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溫暖為題的作文【集合】
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的溫暖為題的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
溫暖為題的作文 篇1
因為足球賽,我一個星期沒上課。再次回到學(xué)校來到班級,感覺那么親切,我的一些好朋友見到我后直接喊到:“李雨潼,你可終于回來了!”有的甚至沖到我面前緊緊地抱了抱我,好像一日不見如隔三秋。我欣喜地看著他們,心里充滿了溫暖。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課——我最愛上的一門課。原來課堂上老師講的知識我都會,一會兒就做出來,現(xiàn)在因為落課,我卻有點弄不明白,我也無法跟上老師的.思路。這一節(jié)課。我完全在迷迷糊糊的狀態(tài)中上完了,也可以說我在煎熬中度過了這節(jié)課。
下課了,數(shù)學(xué)老師走過來,笑瞇瞇地對我說:“雨潼怎么了,是不是落了課聽不懂了?”我點了點頭,把上課沒理解的題拿給老師看,老師看后坐在他的旁邊,細(xì)心地講起題來。可才講完一道題上課鈴就響了,老師只好約我在體活課給我講。
講題過程中,其他老師都陸陸續(xù)走了。數(shù)學(xué)老師卻那么認(rèn)真,一個細(xì)節(jié)都不放過,把它們一一講給我聽。等把問題都梳理好了,校園里空蕩蕩的。老師把我送出去后,自己才轉(zhuǎn)身離開。
望著老師離去的背影,一股暖流涌上心頭……
溫暖為題的作文 篇2
說起骨頭易折易碎的痛苦,邢辰將拉傷與骨折、骨裂進(jìn)行了比較,一般拉傷的話,動或不動,疼的程度是一樣的。但像她的病一旦復(fù)發(fā),骨折或是骨裂,都必須用力繃著肌肉,這樣就不會疼,但感覺酸。此時,如果只要一放松或一用力,就會疼得死去活來。特別是骨折的頭三天,要精神高度集中地把肌肉保持在繃緊狀態(tài),不能被別的'事情轉(zhuǎn)移注意力,更不能睡著,到最后,常常會虛脫到意識模糊。所以,在病發(fā)的日子里,邢辰的夢想就是“安安穩(wěn)穩(wěn)一覺睡到大天亮,不會半夜被骨折疼醒”。
要命的是,這種病極易復(fù)發(fā)。小時候,打噴嚏、喂奶、換尿布,都可能成為骨折的誘因。隨著骨折的次數(shù)越來越多,到了三四歲,邢辰徹底不能下床了。那時候,她不斷地問媽媽,我什么時候可以走路?媽媽只能哄著她,等長大了就可以了。媽媽那時常常背地里流淚,逢人便說,看著丫頭疼得渾身發(fā)抖,真恨為啥病的不是我。
易碎的身體,使邢辰?jīng)]法上學(xué)。她的啟蒙老師是媽媽的好友――一位小學(xué)教師。在家學(xué)會了一年級課程后,她在疼痛、忍耐中開始了自學(xué)生涯。通過一路自學(xué),如今這個僅有130厘米高、33公斤重的90后女孩,已然成為一名熟練的淘寶客服:“親,現(xiàn)在系統(tǒng)正在處理您的請求,么么噠(網(wǎng)絡(luò)語言,表示親切問候)!
