歷史迷作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的歷史迷作文，歡迎閱讀與收藏。

歷史迷作文1

　　我們學(xué)校有一個(gè)歷史迷，他就是我們班大名鼎鼎的班長——吳奇。

　　吳奇有一雙烏黑的眼睛，閃爍著智慧的光芒。他那飽滿的額頭，穩(wěn)健的身姿，無一不透露出他的文質(zhì)彬彬和氣度不凡。 吳奇的鋼琴彈得十分一流，一會兒風(fēng)平浪靜，一會兒波濤洶涌;一會兒宛如高山流水，一會兒恰似小溪慢流。小小年紀(jì)的他已經(jīng)獲得鋼琴九級證書，還經(jīng)常在各種大賽中嶄露頭角，為我們學(xué)校掙足了光。

　　吳奇不僅彈得一手好鋼琴，他還是個(gè)實(shí)實(shí)在在的歷史迷。他喜歡通過大量的閱讀來獲取歷史信息，他啃起歷史書來那叫一個(gè)廢寢忘食。他似乎還有過目不忘的“超能力”，他大腦的儲存量那叫一個(gè)驚人。凡是他看過的歷史故事，你問起他來他都能對答如流。可以說，歷史已經(jīng)深入他的骨髓，滲入到他的生活中去。

　　記得有一次我們班舉行分享故事會，吳奇作為歷史專家當(dāng)仁不讓地站在了講臺上。他想了解一下大家的歷史知識知多少，便問道：“有誰知道明朝時(shí)平定寧王之亂的人是誰嗎?”全班鴉雀無聲，吳奇心想：既然陳逸飛剛?cè)ミ^記得有一次我們班舉行分享故事會，吳奇作為歷史專家當(dāng)仁不讓地站在了講臺上。他想了解一下大家的歷史知識知多少，便問道：“有誰知道明朝時(shí)平定寧王之亂的人是誰嗎?”全班鴉雀無聲，吳奇心想：既然陳逸飛剛?cè)ミ^南昌，他十有八九應(yīng)該知道這個(gè)問題的答案吧，于是就把我請起來回答。我支支吾吾地說：“我……忘記了……”。吳奇的眼神透露出一絲失望。他無奈地公布了答案：“他就是提倡知行合一的`王陽明啊!”接著他就把這段寧王朱宸濠企圖篡奪王位的驚險(xiǎn)歷史故事一五一十地講給大家聽，大家都聽得如癡如醉，而我卻面紅耳赤、無地自容，真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。有句話說“讀萬卷書，行萬里路”，我走的地方雖多，但閱讀量的確沒吳奇多，碎片式的積累確實(shí)來得快，去得也快，通過這一次我悟出了，只有把閱讀和游覽結(jié)合起來，才能更好地汲取知識。

　　吳奇不僅在鋼琴、歷史知識方面勝我一籌，他的風(fēng)趣幽默、落落大方等方面都值得我學(xué)習(xí)。吳奇一直以來都是我的良師益友。所謂“黃金易得，知音難求”，愿我和吳奇的友誼天長地久，愿我們能一起攜手寫下最美的人生篇章。

歷史迷作文2

　　迷，是癡迷，是探索，是追尋，是崇拜，是……在生活中，有許許多多的迷，什么音樂迷，動(dòng)物迷，電腦迷，足球迷……而我，則是一個(gè)不折不扣的歷史迷。

　　還記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我去朋友家里，那是我還只上二年級，玩著玩著我就累了，從朋友的小書架上隨便抽了一本書來看，是一本名字叫《楚漢英雄傳》的歷史知識漫畫，那是我生平第一次接觸歷史，那恢宏的場面，皇權(quán)的威嚴(yán)，千軍萬馬拼搏沙場，霸王別姬滿傷情……我震驚了，世上居然還會有這樣深?yuàn)W、精妙、神秘的文學(xué)！從此我便深深地愛上了歷史。

