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初二的故事作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初二的故事作文，希望對大家有所幫助。
初二的故事作文1
我上初一時就編到了153班，這里有我認(rèn)識的，也有不認(rèn)識的人。經(jīng)過一年多的感情交流，我越來越覺得我們153班就像是我們的另一個家一樣。老師，就像我們的親人長輩一樣�，F(xiàn)在就由我來介紹介紹我們班有名的成員吧!
首先第一個介紹的當(dāng)然是我們班的“智慧星”馬世芳同學(xué)。馬世芳同學(xué)連連拿下全年級第一的花冠，現(xiàn)在在我們班擔(dān)任學(xué)習(xí)委員。她的學(xué)習(xí)自然是好。英語第一，數(shù)學(xué)第一，生物第一，作文也算得上是數(shù)一數(shù)二的。其它科的成績或許不是第一，但絕不會和第一離太遠(yuǎn)。每次測驗每科平均分都在87分左右。而且她人謙虛好學(xué)。你們可不要羨慕她的成績了，馬世芳同學(xué)的好成績是和她的刻苦、努力學(xué)習(xí)是脫不了關(guān)系的。如果你想向她一樣的話，從現(xiàn)在就開始刻苦、認(rèn)真地學(xué)習(xí)吧!
第二個介紹的就是我們班的“智多星”王遠(yuǎn)志同學(xué)了。王遠(yuǎn)志同學(xué)的成績也非常好，僅次于馬世芳同學(xué)落居第二。現(xiàn)在在我們班是我們的“好頭頭”班長。想當(dāng)初選班長時沒人敢上，王遠(yuǎn)志同學(xué)便毛遂自薦，第一個上去當(dāng)選班長。于是，我們都把票投給了這個勇者———王遠(yuǎn)志。王遠(yuǎn)志同學(xué)還有一件事讓我印象深刻，就是那是選勞動委員。同學(xué)們一個個怕苦怕累，王遠(yuǎn)志同學(xué)又把這吃力不討好的事往自己身上攬。在班長兼勞動委員的帶領(lǐng)下，每次都是我們班勞動得最好。
第三個介紹的就是我們班出了名的'“搞笑星”李俊成同學(xué)。李俊成同學(xué)榮獲次稱號的招術(shù)是“出奇制勝”。記得有一天，不知是誰在我們班放了一個“笑話炸彈”，一下子全班都笑開了，平靜了幾秒鐘后，一陣“狂笑”從李俊成同學(xué)那里傳來�？上攵税肱�，別人都笑完了他才笑。不過在他笑后，全班又爆發(fā)了比剛才那次更為大的笑聲。這就是李俊成同學(xué)獲得次稱號的由來。不僅是“搞笑星”我們連“禮貌星”也發(fā)給了李俊成同學(xué)，因為他是我們班最講禮貌的學(xué)生。哪個老師見了他都夸他有禮貌呢!
我們班的一個個成員就是一顆最亮最耀眼的星，我們班的老師就是一個月亮。我們就像一家人一樣，相親相愛、互相幫助。我想：夜晚的天空因為我們153班才炫麗多彩的吧!那樣的美麗，那樣的寬廣，那樣的明亮。
初二的故事作文2
因為想象，有趣的故事越來越多，聽，那邊又在爭吵，原來是漢字、數(shù)字、字母又在那稱功。
漢字滿臉驕傲振振有詞地說：“我在人們的生活中，應(yīng)用最廣泛，最實用，而且在中國有幾千年的悠久歷史了。所以我是知識中最有用的！要說第一，非我莫屬�！闭f完叉著腰得意洋洋地站在場地的中央，一副趾高氣昂必勝的樣子，仿佛自己就是世界上第一功臣。
數(shù)字看他這副高高在上的'樣子，也不甘示弱，怒而不惱地回應(yīng)：“漢字，你別太自以為是了，我覺得你太狂妄了，如果沒有我們這些數(shù)字，人們怎么計量？沒有數(shù)字，恐怕都亂套了。我覺得我們數(shù)字用得才最多，人們生產(chǎn)要計數(shù)，發(fā)貨要計數(shù)，算賬要計數(shù)……就連每天的時間，一日三餐，生活中的一切一切都要用到我們，尤其現(xiàn)在高科技需要各種數(shù)據(jù)，不然時代怎么發(fā)展？我才是生活中的老大！”
字母聽他們兩個都把自己吹到天上了，好像他沒一點(diǎn)本事一樣，簡直目中無人，他想：你們這兩個不知天高地厚的家伙，不要以為我不說，就都是你們的功勞了，我要一說，嚇?biāo)滥銈�。于是他干咳一聲，不緊不慢地說：“你們說來說去，都只能在中國打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，中國現(xiàn)在正在發(fā)展中，要是誰去外國，你們誰聽得懂？怕是外國人把你賣了還幫忙數(shù)錢吧？還不是我去搞定。再說國內(nèi)我也不比你們差啊，如果不用先拼拼我，人們會認(rèn)字嗎？后面的麻煩事就不用多說了，國內(nèi)國外都離不開我，你們說到底誰的功勞最大？我就不用吹牛了�！�
