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      美無(wú)處不在作文

      時(shí)間:2023-12-23 18:08:48 作文 我要投稿

      美無(wú)處不在作文15篇[熱]

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的美無(wú)處不在作文,希望能夠幫助到大家。

      美無(wú)處不在作文15篇[熱]

      美無(wú)處不在作文1

        學(xué)校的第一節(jié)課“美在你身邊”讓我明白了很多。

        “東風(fēng)卷光,香霧空月轉(zhuǎn)廊”這是美,只是小美,但大美是我們身邊傳遞的情感,傳遞的幸福,傳遞的愛(ài),這就是幸福。

        就像吳斌叔叔一樣,在網(wǎng)上作文,他是一個(gè)普通人,平凡到讓人在他的車上不會(huì)注意他的司機(jī),但他讓一個(gè)城市,甚至中國(guó),世界為他流淚,嘆息,感動(dòng),因?yàn)樗艞壛俗约海攘嗽S多乘客。他,走進(jìn)人心。這是最動(dòng)人的模型。如果是我,我想我可能不能像他那樣完美地做,這樣所有的乘客都活了下來(lái),但我必須有勇氣“風(fēng)蕭蕭,水寒,壯漢歸來(lái)”,因?yàn)檫@個(gè)感人的故事讓我感到感動(dòng)。這是移動(dòng),傳輸移動(dòng)。是幸福的傳說(shuō)。

        每一滴水都反映了一個(gè)五彩繽紛的'世界,創(chuàng)造了美麗;每個(gè)人都可以改變彼此的心情,用微笑創(chuàng)造美麗。這就是幸福,傳遞的快樂(lè)。是幸福的點(diǎn)綴。

        桃花綠的春風(fēng),滄桑的生活,奶奶帶著我和表妹做伴侶,會(huì)給我們所有的愛(ài),這次竟然賣掉了田野,為我們買了玉墜,這在她的生活中可以看到,沒(méi)有什么比我們更重要的了,我們分享了這份愛(ài)-家庭。它很深,在海里很深;它很大,比天空大;他很長(zhǎng),比時(shí)間的盡頭更長(zhǎng)。這就是愛(ài),愛(ài)的傳遞。這是一個(gè)快樂(lè)的故事。

        美無(wú)處不在。你不僅能發(fā)現(xiàn)和理解生活中的美。從焦劉洋,葉詩(shī)文等運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用團(tuán)結(jié),堅(jiān)持創(chuàng)造中國(guó)歷史上無(wú)與倫比的美,也讓我們知道,我們?nèi)匀恍枰谄椒仓泄ぷ,?chuàng)造美,無(wú)與倫比的美。

        觀看第一節(jié)課的開(kāi)場(chǎng)“精彩”世界音樂(lè)。我突然覺(jué)得新學(xué)校的第一課,我很好。未來(lái)的路還很長(zhǎng),我該怎么走下去,我的心有譜,因?yàn)槲抑烂利愒谖疑磉,總是能擁抱美麗,看我如何發(fā)現(xiàn),理解。相信普通人也會(huì)散發(fā)出不平凡的美。

      美無(wú)處不在作文2

        讀完了《與美同行》這本書,我深深地被書中的一個(gè)個(gè)故事所感動(dòng),她們用美的心靈,播下了美的種子——

        文中的《大愛(ài)》,17歲的開(kāi)化女孩文文,在醫(yī)院里,得到了社會(huì)上許多好心人的關(guān)心、看望、捐款。全家人感到十分感動(dòng),最終女孩沒(méi)戰(zhàn)勝病魔而離開(kāi)了這個(gè)世界,這對(duì)樸實(shí)的父母經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,慎重決定,捐獻(xiàn)他女兒的所有器官,像那些好心人一樣去幫助那些需要幫助的'人。說(shuō)得多好!那種無(wú)私的大愛(ài)就是傳遞美的正能量。

