（精品）我們的校園作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我們的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的校園作文1

　　在神奇秀麗的東峴峰旁，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的東陽(yáng)江畔，有我們美麗的校園，那就是吳寧第一小學(xué)。兩個(gè)月的暑假一晃過(guò)去，我又一次站在學(xué)校門(mén)口，學(xué)校煥然一新，好一派欣欣向榮的景象。

　　進(jìn)入校園，循著幽幽清香，我來(lái)到了石橋。無(wú)盡的綠映入眼簾，濃綠、碧綠、墨綠、淺綠……大大小小的荷葉一片堆在另一片上面，高低不一，錯(cuò)落有致。有的荷葉像高擎著的碧綠的雨傘，有的荷葉躺在水面上，隨波蕩漾。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷葉的`邊緣被微風(fēng)帶動(dòng)，恍若舞者在盡情舞動(dòng)水袖，上下翻飛。調(diào)皮的小水珠跳到荷葉上，翻來(lái)滾去，荷葉就是它的游樂(lè)場(chǎng)。一朵朵荷花在碧綠的大圓盤(pán)邊“冒”出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，害羞地張望這個(gè)嶄新的世界;有的花瓣全部展開(kāi)來(lái)了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，好像飽脹得馬上要破裂出來(lái)。古樸的水車(chē)一大一小，每時(shí)每刻在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，似乎在提醒著我們要珍惜時(shí)間。

　　下了石橋，便是寬闊筆直的傳承路。左側(cè)，三堵白墻，質(zhì)樸的黑瓦，向上翹起的飛檐，無(wú)不彰顯著吳寧一校那百年的深厚底蘊(yùn)。右側(cè)矗立一座雕塑——牧童活靈活現(xiàn)，悠閑地騎在牛背上，手持竹笛怡然吹奏，黃牛沉醉其間，抬足欲前。我的耳邊仿佛也傳來(lái)了悠悠的笛韻。

　　沿著傳承路一直往前走，三座教學(xué)樓巍然屹立，它們都有一個(gè)響亮的名字：宏道樓、拓智樓、崇美樓，“宏道、拓智、崇美”，這不就是學(xué)校對(duì)我們的殷切希望嗎？在宏道樓一側(cè)的白墻上，鐫刻著一些筆畫(huà)，橫平豎直、蒼勁有力，似乎在告訴我們要好好寫(xiě)字，要像筆畫(huà)一樣團(tuán)結(jié)一致，堂堂正正做人。

　　再轉(zhuǎn)一個(gè)彎，就到了我們歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)，操場(chǎng)紅綠相間十分寬敞。課間，我們?cè)谶@里鍛煉，增強(qiáng)體魄;課后，我們?cè)谶@里玩耍，嬉戲打鬧。你聽(tīng)，操場(chǎng)上還回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲呢！

　　我愛(ài)您，美麗的校園。

我們的校園作文2

　　我們的校園是文明校園，在校園里到處是文明語(yǔ)言�！爸x謝”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這樣文明的聲音如同春風(fēng)拂面。你說(shuō)這樣的話(huà)，是內(nèi)心的真誠(chéng)流露，他耳邊回蕩這樣的話(huà)，心情舒暢。于是，校園里每個(gè)人臉上都有鮮花般的笑容，校園的氣氛融洽和諧。

　　每天，從校門(mén)口走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，如果你提著什么，一些小朋友就會(huì)上來(lái)，要求提供幫助為人拿一些東西，讓你輕松一點(diǎn)。拿到應(yīng)該到達(dá)的地方給你放下來(lái)。于是，“謝謝。”“不客氣。”這樣說(shuō)話(huà)聲又會(huì)在校園里回蕩。

　　下課的時(shí)候，會(huì)有一些班級(jí)排隊(duì)到音樂(lè)樓去上音樂(lè)課，到操場(chǎng)去上體育課。那個(gè)時(shí)候樓梯上下的人多了，但是絕對(duì)不會(huì)擁擠，因?yàn)樗麄円宦房v隊(duì)，嚴(yán)格遵守靠右行的紀(jì)律。我們還安排了一些值日員看管，維持秩序，如果有時(shí)候一些同學(xué)摔了，擦傷了，就有人攙護(hù)，有拿出創(chuàng)可貼給受傷的同學(xué)貼上。就這樣，“謝謝�！薄安豢蜌狻！钡穆曇粲衷谛�園里回蕩了。

　　下午，做廣播操的時(shí)候，每個(gè)班級(jí)的人就會(huì)從教室里排隊(duì)走出來(lái)，值日員又先到一步。如果后面的同學(xué)往前傾斜，碰倒了前面的一個(gè)同學(xué)，這時(shí)，值日員就會(huì)來(lái)維持秩序。碰倒了前面的同學(xué)會(huì)給他道歉，“對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！�

