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當(dāng)班長作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的當(dāng)班長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當(dāng)班長作文1
我們班里有一位“多功能”班長，知道為什么我稱她為多功能班長嗎？別急別急，還是聽我慢慢道來吧！
功能之一：新華字典
班長知識淵博，要我說，她就像20xx年版的新華字典！不過有一次，我問她“孤舟蓑笠翁”的“蓑”字怎么寫，班長給我的答案居然是一個“縮”字，笑得我合不攏嘴，也許，這本“新華字典”被我查閱太多，掉頁了吧！
功能之二：河?xùn)|獅吼
每當(dāng)下午寫字的時候，我們班男同學(xué)的每一個吵鬧細(xì)胞都會蘇醒過來，而且，他們的警惕性還很高，每次都派出一位隊員去偵察情況，確保安全無誤后，我們的教室就會變成熱鬧的菜市場，讓我們這些班里的干部束手無策。就在這時，身為班長的她挺身而出，使出她的殺手锏“河?xùn)|獅子吼”，如同晴天霹靂，教室瞬間安靜得連粉筆掉在地上都聽得清清楚楚。班長滿意地說：“知道我的厲害了吧！在老師回來之前，看誰還敢出聲�！�
功能之三：搞笑之星
現(xiàn)在你一定對我們的`班長崇拜的五體投地了吧！她就是我們大名鼎鼎的王思穎同學(xué)。她除了有這些特點以外，還有一個特點搞笑之星，有一次，她問我：“青蛙吃什么，一定會噎�。俊蹦銈兊南敕ㄒ欢ê臀乙粯樱旱降资鞘裁囱�？只見她大笑幾聲，說道：“是南瓜，因為（難呱）”，一開始我還不知道是什么意思，后來，她把“南瓜”和“難呱”寫了出來，我才知道了其中的秘密，笑了起來！
王思穎真是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友�。�
當(dāng)班長作文2
當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上手捧獎品，在同學(xué)們雷鳴般的祝賀掌聲中，我看見了你——班長馮小剛，在心里情不自禁地說：“班長，你真好！如果沒有你的幫助，我就不會取得這么好的成績，今天就不會站在這個領(lǐng)獎臺上�！�
馮小剛是一個樂于助人的好班長，他為了我們都能取得一個好成績做了許多事。
有一次上美術(shù)課，因為我不會畫畫，急得抓耳撓腮，他就手把手地教我。一學(xué)期下來，在他的幫助和鼓勵下，我的畫畫得可漂亮了。經(jīng)常受到同學(xué)們的.稱贊。
還有一次體育課上，老師要我們跳山羊，可我怎么也不敢跳，班長不但鼓勵我要勇敢，還耐心地講解動作的要領(lǐng)，又親自示范給我看。他怕我摔著，就站在山羊旁邊保護(hù)我。在他一遍又一遍地鼓勵下，我終于克服了膽怯心理，順利地跳過了山羊。那一刻，他笑得比我還要開心。
他不光幫助過我一個人，還經(jīng)常幫助他人，他總是誠心誠意地對待每一個同學(xué)。
他拿著教室門的鑰匙。冬天，每天早晨他怕來得早的同學(xué)凍著了，總是第一個走進(jìn)教室，劈柴生火。當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來到教室時，教室里已經(jīng)暖烘烘的了。
他真是我班的好班長，我佩服你！
當(dāng)班長作文3
我們班的班長我們班有個樂于助人的好班長，你們會問，他幫助了誰？好，我給你們說一說。有一次，我們班的謝子昂和杜家瑜一起玩游戲，杜家瑜說：“我們玩斗雞！
