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小路學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小路學(xué)生作文，歡迎大家分享。
小路學(xué)生作文1
走在冬天的小路上，清新的空氣讓我神清氣爽，冬日的暖陽包圍著我，而路邊枯萎的小草上還留著一層薄薄的雪，像小草的紗衣，在陽光的照耀下，還閃閃發(fā)亮呢，一切都靜悄悄的，感覺心靈是那樣的純凈。
樹葉和寒風(fēng)相約，寒風(fēng)奏樂，樹葉在空中翩翩起舞，冬陽做忠實(shí)的觀眾。最后，樹葉飄飄然的落地，又金黃，又柔軟，疲憊又滿足的'躺在地上，像是樹葉做成的地毯。踩上去，軟軟的，一種舒適的感覺涌上心頭。當(dāng)拾起一片樹葉，聞一下，那殘留在上面的清香，沁人心脾，令人回味。
路邊的田野里，有祖孫倆在挖野菜，孫子拿著小鏟子在田野里歡呼雀躍，老奶奶步履蹣跚，但臉上露出滿足祥和的笑容，不時(shí)叫一聲孫子的名字，孫子一下子撲在奶奶的身上，祖孫倆就笑成一團(tuán)了。小路的那邊，有唧唧喳喳的打鬧的小孩，他們呵著凍得通紅的、像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一起來塑雪人。雪人雖然不過是上小下大的一堆，然而很潔白，很明艷。孩子們用煤球給他做眼睛，又拿紙剪成嘴的形狀，涂上深紅的顏色，貼在雪人臉上，就這樣，雪人做成了。孩子們對(duì)它拍手、點(diǎn)頭、嬉笑，為他喝采。他們似乎忘記了寒冷，他們心里充滿了希望。童年已離我遠(yuǎn)去，我真想和他們一起堆雪人，去找回那已逝去的童年。冬天的小路，雖沒有春天的生機(jī)，夏天的繁盛，秋天的成熟，但我愛冬天的小路，她使我的心純凈。點(diǎn)評(píng)：寒冷凄清的冬天小路，在小作者筆下，卻變得美麗清新而且富有親情，走在這冬天的小路上，不僅會(huì)使你的心純凈，你還會(huì)覺得春天離我們不遠(yuǎn)了。
小路學(xué)生作文2
我家后院有條小路。每當(dāng)我閑著沒事干的時(shí)候，就去那條小路上摘李子。那條小路是我玩耍的時(shí)候無意間發(fā)現(xiàn)的：
星期六，弟弟來我家做客，我就拉他去后院玩。玩著玩著，我想到河邊用抓蝴蝶的網(wǎng)撈魚。其實(shí)不是怎么撈魚，只是拿著網(wǎng)玩水瞎鬧而已。就是這個(gè)時(shí)候，我不經(jīng)意的往對(duì)面望了一下，發(fā)現(xiàn)有一條小路。橋上剛好有座小橋，我就拉著弟弟和姑姑過了橋到小路上去“探險(xiǎn)”。我和弟弟興奮極了：“好久沒有‘探險(xiǎn)’過了，好激動(dòng)呀!”，弟弟笑了笑，“是呀是呀，我最喜歡這種小路了!”我和弟弟迫不及待地開啟了“探險(xiǎn)之旅”。
一路走來，路邊有許多五彩斑斕的花兒，我們采了一大把，拿都拿不住了;地上有各式各樣的果子，但都不能吃，我們失望極了;但許多五花八門的我們都沒見過的蟲子立刻勾起了我們的興趣。左抓抓，右抓抓，但都撲了個(gè)空，最后一直都沒抓到。我們又往前走，我的腳下踩到了一個(gè)硬硬的東西，我把它撿了起來給姑姑看看這是什么東西。姑姑說：“這是一個(gè)李子�！边@兒怎么會(huì)有李子呢?難道有李子樹?我向上看了看：“哇!真的有李子樹哎!”我跳起來摘了個(gè)李子，咬了咬：“噗!好酸吶!”“應(yīng)該還沒熟吧�！惫霉貌聹y(cè)道。弟弟則捧著肚子，狂笑不止，都笑出眼淚了……
一天的'“探險(xiǎn)”讓我們收獲頗豐：大把大把的花、一口袋一口袋的李子，還有許多稀奇古怪的東西。這次探險(xiǎn)讓我們長(zhǎng)了見識(shí)，我愛家鄉(xiāng)的小路!