　　如果發(fā)現(xiàn)生病的.，馬上有同學(xué)把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室去。如果生病并不是很重的話(huà)，他們就會(huì)向?qū)Ψ降纻�(gè)謝，然后相視微微一笑，繼續(xù)前進(jìn)。

　　這就是我們的文明校園，“謝謝”，“不客氣”，“對(duì)不起”，“沒(méi)關(guān)系”……這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通的幾句話(huà)，其實(shí)并沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單，它是精神風(fēng)貌，是文明修養(yǎng)。

　　俞岳良點(diǎn)評(píng)：文明校園，語(yǔ)言文明，行為文明，環(huán)境文明。自我管理，與行政管理有機(jī)結(jié)合。這就是這位小作者寫(xiě)到的。本文寫(xiě)的都是小事情，但是小事情體現(xiàn)大風(fēng)貌。

我們的校園作文3

　　我們的校園，是白溪鎮(zhèn)最美的地方。 走進(jìn)大門(mén)，右手邊有一棵大桂樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)，這棵桂樹(shù)在這里生長(zhǎng)已經(jīng)有幾十年了。每年中秋節(jié)過(guò)后，桂花盛開(kāi)了，雖然只有米粒般大小，淡黃淡黃的，卻散發(fā)出濃濃的香氣。從這兒走過(guò)的每一個(gè)人，都會(huì)情不自禁地停下來(lái)，做幾個(gè)深呼吸。我們坐在幾十米遠(yuǎn)的教室里，也能聞到那沁人心脾的香氣。下課的時(shí)候，很多的小朋友來(lái)到桂樹(shù)下?lián)旃鸹ǎ�他們把桂花放進(jìn)口袋里，放進(jìn)書(shū)包里，人也就變香了。 再往上走幾步，就來(lái)到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的，蒼翠欲滴。許多小鳥(niǎo)在竹林里安家落戶(hù)，它們每天早上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：早上好，同學(xué)們。

　　再登上十幾個(gè)臺(tái)階，就來(lái)到我們學(xué)校最美的`地方花壇�；▔�的整體像一朵巨大的十字形花，中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯，周?chē)�有四個(gè)小花壇，是這朵巨型十字花的花瓣�；▔�里有杜鵑花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花，還有許許多多我說(shuō)不出名兒的花。四季鮮花不斷，一種花還沒(méi)謝另一種花又開(kāi)了。我最喜歡的是秋天里盛開(kāi)的紫薇花，同一株紫薇樹(shù)上有幾種不同顏色的花朵：粉白色的，淡紫色的，藍(lán)紫色的，粉紅色的，有趣極了。 從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場(chǎng)。操場(chǎng)上有三個(gè)籃球場(chǎng)、兩個(gè)排球場(chǎng)和一個(gè)乒乓球場(chǎng)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有的跳繩，有的打球，有的追趕，有的玩各種游戲，到處人影綽綽，到處歡聲笑語(yǔ)。 操場(chǎng)的北、東、南三面各有一棟教學(xué)樓。我們班的教室

　　就在正東的那棟樓。 我們的校園，是白溪鎮(zhèn)最美的地方。我能在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，天天都很開(kāi)心。湖南婁底新化縣白溪鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí):姜美秀

我們的校園作文4

　　母校如同我們的家，它是慰籍心靈的港灣，是心靈的創(chuàng)口貼，是冬日溫暖的陽(yáng)光。 我從小學(xué)升入初中已經(jīng)三年了，在這三年當(dāng)中我學(xué)到了許多知識(shí)和認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，但是在這三年中，也讓我結(jié)識(shí)了一個(gè)全新的伙伴，那就是這所學(xué)校。

　　剛到這所學(xué)校時(shí)，我感到了興奮和陌生，興奮的是新的挑戰(zhàn)，陌生的是面對(duì)新的環(huán)境和同學(xué)以及老師，當(dāng)我在學(xué)校的校門(mén)時(shí)，一切問(wèn)題都迎刃而解了，因?yàn)檫@里的同學(xué)們都非常熱情，我很快就交到了許多新的朋友，另外和我一起轉(zhuǎn)來(lái)的還有我的小學(xué)同學(xué)。讓我漸漸地容入了這個(gè)大家庭，我的住校生活也是在這里開(kāi)始的，讓我從這里學(xué)會(huì)了獨(dú)立自立，讓我懂得了許多，但在這其中也少不了，我們宿舍的人對(duì)我的關(guān)懷和幫助，在這當(dāng)中我獲得了友誼。

