以選擇為題作文實(shí)用【8篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的以選擇為題作文9篇，希望能夠幫助到大家。

以選擇為題作文 篇1

　　在《從優(yōu)秀到卓越》一書(shū)中，闡述了一個(gè)有名的斯托克代爾悖論，即做人做事既要有極其樂(lè)觀的信念，也要保持直面殘酷現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。這樣說(shuō)來(lái)，即使一個(gè)人處于生活的逆境中，即使在別無(wú)選擇時(shí)，依舊可以創(chuàng)造精彩。

　　當(dāng)不幸向我們襲來(lái)時(shí)，我們無(wú)力改變；當(dāng)命運(yùn)把我們逼得幾乎走投無(wú)路時(shí)，我們別無(wú)選擇。但是我們可以換一種方式實(shí)現(xiàn)精彩。

　　從聲名顯赫的兩廣總督到被皇帝革官免職，從威震四海的英雄到發(fā)配邊疆的罪臣，生活的不幸壓在了林則徐的`肩上�；拭�難違，他別無(wú)選擇，只能拖著多病之軀，奔赴伊犁。但他沒(méi)有意志消沉，依舊堅(jiān)守人格和靈魂中的那份偉大與高貴，在別無(wú)選擇中，以戴罪之身在新疆耕耘著另一份精彩。他曾在《觀操守》中言：觀操守在利害時(shí)，觀精力在饑疲時(shí)，觀度量在喜怒時(shí)，觀存養(yǎng)在紛華時(shí)，觀鎮(zhèn)定在震驚時(shí)。而他，在別無(wú)選擇中，用靈魂詮釋了他精彩的內(nèi)涵，進(jìn)而流淌出異樣的光彩來(lái)。

　　倘若生活沒(méi)有留下退路，倘若在逆境中別無(wú)選擇，那就保留生命中的本真，用本真為生命演繹本質(zhì)的精彩，一如林則徐的忠誠(chéng)。

　　生命殘缺仍能創(chuàng)造精彩�；艚鸨环Q(chēng)為當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家，絕境中的他沒(méi)有放棄，當(dāng)肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時(shí)，他別無(wú)選擇，他并不能向命運(yùn)請(qǐng)求還他一個(gè)健全的軀體，他不得不坐上輪椅，但他依舊堅(jiān)持研究，提出新的宇宙學(xué)說(shuō)，著成《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成就了物理學(xué)的又一高峰。即使在遭受語(yǔ)言障礙，不得不靠機(jī)器工作時(shí)，他仍努力綻放精彩。他的朋友諾曼·狄克斯說(shuō)：當(dāng)他所熱愛(ài)的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類(lèi)最可貴的精神。生活的挫折把路攔截，但憑著頑強(qiáng)的意志，在別無(wú)選擇中，我們依舊可以跨出一道精彩的弧線。

　　假如世界沒(méi)有點(diǎn)燃光亮，假如生命沒(méi)有完整無(wú)缺，那就以樂(lè)觀的信念，笑對(duì)生活，用堅(jiān)忍為生命創(chuàng)造出不一般的精彩，一如霍金的頑強(qiáng)。

　　銘記自己的忠誠(chéng)，堅(jiān)持自己的信念，在人生的旅途中，也許沒(méi)有太多的選擇，有時(shí)即使只剩下一條艱難坎坷的路，在別無(wú)選擇中，我們?nèi)砸獔?jiān)持用自己的方式來(lái)演繹，彈奏出一段精彩的樂(lè)章。

以選擇為題作文 篇2

　　魚(yú)兒選擇了暢游，所以它擁有寬廣的海洋；馬兒選擇了馳騁，所以它擁有了開(kāi)闊的疆場(chǎng)；鳥(niǎo)兒選擇了飛翔，所以它擁有了高遠(yuǎn)的天空。

　　我選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)守自己的執(zhí)著，那該有怎樣的注腳？對(duì)自己選擇的負(fù)責(zé)任，是矢志不渝地那份。

　　人生只有一次，關(guān)鍵的選擇不會(huì)光顧你一生，我的人生我做主。有一些東西錯(cuò)過(guò)了，就一輩子錯(cuò)過(guò)了……。不要因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光，而走不進(jìn)春天；不要因?yàn)闆](méi)有歌聲，而放棄自己的舞臺(tái)；不要因?yàn)闆](méi)有掌聲，而失去自己的理想！意大利著名高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂回顧自己走過(guò)的成功之路時(shí)的'看法是：不論是砌磚工人，還是作家，不管我們選擇何種職業(yè)，堅(jiān)持不懈是關(guān)鍵。請(qǐng)選定一把椅子吧。