小路學(xué)生作文3
清晨，太陽剛剛伸了個(gè)懶腰，鳥兒吟唱著清脆宛轉(zhuǎn)的晨曲，一陣誘人的花香把我引入了春暉園。
春暉園的石門旁，有一盆三角梅。三角梅？她的話語是熱情和堅(jiān)韌不拔。她的獨(dú)特引起了我的注意。
別處的三角梅大多是紫紅色，可這盆三角梅卻紫紅中帶有一絲粉色，就像少女緋紅的臉頰。而每朵花的中間，更是如火一般妖艷鮮紅，嬌艷欲滴！在一簇簇?zé)崃冶挤诺幕ㄖ醒耄腥亩渎晕⒎喊椎娜敲�，在火焰般的映襯下，更顯清秀淡雅，仿佛一位初降塵世的仙子。
轉(zhuǎn)頭一瞥，又發(fā)現(xiàn)了一盆可愛的花。這花有五片小小的.花瓣，是大紅色的，像一個(gè)小巧的紅五星。沒錯(cuò)，就是五星花！五片花瓣擁著一支黑色的花蕊，花蕊周邊還有一圈細(xì)密的絨毛。風(fēng)兒輕輕撫弄著花蕊，花蕊搖擺著，似乎在撒嬌，又像在咯咯笑。
呀！這不是桂花樹么！我驚喜的跑了過去。
一股醉人的芳香迎面而來，是我精神為之一振！咦？這就是桂花嗎？這么�。】峙轮睆讲粫�(huì)超過3毫米吧！桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的布在樹上。像眼睛，像星星，還眨呀眨的。伸出手輕觸著，軟軟的，嫩嫩的。小小的花瓣羞澀地打著朵兒，里面似乎沉睡著一個(gè)小精靈。沒想到，這樣?jì)尚〉幕▋�，可以散發(fā)出這樣濃郁的香氣！
俗話說：“一日之計(jì)在于晨�！蓖@中如詩如畫的晨景，我陶醉了，仿佛我也變成了校園中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂、健康地成長(zhǎng)，把校園、祖國裝點(diǎn)得更加美麗。
小路學(xué)生作文4
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)淳樸、自然的小鎮(zhèn)，擁有豐富的大自然生態(tài)和賞心悅目的風(fēng)景，其中一個(gè)有如仙境的地方，就是我家附近的自行車道。那里有古色古香的建筑物，以及排列整條路的高大椰子樹。
這天，我們迎著舒爽的微風(fēng)，來到自行車道，道路兩旁有美麗的野菊花，香醇的花蜜引來勤快的蜜蜂，還有翩翩起舞的蝴蝶仙子，飛來飛去，讓自行車道熱鬧極了。小葉欖仁好像一把碧綠的大傘，一路為行人帶來涼意。
到了公園，那里有一排楓樹，每逢秋季，樹葉轉(zhuǎn)為金黃和橘紅，樹上結(jié)滿了種子，充滿收獲的喜悅。我想：“一粒種子，一個(gè)希望�！庇谑�，我和弟弟、妹妹檢了很多種子，帶回家種在土里，希望能繁殖下一代。
在回家的路上，我忽然聽到了“呱呱”的'蛙鳴充滿田野。爸爸告訴我們，那些青蛙是自行車道沿線鼎鼎有名的諸羅樹蛙，這里是全國諸羅樹蛙比率最高的地區(qū)呢！這些環(huán)保動(dòng)物，有著圓滾滾的大眼睛，翠綠的皮膚，以及響亮、悅耳的叫聲。他們可愛的長(zhǎng)相、動(dòng)人的鳴唱，讓我曾經(jīng)在有如天籟的大自然樂音中，久久舍不得離去。
我家附近的自行車道，充滿大自然的奧妙，我們經(jīng)常自在優(yōu)游的在這里漫游，享受自然萬物帶來的寶貴資源，并且學(xué)會(huì)珍惜自然生態(tài)環(huán)境。對(duì)我來說，能生長(zhǎng)在這里，真是快樂又幸福！
小路學(xué)生作文5
我走在路上，變化的是看到的風(fēng)景，不變的是我看風(fēng)景的心情。
——題記
