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遺失的美好作文精品15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的遺失的美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遺失的美好作文1
五一假期，全家人外出游玩，拍了不少照片。
回到家后，沒(méi)顧得及拖鞋便“蹬蹬蹬”跑上樓，翻箱倒柜的尋找這些照片的棲息地。
終于，在一陣噼里啪啦聲以及期間母親的怨聲載道聲后，一切歸于寧?kù)o，我終于在電視機(jī)上頭——一個(gè)平日里不怎么有人問(wèn)津的柜子里找到了一疊放的整整齊齊的相冊(cè)，欣喜之情溢于言表。
用手拂去表面覆蓋的灰塵，封面上的字跡逐漸顯露出來(lái)，帶著疑問(wèn)我湊過(guò)去細(xì)細(xì)查看，待看清楚后，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這是父親的字跡，簡(jiǎn)練又不失韻味，端正的楷書(shū)寫(xiě)著：女兒，姚汶汶。
帶著震驚和興奮，我翻開(kāi)了相冊(cè)，入目的第一張相片是一個(gè)女娃娃，被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，身著一套枚紅色的線(xiàn)織杉，圓滾滾的，好不滑稽可笑，將其翻頁(yè)相片背后認(rèn)識(shí)那熟悉的筆鋒，一絲不茍的寫(xiě)著：
女兒，姚汶汶
十個(gè)月
1998.10
我不敢再已先前玩笑的心態(tài)，轉(zhuǎn)而持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度看向后一張。
一個(gè)身著嫩黃色外套的孩童，左手拿著一瓶牛奶，右手握拳，嬉笑間露出那正在長(zhǎng)的牙齒，蹣跚著向一米開(kāi)外的`母親走去……我可以想象那時(shí)陽(yáng)光正好，父母帶著剛會(huì)走路的我去郊游，母親坐在不遠(yuǎn)處的草叢間，用我平日習(xí)慣的溫柔的嗓音誘導(dǎo)著我走向她。父親則在我們身側(cè)用相機(jī)捕捉著每一個(gè)細(xì)節(jié)……翻到后面，果然又是一行小字：
攝于1999.3
之后，我懷著復(fù)雜的心情，一張張向后翻著。我發(fā)現(xiàn)幾乎是每一年一次記錄，每張相片后都注明了日期，我突然有些鼻酸，那個(gè)相冊(cè)中的孩童現(xiàn)在已然長(zhǎng)大，那對(duì)父母歡笑著的臉龐不知何時(shí)起有了細(xì)紋，我難以完全詮釋并理解那感情，或許有其初為人父的喜悅，有其為我的驕傲……
“我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美好”耳旁仿佛又想起了熟悉的旋律……
有時(shí)，生活點(diǎn)滴真的需要用心去體味！
遺失的美好作文2
花，開(kāi)了又謝，來(lái)春，又是一抹美艷。
日，落了又起，明天，仍是一輪旭陽(yáng)。
我，還能重拾那份遺失的美好嗎？
旭日東升，花影隱見(jiàn)。
“你好，我叫晴。”眼前的你，活潑，生機(jī)，陽(yáng)光斜射在你微笑的臉上，竟是說(shuō)不出的美輪美奐，于是，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，花香漂浮的早晨，我認(rèn)識(shí)了你。
你總是告訴我，做人就要活得自在，玩得愉快。所以，借著“公事”名義的你，總是拉著我在校內(nèi)閑逛，等到回教室時(shí)被老師抓包，你又總能想出點(diǎn)子逃避懲罰。
你總是告訴我，做事，只要盡心盡力，無(wú)愧于心就行。所以。即使一兩次考試失誤的你，也從不氣餒，而是笑著對(duì)我說(shuō)：“放心吧你，下次我一定考得比你好�！�
你總是告訴我，凡事盡量不靠父母。所以，父母離異的你常常拉著我陪你在寒暑假打工，即使累的半死。你總是在獲取報(bào)酬時(shí)多我說(shuō)：“看吧，總有一天，我可以不靠父母，自己活！”即使你的信用卡上數(shù)字總是居高不下。
你喜歡彈鋼琴，你說(shuō)，只有在彈鋼琴時(shí)，你才能忘記煩惱，忘記——你的父母。知道嗎，那樣的你，好讓人心疼。
夕陽(yáng)西下，百花凋零。
“即使，分別了，我們還是好朋友吧！”
“嗯，永遠(yuǎn)都是�！�
眼前，依舊是那抹倩影，只不過(guò)，臉上，卻蒙上的.傷悲。從未想過(guò)，有一天，我們終將會(huì)分別。畢竟，天下無(wú)不散之筵席�？墒�，那天真可愛(ài)的你，那故作堅(jiān)強(qiáng)的你，那愛(ài)惡作劇的你……真的，要離開(kāi)了嗎？秋分蕭瑟，原來(lái)，到秋了。那天，我哭了，你遞給我一盆仙人掌，揚(yáng)了揚(yáng)手，再見(jiàn)。我勾起一抹微笑，目送著長(zhǎng)途大巴的離去，漸遠(yuǎn)，漸遠(yuǎn)，直到目不可及。仙人掌的花語(yǔ)——堅(jiān)強(qiáng)。
