柳暗花明作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的柳暗花明作文，希望能夠幫助到大家。
柳暗花明作文1
在生活中，我們會(huì)遇到許多困難，這些困難往往像一座座大山一樣圍在你的周?chē)�，讓你感覺(jué)到處都是重疊的山峰沒(méi)有走出去道路，但是當(dāng)你繼續(xù)堅(jiān)守你的信念時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在那柳樹(shù)褪去，花朵盛開(kāi)的地方正是你苦苦尋找到新村。
我低著頭，漫步在回家路上，手里攥著幾張?jiān)缫驯晃易约喝嗟钠茽�不堪的宣紙�；氐郊铱粗皯�(hù)外慢慢爬下山坡的夕陽(yáng)，我不禁陷入沉思，這樣不停重復(fù)下去，何時(shí)才能找到那心中的新村呢。
時(shí)間回到上午，書(shū)法老師讓我們練習(xí)一句詩(shī)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽移炔患按匿侀_(kāi)宣紙，拿起毛筆蘸滿(mǎn)墨，讓它把那烏黑的墨汁揮灑在這淡黃的宣紙上。一番筆走龍蛇之后，我拿著寫(xiě)好的字交給老師。老師看了看，緊皺的眉頭里寫(xiě)滿(mǎn)了“不滿(mǎn)意”三個(gè)字“拿回去再寫(xiě)寫(xiě)吧�！崩蠋熓卣f(shuō)。接著我回到座位一遍又一遍的開(kāi)始練習(xí)這句詩(shī)，可是每一遍又仿佛比前一次還差了些……淡黃的宣紙落得有手指肚那么寬了，但仍然沒(méi)有一絲神韻。不知怎的，真真山重水復(fù)了……
正當(dāng)我沮喪之時(shí)，我抬頭看到了家里懸掛的“持之以恒”的書(shū)法作品，我不禁回想起自己當(dāng)初決定寫(xiě)書(shū)法也是因?yàn)槭艿竭@幅字的感染，當(dāng)時(shí)就想著：無(wú)論學(xué)書(shū)法時(shí)發(fā)生什么都要堅(jiān)持下去，既然選擇了就不能后悔。要從山重水復(fù)間走向柳暗花明。
在這天晚上，看著老師給的示例，我一遍一遍的練習(xí)著。拿著這只筆管墨黑的狼毫筆，先是寫(xiě)出一筆橫，向下一捺，接著減小力度，飛快向上一提如流星劃破夜空般留下一道弧線，然后增大力度向下寫(xiě)出一道豎提，最后以撇捺收尾。就這樣我一遍又一遍的練習(xí)著，毛筆與宣紙發(fā)出沙沙的'優(yōu)美的旋律。在落日的余暉下我的筆影被不斷拉長(zhǎng)，直至余暉消失，字形才初具規(guī)模，我雙眼死盯著宣紙，仿佛要與它奮戰(zhàn)到底。這時(shí)我的想起了王羲之入木三分的故事，想要走向柳暗花明豈有不努力便成功的道理？于是我再一次蘸滿(mǎn)墨水，繼續(xù)在這宣紙上揮灑著筆墨。最終我得到了一幅令我頗為滿(mǎn)意的作品。
第二天我拿著這幅字去找老師，老師舒展的眉頭中寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)意。
雖然前路漫漫，許多“山重水復(fù)”的事情正向我們趕來(lái)，但我知道通往柳暗花明的道路只有一條，那便是堅(jiān)守住自己內(nèi)心的執(zhí)著，義無(wú)反顧的走下去。
柳暗花明作文2
世界是美麗的，可是你有沒(méi)有觀察過(guò)世界每天都變化著，我們漸漸長(zhǎng)大，總是避免不了有些困難，即使有困難，但是只要我們擁有一顆不變的心，事情總會(huì)柳暗花明的！
記得有一次，我在家里閑的無(wú)聊，便伸手拿起桌上的一本書(shū)來(lái)看，當(dāng)我看到一篇文章時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然被里面的主人公打動(dòng)了。這篇文章講述了一個(gè)小男孩生活在一個(gè)貧窮的家庭，7歲時(shí)到農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，慢慢的，他長(zhǎng)大了，同時(shí)也經(jīng)歷了很多困難：父母逝世，經(jīng)商失敗，競(jìng)選參議員落選......可是，他并沒(méi)有因?yàn)檫@些困難而被擊倒，放棄了他的夢(mèng)想，而是繼續(xù)努力的工作著，最終在1860年被選為美國(guó)總統(tǒng)，這個(gè)人就是亞伯拉罕.林肯。是的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難，可是，當(dāng)遇到困難時(shí)，你是怎樣做的，是無(wú)謂的驚慌，還是冷靜的面對(duì)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣才能見(jiàn)到彩虹，只需要一點(diǎn)勇力和一點(diǎn)堅(jiān)持的信念，那么就算有在大的風(fēng)浪，也會(huì)度過(guò)，找到一片你需要的世外桃園。別看我在這里寫(xiě)了這么多，其實(shí)我也犯過(guò)這種錯(cuò)誤，有一次，我上課外班，老師留了一項(xiàng)作業(yè)是練習(xí)書(shū)法，到了家里，我很努力在練，可是寫(xiě)出的字總是很難看，時(shí)間長(zhǎng)了，我便沒(méi)有耐心了，開(kāi)始抱怨起筆不好，因?yàn)檫@是第一次練書(shū)法，爸爸看到我又發(fā)起脾氣來(lái)，便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：‘‘甜甜，怎么了，是不是寫(xiě)得不好呀！沒(méi)關(guān)系，第一次練，難免會(huì)有寫(xiě)得不好的'字，讓老爸教你一招，記住，要對(duì)自己有信心，相信自己一定會(huì)寫(xiě)得很好，還有要堅(jiān)持練，就算有信心，不堅(jiān)持練，最后也不會(huì)成功。只要做到了這兩點(diǎn)，爸爸相信你一定能夠練成的，加油，寶貝！’’說(shuō)完，爸爸便走了。聽(tīng)了爸爸的話，我似乎明白了些什么：是的，其實(shí)困難就是我們心中想象的敵人，很多看起來(lái)很難完成的，我們都是可以完成的，并且可以完成的很好。最終，我終于擺脫了困難，成功的并高效率的完成了老師留的作業(yè)！
