我的讀書(shū)故事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事作文，歡迎大家分享。
我的讀書(shū)故事作文1
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這些名人學(xué)士的名言，使我從小就明白了讀書(shū)的重要性。
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀歷史書(shū)。在大多數(shù)人的心中，歷史書(shū)古板枯燥，讀來(lái)乏味。我起初也是這么認(rèn)為的，可是，自從我讀完了一套歷史書(shū)后，便改變了我的看法。這套書(shū)就是《明朝那些事兒》。它的作者是當(dāng)年明月，他用通俗的白話文為我們講述了明朝的興衰歷史。
在書(shū)中，我時(shí)常與朱棣學(xué)習(xí)管理之道，時(shí)常與王守仁學(xué)習(xí)兵法，時(shí)常與朱祐樘學(xué)習(xí)怎樣寬容，我還跟海瑞學(xué)習(xí)了嚴(yán)以律己的`美好品質(zhì)。海瑞的一生清正無(wú)私，廢除了火耗等一系列的收稅制度。他平日里堅(jiān)持不吃葷，三餐都只吃一碟青菜和一碟豆腐。他嚴(yán)于律己，也不苛責(zé)于下人。盡管初任時(shí)官位很低，仍堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，盡心盡職，干好自己分內(nèi)的事，最終從福建的南平教渝升職到了太子太保。
我常常被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引著�？吹礁吲d處，我會(huì)拍手叫好。若見(jiàn)宦官專權(quán)，又會(huì)氣得跺腳。見(jiàn)著忠臣被害，又會(huì)淚如雨下。有一次，我讀到宦官“九千歲”魏忠賢肆意妄為，謀害了所有反對(duì)他的忠臣。他還殺害了皇子，妄圖將朝廷大全掌握在自己手中，而朝廷大臣卻畏縮不前，不敢干涉，皇上也被控制，無(wú)法做主，明王朝岌岌可危。那時(shí)，我義憤填膺，把手中的筆狠狠往桌子上一按，竟把筆尖給戳壞了。
《明朝那些事兒》這套書(shū)，讓我了解了許多的歷史知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，也教會(huì)了我許多做人的道理，真讓我受益無(wú)窮。
我的讀書(shū)故事作文2
小時(shí)候，我很喜歡讀書(shū)。媽媽常常買一些圖畫繪本給我看，雖然有些字還不認(rèn)識(shí)，但我拿著書(shū)還是愛(ài)不釋手。
上小學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，閱讀量也大大增加，每月能讀書(shū)三本以上。
三年級(jí)的時(shí)候，我的'眼睛近視了。原因是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，用眼過(guò)度。媽媽知道我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要用眼，書(shū)讀多了眼睛就會(huì)疲勞。于是就盡量讓我少看點(diǎn)書(shū)。導(dǎo)致我一年下來(lái)才讀了兩、三本書(shū)。此時(shí)，我似乎被關(guān)在了書(shū)王國(guó)的大門之外。
不讀書(shū)就不能增加課外知識(shí)，媽媽就給我買了一個(gè)播放器，又下載了一些名著故事，如：水滸傳、三國(guó)演義、隋唐演義等。我拿著播放器聽(tīng)故事，吃飯聽(tīng)、睡覺(jué)聽(tīng)，玩玩具也聽(tīng)……就這樣，我聽(tīng)了不少故事，一個(gè)月就可以聽(tīng)完一個(gè)名著故事，有：楊家將、岳飛傳、紅樓夢(mèng)、中國(guó)上下五千年、世界上下五千年……
四年級(jí)了，媽媽給我配了一副眼鏡。從這時(shí)起，書(shū)王國(guó)的大門又重新為我敞開(kāi)。我大搖大擺地走進(jìn)了大門，又開(kāi)始遨游書(shū)的海洋。
現(xiàn)在，我的閱讀量越來(lái)越大。就拿這個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，我家舉行了讀書(shū)積分計(jì)劃，讀一本書(shū)，就加上相應(yīng)頁(yè)數(shù)的分?jǐn)?shù)。當(dāng)積到一定分?jǐn)?shù)時(shí)，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大獎(jiǎng)品。這樣可以鼓勵(lì)我讀書(shū)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了顯微鏡和觀察切片兩個(gè)獎(jiǎng)品了，因?yàn)槲易罱x完了50本書(shū)。