后記：
如果有一天，能夠再見(jiàn)，是否，還記得這個(gè)曾經(jīng)的朋友。
遺失的美好作文3
鉛灰色的陰云籠罩著天空，所有的一切都變得昏暗起來(lái)，滴答滴答，下起雨來(lái)。我坐在窗前，無(wú)暇去欣賞，思緒早已經(jīng)飛到了以前我和我的狗狗在一起的快樂(lè)時(shí)光……
你還記得嗎，以前我十分貪玩，愛(ài)在那溫暖陽(yáng)光下曬“日光浴”的你，總因我用雞毛在你鼻子上亂畫(huà)而驚醒�？粗愦驀娞绲纳禈樱铱┛┑匦χ�。你跑了出去，回來(lái)時(shí)嘴里還銜著幾根雞毛，放在我的手心，溫順的舔著我的手。原來(lái)你認(rèn)為我想要這個(gè)呀！沒(méi)有你的日子，我該如何打發(fā)這閑暇的時(shí)光？
你還記得嗎，我以前經(jīng)常牽著你在田野上迎著風(fēng)奔跑，風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹口哨。黃昏時(shí)分，跑累了的我們就坐在田埂上，一起看著夕陽(yáng)，入迷的望著遠(yuǎn)方的天空，不知什么時(shí)候，你已靠在我的身邊沉沉睡去。沒(méi)有你的日子，我該和誰(shuí)奔跑看這美麗的夕陽(yáng)？
你還記得嗎，我上了中學(xué)，成了住宿生，半個(gè)月才能回來(lái)一次，每次回來(lái)快到家門(mén)口的時(shí)候，總能聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的`怪叫聲，然后見(jiàn)你快速的跑過(guò)來(lái)，用爪子拍在我的身上，身上滿(mǎn)是你的“梅花印”，我并不生氣，還親昵的拍著你的頭，將你抱起，開(kāi)心的說(shuō)道：“喂！伙計(jì)，你該減肥了呦！”把你放下來(lái)，你便繞著我轉(zhuǎn)，歡迎我回來(lái)。沒(méi)有你的日子，誰(shuí)會(huì)以這種獨(dú)特的方式迎接我？
“轟隆隆”一陣?yán)茁曧戇^(guò)，雨越下越大。我的思念卻沒(méi)有因此而斷絕，眼睛里亮晶晶的。
可惡的狗販子，狠心將你捕去。我多么希望有一天你會(huì)蹦蹦
跳跳的回來(lái)，給我一個(gè)驚喜，可我知道那只是奢望。我相信，如果你不在人間，一定會(huì)到天堂，變成那顆最璀璨的星星。當(dāng)我仰望夜空的時(shí)候，你一定會(huì)對(duì)著我微笑！
你知道嗎？我最后悔的就是沒(méi)有跟你照張相，你的樣子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，只是沒(méi)有辦法讓別人看到你可愛(ài)的模樣，你僅僅只保存在我的腦海里。與你在一起的日子已幻化成我美好的回憶。
無(wú)意獨(dú)看雨景，天昏暗。寂寞梧桐深院鎖懷念。剪不斷，理還亂，是思愁。別是酸澀滋味在心頭。
遺失的美好作文4
我自認(rèn)為讀萬(wàn)卷書(shū)了，自認(rèn)為名列前茅了，自認(rèn)為已經(jīng)不需要?jiǎng)e人的幫助了�？墒牵谀谴慰荚�，我考砸了。
那次考試，我比上次名次低了整整五十名，我本來(lái)還沾沾自喜的驕傲于自己的成績(jī)，可這次，我感到無(wú)比羞辱，身邊的朋友同學(xué)雖沒(méi)有表現(xiàn)什么，可我總感覺(jué)他們?cè)诔靶ξ摇?/p>
我去閨蜜家散心，她給我看了兩盆花，第一盆是一顆我叫不上名的草，它長(zhǎng)得很高，枝葉也很茂盛，但唯一的缺點(diǎn)，它枯萎了，枝葉全垂下來(lái)，還泛黃，沒(méi)有一絲生機(jī)。第二盆也是一顆不知什么名的草，它照第一顆相比，顯得很矮小，但是它是活的還有綠，雖然沒(méi)有那么茂盛，但還有勃勃生機(jī)。
閨蜜說(shuō)“你看到的那兩盆花草，都是一個(gè)品種，是我媽媽養(yǎng)的，都是一周澆一次水，但是結(jié)果完全不同。第一盆給它一點(diǎn)水，就飛快的'長(zhǎng)，自己沒(méi)有儲(chǔ)存一點(diǎn)養(yǎng)分，第二盆澆了水，則只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，大部分的水分都儲(chǔ)存起來(lái)。有次我媽媽出差，沒(méi)人澆花，她回家后，第一盆枯萎了，救不起來(lái)了，第二盆還活著。說(shuō)完這些她和我坐了下來(lái)，“其實(shí)我覺(jué)得你和第一盆花一樣，急于求成，但忽略了最根本的智慧。你很聰明，但是驕傲的有些魯莽，你在這次考試?yán)锿思?xì)心和認(rèn)真，才使得一落千丈，你知道，驕傲使人落后的道理，但是沒(méi)有做到�！�
聽(tīng)完閨蜜說(shuō)的這段話(huà)，我若有所思。是啊，第一次的好成績(jī)就像澆花的水，促使我不斷的驕傲的前進(jìn)，但是只要沒(méi)有了澆花的水，或考試考砸，則會(huì)失去信心，再也生長(zhǎng)不了。
兩盆花，教會(huì)了我一個(gè)道理，我懂得了成功過(guò)后要謙遜，學(xué)無(wú)止境，我則要努力向前，帶著曾經(jīng)遺失過(guò)的美好，創(chuàng)造一次又一次的成功。
遺失的美好作文5
意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！钡赖率腔ǘ洌赖率秦�(cái)富，道德更是一種智慧。
道德，體現(xiàn)在生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。道德是為人之本，是做人的基本素質(zhì)。道德是明燈，點(diǎn)亮前方的路；道德是鮮花，通往智慧的殿堂；道德是陽(yáng)光，溫暖著人的心靈。
道德，似乎是很籠統(tǒng)的一個(gè)詞語(yǔ)，怎樣才是真正的道德？怎樣才算一個(gè)真正的道德呢？
其實(shí)，道德很簡(jiǎn)單，它體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面，道德離我們很近，近得觸手可及。道德常常十分渺小，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)微笑，你就已經(jīng)獲得了道德。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”三國(guó)時(shí)期劉備也曾以此教導(dǎo)他的兒子。從身邊的點(diǎn)滴小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，道德水平也會(huì)進(jìn)一步的得到升華。積跬步，以至千里，匯小溪，以成江海。從生活中的每一個(gè)看似不起眼的小事中感悟，發(fā)現(xiàn)，往往能真正地領(lǐng)略到道德的真諦。
百善孝為先。孝的的確是道德的很好的體現(xiàn)。竭盡全力服侍父母，讓父母舒心，不讓父母擔(dān)憂(yōu)，才稱(chēng)得上孝。我國(guó)古代也有很多體現(xiàn)孝的事例。東漢時(shí)期，有一位小女孩黃香。夏天，她用扇子把父親的席子扇涼。冬天，則先用體溫把父親的被褥捂熱，怕父親受涼。正因?yàn)樗男㈨樃改福攀顾龑W(xué)有所成。此類(lèi)例子還有很多，孝順父母，是為人子女的基本義務(wù)，懂孝的人必定也懂道德。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。道德之中必定包含誠(chéng)信，誠(chéng)實(shí)是力量的'一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊重感。只有誠(chéng)實(shí)守信之人才會(huì)有真正的朋友，才是真正受到歡迎的人，輕言寡諾的人終將遭到他人的唾棄與鄙視。誠(chéng)實(shí)，必將是人一生中最寶貴的財(cái)富。
道德，讓生命之花更燦爛的綻放！
遺失的美好作文6
我是個(gè)朝三暮四的人，真的。我沒(méi)有死黨。我這人還有點(diǎn)懦弱。無(wú)論是現(xiàn)實(shí)生活還是網(wǎng)絡(luò)，我沒(méi)有朋友。實(shí)在是很可悲。
我有過(guò)朋友，很鐵的鐵哥們兒。不過(guò)那真的是很遙遠(yuǎn)的事了。
她叫葉可涵，一個(gè)很漂亮也很另類(lèi)的女孩。她習(xí)慣拉著我去河邊坐在河壩上，完全不理會(huì)刺眼的陽(yáng)光照在身上那種特殊的被刺痛的感受，對(duì)我傾訴，說(shuō)她喜歡的男孩子怎樣怎樣。而我則靜靜地坐在她身邊，瞇縫著眼，聽(tīng)她訴說(shuō)。我們兩個(gè)有時(shí)候還會(huì)站起來(lái)，竭盡所能地用嘶啞的聲音喊：“某某某，我喜歡你！“但她喜歡的那個(gè)男孩，又喜歡上了其他女孩。她很氣憤，在自己的房間把他的照片和他寫(xiě)給她的信全燒了，又把灰燼夾在了本子里，帶來(lái)給我看，哭著說(shuō)她恨他。那是一段很快樂(lè)的'時(shí)光。
上了初一，葉可涵憑著她那口流利的普通話(huà)順利進(jìn)入校廣播站成了廣播員。說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)嫉妒了。5月，學(xué)校開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀。她得了3張，我得了1張，嫉妒發(fā)瘋似的滋長(zhǎng)。她每次到我家里來(lái)，我都是一副不冷不熱的樣子，她似乎也察覺(jué)到了，她再也沒(méi)到我家里來(lái)了。我開(kāi)始后悔了，有些東西失去了才會(huì)后悔。