有些事情人們之所以不能去做，只是他們認(rèn)為不可能。而許多‘‘不可能’’只存在于人們的想象之中，這是美國(guó)總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò)的一句話。
鄭重的告訴你，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，當(dāng)我們戰(zhàn)勝了困難時(shí)你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，心里有一種說(shuō)不出的美，只要堅(jiān)持，有信心地對(duì)待某件事，事情總會(huì)柳暗花明的！戰(zhàn)勝困難，成功就是對(duì)自己最好的獎(jiǎng)勵(lì)！
柳暗花明作文3
在如今的現(xiàn)代化社會(huì)，車(chē)水馬龍，高樓林立，人們將自己交給了工作，學(xué)習(xí)，手機(jī)……春節(jié)已漸漸成為了一個(gè)印象。
當(dāng)人們?cè)诖竽耆雇�，投身于搶紅包，玩游戲，聊天，刷微博……，我想問(wèn)，春節(jié)到了哪里？
我們?cè)跄茏寕鞒星甑恼滟F文化消逝于我們手中，流失于我們心里。
我開(kāi)始感到困惑，我們真的應(yīng)該讓春節(jié)流于形式，讓春晚成為春節(jié)的代表嗎？在外國(guó)人都在流行中國(guó)文化，過(guò)中國(guó)節(jié)日的時(shí)候，而作為我們國(guó)人連最傳統(tǒng)的`春節(jié)都只是擺擺形式而已，那么春節(jié)到底還有什么意思？不過(guò)也罷，可是，為什么它又流傳千年？
將手機(jī)放下，把親情重拾，一起去享受春節(jié)的快樂(lè)。我開(kāi)始尋覓，春節(jié)的魅力。
曾幾何時(shí)，去看鎮(zhèn)上的演出，一群人圍在廣場(chǎng)上，有人踩著高蹺，有人滑著旱船，有人跳著秧歌，人們歡呼雀躍，聲音震耳欲聾，年邁的老人們的臉龐雖被皺紋占據(jù)，卻依舊漏出了久違的笑容，滿(mǎn)臉的皺紋緊繃，笑容卻那么真實(shí)，自然，美麗。一群兒童在街旁嬉戲，那如鈴聲般清脆的嗓音，治愈著我們的心靈，那么甜美。人們心中，臉上，洋溢這幸福的喜悅。
那次，無(wú)意間看到祖輩與父輩們正在準(zhǔn)備過(guò)年的物品，雖然人少，可是，其樂(lè)融融，看看他們一臉的欣喜，聽(tīng)著使用廚具時(shí)清脆的響聲，聞著饅頭出鍋的香味，品著那讓人不覺(jué)間沉浸其中的幸福感。老人們嫻熟的手法，拿捏到位，沒(méi)有絲毫浪費(fèi)。潔白的面團(tuán)在老人們手中成了刺猬，兔子，年糕……年味十足。只可惜小輩們不在，缺了那么幾點(diǎn)味道，那笑容便也多了那么幾分僵硬。我漸漸開(kāi)始觸到春節(jié)。
春節(jié)象征著團(tuán)圓，象征著幸福，而不是一家人圍著圓桌，飯菜都已涼透，而手機(jī)仍在散發(fā)光熱，一個(gè)個(gè)脖頸低下，全無(wú)溫情，與人相伴的，只有一部部冰冷的沒(méi)有感情的手機(jī)。
春節(jié)本身并不溫暖，事實(shí)也如此。身在刺骨寒夜冷風(fēng)吹拂，卻如刀般，涼意深深刻進(jìn)臉龐，但人們心中卻是溫暖的，他們心中早已被幸福填滿(mǎn)，看著煙火在天空炸開(kāi)，沒(méi)有多么絢麗，卻讓人感到陣陣暖意。
我關(guān)閉數(shù)據(jù)，放下手機(jī)，和家人一起包著餃子，歡笑，談心。
在鞭炮聲中，我走向柳暗花明。
柳暗花明作文4
清晨，我又一次踏上了參加科舉的路。林中一片寂靜幽深，蜿蜒的山路經(jīng)過(guò)雨水的沖洗走起來(lái)格外平滑。路上到處都是蕭條凋蔽的景象，路邊的枯藤老樹(shù)和遠(yuǎn)處深褐色的群山給人陣陣寒意。北風(fēng)在林間呼嘯著，我的心中涌上一股悲涼。
已經(jīng)記不清這是第幾次前往科考的路了。考取功名一直是我畢生的追求，為了它，我晝夜寒窗苦讀，常常忍饑挨餓。在書(shū)舍求學(xué)時(shí)，早晨天剛亮，我便起身捧著書(shū)在墻角誦讀，夜深人靜時(shí)，我伏在案前秉燭疾書(shū)。數(shù)十年的努力求學(xué)后，我終于學(xué)有所成。當(dāng)我走出考室后，我似乎感到壯志即將實(shí)現(xiàn)�？啥潭痰膸兹�，當(dāng)紅榜貼出來(lái)后，我的心涼了，難道所有的努力都要付諸東流嗎？不，考取功名是我唯一的.出路，于是我毅然決定再去參加科舉。不管這次能否中舉，我都要給自己一個(gè)交代。想到這，我抬頭望向遠(yuǎn)方，不禁長(zhǎng)嘆。
前方的嘈雜聲斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)，這么早會(huì)有誰(shuí)和我一樣在山路上行走呢？聲音漸漸地近了。我看到一大群疲憊不倦、滿(mǎn)身塵土的走來(lái)，老人、小孩都背著包袱，像是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)途跋涉。看著他們滿(mǎn)臉愁容地走過(guò)，我不禁搖了搖頭：唉！如今時(shí)局動(dòng)亂不安，西北方戰(zhàn)火連天，百姓也要四處逃難，身為一介書(shū)生，怎能為國(guó)解憂(yōu)呢？
北風(fēng)仍在無(wú)情的刮著，山路也變得更加難走。好不容易爬上一個(gè)陡坡，腳下一滑，順勢(shì)從上面滾落下來(lái)，不知被撞在一塊平地上。我拍拍身上的泥土站起身來(lái)，朝四周看去，一大片繁茂的梅花林出現(xiàn)在我眼前。幾百株挺拔的梅花樹(shù)在地上直立著，那看似纖弱的枝干向四周伸展，像是少女在舞動(dòng)柔美的身姿。一片梅花瓣隨風(fēng)飄到我的身上，拾起它一絲柔軟在我指間滑動(dòng)。濃郁的芳香不斷飄來(lái)，我禁不住來(lái)到一棵梅花樹(shù)旁，白色的梅花和粉紅色的樹(shù)呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，它們?cè)陲L(fēng)中傲然挺立，是那么超然灑脫。在這個(gè)荒山僻嶺，它們雖無(wú)人欣賞。卻仍高傲不屈地綻放著。
