有關(guān)漫畫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)漫畫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)漫畫作文1
漫畫書是孩子們最喜歡的書之一，它給無數(shù)人帶來快樂和啟示。如果我是漫畫家，該有多好！
如果我是漫畫家，我會畫很多有趣的能給人快樂的漫畫。經(jīng)過一天無聊的`學(xué)習(xí)，學(xué)生們經(jīng)常筋疲力盡。如果他們看到我創(chuàng)作的漫畫，他們會開懷大笑，一天的疲勞和煩惱似乎消失了，享受著看漫畫的樂趣。
如果我是漫畫家，我也會用科學(xué)知識畫一些科普漫畫�，F(xiàn)在很多孩子不喜歡看科普書，比如《十萬個為什么》，《身邊的科學(xué)》等等。因為他們太無聊，太無聊。對于一個普通的孩子來說，閱讀和吸收這么多單詞太難了，也堅持不了多久。但通過在漫畫中融入科學(xué)元素，孩子可以在快樂中不知不覺地學(xué)到很多知識和常識，激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣和動力。不是三管齊下的策略嗎？
如果我是漫畫家，我也會畫一些關(guān)于夢的勵志漫畫。社會上閑散的年輕人太多了。我們應(yīng)該鼓勵他們。相信他們看了我的勵志漫畫，一定會振作起來，振作起來，追逐自己的夢想！
當(dāng)然，為了追求和把握自己的夢想，我也會努力。走向我的夢想——漫畫家。十年后，我一定會成為歷史上最著名的漫畫家，和尾田榮一郎平起平坐。不，我想超越他們，自己畫漫畫！
有關(guān)漫畫作文2
我喜歡看書，但我最喜歡的閱讀是漫畫書。我真的達(dá)到了被一般電腦附身的程度。
每次只要有時間就開始看漫畫書，有時候會忘記時間。所以我媽叫我“漫畫迷”。
記得有一次，我媽剛給我這個星期的零花錢，我以每分鐘幾百米的速度跑到書店門口，以每秒十個字的速度說出來。我想買的漫畫書以每分鐘幾百米的速度跑回家，拿起我心愛的漫畫書看得津津有味。
就在我入迷的時候，我媽來到我房間，對我說：“露露，快去逛街。記得買瓶醋。這是最重要的。你奶奶會來我們家�！蔽曳挪幌挛易钕矚g的漫畫書。我邊看邊對媽媽說：“等一下，讓我等會兒看完這一頁！”不，十分鐘后，書已經(jīng)被我翻了好幾頁，我媽又催我：“快點，快點，你奶奶馬上就來了”。“��！媽媽真的是，平時看電視，卻放不下！我的漫畫書怎么了？”
我很不情愿的去買菜，邊走邊想下面的.內(nèi)容，“星際爭霸會帶他朋友去他家嗎？背后的故事太精彩了。”買完這些東西，我趕緊跑回去，放下了菜。然后我拿起心愛的漫畫書又看了一遍。我媽一邊看我買的東西一邊對我說：“我一天就知道怎么看漫畫了，用那段時間學(xué)習(xí)。你已經(jīng)成為第一了。”�！芭�，為什么少了一個？這是最重要的醋�！碧昧耍覌屢埼页浴肮S炒肉”。
這就是愛看漫畫書的我。
有關(guān)漫畫作文3
漫畫表達(dá)的意思是這樣的：
一天，小紅和小明一起回家，在路上，他們看一個垃圾捅，垃圾捅旁邊有一堆臭烘烘的垃圾，小紅用手指這一堆又臟又臭的垃圾說：“我們來把這些垃圾清理干凈，不然環(huán)境會被污染的。我們還要想個好辦法讓人們知道破壞環(huán)境的'不好”小明點了點頭。小紅話音剛落，就彎下腰，低著頭把垃圾一個個地扔進(jìn)垃圾桶，她還回過頭催小明趕快動起手來檢垃圾，可是小明卻若有所思地想辦法。當(dāng)小紅把垃圾撿完時，小明靈機一動，立刻跑回了家，在家里拿了一支筆和一張自紙，又跑去垃圾捅旁，爬在地下用筆在白紙上寫了一句話。小明的一句話寫完時，小紅的垃圾也檢完了，小明把自紙貼在了垃圾桶上，紙上寫著“文明----只差一步”小紅看見這句話、連忙豎起大拇指對小明說：“你太聰明了，做得真棒！”小明自豪地說：“怎么樣，不錯吧！”
