)韌不拔是我們面對(duì)生活的行動(dòng)指南。
微笑更需要樂(lè)觀的心態(tài)。樂(lè)觀的人面對(duì)生活的困難，能夠迎難而上；樂(lè)觀的人面對(duì)人生的變數(shù)，能夠泰然處之；樂(lè)觀的人面對(duì)歡樂(lè)之時(shí)，能夠釋放自己，盡情享受。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，樂(lè)觀的人無(wú)論面對(duì)哪種場(chǎng)合，都能自然的微笑面對(duì)。樂(lè)觀是我們面對(duì)生活的根本動(dòng)力。當(dāng)你被生活中瑣碎之事?tīng)堪钑r(shí)，何不微笑著面對(duì)，你的煩惱就會(huì)煙消云散；當(dāng)你遇見(jiàn)一些令你討厭的人時(shí)，不妨也微笑面對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與人之間的關(guān)系更親密了些，這都是微笑的力量。
微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，草更綠了，水更清了，人生的風(fēng)景更美了。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文13
你要學(xué)會(huì)面對(duì)，這是一種挑戰(zhàn)。
我坐在教室外，手捧著曲譜一頁(yè)一頁(yè)地翻閱著，希望能在最短的時(shí)間內(nèi)將還未背出的譜子熟記于心。
可是，卻無(wú)濟(jì)于事。
相反，在這一刻我的腦子里正叫囂著拒絕記憶。無(wú)可奈何地合上書(shū)，我緩緩嘆了口氣，靜靜地聆聽(tīng)著考場(chǎng)內(nèi)單調(diào)的旋律。
望著曲折迂回的走廊，黯淡昏黃的燈光，還有對(duì)面那些低著頭將臉龐埋進(jìn)陰影里、默不作聲的考生，一切都顯得死氣沉沉。我有些頹然地靠著墻，內(nèi)心忐忑不安，手心不住地沁出汗水，我能感覺(jué)到指尖上固定玳瑁的膠帶有些松動(dòng)。
我在緊張。
我最后打定了主意，就算是沒(méi)有背出譜子也不能夠怯場(chǎng)，因?yàn)樵僭鯓涌紤]也無(wú)法十全十美。我看見(jiàn)教室的門打開(kāi)了，該輪到我了，再無(wú)退路。
深呼吸一口氣，在向兩位考官示意后，便坐在了古箏前，心中不住地告誡自己，要放松、放松。我從未覺(jué)得眼前的二十一根弦如此陌生，拂上琴弦的雙手有些顫抖。
當(dāng)?shù)谝粋�(gè)音符帶著顫音打破考場(chǎng)內(nèi)彌漫著的緊張氣氛時(shí)，我開(kāi)始嘗試著平靜下來(lái)。原本大腦中空無(wú)一物逐漸被整齊有序的曲譜與手法所填滿，正所謂“車到山前必有路”，似乎理所應(yīng)當(dāng)是這樣。
我完全地放松下來(lái)，指尖不再感到僵硬，它們變得靈活起來(lái)，在琴弦上跳動(dòng)，流淌出的是我所熟悉的音律，我相信自己是有能力做到的。
“怔！——”一聲頗為不和諧的音調(diào)帶著余音硬生生地敲碎了我最后的信心，我迫不得已地停了下來(lái)。
這是事實(shí)，我沒(méi)有將譜子背出來(lái)是一個(gè)事實(shí)。
旋律在這一刻戛然而止，我的臉?biāo)查g變得滾燙，停手前的'那根弦仍在震動(dòng)，我都不敢抬頭看考官的神色，偌大的教室里回蕩著余音，如此刺眼又如此諷刺，仿佛是一種嘲笑，我沒(méi)希望了。
考官十分適宜地喊我停了下來(lái)，并告訴我可以離場(chǎng)，我才顫抖著站起身，走出教室。
走廊的燈光依舊昏暗，我甩了甩頭，不再回想剛才的一幕。我不知道自己是成功了，還是失敗了。但我唯一能知曉的是，我經(jīng)受了一次挑戰(zhàn)，無(wú)論是成功還是失敗。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文14
災(zāi)難，不幸，常與我們不期而遇，困難，挫折，也總是相伴我們左右。懦弱的人想方設(shè)法逃避，無(wú)法逃脫也只會(huì)怨天尤人。而強(qiáng)者，他們不會(huì)奢求災(zāi)難不幸離他們遠(yuǎn)去，也不會(huì)祈盼困難挫折繞他們而行，更不會(huì)退縮逃避，他們會(huì)選擇勇敢面對(duì)。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，將不幸變?yōu)樾疫\(yùn)。張海迪是不幸的，她過(guò)早地失去了自由，她體會(huì)不到奔跑在田野里的快樂(lè)，她能體會(huì)到的是病痛的折磨，是在死亡邊緣掙扎的恐懼。
但她沒(méi)有因此放棄生的權(quán)力，她努力讓自己活下來(lái)，并且要好好地活，活得有意義，有價(jià)值，活出自己的精彩人生。命運(yùn)的不公平使她不幸，而她的勇敢面對(duì)讓她變得幸運(yùn)，展示了她人生的輝煌。同樣不幸的桑蘭，原本在木馬上跳躍的桑蘭，因?yàn)橐淮我馔�，永遠(yuǎn)地告別了體操，與輪椅過(guò)上了相依為命的生活，她是多么的不甘心。