”“不，我想玩一字開花的游戲”謝子昂高聲喊道�！安恍校恍�，我一定要玩斗雞，一定要。”他兩吵了起來，一會罵，一會打，鬧得不可開交。突然，謝子昂一拳打到了杜家瑜的肚子上，杜家瑜慘叫了一聲“啊”就哭了起來，正在這時，我們的班長沈家毅走過去親切地問“你還好嗎？”只見他發(fā)出“哼哼”的聲音，眼淚不住得往下流，班長小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室。我記得有一次，張路文有一題語文難倒了她，左思又想也想不出來，班長見了，像一匹駿馬飛快地跑過來說“我來教你”，她就很詳細(xì)地講解了。所以，我們都喜歡我們的班長。名師點評：小作者這篇文章介紹的是自己班的班長，著重描寫了他助人為樂的一面。文中，小作者引用了兩個實例，論證了班長是個熱心助人的`好班長�！拔覀兊陌嚅L沈家毅走過去親切地問”、“班長小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室”、“像一匹駿馬飛快地跑過來說”，這些細(xì)節(jié)描寫得很生動，“親切”、“小心”和“飛快”生動地說明了班長不僅愿意幫助別人，而且很用心。小作者將班長的形象塑造得很成功，但是文章也存在一些筆誤，希望小作者認(rèn)真改正�！八麅沙沉似饋怼敝械摹皟伞备臑椤皞z”�！把蹨I不住得往下流”中“得”改為“地”�！皬埪肺挠幸活}語文難倒了她”改為“有一題語文難倒了張路文”。
當(dāng)班長作文4
今天，我們班有一個競選班長的比賽。于是我一大早便踏著輕快的步伐，走在去學(xué)校的路上。
我來到教室，這里早已人山人海。我坐到了自己的座位上。老師來到了教室，大聲地說：“競選班長的`比賽改為下節(jié)課再競選�！甭牭嚼蠋熣f的話，我心里松了口氣。我心想：還好改期了，我又能爭取多一點時間準(zhǔn)備了。
下課了，我出來吸了口新鮮空氣，然后我看到小紅摔倒了，膝蓋上流出了很多血。我立刻跑了過去，扶起小紅趕往醫(yī)務(wù)室。小紅小聲地說：“你不用攙扶我，我自己走吧，不能耽誤你的下課時間�！蔽乙稽c也沒有聽她說話，急著趕往醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，我把小紅放到了床上，讓醫(yī)生幫她消毒，消毒完后，醫(yī)生幫她貼了一塊止血貼。貼了止血貼后，我又背她回教室了。
開始競選了，老師看見小紅的膝蓋上貼了一塊止血貼，就走過去問了一下情況。然后老師的目光中透著無限喜悅，大聲地宣布：“因為小嶸同學(xué)樂于助人，所以以后管理班集體也一定會很用心�！边@時，我看向窗外，花兒在開心地跳舞，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歌唱，冷的微風(fēng)吹到了我的身上，感覺涼爽極了。
經(jīng)過這次事后，我知道了原來樂于助人，也有那么多好處。
當(dāng)班長作文5
從一年級開始，我就是班長，但我老覺得自己當(dāng)?shù)貌粔蚝�。怎么辦呢？
我試著在生活中找找答案。奶奶的工作地點，就在學(xué)校的旁邊，我每天放學(xué)后，都走到奶奶廠里，等奶奶下班。一次放學(xué)后，我和往常一樣，開心地走向奶奶廠里。在路上，我遇到了一個小朋友，似乎是一年級的。她在小賣部買完東西后，在放錢，放錢時，她把一張20元的錢，掉在了地上。我一看，就想到：“老師跟我們說過，要助人為樂，做自己力所能及的事情�！庇谑�，我走上前對她說：“你好小妹妹，你的錢掉了�！彼宦�，往地上一看，“��！真的是我的錢�！苯又�，她飽含謝意地說：“謝謝你姐姐，你真是個好人�！蔽艺f：“不用謝小妹妹，這是我應(yīng)該做的'�！辈恢裁磿r候走過來的査老師觀望了事情的一切，她對我說：“湯鍶佳，沒想到平時活潑好動的你還是一位樂于助人的大姐姐哦！”我對査老師說：“査老師，這是我應(yīng)該做的，因為我是班長！”
聽這話，査老師和旁邊的小妹妹給我鼓起了掌，我心里感到很自豪。
也許這就是我為什么能當(dāng)那么多年班長的原因吧！
我想，我一定要繼續(xù)努力，做一個好班長！
當(dāng)班長作文6
當(dāng)班長，是每個同學(xué)夢寐以求的職務(wù)，在班里有權(quán)威。當(dāng)上了班長更是高高在上，而我卻不這么認(rèn)為。