　　時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)不是打鬧在一起的小朋友，而是全力備考的中學(xué)生，早以不是玩過(guò)家家的小孩兒，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，告別了童年，即將走向我們的青春，日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮無(wú)盡的'明天，但時(shí)間就這樣的流失了，我們要抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時(shí)間。

　　我即將畢業(yè)，離開(kāi)這所陪伴我三年初中生活的學(xué)校，家，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，有時(shí)，我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍，好像初三是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨練，才會(huì)給我們成功的方向。我將要離開(kāi)了！ 母校是草原，那我愿變成一顆平凡的小草，母校是高山，那我愿變成一粒細(xì)小塵。我愿永遠(yuǎn)守護(hù)您！

我們的校園作文5

　　我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。光陰似箭，日月如梭，在這個(gè)校園里，不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了四個(gè)春秋，對(duì)這里的一草一木，都有一種親切的感覺(jué)。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)美麗的花園�；▋焊�(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收�；▋簜儾粌H顏色各異，而且形態(tài)萬(wàn)千。有的彬彬有禮，有的落落大方，有的三五成群的，有的一枝獨(dú)秀，有的倒掛枝頭號(hào)，有的含苞欲放。高大的雪松蒼翠欲滴，像一把撐開(kāi)的巨傘，密密匝匝的松針重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影......

　　再往里走，踏上臺(tái)階，便是大廳，里面都是同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有栩栩如生的圖畫(huà)、豐富多彩的小報(bào)、氣勢(shì)磅礴的書(shū)法。這些可都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。每當(dāng)來(lái)參觀的老師看到這些書(shū)畫(huà)時(shí)，個(gè)個(gè)拍案叫絕。

　　穿過(guò)大廳，來(lái)到教學(xué)樓，這可是同學(xué)們成長(zhǎng)的樂(lè)園。早上教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。上課了，同學(xué)們有的積極舉手、有的冥思苦想、有的對(duì)答如流。下課了，教室里立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙，有的討論卡布西游中的時(shí)空終結(jié)者，有的在贊揚(yáng)諸葛亮的神機(jī)妙算，有的在玩穿越火線(xiàn)......

　　教學(xué)樓的西邊是寬闊的操場(chǎng)。大概有十幾幢教學(xué)樓這么大。操場(chǎng)四周是四百米的塑膠跑道。北側(cè)是莊嚴(yán)肅穆的.升旗臺(tái)。筆直的旗桿直插藍(lán)天，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄擺，在藍(lán)天的襯托下，顯得格外顯眼。

　　說(shuō)到這里，我不由自主想起了那一次跳繩練習(xí)，同學(xué)們拉好架勢(shì)，老師一聲令下如山倒，霎時(shí)，五十四條繩子齊飛，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。只剩下5秒了，同學(xué)們“丑”態(tài)百出：有的步履維艱，有的氣喘吁吁，還有的依然步履輕快，舞動(dòng)的繩子好似飄浮的云層......

　　��！美麗的校園，我快樂(lè)成長(zhǎng)的搖籃。

我們的校園作文6

　　我在晏站小學(xué)讀書(shū)，這里的校園種了許多花草樹(shù)木，一年四季都生機(jī)勃勃，異常美麗。

　　冬天剛悄悄溜走，嚴(yán)寒還沒(méi)過(guò)去，圍墻墻頭上的迎春花就冒著刺骨的寒風(fēng)綻開(kāi)了金黃色的花朵，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了�！惫植坏萌藗兎Q(chēng)它為迎春的使者。它不但花開(kāi)得早，而且花期也很長(zhǎng)。你看，花枝上長(zhǎng)著密密麻麻的花骨朵，有的含苞欲放，有的狀如米粒。一批花謝了，另一批馬上來(lái)了，在嫩綠色的枝葉襯托下，顯得別有一番風(fēng)韻。

　　走進(jìn)大門(mén)口，兩旁各有一塊草坪。到了春天，在春雨的滋潤(rùn)下，小草像一位剛睡醒的嬰兒，貪婪地一吮一吸著大地的一乳一汁，沒(méi)過(guò)多久，草地已是綠油油的一片，坐在上面，軟一軟的，好像一塊綠色的地毯。這里是我們孩子的樂(lè)園，一到課余時(shí)間，我們便涌到這里，翻筋斗、做游戲、講故事、躺在草地上看書(shū)……

　　門(mén)口兩旁還有兩叢茂盛的鳳尾竹，它一年四季都能長(zhǎng)出筍芽?jī)�，沒(méi)過(guò)幾天，筍芽?jī)壕烷L(zhǎng)高了，一抽一出了嫩綠色的葉子，它細(xì)細(xì)的、尖尖的，每簇有三片葉子。竹子的頂端還有一根根象細(xì)線(xiàn)似的小枝條，彎彎的，真像要展翅起飛的鳳凰尾巴。