        我們身邊,就有許多“美麗”的人,像吳菊萍阿姨用雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了從十樓窗戶摔下來(lái)的女嬰妞妞,創(chuàng)造了生命的奇跡,所有人都稱贊她是“最美媽媽”,她是那樣的平凡,感動(dòng)著每個(gè)人的心靈,從而讓平凡變得不平凡。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,我們身邊都有一位每時(shí)每刻呵護(hù)我們的媽媽,早晨的一份愛(ài)心早餐,夜間的一杯熱牛奶,夜幕燈光下幫我檢查作業(yè),睡夢(mèng)中幫我蓋好被子的熟悉身影。當(dāng)我受到委屈時(shí),媽媽的安慰會(huì)撫平我心靈的創(chuàng)傷,賦予我重新站起來(lái)的勇氣。其實(shí)每個(gè)媽媽都是“最美媽媽”。

        美在哪兒?美在生活中的任何地方。只不過(guò)很多時(shí)候忙碌的生活讓我們的眼睛蒙上太多灰塵,會(huì)被我們所忽視,以至于忽略了很多美的東西。

        乘車時(shí),總會(huì)看到有人給老人讓座。教室的桌子歪了,有同學(xué)會(huì)主動(dòng)將它對(duì)齊,一件件平平常常的小事,那也是美。

        走在路上,踢到一塊石頭,我們要主動(dòng)將它移開(kāi),不讓別人踢到。就是舉手之勞的事,我們何樂(lè)而不為呢。

        正如法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!泵溃瑹o(wú)處不在。

      美無(wú)處不在作文3

        大自然的美無(wú)處不在,今天老師帶我們?nèi)セɑ苁袌?chǎng)尋找美,我們就像小鳥一樣跟著老師,一路上嘰嘰喳喳地談?wù)撝?/p>

        我們來(lái)到了花店門口,看到了這里有發(fā)財(cái)樹(shù)、平安樹(shù)……一片片滿是綠色,放眼望去,這里真像一片大草原。告訴你們一個(gè)驚人的消息吧,這個(gè)花店并不大,但房間里的架子上、地上、門前的'樓梯上都擺放著奇花異草。有溫馨的康乃馨;有芳香撲鼻的梔子花;還有害羞的含羞草;還有可愛(ài)的多肉……

        我最喜歡的是含羞草。你們應(yīng)該會(huì)問(wèn)我什么是含羞草,我是怎么認(rèn)識(shí)它的?今天讓我來(lái)告訴你們。

        我在觀賞花的時(shí)候看到了這個(gè)神奇的草,我就喊來(lái)老師,老師用手一摸這個(gè)神奇的草就馬上合攏了。接著老師上網(wǎng)搜了一下,哦,原來(lái)這個(gè)神奇的草叫做含羞草。老師說(shuō)含羞草出自于南美洲,因?yàn)槟厦乐藿?jīng)常刮龍卷風(fēng),含羞草為了保護(hù)自己就會(huì)把葉子合攏起來(lái)。它能合攏是因?yàn)樗砩祥L(zhǎng)了一個(gè)囊,叫做葉枕。

        除了含羞草,我也喜歡百合,百合花葉片碧綠,花瓣潔白,花骨朵兒就像剛長(zhǎng)出的小黃瓜一樣,可愛(ài)極了。百合花的生命力很旺盛,只要把種子放在土里,它就能生根發(fā)芽。聽(tīng)花店阿姨說(shuō)百合花的藥用價(jià)值還很高呢!

        花店里的花真美!我終于找到了大自然的美,原來(lái)大自然的美無(wú)處不在。

      美無(wú)處不在作文4

        每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的的美,美處處都有,那些你或許司空見(jiàn)慣的事物,都蘊(yùn)含著自己的美。

        在今天這個(gè)晴朗的上午,劉老師帶著我們一行人去大街上尋找“美”。我們的心情格外舒暢。一出門,我就發(fā)現(xiàn)了美。

        路旁,一個(gè)破舊狹小的理發(fā)店映入我的眼簾。店里來(lái)往的顧客極少,可以算得上門可羅雀。湊近一瞧,所見(jiàn)到的令我感動(dòng),雖然只有一張陳舊的椅子,雖然只有一面有點(diǎn)灰塵的鏡子,雖然只有一點(diǎn)微薄的收入,可理發(fā)師并沒(méi)有放棄,仍辛苦的.為大家理發(fā)。