看著眼前的這片梅花林，我的心有所頓悟，良久，我抬頭望向西北方，臉上浮現(xiàn)出久違的笑……
秋風(fēng)蕭瑟，漫天黃沙中出現(xiàn)了一支巡邏邊界的隊(duì)伍，其中有一名文弱卻且光堅(jiān)定的土兵。幾年過(guò)后，在一場(chǎng)與進(jìn)犯敵軍的戰(zhàn)斗中，人們發(fā)現(xiàn)一位英勇善站的將軍的軍營(yíng)中響起了胡琴聲和勝利的號(hào)鼓聲，其中有人正在吟誦詩(shī)歌。
遼闊的邊疆上不久出現(xiàn)了一種全新的詩(shī)派——邊塞詩(shī)，它由邊塞傳入中原在大地上長(zhǎng)久不絕地傳誦著。
總有柳暗花明時(shí)。
柳暗花明作文5
他是一個(gè)貧窮人家的孩子。小時(shí)候，他總喜歡在夜晚看窗外的星光明月，那是他心目中最美的地方，他夢(mèng)想著有一天，能夠飛上太空。他總是想著想著，便趴在窗臺(tái)上睡著了，在夢(mèng)里，他飄飄悠悠的上天了，他看見(jiàn)了鉆石一樣的星星。他總是在夢(mèng)里笑，笑出了聲，把自己都給驚醒了。他想做一名宇航員，去遨游太空，那是他一直的夢(mèng)想。
別人都說(shuō)：“別傻了，我們都是窮人家的孩子，這些想法太不實(shí)際，離我們太遙遠(yuǎn)了，如果連你也能上天，那別人也能上天了……”接下來(lái)的是更多的.譏諷和嘲笑。他沒(méi)有絕望，沒(méi)有氣餒，他相信，這一秒不絕望，下一秒就會(huì)有希望。他學(xué)習(xí)非�？炭�，在班里成績(jī)總是名列前茅，然而，到了上大學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)榧依锔F而交不起學(xué)費(fèi)。正當(dāng)走投無(wú)路的時(shí)候，他受到了四面八方的捐款，他終于如愿以?xún)數(shù)夭饺氪髮W(xué)校門(mén)。
大學(xué)的風(fēng)景真美，湖面微波蕩漾，閃爍著銀光，高大的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，倒映在湖水中，那岸邊的柳樹(shù)筆直向上，要沖破天空。
然而，他不能像其他同學(xué)一樣欣賞這些美麗的景色，它不屬于他。在別人聊天的時(shí)候，端起了課本；在別人閑逛時(shí)，他做起了實(shí)驗(yàn)；在別人睡覺(jué)時(shí)，他看起了書(shū)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他的勤奮換來(lái)了累累碩果；但也因此，他的視力在不斷的下降。對(duì)他來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，然而，他卻不得不面對(duì)。
兩年后，他又燃起希望根據(jù)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)建立了一家電腦公司，堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓他的事業(yè)如日中天，他終于出人投地，成為一代精英。
有人問(wèn)他為什么能夠這樣成功，他感慨地說(shuō)；“我曾和你們一樣，在道路中經(jīng)受過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折，人生波折千萬(wàn)重，一次的失敗不代表什么，重要的是要有爬起來(lái)的勇氣和繼續(xù)走下去的毅力。不要因?yàn)槿魏问露艞壸约�，失去信心�！幻氩唤^望，下一秒就會(huì)有希望’。這句話始終激勵(lì)著我不斷走下去，直到今天。人生道路千萬(wàn)條，總有一條路屬于你。給自己勇氣，給自己信心，頂峰的美麗景色你才會(huì)享受到，放眼望去，世界盡在腳下。成功的感覺(jué)只有自己體會(huì)的到。這時(shí)你才會(huì)明白：世上無(wú)難事，只要肯登攀！”
柳暗花明作文6
總有柳暗花明時(shí)身旁吹過(guò)是“嗖嗖”的冷風(fēng)，澀澀的滑過(guò)我的滿(mǎn)臉淚痕的面頰，痛痛的。耳畔是“嘩嘩”枝葉搖顫的聲音，其實(shí)很微弱卻陣陣刺耳。眼前是成片陰暗的竹林，靜謐而恐怖。我就這么矗立在那兒，彷徨著……“你瞧，這不是xxx嗎？她怎么在八年級(jí)？”
“你不知道嗎？她生……”我把頭深深埋在了衣領(lǐng)之中，加快自己的腳步。不想聽(tīng)到這些讓我心痛的話。是的，我是休學(xué)了!那又怎么樣？你們知道什么？你們又怎能體會(huì)我的痛苦呢？我?guī)е鴿M(mǎn)臉的憂(yōu)慮坐在了原本應(yīng)不屬于我教室中。不知為何我把內(nèi)心的怨恨加在了他們的頭上，我不愿意去看他們，更不愿意與他們交流。我把自己原本的優(yōu)越感交織在了一個(gè)錯(cuò)誤的地方。
是的，我徹底的敗了，不管在考試中，還是在工作中，敗在了一群本應(yīng)叫我學(xué)姐的人中。我不知道自己為什么會(huì)變成這樣，內(nèi)心是深深地挫敗感與無(wú)地自容的感覺(jué)。想努力反擊爬起加油，但是又是顯得那么的力不從心。樹(shù)蔭下，我坐在石頭上，哭泣著，一縷陽(yáng)光從樹(shù)隙間穿過(guò)照射在我打濕的衣襟上，漸漸把它蒸發(fā)干了，暖暖的。