葉可涵，我后悔了，我真的后悔了。曾經(jīng)的葉子回來(lái)了啊！曾經(jīng)的葉可涵呢？
遺失的美好：海的思念綿延不絕，終于和天在地平線(xiàn)交會(huì)，愛(ài)如果走得夠遠(yuǎn)，應(yīng)該也會(huì)跟幸福相見(jiàn)，承諾常常很像蝴蝶，美麗的飛盤(pán)旋然后不見(jiàn)，但我相信你給我的誓言，就像一定會(huì)來(lái)的春天，我始終帶著你愛(ài)的微笑，一路上尋找我遺失的美，不小心當(dāng)淚滑過(guò)嘴角，就用你握過(guò)的手抹掉，再多的風(fēng)景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了，在最開(kāi)始的那一秒有些事早已經(jīng)注定要到老，雖然命運(yùn)愛(ài)開(kāi)玩笑真心會(huì)和真心遇到。
遺失的美好作文7
在另一個(gè)世界中，有一個(gè)木屋，里面住著許多動(dòng)物，它們都是被虐殺而死的。在這些動(dòng)物中，許多是野生動(dòng)物，但寵物卻比野生動(dòng)物多得多。
一個(gè)墻角里，躺著一只可愛(ài)的小白貓，它眨著烏黑的眼睛，小心的用粉紅的舌頭梳理著自己的雪白的毛。你可知它的死亡在當(dāng)時(shí)讓整個(gè)中國(guó)震驚——它被它的主人從很高的樓上丟了下來(lái)，貓肉墊并沒(méi)有起到作用。當(dāng)時(shí)這件事被登上了各大頭條，中國(guó)乃至世界都在指責(zé)它的主人：太殘忍了，毫無(wú)善心！
一條毯子上，一只小黑狗在玩弄著小球，從外貌看來(lái)它并不出眾，但卻很通靈。它是在一個(gè)早晨路過(guò)一所著名小學(xué)時(shí)被那個(gè)學(xué)校的學(xué)生給踢死的，當(dāng)時(shí)血濺滿(mǎn)了整條小徑，路過(guò)的家長(zhǎng)非但沒(méi)有阻止，反而在旁邊圍觀(guān)。這件事在整個(gè)學(xué)區(qū)里流傳著，學(xué)生們每節(jié)下課都要去操場(chǎng)上看看，連校長(zhǎng)對(duì)此都沒(méi)有任何反應(yīng)：“不就是死了一只狗嗎？有什么好大驚小怪的?”,可是這樣卻絲毫沒(méi)有影響入學(xué)率，它的死亡就如秋天凋零的樹(shù)葉，平淡無(wú)奇，還是有許多家長(zhǎng)都向往孩子可以進(jìn)入那個(gè)學(xué)校。
這里的動(dòng)物們過(guò)得很舒心，沒(méi)有死亡的恐懼、沒(méi)有對(duì)生命的擔(dān)憂(yōu)，不需受凍，更不會(huì)被虐待。這里的世界是美好的，舒適的'。
它們也經(jīng)�；貞涍^(guò)去曾經(jīng)充滿(mǎn)人間的善良，自己曾可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，就像現(xiàn)在的木屋�？墒敲慨�(dāng)有后來(lái)者向先來(lái)者哭訴自己的遭遇，它們就越發(fā)不明白人類(lèi)為什么要做這些可怕的事情。他們不是倡“人之初，性本善”的嗎？他們不是崇尚純善溫厚嗎？難道這樣美好的品行都遺失了嗎？
它們一直說(shuō)：“只要人們還記得生命的可貴，那么美好還能回來(lái)�！�
遺失的美好作文8
曾經(jīng)多么純真，眨巴著迷茫的雙眼，稚嫩的小手緊緊地握住繩子，在那棵同樣天真的梨樹(shù)下蕩起秋千，凋零的純白花瓣落在烏黑的發(fā)上，長(zhǎng)而微卷的睫毛開(kāi)始整齊地垂下，嘴角在不經(jīng)意間上揚(yáng)。那是一場(chǎng)多么完美的童話(huà)，可經(jīng)過(guò)了幾輪春秋，終是逝了。
漸漸逝去的美好，從指間滑落，逃走。明明近在咫尺，我卻仍抓不住她的手。她的手太虛，雙眸寫(xiě)著童年的幻想，使我不僅放開(kāi)了她的手，連同一切的美好，也被她帶走了。留下呆呆的我，在錯(cuò)愕中神游，繼而仰天長(zhǎng)笑。即使她有多么善良，仍是會(huì)丟下我。因?yàn)�，從此以后，我的世界只是一個(gè)人。
一個(gè)人的秋千，一個(gè)孤獨(dú)的背影，一同定格在沒(méi)有底片的相機(jī)里，無(wú)論是否留下，已沒(méi)有意義。只是一個(gè)人的.寫(xiě)照，一個(gè)人的寂，一個(gè)人的寞。