        繼續(xù)走著,在一個(gè)十字路口中,灼熱的陽(yáng)光下,馬路上挺立著一個(gè)高大的身影——交警。他站在人行橫道邊上,時(shí)刻提醒人們——紅燈停綠燈行,司機(jī)也都不敢隨意闖紅燈,雖然那一顆顆豆大的汗珠從他光滑的額頭上不斷冒出,雖然氣溫是那么炎熱,但他不辭辛苦,提醒大家遵守交通規(guī)則,讓大家安全出行。

        往前走,過(guò)馬路,我們又看見(jiàn)了一群民工。雖然他們的地位是那樣地卑微,但他們也為人們的生活帶來(lái)了便利。他們?cè)谑袌?chǎng)上出售自己的勞動(dòng),不怕辛苦不怕累的工作支撐了一個(gè)家!在社會(huì)中,卻極少有人贊揚(yáng)他們,還把他們當(dāng)作社會(huì)的下流人士,可人們想過(guò)他們的辛苦勞累嗎?如果沒(méi)有這些農(nóng)民工,哪有我們城市的一棟棟高樓?

        走回教室,我不禁陷入沉思:大街上的美如此多,為什么我們以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?就像羅丹說(shuō)的:“生活中并不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!敝灰覀冏屑(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),美無(wú)處不在。

      美無(wú)處不在作文5

        美,無(wú)處不在,只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。

        早上起來(lái),睜開(kāi)眼睛,一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)米黃色的窗簾灑下來(lái),撩開(kāi)窗簾,和煦的陽(yáng)光出現(xiàn)在眼前。冬日的陽(yáng)光,真美!

        洗漱完比,母親的早飯還沒(méi)有做好,無(wú)事可做,便來(lái)到窗臺(tái)前,看那冷清清的花盆里,竟長(zhǎng)出一抹乍眼的新綠,如同新生的嬰兒,惹人憐愛(ài)。我俯下身,把我和它的距離縮得更近一些,似乎聽(tīng)見(jiàn)它生長(zhǎng)的聲音,又似乎聽(tīng)見(jiàn)它“咯咯”的笑聲,多么旺盛的生命力!在不算溫暖的房間里綻放生命的色彩。初生的嫩芽,真美!

        吃完早餐,走下樓,聽(tīng)到幾聲清脆的鳥鳴,心情立即愉悅起來(lái)。那美妙的聲音,絕不亞于世界舞臺(tái)上的`歌聲,給這嚴(yán)寒的冬天帶來(lái)不少暖意。冬日的鳥鳴,真美!

        走在路上,感覺(jué)額頭上有絲絲的涼意,揚(yáng)起頭來(lái),看見(jiàn)如柳絮般的雪花從天空中飄落下來(lái)。漸漸地,雪大了起來(lái),如鵝毛般潔白、輕盈。伸出手接住一片,它卻飛快地消逝了,留下一粒晶瑩的水珠,滾落在地上,與那些雪花融為一體。冬雪,真美!

        走進(jìn)教室,一天的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始,聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲,真美!

        放學(xué)后,天已經(jīng)黑了,街道兩旁的路燈也睜開(kāi)了眼睛,橙色的光灑在道路上。那些沒(méi)有化的雪也隨著反射出奇異的光,散發(fā)著一種神秘的氣息,與燈光交相輝映,搶了月光的華麗,增添了幾分典雅。眼前的世界,真美!

        美,無(wú)處不在,它時(shí)刻圍繞在你的身邊,去感受它吧!

      美無(wú)處不在作文6

        當(dāng)你看到五彩繽紛的花朵時(shí),會(huì)說(shuō):“真美!”當(dāng)你看到清潔工一絲不茍的打掃身影時(shí)會(huì)說(shuō):“真美!”——題記

        在生活中,往往有許多人缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,總是抱怨著世界的不美。但其實(shí),美就在身邊。

        劉洋老師在太空中看到我們的'地球,她感嘆:“好美好美!”這,是地球的美。

        當(dāng)葉詩(shī)文姐姐在奧運(yùn)會(huì)上第一個(gè)觸壁,當(dāng)國(guó)旗隨著國(guó)歌冉冉升起,當(dāng)她高舉著鮮花和獎(jiǎng)牌流淚時(shí),我覺(jué)得很美。這,時(shí)勝利的美。