不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)粉紅色的小花就這么在風(fēng)中抖動(dòng)著，嬌嫩的花瓣包裹著亮黃的花蕊，就這么在樹(shù)梢默默綻放著，挺立著……母親的手就這么拍著我背，拍著拍著，卻發(fā)現(xiàn)她的眼角已凝成了一滴淚珠滑下。打濕了我的心，浸透了我原本堅(jiān)硬的外殼。我就這么軟軟地倒下，倒在了母親的懷中，聞著花香在陽(yáng)光下瞇上了眼。是的，這些話語(yǔ)又怎樣，總會(huì)有平息的一天，母親說(shuō)的對(duì)！眼前，朋友的手就這么拉著我，緊緊的，她們用明亮的雙眸看著我，我看到了，看到了有種力量叫做友誼，有種力量叫做永遠(yuǎn)的'第一，不必去與別人作比較，因?yàn)樗齻冋f(shuō)，我永遠(yuǎn)是她們心中最棒的，永遠(yuǎn)！
人們只驚羨花兒開(kāi)放時(shí)的美麗，卻又怎能看見(jiàn)，它在風(fēng)雨中搖曳的姿態(tài)。走入了低谷不用怕。因?yàn)槲覔碛袗?ài)我的人支撐著我，讓我有信心，總會(huì)有走出低谷的那么一天！怕的是永遠(yuǎn)這么沉默著、低靡著，越走越深！人的一生總不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)碰到逆境，總會(huì)有觸礁的時(shí)候；但是，你要相信，總有天氣晴朗，風(fēng)平浪靜的一天；總有柳暗花明時(shí)，有陽(yáng)光、有小草、有花兒；總有柳暗花明時(shí)，有朋友，有母親，有那份深深地愛(ài)……
柳暗花明作文7
沐浴著時(shí)光的溫柔，我便開(kāi)始借助手中的筆揮毫出心中早已成災(zāi)的相思。之前我一直不敢寫(xiě)你因?yàn)槟阍跉q月中更加平湖靜月衣襟生花，我怕臨摹不了你的風(fēng)華�？扇缃窳汲矫谰拔覀兡_下的路又是美好的開(kāi)始。我又有什么好懼怕的呢?又有什么托辭來(lái)壓抑對(duì)你濃墨重彩的感情呢?
人生，一個(gè)漫長(zhǎng)的詞語(yǔ)在人生的旅途中我們會(huì)遇到一個(gè)又一個(gè)的困難但使我依然堅(jiān)持下來(lái)的理由就是我們的信仰曾記得那本叫做盜墓筆記的小說(shuō)。吾王起靈歸來(lái)日爾等俯首稱(chēng)臣時(shí)。年是一個(gè)奇跡般的年華，它意味這面碼終要?dú)w來(lái);愛(ài)情公寓也終于要完結(jié);可它最重要的意義便是那個(gè)替吳邪守青銅門(mén)十年的小哥終于要回家了，我們隨著吳邪的腳步，一起去接那個(gè)強(qiáng)大如神的男人回家。初到長(zhǎng)白山時(shí)，看到許多應(yīng)援牌，和許多穿著藍(lán)色連帽衫的人，心中微震;下車(chē)去周邊的餐館吃飯，發(fā)現(xiàn)好多稻米用便貼訴說(shuō)著對(duì)吾王歸來(lái)深深的期許和眷戀，心中了然;而進(jìn)到了長(zhǎng)白山里面就看到他們暖心而又貼心的提示和三叔的親筆信，淚眼婆娑。
小哥你看見(jiàn)了嗎千萬(wàn)的人在接你回家你為什么不出現(xiàn)呢?其實(shí)我也知道你是書(shū)中的人物，長(zhǎng)白山里的青銅門(mén)和那些扣人心弦的情節(jié)也都是虛構(gòu)，可我抑制不了對(duì)書(shū)中的你的那份期許，這本書(shū)教會(huì)了我很多，堅(jiān)持，團(tuán)結(jié)和信任，而他們的機(jī)警和堅(jiān)守都值得我們肯定，他們渲染了我風(fēng)雨飄泊的一生。成為我不變的信仰。十年之約。十年的等待也都完成，愿歲月靜好你也有回憶煮酒。人生漫漫，唯有如你一樣才為永恒，熱淚盈眶，長(zhǎng)生不老。人生的長(zhǎng)河里，有許多不如意的.事情。不管我曾經(jīng)過(guò)的多么的悲慘抑或是幸福。我們腳下的路都是嶄新的開(kāi)始。十年的等待也終完結(jié)。一身孤注擲溫柔，平生未信江南好，但折梨花照慕愁。生命中也許會(huì)有荊棘滿(mǎn)途，可也有一路繁花相送的時(shí)刻。而你就是給予我一路錦繡的人。
酒一杯，敬你張起靈無(wú)傷無(wú)淚，無(wú)愛(ài)無(wú)恨;酒二杯，敬你小三爺十年憔悴，十年不悔;酒三杯，敬你解雨臣長(zhǎng)發(fā)垂青，長(zhǎng)安不愧;酒四杯，敬你吳三省白了鬢邊，白了流年;酒五杯，敬你王胖子失了顛沛，失了霞帔。在歲月中跋涉，每個(gè)人都有自己的故事，有喜有悲，有笑有淚。面對(duì)困境，我們應(yīng)相信總有柳暗花明時(shí)。走過(guò)山重水復(fù)，方能柳暗花明。
柳暗花明作文8
人生漫漫，道路艱辛坎坷，風(fēng)雨常在，看我對(duì)酒當(dāng)歌。
——題記
風(fēng)雨是柳琴，彈奏出悠揚(yáng)的旋律，撥動(dòng)你的心弦；風(fēng)雨是喇叭，吹開(kāi)智慧的花，釋放清幽的馨香；風(fēng)雨是燈塔，點(diǎn)亮茫茫的黑暗，照亮人們前行的道路。
歷史的長(zhǎng)河，淘不盡千古的英雄；歲月的長(zhǎng)風(fēng)，吹不老傾城的容顏。自古以來(lái)，有多少仁人志士笑迎風(fēng)雨，最終大展宏圖。詩(shī)圣杜甫經(jīng)歷“安史之亂”，看盡國(guó)破家亡、百姓流離失所，嘗遍官場(chǎng)的明爭(zhēng)暗斗和冷眼嘲諷，人生的坎坷和生活的艱難，使他發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的感慨；愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥抗元被捕，當(dāng)他漂泊在零丁洋上時(shí)，看著國(guó)土越來(lái)越遠(yuǎn)，不禁觸景生情，悲傷心頭，感嘆“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍！”生活之苦，國(guó)破之痛，家亡之悲，在千千萬(wàn)萬(wàn)詩(shī)人筆下化作悲愴強(qiáng)勁的詩(shī)篇，讓我們不禁嘆息風(fēng)雨中國(guó)仇家恨的殘酷。
古人經(jīng)歷風(fēng)雨，以松柏竹菊自喻。如今，新時(shí)代的物質(zhì)生活極為豐富，人們也遭遇風(fēng)雨嗎？會(huì)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？