我開(kāi)始討厭秋千了。天真的梨樹(shù)甩落了一地的潔白，長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)葫蘆狀的果實(shí)。驕傲地向我揚(yáng)起頭：“瞧！我長(zhǎng)大了�！鼻锴нB接的繩索突然斷開(kāi)，木板被摔得粉碎，繩索仍在樹(shù)枝上擺動(dòng)，周?chē)鷱浡钊酥舷⒌目諝�。突然感到難過(guò)，頭也不回地逃離，那個(gè)曾經(jīng)讓我如此依戀的童話(huà)。
童話(huà)終究不是現(xiàn)實(shí)，我只是太傻。這樣想著，我不經(jīng)蹲下去，坐在床沿，聚精會(huì)神地盯著木偶熊，卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)太破舊了，那樣的脆弱。連接頭部的線(xiàn)扯了出來(lái)，它的頭不安分地晃動(dòng)著。一種從未有過(guò)的恐懼填滿(mǎn)了我的所有，我還是逃了。
門(mén)口，一個(gè)高高的女孩迎風(fēng)佇立，她的笑容如陽(yáng)光，吹過(guò)大片的向日葵。我此刻已無(wú)心與她對(duì)話(huà)，只是雙眼直直得盯著她手中翻開(kāi)的童話(huà)書(shū)，自嘲地笑了。她不語(yǔ)，只是輕輕合上：“蒲公英不可以老是依賴(lài)著肢體，她，也要學(xué)會(huì)飛翔。希望你的下一站，會(huì)是天空�！�
釋然了。我終于脫離了美好的枷鎖，放飛希望，奔跑向前。其實(shí)森林的背后，還有一片草原。
遺失的美好作文9
漫步林間，這里的一切還是那樣熟悉，只是心里空空蕩蕩，沒(méi)了依附。盡力用眼球去搜尋曾經(jīng)的影子。才發(fā)現(xiàn)它已如此遙遠(yuǎn)。微風(fēng)拂過(guò)潮濕的面頰。我的思緒開(kāi)始變得冗長(zhǎng)。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在林間蔓延開(kāi)來(lái)。
石椅那時(shí)承載著我的夢(mèng)。很多次，我和小娟都對(duì)著它許愿，小女孩之間的秘密也在這里互相訴說(shuō)。在它周?chē)覒虼螋[。有時(shí)也會(huì)在上面小憩。只是時(shí)光一去不復(fù)返，那里已沒(méi)有我的氣息。
“草很優(yōu)雅，花很妖嬈�！边@是我和小娟對(duì)花草的評(píng)價(jià)。她喜歡花，因?yàn)槟窍袼�。學(xué)舞蹈的她總是把自己打扮得美麗動(dòng)人。每次到這里她都會(huì)為我秀上一段舞蹈。我不懂她的舞蹈，卻懂她的心。
樹(shù)木搖曳，是我們的青春風(fēng)鈴。樹(shù)上有很多人愛(ài)情的.見(jiàn)證，而我只留下了友情。一長(zhǎng)串的手掌和腳印還在這里，在那些山盟海誓中顯得格格不入。上面被人寫(xiě)了一段話(huà)：如果沒(méi)有離別，我們?cè)鯐?huì)得到重逢；如果沒(méi)有離別，我們又怎么記憶；如果……我不知道后面寫(xiě)了什么。那上面被人用石灰蓋住了。也不懂這段話(huà)代表什么。只是突然覺(jué)得這很阿Q。我一直都在回避著什么。但是我只能在這里尋找痕跡。我最剴切的表露已化做流沙逝去，而我還在原地追尋。哪怕遍體鱗傷，漏掉現(xiàn)在，也不懂回頭。
當(dāng)時(shí)間再一次輪回到聒噪的蟬鳴時(shí)，分別的日子到了。他們不知去向，我還是同往常一樣。只是我做夢(mèng)都未曾想到會(huì)有如此大的變故。我越來(lái)越覺(jué)得壓抑，對(duì)什么事都無(wú)法集中精神，融不進(jìn)集體，沉溺在空虛中。表面的滿(mǎn)不在乎掩飾不了內(nèi)心的疼痛。我真的疲了，累了，倦了，痛了，怕了。那就逃吧！可又能逃到哪里。夜長(zhǎng)了，夢(mèng)也碎了。拖著傷痕累累的身體在這里哭泣。喜歡把以前的記憶揉成碎片，再漫漫咀嚼到心痛。
只是兩輛接站的列車(chē)，卻讓我經(jīng)歷了從天堂到地獄的跌落。我遺失了那份美好，又迷戀它的氣息。站在這里，我想我該離開(kāi)了。
遺失的美好作文10
這生活的可留可遺，卻終究發(fā)生在我們的身邊！這同樣所有的遺憾卻又總是在其中閃爍！這患得患失，這人走茶涼，這世間的殘酷無(wú)情，這孤單，卻又總是一個(gè)人獨(dú)自承受！但是這樣的生活卻又會(huì)是充滿(mǎn)精彩的！相信，遺失的美好，我們都會(huì)有所改變。更加的成熟，這次中的可愛(ài)，我們都應(yīng)該有一個(gè)美好的接受！相信，這世界并沒(méi)有拋棄我們，這世界都曾對(duì)我們溫柔相待！
遺失
相信，這生活的多姿多彩都將會(huì)是令我們有所陶醉的！的確，在這生活中我們?cè)捱^(guò)，也笑過(guò)！酸甜苦辣應(yīng)有盡有。這人間的是是非非都將與我們有關(guān)。同樣，這樣幸福的生活有本沒(méi)有遺失。關(guān)鍵卻在于我們！命運(yùn)的抉擇卻有同樣的只有在這一瞬間！如果失去了，便都將會(huì)是慢慢的遺憾。這生活我們都曾走過(guò)，那就做好現(xiàn)在，抓住擁有，那都將會(huì)是最幸福的！珍惜現(xiàn)在，相信明天都會(huì)更加的精彩！
