講好中國(guó)故事
好的故事如春風(fēng)細(xì)雨，無(wú)聲潤(rùn)澤著人類(lèi)靈魂。盤(pán)古開(kāi)天的獻(xiàn)身精神，牛郎織女相約七夕的堅(jiān)貞，夸父逐日的頑強(qiáng)不屈……這些故事滋養(yǎng)著我們的品性與心靈。放眼人類(lèi)文明發(fā)展史，具有生命力與延續(xù)性的民族定有著豐富而動(dòng)人的故事。因此，好的故事具有強(qiáng)大力量，滋潤(rùn)心靈，鍛造民族品性，展示民族形象，我們要講好中國(guó)故事。
故事是有力量的，這種力量起到積極抑或破壞作用，取決于故事的“好”和“壞”。那何謂好的故事？“故事”，即舊事，可以說(shuō)過(guò)去的每一天都有無(wú)數(shù)的故事，然而經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選，留存至今的只是其中極少的一部分。流傳至今的遠(yuǎn)古神話故事，如女?huà)z補(bǔ)天、黃帝大戰(zhàn)蚩尤，其產(chǎn)生于中華文明的濫觴期，回應(yīng)的是先民對(duì)于“我從哪里來(lái)”的叩問(wèn)，凝練了先人的想象力和探索精神。先秦時(shí)期，作為中華文明的軸心時(shí)代，孔子固窮、孟子三遷、庖丁解牛等故事則彰顯了先賢的處世智慧和樸素而深刻的人生哲理。由此，所謂好的故事，既立足當(dāng)下思索，又能穿越千年歷史迷霧，始終閃爍著智慧的光芒，浸潤(rùn)無(wú)數(shù)國(guó)人心靈，鍛造民族品性，成為一代又一代人的精神寶庫(kù)。
個(gè)人成長(zhǎng)需要好的故事，民族精神的豐富、深化與展示同樣需要好的故事。與抽象和略顯枯燥的理論不同，故事以其通俗、生動(dòng)和活潑的特點(diǎn)能在短時(shí)間扣人心弦，動(dòng)人心扉，啟迪智慧。對(duì)個(gè)人而言，好的故事宛如北斗，指引方向，改變命運(yùn)。從閉塞的西部小鎮(zhèn)，到星辰大海，31歲的北航教授、博導(dǎo)桂海潮，是我國(guó)首位非軍人航天員和空間站首位載荷專(zhuān)家。作為高考全縣狀元，他出乎意料地放棄了北大，堅(jiān)定地選擇了北京航天航空大學(xué)，原來(lái)是楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天的故事深深地感染了他，在年少的他身上播下了航天夢(mèng)的種子。楊利偉的故事引領(lǐng)著桂海潮的人生方向，而桂海潮的故事同樣激勵(lì)著無(wú)數(shù)青年學(xué)子。正是這樣一批批不懈奮斗、不甘平庸的航天人的故事構(gòu)成了“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的航天精神，并成為新時(shí)代民族精神的重要組成部分。航天人的故事廣泛地被講述著、傳播著，極大地激發(fā)了國(guó)人的民族自信心，也成為我們民族對(duì)外展示的重要內(nèi)容。
好的故事具有強(qiáng)大的力量，因此要講好故事。一方面，我們要講“好的故事”，實(shí)際上，在中華民族幾千年的歷史進(jìn)程中，好的故事俯拾皆是，從遠(yuǎn)古的神話故事，到近代為民族獨(dú)立而奮斗的革命故事，再到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的拼搏故事，以及當(dāng)下新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)、抗擊疫情等感人故事，這些都是民族的共同回憶，繪就民族底色，需要我們提煉、整理和傳播。另一方面，要“講好”故事，要以老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式講好故事，充分借助新時(shí)代科技手段，將故事講到人們心里去。
陳獨(dú)秀先生有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。”作為青年的我們，要聆聽(tīng)好故事，在好的故事當(dāng)中汲取人生智慧，堅(jiān)定人生志向，更要成為新的中國(guó)的好故事的參與者和建構(gòu)者。
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