你也許會(huì)聽(tīng)到同學(xué)“唉！這次又考差了”的無(wú)奈嘆氣；你也許會(huì)看到下崗工人掏出身上
薄薄的.幾張鈔票，攥在手心里的尷尬；你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)小企業(yè)、小公司因金融危機(jī)而無(wú)奈的頹廢和憔悴……生活不會(huì)總是一帆風(fēng)順和美妙動(dòng)人，但是，有時(shí)挫折也是人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線。有的人選擇繞道而行，有的人知難而退，殊不知他們錯(cuò)過(guò)了這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)光，丟失了最寶貴、最綺麗的鉆石——磨練。
著名作家巴爾扎特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折對(duì)于一個(gè)勇敢的人來(lái)說(shuō)，是一塊墊腳石；而對(duì)于一個(gè)懦弱的人來(lái)說(shuō)，則是一個(gè)無(wú)底深淵�！毕日艿脑捳Z(yǔ)難道不讓我們有所感悟，有所啟發(fā)嗎？再
嬌艷的鮮花，也要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打，才能綻放鮮艷、甜美的笑靨；再璀璨的珍珠，也要經(jīng)歷沙子的打磨，才釋放奪目的光芒；再茂盛的小草，也要經(jīng)歷破土而出的痛苦，才能見(jiàn)到燦爛的陽(yáng)光；再?gòu)V闊的大海，也要經(jīng)歷小溪的匯合，才能激起千層浪花。
笑迎風(fēng)雨，戰(zhàn)勝自己，增強(qiáng)追求幸福生活的信心和勇氣。相信吧！沒(méi)有懸崖，就形不成雄偉的瀑布；沒(méi)有暗礁，就激不起千丈的浪花。人生漫漫，道路艱辛坎坷，直面風(fēng)雨，把酒自會(huì)感慨：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
柳暗花明作文9
肖伯納曾說(shuō)過(guò)：人生有兩大悲劇，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，一是得到了你心愛(ài)的東西。
周?chē)?guó)平也說(shuō)過(guò)：人生有兩大快樂(lè)，一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，你可以去追求和創(chuàng)造；一是得到了你心愛(ài)的東西，你可以去品味和體驗(yàn)。
兩大悲劇，兩大快樂(lè)，是兩種截然相反的人生態(tài)度。而你的人生態(tài)度便決定了你所處的環(huán)境，你所處的環(huán)境也恰恰源于你自身。你以悲觀的眼光看世界，世界給你的就是“春花何時(shí)了”；你以樂(lè)觀的眼光看世界，世界很可能就是“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。
苦難可以激發(fā)生機(jī)，也可以扼殺生機(jī)；可以磨練意志，也可以摧垮意志——這全看受苦者看待苦難的角度如何。兩個(gè)人在沙漠中遇險(xiǎn)，每個(gè)人各有半瓶水，而最終卻只有一個(gè)人活著走出了沙漠。事后那個(gè)活著走出沙漠的人說(shuō)，他在遇險(xiǎn)時(shí)并不慌亂，是因他認(rèn)為他還有半瓶水，足以支撐他活著走出沙漠；而那個(gè)和他同行的'人卻一路在抱怨那僅剩的半瓶水，他自認(rèn)這半瓶水不足以支撐自己活到下一刻，在他持續(xù)的悲觀中，最終一頭倒在了浩瀚沙漠中。所以，樂(lè)觀看世界，危機(jī)中也有機(jī)會(huì)，你便處于生的希冀中；悲觀看世界，機(jī)會(huì)也會(huì)變成危難，你便處于死的邊緣。你所處的環(huán)境由你看世界的角度決定，也由你自己決定。
你的開(kāi)心時(shí)，看天，天是藍(lán)得，看水，水是綠的；而在你悲觀時(shí)，看天，天是灰的，看水，水是黑的。而蕭煌奇并不如此。當(dāng)歌手林宥嘉把《你是我的眼》唱響大江南北時(shí)，蕭煌奇才被人所知，他是一個(gè)盲人作詞家和歌唱家。面對(duì)失去光明的痛苦，他也曾抱怨、頹廢過(guò)，但幸運(yùn)的是，他能及時(shí)轉(zhuǎn)變自己看待失明的態(tài)度，用一種“上帝關(guān)閉一扇門(mén)，必定會(huì)打開(kāi)一扇窗”來(lái)看待這件事，他用一個(gè)盲人的敏感，來(lái)捕捉生活中的細(xì)節(jié)，用他極具天賦的音樂(lè)才能來(lái)表達(dá)他內(nèi)心的情感，創(chuàng)作了這首感受無(wú)數(shù)人的歌曲。他在遭遇人生挫折時(shí)，奮力抵抗命運(yùn)的不公，換了一個(gè)極其樂(lè)觀的角度去看待世界，使自己處于了面朝大海，春暖花開(kāi)的環(huán)境中。
秋霜中，菊花在盛放；寒冬里，梅花散發(fā)幽香。外在的環(huán)境并不能完全決定你內(nèi)心的溫度，關(guān)鍵還在于你看待世界的角度。寒冬枯樹(shù)丫，來(lái)春滿(mǎn)樹(shù)花。樂(lè)觀看世界，山窮水盡處，柳暗花明。
柳暗花明作文10
歲月如水如天，銀漢迢迢難度。碧潭深百尺何妨，切忌“望潭興嘆”，轉(zhuǎn)身乘一小舟，悠悠劃出一片淡然。行路難，多歧路，莫要空嘆蜀道難行，生命另存出口。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，變通自如，恰似火樹(shù)綻放銀花，一切欣欣向榮。
林清玄說(shuō)過(guò)：“生命不是你在哪兒放個(gè)門(mén)框，就可以從哪過(guò)去，你要轉(zhuǎn)個(gè)彎，去尋找生命的出口�！碧热羧松钡�，僅如拙蟹橫行，固守傳統(tǒng)，不會(huì)變通，就只能橫亙泥潭，不能自拔。