美好
也許，這生活中的`兩面性，都將會(huì)深深的印在腦海，或許，這患得患失就本該存在！這生活的美好就會(huì)有遺失。相信每一次經(jīng)歷都將會(huì)讓我們成熟！美好總會(huì)發(fā)生。遺失讓人心痛。那就珍惜擁有。未來(lái)一個(gè)你，都將會(huì)更好的存在！美好地長(zhǎng)存，那就去珍惜，不要總是等到失去了才想起來(lái)懷念！因?yàn)闀r(shí)光已不再，我們也同樣沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的年少輕狂！唯有珍惜才是最好！你努力的樣子真的很好看，不要把時(shí)光浪費(fèi)掉。因?yàn)樗械牟徽湎Ф紝?huì)是不值得！應(yīng)該讓著人生充滿(mǎn)力量，只有這樣，生活才會(huì)是多姿多彩的！
遺失的美好，都曾擁有，也曾遺失！這生活多姿，這生活中茶涼，都將體會(huì)過(guò)！那就做好當(dāng)下，相信一切都將會(huì)是美好。愿我們?nèi)绯�，未�?lái)都將會(huì)是我們自己的，時(shí)光不老，我們依舊保持初心！
遺失的美好作文11
海的思念延綿不絕，終于和天在地平線(xiàn)交匯�！}記
都說(shuō)有月的夜會(huì)使游子的心溢滿(mǎn)鄉(xiāng)思�？墒乾F(xiàn)在，天不見(jiàn)一絲亮光，雨柱傾瀉在地上，濺起的水花，似曇花般的凄美而短暫……
漸漸地，雨小了很多，沒(méi)有一開(kāi)始擊打窗戶(hù)時(shí)的迅猛，而只是順著玻璃光滑的平面傾瀉不止。呆望著，便會(huì)出神。屋內(nèi)一片漆黑，不是不想開(kāi)燈，而是那溫暖的燈光充斥著我的內(nèi)心，會(huì)讓我畏懼。“三年羈旅客”，游子漂浮他鄉(xiāng)，為了求學(xué)，早已奔波于各地。從開(kāi)始的暈車(chē)暈船，到如今的“如履平地”，一絲一絲地讓我麻木，我想我該回去了吧！
按捺了一夜的心，終于在朝陽(yáng)沖破地平線(xiàn)的那一刻解放了。提起行李箱，買(mǎi)了些水果之類(lèi)的食品，便出門(mén)了。一個(gè)人拖著一個(gè)大大的行李箱，站在公交車(chē)前，竟可以一個(gè)人將其拖上車(chē)，或許是因?yàn)樾闹谢丶业男拍睢?/p>
大約半個(gè)小時(shí)后，坐上了會(huì)家的船。曾和一個(gè)阿姨打趣得說(shuō)道：她從這兒回老家（福建�。┳�(chē)只用了三個(gè)小時(shí)，而我回家（屬于溫州范圍，是洞頭旁邊的一個(gè)附屬小島——大門(mén)）也要三個(gè)小時(shí)，這不禁讓人苦笑。穿在海上緩慢的行駛著，海風(fēng)似經(jīng)過(guò)一夜的洗禮，變得沁心的涼。在不遠(yuǎn)處，幾只海鳥(niǎo)歡快的飛舞著，“嗷嗷”的叫喚著，給平靜的海面增添了一絲生機(jī)。船所經(jīng)過(guò)的地方，驚起白浪，一點(diǎn)一滴的.離我遠(yuǎn)去。
大約二小時(shí)后，我安然地站在了陸地上。一輛輛公共汽車(chē)等候著。又經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的顛簸，我的淚來(lái)了。我站在了我很熱愛(ài)的土地上了，那赤黃的泥土，那郁郁蔥蔥的野草，那嬌滴滴的花兒，那清新的空氣，那蔚藍(lán)的天空，那純潔的白云，那熟悉的面孔，我終于回來(lái)了，海和天終于在地平線(xiàn)交匯了。
回到家，母親樂(lè)得合不上嘴，而父親則親自下廚。母親將帶回來(lái)的東西留下一份，又將剩下的分成好幾份。左鄰右舍一人一份。雖然不多，但吃吃還是可以湊出份和諧的意味兒。
一路上，尋找我遺失的美好。當(dāng)踏上那充滿(mǎn)溫情的土地時(shí)，我的心頓時(shí)覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的。
遺失的美好作文12
日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的流失，一些美好的記憶也就流失了，剛踏入中學(xué)的興奮感和新鮮感已經(jīng)不在了，但是以往的記憶總是久久不能抹去。