　　從那次與歷史的美麗邂逅開始，歷史，就成了我無法割舍的愛好，而我也從那時(shí)成了一個(gè)徹頭徹尾的歷史迷。

　　歷史讓我沉醉其中，漫游在無邊無際的歷史長河中，讓我俯視群雄，游走在官臣中，觀察皇帝的言行，親臨那個(gè)鹿逐中原的天下。歷史讓我難舍難分，同時(shí)又讓我無何奈何。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，媽媽出去之前，讓我完成作業(yè)再看書，我嘴上胡亂應(yīng)著，手中拿著筆裝模作樣地寫著，心中漫不經(jīng)心，媽媽終于出去了，我立刻扔了手中的筆，抽出藏在一旁的《歷史不忍細(xì)看》津津有味地讀了起來。漢武帝的巫蠱案讓我惋惜不已；霸王項(xiàng)羽江邊自刎又令我長嘆不已……。時(shí)間“嘀嗒、嘀嗒”地過去了，我沉浸在書中，無暇顧及作業(yè)，可偏在這時(shí)，媽媽回來了，“咔”一聲，門被推開，是媽媽！我大吃一驚，以光速把書丟到一邊，拎起一片空白的試卷做著，心里有個(gè)小人一邊不停地大喊，一邊驚慌失措，如熱鍋上的螞蟻，媽媽笑瞇瞇地走過來，想檢查我的作業(yè)，“完了、完了”我無知所錯(cuò)，只好低下頭，舔舔發(fā)干的舌頭，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”，媽媽拿起卷子，看了一分鐘，那一分鐘好像是過了幾個(gè)世紀(jì)，連時(shí)鐘都不轉(zhuǎn)了，一滴滴冷汗從我背上冒出，面龐上的`肌肉繃的緊緊的，我大口大口地吸著氣，怕一會兒會被罵的連大氣也不敢喘，“啪！”地一聲，試卷被狠狠地摔在了桌面，“怎么回事？”我抬起頭，小心翼翼地看了媽媽一眼，媽媽的臉色陰沉得可怕，像一頭兇猛的母獅子，她掃了一眼，抽出那本歷史書，沉默了一會，讓我多寫了一張?jiān)嚲�，并把歷史書沒收了，我心里不斷哀嚎著，歷史書啊歷史書，你可把我害慘了！可我怎么都無法對它產(chǎn)生恨意，反而越喜歡它了呢？為什么？

　　我就是這樣一個(gè)小小歷史書迷。

歷史迷作文3

　　我是一位歷史迷！這是因?yàn)槲覐男〉酱�，幾乎每天都在與歷史打交道。無論是學(xué)校里的歷史課還是電視里播放的紀(jì)錄片，又或者聽爸爸講歷史故事。都讓我深深地愛上了歷史！

　　每天的晚餐時(shí)光，是我最期待的時(shí)光。每到這時(shí)，我都會準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)開《百家講壇》，認(rèn)真的.聽起來。我總是想一次性聽完一整集，偶爾還幻想可以偷偷點(diǎn)開下一集看個(gè)兩三分鐘�？涩F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，常常還沒聽到最后，就被催促趕忙寫作業(yè)了。因此，我想出了一個(gè)小妙招——放慢吃飯速度，多爭取些時(shí)間看《百家講壇》。這天，與平常狼吞虎咽截然不同，我可以說是一口一口地“認(rèn)真”咀嚼。恨不得每一粒米，都在嘴里充分“發(fā)揮”后，才肯咽下。我還會采取“拖延戰(zhàn)術(shù)”，不時(shí)抬頭和爸爸媽媽說說話，聊聊學(xué)校里發(fā)生的事，轉(zhuǎn)移爸爸媽媽的注意力。盡管嘴里說著學(xué)校的事，我的眼睛和耳朵還是緊隨節(jié)目，生怕錯(cuò)過一點(diǎn)細(xì)節(jié)�？珊镁安婚L，媽媽察覺我這天吃飯異常得慢。抬頭一看表，5點(diǎn)半了！她厲聲呵斥道：“快點(diǎn)吃吧，別磨蹭時(shí)間，馬上就要收桌了！”我心里一顫。只好兩三下吞完飯，關(guān)掉節(jié)目，垂著頭，唉聲嘆氣地去寫作業(yè)了，心里很不是滋味。雖然在寫作業(yè)，但腦子里還想象著剛才所講述的歷史畫面，常常一不小心就把歷史故事錯(cuò)寫在其他作業(yè)上，等到媽媽檢查作業(yè)時(shí)，我才尷尬地擦掉故事！

　　記得以前每天臨睡前，我總會打開一段音頻，要么是康震講唐宋八大家，要么是酈波講曾國藩。雖然這些音頻，我已經(jīng)聽了不下四次，對內(nèi)容了如指掌，可每次聽還是那么津津有味，仿佛永遠(yuǎn)不會聽膩！偶爾媽媽來“查寢”，我就裝睡，可耳朵豎著，還在認(rèn)真聽著廣播。待媽媽把音頻關(guān)掉離開房間后，我又躡手躡腳地下床，點(diǎn)開音頻，繼續(xù)享受有趣的歷史故事。晚上10點(diǎn)多鐘，我實(shí)在累得不行。就閉眼睡覺，可剛一閉上眼，眼皮上就仿佛出現(xiàn)蘇東坡被貶官；曾國藩午夜時(shí)分還堅(jiān)持背書；韓愈偶遇賈島，反復(fù)推敲“推”和“敲”的故事；王安石推動(dòng)變法堅(jiān)毅的信心……直到有一天早晨，媽媽推開我的房門，嘴里嘟囔著一句：“奇怪！昨晚明明把音頻關(guān)掉了，怎么早上又在播放！”時(shí)，我藏在被單里，切切地笑起來！被媽媽識破后，這樣的“美好時(shí)光”徹底蕩然無存了！

　　看到這，你應(yīng)該知道我為什么自稱“歷史迷”了吧！

　　在和媽媽的協(xié)商后，現(xiàn)在的我每天抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，可以“正大光明”地享受一小時(shí)的“歷史之旅”啦！這不光讓我提升了對歷史的興趣，也讓我學(xué)到了不少知識呢！

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