其實，生活中的文明只差一小步。在路上拾起一片垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。你就做了一次文明的人……
文明，我們生活中處處都有，只要你跨出一小步，生活將會變得更加美好，世界將會變得更加干凈、整潔和漂亮。
有關(guān)漫畫作文4
放學(xué)鈴聲早已余音未存，校門口熙熙攘攘的人群也早已散去，一個身背碩大書包的學(xué)生獨自走在網(wǎng)家的路上。突然，他的眼睛被路旁的一幕吸引了：一輛裝滿貨物的大卡車停在路邊，車輪被壓得變成了橢圓形。貨車旁，警察麻利地開出了一張超載罰單……孩子忽然聯(lián)想到了自己，摸了摸自己背后那沉重的書包，聳了聳被壓得生病的肩膀，自言自語道：“什么時候你們也來查查我的超載書包呀！”
這是我看到的'一幅漫畫。畫中的書包雖然有點夸張，但卻是現(xiàn)實生活中我們中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實寫照。家長望子成龍，擔(dān)心自己的孩子輸在起跑線上，于是，不管他們喜不喜歡，給他們報了許多課外補習(xí)班，硬是搶走了本應(yīng)屬于他們的快樂時光。有些同學(xué)不想學(xué)，家長就會說：“我可全是為了你好！”這個冠冕堂皇的借口總是那么霸道，怎么能不考慮一下孩子的感受和學(xué)習(xí)效果呢？
小小漫畫，耐人尋味。我真希望“減負(fù)”不要只停留在口頭上，真希望在學(xué)校里也能出現(xiàn)像查貨車超載那樣的警察啊。讓我們的書包不再超載，讓我們有時間像自由自在的小鳥一樣飛向蔚藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情地玩耍！
有關(guān)漫畫作文5
一個藍(lán)天白云的早晨，一縷陽光射進(jìn)了森林中。一輛大卡車打破了森林中的和諧寧靜。森林中大象、老虎、長頸鹿、鳥兒、蝴蝶正在開聯(lián)歡會，可被那難聽的的聲音嚇跑了。忽然，一個身穿藍(lán)衣服的人跳下了車。他的嘴里叼著煙，衣袖高卷起來，手上拿著鋒利的.板斧。接著，他走到一顆粗壯的樹前，掄起他那閃著銀光的利斧向大樹劈去，瞬間，那棵筆直的大樹轟然倒下，揚起一陣塵土。接著，又有幾棵大樹倒下了。啄木鳥兒目睹著自己的家慢慢地消失，非常氣憤，有一只啄木鳥實在忍不下去了，飛到偷伐人的肩膀上，啄了他的腦袋，并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴：“這段木頭里一定有蟲�！�
“這段木頭里一定有蟲�！边@句話引起了我的深思。人的腦袋怎么可能有蟲？不，這個蟲只是一種思想上的蟲。是貪婪之蟲，是無知之蟲，是自私之蟲。金錢創(chuàng)造了貪婪，磨滅了人類心中的珍希資源，保護環(huán)境的良知。也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫告誡了人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，那我們對大自然的每一次傷害，都會遭到大自然的加倍報復(fù)。
森林每天能吸收二氧化碳，生產(chǎn)我們?nèi)祟愋枰难鯕�。可就有人為了個人利益，亂砍亂伐樹木，造成水土流失，自然災(zāi)害多發(fā)！
我誠懇地呼吁大家：從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們的地球上多一些“啄木鳥”少一些“腦子里有蟲的人”，保護樹木，保護環(huán)境，珍惜大地母親給予我們的自然資源吧！
有關(guān)漫畫作文6