小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫畫，要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽光燦爛的下午，微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳，走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板，爬滿爬山虎的墻壁，還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們?cè)谀抢锾呤�、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的.民風(fēng)和在一起，成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過來的，只有那么一小段，卻是那樣快活。
漸漸的，我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過空曠的大街，幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替，石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了，再不會(huì)一邊走一邊玩，總是匆匆地來，再匆匆的去。我也知道了人生的路，漫漫無期卻又近在眼前，近在腳下。我卻仍是一邊走，一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了，心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間，還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過來的，卻走也走不完，我不為此而沮喪，依舊快活。
到以后，等我老了，看看以前走過的路，會(huì)無怨無悔。再想想兒時(shí)走過的小路，仍會(huì)迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變，我的心情卻不會(huì)變，即使人生之路只剩那么一小段，我仍會(huì)快活地走完它。
我的一生在路上，路邊的風(fēng)景在變，不變的是我看風(fēng)景的心情。
小路學(xué)生作文6
根據(jù)大人講的故事，虛構(gòu)的。文章中深刻地含義，看后大家自己去品味！在南方一座偏僻的小山村，住著一戶善良質(zhì)樸的農(nóng)家。兄妹三人靠勤勞的母親維持著家中的生活�！}記
記不清楚是那一年，樸實(shí)的媽媽拖著兄妹三人，來到這座荒無人煙的小山村安家落戶。這里一片荒涼，周圍很遠(yuǎn)的地方零星地住著幾家農(nóng)戶，一條清澈的河水養(yǎng)育著她們。為了把幾個(gè)孩子拉扯大，供他們上學(xué)，今后有出息能走去大山，媽媽含辛茹苦，日夜操勞，在這片荒野的地方留下了媽媽一串串的足跡。那足跡，是那樣的清晰，是那樣的踏實(shí)。
時(shí)間在不斷地流逝，光陰就這樣飛快地過去。轉(zhuǎn)眼，那荒野上的腳印，一串又一串的最終形成了一條小路。那路，是媽媽踩出來的。隨著時(shí)間不斷地飛馳，那荒野上的小路，逐漸的向前拓展，最終通向遠(yuǎn)方，通向外面的世界。那路，是媽媽生命的.延續(xù)，也是媽媽希望的所在。這里的山山水水、一草一木以及在這里棲息的小鳥見證了小路的成長(zhǎng)。在這條通向遠(yuǎn)方的小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去與藍(lán)天相融。路上匆匆的有媽媽的身影，也有孩子們的身影，它載著孩子們走向外面精彩的世界。孩子們從內(nèi)心感謝媽媽，感謝媽媽踩出的路！
小路，它印著媽媽無悔的足跡，也深深地刻著媽媽無悔的青春。孩子們漸漸的一天一天地長(zhǎng)大，可媽媽的臉上也添加了許多皺紋……
霞光染紅了天邊的云，鮮紅的云霞又灑向這座的偏僻的小山村。抬頭仰望天邊，那夕陽快落山了，孩子們沿著蜿蜒的小路向前走著，走著。要延續(xù)媽媽無悔的生命之路，向前走著。