        早晨,公園的清風(fēng)撲打在你的臉上,望著老人們一邊談笑風(fēng)生一邊鍛煉身體,小孩兒們一起追逐打鬧,笑容洋溢在臉上,婦女們共同聊著家常,寵物們?cè)谒麄兡_旁撒歡……這個(gè)畫面很美。這,是和諧之美。

        每天,你都會(huì)看到清潔工們彎著腰,吃力的掃著地上的垃圾。無(wú)論是大雨滂沱還是鵝毛大雪,無(wú)論是驕陽(yáng)似火還是天寒地凍。他們從不間斷,毫無(wú)半句怨言。這,是奉獻(xiàn)之美。

        這段時(shí)間,發(fā)生了許多感人事情:最美老媽吳菊萍不顧一切的接住墜樓的寶寶;最美孝女孟佩杰不怕苦不怕累幾十年如一日的照顧自己的老媽;最美司機(jī)吳斌在自己生命的盡頭保住了車上的所有乘客……這些,都是心靈的美。

        祖國(guó)的錦繡山河有氣魄之美,廣袤無(wú)垠的大海有雄渾之美,鳥語(yǔ)花香有自然之美,星月蒼穹有夢(mèng)幻之美……甚至是生活中的一棵草,一朵花,一抹微笑,一句問(wèn)候,這些,多是美。

        美,無(wú)處不在。關(guān)鍵是你有沒(méi)有真開(kāi)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

      美無(wú)處不在作文7

        羅丹有一句名言:“生活不是沒(méi)有美,而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。是的,我們身邊有各種各樣的美女:美麗的花園、陽(yáng)光下的藍(lán)天白云、樂(lè)于助人的叔叔阿姨、撿到錢但從不藏起來(lái)的同學(xué)、為我們努力工作的老師和父母.所有這些美好的人和事給我們的生活增添了無(wú)數(shù)光彩。

        有一次我去體育館打籃球,我媽媽讓我乘公共汽車去果嶺。那天非常熱。我在車站等了很長(zhǎng)時(shí)間。我等公共汽車來(lái)的時(shí)候很不容易。我立刻跳了起來(lái)。汽車非常擁擠。我在四處尋找一個(gè)空座位。我發(fā)現(xiàn)一位70多歲的白發(fā)老人站在車后。他的`手緊緊地抓著扶手,他的身體隨著汽車的顛簸而顫抖。他無(wú)助地看著人們,好像他想讓他們給他一個(gè)座位,但似乎沒(méi)有人注意到他。

        汽車進(jìn)入了一個(gè)公共汽車站。有人下了車。公共汽車上有幾個(gè)空座位。我很幸運(yùn)地坐在它旁邊。我回頭看了看老人。他的腿和腳有點(diǎn)笨拙。他一邁開(kāi)步子,人群就只拿走了幾個(gè)空座位。老人嘆了口氣。這時(shí),一個(gè)拿著公文包的叔叔站在老人旁邊,對(duì)老人說(shuō):“老人,我讓你受苦了。坐在這個(gè)座位上休息一下。”老人抬起頭,感激地向他道謝。讓座的叔叔接著說(shuō):“不客氣。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這是我應(yīng)該做的!甭(tīng)了這話,我羞愧地低下了頭:我有座位,我也是中華民族的一員,我也可以讓座,為什么我沒(méi)有和這個(gè)叔叔一樣的意識(shí)和品德呢?我在心里問(wèn)自己,感覺(jué)我的臉很熱。

        生活中有無(wú)數(shù)這樣的美人,等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      美無(wú)處不在作文8

        去年,父母帶我去參觀大連的海洋博物館。那里的海洋生物模型做得栩栩如生,我與父母走進(jìn)一個(gè)房間“故事館”。

        房間里一片漆黑,伴隨著音樂(lè),銀幕的燈亮了,慢慢地,一陣特殊的叫聲蕩過(guò)我們的耳邊,隨后,管理員為我們發(fā)3D眼鏡。屏幕上出現(xiàn)兩行字鯨落。

        那是一頭大鯨魚,在水中優(yōu)雅地游著。接著,向后一仰,尾巴露出了水面,不一會(huì)又不見(jiàn)了,整個(gè)鯨魚慢慢地、慢慢地,沉向海底,最后,躺在了海底。它的死亡,與人類的死亡截然不同,沒(méi)有魚會(huì)思念它,沒(méi)有魚會(huì)為它辦追悼會(huì),它將孤獨(dú)地默默死去,成為小魚、小蝦,甚至各種各樣的'海洋生物的食物,最后,變成一堆白骨,回饋大海