糧食哺育身體，書(shū)籍哺育靈魂。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，才是一個(gè)健康的人。以后我還要多多讀書(shū)，做一個(gè)知識(shí)充沛的人！
我的讀書(shū)故事作文3
我讀了一本《二年級(jí)了呵呵》這本書(shū)。這本書(shū)是童喜喜寫的，她是一名中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎(jiǎng)，童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的.小學(xué)生。
其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒(méi)嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來(lái)找呂品田，讓他把錢還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺�！笨墒�，他們的錢都沒(méi)有了。于是，呂品田說(shuō)：“我們?nèi)ベu籃球或者是賣書(shū)吧！”田甜覺(jué)得這個(gè)主意很好。他說(shuō)：“我們一起去賣書(shū)吧！”
第二天，田甜背了十本書(shū)去學(xué)校賣，她興致勃勃地說(shuō)：“快來(lái)賣書(shū)，快來(lái)賣書(shū)，一本書(shū)只要一元錢，就能給你看十天�！蓖瑢W(xué)們一邊興奮地翻書(shū)，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書(shū)全部買完了。
這時(shí)，田甜說(shuō)：“原來(lái)，賺錢那么難！”以前，我以為賺錢很輕松呢？經(jīng)過(guò)這一次，我才知道，爸爸媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸媽媽這樣搬貨。”呂品田連忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說(shuō)是為我好，我要回報(bào)他們�！�
這篇故事告訴我們上課的時(shí)候，要專心致志的聽(tīng)講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會(huì)對(duì)不起所有關(guān)心我，愛(ài)著我的人。
我的讀書(shū)故事作文4
說(shuō)到讀書(shū)，有些人會(huì)搖頭說(shuō)：“讀書(shū)悶死了，沒(méi)有一點(diǎn)意思。"可我卻不這么認(rèn)為，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我就非常愛(ài)讀書(shū)，不管在什么時(shí)候，我都要帶一本書(shū)，所以書(shū)成了我形影不離的好朋友。
我和書(shū)很有緣，自從小時(shí)候，就喜歡翻爸爸那一大櫥柜的書(shū)，而且還經(jīng)常看見(jiàn)爸爸捧起書(shū)看，所以我從小就對(duì)書(shū)有著深厚的興趣。
媽媽看見(jiàn)我總是看爸爸的書(shū)，就給我買了一些小兒故事書(shū)。晚上，媽媽就坐下給我講起故事來(lái)。在第一個(gè)故事里，我感受到了書(shū)的神奇，被書(shū)給吸引住了。從此，我每天都讓媽媽講一個(gè)故事。自從上了學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多字，也會(huì)查字典了，終于可以獨(dú)立看書(shū)了�？墒沁@樣還是不能全部滿足我的讀書(shū)要求。
到了現(xiàn)在，我還是書(shū)的愛(ài)好者。
我有一件剛發(fā)生不久的一件讀書(shū)故事，我講給你們聽(tīng)：有一天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)收拾自己的房間，這真是太簡(jiǎn)單了。我和媽媽打了一個(gè)賭，我要在半個(gè)小時(shí)內(nèi)收拾干凈房間，如果我收拾干凈了，就贏了。如果沒(méi)收拾干凈，就輸了。
