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我們的故事作文5篇(熱門)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我們的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的故事作文1
經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生活，我們班上發(fā)生了許許多多的事情。同時(shí)，我們大家一起經(jīng)歷了開心、快樂、悲傷、與難過(guò)。――題記“大家瞧瞧！”一陣叫聲把我們都引到六《2》班來(lái)。這就是我們的班級(jí)：講臺(tái)上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。
向后一看，后面的板報(bào)畫的畫栩栩如生，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報(bào)可是全校有名的“板報(bào)最漂亮的.班級(jí)”呢！“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級(jí)已達(dá)到6級(jí)，他最近還準(zhǔn)備考7級(jí)呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校聞名的“唱歌能手”。他經(jīng)常出去外面比賽，凡是我們學(xué)校組織節(jié)目，他都一定上臺(tái)為我們演唱。
記得有一次，是教師節(jié)。我們大家拿著花，來(lái)到星光廣常只見一會(huì)，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會(huì)似的，好過(guò)癮！在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”比賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。大家別就此就羨慕我們班來(lái)，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的，所以“獨(dú)舞”比賽就參加不了。
但是，這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級(jí)，結(jié)果順利通過(guò)。又在11月20日，我在珠�！绑w育舞蹈”比賽中，獲得“廣東省第四名”的好成績(jī)。我們班在劉老師的嚴(yán)格教導(dǎo)下，上學(xué)期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級(jí)”，排列全校第一。就連校長(zhǎng)也驚訝，還在全校面前表?yè)P(yáng)我們班呢！若要一個(gè)好的班級(jí)，是需要大家每一個(gè)人的共同努力來(lái)創(chuàng)造。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷�，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛我們班，讓班級(jí)陪伴我們，一起走向美好的未來(lái)！
我們的故事作文2
時(shí)間在不經(jīng)意間從指尖流走，大樹的年輪陪伴著我們走過(guò)了十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)人都有屬于自己的一段美麗而動(dòng)人的故事放在內(nèi)心深處，驀然回首，自己一直生活在故事的織網(wǎng)里，那樣的幸福！
我將把我們的故事永恒的存放心里，也許它不想一場(chǎng)電影那樣完美無(wú)瑕，但值得我們回憶；也許它沒有華麗的文字來(lái)修飾，但足以讓我們慢慢品味。我們的故事承載著我們的夢(mèng)想，記錄著我們的成長(zhǎng)。還記得那個(gè)稚氣未褪的我們嗎？在大樹下埋藏著奮斗的寄語(yǔ)，永恒的友誼。我們的故事讓別人羨慕，所以我們要繼續(xù)走下去，讓它更加輝煌。不會(huì)忘了，我們?cè)谕唤淌蚁屡^斗與拼搏。
即使我們之間也會(huì)有些小矛盾，但是歲月的風(fēng)，終會(huì)將頭腦里的愁云吹散，留下最美的故事。我相信，我們的故事是一段歷史的傳奇。還記得那個(gè)逆境中的'我們嗎？一路走來(lái)，路上并不是鋪滿了鮮花，充滿著掌聲，而是也有棘刺的陪伴，有淚水的痕跡，但是我們依舊邁著步伐去繼續(xù)行走。即使翅膀斷了，心也要飛翔去探求未來(lái)的道路，困難若一場(chǎng)雨，雨過(guò)天晴，彩虹便出現(xiàn)在你我的眼簾；困難像逆行的小船，不進(jìn)則退，終于一天我們會(huì)駛向成功海岸的邊沿。所以，我們的故事雖有苦澀，但忘卻不了美好的存在。告訴自己，即使自己是微弱的星星，也要努力綻放光芒。
我們的故事，隨著歲月的流逝會(huì)越來(lái)越多，不需要太完美，但都能成為內(nèi)心深處的支持。一段段故事，若一顆顆珍珠，串穿起來(lái)，便會(huì)成為迷人的項(xiàng)鏈；一段段故事，若一筆筆字跡，譜寫著我們的歷程；拿起手中的畫筆，去描繪那屬于我們的故事，充滿色彩。愿每一個(gè)人都能有一個(gè)平凡而珍貴的故事陪伴自己！我們的故事仍在繼續(xù)……
我們的故事作文3
我有一個(gè)很好的朋友，小豬。她和我形影不離，我們之間的故事三天三夜都講不完。小豬是一個(gè)可愛的好女孩，在待人接物方面更加可愛，就拿一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)說(shuō)吧：就算遇到再討厭的老師，她也會(huì)主動(dòng)上前說(shuō)聲老師好。
前不久的'秋游就是一例“明證”！在一個(gè)倒霉的星期四，我們?nèi)デ镉巍Ｓ捎谖液托∝i錢袋空空，沒有辦法租四輪車、也沒辦法租三輪車、也沒辦法租二輪車、連獨(dú)輪車也都沒辦法租，所以我們只好靠?jī)蓷l腿走路。當(dāng)我們走得腰酸背痛腿抽筋，肚子咕咕叫時(shí)，我們東南西北都分不清了。在一個(gè)小樹林中，一條長(zhǎng)凳躺在樹陰底下，我們像餓狼看見死羊一樣撲上去，趴在上面直喘粗氣。