        “哇,好美!”這是一位游客發(fā)出的贊嘆,我以為她贊美的是鯨魚在死亡前游泳的優(yōu)美姿態(tài)。接下來(lái)那位游客說(shuō)的話讓我吃驚。她看起來(lái)只有八九歲,她對(duì)旁邊的女人說(shuō):“鯨魚好美,它就連死去也要為其他生物著想。媽媽,我以后要變成鯨魚,像它愛(ài)大海一樣愛(ài)您!”那位年輕的母親聽(tīng)后會(huì)心地笑了,撫摸著她的臉蛋兒,親了親她的額頭。從“故事館”出來(lái)的小孩與父母都談?wù)撝L魚,我什么也沒(méi)說(shuō),只是在想:鯨把自己奉獻(xiàn)給了大海,小女孩可憐著鯨魚,而母親疼愛(ài)著小女孩。愛(ài)是多么偉大!

        美,無(wú)處不在。鯨魚很美,它深深地愛(ài)著大海;小女孩很美,她的善解人意打動(dòng)了我;那位母親也很美,她對(duì)女兒的愛(ài)是不可形容的。

        美真的無(wú)處不在!

      美無(wú)處不在作文9

        清晨,校園一片寧?kù)o,偶爾有幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲。404班,早有一個(gè)瘦小的身影,出現(xiàn)在走廊上。

        她,拿著干抹布,輕盈地走進(jìn)保潔室。“嘩啦啦”,自來(lái)水打濕的抹布被她拎回了教室。這個(gè)小女孩從404班的教室里拿出洗手液盒裝滿水的噴壺,跑出教室,跪在地上,用濕漉漉的抹布,在洗手液的噴口,用她那雙小小的手?jǐn)D出洗手液,搓呀搓,頓時(shí)安靜的校園里滿是一首交響曲,隔壁班的`同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地湊過(guò)來(lái)看,她仍不理會(huì)。

        這個(gè)小女孩拿起滿是泡沫的抹布,往沾滿灰塵的走廊墻壁上輕輕一抹,墻壁上好像是沾上了五顏六色的泡泡,射出絢麗的光芒。小女孩又用手在墻壁上抹了一下,然后像洗衣服一樣,一直搓。墻上那么多白色的泡泡慢慢地變成淺灰色、灰色、深灰、黑色……小女孩把整個(gè)墻壁都擦了一遍,班里的同學(xué)越來(lái)越多,最后燈火通明,唯獨(dú)她一個(gè)人還在走廊上不知干什么。

        這女孩抓起抹布,又用輕巧的腳步,快速跑到保潔室關(guān)上門!皣W——”水把抹布打濕了,水池里全是烏黑的臟水。

        她又跑到走廊里,抓起沉重的抹布,又吃力地在墻壁上涂抹。一剎那,墻壁一干二凈,一丁點(diǎn)灰塵也沒(méi)有。小女孩抹了一把汗水,眼睛里閃爍著喜悅的光芒,仿佛在說(shuō)“走廊,你真干凈!”

        可是,在小女孩的眼里,墻壁依然不完美,缺了點(diǎn)什么呢?小女孩又回到教室里,從柜子里拿出一塊干抹布,在墻壁上擦,以便把水吸干。

        大功告成!小女孩興奮地回到書聲瑯瑯的教室里。她,就是蔣亦柯,我們班的勞動(dòng)委員。

      美無(wú)處不在作文10

        今天是星期天,為了鍛煉我的體能,媽媽建議全家都去爬北門山。我一聽(tīng),高興得一蹦三尺高。于是催促著爸爸快去開(kāi)車,誰(shuí)知爸爸卻說(shuō):“今天我們不開(kāi)車,大家步行去,我們也來(lái)個(gè)無(wú)車日!薄鞍?有車不開(kāi),走路到北門山那得走到猴年馬月呀!”媽媽堅(jiān)決反對(duì)。這時(shí),我突然想起我們寧波正在創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)文明建設(shè)示范區(qū),要想建設(shè)美好生態(tài)寧波,改善空氣質(zhì)量,減少城市交通的壓力是必不可少的。于是,我舉雙手贊成老爸的建議,我們也來(lái)一個(gè)綠色出行。