這時漢字和數(shù)字一下子懵了，覺得字母說得很有道理，難道字母功勞第一？不行，自己確實功勞大啊，非得去找知識王爺爺評理。知識王爺爺摸摸他們?nèi)齻�的頭，笑呵呵地說：“漢字，數(shù)字，字母，你們?nèi)齻�其實功勞都很大很大，大得我都不知怎么計算了。可你們各有各的用途，所以沒法比較。但是你們?nèi)齻�是相輔相成的，缺一不可，就像我們的嘴巴離不開眼睛、鼻子和耳朵一樣，你們只有齊心協(xié)力才能為社會作出更大的貢獻(xiàn)�！�
從此，漢字、數(shù)字、字母在知識王爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，再也沒有爭吵過，他們團(tuán)結(jié)一致攜起手來每天高高興興樂此不疲地運(yùn)用于人們的生活中，得到了所有人的稱贊。
初二的故事作文3
我選修的《古鎮(zhèn)文化》班承擔(dān)學(xué)校教研節(jié)公開課，我有幸在課堂上講歷史小故事，體驗了回故事大王的感覺。
半個月前，龍老師給我們緊急開會，讓我們選擇歷史小劇場和歷史小故事的角色�？匆娚蜇悗讉�同學(xué)勇挑重?fù)?dān)，接下表演歷史小故事的任務(wù)，我也鼓足勇氣接受老師分配的“傻公子的巧辦法”小故事。心想故事長度適中，又排在中間，只要自己準(zhǔn)備充分應(yīng)該沒有多大問題的。
可是知易行難，光將小故事流利地背出來，我就有些發(fā)憷。因為作業(yè)不少，我要擠出時間背故事，所以不是特別積極。第一次“試講”時，講得磕磕巴巴，遑論精彩傳神�？粗埨蠋熉詭难凵窈屯樵尞惖难酃�，我真心有些汗顏，決定要認(rèn)真準(zhǔn)備給大家展示故事大王的風(fēng)采。
于是，接下來的時間，寫著故事的小紙條便成了我的'“寶貝”。一下課我就拿出來讀，甚至去上個廁所也拿著，只希望早點(diǎn)背熟，上課不要出洋相。饒是如此，公開課的前幾天，龍老師召集我們彩排時，我還是不甚流利，原來一分汗水一分收獲真的沒錯。
為此龍老師特意給我“開小灶”：整理小故事的思路，“你看，其實這個小故事很容易背。首先呢，是劉承干想辦法讓日本人對藏書不感興趣，然后呢他想到把一些帶不走的書都藏在自己的別墅的閣樓里……”就這樣，理清思路后就更好背了，之后的幾天我還是每天很認(rèn)真在背這個故事……
終于到了周五，一下課我們就齊奔多功能廳，參加期待已久的公開課。一走進(jìn)多功能廳，我找到自己的座位坐下來，放好筆和本子，然后認(rèn)真地聽老師上課�！巴瑢W(xué)們，今天呢，我們來聊聊南潯名人劉承干……”就這樣，大概過了20分鐘，終于要輪到故事環(huán)節(jié)了，我又莫名地緊張起來，心如撞鹿。
“要是忘了詞怎么辦？大家笑話我？那可怎么辦？”就在我患得患失時，“接下來有請費(fèi)潔怡來給我們講講劉承干的故事！”帶著種種緊張與不安，我站了起來，小心翼翼地拿起話筒：“大家好，今天我分享的故事是‘傻公子的巧辦法’……”大概過了一分多鐘，終于講完了，我長嘆了一口氣。當(dāng)同學(xué)們鼓掌時，我內(nèi)心的緊張一掃而光。看來我的故事講得不錯！連日來的辛苦、煎熬還是很值的。
隨后，我和我的同學(xué)繼續(xù)探究“傻公子”劉承干的生平過往，下課鈴聲響起，還有些意猶未盡。帶著寫感悟的任務(wù)，臉上洋溢著燦爛的笑容，開開心心地回教室。事后，龍老師說：“評課老師表揚(yáng)我們。聽完這些，我期待能再次扮演故事大王，再次過把故事大王的癮！
初二的故事作文4
“天時人事日相催，冬至陽生春又來�！�
冬至日，廚房中，開火，加水，一切動作都如此流暢。加入餃子又泛起一陣氤氳，溫暖的感覺如約而至。滿懷著笑，用湯勺攪拌著，透過水霧，望見了他，我的父親。我和他，和這個節(jié)氣有一個故事，至今無法忘懷。
那年的冬至很冷呢！窗外斜掛一抹冬陽，卻一點(diǎn)也不暖，反倒令人心生寒意，體弱的我自然是耐不住這種寒冷，又一次沒出息的病倒了。心中難免嘀咕：若沒有這陰冷的節(jié)氣便好了……
那天陽光，就如此刺眼地晃在醫(yī)院門口的那塊空地上。
又是父親抱著我來到醫(yī)院，他把我安頓好，怕我冷又將他的外套蓋在了我的身上，昏昏沉沉的.我依稀聽見他說：“晨，你先在這里坐一會，爸去掛號�！蔽覠o力地點(diǎn)點(diǎn)頭，半睜著的眼縫瞧見他擠進(jìn)了人潮。朦朧間，我望著他身穿一件米卡色毛衣，本就偏瘦的他，在那些穿著棉襖大衣的人面前顯得更加瘦弱。他伸長脖子，一只手高高的舉起一張紙幣，不斷地在向排著長龍的掛號口張望，他高瘦的身子混在人群中竟顯得如此渺小，是我從未覺得的渺小。
在人群的推搡中，他就如此艱難的向掛號口前進(jìn)，很快，便沒入了人縫之中，我渴望尋到他的蹤跡，但是沒有絲毫。等他從人堆中鉆了出來，便老遠(yuǎn)地灑脫著向我炫耀手中的病歷本和掛號單，窗外那抹殘陽與他不期而遇，分明讓我看見他額前岑亮的汗珠，微揚(yáng)的嘴角，像一幅定格的剪影。淚水不由分說地盈滿了眼眶，我倉促地回了父親一個笑容，便慌忙閉了眼。