　　草坪上還種著各種各樣的花木：有龍抓娃、海棠球、桂花……

　　一到秋天，草坪中間的桂花開(kāi)了，米黃色的小花一簇一簇的`，每一簇都由四、五朵花組成，像害羞的小姑一娘一躲在綠蔭之中，一陣清風(fēng)吹過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它那沁人心脾的香味。還有那紅紅的火結(jié)，像一盞盞小紅燈籠掛滿(mǎn)了枝頭。

　　到了冬天，寒風(fēng)呼嘯，可一操一場(chǎng)邊的臘梅迎風(fēng)怒放，那粉一紅色的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，給寒冷的冬天帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。

　　我們的校園多美�。∥乙粣�(ài)一我們的校園。

我們的校園作文7

　　我們的校園座落在山清水秀的五蓮山城。在那里，朗朗的讀書(shū)聲隨著風(fēng)飄出校園；在那里，同學(xué)們歡快地玩耍、游戲，這就是我的學(xué)校－五蓮縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，你就會(huì)看見(jiàn)醒目的八個(gè)紅色大字學(xué)以尚正，學(xué)以承責(zé)，既嚴(yán)肅又可親，這就是我們學(xué)校的校風(fēng)。這個(gè)季節(jié)，春姑娘已經(jīng)邁著輕快的`步伐來(lái)到學(xué)校，把年邁的冬婆婆送走了，成千上萬(wàn)朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)先恐后地露出美麗的臉龐。丁鈴鈴的下課鈴聲響了起來(lái)，校園頓時(shí)人聲鼎沸，同學(xué)們?cè)谔咦闱�，丟沙包，跳皮筋，打籃球等，傳遞著友誼，傳遞著團(tuán)結(jié)。上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始朗讀課文，這聲音，如同一條清澈的小溪彈奏的樂(lè)曲。

　　再往里走，便是小學(xué)操場(chǎng)。你瞧，平坦的橡膠跑道，清晰的白色分道線(xiàn)，直引得你去跑上兩圈。順著操場(chǎng)一角的林蔭小道，便可以走進(jìn)偌大偌大的初中操場(chǎng)。今天是星期一，同學(xué)們齊刷刷地站立著，聽(tīng)著老師們的指示，面向徐徐升起的國(guó)旗，奏唱起了國(guó)歌，莊嚴(yán)的升旗儀式開(kāi)始了。

　　再往里走，便是格致樓，這可是老師們工作的地方，格致樓后面就是綜合樓，迎面撲來(lái)的是校園鳥(niǎo)瞰圖，綜合樓后面便是誠(chéng)信書(shū)吧和演播廳，在五樓，是同學(xué)們自由發(fā)揮的場(chǎng)所。你看，畫(huà)畫(huà)小組、跳舞小組、圍棋小組、乒乓球小組各顯身手。

　　我們的學(xué)校，獲得的榮譽(yù)有許許多多，培育出的好老師、好學(xué)生不勝枚舉，成了每個(gè)學(xué)生向往的地方。我們的學(xué)校既莊嚴(yán)又美麗，既和藹又可親，是充滿(mǎn)知識(shí)的殿堂。

　　美麗的校園，我愛(ài)你，因?yàn)橛心�，我的童年�?huì)更多彩。

我們的校園作文8

　　同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一方土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起，保護(hù)校園環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸。

　　我們經(jīng)�？吹胶芏嗤瑢W(xué)有計(jì)劃有組織的在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)�？吹竭@樣的一些情景:球場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘?jiān)�。有的同學(xué)肆意踐踏草坪，學(xué)校的花壇中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)追逐的身影。

　　美麗的校園，我們的家。校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

　　我們作為一名少先隊(duì)員，怎樣才能讓我們的'校園少一處衛(wèi)生死角，多一方潔凈的樂(lè)園呢?我認(rèn)為，我們首先要做的是校園衛(wèi)生保持工作，做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”，人人養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣;其次，我們要養(yǎng)成不吃吃零食的好習(xí)慣。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，如零食中多余的熱量會(huì)使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的健康。再者，同學(xué)們要注意適度消費(fèi)，不亂花零用錢(qián)，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。另外，冬天到了，我們同學(xué)千萬(wàn)不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗，以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動(dòng)，保持校園時(shí)時(shí)干凈、時(shí)時(shí)整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái)為建設(shè)“環(huán)境美好校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓美麗的興隆小學(xué)--我們的家，在我們每個(gè)人的呵護(hù)下綻放出更加美麗動(dòng)人的光彩!