當(dāng)上了班長最重要的就是成績好，為同學(xué)做榜樣。成績一直在前幾名的我，突然，有一次數(shù)學(xué)單元測試卷沒考好，當(dāng)我看到分?jǐn)?shù)時，感到十分吃驚，也十分慚愧。許多同學(xué)就在背地里說我的不是，應(yīng)該把班長之職撤掉，這讓我感到十分委屈：每個人都不可能次次考第一，為什么我卻要做到十全十美，壓力太大了。不但要成績好，還要管理好班級，公平公正。
嚴(yán)老師曾說，老師不在，我就是老師，但是我這個老師卻是無法管好班級。上自習(xí)課時，老師不在，班里就像炸了鍋一樣，就算我叫破了嗓子，也沒有一個人回答我那是我感到十分無助。直到我用教鞭用力敲桌子時，班上才停止了喧鬧，我發(fā)出了指令：“名字在黑板上的人，下課到嚴(yán)老師辦公室去�！卑嗌系耐瑢W(xué)立即自己做自己的事，鴉雀無聲。
下課后，我走向辦公室，準(zhǔn)備向老師匯報，剛走到一半，就有同學(xué)跑來跟我講：“榮文琢講話，你為什么不記她的名字，你偏心，是不是榮文琢是你朋友，是不是？”我無言以對，不知該怎么回答。同學(xué)們告了我一狀，讓我受了一頓批評，再往后的一段時間里，我的朋友越來越少了。
當(dāng)班長總是有受不完的氣，成績一落千丈，會被同學(xué)嘲笑；管理班級是沒有人聽進(jìn)我的`話；懲罰同學(xué)時，會被同學(xué)說來說去，有的同學(xué)甚至還會回嘴朋友也會越來越少，變得十分孤獨。沒有一個同學(xué)換位思考思考我的感受，當(dāng)班長真是太難了！
當(dāng)班長作文7
我們的班長樣樣都棒，同學(xué)們很喜歡她，老師也常�？洫勊Ｋ�在班上“稱王稱霸”呢！“作業(yè)寫完了嗎？有不會的嗎？”你聽這準(zhǔn)是她的聲音，所以同學(xué)們給她起了個外號“刺兒嘴”，但是她的心里每時每刻都想著班級和同學(xué)們。
“刺兒嘴”班長中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾甩在腦后，一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴非常的可愛，她非常的關(guān)心同學(xué)們，記得有一次下雨天我們都放學(xué)了，班長關(guān)好窗、鎖好門，打著雨傘正準(zhǔn)備回家，聽見在后操場的檐下有一位同學(xué)在哭，走近一看原來是王強，“你怎么了，怎么哭了，為什么不回家？”班長問道，王強著急的說：“下這么大雨我沒有帶雨傘，我爸爸媽媽也不在，我回不了家了”。說完又哭了起來。嗨！我還以為是什么大事呢，“別急！你拿上我的`雨傘趕快回家去吧，”“可你怎么回去呢！”王強焦急的問道，“沒事！我家離的很近，班長微笑著說道，順便把雨傘塞給了王強，自己轉(zhuǎn)身跑走了。
“我是班長，是同學(xué)們的勤務(wù)員”，班長用行動證明了這句話。那一次下課的時候有一位同學(xué)摔倒了腿流血了，班長馬上跑過去把他扶起來送到醫(yī)務(wù)室，還不停的安慰他：“別怕、一會就好了”。平時只要是大掃除她都撿最臟最累的活來干，還說自己是班長就應(yīng)該多干，我們有不懂的難題也都找她，她從來不嫌麻煩一遍一遍的給我們講直到我們懂了為止。
這就是我們的好班長，我們都喜歡的好班長。
當(dāng)班長作文8
班長，一班之長也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長在吾心中之期望。
話轉(zhuǎn)到這，假如我是一名班長，我會盡量的去盡自己的'責(zé)任，讓同學(xué)老師信任，可是，這是很困難的。因為同學(xué)們之間都會發(fā)生一些這樣、那樣的問題，而作為班長的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來，同學(xué)們會對你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。