        我們一家三口漫步走向北門山。一路上一邊欣賞著路邊的美景,一邊聊著天。不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)到了北門山腳下。

        今天爬山的.人可謂是多如牛毛,我們跟著人群擠上山去。這時(shí),路邊一群身穿紅衣服、頭戴小黃帽的人群吸引了我的注意。原來(lái)他們是環(huán)境保護(hù)小天使——環(huán)保志愿者,只見(jiàn)他們背著一個(gè)小型垃圾桶,手拿一把夾子四處尋找著垃圾。只要他們經(jīng)過(guò)的地方,垃圾都會(huì)被消滅得無(wú)影無(wú)蹤。走著,走著,我發(fā)現(xiàn)山上的樹(shù)木比以前更密了,而那些游客也自覺(jué)地把吃剩的垃圾扔進(jìn)自己隨身攜帶的紙袋里。一瞬間,我被感動(dòng)了。的確,如今人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)真的是越來(lái)越強(qiáng),垃圾也正在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少。不知不覺(jué),爬上了山頂,放眼望去,天高云淡,仿佛人間仙境。低頭俯視,見(jiàn)房屋如螞蟻般大小,又似一幅風(fēng)景優(yōu)美的畫卷,空氣中不再?gòu)浡鵀鯚熣螝,河道不再浮滿垃圾,而是明凈如一條帶子,城市的變化真大呀!

        我感受著這一切,深深呼吸著這清新又帶著一絲芳香的空氣。。∶勒娴臒o(wú)處不在。

      美無(wú)處不在作文11

        在我們的生活中,美無(wú)處不在。它在孩子的心靈里,在成人的行動(dòng)中;它是五彩的顏料,是跳動(dòng)的音符……

        初夏草坪

        初夏的清晨,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,溫柔地?fù)崦篱g萬(wàn)物。生機(jī)勃勃的草坪上,透露出夏日獨(dú)有的氣氛。跑步、健身的大人來(lái)來(lái)往往,一些頑童在草坪上嘻笑打鬧。青翠欲滴的漫漫青草中,一個(gè)穿著紅裙子的五六歲的文靜女孩,正小心翼翼地用手將地上被頑童們踩得東倒西歪的小草一一扶起。她小聲嘀咕道:“哪些人呢!忍心傷害這樣?jì)赡鄣男〔荩 彼ν赀@一處又去忙另一處,額上已滲出細(xì)細(xì)的汗珠。隨后,她不顧臉上的汗,從口袋里掏出筆和標(biāo)簽紙,寫上“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語(yǔ),貼在了不遠(yuǎn)處的球門上。紅裙子在漫漫青草的襯托下,像一朵盛開(kāi)的鮮花,格外耀眼,格外美麗。

        公交一景

        秋風(fēng)陣陣,黃葉飛舞,公交車正不緊不慢地行駛。一個(gè)剛放學(xué)的小男孩,氣喘吁吁地跑上車,臉熱得通紅,碩大的書包壓得他小小的`身子不自覺(jué)地往前傾。車廂很擁擠,他用手扶著把手,勉強(qiáng)地?fù)沃,很疲憊的樣子。一位青年男子見(jiàn)了,趕忙起身,微笑著打招呼:“小朋友,你來(lái)這兒坐吧!”小男孩很感激,連說(shuō):“謝謝你,謝謝你!”

        秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),青年男子的舉動(dòng)讓小男孩心里倍感溫暖。

        碼頭燈火

        寒冬臘月,冷風(fēng)刺骨的碼頭邊,一個(gè)十多歲的小男孩打著寒顫,試著將一盞燈,掛在碼頭的欄桿邊,給路過(guò)的行人照亮回家的路。他瘦弱的身軀在寒風(fēng)中左搖右晃,凍僵的小手不聽(tīng)使喚,一次又一次的失敗并沒(méi)有讓他敗下陣來(lái)。在他的堅(jiān)持下,一盞明亮的燈終于掛在了扶手上。白雪簌簌,紛紛揚(yáng)揚(yáng),那溫暖的橘黃色的光照亮了一個(gè)又一個(gè)路人的心靈。