屋前，那條蜿蜒的小路，還在默默的向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
小路學(xué)生作文7
還記得曾經(jīng)牽著你的大手，在田埂上四處停停走走，在寧靜的早晨，訪遍每一縷觸手可及的新鮮陽光。
外婆，你牽著我，走在愛的小路上。
又是一個(gè)嶄新的早春。我和你一起走在田野的小路上，感覺著春天。一串大腳印，夾雜著一串小腳印，在一個(gè)田溝的這邊停止，又歡快地在那邊延續(xù)。田野上開滿了星星似的野花，鉆出了翠綠得如同露珠般鮮潤(rùn)的野菜，
我跟在你后面，播下春天的中國種子。你挖了個(gè)坑，點(diǎn)上幾點(diǎn)種子，我則跟著蓋上土，壓壓平�；畋膩y跳的螞蚱很快就會(huì)吸引住我，又漫天的`蝴蝶讓我追逐，你回過頭來，給我捉了一只大螞蚱，叮囑我小心腳下，又走到我沒填完的洞旁，蓋上土，壓壓平。
明凈的天空像是洗過一般。我總會(huì)朝著天空叫喊，這是你總會(huì)回過頭望著我，明亮的眸子里滿是慈祥�；芈晱奶焱鈧鱽恚阌眯牡貎A聽者，就好像我是你手中的谷種，是你播下的春天。
金黃的秋天麥浪翻滾。你背著我走過泥濘潮濕的田間小路，挎著一只大籃子，我在你背上仰望天空的笑臉。路上鋪著滿得溢出來的稻谷，像是為我們鋪設(shè)的金色地毯。
我也許會(huì)拔出一個(gè)小蘿卜，你會(huì)哦和我一起嘲笑它，然后把它放進(jìn)你采的大蘿卜堆里；我也許會(huì)摘下一個(gè)飽滿的豆莢，你會(huì)剝開它，和我一起分享這美味的秋天；我也許會(huì)找到一個(gè)野鴨蛋，你會(huì)小心地包好它，把它放到我手里讓我保管。童年，我和你一起走過。
繁忙的課業(yè)之余，我會(huì)回去看看你。清澈的目光中，是不變的疼愛與慈祥，粗糙的大手中，是不變的厚實(shí)與滄桑。手指輕拂你的白發(fā)，想問問你——
外婆，還記得曾牽著你的大手，在田埂下四處停停走走。你牽著我，走在愛的小路上。
小路學(xué)生作文8
從我家到學(xué)校有一條彎彎曲曲的小路。秋天，小路兩旁長(zhǎng)滿野草，幾棵挺拔的楊樹葉子變黃了。秋風(fēng)一吹隨風(fēng)飄蕩的葉子像一只只偏偏起舞的蝴蝶。
下小雨了，小路上秋雨瀠瀠，淅淅瀝瀝下過不停，好象巧手姑娘編織的一大塊綢緞。秋雨絲絲屢屢，屢屢絲絲，密密麻麻地斜織著，又好象一位美麗恬靜成熟的少女輕輕地?fù)崦悖鼓愀械經(jīng)鏊旎類芤�。因�(yàn)榍镉甑木壒�，使高低不平的小路變得瀝泥濘不堪。孩子們打著五艷六色的傘，深一腳，淺一腳的向?qū)W校走去。
秋雨過后，太陽出來了。小路上，一股泥土的芬芳撲鼻而來，使你感到神清七爽。路邊的小草上掛著一粒粒晶瑩剔透的露珠，有的在葉子中間；有的在葉子邊緣；有的`竟懸在葉尖上，晃晃悠悠地顫動(dòng)著，晶亮欲滴，美麗極了。
啊！多么迷人的秋天的小路！
時(shí)間一分一秒地過去了，“旅程”結(jié)束了，我們又踏著腳步,戀戀不舍地回校了！貼好以后，他坐在我的床邊，由于我的翻來覆去，被子早已不成形狀，父親替我理好被子，輕輕地摸了一下我被打的半邊臉，輕輕地說：“下手重了。還有時(shí)他們互相頂著對(duì)方的肚子，像一朵紅白相間的花，好看極了。
名師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇寫景文章，作者為我們描寫了秋天的一條小路的景象。文章語言優(yōu)美，作者采用比喻修辭，將落葉比作蝴蝶，將秋雨比作綢緞，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了秋天迷人的景色。文章采用總分總形式，字里行間流露出作者對(duì)秋天小路喜愛之情。
小路學(xué)生作文9
有個(gè)小男孩，家里很窮。只有母親。
小男孩七歲那年，不知為什么，突然得了一場(chǎng)大病，母親帶著他看了很多醫(yī)生，都不能確診。那是一種很奇怪的病，