書，我喜歡，但我最喜歡的是漫畫書�？赡芪乙呋鹑肽Я�。有時候會把之前的漫畫看十幾遍。因為我愛看漫畫，全家人都給我起了個外號“漫畫迷”！
記得有一次，我媽帶我去書店。我飛快地跑進(jìn)書店，問經(jīng)理：“漫畫書在哪里？”經(jīng)理回答說：“在那一排�！蔽伊⒖膛苓^去，看起來我進(jìn)了“書山”！媽媽看到了，說：“我們的小漫畫迷！”然后他說：“不不，是個漫畫迷。”。我開心的`笑了！我不知道自己心里是覺得光榮還是慚愧！
還有一次，讓我們?nèi)叶夹α�！本來想上廁所，突然把目光轉(zhuǎn)向了漫畫。我想：一邊看漫畫書一邊上廁所，真是兩全其美！我跑進(jìn)廁所，津津有味地看著漫畫書。幾個小時后，我媽媽打電話給我。我喊了一聲。我媽來到廁所，看到我，看到我手里的漫畫，笑了。我說：“媽媽，怎么了？”媽媽回答，“你在廁所里呆了2個小時，為了看漫畫！”我尷尬地低下頭說：“不知道看了幾個小時�！蔽覍擂蔚匦α耍�
我是漫畫迷！喜歡我就來和我交朋友吧！還是夸夸我吧！
有關(guān)漫畫作文7
從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒有找到一份屬于自己的工作，他傷心的時候，一位開著大客車的老板說：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹林子里砍五十棵大樹就給你300元錢，”光頭三聽到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。
來到樹林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細(xì)盯著樹林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開始伐木了，同時他嘴里還數(shù)著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵…。”一直數(shù)下去，當(dāng)光頭三砍到第49棵的時候，一只啄木鳥飛到光頭三的肩膀上說：“這段木有蟲…”
我們不可以為了一點小錢，就傷害我們的地球媽媽，我們應(yīng)該保護她、愛護她、關(guān)心她，不可以做出傷害環(huán)境的'事情。人的腦袋里難道真的有蟲？對，這只蟲就是一種思想上的蟲，是貪婪、是無知蟲、是自私蟲…。金錢創(chuàng)造貪婪，如果我們不注意保護好自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究有一天大自然也會以另一種形式降臨到我們頭上。
這不是一副漫畫，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛地球關(guān)愛自然的行動中來吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧！
有關(guān)漫畫作文8
漫畫表演開始了!
只見兒子(陸彥愷)哼著歌兒走出來，笑嘻嘻地說：“哈哈!爸爸的威嚴(yán)可真大!今天，我可要當(dāng)一次爸爸嘍!”
瞧，他將需要的道具拿了出來：一個假胡子和一個頭套。他要干什么呢?看著他嬉皮笑臉地將假胡子貼上了，我們不禁哈哈大笑起來。聽，他在嘀咕什么?
“呵!這假胡子好像真是為我準(zhǔn)備的!戴上去可真算是天衣無縫哪!”
哦，我終于明白了，他自己要扮演爸爸哪!說著說著，他又拿起頭套，往頭上一套，得意洋洋地說：“呵!爸爸這頭發(fā)真像‘地中�！�!可真酷!”
看著滑稽的'陸彥愷，全班再次哄然大笑。
這時，老爸(江逸群)從旁邊走過來環(huán)顧四周，滿意地點了點頭。突然，他愣在那兒了，詫異地說：“咦!難得小人國有個Q版的我嗎?”