假如我是班長，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重�？墒且粋�人的力量終歸不夠，所以，作為班長的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動起來，為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會去努力學(xué)習(xí)這些的。
班長應(yīng)“家事、國事、天下事、事事關(guān)心�！辈⿲W(xué)多識，當(dāng)了班長后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)做榜樣。假如我是班長，我會管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬難。
趾高氣揚不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生�！币苍S我會和同學(xué)們打成一片，不過這也會讓我受鍛煉，成為一個“鋼人”“鐵人”。
如果我成為班長，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅持住，但我會盡辦法做的。加油。
當(dāng)班長作文9
班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
假如我是班長，我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課，也會影響自己的`成績，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天讀半小時英語，并嚴(yán)格按上行使。
假如我是班長，我要幫助大家共同進(jìn)步。大家不懂的地方可以問我，我一定把我知道的全告訴你。
假如我是班長，我會管理好自己班的公共區(qū)，一定認(rèn)真檢查每一個角落，使班級每次都評上“文明班級”。
假如我是班長，我要創(chuàng)建一個班級圖書角。看到許多同學(xué)中午無聊，竟然跑進(jìn)網(wǎng)吧，我很是心痛，創(chuàng)立了圖書角后，同學(xué)們中午就可以在書海中遨游了。
假如我是班長，我要在黑板報上的一個小角落里，介紹一些學(xué)習(xí)的方法。
假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。
班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學(xué)們的好榜樣。
當(dāng)班長作文10
她！羊毛卷似的頭發(fā)，長長的睫毛，小巧玲瓏的眼睛。
她就是我的同桌，我喜歡叫她思瀅。她是班長，也是我們組的`組長。說起“思瀅”，同學(xué)們對她贊不絕口：學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，成績不錯，人氣很旺！“喂喂，XX，你昨天晚上的作業(yè)是不是沒交，我們組的分都沒加上去！”XX搖了搖頭，無奈極了。于是，思瀅頭一扭，馬尾辮向后一甩，扭頭走了，非要把缺作業(yè)的人揪出來不可！“你！帶作業(yè)沒？交了沒？”哪位同學(xué)膽小地看著眼睛睜得又大又圓的組長，還真有點害怕呢！其實，我很榮幸，自己有一位那么負(fù)責(zé)任的組長。
唉，還有她的牛脾氣，誰也管不了！“你，我們組全是A就你沒有，重寫！”她眉毛向下彎，嘴角向下撇，鼻子發(fā)出了“哼哼”的聲音，手插到兜里，一行頗像位大老爺在看管同學(xué)寫作業(yè)。“嗯？你寫不，好！你別下課，直到你寫完為止！放學(xué)你還沒補完的話，你就不許走，我陪你留在班里寫！”思瀅“不懷好意”地說，還故意讓自己的聲音壓得很低，嘴角露出一絲“壞”笑。