坐在病床上，我不安地打量著這個白色的世界，唯一有點(diǎn)色彩的便是那一抹殘陽以及日歷上冬至的標(biāo)記。“嘎吱”門清脆的響了，父親帶著一個飯盒進(jìn)來，“吃吧”，他的嗓音像是被什么嗆住了，無法發(fā)出聲來，打開飯盒，是餃子��！對啊，今天是冬至呢，照家鄉(xiāng)西安那邊的習(xí)俗是要吃餃子的呢。每個餃子都還冒著騰騰熱氣，我夾起一個放進(jìn)嘴里，瞥見一旁的父親含著笑容望著我。突然間，他跑了出去，我分明聽見了他沉沉的咳嗽聲，我仿佛看到了那帶有血絲的痰從喉嚨中擠出來，便迅速的用鞋子蹭掉。眼眶架不住眼淚的重量，掉進(jìn)了碗里，掉進(jìn)了有著冬至氣氛的餃子上。窗外那抹橘包圍著我，竟讓我感到如此溫暖，柔軟深沉的父愛啊，是永遠(yuǎn)不會冬眠的！有你的陪伴與愛，再寒冷的光景我都不再畏懼。
“吃餃子咯！”我嚷嚷著，從餃子堆中，夾出一個放在了父親的碗里，父親詫異地望著我，隨后亦開心的笑了。別告訴父親，我偷偷在那枚餃子中放了蜜餞哦，這是冬至日才知道的故事。
初二的故事作文5
我曾聽說過亞里士多德說的一句名言：再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的。以前我不懂這是什么意思。后來寒假里讀了《亞里士多德：道德與幸福的故事》后，我才對這句話有了更多的理解。
這本書講的是：秦挖土博士對亞里士多德的死很有些疑惑，所以和劉賓同學(xué)一起研究。研究中，他們得知亞里士多德曾經(jīng)給亞歷山大國王“制造”了一個世上的絕對武器，可以讓國家永遠(yuǎn)安寧和諧。但在亞里士多德死后，便無人知道那東西的下落。一次偶然，他們從肖德瑪教授那里拿到了一幅羊皮紙卷軸，于是，他們?nèi)吮闾ど狭藢ぁ皩殹敝�。后來，他們終于知道了那“寶物”是——堅守“中庸之德”。亞里士多德認(rèn)為，堅守中庸之德要比這世界上的任何一種武器還要強(qiáng)大。中庸之道是這世上的絕對武器，它可以讓國家永不分裂，讓各地人民團(tuán)結(jié)友愛。
那什么又是“中庸之德”呢？好難懂，對吧！一開始我也是這么認(rèn)為的，但讀著讀著，就發(fā)現(xiàn)，好像也沒有那么難懂嘛！
亞里士多德說，中庸之德就是要求我們在日常生活中各種欲望已不能過分也不能缺失，必須要保持中間程度，其實我認(rèn)為中庸之德也運(yùn)用在了我們的日常生活中。比如，給魚喂飼料，如果私聊喂得太多了，不僅會讓小魚撐死，還會讓水變渾濁，減少空氣，導(dǎo)致小魚無法呼吸�？墒侨绻暳衔沟蒙倭四�？可想而知，小魚會餓死，甚至還會因搶奪食物而被打死！洗衣服也需要堅守中庸之德，如果肥皂用得太多了呢？會導(dǎo)致衣服沒清洗干凈，讓同學(xué)們以為你是一個不愛干凈的人……
再想想，是否想到了其它方面呢？對了！要想保持朋友之間的友誼，也少不了中庸之德。
要想跟同學(xué)和睦相處，首先要尊重同學(xué)與自己的不同之處。有些同學(xué)會比我矮小，有些同學(xué)會比我強(qiáng)壯，有些同學(xué)會比我聰明，有些同學(xué)會比我遲鈍一些。我喜歡看書學(xué)習(xí)，而我的同學(xué)可能會喜歡在外面活動；我喜歡聽音樂，可能我的同學(xué)不喜歡。這個時候如果把自己的愛好和觀念強(qiáng)加于同學(xué)身上，同學(xué)就不會樂意，然后和我風(fēng)道揚(yáng)鑣。也不能因為我的愛好與同學(xué)的愛好不同而嘲笑同學(xué)。只有尊重同學(xué)與自己的.不同之處，才能與同學(xué)長久地友好相處。
大家現(xiàn)在應(yīng)該理解中庸之德了吧？自我克制感情和沖動，不偏向于任何一個極端，保持平穩(wěn)的心態(tài)，就是中庸之德。那么“再好的東西如果過分地多或者過分地少都會變成壞的�！贝蠹沂欠褚捕四�？其實，也就是偉大的哲學(xué)家亞里士多德在告誡時間萬物，要堅守“中庸之德”這個道理。
初二的故事作文6
人們除了父母，最親近的就是老師了，孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！备w現(xiàn)了老師是中不可缺少的一部分。老師是人類靈魂的工程師，是照亮別人，自我犧牲的蠟燭，今天，我就寫一些我尊敬的老師——叢老師。
叢老師，中等個子，有一頭烏黑的短發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)又明亮的眼睛，還有一張能說會笑的嘴巴，她平易近人，臉上總是掛著慈祥的笑容。
上課時，我膽子小從不舉手發(fā)言，因為我怕回答錯了，老師叫我起來回答問題時，我吞吞吐吐臉漲得通紅，但老師會說話的眼睛鼓勵著我好像在說：“璽羽，加油，我相信你！”在老師的鼓舞下，我終于回答了問題。
老師的愛是無私的，看！我們在火辣辣的烈日下軍訓(xùn)，老師一遍一遍不厭其煩的喊著：“稍息，立正，……”這些簡單的動作，同學(xué)在齊步走時我突然肚子疼吐了，叢老師急忙把我扶回教室，幫我倒熱水，她不怕臟不怕累的把我吐的臟東西掃干凈，我頓時感到老師像媽媽。