陸彥愷狡猾地笑了笑說：“哎呀!我是的呀——才怪!我是你兒子呀!”
江逸群怒氣沖天，指著陸彥愷的鼻子氣勢洶洶地說：“你也老大不小了，竟敢模仿我!”
說完，“江爸爸”揚手就要打“陸寶寶”。陸彥愷抱頭鼠竄，叫道：“爸爸!您別打了!我再也不模仿您了!”
江逸群這才放下了手。
這次漫畫表演真有趣!
有關(guān)漫畫作文9
今天，我偶爾在報紙上看到一幅漫畫。漫畫內(nèi)容如下：圖為一家醫(yī)院，左邊是一位年過半百的老人，病怏怏的躺在床上。他的妻子坐在床邊，臉色蒼白，神情呆滯，不時咳嗽。我嘴里嘟囔著：“老了就有病，沒人來看我。”
右邊是一張堆滿了零食的病床，老人的孫子在中間，大人坐在他旁邊�！澳沭I了嗎？”“寶貝，你渴嗎？”“你感覺好點了嗎？”“還有什么不好？”孫子忙不回答。
古語有云，“萬德以孝為先”，尊老是中華民族的美德。比如《孝經(jīng)》中“孝，天之經(jīng)，地之意。”——這些都是古人的`孝道。相反，這種美德在極少數(shù)地方已經(jīng)逐漸消失。相反，也有“啃老族”等反傳統(tǒng)反潮流現(xiàn)象。對孩子的皇帝般的照顧逐漸變成了溺愛，導(dǎo)致了張口伸手的壞習(xí)慣。結(jié)果，孩子從小就有一個孝道“空白”，卻對“忠孝”二字視而不見，視而不見。
羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。連動物都可以表現(xiàn)出自己的孝順本性。人類作為萬物之靈，難道做不到嗎？“養(yǎng)兒防老”只是漫畫里的空話，剩下的老人只能依偎在妻子身邊，于是無盡的辛酸油然而生。
有關(guān)漫畫作文10
在語文書里，我看到這樣的一幅漫畫：在一個森林里，一個人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥一邊啄那個人的腦袋，一邊說：“這段木頭里一定有蟲�！�
這幅如此簡單的漫畫，卻讓我想到了很多。
現(xiàn)在的社會，腦子有“蟲”的人大有人在，這個“蟲”，會一點一點地吞噬人們的良心。那些人只顧著自己的利益，就算地球生態(tài)環(huán)境被破壞了也毫不在意。
樹木為我們做出了很多的貢獻(xiàn)，人類還要亂砍亂伐，置樹木于死地。但那些腦子有“蟲”的.人，做的不止砍樹而已。他們隨意浪費水、食物、紙張;大量獵殺動物;不加節(jié)制地使用化學(xué)品……使地球變得千瘡百孔!
有人會說，在地球資源枯竭之時，我們可以移居到別的星球上去啊。但是科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的星球了。
所以，請你們覺醒過來，別再讓那些“蟲”吞噬你的心智了。人類只有一個地球，除了她，我們別無去處。
有關(guān)漫畫作文11
曹操曾說過一句話：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吐天地之志者也”。如果用這句話來衡量《三國》里的英雄，那誰才是真正的英雄呢?
先說曹操，他疑心特別特別地重，曾冤殺了許多好人。比如說華佗。華佗為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，當(dāng)華佗來幫曹操做腦部手術(shù)時，曹操竟然認(rèn)為華佗是要來刺殺自己的。結(jié)果他就把華佗給打進(jìn)獄了。而且曹操還在歷史上被人稱為“奸絕”。這樣的人稱得上是英雄嗎?