        大千世界,五彩斑斕,美,就在你我身邊。

      美無(wú)處不在作文12

        羅丹有句名言:人生不是沒(méi)有美,而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是的,我們身邊有各種各樣的美女:五彩繽紛的花園,明媚陽(yáng)光下的藍(lán)天白云,助人為樂(lè)的叔叔阿姨,沒(méi)有丟過(guò)錢的同學(xué),為我們努力的老師,父母,這些都為我們的生活增添了無(wú)數(shù)的光彩。

        有一次我去健身房打球,我媽讓我坐公交,綠色出行。那天很熱,我在車站等了很久。我終于盼到了公交車,一步就跳了起來(lái)。汽車非常擁擠。我在四處尋找一個(gè)空座位。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)70多歲的白發(fā)老人站在車后。他的手緊緊地抓著扶手,身體隨著汽車的顛簸而顫抖。他無(wú)助地看著人們,好像希望人們給他讓座,但似乎沒(méi)有人注意到他。

        當(dāng)汽車進(jìn)入一個(gè)公共汽車站時(shí),有人寫道下了車,車上有幾個(gè)空座位。我有幸坐在附近的一個(gè)座位上。我回頭看著老人。他的腿和腳有點(diǎn)笨拙。他剛剛站穩(wěn),開(kāi)始大步走,只有幾個(gè)空座位被沖進(jìn)來(lái)的人搶走了。老人嘆了口氣。這時(shí),老人身邊一個(gè)拿著公文包的大叔站起來(lái),對(duì)老人說(shuō):“老人,你受苦了。請(qǐng)坐在這個(gè)位置上休息一下!崩先颂痤^,感激地說(shuō)了聲謝謝。讓座的大叔接著說(shuō):“不客氣。尊老愛(ài)幼是我們中華民族的'傳統(tǒng)美德。這是我應(yīng)該做的!薄N乙宦(tīng),不禁羞愧地低下頭:我也有座位,我也是中華民族的一員,我可以讓座,為什么我沒(méi)有和這個(gè)大叔一樣的覺(jué)悟和道德?我心里問(wèn)自己,感覺(jué)臉很燙。

        生活中有無(wú)數(shù)這樣的美好,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

      美無(wú)處不在作文13

        人總有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,這些美包括精神美、心靈美、事物美、感官美……世間萬(wàn)物都有屬于它的美,如果想要發(fā)現(xiàn)這些美,那自然需要我們具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我喜愛(ài)大自然創(chuàng)造的美,這些美是獨(dú)特的、奇妙的,我經(jīng)常會(huì)去觀察,體會(huì)它其中的韻味。

        雨淅淅瀝瀝的下著,人們似乎都有一絲憂愁,像是在思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回家的游子,又像是在擔(dān)心來(lái)年的生計(jì),而這雨就是他們憂愁所集的淚。如果時(shí)間靜止在某刻,我會(huì)發(fā)現(xiàn),每一滴雨水里都有著一幅畫,取出一幅,只見(jiàn)一滴小雨點(diǎn)躺在雨滴媽媽的懷里,雨滴爸爸則在一旁看著報(bào)紙,這畫面是多么地祥和、自然、幸福。

        快過(guò)年了,人們都在忙碌著,在為過(guò)年做準(zhǔn)備,他們購(gòu)置年貨、布置房子、挑選新衣,人人臉上都掛滿了笑容,像是向日葵在太陽(yáng)的照耀下盛開(kāi)。冬像是為春的到來(lái)做準(zhǔn)備,萬(wàn)物都在養(yǎng)精蓄銳,等待著在來(lái)年大放異彩。

        小孩們正在玩耍、打鬧,陣陣清脆的笑聲不絕于耳,他們是這么的開(kāi)心、高興;大人們也在聊著天,像是在探討某一個(gè)問(wèn)題,不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看孩子們的情況;而孩子們卻毫無(wú)感覺(jué),依舊歡歡喜喜的,不受打擾,他們是這么地天真爛漫、自由自在,他們是青春的代表,充滿著活力與沖勁。

        原來(lái)生活中的.美真的無(wú)處不在,我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀察,觀察可以造就我們美好的品格,一切的事物都需要我們?nèi)ヌ剿鳎皇鞘裁礀|西都能一眼看穿。作為青少年,我們要力做新時(shí)代的創(chuàng)造者、支持者、引領(lǐng)者。這也是一種美德,并且也是美的體現(xiàn),讓我們創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美。