從20xx年入職淘寶客服以來,邢辰一個月能有兩三千元的報酬,她活得很開心,因為她不但被需要,還可以自食其力,還可以貼補(bǔ)家用。
如果故事到此為止,最多是多了一個自立自強(qiáng)的教材。而最感人的是,一個“易碎”的“瓷娃娃”,一個自己活著都很不容易的人,竟然還能溫暖他人。
20xx年,邢辰在網(wǎng)上看到,一名河南“瓷娃娃”丹丹雙目失明,家人選擇了放棄治療,決定讓這個女兒“順其自然地離開”。邢辰覺得這實在是太殘忍了,人,只要有希望,就不能放棄,就一定要活下去。于是,她開始在網(wǎng)上為這個素未謀面的病友募捐。
剛開始,有不清楚內(nèi)情的網(wǎng)友以為邢辰是個騙子,留言中不乏辱罵和諷刺:“你是不是想求關(guān)注啊?你都這樣了,還幫別人,開玩笑吧?”然而,為了丹丹,邢辰不委屈,不氣餒,進(jìn)一步把有說服力的媒體有關(guān)她和丹丹的報道上傳,增強(qiáng)了網(wǎng)友的信任感,網(wǎng)友紛紛伸出援手。
邢辰自己治病,都沒有伸手找親戚借過錢,但為了丹丹,她問朋友,找媒體,幾乎向每一個能夠提供幫助的人求援。最后,她募到了兩萬多元,丹丹的眼睛因此得以手術(shù)而康復(fù)。
這件事讓邢辰非常開心,她說,從小就因為自己是個“易碎品”,一直都是父母親人給予她的溫暖,讓她習(xí)慣了接受,也只能接受,從來沒有付出過。而這一次募捐行動的成功,讓她深切感受到,她也能溫暖他人。
溫暖了他人之后,邢辰覺得世界都是溫暖的,自己也感覺到更加溫暖了,她還要繼續(xù)傳遞溫暖。
溫暖為題的作文 篇3
溫暖是什么?是躲在暖喝的被窩里,還是坐在火爐邊吃著熱呼呼的烤全鴨。不,我想那不是含義上的溫暖……
“快起床,就要遲到了!
我抬頭一看,是媽媽!鞍パ,再讓我睡一會,就一小會。”
“還睡,你弟弟都起來了。”
媽媽把我從床上拉起來。我拿起表一看。“哎呀,都八點多了,你怎么才叫我呀?”說著我又躺在了床上,迷迷糊糊的說:“都這么晚了,就不去了吧,再說外面還下著大雨呢!”我剛剛說完,媽媽就又開始嘮叨起來。不知從哪傳出一聲:“快起床!”的聲音。我睜開眼,一看,是爸爸。這下完了,我平常在家里可是最害怕爸爸的呀,可是,我這次不知從哪來的勇氣,竟然賴在床上不起了。爸爸一把把我從床上拉起來說:“背上書包,上學(xué)去!”我說:外面還下著大雨呢!”于是,我跟爸爸爭吵了起來。爸爸把我從床頭打到床尾,我只好乖乖的去上學(xué)。外面下著傾盆大雨。我慢慢走在無一人的大街上。雨水流進(jìn)了我的傷口上,就如同撒鹽一般,我只好扯扯衣角,繼續(xù)往前走。不知何時,旁邊走過一輛黑色轎車,泥水濺了我一身。我簡直氣得都快要哭了。爸爸不知從何時走了過來,說:“怎么衣服全濕了,車在那邊,快上車吧,別凍著,再讓我花錢,我可不愿意再把錢浪費(fèi)在你身上了!蔽蚁:我不用坐你的車,我感冒了也不用你管!我當(dāng)作沒有聽見似的繼續(xù)往前走。爸爸的車跟了我一路;丶业臅r候,雨已經(jīng)不下了,天空也掛起了一道彩虹,可我的心情并非這么好;氐郊,我看到媽媽正在包餃子,便問:“我爸呢?”“出去了!蓖盹堖^后,爸爸還沒有回來。過了許久,吱-吱-,有人走了進(jìn)來,媽媽焦急地說:“怎么這么晚才回來,孩子都回家多久了。”一個有氣而無力的`聲音說到:“妮子睡了嗎?”“剛睡不久,你這就叫熱臉貼冷屁股,人家還不愿意理你,委屈了自己,寵壞了孩子呀!”過了一會,一個輕到不能再輕的腳步聲走了過來,給我拉了拉被子,慢慢的走了出去。我恍然大悟,爸爸原來這么辛苦,他卻永遠(yuǎn)為我亮著那黑暗里的唯一的一盞燈。
溫暖就是這樣,它無時無刻不跟著你,當(dāng)你夠用心時,你,就會發(fā)現(xiàn),溫暖并不遙遠(yuǎn)。