還記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們班的體育是最強(qiáng)的，在全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班里傳出的加油聲是最響亮的。我們最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目是拔河，拔河看上去是一種純用力氣的運(yùn)動(dòng)，但是技巧和團(tuán)隊(duì)凝聚力卻是必不可少的。看著那繩子中間的旗子，我知道它離我越近，離勝利就更近一步！但是現(xiàn)在我與它有一條鴻溝隔開(kāi)，比賽在裁判一聲令下開(kāi)始了，心跳仿佛加快一倍，仿佛有一塊巨石壓在上面卻使它更有力的跳動(dòng)，同學(xué)們的吶喊和加油聲此起彼伏。我們雖然每次都是冠軍對(duì)手卻也是年年的亞軍，實(shí)力不輕視，果然一開(kāi)始旗子便似乎定在那里，繩子左右搖晃，雙方都很有力。旗子開(kāi)始前后搖動(dòng)，我知道雙方開(kāi)始乏力了，隨著時(shí)間的`流逝，旗子逐漸向我方移動(dòng)，我們當(dāng)然更有力的發(fā)力，身體快脫虛了，老師和同學(xué)們的呼聲讓我們更有力氣。最終我們贏了第一場(chǎng)，又在第二場(chǎng)中秒殺對(duì)方，獲得本場(chǎng)冠軍。
當(dāng)小學(xué)生活即將結(jié)束時(shí)，看著在一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，看著那教導(dǎo)我們六年的老師，眼淚不經(jīng)意流落在臉又偷偷抹去。在幼兒園時(shí)我們還太小，不會(huì)產(chǎn)生太深厚的友誼；到初中時(shí)，又因?yàn)殚L(zhǎng)大了，彼此容易產(chǎn)生一些隔閡。只有在小學(xué)六年時(shí)光中凝聚的友情才是最純真最美好的，但這份美好將隨著小學(xué)畢業(yè)而會(huì)漸行漸遠(yuǎn)了，能不讓人傷心嗎？
現(xiàn)如今我已經(jīng)是一名初中年級(jí)學(xué)生，但那份友誼會(huì)被我深埋心底，當(dāng)我真正長(zhǎng)大的時(shí)候期盼并相信那份友誼一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
遺失的美好作文13
孩提時(shí)的美好，莫過(guò)于爸爸躺在床頭，我躺在爸爸胸前，他用他那不順口的輕語(yǔ)，將我送進(jìn)夢(mèng)中。
媽媽獨(dú)自在外為生活奔波，爸爸便成了我那時(shí)唯一能依依偎的肩膀。爸爸從小便不會(huì)用溫和的一面，他便用他自己的方法，將我?guī)Т蟆?/p>
寒冬的夜晚，燈非常刺眼。那時(shí)，我與爸爸的日常熱身運(yùn)動(dòng)，便是“打架”。
年幼無(wú)知的我，總能天真認(rèn)為自己的力量能夠與他斗上幾回，以至于他每次將我制服后，我都能夠反抗幾次，可他卻越收越緊，我的胳膊脆弱無(wú)比，他絲毫不憐憫，我為了不將胳膊弄斷而放棄掙扎。大汗淋漓后，我們便互相“賭氣”，各自悶悶地睡了。
那幾年，幾乎每天都是以這樣方式才能睡著。一直伴我到小學(xué)畢業(yè)。
那時(shí)，是多么美好，爸爸用他獨(dú)特的方式教導(dǎo)我這個(gè)世上的生存之道。
當(dāng)爸爸提出要與我較量一番，我一瞬間竟有如此想法：“爸爸，您步入中年，已經(jīng)沒(méi)有勝算了！”我還是全力迎戰(zhàn)。仍然是小時(shí)候我一直最害怕的“十字箍”和“斷頭臺(tái)”�？晌乙亚宄浀盟拿恳粍�(dòng)作，以至于快速招架并反手攻擊，他便輸了。爸爸臉上顯然不愉悅，可能他自己也覺(jué)得自己力不從心，曾經(jīng)父子激戰(zhàn)的場(chǎng)面愈發(fā)模糊。
隨著年齡的增大，父子間的那中親近的關(guān)系慘淡無(wú)存。
一陣腳步聲打斷我的思緒，爸爸進(jìn)來(lái)了，用試探的語(yǔ)氣說(shuō)；“你妹妹一直吵，我今天跟你睡吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我有些不耐煩，停下手中的筆，對(duì)他喊；“哎呀！你在這里睡，我去那邊去算了！”“不！不！還是……”不等他說(shuō)完，我便一溜煙走了。
我仿佛能聯(lián)想到爸爸失落的`神情，我悲傷地走去媽媽那邊。也許，我與爸爸再也不會(huì)回到那時(shí)的美好。我看了看正抱緊媽媽的妹妹，她正享受著母愛(ài)，多么美好的一幕。
我抱起妹妹，重新打開(kāi)爸爸那邊的房門(mén)，抱起一本故事書(shū)，爸爸將妹妹放在他腿上，我捧起故事書(shū)，隨著夜晚的寂靜，我們睡著了。
我想，也許只有年幼無(wú)知的妹妹才能將爸爸沉睡的那一面喚醒吧！
曾經(jīng)的美好，很難再找回了！
遺失的美好作文14
記憶是座古老的小橋，浮于塵世，任時(shí)間消磨，隨風(fēng)飄逝。林立其上的或許是我們的傷心過(guò)往，又抑或是我們的甜美回憶。憶往昔崢嶸歲月，看庭前花開(kāi)花落，依然深埋心湖。