思瀅有一副海豚音的大嗓子。那是一個早上，大家來到了教室，個個“各奔東西”，就沒有一個人在早讀！可她精神抖擻地坐在位子上，雙手放在桌面上自己讀起書來了。突然，她伸著脖子，大聲的喊，“回到自己的座位上，早讀了！”把學(xué)校教學(xué)樓震“塌”。她可真是我們班的“高音喇叭”。
嘻嘻，怎么樣！我們班的這位班長很厲害吧！
當(dāng)班長作文11
班上評選班干部了，我卻在競選紀(jì)律委員時落選了。我坐在座位上難過地嘆著氣。
“我宣布班長人選�！崩蠋熣f。我也不是很看好自己，因為班里比我強的同學(xué)多了去了，紀(jì)律委員選不上，更何況班長？我繼續(xù)難過著�！坝煞矫鲗帗�(dān)任305班班長！”我不相信自己的耳朵，抬起頭看向老師。老師也正投來信任的目光，眼神里帶著笑。同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼怼Ｎ覊嬒碌男挠蛛S之升騰起來。
我接了班長的擔(dān)子。肩上醒目的.二扛標(biāo)志讓我非常長得意，心想我可以管別人了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)自己高興得太早了，傅老師的班長可不是那么好當(dāng)?shù)摹?/p>
“班長，去圖書館把雜志領(lǐng)來�！�
“班長，快叫他們值日�！�
“你干好一點！”
老師的命令一道道地下著，同學(xué)們對我這個新班長也不是那么友好。我想著要不要放棄，可我很快就否決了這個想法，我如果放棄，別人就不聽我的了。也向自己證明不是一個合格的班長。
在一次次指責(zé)、教訓(xùn)中我明白了，當(dāng)班長不是為了管別人，不只是為了得到別人的表揚。班長是為班級做事情，為班級出份力的人，雙杠也漸漸讓我明白在當(dāng)選班長那天老師語重心長的話：“班長可不是一個掛扛的職務(wù)，是一個鍛煉自己成長的職務(wù)，要有一顆愛班級的心！”
從那時起我從想戴扛的學(xué)生成了不戴扛的班長，我懂得了班長的職責(zé)，我受到的批評聲變小了，迎來的是一陣陣表揚聲。
這就是我，305班班長方明寧。
當(dāng)班長作文12
人人都以為班長是個好差事，可你們誰能了解我們班長得煩惱呢？
唉，自從開學(xué)以后我就被大大小小得老師給批評了n次了。原因不是我得錯，而是因為我們班某個負(fù)責(zé)某個項目得人，可那些老師不分青紅皂白得，就直接批評我。我本來想反駁他們，可是一想到告訴老師，另一個人就會再挨一次批評，那樣我不是害了她嗎？反正我已經(jīng)挨批評了，就忍著點吧。就這樣，我就忍了下來。
但今天得這件事我不得不說了，因為班主任沒來，所以我們班就炸了鍋了。這時候?qū)W校里得一個主任來了，逮著我就是一頓批啊，當(dāng)時把我給委屈得��！可是為了另一個人不在挨批，我認(rèn)了。主任一走我就開始把我們班里那些說話得人挨個批評，以解我得心頭之恨。
這還不算什么了，最重要得事，你沒辦法批評和自己關(guān)系要好得人，好歹朋友一場，能忍得我就忍了，可是今天，我卻和我宿舍里得一個姐妹鬧翻了。原因是班里得紀(jì)律本來就很亂了，再加上我剛剛被主任批評，心情十分不好，可她偏來挑戰(zhàn)我得極限，我在全班面前大發(fā)雷霆，當(dāng)著全班同學(xué)得面，把她給批了。結(jié)果可想而知了，我和她進(jìn)入了冷戰(zhàn)得狀態(tài)，誰也不理誰，反正就看誰堅持得時間久了，反正我是絕對不會向她道歉得，那樣我怎么管理全班呢？人家會服我嗎？
哎今天可真是個倒霉得一天��！
當(dāng)班長作文13
我們班有一個有趣的副班長，是個瘦瘦的，個子高高的，臉白白的，一個性丁的男生，人長得不錯就是上課時會搞出一些能令全班同學(xué)哄堂大笑的事情。
比如說有一次我們英語老師在課堂上念副班長剛寫好的英語作文，可是念著念著就越念越別扭，如下：我的筆記本在地板里，我的電視機在梳妝臺上。剛念完全班同學(xué)笑的前仰后合就連老師也不知所錯了。