溫暖為題的作文 篇4
溫暖時時刻刻都在我的的身邊,它也許是成功時家人的祝福;失敗時父母的一句“加油”;取得好成績時老師的表揚(yáng);過生日時父母的一句“生日快樂”,傷心時朋友的安慰。這些可以說都是一些微不足道的小事,但卻能夠給我的無窮無盡的溫暖,似冬日里的暖陽;落雨時的一把傘;夏日里的一杯可樂。總之,溫暖伴隨在我的的.身邊。
我的記憶如同一個五彩繽紛的百寶箱,記錄著我的喜怒哀樂,悲歡離合,像海邊的貝殼,像海底的珍珠。許許多多的事情我都已經(jīng)忘記了,但有一件事情至今讓我記憶猶新。
那是在一個下著傾盆大雨的夜晚,睡得香甜的母親被我的叫聲驚醒,我無力地對母親說:“母親,我頭有點疼,四肢無力。”母親摸摸我的額頭,大驚:“這么燙,肯定是感冒發(fā)燒了!蹦赣H二話不說穿上衣服拿起雨衣,背著我直奔醫(yī)院。一路上,母親氣喘吁吁,汗流浹背累得上氣不接下氣。我低聲的說:“母親,你放我下來吧,我自己能走。”而母親卻說:“沒事,你的病要緊,只要你病好了,就是你母親最大的幸福!甭犃四赣H這番無微不至的話語,我此時無比的溫暖。
經(jīng)過半小時的跋涉,我的到了醫(yī)院,醫(yī)生給我打了針,吃了藥,感覺好多了。這時母親又把她的給我穿上,生怕我病情加重!澳赣H,我不冷,你自己穿上吧,不然你又會著涼的!钡赣H卻還是那句話:“只有你的病好了,就是給母親最大的幸!。母親又背起我,一步一步地回家了。漸漸地,在母親無微不至的照顧下,我的病好了,又變成了一個活蹦亂跳的孩子。在母親的身邊,我感到無比的溫暖。
溫暖,就像寒冬里的珍珠奶茶,溫暖著我的的心窩;溫暖,就像是生病時母親那床前的愛撫;溫暖,就像是下雨時爸爸那風(fēng)雨中的等侯。它能給我的帶來許多意想不到的收獲,溫暖在我心中!
溫暖為題的作文 篇5
陽光到底是什么時候才是溫暖的呢?
陽光在黑暗寂寞的小徑中獻(xiàn)上一片光明時是溫暖的,陽光在為將要枯萎凋謝的鮮花獻(xiàn)上一片照耀時是溫暖的,陽光就如同母親精心照料自己的孩子一樣是溫暖的。
母親你還記得嗎,在我快要面臨生命危險的那一時刻,你卻毫不猶豫地在每日每夜的 為我操勞過度;在我被別人打得頭破血流的時候,你是向?qū)W校去了,轉(zhuǎn)眼間,五節(jié)課一不留神就完了,我望著窗外的暴風(fēng)雨,感到很煩躁,因為我出門沒帶上雨傘,過了一會兒,許多同學(xué)的'家長陸陸續(xù)續(xù)地來接自己的孩子,我望到這一幕,我感到很愧疚。 我只好按照老方法繞道回家——冒著雨從小徑回家,正準(zhǔn)備出發(fā)時,一個很熟悉的背影從雨中騎著那破舊的自行車想我開來,我一望,才發(fā)現(xiàn)原來是我的母親,我的母親在遠(yuǎn)處呼喊著一聲:“快上來,俺們回家去!蔽疫@下才懂得原來母愛不是一絲毫矛盾就能煙消云散的,母親,你在我被暴風(fēng)雨的黑暗困住的時候出現(xiàn)在我面前給我溫暖的陽光,你真?zhèn)ゴ,我的母親。
溫暖為題的作文 篇6
生活中并不缺少心靈的美,缺少的是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美,只要我們用智慧的眼睛去摸索它,發(fā)現(xiàn)它,就能找到這種美,我不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)過它。