一開(kāi)始，我干的挺好，可是我找著了前幾天媽媽給我買的一本書(shū)。我還沒(méi)有看呢，現(xiàn)在看吧。好，說(shuō)看就看。我放下活，津津有味的讀起來(lái)。我在書(shū)里泡著，像醉了一樣。也像在吸收著海綿里無(wú)窮的.汁水，無(wú)窮的知識(shí)。此時(shí)此刻，我甚至想永遠(yuǎn)在這種境界里。
“咚咚咚"。把我從書(shū)中叫出來(lái)了。我打開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽驚奇的樣子。啊，我看了表，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我還沒(méi)有收拾完。媽媽批評(píng)我一頓，讓我重新打掃。
這就是我的讀書(shū)故事，同時(shí)，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
我的讀書(shū)故事作文5
我是一個(gè)十足的“書(shū)癡”，在家沒(méi)事兒就捧一本書(shū)看。但是令我又好笑又好氣的，還是我六歲時(shí)的一件事。
那天晚上，做完作業(yè)后。我捧著一本《世界八大奇跡注音版》，坐在書(shū)屋里津津有味地讀著。這本書(shū)讓我深入了解了世界八大奇跡，令我回味無(wú)窮。突然，危機(jī)發(fā)生了，房子開(kāi)始了輕微的搖擺，放在架子上的小碗抖動(dòng)著，媽媽一見(jiàn)，大喊：“地震了，快跑呀！”可是我怎能聽(tīng)到呢？我又埋進(jìn)了書(shū)里，正好看到了“金字塔”這一章，對(duì)了，同學(xué)們不都說(shuō)金字塔是外星人造的嗎？我倒要看看這個(gè)“金字塔”到底是什么東東？我?guī)е苫蟮男那橥伦x�！疤裉�，快開(kāi)門！”媽媽急匆匆地叫，“咚咚咚”地敲著門�？晌疫�是沒(méi)聽(tīng)到，仍沉迷在金字塔里，它的構(gòu)造、它的制作材料等強(qiáng)烈地吸引了我。
我仿佛親臨看到了金字塔，觸摸它那經(jīng)歷了幾千年風(fēng)霜的`土石壁。媽媽又氣又急地大叫：“恬恬，快出來(lái)！不然要被埋了！”我終于聽(tīng)到了，大叫：“等一會(huì)兒，馬上未解之謎就要被解開(kāi)了！”媽媽又氣又急地大叫：“再不出來(lái)我就撞門了”！一——二——三！“砰“地一聲，門被撞開(kāi)了，這可是七百元買的門呢！我緊緊抱住那本書(shū)，生怕跑太快丟了似的。媽媽也不管我穿著爺爺?shù)耐闲�，拉著我就往樓下沖。沖到樓下后，大人們看著我那個(gè)傻樣，大笑起來(lái)，“哈哈，真實(shí)一個(gè)十足的‘書(shū)癡’!哈哈！”大人們笑著說(shuō)。
第二天看新聞聯(lián)播，果然報(bào)導(dǎo)了地震，但卻是兩極地震！就兩極？！
切入正題。當(dāng)然讀書(shū)是好事，它可以豐富我們的知識(shí)面，提高我們的閱讀能力和寫作能力。但像我這樣鬧出這種又好氣又好笑的事可就不好嘍！
我的讀書(shū)故事作文6
讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，有酸、有甜、有苦、也有辣。
很小的時(shí)候，那附有精美圖案的小卡片使我愛(ài)不釋手。漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)那些卡片失去了以往的興趣，爸爸媽媽跟我買來(lái)了一本又一本的書(shū)，從注音讀本到童話故事，從唐詩(shī)到是宋詞，一應(yīng)具有。我常常沉浸在美妙的故事中，我為賣火柴的小女孩流淚；為丑小鴨能變白天鵝而高興；為鄭淵潔筆下的皮皮 魯和魯 西西的故事而感到神秘；為楊紅櫻阿姨的馬小跳而精神亢奮；更為蘇軾的赤壁懷古而豪放不已……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)讓我快樂(lè)，讓我收獲很大。
在讀四年級(jí)時(shí)，老師布置了一篇《老師笑了》，回到家我便聚精會(huì)神的.寫了起來(lái)。我把老師的笑比作是一個(gè)園丁看到花朵開(kāi)放了的笑，是一個(gè)母親看到孩子長(zhǎng)大了的笑……
于是，我的作文得到了夢(mèng)寐以求的“優(yōu)++”。老師在寫得好的地方畫了許多紅色的波浪線，還在班上朗讀了這篇作文。
當(dāng)聽(tīng)著大家的夸獎(jiǎng)，望著老師贊許的眼神，那一刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)出了對(duì)課外書(shū)的感激之情。
自那以后，我對(duì)課外書(shū)更加親密了，只要一見(jiàn)到它，我的心即刻涌現(xiàn)出一種愉悅之情。我愛(ài)讀書(shū)!