沒有人可以說得出病名。
像所有求醫(yī)的父母一樣，只要打聽到一絲希望，母親就不惜一切去償試，就這樣試了很多藥，都沒作用，小孩的病逐漸惡化，原來瘦弱的身體一點(diǎn)一點(diǎn)越來越干瘦。到后來小孩已經(jīng)無法站起來了。治病花光了家里所有的積蓄。
一天，母親打聽到很遠(yuǎn)的地方有個(gè)老中醫(yī)他的藥可以治好小孩的病，小孩服過一點(diǎn)點(diǎn)后，果然有些好轉(zhuǎn)。只是老中醫(yī)的藥很貴，母親變賣了家里所有能變賣的東西，只有母親每天靠上山砍柴，這種最原始的手段維持一家的生計(jì)。
一般人的`中藥都是熬了三遍就棄渣，可是母親往往要熬七，八遍，淡到實(shí)在沒有藥味了才舍得倒掉，男孩發(fā)現(xiàn)母親每次都把藥渣
倒在馬路上，被路過的行人踩得稀爛，他問母親為什么，母親告訴他，路人踩你了藥渣，就把你的病氣帶走了，這樣你就好得快些。
男孩說，這怎么可以呢？我寧愿自己一個(gè)人病，也不想別人得這個(gè)病，果然以后母親不再把藥渣倒在馬路上了。
日子就在母親無數(shù)的砍柴與期待中一天天過去，有一天男孩發(fā)現(xiàn)自己能夠站起來了，他跌跌撞撞地沖向后門，想把這個(gè)消息告訴還在深山砍柴的母親。
推開門，是一條通向山里的小路，水晶一樣的月光靜靜垂下來，路面鋪滿一層稠厚稀爛的東西，是藥渣，那條路少有人走，
只有母親每天砍柴時(shí)經(jīng)過。
小路學(xué)生作文10
當(dāng)夕陽最終落了，它奮力劃破天際，留下一抹燁然冷光的紅霞，肆意光環(huán)。
唯美的余輝一點(diǎn)點(diǎn)淡去，逝去。一個(gè)傴僂的身影卻隨之而愈漸明晰，一步，一步，輕輕地向我走來，一種莫名的驚恐隨之布遍我的全身。我?guī)缀蹩梢杂|到我的那顆砰然跳動(dòng)的心。我不知道我的雙手將置于何處才能給予我些許安全感。
情急之下，我隨意抽了兩本書，緊緊地抱在懷里。然后，靜靜地，等待……
我終于看清了這張如此陌生而又熟悉的臉。
歲月已剝奪了她的青春，她的臉上黯然爬滿皺紋，爆破的銀發(fā)上扦插著尖細(xì)的木條，蹣跚地朝著我奔來。
那雙眼里，似乎載滿了數(shù)不盡的哀愁與痛苦，都化作淚，沉重的淚，順著她的臉頰滑落到她的嘴唇上，她抿了抿嘴，我知道，她一定嘗到了濃重的苦澀。
她的嘴一直囁嚅著，似乎說著什么，但誰也聽不懂。
母親一邊抱著我，一邊對(duì)我說：“這是鄰家院里的老人，瘋了，大概是想兒子想的�！蔽揖拘牡貑枺骸澳撬麅鹤幽�？”
“去國外逍遙了！十年沒回來了！”
我的心頭似乎被重重地錘了一下，原來這是位可憐的母親�。�
她的眼里的哀愁，原來還載著沉痛的愛，或許，她是把我當(dāng)成懂她的人吧，她正在向我述說她內(nèi)心深處的情感啊！
媽媽溫柔地將他扶出去，夕陽在老人離去的時(shí)刻終于落下，那落寞的背影卻伴著夕陽的離去而烙在了我的.腦海中。
那背影，那誰也聽不懂的話，那載滿哀傷的眼神，無不凝聚著一個(gè)母親對(duì)孩子的愛，對(duì)孩子的想念。我的心頭真的被這炙熱的愛捂得溫暖�？赡莻�(gè)被愛的孩子呢？我的心頭不禁一顫！這是份濃重卻又悲慘的愛呀！
小路學(xué)生作文11
暑假的一日清晨，忽然想起我兒時(shí)的樂園——故鄉(xiāng)的小路，到那兒散散步，也許會(huì)給期末考試后的我?guī)硇┹p松閑適的感覺。
故鄉(xiāng)的小路彎彎曲曲、高低起伏。小路旁斷斷續(xù)續(xù)挺立著參差不齊的楊柳樹，微風(fēng)吹來，枝頭輕輕地?fù)u曳著，發(fā)出沙沙的聲響，就像在和他們腳下的小草低語。路旁田埂碧綠的小草已經(jīng)很茂很美了，但是大自然這位神秘的使者還顯欠缺些什么似的，又在草叢中點(diǎn)綴了朵朵色彩斑斕的小花，撒落了顆顆形態(tài)各異的石子，就好像翡翠上鑲滿了珍珠，碧空中嵌滿了星星。哦，故鄉(xiāng)的小路竟然如此美麗可愛!