在紀(jì)律方面，更是令人哭笑不得，我們班在星期五下午有兩節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都格外的喜歡。一上課副班長就匆匆下位來管紀(jì)律了，可是男生們只要一說話他就毫不客氣地制止，不到半節(jié)課教室里就只剩下女生們說話的聲音了。經(jīng)過男生們的強烈要求下他才管了一兩個女生，而切他自己在班里也是有名的娘們腔了。我想也許是這個的緣故吧，所在班里以有了一個很響亮的.外號叫“丁副女”
長很令人搞笑但是他也有出色的一面，上個舉手回答問題，數(shù)學(xué)和語文成績在班里也不錯，班里搞什么活動他也積極參加，這倒讓有些同學(xué)很佩服他這種“大膽”的精神。
這就是我們的副班長，是不是很有趣呢？
當(dāng)班長作文14
在我的小學(xué)生涯中，讓我敬佩的人不多�？伤瑓s不得不讓我佩服得五體投地。
她是班里數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，而且班級管理能力強，“調(diào)皮鬼”也不敢出來作怪了。一個女生竟有如此的能力，你們可能不大相信吧！讓我們一起瞧瞧去！
“偉業(yè)功績”一：她樂于助人。一天，臨近奧數(shù)考試了，數(shù)學(xué)老師出了一些奧數(shù)題，這下可把我給難住了，思來想去，總找不出頭緒，不停地拍打著自己的腦袋，氣憤地說：“就你這個死腦筋，怎么能做出來了？”忿忿地將本子拋開。這時，她無意中瞧見了，走了過來，親切地問道：“你怎么啦！生那么大的氣�！薄拔易霾怀鰜��！蔽业吐晳�(yīng)道�！霸瓉硎沁@樣呀！我來教你�！闭f完，坐在我身旁，認(rèn)真地給我分析題目中的數(shù)量關(guān)系，在她的分析下，我找出了頭緒，這道難題迎刃而解了。我綻開久違的笑容，正想轉(zhuǎn)身道謝，可她卻已走開，正教著其它同學(xué)呢！
“偉業(yè)功績”二：最近，班級里又刮起了“糖果風(fēng)”。“調(diào)皮鬼”個個嘴里咀嚼著口香糖，手插著口袋，搖頭晃腦地走起路來。有的甚至把口香糖亂吐。不幸的'幾個被她撞見了，她拿起棍子，在空中揮舞了幾下，那幾個“調(diào)皮鬼”早嚇得魂飛魄散，趕緊吐掉口香糖，回到座位上讀起書來，我們見了，哈哈大笑了起來。
看著她的一切，我不由得打心眼里佩服。她——就是我們的班長。
當(dāng)班長作文15
“金童子偶然在網(wǎng)上看到了‘蘋果女孩’這番話，他的心突然像被什么觸動了一下。他覺得這個‘蘋果女孩’和他平常接觸的那些女孩子不一樣，她是一個大度,懂事，有思想的女孩子�！�
這段話寫的多么逼真呀！它就像電影銀幕上的一個鏡頭，突然出現(xiàn)了在我眼前。在幾天的`時間里，我一口氣把這本書讀完。當(dāng)看完最后一頁的時候，我為這本書的作者‘朱小利’而感到驕傲，自豪。她曾獲冰心文學(xué)新作獎，她先后推出了［QQ班長］和［老師來了，我閃］這兩本書。
讀完這本書讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。就像書中的鐵主任所說：“你們一定要加強團(tuán)隊精神。新的時代不需要孤軍奮戰(zhàn)的勇士，況且一個人的力量終究是有限的。記住，團(tuán)結(jié)就是力量，只要團(tuán)結(jié)起來才能走的更遠(yuǎn)。
中國有一句古話：‘二人同心，其利斷金’說的就是這個道理�！边@段話寫的是多么好呀！假如你也剛看過這本書，你一定會被文中的小主人公們的毅力，堅強所打動。主人公俞戀蝶是六A班的班長并且還兼職學(xué)校的大隊長，不但聰明伶俐，而且溫柔，善良，可愛還很漂亮。主人公霍錦添是六B班的班長，非常聰明，但是太傲慢了。主人公金童子是六C班的班長，調(diào)皮，好動，愛鬧事，這三個主人公喜歡在一起玩，你也來看看吧！他們之間有趣的事吧！
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