我要像一只勤勞的蜜蜂一樣，在書(shū)的百花園中辛勤的采蜜；我要像一條活潑亂跳的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情的遨游！
我的讀書(shū)故事作文7
小時(shí)候的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土”的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊：“好沒(méi)勁啊”！讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說(shuō)成語(yǔ)，我思量片刻后，說(shuō)道：“金蟬脫殼（ké）”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書(shū)上看到的。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么�！蔽曳_(kāi)成語(yǔ)字典一看，“噢！原來(lái)是'金蟬脫殼（qiào）'！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的`作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。我讀書(shū)！讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大好處是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
我的讀書(shū)故事作文8
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”不知不覺(jué)，讀書(shū)已成了我每天的必修課。
我非常喜歡讀書(shū)，只要捧上飯碗，手里一定要有書(shū)看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著看書(shū)了，媽媽喊了我?guī)茁暎乙矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著書(shū)回到了我的小房間。
我刻意將書(shū)桌搞得很凌亂，把數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，壓在《五只小狼》上面，再攤開(kāi)作業(yè)本，手握著筆擺出寫作業(yè)的姿勢(shì)，然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)，十頁(yè)……我像是著了魔一樣，如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯(cuò)，有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激，更有看書(shū)的樂(lè)趣。
正在得意呢，突然門框上出現(xiàn)了一個(gè)人影，嚇得我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。 “作業(yè)做完了嗎？”媽媽在門外問(wèn)。這一問(wèn)如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看，還只寫了一個(gè)頭呢！“還沒(méi)，今天作業(yè)有點(diǎn)多。”我一邊回答，一邊急急忙忙地寫起來(lái)，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。
可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去，反而走了進(jìn)來(lái)，她疑惑地說(shuō)：“不對(duì)吧，平時(shí)也沒(méi)這么多作業(yè)啊，怎么做了這么久沒(méi)做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說(shuō)一邊翻我的書(shū)桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現(xiàn)兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的'書(shū)被發(fā)現(xiàn)了。媽媽毫不留情地拿走了書(shū)，只留下幾個(gè)字：“快寫作業(yè)！”
唉！我心愛(ài)的書(shū)被沒(méi)收了，我的心都要碎了！可憐的書(shū)啊，希望你快點(diǎn)回到我的身邊。
我的讀書(shū)故事作文9
在我眼里，書(shū)是肥沃的土地，我是一顆種子，是書(shū)讓我茁壯成長(zhǎng)。書(shū)是一杯甘甜的水，我是一位迷失在沙漠里的人，是她讓我找到了方向。
俗話說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蔽覀冎挥凶x書(shū)才能邁上成功的階梯，可媽媽卻擋住了我前進(jìn)的路。
炎熱的中午，我一吃完飯，就跑到書(shū)房偷偷得把我藏的那本《魯賓遜漂流記》拿了出來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。正看到我最喜愛(ài)的情節(jié)時(shí)，“干什么，趕快去把經(jīng)典誦讀給我背了！”媽媽的.吼聲將我原本快樂(lè)的心情打碎了，我立刻把書(shū)合上，扔在一邊。她那犀利的目光如同兩個(gè)大銅鈴一般直瞪著我，我不得不認(rèn)慫：“好好的！”連說(shuō)話都變得結(jié)巴了。
