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光陰似箭，日月如梭作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的光陰似箭，日月如梭作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光陰似箭，日月如梭作文1
“光陰似箭，日月如梭",對于這句話，我一直都不太明白，然而在一件小事中，我卻明白了這句話的含義。
天，雨蒙蒙的，一陣一陣，越來越大。這是一個星期六的早上。洗好臉，刷好牙。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五就把作業(yè)寫好了。我把作業(yè)拿給爸爸檢查。語文，數(shù)學，英語，科學......爸爸都檢查好了。我伸過頭來：“爸爸，我可以我可以玩會了嗎？”“可以！”爸爸爽快地答應了，“不過等會我要出去辦點事，大概三點左右回來，你必須在我回來之前寫好一篇作文�！薄昂玫模〔艘坏�！”我顯得十分自信。
爸爸不在家，我就是這個家里的小主人啦！我一邊吃著零食，一邊看著電視。我一會兒看中央臺，一會兒看少兒臺，顯得悠然自得。等到時間差不多了，我才看了看手表，正是中午十二點。反正還有幾個小時，晚點寫，沒關系。吃飽了，喝足了。我感覺有點困了，便躺在床上進入我的夢鄉(xiāng)。
醒來后，直覺告訴我，已經來不及了。還有二十分鐘爸爸就要回來了。我焦急萬分，心里像十五個吊桶打水——七上八下。我拿出一張紙，隨隨便便地寫了一篇。
剛好，爸爸回來了。他一進房門就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿給他看。
爸爸看好后，眉頭一皺：“你認真寫了嗎？你寫出了你應有的'水平了嗎？”我聽后，把今天發(fā)生的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸一聽，語重心長地對我說：“時間是不會停留下來等你的！你要去珍惜時間，古人曾經說過‘少壯不努力，老大徒傷悲’啊！時間一去不返，我們要懂得珍惜時間！”于是，我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的主人。
“光陰似箭，日月如梭”，通過這件小事，我懂得了這句話的含義。
時間過得很快，只要一不小心，就會浪費一分一秒。我們要懂得珍惜時間！
光陰似箭，日月如梭作文2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候；”但是我們的時間為什么一去不復返呢？每每讀到朱自清爺爺這句話時，心中便不免概慨萬分。
時間是公正、公平的，每個人一天都是二十四小時，不會多一分也不會少一秒。同時時間也是最不公平的，懶惰的人二十四小時變成了十二小時，而聰明勤勞的人，往往可以把二十四小時變成四十八小時。
時間也是無情、冷漠的，在鳥語花香、百花齊放的春天，它也不會在此多停留一分一秒。時間就像一把刻刀，老人額頭上道道皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的；還有那真摯可愛的笑容，也是它精美的作品。時間可真神奇�。�
時間更是匆匆的，你只要稍不留神它就匆匆地離開了。它是怎樣的'匆匆呢？在你步行回家的時候，它就跟著你的腳步離去；在你專心致志的寫作業(yè)時，它就從你筆尖上飛過去；你躺在床上默默發(fā)呆時，它就會在你凝然的眼前匆匆的離開......時光流逝的速度為什么這么迅速，我多么想挽留它，可是挽留得住嗎？
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間既然如此寶貴，我們就應該好好珍惜它。我們要把每一天看做人生的最后一天，這樣我們就會更加珍惜時間，不會虛度光陰。我們不會讓自己白白走這一遭！
光陰似箭，日月如梭作文3
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”再快的車也追不回時光。
時光在鐘表上，在流水上，在樹的年輪上。若說時光多，確實不假——十多年的求學生涯，幾十年的追夢生涯，幾十年的安逸生涯，加起來到是很久；若說時光少，亦不假，總是感覺每年都是一眨眼的功夫就過去了，自己還沒什么作為，等老了又來感嘆：“人生不過幾個十年��！”