我們的校園作文9

　　時(shí)光如流水，匆匆而過(guò)，暑假的曼妙和精彩全被隔在了9月的教室外。我很榮幸踏上了初中的征程。

　　早晨的校園是清新的。每天早上呼吸著新鮮的空氣，踏著輕快的步伐，哼著最喜歡的曲子，走進(jìn)美麗的校園，這是一件多么享受的事情啊！天空是淡淡的藍(lán)色，太陽(yáng)公公在東邊露出一半的腦袋，如果你仔細(xì)往西邊的天空看，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)還沒(méi)有來(lái)得及下班的月亮婆婆。太陽(yáng)和月亮同時(shí)出現(xiàn)，各霸一方多么神奇��！操場(chǎng)上的草坪綠油油的，倘若你走近些看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在這綠油油的草兒上還有著一顆顆的小寶石，當(dāng)然，這可不是真的寶石，這是露珠。奔跑在操場(chǎng)上沒(méi)幾分鐘，你的褲腿就會(huì)貼上調(diào)皮的露珠寶寶。早晨的校園真美！

　　中午的校園最熱鬧的地方是食堂，也是我最喜歡的地方�？熘形绲臅r(shí)候，我們的教室里總會(huì)傳來(lái)一陣陣讓同學(xué)們都贊嘆的味道——炸串味兒。這味道真讓人討厭，每當(dāng)聞到這味道時(shí)，不爭(zhēng)取的肚子總會(huì)咕咕地唱起‘空城計(jì)’搞得我上課總是走神。好不容易到七年級(jí)吃飯了，廣播里的.聲音剛落，同學(xué)們都一窩蜂跑出教室直奔食堂，直到打到飯那一刻，才樂(lè)呵呵的回到教室。如果說(shuō)早晨的校園是清新的，那中午的校園就是熱鬧的。

　　晚上的校園才是一天中最美的時(shí)候。那時(shí)候太陽(yáng)公公已經(jīng)下班了，月亮婆婆慢悠悠的升了起來(lái)，帶著些睡意，還用淡淡的流云遮住自己。星寶寶也出來(lái)了，一閃一閃眨巴著眼睛。晚自習(xí)時(shí)坐在教室一天的疲憊無(wú)處釋放。這時(shí)候你只需要抬起頭，向外望一望，天上那可愛(ài)的星寶寶向你眨著眼睛，一天的疲憊瞬間消失不見(jiàn)。放學(xué)了，走在操場(chǎng)的跑道上，一輪明月是你的路燈。躺在草坪上，看著那無(wú)際的夜空，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí)候，你的眼睛里裝著許多的星星，它們像小寶寶的眼睛似的，一眨一眨，調(diào)皮而又美麗。晚上的校園是靜謐的。

　　我們的校園真美，它時(shí)而清晰，時(shí)而熱鬧，時(shí)而又變得靜謐。

我們的校園作文10

　　我們的學(xué)校是一所美麗的農(nóng)村小學(xué)。

　　我一進(jìn)到校園，首先映入眼簾的就是花壇上的“百年毓秀”四個(gè)大字和高高飄揚(yáng)的五星紅旗。神舟大禮堂巍然立在花壇的右側(cè)。突然，“啪啪啪”一陣聲音從大禮堂里傳來(lái)。哦，那是女排隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練。一推開(kāi)門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，這就是我們班的陳珍妮和張勝男了。她們忘我的練習(xí)著，額頭上的汗珠順著臉頰流在了墊子上，墊子上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的.水痕，而她們連臉上的汗水也顧不得擦掉。為了不影響她們，我就從側(cè)門(mén)出去了。

　　側(cè)門(mén)旁是一大片花壇，花壇里的花五彩繽紛，有紅的，有淺綠的，有白的，還有紫的，美麗極了。

　　接著我來(lái)到了石埕上，一到下課，這兒就是同學(xué)們的天堂了，有的在跳皮繩，有的在跳格子，還有的在跑步，不是發(fā)出陣陣歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)，我也回去湊湊熱鬧。

　　坐落在石埕北面的就是紀(jì)念樓了。紀(jì)念樓就分成三個(gè)部分，分別是東座教學(xué)樓和西座教學(xué)樓，中間再夾著一座綜合樓，敲，我們的班級(jí)就在東座教學(xué)樓。我們?cè)谶@兒，盡情的遨游于知識(shí)的海洋。