　　春有春的風(fēng)情，夏有夏的嫵媚，秋有秋的風(fēng)韻，冬有冬的雅致，人生各有各的美景，各有各的瀟灑自己用心選擇，無(wú)需他人輔佐。即使選擇存在風(fēng)險(xiǎn)，我們也要勇于面對(duì)，自己承擔(dān)選擇的結(jié)果，自己去品味選擇的酸、甜、苦、辣、咸。只有做過(guò)、品過(guò)，人生就此無(wú)憾。我們的選擇即便不完美，那也是完整而又獨(dú)立的決策。

　　在人生的不同選擇中，每一次都是新的，都是我們所未曾遇過(guò)的，遲疑由此而生。此時(shí)我們要看清自己前行的道路，把握自己軌跡的方向。可以不去一路狂奔，可以慢慢選擇，可以聽(tīng)取他人之見(jiàn)，從中汲取自己所需。但要對(duì)自己的選擇有所堅(jiān)持，信心百倍，用更多的努力證明自己，不要盲從循規(guī)蹈矩。就像當(dāng)年魯迅選擇棄醫(yī)從文時(shí)，有人疑惑他為何不用精湛的醫(yī)術(shù)救治傷員，他卻堅(jiān)持自己的選擇，用犀利的文筆拯救了祖國(guó)！

　　回首自己“中考”人生至關(guān)重要的那一次選擇，我擁有了堅(jiān)守樂(lè)觀自信的心態(tài)。當(dāng)下，我終于如愿以?xún)斪�到心儀的師大附中教室里，那是不被老師家長(zhǎng)看好的莽撞選擇——-在選擇中的困難艱辛有目共睹，不過(guò)，“失敗是成功之母”，困難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，以樂(lè)觀積極的目光看世界，風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，美麗的彩虹即將架起，因?yàn)槊魈焯��?yáng)一定會(huì)照常升起。越過(guò)困難的山嶂，越過(guò)迷霧層層考驗(yàn)，成功就在山的那邊！

　　我所走過(guò)的路，應(yīng)該是自己選擇的路。我所留下的腳步，即使有深有淺，也定然是堅(jiān)毅的步履。我們的路上，只留下自己的一排腳印，而兩側(cè)全無(wú)他人的左右。只要是自己選擇的路，我跪著也要走完！

　　我選擇了自己，自己選擇了堅(jiān)持，選擇了用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀去面對(duì)，選定一把椅子，我定然會(huì)擁有炫目的人生！

以選擇為題作文 篇3

　　生活中充滿了各種各樣的選擇，正如帕瓦羅蒂的父親所說(shuō)，你如果想坐兩把椅子，可能會(huì)從椅子中間掉下去，生活要求你只能選一把椅子，沒(méi)錯(cuò)，有選擇，就有放棄，腳踩兩只船的結(jié)局無(wú)一例外狼狽的落水。

　　這便要求我們，要學(xué)會(huì)選擇，要能夠做到正確地選擇，從容地放棄。

　　總有些人不敢放棄，在命運(yùn)的選擇中徘徊不定，搖擺不決，最終一事無(wú)成，碌碌終生。首先，我們便要學(xué)會(huì)放棄。放棄，并不意味著對(duì)自己不負(fù)責(zé)地放棄一切，我所說(shuō)的放棄，是有選擇的，有目的的。有時(shí)候，當(dāng)斷不斷，反受其亂。

　　喬布斯在經(jīng)歷了六個(gè)月的大學(xué)生涯后毅然選擇了退學(xué)，放棄了大學(xué)的深造，理由是不想讓家人承擔(dān)高額的學(xué)費(fèi)，但是這個(gè)看似極不明智的選擇，卻造就了一位大商人，發(fā)明家，為世界帶來(lái)了又一次的科技革命，被譽(yù)為蘋(píng)果教父，生前萬(wàn)人敬仰，死后萬(wàn)人哀悼。然而，如果當(dāng)時(shí)他選擇繼續(xù)讀完大學(xué)，或是依然在是否退學(xué)中搖擺不定呢?也許他會(huì)在微軟，或是其他的什么軟件公司成為一名普通的程序員或是設(shè)計(jì)員，想一個(gè)普通人一樣走完平淡無(wú)奇的一生，而不是成為一個(gè)與比爾蓋茨齊名的富豪。曾經(jīng)有記者問(wèn)他放棄學(xué)業(yè)后悔嗎?他說(shuō)，這是他一生中最明智的一次選擇。