等媽媽走后，我假惺惺地捧著古詩(shī)文，可心里卻回味著剛才書(shū)中的情節(jié)：魯濱遜是如何應(yīng)付艱苦生活，魯濱遜靠自己完成了“地下糧倉(cāng)”，每天狩獵都有滿滿的收獲一切都是那么美好，所以我下定決心定要看完這本書(shū)。
于是我將書(shū)放在古詩(shī)文里邊，這樣表面看來(lái)，我在背詩(shī)，但是其實(shí)是在看我心愛(ài)的書(shū)。想到了這樣的兩全其美的方法，我樂(lè)得要開(kāi)花似的，再次沉浸在書(shū)的世界。
可誰(shuí)知，我看得太入迷，竟忘了到樓下書(shū)店還書(shū)，這下可糟透了。沒(méi)有按時(shí)還，人家就扣了媽媽賬上的錢，結(jié)果我又被臭罵了一頓。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。無(wú)論怎么樣的困難，也阻攔不了我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。書(shū)讓我擁有豐富的知識(shí)，陪伴我的成長(zhǎng)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事作文10
我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是知識(shí)的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)能帶給我快樂(lè)，但是在某些時(shí)候，書(shū)也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎？跟我一起來(lái)吧！這個(gè)暑假，我的眼睛進(jìn)行了散瞳，不能出門也不能看書(shū)。這下我可倒霉了，見(jiàn)書(shū)就想看，姥姥又不讓，心里直癢癢。無(wú)奈之下，自號(hào)偷著看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久才出屋？”我背著突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完便溜回屋，繼續(xù)趴在床上看了�？催吰矶\：可不要被發(fā)現(xiàn)呀！
不知不覺(jué)中，我又融到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的美麗少女。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的.海底世界，我們看到了好梭魚(yú)，又美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)......突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書(shū)藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么。”“沒(méi)干什么？你浩大的膽子�！崩牙言掍h一轉(zhuǎn)，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉(zhuǎn)身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續(xù)看，直到把書(shū)看完。
我將書(shū)放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書(shū)合上了。雖然眼睛很疼，但我很開(kāi)心。此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè)的，也是懼怕的！
我的讀書(shū)故事作文11
我從小就不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，即使這樣?jì)寢屢矔?huì)給我買一些書(shū)，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽給我讀一些故事，估計(jì)就是小時(shí)候，給我養(yǎng)成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣
我從小就不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，即使這樣?jì)寢屢矔?huì)給我買一些書(shū)，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時(shí)候睡覺(jué)的時(shí)候，都是媽媽給我讀一些故事，估計(jì)就是小時(shí)候，給我養(yǎng)成了一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
有一次的晚上媽媽出去了我覺(jué)得非常無(wú)聊，所以就去學(xué)習(xí)桌那邊看了看，想著媽媽平時(shí)老讓我看書(shū)，我在心里想書(shū)有什么好看的呢？這次我要看一下書(shū)到底有什么好看的，于是就從學(xué)習(xí)桌上隨手抽了一本《格林童話》，翻了起來(lái)。
看著，看著，我便入了迷，我為《貓和老鼠》里的貓的貪婪而感到憤怒，為《生命之水》里的三兒子而感到惋惜，為《小紅帽》里的小紅帽和外婆感到擔(dān)心，為《忠實(shí)的`約翰》里的約翰而感到高興。