遠(yuǎn)處又新建了一眼機(jī)井，清澈的井水沿著水泥防滲小渠流向了近處的菜田和遠(yuǎn)處一望無際的玉米地。湛藍(lán)的天空時(shí)而飛過一只只白鴿，新架設(shè)的高壓線上時(shí)而落上的許多麻雀，就好象優(yōu)美的、跳動(dòng)的“五線譜”……故鄉(xiāng)的小路猶如天然的大公署似的，清馨的花香陣陣撲鼻，歡快的鳥語聲聲悅耳，涼爽的微風(fēng)徐徐拂來……使人感到大自然的杰作是多么偉大，人類的生活是多么美好。
啊，多么熟悉的故鄉(xiāng)小路!你喚起我記憶深處甜蜜的回憶：多少次和你在一起玩耍、嘻鬧;多少次和你在一起跳舞、唱歌;多少次和你在一起幻想、憧憬……兒時(shí)在你的.懷抱里我是多么自由、多么快活、多么幸福，就像生活在美妙神奇的童話世界里。
啊，多么可愛的故鄉(xiāng)小路!在這里有我童年的足跡，有我兒時(shí)伙伴的笑語，有我少年忘情的歌聲，有我待飛的夢(mèng)想，有我從小就想把你建設(shè)得更加美好的志向……小路啊，你就像一支支亢奮激昂的生命之歌!
啊，故鄉(xiāng)的小路連接四方，通向遠(yuǎn)方。
今天，故鄉(xiāng)的小路景色怡人;明天，故鄉(xiāng)的小路灑滿陽光。
小路學(xué)生作文12
時(shí)間，飛逝而過，如瀑布飛流而下，如射出的箭，永遠(yuǎn)不回頭。而我們只能在記憶中回味我們逝去的時(shí)光。
走在小學(xué)校園的小路上，一切都還是那么熟悉。曾經(jīng)嶄新的教學(xué)樓，經(jīng)過了六年，留下了風(fēng)雨的印記，曾經(jīng)書聲朗朗的教室，如今就只剩下孤獨(dú)的桌椅和兩塊已經(jīng)黯淡的黑板。我的'眼睛忽然像是蒙上了一層灰色的布，我的視線也變的朦朧了。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
走在校園的小路上，我來到了操場(chǎng)，曾經(jīng)下課人聲鼎沸的地方，如今就只剩下寂寞的籃球架在空曠的操場(chǎng)上靜默著。放眼望去，操場(chǎng)上最高的，也就只有那豎立著的旗桿，鮮紅的國旗依然在風(fēng)中高高飄揚(yáng)，走在校園的小路上，我又看到了那顆我熟悉的高大的梧桐樹，它每天看著一群群天真爛漫的孩子手牽著手踏進(jìn)校門，又戀戀不舍地送走一屆屆莘莘學(xué)子學(xué)成離去。
走在校園的小路上，我不禁想起我們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，想到我懷著忐忑的心情第一次走過陌生的教室。雖然大家不認(rèn)識(shí)，但十分鐘過后，同學(xué)們已經(jīng)在一起說說笑笑，像熟悉的老朋友一樣，想到班主任第一次走進(jìn)教室，用她溫柔動(dòng)聽的聲音給我們上的第一堂課??想到這些，我頓時(shí)又留下了眼淚，靜靜的站在校園門口十分留戀的看著校園的每一個(gè)角落。
現(xiàn)在，我己經(jīng)來到了一個(gè)新校園上初中，但我還會(huì)時(shí)常想念留下無數(shù)歡樂的小學(xué)校園。
小路學(xué)生作文13
故鄉(xiāng)的小路，曾是我向往的地方，踏一條幽徑，獨(dú)自看望我的“朋友”，大口呼吸著新鮮空氣，玩弄著腳下的石子，哼著歡快的小調(diào)，望著這片美麗的村莊，仿佛這條小路沒有盡頭，只想這么一直走下去�？墒聦�(shí)往往與實(shí)際相反，那只不過是昨天而以。