　　有選擇，有放棄，才能造就成功，人生的道路處處都有著岔路口，誰(shuí)都不知道每一條岔路通向的是哪里，這就要求我們要敢于選擇。

　　然而，敢于選擇還不夠，我們還要做出正確的'判斷，放棄不利的，保留有益的。否則也會(huì)走向失敗。

　　董卓在爭(zhēng)霸天下和吃喝享樂(lè)之中抉擇，卻選擇了吃喝享樂(lè)，放棄了天下，最終落得個(gè)眾叛親離，身首異處的凄慘結(jié)局。不是他沒(méi)有猛將雄兵，謀臣賢士：且看義子呂布，天下戰(zhàn)神，張遼高順，勇武無(wú)雙；西涼狼騎、飛熊軍、虎賁力士，天下之雄兵，無(wú)有出其右者；賈詡、李儒，也都是名留史冊(cè)的智謀之士，然而正是他的錯(cuò)誤選擇，沉迷于酒樂(lè)笙歌，紅粉佳人，荒廢政事，恣意揮霍，強(qiáng)征暴斂，使得天下之人無(wú)一不欲寢其皮，食其肉，最后慘死于義子之手，成為天下之笑柄。一世之梟雄，竟落得如此下場(chǎng)，實(shí)屬可悲。

　　因此，我們又要以史為鑒，以人為鑒，以己為鑒，做出正確的選擇，學(xué)會(huì)正確地放棄，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌!

以選擇為題作文 篇4

　　一位藝術(shù)家說(shuō)：“你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度�！蓖瑯�，你不能改變今天天氣，但可以左右自己的心情；你不可以控制周?chē)�的環(huán)境，但可以享受環(huán)境帶來(lái)意外驚喜。給心靈一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，才能駕馭自己的心。

　　這讓我想起英國(guó)詩(shī)人拜倫的一件軼事。有一年春天，他看見(jiàn)一位盲人在街上乞討，旁邊立著一個(gè)牌子“自幼失明，沿街乞討”。但用來(lái)收攏行人施舍錢(qián)幣的盆里沒(méi)有多少錢(qián)，拜倫在同情之余，馬上給他改了幾個(gè)字：“春天來(lái)了，我卻看不見(jiàn)她!”世上哪里還有比看不見(jiàn)春天更痛苦的事情呢?路人見(jiàn)到這簡(jiǎn)短明了富含人情味的幾個(gè)字，紛紛慷慨解囊。

　　詩(shī)人的幾個(gè)字，把春天蘊(yùn)含的幸福降臨到盲人的心靈世界，盡管他看不見(jiàn)，但是我相信，他一定能夠感覺(jué)到，他感覺(jué)到的是一種被呵護(hù)的溫情和幸福，這幸福像一束亮光，直透心底。給心靈轉(zhuǎn)身，這美好的信念猶如陽(yáng)光萬(wàn)道溫暖心靈。

　　南宋末年，文天祥兵敗被俘。面對(duì)敵軍的戰(zhàn)船，稀疏的蘆葦，冰冷的雨水，還有那漂浮不定的浮萍......一位詩(shī)人正在經(jīng)受著精神的洗禮。國(guó)破家亡，身不由己是人生巨大的.挫折，凡人不可避免地萬(wàn)念俱灰，痛心不已。面對(duì)敵人多次的勸降和高官俸祿的誘惑，文天祥毅然的選擇堅(jiān)持對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，以死報(bào)國(guó)。他讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身，留給世人憾動(dòng)心弦的篇章“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青�！�。古今中外亦不乏志同道合者。

　　仍記得《亂世佳人》中黑篷車(chē)從大火中沖出的場(chǎng)景：房子沒(méi)了，財(cái)物沒(méi)了，金錢(qián)沒(méi)了，而女主角斯嘉麗卻一臉堅(jiān)毅：“明天，會(huì)是新的一天!”人財(cái)兩空是人生大挫折，凡人不可避免的心痛許久。但整日戚戚汲汲，囿于往日回憶的桎梏中，挫折終是挫折，毫無(wú)意義。倘若換個(gè)角度，將之看作通往光榮的荊棘路，明天終會(huì)是新的一天。讓心靈轉(zhuǎn)身，生命會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。若因前方險(xiǎn)峻的高山而心生退意，因處境荒涼而唉聲嘆息，那樣生活只會(huì)給我們帶來(lái)更多的困頓與無(wú)奈。給心靈一個(gè)轉(zhuǎn)身，擁抱真正的光芒。

　　作家史鐵生曾寫(xiě)道：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤�，才能體會(huì)不咳嗽的嗓子多么安詳。后來(lái)又患尿毒癥，經(jīng)常昏昏然不能思想，就更加懷戀往日的時(shí)光。”

　　這一刻，我頓悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谌魏螢?zāi)難面前都可能再加一個(gè)“更”字!心靈就像掌紋，雖然彎彎曲曲，不奪人眼目，卻握在了自己的手中。

　　擷一手高枝的果珍，讓夢(mèng)境延伸與現(xiàn)實(shí)交匯!請(qǐng)帶著期待讓心靈華麗的轉(zhuǎn)身吧!