話說關(guān)羽，在歷史被人稱為“義絕”。不錯，他為了劉備什么都愿意、都敢做，但是他又居功自滿，從而導(dǎo)致了“敗走麥城”。所以關(guān)羽也稱不上是英雄。張飛，恩，不可否認(rèn)，他真的很厲害，但是他有勇無謀，所以他也稱不上英雄。
周瑜，這人有勇有謀，有“火燒赤壁”等等光輝業(yè)績，但是一代英才卻因為嫉妒諸葛亮的才能，而活活被諸葛亮氣死!當(dāng)然了，有嫉妒之心的`人也稱不上是英雄。
劉備這人重情重義、愛惜良才，而且又是有勇有謀之人。但是他又過于激動，因為弟弟們——關(guān)羽、張飛的死，而不顧諸葛亮的勸告，率領(lǐng)大軍去攻打吳國。當(dāng)時如果不是諸葛亮的補救，我看蜀國已經(jīng)滅亡了。自然了，沖動的人也不能稱為英雄。
再說說諸葛亮，有勇有謀，同樣愛惜人才，曾有“空城計”、"草船借箭“……的豐功偉績。而且又不會隨隨變變懷疑別人，也不沖動、不嫉妒他人，也不自滿……這樣的人難道稱不上為英雄嗎?
所以，三國里真正的英雄，非諸葛亮了!
有關(guān)漫畫作文12
現(xiàn)在漫畫很多，各種各樣。今天我就來說說漫畫。
漫畫的世界應(yīng)該是完全虛擬的，那些不真實的漫畫應(yīng)該被丟棄。我們不應(yīng)該納入一些與現(xiàn)實相關(guān)的內(nèi)容，因為現(xiàn)實和漫畫中的世界不可能是一樣的。
漫畫里有內(nèi)容，但這樣的內(nèi)容不要和故事里的內(nèi)容匹配，只有內(nèi)容才能形成故事。
俗話說，故事有內(nèi)容，故事不內(nèi)容。我們知道條件可以是積極的，也可以是消極的。我們可以說故事有內(nèi)容，但不能說內(nèi)容有故事。這不是真的。沒有內(nèi)容，沒有故事是正確的。故事代表一個整體，內(nèi)容是構(gòu)成整體的素材。故事看起來很精彩，但不代表內(nèi)容也很精彩。什么是內(nèi)容？內(nèi)容有兩層意思。一個是包含在對象中的內(nèi)容。第二，事物所包含的本質(zhì)或意義。我們畫的漫畫大多是虛構(gòu)的.，無法與現(xiàn)實融為一體。如果它們不符合現(xiàn)實，那么未來將事物與現(xiàn)實融合起來是極其不可能的，也是完全不可能的，其結(jié)果必然導(dǎo)致事物的雙向不對稱。這種不對稱是一個無法自圓其說的漏洞。所以漫畫屬于虛構(gòu)，不屬于現(xiàn)實主義，不能與現(xiàn)實融為一體。即使有可能，也不要加上以后永遠(yuǎn)實現(xiàn)不了的東西。剪成漫畫，所謂的科學(xué)眼鏡，以后都發(fā)現(xiàn)不了。世界上沒有魔法，也沒有什么東西是可以憑空造出來的。虛擬畢竟是虛擬，不能融入現(xiàn)實世界。我之前說過，虛擬眼鏡中的能量在現(xiàn)實世界中是不可行的。不需要虛實結(jié)合就可以改變內(nèi)容。虛構(gòu)就是虛構(gòu)，不能混淆現(xiàn)實。
有關(guān)漫畫作文13
看完這部漫畫，我不禁在想：這就是人們所說的道德嗎？這些大男人站在母子之間的公交車上，排斥那些真正享受這種權(quán)利的人，他們的內(nèi)心是否感到羞恥、羞愧、譴責(zé)？可以看出，這些人中有很多軍人和干部，他們學(xué)識淵博，受過教育，在人們心目中受過教育。這些所謂的知識分子，平時擺個大架子，講“道德”二字，但在日常生活中，他們不關(guān)心弱勢群體，不問，不關(guān)心，侵犯他們的權(quán)利，無視道德。可見這些人在言語上是巨人，在行動上是矮子。道德不是口頭承諾，而是一生的行動。那些所謂的知識分子，只是給其他普通人做個榜樣嗎？這樣，社會如何發(fā)展，外國朋友如何看待我們？