我 愛老師，它滋潤我的心田，她就像辛勞的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識，幫我們打開知識的大門。
老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格；奉獻(xiàn)，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。
校園，是老師的花園，老師是園丁，用美的陽光普照，善的雨露滋潤，真的春風(fēng)和和，才使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的`老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？ 九月，一個收獲的月份，在這個月里，我們將迎來一個日子，迎來了一個神圣的日子，一個屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)。在這美好的日子里，我們手捧美麗的鮮花，連同一份美好祝福一起獻(xiàn)給您——親愛的老師，我愛您！
初二的故事作文7
我時�？匆娦ｉT口的巷子，放著悲涼的戲曲。舊年代的布娃娃靠在那扇泛黃的玻璃窗上，玻璃上還貼著兩個嬉笑的青年男女，窗上掛著枯黃的草。偶爾有兩位老人出來看看路邊，一位站著，一位坐著。
兩位都是銀發(fā)老人，老太太帶著絨帽坐在輪椅上，老頭子叼著煙桿襯在拐杖上。他們兩人都是眼窩深陷，望著窗戶上黑白色的照片。他們的四周洋溢著無與倫比的默契，雖沒有言語，老太太一個眼神，老頭子就知道推著輪椅往哪走了。母親在這也生活了許多年，看著他們慢慢變老。老太太年輕時害了惡疾，丟了一副好嗓子和一雙腿，下半輩子就癱在了輪椅上。才三十歲的時候，看起來便垂垂老矣。老頭子依然愛她如故，推著輪椅逛著街，給老太太說街上發(fā)生的事。這一逛，便是幾十年的'光陰。他們沒有孩子，兩人相依為命了許多年。偶爾來我家串串門，他們看孫子的愿望在我身上實現(xiàn)了，于是常常摸著我的頭，和藹得像是親祖母。眼瞧著對門的街坊，隔壁的鄰居，一個個搬走了，他們還是在原地。守過了五十年春夏，今年已是古稀之年。去年，老太太拖著病體去世了。她尸骨未寒時才有了一個孩子。臨終前的遺言是，捐了她的眼角膜。她說她全身上下就這一副眼睛是好的了，空活了幾十年，對社會也沒什么貢獻(xiàn)，只盼著用這眼睛的人莫嫌棄了。她的孩子是繼承她眼睛的人，一個中年男人。
似乎重見光明的驚喜實在太大，他將這場葬禮辦得十分隆重，雖不熟識，母親也和我自發(fā)去送了一程這個自以為沒有貢獻(xiàn)的老太太，她恐怕已忘記自己往街坊鄰居家里送了多少年的臘肉，也忘了在我家中貧困潦倒時送來的幾袋米。于這些俗物同她的精神比，實在是猥褻了老太太的精神。上月，老頭子也撐不住了。臨終前，把幾十年來一點(diǎn)一滴的愛情基金捐給了這附近的幼兒園。他的眼已經(jīng)結(jié)了翳，不能再捐贈。我想，若是能捐贈的話，他的眼睛肯定想陪著老太太再看幾十年的世界。他們是蕓蕓眾生里最普通的愛情，也是蕓蕓眾生里最微不足道的人物。卻窮盡了一生守護(hù)彼此的生命。
本是撐不住的病體，卻為了對方拖了這么多年，雖然沒什么豐功偉績，也沒有值得歌頌的貢獻(xiàn)，卻實實在在感動了我，已經(jīng)為這個社會做了他們力所能及的事。這樣平淡的愛情，平淡的貢獻(xiàn)，連他們的死，似乎都如此平淡。平淡得兩個人承擔(dān)了歲月里的孤寂。
初二的故事作文8
試看天下之家皆為愛聚，無愛而散。家是一個情感的港灣，家是最能讓我們放縱的地方。時間在悄然流逝，我們也如小草一樣飛長。成長的旅途中，我們都曾經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但在我們身后總有一股強(qiáng)大的力量在支撐著我們，那就是家風(fēng)、家訓(xùn)。
有人說：“有一個好的家風(fēng)，好的家訓(xùn)，能營造一個和諧的家庭�！薄扒趭^，善良，自立”便是我的家風(fēng)家訓(xùn)。從小父母就告訴我：“做人是做事的前提�！彼麄円疑拼磉叺拿恳粋�人，要與人為善，為人正直。有一次，我和媽媽在路上走著，一塊錢從一個陌生人的衣兜中掉了出來。我像是視而不見地繼續(xù)走。可媽媽卻把我拽回來對我說：“我們的.家訓(xùn)就是‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’你怎么能對它視而不見呢？舉手之勞，定要相幫！”我在媽媽的督促下才撿起并遞給了那位未走遠(yuǎn)的陌生人。此后，媽媽便抓住機(jī)會就給我講給予和幫助的重要，并不斷地提醒我要牢記且要踐行它們。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”這句話闡明了奮發(fā)圖強(qiáng)和習(xí)慣的重要性。