從讀了這一本書(shū)之后我就開(kāi)始喜歡讀書(shū)了，從這一本書(shū)竟然發(fā)現(xiàn)了這么多好事，我繼續(xù)讀，這時(shí)媽媽回來(lái)了我沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等媽媽過(guò)來(lái)時(shí)我才發(fā)覺(jué)，我興高采烈地和媽媽分享里面的故事，媽媽見(jiàn)我現(xiàn)在喜歡讀書(shū)了，媽媽非常高興。
從那以后我決定：每天要讀一會(huì)書(shū)，這樣既能提高我的習(xí)作能力又能提高我的閱讀能力，還能豐富我的課外知識(shí)。
就這樣，書(shū)教給我了人生的道理，讀書(shū)成了我的生活中的必修課。
讀書(shū)我的最愛(ài)。
我的讀書(shū)故事作文12
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想，可以博覽群書(shū)。這個(gè)夢(mèng)很滑稽，荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本，這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘，被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書(shū)。
“多讀書(shū)，讀好書(shū)”那書(shū)怎么分辨好壞呢？課外書(shū)之所以是課外書(shū)因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材，可能對(duì)于考試的作用也并沒(méi)有很大。那課外書(shū)是不好的書(shū)嗎？顯而易見(jiàn)并不是，在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書(shū)的影子，很多的教材也是從中截選。
在很多家長(zhǎng)口中的“壞書(shū)”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而廉恥，”；我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛�！痹诳磿�(shū)的時(shí)候，你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近，為他的魅力而傾倒，讀完書(shū)感覺(jué)自己渾身通透，仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處，眼界也會(huì)隨之開(kāi)闊一二。
從前讀過(guò)兩種三本書(shū)，便覺(jué)得自己有了炫耀的'資本，回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩，更何況那時(shí)的我也許并沒(méi)有半瓶，當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書(shū)更全面的時(shí)候，反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在讀書(shū)也慢慢的融入生活，可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引，所以我們更要沉下心來(lái)，沉淀自己畢竟書(shū)到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外，讓書(shū)本陪伴著生活。
我的讀書(shū)故事作文13
書(shū)，可以讓人獲得很多的知識(shí)，讀不同的書(shū)，會(huì)給你帶來(lái)不同樂(lè)趣和故事，但是以前從不看書(shū)，后來(lái)卻變得很愛(ài)看書(shū)，這里面的故事更值得期待吧。
四年級(jí)下冊(cè)和五年級(jí)這一段時(shí)間我才愛(ài)上了看書(shū)，以前書(shū)都懶得打開(kāi)，有時(shí)候頂多拿本書(shū)裝裝樣子，還有在考試的時(shí)候閱讀題都不讀就做。其實(shí)我一點(diǎn)也看不下去，就在那次……
那是在炎熱的夏天，天上的太陽(yáng)火紅紅的.，我大步流星地跑到宿舍，正好吃完中飯，滿頭滿身都是汗水，我顧不上換鞋子，抓了一把紙巾直奔廁所，突然撞到了旁邊出來(lái)一半的一本書(shū)掉了下來(lái)，我看了一眼當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)進(jìn)了廁所，上大的了。過(guò)了好一會(huì)兒，我走了回去看見(jiàn)那本書(shū)還在地上，書(shū)名叫《裝在口袋里的爸爸》。
嘖！爸爸怎么會(huì)裝在口袋里？就算能裝進(jìn)，那“爸爸”肯定是變小了，那又是怎樣變小的呢？我都顧不上洗手，拿起來(lái)就看，我們宿舍的人回來(lái)了我都不知道，這是我第一次看書(shū)看得這么津津有味，忽然大組長(zhǎng)阿姨過(guò)來(lái)了拿起了那本書(shū)，我問(wèn)：“干嘛？”
“干嘛？你自己不清楚嗎？”大組長(zhǎng)阿姨生氣地說(shuō)。
我抬頭看了一下，嚇?biāo)牢伊耍即虻诙殁徚宋疫�坐在床上，什么內(nèi)務(wù)都沒(méi)做，頓時(shí)蒙呆了，結(jié)果我被記名了。
嘆！好奇心害死貓。這就是我后來(lái)看什么書(shū)都愛(ài)看的原因。如今，我也漸漸明白，看書(shū)要看對(duì)自己有用的書(shū)，還應(yīng)該在相應(yīng)的時(shí)間看書(shū)那才是好的。