金子珍貴，世人皆知�？墒且淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。若能用金錢買來無數(shù)時光為自己所用，我愿意付出金錢。有了無盡的時光，干什么都來得及，都有充分的'時間，不是嗎？可是時光任性，就是不讓你買得了，看著你氣急敗壞，反倒眉飛色舞。
我摘下墻上的掛鐘。十點，八點，六點……時光“聽話”地“往回走”�？晒怅幰蝗ゲ粡头�，何來的“聽話的往回走”？若能往回走，我愿意返到剛出生時，即便我的手動一動就累的又酸又痛。
我不再徒勞。我開始認真學習，伴著鐘表“嗒嗒”的走動聲，伴著沙漏“沙沙”的流動聲，伴著樓下孩童“哈哈”的歡笑聲……
夕陽西下，紅色的霞光里藏著時間；傍晚，明月初升，皎潔的月光里隱著時間；清晨，太陽初升，迷蒙的金光中躲著時間……
時光一去不復返，莫負時光，莫負青春——只因光陰似箭，日月如梭。
光陰似箭，日月如梭作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活如煙似云般的過去了。我將要畢業(yè)了。老師的諄諄教導，同學們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍，那教室里人好像存著我們的快活的身影，往事記憶全是美好的，歷歷在目。由于有老師和同學的陪伴，我這六年過的十分快樂，想起了一年級到六年級的每一位老師，有的老師很兇，把大家盯的很緊，卻因此使我們更負責任；也有老師很溫柔，對大家很友善，使大家學會了待人的態(tài)度，不過，不論是兇地、友善的、冷酷的、溫柔的老師，都讓我們從他們身上學到很多事。
記得在四年級的時候的一次，我的語文考試只考了47分，我當時十分的'震驚，一項語文還行的我居然考了47分，我的心立即被這個數(shù)字傷透了。施老師知道后，立馬把我叫到她那里，于是，我?guī)е吹男淖哌M了施老師的辦公室，見施老師正在等著我。我的心別提有多難過了。于是，我低著頭、紅著臉走了過去，施老師拿過我的卷子，便認真地看了起來，過了一會兒施老師語重心長的說：“你有好多高分題都錯了不應該呀！你看看這個選擇題，好多都是我上課講過的，只要你用心聽怎么會不會呢？你知道嗎？”我傷心的點了點頭。的確是我太粗心了。接下來施老師教我一些考試的技巧。如：抓緊一切寫卷子，然后留時間檢查；遇到不會的，先空到那邊，等做完所有的題目在慢慢地想等方法。我給自己暗下決心，下次我一定會考的很好的。因為老師曾說過“細節(jié)決定成敗，習慣決定終生�！彼詮哪且院螅业恼Z文成績就一直保持在85到90分。我十分的感謝施老師，謝謝她對我的教誨。謝謝！ 不論是老師、還是同學，都為我的小學生活平添無限的樂趣，雖然也有痛苦的滋味，有傷心的時候，不過這些全是為了讓我踏向未來而有的。有這些美麗的回憶，我可以驕傲的對任何人說有了這段回憶，我永遠也不會
光陰似箭，日月如梭作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已五年級。再過一年，我就要離開我的母校了。
回想一下，在一至四年級，大家嬉戲打鬧，快快樂樂的玩�？墒菚r間不等人，一眨眼的時間，我和我的同學們一起度過了四年的光陰。在這期間，有同學轉學，有插班生。但是大部分的同學都和我在這個學校待了四年。時間過得真快��！我們從小屁孩長成了大孩子。從一字不識的小不點變成了博學多才的大不點。我們是多么的快樂�。】上�，它們都過去了。
在一年級的時候，老師教大家學拼音。每當上課的'時候，都能聽到整齊的朗讀聲。每當下課鈴打響，大家就一窩蜂的跑出教室，到處亂跑，亂玩。多么可愛��！
在二年級的時候，老師教大家乘法表。老師說乘法表要背下來，大家壓力大了一些。每到下課，就能聽到大家背書。多么充實呀！
在三年級的時候，我們開始學英語，每天下課都能聽到大家在抱怨：壓力山大�。〈蠹业娜蝿臻_始壓得我們喘不過氣來了。多么厲害��！
到了四年級，就跟更加不得了了。根本就沒有時間玩游戲了。哎！多么辛苦�。�
現(xiàn)在是五年級，簡易方程，多邊形的面積。。。已經是沒有任何空閑。不光是在學校，在家里也忙得不得了。
雖然每天的學習任務很多，但是日子卻過得很充實，快樂。在我們五（3）班的大家庭里，我們沒有一個人是可以缺少的。還有最后一年了，我要好好珍惜最后和同學們在一起的時光。我還要好好珍惜時間，利用寶貴的時間去做一些有意義的事情！
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