勤于學(xué)習(xí)，善于思考，才會讓學(xué)業(yè)更上一層樓；在日常生活中能夠慎獨(dú)，才會擁有高尚的品德。但是這些都需要長時間的積累沉淀才形成，而在一次又一次的成長中就形成了習(xí)慣。這就啟示我們要以端正的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)，以持之以恒的信念來養(yǎng)成良好習(xí)慣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“自立是一個成功人士所具備必要條件”“志不強(qiáng)者智不達(dá)”這些名言從小媽媽就在我旁邊不停地嘮叨，給我解釋這些話的意思，還時常說：“你得自立�。 备改缸屛乙袘n患意識，讓我知道父母不會陪我一輩子。所以從小媽媽就讓我做一些力所能及的家務(wù)活，同時他們也讓我為自己的健康負(fù)責(zé)。一次在洗衣服的時候，因衣服太大而洗不動。我拽也拽不起來。無奈之下只能去“找媽媽”可她卻一反往日常態(tài)，要讓我自己洗。終于在經(jīng)歷一段艱難的過程后洗出來了一件不干凈的衣服。從那以后，在遇到生活中的問題時，我都會盡量自己用有的工具來解決，而那些解決不了的再求助他人。
“勤奮、善良、自立”這三個詞不僅是我的家風(fēng)家訓(xùn)，更是父母對我的期望。為了讓我繼承、發(fā)揚(yáng)他，他們學(xué)會了陪伴，學(xué)會了帶頭。在生活中，父母以身作則，在潛移默化中影響著我，改變著我。他們在生活中即是父母，又是老師，還是榜樣。我要像他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“勤、善、立”將他們發(fā)揚(yáng)下去，讓家風(fēng)家訓(xùn)陪伴著我過春夏秋冬，讓家風(fēng)家訓(xùn)時刻提醒并激勵我：奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上！
初二的故事作文9
老舍爺爺在散文《養(yǎng)花》中寫道：“有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣�！� 小小年紀(jì)的我也是感同身受。
我的外公很喜歡擺弄花草，他的院子里種滿了各種各樣的花，有茶花，有波斯菊，有月季，有太陽花，有風(fēng)信子但最吸引我眼球的是一盆盆小型盆栽。外公告訴我，這叫觀音蓮，是一種多肉植物。觀音蓮的外形像一朵綻放的蓮花，綠色的葉子，葉尖圈著一點(diǎn)紫色的花邊，端莊高雅，十分迷人。我受外公熏陶，自然也喜愛上了這些小生命。天長日久，我便與多肉們結(jié)下了不解之緣。
每逢周末，我便拉上爸爸、媽媽起到花鳥市場“尋寶”，每次都會有意外的收獲。種植多肉植物，說難不難，說簡單也不簡單。首先我們要挑選一個自己喜愛的花盆，可以是瓷器的，也可以是塑料的；再找一些陶粒墊在花瓶的底部，主要為了起到隔水作用；接著往花盆里灌入營養(yǎng)土，然后在營養(yǎng)土的.上面倒上鋪面石，輕輕抹平；最后我們用鑷子把多肉植物種進(jìn)營養(yǎng)土中，吹去植物上的塵土，沿盆壁滴適量的水，一盆多肉植物就種好了。種植好后，你可以把多肉植物放在自己喜歡的地方。
一年有余，我家的陽臺就成了一個多肉植物的小花園，小肉肉也成了我生活中不可或缺的一部分。我養(yǎng)的多肉植物可多了，有華麗高貴的白牡丹，有典雅含蓄的千佛手，有美貌超群的姬朧月，有晶瑩剔透的玉露，還 有形態(tài)獨(dú)特的生石花每天放學(xué)一放下書包，我立馬奔向陽臺送給她們一份問候；有了“肉肉君”，周末我也不再睡懶覺了，搬著肉肉們曬太陽，拔枯葉，澆水樂此不疲；有一天，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蟹爪蘭開花了,我高興得手舞足蹈，心里也樂開了花；還有一次，我養(yǎng)的寶石花澆的水太多了，花漸漸枯萎了，我深深自責(zé)，一天也沒有吃飯。秋去冬來，我不停地學(xué)習(xí)著怎樣更好地照顧她們。
多肉們不但豐富了我的課余生活，更教會我懂得了堅強(qiáng)。假如光照不足，她們便攤開自己美麗的葉片積極獲取更多的陽光；假如水分不足，她們便悄悄地進(jìn)入奇妙的休眠狀態(tài)；假如遭遇霉菌，掰下一個小小的葉片，也能延續(xù)她的生命。眼下正是一年中最寒冷的季節(jié)，她們還 是繼續(xù)頑強(qiáng)地生長著，始終保持可愛又美麗的狀態(tài)，讓我敬佩萬分，也讓我更喜愛她們。
我喜歡多肉植物，更喜歡多肉世界帶給我的喜悅。如果你也想收獲這份喜悅，不妨在這個春天趕緊行動吧！撒下種子，你就收獲了希望！
初二的故事作文10
照片對我們來說意義重大，那是對一個美好時刻或者生命中一些重要人物的紀(jì)念。
——題記