看看我們身邊的真實生活。違規(guī)的有不少，無視法規(guī)或者假裝不知道：公交車上，一對各種功能的'年輕情侶坐在“老、弱、病、殘”的座位上，若無其事，只留下無助的等待弱勢群體；路上紅燈一閃，一輛掛著警告牌的車橫沖直撞，飛馳而過，只給行人留下一個震撼；人行道上，一輛奧迪和一排寶馬在盲道上大搖大擺。
我們都知道那些人不是真的文盲，但是他們的行為已經(jīng)被打上了道德文盲的烙印。因此，在提高文化知識水平的同時，也要提高道德修養(yǎng)。要知道，文化水平和道德修養(yǎng)同等重要。
有關(guān)漫畫作文14
今天是周六，我將開始學(xué)習(xí)畫漫畫，我?guī)е闷娴男脑缭珉x開了家。在路上，爸爸告訴我，一節(jié)課一個半小時。我一邊聽爸爸唱歌，一邊哼著小曲，很開心。到了教室門口，我好像有點緊張，但還是心平氣和的走了進(jìn)去。我找到了我上課的'地方，看到的時候，哇！那么少人，加上我只有四個人，因為這個班是新開的。
我一進(jìn)教室，就看到我們老師是男的。我心里納悶：男老師會兇嗎？我?guī)е@個問題聽老師講。老師首先告訴我們漫畫有幾種類型，一種是中國傳統(tǒng)漫畫，一種是新漫畫。新漫畫的第一作者是日本人，所以不知道叫什么。在這半個小時里，老師首先讓我們了解了一些漫畫的基本知識，以及漫畫與動畫的關(guān)系。之后老師講了頭部和面部表情的比例，半個小時不知不覺過去了。
接下來的一個小時，我們被吸引住了。老師讓我們畫五個不同的蘋果，蘋果上也有五種表情：喜悅、憤怒、悲傷、喜悅和驚訝。我們小心翼翼地畫畫，轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了。
這節(jié)課，讓我學(xué)到了很多知識，也獲得了無窮的樂趣！
有關(guān)漫畫作文15
每一部漫畫看似簡單，其實包含了很多東西。讓我們走進(jìn)漫畫的知識海洋。
在我看過的書里，有很多漫畫書，下次才好玩。漫畫一個接一個，畫面抽象，真的很有趣很搞笑，但現(xiàn)在我能回憶起漫畫里有很多東西：
漫畫一：種樹
在這幅漫畫中，有兩個人，a和b，同時去種樹。有人a在這里畫了個圈，說：“我想在這里種樹�！边�有b，有人在好的地方種了種子。你知道這部漫畫的寓意是什么嗎？
再者，漫畫里a很活躍，想在這種樹上種樹澆水，在那種樹上，但是在另一個好地方。當(dāng)b的'樹長高了，a就一事無成，諷刺那些積極但并沒有真正做到的人。你是這樣的人嗎？
漫畫2:書店里發(fā)生了什么
假設(shè)這兩個人是c和d.c先去書店對售貨員說“喂，給我拿一份《骨靈》d”然后他去書店對售貨員說“阿姨，請把那份《愛的教育》給我。你能猜出推銷員先帶走了誰嗎？當(dāng)然是我先給丁的。你知道為什么嗎？
其實c雖然先到了，但是并不客氣。這是對那些對別人無禮的人的諷刺。你對別人有禮貌，別人也會尊重你。
通過我的解釋，你對漫畫有了新的認(rèn)識。希望你能向b、d學(xué)習(xí)，不要粗魯，不要張大嘴！
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