　　繼續(xù)往南走，就到了草坪。春天來(lái)了，小草從地底下鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。我最喜歡躺在柔軟的草地上，小草似乎一點(diǎn)兒也不生氣，還張開(kāi)它們的懷抱擁抱著我。蔚藍(lán)的天空，白云悠悠，有時(shí)還會(huì)來(lái)一場(chǎng)絢麗多姿的表演，馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)“白老虎”還領(lǐng)著隊(duì)員們向大家致敬呢！多有趣呀！有時(shí)，我干脆閉上雙眼，感受微風(fēng)從我臉頰拂過(guò)，這是多么愜意啊。

　　順著樓梯回到校門(mén)前的石埕，石埕邊的籃球場(chǎng)上又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。這比賽可真是龍爭(zhēng)虎斗��！欣賞了這場(chǎng)比賽，我意猶未盡的走出了校門(mén)。

　　校園里的一草一木、一花一樹(shù)深深的烙印在我的腦海中，多美��！我特別喜愛(ài)我的校園。

我們的校園作文11

　　我們的學(xué)校坐落于太行山東邊淇巽汲三縣交界處，石奶廟東頭兒，校園的前面是一條寬闊而平坦的馬路，這里交通便利，環(huán)境優(yōu)美，這就是我們風(fēng)景秀麗的學(xué)校。

　　早晨金色的陽(yáng)光普照大地，給校園披上萬(wàn)道金光。走到校門(mén)口，正前方是寬而高大銀白色的大門(mén)，校門(mén)兩旁的圍墻上，醒目地寫(xiě)著：“勤奮深思，創(chuàng)新超越”八個(gè)大字。站在門(mén)口首先看到了通向教學(xué)樓的筆直馬路，路兩旁的路邊石整齊而規(guī)則地排列著，一直伸向校門(mén)口，到了校門(mén)口呈八字展開(kāi)，好像在歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀指導(dǎo)工作，走進(jìn)校門(mén)口，一眼就看到了路兩旁剛修建的4個(gè)大花壇，它們一一對(duì)稱(chēng)，讓人耳目一新，花壇里還有一些奇花異草，更讓人欣喜的是路兩旁4棵松樹(shù)，它們傲然挺立，不怕嚴(yán)寒，像勇敢的士兵站在那里，保護(hù)我校師生的安全。

　　再往前走，看到了路兩旁挺立的報(bào)欄，報(bào)欄里有我們校老師的照片，有代表我們學(xué)校興趣小組的學(xué)生照片，環(huán)視四周，看到了潔白的`墻壁鑲上了一道亮麗的藍(lán)邊，猶如漂亮的少女臉上又長(zhǎng)了一道柳葉眉。

　　再看正前方，主體教學(xué)樓又展現(xiàn)在我們面前，教學(xué)樓讓人感到雄偉壯觀，教學(xué)樓前面醒目地寫(xiě)著：文明和諧，勤奮創(chuàng)新八個(gè)大字，樓上樓下教師前或辦公室前面還有偉人像，這些偉人每天陪伴我們學(xué)習(xí)，做操，做游戲，使我們生活得更開(kāi)心，更自信。

　　教學(xué)樓前面有銀白色的旗桿，旗桿上有鮮艷的五星紅旗，五星紅旗在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，每周同學(xué)們都在紅旗下，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，每天在紅旗下做操做游戲，也讓我懂得了，我們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

　　這就是我們的校園。它不僅風(fēng)景優(yōu)美，交通方便，而且是我們學(xué)習(xí)的好場(chǎng)所。

我們的校園作文12

　　我的學(xué)校位于四川省成都市青石橋附近一條安靜的小巷子里。每天早上，當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校時(shí)，我沿著小巷地面上的十二宮圖散步。巷子兩邊的墻上都有我們學(xué)校的介紹。剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我就被它優(yōu)美、安靜、厚重的書(shū)香氛圍深深吸引。我很高興在這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。一大早，我走進(jìn)校園，里面有很多問(wèn)候。美妙的音樂(lè)和朗朗的讀書(shū)聲仿佛喚醒了沉睡了一夜的校園，于是新的一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了！

　　校園操場(chǎng)很熱鬧。下課鈴響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。我最喜歡在單杠上玩。你們有的在打籃球，有的在單杠上打，有的在星光大道上打，有的在操場(chǎng)上興奮地追著打。朋友的尖叫聲讓操場(chǎng)變得非常熱鬧。

　　校園里的教室很安靜。鈴聲一響，所有的學(xué)生都像兔子一樣跑回了教室。只有體育課的`班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。下課后，教室很安靜。我只聽(tīng)到老師的講解，學(xué)生的發(fā)言，抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)有一陣熱烈的掌聲，學(xué)生開(kāi)心時(shí)的尖叫聲……我喜歡這個(gè)班。