我的讀書(shū)故事作文14
書(shū)，是我的好朋友，沒(méi)有它，我的生活就會(huì)缺少樂(lè)趣。
我可能是受了家庭的影響，小時(shí)候就愛(ài)看五顏六色的圖畫書(shū)�，F(xiàn)在，我每天放學(xué)后，快速完成作業(yè)，就迫不及待地看書(shū)。在書(shū)中，看到一些有趣的故事，我會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到一些感人的情節(jié)，我會(huì)淚落如珠；遇見(jiàn)一些哲理性的問(wèn)題，我會(huì)掩卷沉思……不知不覺(jué)就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我仍如癡如醉，愛(ài)不釋手。直到媽媽叫我：“孩子，該睡覺(jué)了！”我才晃過(guò)神，從書(shū)中的世界里走出來(lái)。有時(shí)，我還會(huì)央求媽媽讓我再看一會(huì)兒。甚至到媽媽用生氣的語(yǔ)氣再三催促我，我才肯放下書(shū)。每次去走親戚，我也要隨身帶上書(shū)。書(shū)已經(jīng)成了我生活中必不可少的東西，它是我形影不離的朋友。
書(shū)讓我了解了外面的世界，獲得了很多課外知識(shí)，也帶給我很多快樂(lè)和自信。
在一次默寫比賽中，老師把四、五年級(jí)的詞語(yǔ)放在一起默寫，有些詞語(yǔ)我們暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。怎么辦呢？我靜下心來(lái)，仔細(xì)回想起我在課外書(shū)中讀到的詞語(yǔ)，沒(méi)多久就默完了，還獲了獎(jiǎng)。我很高興，心想：書(shū)沒(méi)有白讀，我很感謝閱讀，讓我感受到了這個(gè)小小成功后的喜悅。
記得還有一次，班上舉行知識(shí)搶答賽。老師念到：“世界上最深的海溝是什么海溝？”同學(xué)們一時(shí)都想不起來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我卻毫不猶豫地回答道：“老師，是馬里亞納海溝，因?yàn)槲易x過(guò)《海洋百科全書(shū)》。”這時(shí)，老師向我豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼神。我很開(kāi)心，我很感謝閱讀，讓我更加自信。
隨著我慢慢地長(zhǎng)大，閱讀的`書(shū)籍越來(lái)越多，我覺(jué)得書(shū)就像是一杯茶，越喝越有味道；我覺(jué)得知識(shí)像一片大海，有著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。在書(shū)中，我們可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我們都愛(ài)上閱讀，到知識(shí)的海洋里遨游，去享受這份快樂(lè)吧！
我的讀書(shū)故事作文15
在清閑的午后、落日的黃昏，啜一口清茶，翻開(kāi)手中的書(shū)卷�？从H情如燈，在無(wú)聲無(wú)息中照亮我生活中的每一個(gè)角落，直至我潸然淚下；品人生似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一顆平常心，看云卷云舒、花開(kāi)花落。在不經(jīng)意中，把這些美麗的方塊字讓平凡事中深含的情感，如歲月般在我腦海中流過(guò)。也許，我需要的正是這種感覺(jué)。
品一口茶，翻開(kāi)《泰戈?duì)栐?shī)集》，來(lái)到了田野蜿蜒的小路上，逢著了一位滄桑的老人，約老人一起去前面的亭子，下幾盤棋，聊各國(guó)名著。老人似乎對(duì)這頗有研究，說(shuō)起來(lái)可真是頭頭是道，當(dāng)我們聊到泰戈?duì)枙r(shí)，他好象有些激動(dòng)，講到了朝露般晶瑩的天使之歌；講到了泰戈?duì)栐趬?mèng)鄉(xiāng)迷蒙的小徑上，追尋前世的愛(ài)戀；講到了感悟人世奧義的飛鳥(niǎo)集；雋永明徹的流螢集。還告戒我要珍惜光陰，不要因錯(cuò)失太陽(yáng)而流淚，不然也將錯(cuò)失繁星。如此耳熟的話，不對(duì)，難道他就是，就是泰戈?duì)�，沒(méi)錯(cuò)，和書(shū)里畫的一個(gè)樣，可是我怎么會(huì)在這兒，老人和藹的臉，使我淡忘了這一切。我們繼續(xù)探討世界上最遙遠(yuǎn)的`距離，并不是生與死的距離，而是我站在你面前，卻不知道我愛(ài)你，探討蝴蝶計(jì)算光陰不是以日而是以瞬間，因而它的生命才足夠長(zhǎng)……
風(fēng)吹著一頁(yè)頁(yè)書(shū)，桌上依舊是那杯茶、那本書(shū)。書(shū)已不再如此枯燥，它，其實(shí)是一種幸福，自然中的小草、大樹(shù)，人類中的快意與波瀾，莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，都將給我一顆澄澈之心；它其實(shí)更是一種享受，享受陽(yáng)光，明媚。享受空氣，清新。享受歷練，深邃……書(shū)中那盛開(kāi)的向日葵會(huì)告訴我，那飛舞的蝴蝶會(huì)告訴我，那月亮的笑臉會(huì)告訴我，讀書(shū)其實(shí)很美，生活其實(shí)也很美。一杯茶，一本書(shū)就足已。
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