今天，她被蒙上了一層神秘的面紗，她的外表變的美麗、漂亮、華榮，內(nèi)心卻無比 “可惡”貪婪、吃喝玩樂，賭錢成了她的惡習(xí)，她成了十惡不赦的大壞蛋，美麗的外表有著一顆空洞的心；今天，她變了，她——這個(gè)村莊的母親，因?yàn)橐唤z人的偷、貪婪、吃喝玩樂等不正確的`“做法”，把她送上了“刑場(chǎng)”；今天，她的善良被壞人所利用；今天，她被“破壞”了，今天……
昔日，我向往的小路變成樓房，昔日，我喜愛的樹林變成了一些不法分子棲息之地，她成了“罪人”。
是他們，把她給沾污了，是他們把昨天的她變成了今日的她。是他……
同樣是人，怎么就差這么多呢？我甚至分不清好人和壞人，就像搞不清小路與樓房的關(guān)系。
“偷”——一個(gè)我們都明白的詞，“偷”有什么用呢？不是到頭來就會(huì)被抓到公安局，這樣做又有何意義？
故鄉(xiāng)的小路就是好人，而樓房就是“壞人”，從故鄉(xiāng)的小路到樓房，就像好人變成壞人，人不是從出生就分出好人或壞人，這是有一個(gè)過程能從好人變成壞人，為何就不能從壞人變成好人呢？小偷，只是一時(shí)的想法，她是一種惡魔，一種思想上的惡魔，一次的錯(cuò)誤，成就了無數(shù)的錯(cuò)誤，世上沒有后悔藥，失去了才珍惜，人就是這樣。
明天，會(huì)怎樣呢？
小路學(xué)生作文14
我的家鄉(xiāng)很美很美，有蔥郁的樹木，有芬芳的鮮花，還有淘氣的小動(dòng)物。但我最喜歡的還是那條變化著的鄉(xiāng)間的小路。
午后、黃昏，寫作業(yè)累了的時(shí)候，我就會(huì)趴在窗戶上靜靜地回想這條小路的變化，回憶我們一起走過的春夏秋冬。
在我剛剛?cè)雽W(xué)還上幼兒園的時(shí)候，小路并不像現(xiàn)在這樣整潔寬廣。它曾是坑坑洼洼的泥土路，是泥瓦工們用自己的雙手改變了他們的面貌，變成了現(xiàn)在的柏油馬路。從此，這條小路不再害怕雨雪，因?yàn)樗辛艘粚訄?jiān)實(shí)的外衣，一年四季保護(hù)著人們的.雙腳不受泥土的侵襲。
這條路是我上學(xué)的必經(jīng)之路，她陪我走過了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。我在一天天長(zhǎng)大，這條路也在由窄變寬，有坑洼變得平坦。昔日光禿禿的路邊，現(xiàn)在已是路樹成蔭。當(dāng)我一個(gè)人走在路上，我也不會(huì)孤單寂寞，因?yàn)槲矣行÷放惆橹�，有成林的大樹傾聽我的訴說，她們就像我的朋友，分擔(dān)我的煩惱，分享我的快樂。有時(shí)跟小伙伴們結(jié)伴而行，歡聲笑語會(huì)穿過樹蔭飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，就像我們快樂，永遠(yuǎn)都不會(huì)停止。
這條小路就是一個(gè)默默無聞的擺渡人，將人們送去他們想去的地方，無論自己有多疼，總是安全地把行者送到目的地；這條小路又像我的朋友，在我孤獨(dú)無助時(shí)聽傾聽我腳步的訴說；這條小路更像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著人們的歡聲笑語。
我曾想著要一直走，一直走，走到小路的盡頭，但總也不能實(shí)現(xiàn)。小路像一條狹長(zhǎng)的帶子，從這個(gè)村莊通到那個(gè)村莊，向不可知的地方奔去。也許小路就像我們的未來，很長(zhǎng)、很遙遠(yuǎn)，充滿著未知，更充滿了無限的希望。
家鄉(xiāng)的小路，記憶著我的童年，見證著我的成長(zhǎng)。家鄉(xiāng)的小路就像一張空白的紙，人們就像一支支彩色的筆，在這條小路上盡情的書寫人生。
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