翻開我陳舊的相冊，無數(shù)的回憶涌上心頭。這張最為珍貴的照片，被珍藏在首位，每次看到時都會想起小學(xué)的美好時光。
這張照片是在三年級時拍下的，當(dāng)時我們?nèi)?4)班在郭老師的組織下完成了“六一”聯(lián)歡表演，還比較成功。照片里站在第一排，笑得最燦爛的小女孩是我的好朋友——小悅。
記得在二年級的時候，我?guī)缀踹�沒有朋友，經(jīng)常默默地坐在座位上。有次下課后，一位長相可愛的小女孩走到我面前，拉我出去玩踢毽子的游戲，隨后我害羞地介紹了我自己，她大方地講了她的`情況，告訴我就住在學(xué)校大門旁。這就是我與小悅的第一次相遇玩耍，也為我們后來長久友誼奠定了基礎(chǔ)。
此后，我們經(jīng)常一起玩耍、學(xué)習(xí)，成了一對知心朋友。而那天晚上的一件事讓我們的友誼更加深厚。那天放學(xué)后，我高興地背著書包與小悅一起走出校門，當(dāng)時玩得太開心了，根本沒有想起媽媽的囑咐，以至于發(fā)生了后來的事。
我與小悅告別后，她就徑直回家了。我在校門口靜靜地等待父母來接我。十分鐘過去了，校門口幾乎沒什么人了。半小時了，天都快要黑了，我往家的方向使勁望，但連車的影子也沒有，我有點(diǎn)害怕了，但我仍在等媽媽。天越發(fā)地黑了，還帶著些冷風(fēng)，吹過被淚水洗禮的臉頰，讓我感到更加寒冷。我委屈地哭了起來，沒有人來幫我，路上幾乎沒有人和車輛，我成了一個無助的小女孩。
最后一根救命稻草出現(xiàn)了，和媽媽一起出來買食物的小悅看見了我，馬上跑過來，隨手從口袋拿出一張紙，一邊為我擦淚，一邊安慰道：“小丁，你怎么了?怎么哭了呢?你的媽媽呢?你怎不回家呢?別哭了，來我家玩一會兒吧。”我有些害羞，也不想麻煩別人，就沒有同意，熱情的小悅不斷安慰我、邀請我，后來，我擦了擦眼淚，與她拉著手，隨她媽媽回到了她的家。她的家人十分熱心，當(dāng)時還給我母親打電話說明情況，告訴我爸媽不要擔(dān)心。
我體會到了除了親人以外更暖心的愛意，它來自于我的好朋友小悅，她是我最好的知心朋友。
那件事最后我也記不太清了，只記得父母接我時很感激小悅與她的家人，還告訴我早上就吩咐你中午自己去學(xué)校附近的小姨家吃飯，我們辦事結(jié)束后就去接你，怎么就忘了呢?以后一定要記住囑咐的話啊。
四年級時我們又分班了，到現(xiàn)在我和小悅也沒有緣分在同一個班級共同學(xué)習(xí)了，但我們之間的友誼之船仍平靜地在水面上不斷駛向未來幸福生活的港灣。
初二的故事作文11
我叫二黃毛，我很自豪。在成績上，我不如喬元貞他們，但是我不感到自卑，老師再怎么罵我，我也不會自卑的。
我的志向是在戰(zhàn)場上，騎著駿馬，揮著長鞭，舞著大刀，與敵人拼殺。
而對于我這一理想，家人們一致反對，當(dāng)我們一家在新年團(tuán)聚時，小孩子們都在說自己的志向。詩人、醫(yī)生等等。終于到我了，我自信滿滿地站起來說：“我要當(dāng)一名戰(zhàn)士�！�
冷悶的空氣充斥著整間屋子，接著，媽媽就開始哭了起來……
“兒啊，你知道的，你爸爸他……”媽媽泣不成聲。奶奶拍了拍媽媽的背，安慰著，家人們看向我。仿佛都在說“不孝子”。
“媽媽，我知道”我怎么會不知道？我小聲地說。爸爸在我還是一個初開的芽兒的時候，就永遠(yuǎn)躺在了戰(zhàn)場上。
媽媽，我也很痛苦，但是更多的是自豪。我的爸爸是個英雄，我常常這么對自己說。
“媽媽，我不想讀書了。”說完這話，我立刻就后悔了，因為媽媽竟然混了過去。
后來，我心平氣和地跟媽媽談了談。媽媽舍不得我，我知道的。當(dāng)媽媽抽泣著說“兒啊……你是好樣的，和你爸一樣……你要去的話就去吧……媽媽不會攔你的�！�
當(dāng)媽媽的`淚水透過衣裳打在我身上時，我的淚水就再也忍不住地滑過臉龐。
臨走那天，媽媽把她做的酸菜用包裹著，囑咐我要小心。我別過頭，背對著媽媽，眼淚就掉了下來，不嫩讓媽媽看見我的眼淚。我仰望著天，爸爸你看到了么？戰(zhàn)場，我來了……
戰(zhàn)場，那是世界的另一個地方，這里殘忍得你無法想象。特別是看到有的人跪在地上向別人求饒，可是戰(zhàn)場上的人哪會理睬？一刀下去，鮮血便染紅了大地。在我看來，這些血有的是黑的還有的就如媽媽送我的紅衣裳，很美……
今天又要打一場仗，如今的我早已不是當(dāng)年的小士兵，而是一個威風(fēng)凜凜的大將軍。我在戰(zhàn)場上，揮舞著寶刀，如同一只猛虎，咆哮者。看著那么多的人，死在我的寶刀下，我不禁勾了勾嘴角。只是在戰(zhàn)場上，你永遠(yuǎn)無法想象下一秒會發(fā)生什么……
“兒啊——”當(dāng)我聽到這聲音的時候，我猛地轉(zhuǎn)過頭去�！皨尅痹瓉聿皇菋寢專康膭⊥醋屛抑牢疑袭�(dāng)了。下一刻，我躺在了大地上，我感到鮮血潑灑淋漓地滴在了大地上，染紅了天空。
“媽媽，對不起。爸爸，不要難過，我來了�！蔽野苍�?shù)亻]上了眼。
媽媽，不要難過，這便是我最后的愿望。
初二的故事作文12