　　校園冥想園很美。從我們的教室向窗外望去，靜心花園在校園的角落里靜靜地等著我們，那里有一棵大榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面八方蔓延，像一把綠色的傘，為我們遮擋夏天的炎熱，帶來(lái)涼爽的綠色樹(shù)蔭。我們體育課經(jīng)常來(lái)！這里有很多桂花樹(shù)。每到秋天，樹(shù)枝上密密麻麻地長(zhǎng)滿(mǎn)了金花、簇簇和云彩，它們的香味彌漫了整個(gè)校園。靜心園中央還有一個(gè)淺溪環(huán)繞的小假山。綠色的水葫蘆浮在水面上，美極了！每當(dāng)我看書(shū)看久了，就會(huì)走到這里，看著綠葉，坐在樹(shù)蔭下的小凳子上，看著小魚(yú)在清澈的水里歡快地游來(lái)游去。不時(shí)會(huì)聽(tīng)到密集的樹(shù)蔭下傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫。

　　我愛(ài)我們的校園，一個(gè)有著百年文化的學(xué)校�！苞棿蛱�，魚(yú)淺，各種霜天自由�！蔽覀兡贻p的雄鷹將從這里起飛，翱翔在知識(shí)的天空。

我們的校園作文13

　　每天在我們的校園里都會(huì)發(fā)生很多事情，雞毛蒜皮的小事今天我就不說(shuō)了，我想和大家聊聊我們校園里的新鮮事，想聽(tīng)么，跟著我一起來(lái)吧！

　　在我小學(xué)四年的學(xué)校教育中，每每都是老師教，我們學(xué)，座位也是兩人并排坐，教室也很簡(jiǎn)單，可現(xiàn)在就不一樣了，我市推行了“30+5+5”的課堂模式，我們的課堂一下子就變了�？�，原來(lái)我們單調(diào)的前后黑板被金色的彩帶分成了十個(gè)板塊。一個(gè)板塊用來(lái)寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)是我們的積分評(píng)比欄，另外八個(gè)是我們班級(jí)的八個(gè)小組的展示欄，有了自己的展示欄，我們當(dāng)然也要有我們每組的隊(duì)名，有探索隊(duì)，飛翔隊(duì)……

　　嘿嘿，說(shuō)到這里是不是特別想趕快加入到我們的隊(duì)伍呀！別急，還有很多我沒(méi)說(shuō)玩呢，前后角落也有變化，前邊我們多了一個(gè)“書(shū)香閣”這里呀擺放著同學(xué)們拿來(lái)的各種圖書(shū)，同學(xué)們可以相互借閱增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，有了這個(gè)書(shū)香閣，我們同學(xué)的積極性可高了不少，后邊的一個(gè)衛(wèi)生角也發(fā)生了變化，變成了“回收站”周?chē)�用色卡紙裁剪的很多圖案，看到這里你無(wú)論如何也不會(huì)和臟亂的垃圾角聯(lián)系起來(lái)的，剩下的一個(gè)后角落的墻上是“我能行”的展示欄，上面畫(huà)有可愛(ài)的卡通畫(huà)，這個(gè)是用來(lái)鼓勵(lì)那些進(jìn)步的學(xué)生的，他們的照片可以把自己的照片貼上去，很威風(fēng)喲�？炜纯次覀兊�'左右墻壁，左邊是“星光大道”是不是很想知道他是用來(lái)干嘛的呀，我來(lái)給你們聽(tīng)，這個(gè)是我們班上評(píng)選出來(lái)的“明星”才能登上這個(gè)“領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”的喲。這里有書(shū)法之星，繪畫(huà)之星，歌唱之星……右邊是一個(gè)“夢(mèng)想舞臺(tái)”同學(xué)們可以把自己的希望或是目標(biāo)寫(xiě)在上面，激勵(lì)自己去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。好了，先和大家分享到這里吧。

　　教室課堂的大變身就是我們校園的新鮮事。

我們的校園作文14

　　南山外國(guó)語(yǔ)文華學(xué)校就是我的學(xué)校。它位于深圳市南山區(qū)，是個(gè)美麗又出色的學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是一棟雄偉的大樓。大樓的中間有一個(gè)梯形的綠色標(biāo)志，那個(gè)標(biāo)志是我們南外的校徽，象征著學(xué)生們?cè)谶@里會(huì)像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。

　　往右看，就可以看見(jiàn)兩塊巨石。上面分別刻著：“博學(xué)”和“篤行”。這是我們南外的校訓(xùn)，他們激勵(lì)著我們南外的學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)。而在那兩塊巨石后面，有一片荔枝林。那片荔枝林是從開(kāi)校的時(shí)候就有了的，至今已有二十多年的`歷史。它的諧音是勵(lì)志，象征著我們文華的學(xué)生都會(huì)為中華之崛起而讀書(shū)。