把生命帶出樊籠的桎梏，推陳出新，變通自如，讓世界都是自由。錢(qián)穆，一代儒宗，最后的大師。他自學(xué)出身，卻從不迷信封建權(quán)威。面對(duì)新學(xué)，當(dāng)眾人皆趨之若鶩，拘泥不前時(shí)，他卻能力排眾議，靈活變通，用新的視角闡述新學(xué)；當(dāng)眾人皆安于現(xiàn)狀，迂腐愚昧?xí)r，他卻能推陳出新，革故鼎新，把東方的智慧帶出樊籠，來(lái)充實(shí)自由的世界。信馬由韁，或許轉(zhuǎn)彎的路口便會(huì)豁然萌生出柳暗花明的竊喜；學(xué)會(huì)變通，深潛蜿蜒的河流，感觸世界的清澈溫潤(rùn)，如此，山河壯麗，歲月靜好。
康有為有言：“窮則變，變則通，通則久。”長(zhǎng)路時(shí)難行，只是轉(zhuǎn)彎，又見(jiàn)滿(mǎn)目琳瑯。杰克耐基，在搬家行業(yè)，改變舊的`經(jīng)營(yíng)理念，重設(shè)專(zhuān)車(chē)，其公司終成大型企業(yè)；美國(guó)人波爾卡，改變前輩的研究方式，重新實(shí)驗(yàn)，研制出世界的一代冰箱；魯迅排斥傳統(tǒng)經(jīng)史，另辟蹊徑，成其近代白話小說(shuō)先鋒。變通則有，變通則久，人生的見(jiàn)解，并非凝固的歷史，并非過(guò)去的遺跡，而應(yīng)是于四月荼蘼中生出冬青常綠，寒冬不衰。
無(wú)數(shù)的糾結(jié)與暗涌，無(wú)數(shù)的停滯與不簽，只會(huì)將黯黯黃昏熏成釅釅寂寞。嵇康屈從于現(xiàn)實(shí)，不會(huì)變通，《廣陵散》終成絕響；納蘭被舊禮束縛，不懂標(biāo)新，抱憾而終。佳期不可再，與其一味固守，不若沖破屏障，繡在織錦上的鳥(niǎo)兒也能飛。
變通則進(jìn)，守亦有長(zhǎng)久�！拔疑醒模钠谔詈！�，梁漱溟，出身于“世代詩(shī)任禮宦”家庭，百年盡瘁，一直以發(fā)揚(yáng)儒學(xué)為己任。偌大天下，守一儒學(xué)，一代直聲，農(nóng)民的脊梁。在漫長(zhǎng)的喧嚷中，堅(jiān)守亦是明道。堅(jiān)守本心，守住希望；變通進(jìn)取，推陳出新，愿雖無(wú)盡，力可移山。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。轉(zhuǎn)身，是改變，是更好的前進(jìn)。變通之法，除舊布新，另存生命出口，且行且前進(jìn)。
柳暗花明作文11
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
——題記
以磨難作筆，將迷惘為墨，在人生詩(shī)卷上，抒寫(xiě)堅(jiān)定的華章；于陰霾逆境里，
描繪瑰麗的柳暗花明！
曾幾何時(shí)，我的作文是難以啟齒的低等，看著同學(xué)們?nèi)缭屏魉腻\言妙文。
我暗贊：“真是天才！”是華羅庚告訴了我：“天才在于積累，聰明在于勤奮！”我開(kāi)始大量積累名言妙語(yǔ)，發(fā)奮讀書(shū)！讀“春秋”，品“三國(guó)”，觀“山�！�，閱“離騷”。
自習(xí)課上于書(shū)中尋詞摘句，頗有趣味在心頭。晚上完成功課后，或讀讀“史家絕唱”，或看看“四海之內(nèi)皆兄弟”。每逢節(jié)假日，就逛書(shū)城。然而，一個(gè)月下來(lái)，收獲甚微，只是知道了“誰(shuí)寫(xiě)的四庫(kù)全書(shū)”一類(lèi)問(wèn)題。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“成功=艱苦付出+正確的`方法+少說(shuō)空話！”那么，我作文水平?jīng)]有提高，是因?yàn)槟囊稽c(diǎn)呢？方法不得當(dāng)！秉著不拋棄，不放棄的思想，按照老師“多讀，多記，多寫(xiě)”的方法學(xué)下去，終于扎下了深厚的文學(xué)之根！然而我的寫(xiě)作能力還是沒(méi)能大幅度提高，與同學(xué)們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)！不是說(shuō)“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉”嗎？為什么？為什么我的能力沒(méi)有提高呢？
我陷入迷茫之中！山重水復(fù)，難見(jiàn)柳暗花明？！逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋！伴隨著迷茫，成績(jī)?cè)俣认禄�。于我而言，雪上加霜！我愈加懈氣了�?/p>
此時(shí)，無(wú)心的翻閱典籍，我看到：“王羲之臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑！匡衡鑿壁偷光，囊螢映雪，歐陽(yáng)修枕馬廁三上苦讀，杰克倫敦紙片遍滿(mǎn)屋！”這些文學(xué)名家無(wú)一不是終身努力，持之以恒，終成大家！總有柳暗花明時(shí)！
我能否像他們一樣呢？班固給了我答案，“能！一日一錢(qián)，十日十錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿！堅(jiān)持到底就是勝利！”嗯！再加把勁！以希望為堅(jiān)韌的拐，背上積累的行囊，昂首闊步的向著高度進(jìn)度進(jìn)發(fā)！開(kāi)始向同學(xué)們一樣能寫(xiě)出精彩的文章了！
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！如果在勝利前卻步，只會(huì)擁抱失��！如果在困難前堅(jiān)持，就能收獲新的成功！
常常是最后一把鑰匙打開(kāi)了大門(mén)！
柳暗花明作文12
我們生活在一個(gè)沒(méi)有喧鬧和喧鬧的環(huán)境中，在我們生活的城市中，總有一些不和諧的聲音在我們耳畔回響，而且總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。我們的生活是不平凡的，但卻也是不平凡的，它們都有一顆熾熱的心，它們都有著不平凡的心，它們就是柳暗花明之城。