在一個星期四,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)。這時,天高云淡,可不一會兒,狂風(fēng)大作,天空也慢慢變得烏黑起來。并且越變越黑,越變越黑,雨說下就要下了。不多時,天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看,對于這突然而降的雨,同學(xué)們有的喜笑顏開,仿佛在慶幸自己早有準(zhǔn)備;有的眉頭緊蹙,似乎在為沒有帶雨具而發(fā)愁。
小賀看起來心事重重,看了一眼外面以后嘆了口氣!霸趺戳?”小琪關(guān)切地問。小賀憂慮的表情立即變了,微笑著對小琪說:“沒事的,小琪,謝謝你的關(guān)心!不用管我的!薄罢娴膯?”小琪似乎并不相信!罢娴模煤脤懩愕淖鳂I(yè)吧!毙≠R裝出一副若無其事的樣子!澳呛冒伞!毙$鞯拖骂^又開始寫自己的作業(yè)。過了一會兒,小賀再次看了看外面,心似乎又沉了下來。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地奔出教室外,準(zhǔn)備回家。只有小賀還有幾個文靜的學(xué)生依然在教室里。小賀慢吞吞地整理好了書包,準(zhǔn)備回家。此時的校園依然被大雨籠罩著,雨絲毫沒有停下來的意思。只見小賀看了看外面,屏住呼吸,像一支離弦的箭一樣直沖出教學(xué)樓。小賀在雨中快速地奔跑著,只聽見嘩嘩嘩的雨聲。突然熟悉的聲音傳來,是小琪!小琪急匆匆地追上小賀,手中拿了把雨傘,生氣地說:“你怎么沒有告訴我?給,用我的傘!我身體強(qiáng)壯,不怕雨淋,你身體不好,不能淋雨”。小賀的眼睛濕潤了,我的.心也隨之溫暖起來,小琪的身影慚慚消失的雨中……
生活中的美很多,這次我發(fā)現(xiàn)的美,大家是不是感覺到自己的心也溫暖起來了呢?
溫暖為題的作文 篇7
現(xiàn)在人的生活總是忙忙碌碌的,忙碌的人總是忙碌自己的生活。很少在有細(xì)心的人去在乎別人是否有困難,也很少出現(xiàn)那種極為珍貴的勇氣去幫助那些需要幫助的人。
在這個幾乎要用金錢衡量感情的世界中,人情的冷漠和愛心的蕭條讓人們生活在這種臨近窒息的地方。六七十年代人們就開始提倡的雷鋒精神似乎也是用來兌換金錢的。
然而,世界還是有溫度的,因為世界上還存在著真正領(lǐng)悟“雷鋒精神”的真諦的人。
還記得央視的那些公益廣告么?大意就是說幾個青年人在平時跑步鍛煉時,隨手幫助了騎三輪車的老大爺過拱橋,幫助低年級的小朋友去掛在樹枝上的羽毛球,幫助一位公司職員扶住了一沓快要落地的資料……這類公益廣告有很多。每一段這樣的廣告都會配上一段輕松的音樂。其實,這樣的小事真的`很輕松就能完成的,只要平時多細(xì)心一些,細(xì)心一些……
每一個樂于助人的人都并非是要去可以的學(xué)習(xí)雷鋒的,他們只是不愿看到別人對這樣冷漠的社會的無奈。他們只想讓這個世界變得溫暖一點,在溫暖一點。
人是組成整個社會的單位。一個人所擁有的那一點稀薄的力量;蛟S對整個社會只是杯水車薪。但是,不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海。若一個人可以感染周圍的一片人,那么他們的貢獻(xiàn),他們的愛心就足夠使環(huán)境升溫了。
涅克拉索夫曾經(jīng)說:人的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。
只要人多一點點愛心,就能得到一句感謝,一種心靈的震撼,自己也會欣慰,安心,愉快,也是一種心靈的良藥。
人們渴望打開心靈的窗戶,去接受一些新的空氣,但人們一定不希望當(dāng)打開窗戶的一剎那里,卻最先感受到刺骨的寒風(fēng)。
讓世界充滿更多的人情味吧,讓那里有困難的人,不要對這個世界感到絕望。
只要您的舉手之勞,就會有人們渴望的人間溫暖。