記憶是奔流的溪水，永往直前，無(wú)拘無(wú)束，不斷沖刷心靈凈土，不斷積聚力量，準(zhǔn)備下一次更猛烈的沖擊。
記憶是涼爽的風(fēng)，沁人心脾。桂花飄香的季節(jié)里，采集芬芳，擷取甘醇，釀制成四季的精華。
記憶中有你，有我，有他，有快樂(lè)，有悲傷。但在回憶里都顯得那么的親切，因?yàn)槟蔷褪俏覀兊娜松](méi)有人能抗拒回憶，自己的，別人的，共同的。
遺失代表曾經(jīng)擁有！
逝去的時(shí)光不再歸來(lái)，一切的'悲歡離合在煙消云散后顯得異常的飄渺美好，凌駕于記憶之上。我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷，學(xué)會(huì)了體諒，學(xué)會(huì)了寬容。
高三了，難免感傷時(shí)光流逝，懷想過(guò)去的歡樂(lè)時(shí)光。偶爾從書(shū)海中抬頭透過(guò)薄薄的鏡片看著一黑板的公式和提綱，難免愁怯，突然有種想哭的沖動(dòng)�？晌覀兡鼙г拐l(shuí)？只得咬緊牙關(guān)再一次投身于茫茫書(shū)海之中。
深藍(lán)的星空蘊(yùn)藏著多少難解的玄機(jī)？我不知道。未來(lái)的命運(yùn)是什么？我也不得而知。每一顆星都是守護(hù)天使，因?yàn)槭ザ兊卯惓ｈ病?/p>
因?yàn)槟贻p，我們?cè)辉贀]霍無(wú)度。失落之后，偶爾拾起過(guò)往點(diǎn)滴，平靜的心中一陣空虛。恨時(shí)間不再回流，恨領(lǐng)悟過(guò)遲，可真的遲了嗎？
聞著書(shū)卷的氣息，潛游于深海之中，我發(fā)現(xiàn)，蔚藍(lán)的天空下的另一個(gè)國(guó)度異常的美好。像兒時(shí)得到了最心愛(ài)的玩具，帶著單純的喜悅卻又平添了一份成長(zhǎng)的感性。
放棄自己是一種頹廢，無(wú)論今宵何時(shí)，無(wú)論戰(zhàn)役多苦，我們都要堅(jiān)持。260天的時(shí)間不算短，但為了自己的前程奔波，它長(zhǎng)嗎？
18歲的青春花季里，我們失去了多少？逝去的是往昔。把握現(xiàn)在才是重點(diǎn)。收集美好，品嘗甘甜，拼湊起無(wú)悔光明的未來(lái)。
懂得了遺失的美好，就更應(yīng)該學(xué)會(huì)把握美好，不讓人生從指尖輕易流逝。
遺失的美好作文15
月明星稀，風(fēng)鈴不再作響。
坐在窗前，并未欣賞這般良辰美景，而是疾書(shū)于蒼白的燈光下，浩瀚題海，早已無(wú)聲哽咽，只是眼眸中的天真與柔和正隨著筆尖悄然流逝，只是那句“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”早已塵封離案，無(wú)人問(wèn)尋。
突然憶起一句話(huà)：捧著一顆心來(lái)，不帶一根草去。而不知何時(shí)起，我們稚嫩的心田中早已寸草叢生。
寸草叢生，遺失了什么？
我們每時(shí)每刻，都仿若是在受生活的壓迫，在這壓迫中自以為是地絕處逢生，忘記了哭，忘記了笑，張望著那看似使人起死回生的利益明燈。然眾人大多不知，在積習(xí)已久的生活中，失去了敦厚沉穩(wěn)，生活也就失去了價(jià)值。
“姐姐，你還欠我一顆糖�！睙o(wú)知覺(jué)得，妹妹伏在了我的腿上，抬頭仰望著一顆天真清澈的眼眸，而我，卻好像在這雙兩歲大的眸子中發(fā)現(xiàn)出了一點(diǎn)光，這束光沒(méi)有日月璀璨，沒(méi)有明珠無(wú)瑕，有的，只是一抹無(wú)邪的笑。我突然記起一個(gè)《請(qǐng)你直接告訴我我欠你5元》的故事，因?yàn)閰^(qū)區(qū)5元，而各自憋屈在心里，自私與懷疑早已將瞳孔染色，區(qū)區(qū)5元，導(dǎo)致了最終的不歡而散，而真正失去的`，是人性的天真、善美。
我想，寸草叢生，我們遺失的大概就是寸草下這片原本純樸無(wú)邪的沃土。
捧著一顆心來(lái)，這是上帝賜予我們的赤子之心，它是柏拉圖所說(shuō)的遺忘之原，高考滿(mǎn)分作文它流淌著天真無(wú)邪的忘川之水，教我們?cè)鯓尤響鸭儤阒�，不�?dòng)如山，心如止水。教我們一眼望至天際，擁懷無(wú)邪之心，領(lǐng)悟海闊天空，山高水遠(yuǎn)。
我們必須要找回、拾起這份遺失的美好。雖然它產(chǎn)生于孩提時(shí)代，但它不意味著思想退步，它是開(kāi)墾心靈，在現(xiàn)代嘈雜的社會(huì)中，整理出一片沃土，它是思想的升華。
我放下筆，牽起妹妹的手踏在路上，沐浴著如水的月光，耳畔仿佛又回響起那兒時(shí)的童謠：
小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。
愿這份美好，不離不棄，永駐于心。
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