在學(xué)習(xí)中，你也許會(huì)有不順心的事情，但總會(huì)有人會(huì)為你的學(xué)習(xí)煩惱，煩惱，但總有一些人會(huì)在你學(xué)習(xí)成績(jī)上取得好的成績(jī)。這樣的他（她）總會(huì)有一些令人煩惱的事情，比如他的學(xué)習(xí)成績(jī)好的人、老師、同學(xué)。
我也一樣。在家的時(shí)候，我的爸爸媽媽經(jīng)常出外打工，我和爺爺奶奶住在一個(gè)村子里，那里很安靜，只聽(tīng)爺爺說(shuō)，有些人家在村里上了小學(xué)，那些人家就在村子里上了初中，那些人家有的在讀高中，有的在讀書(shū)，而我們這些小孩子卻在村里上了初中，上了高中，那些人家的成績(jī)一般很差，我們就常常因?yàn)闆](méi)有時(shí)間看電視而煩惱。那時(shí)我和爺爺奶奶也常常因?yàn)橐恍┬∈露称鸺堋?/p>
后來(lái)，我們才從那個(gè)村子上了解了一下，那些人家家都住得很整齊，每天都過(guò)著不平淡的日子，那些人家的家庭就是那個(gè)村子，那個(gè)村子里的每天都有人在吵架。那些吵架的人家，一個(gè)都在那個(gè)村里上班、下班，那個(gè)村里的老頭子在那個(gè)村里上學(xué)。我的奶奶和爺爺也是一樣的，那些人家有些人家里還養(yǎng)豬養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，有些人家買(mǎi)了雞，也有些人家養(yǎng)了豬。那些家庭的孩子們，有的在村子里上學(xué)，有的在田里打工，還有的在家中玩。一個(gè)村莊的人家，在一個(gè)村子里上了高中，上了大學(xué)，也上了高中。他的爸爸媽媽們也是一樣的，他們都在那個(gè)村里上高中，上了大學(xué)，上了高中。那些人家有了一個(gè)比自己上高一個(gè)村上的'好的人家，他們都住在那個(gè)村里，他們家里還養(yǎng)了一只母雞，還有一只母雞。這些事情都說(shuō)在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的很好，他們的那個(gè)村子里，也發(fā)生過(guò)很大的變化。
后來(lái)，他們也上了高中。他們就是一個(gè)個(gè)的成功人士，也就是這些成功人士，他們的人生，我們的人生，他們的人生，一定也都是有趣的。所以，我要說(shuō)，他們的人生，也有趣的，難忘的，不平凡的，都是平凡的，他們的人生，我們的人生，他們的人生，是不平凡而又平凡的。
柳暗花明作文13
有一年，母親從外地買(mǎi)了一架電子琴給我，手捧“珍寶”遞給我：“從今以后，你要自學(xué)鋼琴，你知道······我們沒(méi)辦法送你去老師家”
有一次，我在練習(xí)過(guò)程中，那一段伴奏困擾了我很久，讓我眼花繚亂，雙手無(wú)法協(xié)調(diào)，以至于我沒(méi)心思彈鋼琴。隨著時(shí)間的流逝，心中的不滿(mǎn)如潮水涌了上來(lái)，我的眼睛里突然躥出了火花，耳朵像被火烤著那般紅，抱怨著沒(méi)有老師教，根本學(xué)不好��！別人自學(xué)成才，我自學(xué)成渣！
我的眼淚從眼眶里滾出來(lái)，跑到了小溪邊。只見(jiàn)前方：陽(yáng)光照在河面上，流轉(zhuǎn)在眼波，溫著記憶的段落，波光粼粼的湖面上，反射出燦爛的光芒；風(fēng)兒吹著柳條，隨風(fēng)飄拂。遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在湖面上翱翔······我擦干了淚水，癡情地望著這景象：有兩只白鴿。一大一小，可能是母子吧。那只小白鴿站在樹(shù)枝上，看著母親是如何展開(kāi)翅膀，是如何輕掠水面······可是，母親只演示了一遍，就蹲在另一處望著它的兒子。而那只小白鴿有點(diǎn)害怕，蜷縮在了一起。只聽(tīng)，那刺耳的聲音，大概是它的母親在鼓勵(lì)它······終于，它展開(kāi)潔白的翅膀，從樹(shù)枝上飛躍著，那一條條美麗的弧線，卻成了一道別致的'風(fēng)景。不好！小白鴿掉入水中，掙扎著，但它仍堅(jiān)持著，在快速扇動(dòng)翅膀下，時(shí)而成功地上升，時(shí)而失敗地掉落。終于！它猛地一跳，逃脫了險(xiǎn)境，在空中歡呼著。我呆呆地站著，目睹了一切。我不禁想到了：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”此時(shí)，微風(fēng)出來(lái)，路邊的柳條隨風(fēng)飄拂，卻擋住了前方的路。
我忽然感到：柳枝蔭蔽，絲絳錯(cuò)縱，給面前的路蒙上了一層屏障。花兒明艷，嬌姿艷色，在綠屏另一邊靜靜等待。
我忽然醒悟，沖進(jìn)房間，扶起琴凳，開(kāi)始了自學(xué)之路······終于，我不斷練習(xí)，糾正了指法，順利地彈奏出曲子。激動(dòng)萬(wàn)分的我把母親叫來(lái)，彈奏一遍。頓時(shí)，母親的臉上蕩漾出驕傲的笑容，夸我：“士別三日，當(dāng)刮目相待······”
是��！只有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，才能展現(xiàn)出自己的光彩，走出重重困境。正如此：只管耕作，不問(wèn)收獲，執(zhí)著不懈，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，終將柳暗花明！
柳暗花明作文14
烏云遮不住太陽(yáng)的光輝，荊棘擋不住勇敢者的腳步。
--題記
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這是宋代大詩(shī)人陸游的詩(shī)句。吟誦著這富有哲理的詩(shī)句，你的心頭會(huì)蕩起清爽的夏風(fēng)，將絲絲陰云一一驅(qū)散，即使遭遇逆境、磨難，也將永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)而樂(lè)觀。