盡管命運(yùn)之神如此捉弄她，她仍勇敢面對(duì)，在不幸中尋找幸運(yùn)，開(kāi)辟出一條不同于體操之路的人生路。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，將困難變?yōu)閯?dòng)力。鄧亞萍勇敢面對(duì)自己身材矮小的缺陷，將這個(gè)困難轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了乒乓球界的大滿貫。而當(dāng)她幸運(yùn)地成為國(guó)際奧組委成員時(shí)，巨大的困難又?jǐn)[在了她面前，她的'英文基礎(chǔ)幾乎為零，就連26個(gè)英文字母她都寫(xiě)不會(huì)。但她沒(méi)有滿足于每天有翻譯幫助的生活，在進(jìn)入清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)，她是最差的學(xué)生，而四年后她成為最優(yōu)秀的學(xué)生，并出國(guó)深造。人生路上有喜悅也有坎坷，面對(duì)困難時(shí)，退縮不是最好的辦法，勇敢面對(duì)才是將困難變?yōu)閯?dòng)力的法寶。學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，將挫折變?yōu)闄C(jī)遇。愛(ài)迪生一次次地更換燈絲，一次次地由希望到失望，很少有人能承受這么大的挫折，而他樂(lè)此不疲，這就是他的機(jī)遇所在，因此他成功了。勾踐在倍受侮辱之后，勇敢面對(duì)，臥薪嘗膽，終于積聚能量奮力反抗，將這次挫折轉(zhuǎn)變成了另一次爆發(fā)的機(jī)遇，因此他成功了。
每個(gè)人都會(huì)遇到荊棘小路，在路程中發(fā)現(xiàn)升華自己的機(jī)遇才更可貴。只要我們勇敢面對(duì)，挫折定能變?yōu)闄C(jī)遇。我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但無(wú)論未來(lái)怎樣，只要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，就沒(méi)有什么可能阻擋我們前進(jìn)的步伐。就像那個(gè)軍人并不奢求一條新腿，他只希望自己可以學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)一樣。
學(xué)會(huì)面對(duì)作文15
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”每當(dāng)張韶涵《隱形的翅膀》這首熟悉的旋律在耳邊回蕩，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：廣袤的原野上，一位美麗的天使晃動(dòng)著空蕩蕩的衣袖，在父親的陪伴下放飛著擁有雙手的蝴蝶風(fēng)箏，那風(fēng)箏在空中悠悠飄動(dòng)，越飛越高……這位美麗的天使，就是影片《隱形的翅膀》中的女主人公——李志華姐姐。
當(dāng)我看到失去雙臂的志華姐姐用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱《隱形的翅膀》時(shí)，當(dāng)我看到磨爛了腳趾仍不肯放棄的志華姐姐用腳學(xué)會(huì)了洗臉、漱口、穿衣、做飯，甚至是穿針引線時(shí)，當(dāng)我看到草原上飛奔的志華姐姐衣袖飄揚(yáng)而以為那就是她無(wú)形的翅膀時(shí)，當(dāng)我看到身姿矯健的志華姐姐在泳池中如美人魚(yú)一般自由穿梭時(shí)，我的心一次次被沉甸甸的淚水與感動(dòng)浸潤(rùn)。我一邊流著眼淚，一邊用掌聲表達(dá)著我對(duì)志華姐姐的敬佩，敬佩志華姐姐能以頑強(qiáng)的毅力用腳飛翔、用腳創(chuàng)造自己的未來(lái)。
由志華姐姐我聯(lián)想到金晶姐姐，由放飛的風(fēng)箏我聯(lián)想到奧運(yùn)火炬，我對(duì)“隱形的翅膀”這五個(gè)字所包含的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。4月7日，在巴黎塞納河畔，金晶姐姐用自己殘弱的身體捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬的'那一幕，讓全世界所有的人都為之動(dòng)容。金晶姐姐也正是因?yàn)閾碛兄粚?duì)隱形的翅膀，而沒(méi)有被命運(yùn)所打倒。九歲時(shí)的金晶姐姐因?yàn)閻盒阅[瘤失去了右腿，但這絲毫沒(méi)能抹去金晶姐姐臉上的微笑。多一條腿，少一條腿，她都堅(jiān)強(qiáng)地生活著，并且以天使的表情笑對(duì)每一個(gè)人。在7年的輪椅擊劍生涯中，她始終以堅(jiān)韌和豁達(dá)面對(duì)，憑借自己的努力長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，長(zhǎng)出了豐盈的羽翼，最終成為境外奧運(yùn)火炬手，圓了自己的奧運(yùn)夢(mèng)。
爸爸告訴我：“每個(gè)人的翅膀不在身上，而在她的心房，那對(duì)翅膀叫堅(jiān)持不懈、永不放棄！”
媽媽告訴我：“你想飛多高就能飛多高，只要心存夢(mèng)想，并能付之行動(dòng)，你可以飛得比珠峰還高！”
老師告訴我：“上天對(duì)每個(gè)人都是公平的，給她關(guān)了一扇門，同時(shí)又會(huì)給她打開(kāi)一扇窗！”
一切的一切都在告訴我，成長(zhǎng)的道路不是一帆風(fēng)順的，只要擁有勇氣和毅力，勇敢面對(duì)困難和挫折，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使翅膀斷了，心仍可以帶著夢(mèng)兒飛翔！
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