以選擇為題作文 篇5

　　我，擁有過(guò)許多目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)過(guò)很多目標(biāo)，也曾為了目標(biāo)失敗過(guò)。今天談起“目標(biāo)”這個(gè)詞，我感到了熟悉又陌生的氣息。

　　小時(shí)候，當(dāng)我傻乎乎地向媽媽說(shuō)要怎么怎么樣時(shí)，她總是笑著說(shuō)：“傻孩子，又胡亂定目標(biāo)了，目標(biāo)是需要實(shí)現(xiàn)的，知道嗎？＂于是，在那時(shí)幼小的心靈中，目標(biāo)被我第一次了解了——需要你的實(shí)現(xiàn)。然而今天，我才懂得＂目標(biāo)＂的真正閃光點(diǎn)——距離。我之所以發(fā)現(xiàn)這個(gè)閃光點(diǎn)，是看過(guò)這樣一個(gè)令人感悟頗深的故事：

　　“一位平時(shí)跑步成績(jī)一般的人在這次的比賽中獲得了第一名。人們驚訝與他的成績(jī)采訪他是怎樣達(dá)到這個(gè)看似遙不可及的目標(biāo)的。他回答說(shuō)：“比賽之前，我先沿著賽程走一遍，走一段便記住一個(gè)明顯的標(biāo)志性物體，待比賽開(kāi)始后，我先一心向著第一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這樣，距離縮短了，跑起來(lái)就會(huì)有信心，也更容易些。當(dāng)我達(dá)到第一個(gè)目的地時(shí)，又開(kāi)始向第二個(gè)小目標(biāo)進(jìn)發(fā)，很快的'，我完成了所有目標(biāo)，跑完了全程。”他的話博得大家的掌聲。”

　　看過(guò)這個(gè)故事我猛然發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么寶貴的人生哲理：當(dāng)一件非常遙遠(yuǎn)的目標(biāo)出現(xiàn)在你的面前時(shí)，不必害怕，只需要將它分割成幾個(gè)小目標(biāo)，縮短它長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，之后一部分一部分的完成，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)遙不可及的目標(biāo)已經(jīng)觸手可及，它和你的距離，僅僅一步之遙，異常簡(jiǎn)單。也就是一篇課文上講的那樣：“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于眼前的那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我想要的地方。”

　　記住這個(gè)寶貴的哲理，將你長(zhǎng)久的目標(biāo)縮短距離，為小的目標(biāo)奮斗，終會(huì)為大的目標(biāo)微笑。并不是只有長(zhǎng)久的大目標(biāo)才是了不起，請(qǐng)?jiān)诤跄阊矍暗亩潭痰哪繕?biāo)，它正是你成功的基石，引領(lǐng)你走向成功的顛峰！

以選擇為題作文 篇6

　　花朵渴望雨露的滋潤(rùn)，但大雨傾盆卻會(huì)打落花瓣無(wú)數(shù)，禾苗渴望陽(yáng)光的溫暖，但烈日當(dāng)空，卻總會(huì)使它們干枯，小樹(shù)渴望春風(fēng)的吹撫，但狂風(fēng)呼嘯，卻會(huì)將它們的枝支折斷……我們渴望愛(ài)的保護(hù)，但沉重的愛(ài)有時(shí)會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)，鳥(niǎo)翼上系上了愛(ài)的黃金，哪里還能展翅飛翔。

　　小時(shí)候，我們的手總是緊緊牽著父母的手，不輕易松開(kāi)，但慢慢的，我們那雙曾和父母緊密相牽的.手已在慢慢的分開(kāi)，不在那么依賴(lài)父母，有了自己的個(gè)性，自己的想法，有了獨(dú)立自主的渴望。

　　父母替我們規(guī)化了未來(lái)，但并沒(méi)有問(wèn)及我們的想法，在他們眼中我們永遠(yuǎn)需要保護(hù)，是個(gè)涉世未深的小孩，但是看到周?chē)�的世界，幼體雖小卻是成人的前身。所以不要認(rèn)為我們還小，就以為沒(méi)有能力，小看我們，我們明白家長(zhǎng)的良苦用心，為我們?cè)O(shè)計(jì)好了未來(lái)的道路，是讓我們避免將來(lái)走彎路和錯(cuò)路。但是讓我們經(jīng)受鍛煉有何不可呢。即使林蔭小道后是萬(wàn)丈崖頂，即使選擇的道路是更大痛苦的序言，即使鋪滿荊棘的道路會(huì)讓人們遍體鱗傷，但我相信，經(jīng)歷了人生的痛苦和磨難后，會(huì)是沙鷗翔集的天水一色，會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。