我希望我們的故事，可以美麗而生動地演繹完，即使有缺陷，我也會毫不猶豫，不怕堅辛的去添補(bǔ)，回憶的都將是美好而生動的故事，可是，剛開始一點(diǎn)點(diǎn)，還不到不半，我們的故事就已結(jié)束了。 ——題記
我記得很深刻，我生日的那一天，你送我一大瓶星星，我很喜歡星星，你抓住了我的心思，給我折了好多好多的星星，那一刻，我覺得好幸福好快樂，回到家中，我就對你的星星瓶寫祝福：我希望，我的星星瓶里，每一個顆星星都是我們演繹的故事，雖才一半，相信吧！另一半故事也會好好的演繹完。因為你的星星瓶并沒有裝滿，于是，我就寫下了我的心情隨記，《一個故事一顆星》那時，友誼仿佛是更加的堅固而穩(wěn)定了。
再好的友誼，也會出現(xiàn)故障，不知道是時間的隔膜，是友誼的距離，還是是上帝老人的考驗太過于重大，我們最終是“分手”了，我記得那天晚上你在Q上，跟我說，你覺得我們這段友誼太不堅不可摧了，好軟弱，你想退出。當(dāng)你說出這些話的時候，我明顯的有些激動，我問你是什么意思，你說自己理解。真的，我不喜歡你們玩退出游戲。我不知道該如何去挽回了，直到今天，我還不知道，到底是什么使我們隔離，使我們變成最熟悉的陌生人。
記憶那天天將黑的時候，因為買了一個柚子，而不想帶回家，三個便像“野孩子”似的，在沒有刀子的情況下，硬生生的用“爪”子把柚子皮給剝掉，旁邊的人，都用驚異的眼光看著我們，好象在尋一個答案，我們是不是一群“野”孩子。我們都不在乎別人的探尋，只知道，我們要快樂，我們一邊吃著剝好的'柚子，一邊像大叫，真是瘋子一個，第二天，我們總結(jié)到。你還提議了，等妍生日那一天，我們也出去小學(xué)生作文，那時我們不要買柚子了，我們要買西瓜，用空手道把它給辟開，我連連點(diǎn)頭，可是，還沒到那天，我們就已經(jīng)分了，心好酸痛。昨天（星期五）是妍的生日，你比我還記得，這一天是妍的生日，你早上送妍的禮物的時候，我們都有希望了，我寫紙條給你，說這只是一個小考驗，你會送妍禮物表明你還很在乎我們的友誼。今天一起出幫妍慶祝吧！可是，你不愿意，我知道即使寫得再多也毫無意議了。也許，那已經(jīng)是到最極現(xiàn)的一點(diǎn)了。生命是有缺殘的，因為缺殘才美麗，無論如何，曾經(jīng)的好朋友，我都會祝福你。祝福妍：生日快樂，永遠(yuǎn)幸�？鞓贰�
初二的故事作文13
當(dāng)西安還未擺脫八月的炎熱時，我遇到了她，我清楚地記得，那天風(fēng)和日麗，天高云淡，夏風(fēng)卷來陣陣炎熱，吹拂著我的面龐。
隨著“叮鈴叮鈴”的鈴聲響起，她走進(jìn)了教室，站上了講臺，用她那一雙睿智的眼神掃視著全班，烏黑的短發(fā)顯得干練、果斷。她著黑色夾克，長褲，白色跑鞋，一看仿佛一位高深不可測的老夫子形象，這些讓我頓產(chǎn)疑慮：“不會真的枯燥乏味吧！”可是，現(xiàn)實的豐滿度大大超出預(yù)期。
開始上課，她拿出兩幅圖，讓我們找出兩幅圖片中的歷史錯誤，第一幅，宋江玉米地劍指晁蓋；第二幅，唐三彩成了供奉之物。我們知道，玉米是16世紀(jì)經(jīng)由海上進(jìn)入中國，這在幾百年前的北宋怎么會出現(xiàn)呢？唐三彩明明是陪葬品，怎么會被供奉起來呢？分析完成，她斬金截鐵高聲說：“不要看古裝劇，編劇大都沒文化”，這下可逗笑了我們，真為編劇的可悲而笑，也為我們自己曾一頭霧水、滿臉呆懵追劇而笑自己太年少。她看見我們這么開心，也自顧笑了起來，露出了我所希望的、久違的、老師的笑。
放下架子，與“民”同樂，這是我所喜歡她的根本所在。
有時她也很嚴(yán)厲。當(dāng)用她的那雙銳利“鷹眼”逮著一絲出神之意，她便低頭蹙眉，雙手停止運(yùn)動，聲音壓低八度，如一只迅猛的白頭海雕一般，瞪眼說道：“那個某某，你要玩瘋嗎？”她的.嚴(yán)厲讓人膽怯反而敬畏。
同時她的講話語速之快，可以與庖丁解牛之速比肩，堪比雷電之快，從她口中流出中華五天年文明與西方專制等知識名詞，源源不斷送入我的腦海，有時竟因?qū)Ｐ挠浌P記而漏記知識點(diǎn)，課后她也會細(xì)心幫我輔導(dǎo)補(bǔ)上。
該樂就樂，該嚴(yán)就嚴(yán)，性情中人，知識廣而深淵，這是喜歡的第二點(diǎn)。
還記得數(shù)次去辦公室找她，見她的歷史書上密密麻麻的蠅頭小字，黑紅分明，一頁書就有約六百字的教案備課，案頭常常是幾本史書，一本教材，外加一杯香茗，淡雅、悠深。問她問題，她總是極其耐心的解釋，講到你真正的明白為止，從不因不懂而生氣，總是和藹，總是笑靨如牡丹般。
那一縷茶香仍留存我腦海，初一學(xué)習(xí)中能認(rèn)她為師，乃是我人生階段之大幸。
初二的故事作文14
初二在向我們告別，初三在向我們招手。明年的這個時候，我們已是初三畢業(yè)生。我們不會再在一起跑步，不會再在一起背單詞、寫作業(yè)。不會再在一起吃著冰棍上學(xué)放學(xué)，不會再有曾經(jīng)的快樂和艱辛�；蛟S你認(rèn)為初二的故事很平常，沒錯，一開始我也這么認(rèn)為。可當(dāng)我住院了很久才發(fā)現(xiàn)，初二似乎有一種魔力，讓我不由得回想。甜的依然甜，苦的竟也成了甜的。當(dāng)有一天你和我一樣失去了，到那時你就會發(fā)現(xiàn)，初二的故事很精彩。