“山重水復(fù)疑無(wú)路”，山水回環(huán)，腳步回環(huán)。人生在世，大凡誰(shuí)都會(huì)遭逢逆境，但山重水復(fù)的迷失，動(dòng)搖不了開(kāi)拓者堅(jiān)定的信念。我們相信，“移步換形”之后，一定會(huì)有“柳暗花明”的美麗景觀。
“山重水復(fù)”是上帝賜給人類(lèi)的考驗(yàn)，而“柳暗花明”則是上帝賦予人類(lèi)睿智豁達(dá)的人生召喚。
人在旅途，“柳暗花明”的召喚，會(huì)給人以心靈的慰藉和溫馨。羅映珍，一個(gè)普通警察的妻子，當(dāng)?shù)弥恼煞蚺c歹徒搏斗負(fù)重傷而住進(jìn)醫(yī)院時(shí)，當(dāng)醫(yī)生告訴她，她的丈夫?qū)⒉豢赡軓幕杳灾行褋?lái)而成為植物人時(shí)，她簡(jiǎn)直到了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的人生絕境了。然而，羅映珍的精神支柱并沒(méi)有垮掉，她的耳畔響起了“柳暗花明”的人生召喚，她以愛(ài)心、忍耐和溫柔，呵護(hù)體貼丈夫，終于使丈夫奇跡般地醒來(lái)。這是大愛(ài)真情的奇跡，更是“柳暗花明”人生召喚的奇跡。
“柳暗花明”的召喚會(huì)給人以頑強(qiáng)的意志和力量。回首20xx年，當(dāng)?shù)貏?dòng)山搖之時(shí)，當(dāng)房倒屋塌之際，失去了家園和親人的四川人民在流血、在哭泣，但四川人民并沒(méi)有悲觀喪氣，沒(méi)有慨嘆“天將亡我也”，“柳暗花明”的哲理召喚，使他們?cè)谌珖?guó)人民的關(guān)懷和支持下，奮力拼搏，抗震救災(zāi)。于是，四川人民的臉上又寫(xiě)滿(mǎn)了陽(yáng)光，四川大地又寫(xiě)滿(mǎn)了世人矚目的“萬(wàn)象更新”。
“柳暗花明”的召喚會(huì)帶給人們成材成功的累累碩果。史鐵生--當(dāng)代杰出的文學(xué)家，曾遭遇雙腿殘疾的人生厄運(yùn)，但母親的'安慰，地壇的啟示，“柳暗花明”的哲理召喚，終于使他走出“山重水復(fù)”的迷惘，開(kāi)拓出一片新天地；貝多芬--天才的音樂(lè)家，曾雙耳失聰，但“柳暗花明”的召喚，吹干了他眼角的淚痕，吹醒了他奮斗勃發(fā)的信念，使貝多芬的人生之樹(shù)結(jié)出了《命運(yùn)交響曲》的音樂(lè)碩果，而光耀千秋。
“山重水復(fù)”，是上帝賜給你的金色考驗(yàn)；“柳暗花明”，則是上帝睿智的人生召喚。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，讓我們靜靜地聆聽(tīng)，默默地銘記，這是最寶貴的人生召喚！
柳暗花明作文15
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”是歷代被人們所傳誦的佳句。而在現(xiàn)在，這句詩(shī)也帶給了我深遠(yuǎn)的影響。
上學(xué)期有一個(gè)朗誦比賽，我積極參加了比賽。但由于多出兩名男生，所以要通過(guò)單獨(dú)朗誦踢出兩個(gè)人。對(duì)此，我的內(nèi)心是極度崩潰的：這種方式也未免太殘酷了些，我本來(lái)朗誦和唱歌都不太好，所以我要更加努力爭(zhēng)取到這個(gè)寶貴的名額，趁著最后幾天，把稿子抓緊背背熟，在多加熟悉一下歌曲。
于是，平時(shí)那些幾乎不被人們利用和一些瑣碎的時(shí)間都被我硬生生地“擠”了出來(lái)，認(rèn)真背誦稿子。有時(shí)走在路上嘴里是不是也會(huì)冒出來(lái)幾句話，來(lái)來(lái)往往的同學(xué)都用另類(lèi)的眼光看著我，但我并沒(méi)有理會(huì)。
回到家，本以為可以有更多的時(shí)間來(lái)練習(xí)，但似乎堆積如山的作業(yè)和沉重的書(shū)包已經(jīng)把我徹底打垮，再加上東奔西走去上課，我只能利用上下課之間的間隙，那些短而小如碎片的時(shí)間背一背稿子，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲。在家里也會(huì)用做作業(yè)的`休息時(shí)間來(lái)練習(xí)。每一次看到樓下的小孩頑皮嬉戲時(shí)，我就不禁感受到了生活的碎片化。
光是這些還是不夠，還得抓住校車(chē)上和宿舍里那些微乎其微的時(shí)間，雖然剛踏上校車(chē)就如邁進(jìn)菜市場(chǎng)大門(mén)搬，耳邊傳來(lái)的是嘈雜的聲音，但我只能忍著巨大的噪聲，反復(fù)熟記歌曲的曲調(diào)。就算到了宿舍，也得開(kāi)開(kāi)嗓子，“高歌”一番。同宿舍的成員開(kāi)始都被我的“魔音”給嚇到，全都捂著耳朵，還認(rèn)為我的“魔音”“余音繞梁，三日不絕”。不過(guò)幾天過(guò)后，他們就對(duì)我有了新的看法，我的朗誦水平越來(lái)越高，以致于他們都對(duì)我刮目相看，我自己心中也感到十分滿(mǎn)足。
選拔的那天終于到了，我聽(tīng)著前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)說(shuō)的好，于是心中有點(diǎn)忐忑不安。終于輪到我了，開(kāi)始朗誦時(shí)我還有點(diǎn)緊張，不過(guò)漸漸地，我就進(jìn)入了狀態(tài)，周?chē)囊磺惺挛锒加绊懖涣宋�，我越說(shuō)越好，情緒越來(lái)越高漲，以致于等我說(shuō)完時(shí)我都還沒(méi)有意識(shí)過(guò)來(lái)，還沉浸在我的朗誦中無(wú)法自拔。最終，我被選入了朗誦名單。
功夫不負(fù)有心人，雖然現(xiàn)在的生活更加瑣碎，但我們只要抓住那些渺小的，碎片般的時(shí)間努力多往前走一步，這樣，勝利的曙光就會(huì)向我們招手。
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