“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間……”
溫暖為題的作文 篇8
溫暖
每當(dāng)聽到“……溫暖如春,娘是我的全部,我……”這首《寶蓮燈》的主題歌,心頭便涌上一股春天般的溫暖,使我回想起爸爸將離開上海時在夜燈下最后一次為我改作文的情景……
三年級時,爸爸工作的工廠遷移到了山東那個遙遠(yuǎn)的地方。那是一個冬天的夜,也正是爸爸在家中呆了最后一個晚上,外面的風(fēng)呼嘯著,刺骨的嚴(yán)寒從門縫里,窗縫里悄悄地溜了進(jìn)來,好冷。那時,我正好寫完了一篇作文《我的媽媽》,爸爸便想給我看作文,但是我又一想:爸爸明天就要坐火車離開上海了,這漫漫長路必須很累,何況又很冷,還是算了吧,爸爸似乎看透了我的.心思,說:“來,爸爸挺精神的,一點兒都不冷!边呎f邊給我加了件外套。就當(dāng)我還未緩過神來,本子就已被爸爸拿走,爸爸先看了一下作文,說道:“題材是不錯的,但是很多句子不通,詞語也用得不恰當(dāng),來,坐下,你看這句‘媽媽的眼睛好大,還水汪汪的,眨起眼睛睫毛撲閃撲閃的!焙鋈唬腋械桨职执蛄藗寒顫,便趕忙說:“爸爸,不用了,您還是去睡吧!”“不,只要你有這份孝心,爸爸就心滿意足了!边呎f邊往下講:“水汪汪和撲閃撲閃一般是形容小孩子的,應(yīng)改為:媽媽的眼睛很大,很有神,仿佛會說話似的……”
聽著,聽著,我仿佛已經(jīng)不感動那么冷了,心中只有春天般的溫暖,仿佛寒冷的冬天已去,我就是一朵花,爸爸的愛,猶如甘甜的泉水滋潤著我。
聆聽窗外的風(fēng),似乎已經(jīng)不刮了,可能是被爸爸這猶如春天般的受所感動了吧。
溫暖為題的作文 篇9
要相信的,即使現(xiàn)實待你刻薄殘酷,這世界依舊溫柔常在。
——題記
深冬已來臨,寒冷包圍著這座城。我和母親一同在院子里散步,早晨,散滿了晶瑩的白霜,幾朵不畏寒的野花零星地開著。近日惱人的事也有許多,便悶悶走著,默默聽著母親驚喜的話語:“看,那兒的小樹居然還有幾拙嫩芽兒呢……”我只得強(qiáng)裝開心地笑,心中卻仍在那些“又要考試了,又要去學(xué)校了,又要在外察言觀色,學(xué)著做一個大人了……”中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出不來。
我和母親朝大門走去,空闊的一片空地,只有柏油色的背景和更遠(yuǎn)處灰黑的房屋,那房屋密密麻麻,層層疊疊叫人看著難受又難過,心中不禁感到:人心也是如此擁擠,裝著黑白灰色的.成績與分?jǐn)?shù),裝著如何圓滑地在這社會上立足。“或許只是我這么想罷了”心中小嘆。又大步向前。這時隱約發(fā)覺門開了,有個小孩把門一直開著,不讓它關(guān)上。我與母親看了看后邊與旁邊卻也沒見著人,我說:“他在等熟人嗎?”母親微笑“也許不是吧,便牽著我又加快速度,到了門口,小孩也沒刻意看我們,只是一等我們走過,才將門放開。我才意識到,他在等我們。便朝著他離去的方向笑著喊著謝謝你。肉嘟嘟的臉,黝黑帶紅的臉頰,黑色露指手套和那紅紅的小指頭,泛著光的眼……注視著他,直到他走遠(yuǎn)……我沒和母親說話。太陽將陽光散灑在地上,有幾許溫暖。小孩的舉動依舊讓我感到動容。
誰也能做到的小事,卻給了他們?nèi)绱硕嗟臏嘏瑸楹尾幌衲莻孩子一樣呢?我們做的不僅僅是抱怨與悲傷,而是應(yīng)該用行動來改變我們的報怨和悲傷的現(xiàn)狀。是啊,我又有什么資格埋怨呢?不要就順了這寒冷,伸出手就能溫暖別人更能溫暖自己!
那時,即便是深冬,包圍這座城的是溫暖而非寒冷。
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