語文課
語文，人文社會科學(xué)之一。說起上語文課，從我個人出發(fā)應(yīng)該算是喜歡的一門學(xué)科。不是因為喜歡語文，而是因為佩服老師。在趙老師瘦瘦的外表下卻蘊(yùn)涵著巨大的財富——學(xué)問。在他面前實在不敢賣弄文學(xué)。上語文課同學(xué)們都很安靜，在我看來原因有二：一，語文課很有意思大家聽的認(rèn)真。二，同學(xué)們都是聰明人這可是班主任的課呀，要是不聽話，不是自討沒趣嗎？
數(shù)學(xué)課
數(shù)學(xué)課好像一扇門，把同學(xué)分為左右兩邊。左邊是愛學(xué)數(shù)學(xué)的'，右邊則相反。在數(shù)學(xué)課上，左邊的同學(xué)生怕錯過一個重要的知識點(diǎn)，思想高度集中。右邊則大有不同，偷偷地、悄悄地、小心翼翼地做了多少鮮為人知的事。拋去課堂紀(jì)律不說，我倒是很想走進(jìn)門的右邊，這不就是瘋狂的青春嗎？
英語課
沒啥不能沒錢，不寫啥作業(yè)都不能不寫英語作業(yè)。說句心里話，不完全出于好學(xué)，而是出于恐懼，有不少同學(xué)在和我聊天時說到，英語課，如果好好寫作業(yè)、背單詞，你在上英語課是站著或蹲著的幾率還能小點(diǎn)，如果不好好寫，那當(dāng)寇老師心情好時你一定站著，心情要不好，一個手勢你就只能蹲著嘍。
課間
由于諸多因素考慮，課堂上的故事先寫到這兒，課間才是初二故事的集結(jié)點(diǎn)。雖然只有十分鐘，我們卻覺得很幸福。課堂上有千言萬語，一到課間卻不言不語。但不全是，有時豪言壯語，有時胡言亂語。時不時得還平地一聲雷！
自習(xí)
自習(xí)課以亂而文明，但自習(xí)課也最有意思。經(jīng)常在特別混亂的時候瞬間安靜。真不知道該用什么科學(xué)道理來解釋。
這些只是初二故事匯中滄海一粟，初二的故事是寫不完的。
啟程、快樂、另類、憂郁、追求、成長、瘋狂、自信、勇敢、堅強(qiáng)、磨練、抉擇、叛逆、倔強(qiáng)、揮霍、理想。這就是我們永不褪色的青春，我們永不散場的初二！
初二的故事作文15
信任，是一座橋，連接了我和小一更加純潔的友誼。
天空，灰蒙蒙的，似乎要塌下來似的。我的心情也像這該死的天氣一樣，沉重極了。小一，我最好的朋友，這兩天居然對我躲躲閃閃的，有時甚至不理我，難道她是在懷疑我么？想到這，我又沮喪起來。
“嘩啦啦”，天空下起了大雨。事情是這樣的：小一，丟了200塊錢，那可是她一個月的生活費(fèi)��！于是，大家便幫小一找了起來，可是努力了一個下午，還是沒有結(jié)果�！靶∫�，你當(dāng)時是把錢放在哪里��？怎么這么不小心呢？”小雪說道。“我就是把錢放在床頭，然后我去上個廁所回來，準(zhǔn)備把錢叫給老師充飯卡，錢就不見了。”小一帶著哭腔說道�！澳清X應(yīng)該是被人拿走了�！毙∶子终f。“完了，那可是我一個月的生活費(fèi)啊！”說著，小一急得哭了起來。“小一，別急，你去上廁所時寢室的門鎖好了嗎？”“恩，我鎖好了。”“那應(yīng)該不是生人拿的。”小雪說�！澳悄愕囊馑际恰薄安粫�？”小米說�！澳强刹灰欢�，你們說說當(dāng)時你們都在哪？有沒有回過寢室�！毙⊙┯终f：“我先說，我當(dāng)時在老師辦公室查作業(yè)，小米，你呢？”“我和拉拉在操場上跳繩�！薄岸�，那晨晨你呢？”“我在教室里看書，然后我回寢室拿了瓶水�！蔽一卮稹！澳慊剡^寢室？”“是啊。”“那難不成是你拿了小一的錢？”“不不不，不是我，我沒拿！”我想小一應(yīng)該是相信我的吧，于是我便把目光投向了她。可是小一竟在逃避我的眼神，她在懷疑我？我失望了。“好了好了，沒有證據(jù)，誰也不能證明錢就是晨晨拿的，對吧？”小米看了看我，打破了僵局，于是大家便各忙各的去了�？墒切∫豢炊紱]看我一眼，她真的`在懷疑我！
不，小一不是那樣的人，她不會懷疑我的，因為，因為我們是好朋友！沒錯，這一定只是場誤會罷了，我應(yīng)該向她解釋清楚的�？尚∫粫砦覇�？但是不管怎么樣，我應(yīng)該向小一解釋清楚，挽回我們的友誼！想到這，我更加堅定了，深呼吸，鼓足勇氣，我站起身走到小一的座位旁，輕輕地說：“小一，我應(yīng)該向你解釋清楚，我，沒有拿你的錢，你相信我嗎？”“晨晨，我相信你，我知道你不是那種人！”小一也堅定地說�！澳俏覀円院筮�是好朋友！”“恩！我們要做一輩子的好朋友！”我們都會心地笑了。
不知何時，天空已經(jīng)放晴了，天邊掛起了一座七色的彩虹，就像是，一座橋…………
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