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風(fēng)的故事優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的風(fēng)的故事優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
風(fēng)的故事優(yōu)秀作文1
一年一年過去了,風(fēng)娃娃慢慢地長大了。風(fēng)媽媽撫摸著它的頭,親切地說:孩子,你長大了,可以去闖世界了。
春姑娘來了,小河里的小魚歡快地游著,柳樹姐姐在梳理頭發(fā)。風(fēng)娃娃來到公園,看到男孩們在草坪上足球,女孩們在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃吸了一口氣向風(fēng)箏吹去,風(fēng)箏飛得越來越高,越來越遠(yuǎn)。風(fēng)娃娃,謝謝你。風(fēng)娃娃受到了人們的稱贊,特別高興。
夏哥哥來了,春姑娘悄悄地走了。太陽公公火辣辣的,像一個(gè)大火球,知了在樹上叫著好熱啊,好熱!風(fēng)娃娃又來到公園,看見人們在樹蔭下乘涼,左手拿著扇子不停地扇,右手還一直不停地擦汗。風(fēng)娃娃使出全身力氣,向人們吹去,人們覺得特別舒服,就對風(fēng)娃娃說:你真棒,風(fēng)娃娃!
一眨眼夏天過去了,冬爺爺來了。梅花綻開了笑臉,天上雪花飄飄,好像給大地穿上了一件白色的衣裳。風(fēng)娃娃再次來到公園,看見人們在做運(yùn)動(dòng),便向他們吹來。人們覺得特別冷,抱緊身體說:可惡的風(fēng)娃娃,那么冷的天氣還吹風(fēng)!風(fēng)娃娃聽了,特別難過。
風(fēng)娃娃十分不解:為什么春夏季節(jié)人們喜歡我,而冬天的'時(shí)候討厭我呢?原來,春天微風(fēng)很溫暖;夏天炎熱,風(fēng)吹過很涼爽;冬天寒冷,風(fēng)一吹,就更冷了。
風(fēng)的故事優(yōu)秀作文2
一個(gè)男孩嗚咽著,爬上了六樓的天臺(tái),他半個(gè)身子已經(jīng)探出了柵欄,猶豫著要不要跳下去。
從東面吹來的一陣風(fēng)見了,不解地問:“你這是要做什么呀?”
男孩抽噎道:“同學(xué)們欺負(fù)我,家長也不關(guān)心我,我找不到生活的意義!”
風(fēng)沉默一會(huì)說:“要不,你聽一聽我的故事吧?”
男孩望著它,朦朧的淚眼中充滿了疑惑。
風(fēng)輕輕吹送著它聽到的故事:茫茫大海上有一座航燈,它挺直身子孤獨(dú)地站著。清晨,一輪紅日從海平面上緩緩升起,當(dāng)?shù)谝豢|陽光咉醒了深海的游魚時(shí),航燈便悄無聲息的收去了自己的光芒。鳥兒飛過,魚兒游過,都對它視而不見……當(dāng)最后一縷光芒消失在海浪中時(shí),它便亮起了微弱的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像與滿天的星斗融為一體。夜晚的'海是孤獨(dú)的,鳥兒飛了,魚兒也睡了,只有那海浪輕擊沙灘的“沙沙”聲和時(shí)不時(shí)游船會(huì)意的笛聲,而航燈就在這黑夜亮著。
風(fēng)問“不累嗎?”
航燈笑了,“累,可不,太累了,我的燈泡都換了好幾個(gè)了……可如果我不亮了,誰為這些航標(biāo)指明方向呢?”
“孩子,航燈即使很苦很累很寂寞也堅(jiān)持給世界帶來光明,我們?yōu)槭裁匆寗e人帶來黑暗?”風(fēng)輕輕地說。
“孩子!”男孩回過神來,發(fā)現(xiàn)自己的父母,老師焦急的望著他。男孩看見父母頭上豆大的汗珠,眼里晶瑩的淚花,咬咬牙離開了天臺(tái)。
風(fēng)為他擦干眼淚,然后輕輕走了。
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