突然，有兩個(gè)老爺爺打好太極拳，悠哉悠哉地向我們走來(lái)，他們“相”中了我們的長(zhǎng)凳，過(guò)來(lái)問(wèn)：“小朋友，你們這個(gè)座位坐好了沒有啦？”我瞄了瞄這兩個(gè)人，想：“這個(gè)老家伙出言不遜，本小姐凳子還沒坐熱呢！凡事要講個(gè)先來(lái)后到，憑什么讓給你？”便目中無(wú)人，遙望美景。小豬則滿面笑容地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老伯伯，我們讓給你們好了�！边呎f(shuō)邊把我扯走了，老爺爺高興地喊：“謝謝你們噢！小朋友�！痹诼飞希覛鈶嵉貙�(duì)小豬叫了一大堆：“同志��！你腦袋瓜子進(jìn)水啦！你不累啊，把這么好的位子讓給幾個(gè)老家伙！”小豬認(rèn)真地說(shuō)：“尊敬老人，不是一句口號(hào)，而是要每時(shí)每刻，從小事做起，不僅僅在家要做到，在社會(huì)上也要關(guān)愛老人。”頓時(shí)，我啞口無(wú)言。
我真高興交了這樣一個(gè)朋友。她在學(xué)校是一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上是一個(gè)好公民，在家是一個(gè)好孩子。她不僅僅在學(xué)校里幫助我，在生活中也幫助我改正錯(cuò)誤，真是一只好小豬！
我們的故事作文4
我們初一（4）班是整個(gè)年級(jí)中較為優(yōu)秀的班級(jí)，在別的老師看來(lái)是高不可及的。當(dāng)然，“人無(wú)完人，班無(wú)完班”，這樣算起來(lái)，缺點(diǎn)到也不少。也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開交。不過(guò)這個(gè)班級(jí)還是挺團(tuán)結(jié)的。
開學(xué)初，教語(yǔ)文的張老師身體不好，請(qǐng)了一個(gè)月的假。我們班便來(lái)了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對(duì)了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的.老教師�？墒撬�，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說(shuō)他的長(zhǎng)相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級(jí)里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點(diǎn)兒不假。
這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢？他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說(shuō)到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說(shuō)了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉！你不知道我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師有多好，既年輕又開放。
作業(yè)又很少――少得可憐，一般來(lái)說(shuō)也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心�？墒乾F(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對(duì)他討厭至極。做為語(yǔ)文課代表，我只能向班主任反映反映了�？砂嘀魅螀s認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會(huì)順著他的思路走……媽呀！計(jì)劃泡湯了！
我們的故事作文5
故事，在我看來(lái)都是荒唐而可笑的一種經(jīng)歷。我們也擁有過(guò)一個(gè)故事，它不荒唐，但卻是十分可笑的。我們的故事，從我們年幼，天真無(wú)邪是開始，一直到我們年少懵懂，結(jié)束。日久生情，這是我們故事開始的原因。
七歲，老師在黑板上寫著無(wú)聊的加減運(yùn)算，我們默默的.在下面笑著，用嘴型傳達(dá)給對(duì)方彼此的想法，準(zhǔn)備著下課該干些什么。我們?cè)?jīng)在同一間教室學(xué)習(xí)，你是優(yōu)等生，我是差等生；我們?cè)?jīng)在同一條街道上行走，你在外邊，我在里邊；我們?cè)?jīng)在一起彼此說(shuō)著真心話，你憂慮，我憂愁。記得我們昔日始終是一起上下學(xué)，還養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣：飯后去小店買一根棒棒糖吃。體育課跑步一直手拉手，后來(lái)被說(shuō)很危險(xiǎn)，終于改過(guò)來(lái)，卻依然是肩并著肩。只是分離很快就來(lái)臨，我們的一切就要都成為記憶，我們有著將近十年的友情，一切都將煙灰云散。
結(jié)局終究還是肯定的，我們說(shuō)了再見，你留給了我一個(gè)你的背影。一段情誼，十年后曲終人散。說(shuō)的就是我們呀，是吧。我只是希望，我們能夠不帶遺憾的再見，只是希望，在哪里的你能記得，在這里，有一個(gè)人會(huì)把你一直惦記，只是希望，十年后的約定，能夠?qū)崿F(xiàn)，那時(shí)候的你，能和我希望的你一樣美好。祝，一切安好。我相信，我們的心，會(huì)為我們傳達(dá)，我們彼此心中綿綿的思念。
風(fēng)吹起如花的流年，而你成為最美的點(diǎn)綴。
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