　　所以請(qǐng)你們放手吧，讓我們自己去拼搏，去努力，在泥濘路上打滾，在風(fēng)雨中矗立，一定會(huì)有更好的發(fā)展，更好的生活。

　　所以請(qǐng)您們放手吧，讓我在風(fēng)雨中搏搏，放手有時(shí)也是一種美麗。

以選擇為題作文 篇7

　　一灣水，從叢林翻滾而下，裹著泥沙，渾濁、瘋狂。

　　至一低洼處，一些水停住了腳步，說(shuō)：我真的無(wú)法忍受！如此臟、亂、狂！我要筑一個(gè)凈化的水池，用靜心，沉淀下泥沙，過(guò)濾掉狂躁。

　　沒(méi)有停下腳步的水，默默無(wú)語(yǔ)，繼續(xù)泥沙俱下，浩浩蕩蕩向著前方奔騰。

　　一段時(shí)間后，留下的那攤水，未能如愿透明、澄碧，盡管沉落了泥沙，但水面飄滿落葉和灰塵，成了一汪死水。一路向前的水，歷經(jīng)艱辛后，卻形成一條清澈的小溪。

　　與其說(shuō)停下腳步的水清高，不如說(shuō)腳步不停的水理性、勇敢。

　　每一次選擇，除了考慮意愿外，還必須正視自己的力量，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并勇于與自己所厭煩的.共生存。

　　小溪一路蜿蜒前行。

　　俯視山下的湖泊，低凹、平靜，一種不屑，蕩漾在小溪心里。

　　小溪唱著歡快的歌，在湖泊仰望的山峰上婉轉(zhuǎn)回旋。她真想就這樣，永久高高在上，充滿活力張揚(yáng)自己。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日子，轉(zhuǎn)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)彎彎，小溪發(fā)現(xiàn)自己越走越低，竟無(wú)可控制地抵臨山腳。她惶惑四處張望，忽然發(fā)覺(jué)：湖泊竟是自己的目的地。

　　驚恐、沮喪，讓小溪手足無(wú)措，迷迷糊糊投向湖泊。

　　湖泊敞開(kāi)胸懷，擁抱了小溪，讓小溪有了回家的感覺(jué)。

　　能站到高處，是一種榮譽(yù)，但不忘初心，找到屬于自己的，才是畢生的追求。

以選擇為題作文 篇8

　　天，那么藍(lán)，我卻不是一只自由的鳥(niǎo)。

　　水，那么清，我卻不是一條歡快的魚(yú)。

　　我是被囚禁的學(xué)習(xí)機(jī)器，就像被人拽住的風(fēng)箏，似乎永遠(yuǎn)也不能自由的飛。

　　兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業(yè)本上、練習(xí)冊(cè)上陀螺似的旋轉(zhuǎn)著，這永遠(yuǎn)都是學(xué)生的代表性動(dòng)作。如詩(shī)如畫(huà)的《張曉風(fēng)選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說(shuō)就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。

　　“看看你！現(xiàn)在就考不好，將來(lái)怎么辦？跟你說(shuō)了多少遍了！現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學(xué)，上不了好大學(xué)就找不到工作，找不到工作就沒(méi)飯吃，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來(lái)想痛痛快快的過(guò)個(gè)暑假，這下又泡湯了

　　望著窗外的天，那么藍(lán)，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的'，我突然又聯(lián)想到考前的練習(xí)卷，就像雪花一樣不斷地飛下來(lái)，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫(xiě)作業(yè)！”“啊……嗚……哦�！�

　　我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發(fā)呆，我什么時(shí)候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個(gè)小孩兒在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天空中與風(fēng)相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風(fēng)箏在空中無(wú)奈地跟著，突然，纖細(xì)又軟的風(fēng)箏線碰到了一塊粗糙的樹(shù)枝——“嘭”，風(fēng)箏自由了。

　　它張開(kāi)雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風(fēng)，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風(fēng)嘲弄著，撞在樹(shù)枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥(niǎo)，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠(yuǎn)不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。

　　我就像是那風(fēng)箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長(zhǎng)遠(yuǎn)的幸福為代價(jià)——生活，讓我選擇了束縛。

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