　　接著向前走，就來(lái)到了圖書(shū)角。圖書(shū)角里有很多書(shū)，就像知識(shí)的海洋。我們平時(shí)很喜歡在這片海洋里自由自在的游泳。

　　走過(guò)圖書(shū)角，就來(lái)到了教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓有六層，每個(gè)年級(jí)占一層。一年級(jí)在最底層，那一層栽滿(mǎn)樹(shù)木，那些樹(shù)木從一樓一直伸到了六樓。二樓是二年級(jí)學(xué)生的樓層，他形狀特別，成曲尺形，并且還有一個(gè)天臺(tái)供二年級(jí)學(xué)生使用。天臺(tái)旁有一座天橋，一座奇特的鐵橋。這座橋連接著教學(xué)樓和體育館。不要小看了這座小鐵橋，他可給我們提供了大大的方便，我們體育課和足球課都要從這里經(jīng)過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)鐵橋，下了樓就來(lái)到了我最喜歡的體育館和操場(chǎng)。操場(chǎng)是一個(gè)用三百米跑道圍起來(lái)的足球場(chǎng)，從一年級(jí)開(kāi)始，我們的足球班就在這里起航。刮風(fēng)下雨，酷暑寒冬，都抵擋不了我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上揮汗如雨，揮灑汗水的熱情。每年的校運(yùn)會(huì)都會(huì)在這里熱鬧的舉行，而平時(shí)我們也會(huì)在這里互相嬉戲，爬攀登架。

　　操場(chǎng)旁邊就是體育館體育館。里面有個(gè)籃球場(chǎng)和兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，要是外面在刮風(fēng)下雨，或是碰到了嚴(yán)寒酷暑，我們就會(huì)到那里去玩兒。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)神圣的地方。我喜歡我的學(xué)校！

我們的校園作文15

　　校園是每一個(gè)同學(xué)最熟悉的地方，也是一天中花費(fèi)時(shí)間比較多的地方，校園為廣大學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教師和學(xué)生提供接受教育的場(chǎng)所，校園在你的印象中是怎么樣的呢?你最深刻的校園是哪里呢?校園哪些地方給你帶來(lái)的影響最大呢?校園在記憶中有很多美好的回憶!

　　回想起我的小學(xué)校園，那是坐落在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交叉路口的一塊空地上，四周高高的圍墻威嚴(yán)聳立著，校門(mén)口旁邊有一整排整齊的樹(shù)木，也不知道是什么樹(shù)木，筆直得樹(shù)干，茂密的樹(shù)葉，迎風(fēng)樹(shù)葉在莎莎的作響，門(mén)口兩邊的樹(shù)木想哨兵一樣站崗，守護(hù)者校園!

　　走進(jìn)校園，回憶里的畫(huà)面一幕幕的出現(xiàn)在眼前，門(mén)口對(duì)接的校道一直通道前面的教學(xué)樓，門(mén)口的右側(cè)是籃球場(chǎng)，左側(cè)是羽毛球場(chǎng)，還有一整排的班級(jí)黑板報(bào)，看著這一些，想起那年一起在黑板上制作不同主題的黑板報(bào)，我是負(fù)者涂顏色，班上有個(gè)寫(xiě)字很漂亮的女生，叫小悅，還有畫(huà)畫(huà)水平高的小晴，還有其他同學(xué)也會(huì)參與，每次都是中午或者下午放學(xué)之后我們幾個(gè)集合在黑板前，商量怎么設(shè)計(jì)版面，準(zhǔn)備哪些素材資料，需要用到哪些工具，你一言我一語(yǔ)，分工明確，將黑板報(bào)制作好!向個(gè)班級(jí)交上滿(mǎn)意的答卷!

　　往里走是教學(xué)樓，還有科技樓，教學(xué)樓前面都有一座小型的花圃，種了很多花，還記得那年班級(jí)活動(dòng)老師組織同學(xué)們一起去拔草，班上又調(diào)皮的男生，偷懶，有些同學(xué)看到打小報(bào)告，被發(fā)現(xiàn)了，裝模裝樣的`拔草，也有打打鬧鬧的，在女生頭上放花放狗尾巴草的，歡樂(lè)總是不斷!

　　校園的校風(fēng)校訓(xùn)是印象最深的，講文明、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、求上進(jìn)，這些老師每次班會(huì)課都會(huì)提到，總會(huì)進(jìn)行一次思想教育，這些也是對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活很大的幫助!

　　我的校園，不算大，但留個(gè)我們的收獲很大，母校，我為你感到驕傲!

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