      美無(wú)處不在作文14

        世界上到處都有美,它們形成了一道道靚麗的風(fēng)景線。對(duì)畫家來(lái)說(shuō),美是所作的得意之畫;對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō),美是為科研項(xiàng)目付出的辛勤汗水;對(duì)花兒來(lái)說(shuō),美就是感受到第一縷陽(yáng)光的那一刻。

        記得有一次,我和父親母親開(kāi)車前往超市。窄小的道路,只能容得下一輛車經(jīng)過(guò),前面的老人離我們?cè)絹?lái)越近,十米,五米但,爸爸沒(méi)有按響喇叭,在兩位老人的身后悄悄“尾隨”,車緩慢地行駛著,母親對(duì)我說(shuō):“孩子,你要像你爸爸學(xué)習(xí),不要鳴笛,會(huì)嚇到老人的。”“嗯嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,到了交叉路口,老人不經(jīng)意間地回頭,注視著我們,恍然大悟,哈哈大笑,對(duì)老伴說(shuō):“咱倆呀,一直在人家車前面走來(lái)著。”說(shuō)著,用手抱舉,表示感謝!母親禮貌地?fù)u下車窗,對(duì)老人說(shuō):“沒(méi)事的,我們不著急!泵溃瑹o(wú)處不在。

        在前往補(bǔ)課班的路上,經(jīng)常會(huì)遇到好心司機(jī),在我過(guò)馬路時(shí),他們能停下來(lái)等我過(guò)去,我也回給他們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度鞠躬,我看到車窗緩緩下降,露出了一個(gè)大大的拇指。我就知道,他們都是像我父親一樣的,默默付出,不求回報(bào),卻沒(méi)有想到,換來(lái)感謝,內(nèi)心應(yīng)該十分溫暖吧。被尊重的人也有一股暖流直入心間,感謝有你們!美,無(wú)處不在。

        改變不了山的'輪廓,改變不了鳥的飛行軌跡,改變不了河水的流向,我們可以去觀察它,發(fā)現(xiàn)它的美!

      美無(wú)處不在作文15

        什么是美?有人說(shuō):鮮花朵朵,爭(zhēng)奇斗艷的春天那就是美。也有人說(shuō):秋天的香山,滿山的楓葉,火紅火紅的,那就是美。對(duì),我們的世界充滿了美,可以說(shuō)自然之美無(wú)處不在,但是這些相伴我們左右的自然之美固然很美,但是我們心中更加渴望、追求的卻是更多的心靈之美。我們?nèi)ふ,發(fā)現(xiàn)它多得像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù),讓我印象深刻,無(wú)法忘懷,讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧!

        清晨,每當(dāng)我從睡夢(mèng)蘇醒,總能看到媽媽忙碌的身影為我準(zhǔn)備早餐。等我起床,熱氣騰騰的早飯已經(jīng)擺放在了桌子上,三百六十五天如一日。這就是一種美,母愛(ài)之美。

        我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)我的雨傘放不見(jiàn)了,心急如焚,急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里有著說(shuō)不出的滋味。當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí),卻發(fā)現(xiàn)我的雨傘安然無(wú)恙的掛在失物招領(lǐng)的雨傘架上,真是喜出望外!原來(lái)是同學(xué)幫我撿回來(lái)的。這就是一種美,友情之美。

        記得有一次在公交車上,弟弟給一位剛上車的老人讓座,弟弟微不足道的舉動(dòng)感染了車上很多的乘客,弟弟小小的身軀突然變得那樣的巨大。這一刻讓我感到了這就是一種美,尊老之美。

        每天走在上學(xué)的路上,看到那一條條清潔的`馬路,那一個(gè)個(gè)忙碌的清潔工人,那就是一道美麗的風(fēng)景線。不管刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒的冬天,他們都堅(jiān)守崗位,為我們創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境,同時(shí)也創(chuàng)造了一種美,奉獻(xiàn)之美。

        美,它無(wú)處不在,但更需要我們?nèi)?chuàng)造,讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中與美同行,做最美的人,讓世界因我們而更美。

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