我的成長(zhǎng)故事作文15篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)故事作文1

　　呂老師可真有招！這學(xué)期的打分由三方構(gòu)成：老師、同學(xué)、家長(zhǎng)各占30分，還有10分是修改分。

　　老師打分可是毫不留情的，同學(xué)打分總要比老師打得高一些，一來(lái)是為了互相鼓勵(lì)，二來(lái)是為了彼此都拿高分。舉例來(lái)說(shuō)，老師打28分，同學(xué)就打30分；老師打30分，同學(xué)更是毫無(wú)疑問地打滿分了。

　　前期經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)和自己的堅(jiān)持練筆，我在寫作方面有了很大進(jìn)步。周記本上，6篇中有4篇是100分，不禁讓我有些小小得意。

　　瞧！第七篇周記-由《烏塔》想到的，老師又給我一個(gè)30分！我按捺不住心中的喜悅，開始和同學(xué)互評(píng)。沒想到，同學(xué)竟然只給我28分！我十分氣憤，老師都給打了30分，她憑什么給我28分？

　　晚上，我和媽媽散步，說(shuō)起了這件事。突然一個(gè)念頭閃過(guò)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“回去看看她是用鉛筆還是鋼筆寫的，如果是鉛筆，我可以把分?jǐn)?shù)改成30分�！�

　　媽媽沉默了片刻問：“分?jǐn)?shù)是最重要的嗎？你加了這2分，就可以多得到一個(gè)100分，可是你想想，那樣做你失去了什么？”

　　我放慢腳步，低頭陷入了沉思。我想起了《手捧空花盆的孩子》，最后，是那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子繼承了王位。我這樣做不僅欺騙了老師、同學(xué)，還欺騙了自己。我為了得到2分，而失去了最寶貴的東西。天色晚了，周圍暗了下來(lái)，暗得看不清道路。一陣風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　我明白了，分?jǐn)?shù)不重要的，重要的誠(chéng)信。我很慶幸自己向媽媽述說(shuō)了這件事，避免了一念之差的錯(cuò)誤。這件事讓我真正面白了“勿以惡小而為之”的內(nèi)涵。這時(shí)，路燈亮了，照亮了腳下的路，也照亮了心里的路。

　　第二天，我誠(chéng)心誠(chéng)意地向那位同學(xué)請(qǐng)教扣分原因。她告訴我，字跡還需要工整，另外她還建議我，用小事來(lái)寫文章。我根據(jù)他的建議，認(rèn)真修改了習(xí)作。

　　第三天，我真心感謝那位只給我打28分的'同學(xué)，她讓我檢視到自己的問題，扣掉的2分時(shí)刻提醒我，在今后的成長(zhǎng)道路上，不管遇到什么問題，不管面臨什么選擇，誠(chéng)信一定不能丟分。

　　“不信不立，不誠(chéng)不行”，與大家共勉。

我的成長(zhǎng)故事作文2

　　山路就像人生之路——彎彎曲曲，不會(huì)很平坦。小時(shí)候，我去山上看望親戚，走在山腳下，看見一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的山路彎彎曲曲地盤旋在山腰。

　　山里有挺拔的大樹，也有嫵媚的山花，小鳥也忍不住為這么美麗的畫面高歌一曲，為他增添了勃勃生機(jī)。我也不禁跟著尋找美麗。再看看山路，彎彎曲曲，好似仙女的彩帶，又像一條盤著的.龍?jiān)谏缴闲菹�，但它更像一個(gè)個(gè)困難，等待著人們能夠跨過(guò)去。上三年級(jí)，哥哥為了增強(qiáng)體質(zhì)，有把我?guī)У竭@座山，來(lái)攀過(guò)它。此時(shí)我無(wú)精打采地來(lái)到山腳下，山上烏云密布，雷聲陣陣。我心情十分糟糕，因?yàn)槲移谀┏煽?jī)太差了，比起以往那么好的成績(jī)太遙遠(yuǎn)了。我看了看山，拍了拍哥哥：“要下雨了我們還是回去吧！”哥哥沒有回答……這里的樹還是那個(gè)樣子，山路依舊曲折，鳥兒也仍然唱著那首歌。哥哥望瞭望我：“加油！繼續(xù)向頂峰發(fā)起沖刺�！蔽覀兝^續(xù)小跑，可我仍然無(wú)精打采。我終于忍不住了，搭著哥哥的肩膀：“我看我們還是回去吧！我覺得太無(wú)聊了�！备绺鐜臀也亮瞬梁梗骸靶∽�，你要記住，人生的路還長(zhǎng)著哩！”我似乎明白了些什么，又向山上攀去……

　　如今我已上六年極了，馬上就要結(jié)束六年的小學(xué)生活，我為它畫上了圓滿的句號(hào)——我以優(yōu)異成績(jī)考進(jìn)了市重點(diǎn)初中之一。爸爸興奮不已，有計(jì)劃似的望著我：“兒子為了獎(jiǎng)勵(lì)你，我這次帶你去登山。”我有高興又失望，失望是因?yàn)槲翌A(yù)計(jì)爸爸會(huì)給我很大的獎(jiǎng)勵(lì)沒想到是登山。但也只好同意了。我和父親又一次來(lái)到這熟悉的地方，我一蹦一跳的，可興奮了，不知不覺就到達(dá)了山頂，我轉(zhuǎn)頭看著爸爸：“其實(shí)這段路也挺好走的嘛！”爸爸嚴(yán)肅的看著我：“孩子，再難的路，總有一天你就會(huì)征服它。世上無(wú)難事，只怕有心人�！拔噎h(huán)視四周，真美，山花紅顏，樹木高大翠綠，還有那小鳥又奏起成功的樂曲。再向山下望去，人們正向上攀登著，好像一只只小小的螞蟻。路上那些彎曲的峽谷也變得很小很平坦，因?yàn)槲艺鞣�了他們，我把他們踏在了腳下。

　　這條山路見證了我兒時(shí)的夢(mèng)想，見證了我童年的傷感，見證了我少年的喜悅。但我人生的路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有走完，我還要一直走下去。世上無(wú)難事，只怕有心人。

我的成長(zhǎng)故事作文3

　　成長(zhǎng)中會(huì)有許多經(jīng)歷，就像一排調(diào)料盒，有酸，有甜，有苦，有辣，還有咸，正是它們調(diào)和了生命中的一道道美味。就讓我來(lái)說(shuō)一下，我的一次頑皮的經(jīng)歷吧！

　　那年我才五歲，一個(gè)不知道何為頑皮的年紀(jì)。有一天，我正在看電視，正看見一位魔術(shù)師用舌頭去舔一個(gè)很大的上面還冒著很燙煙方塊，因?yàn)槭呛軣岬?開水倒在方塊上，所以才會(huì)冒著煙。

　　我一看，心就提到嗓子眼了，我以為他的舌頭會(huì)一下子斷掉，但是他的舌頭卻沒有一點(diǎn)痕跡。又想：他會(huì)，我們都應(yīng)該會(huì)，我也試一試。(原創(chuàng)作文 )

　　說(shuō)完以后，我立刻就辦，可是我那時(shí)候還小，不知道方塊在哪，就把冰箱當(dāng)成方塊，我一看：＂不對(duì)，怎么會(huì)是這樣子呢？＂我又看到微波爐是方的，但是微波爐放太高了，我沒那么高，最后我思考了很久，目光還是落到冰箱上。

　　我打開冰箱門，在冰箱里面的第三格，看到了一塊冰塊，帶著氣，可是這個(gè)是冷氣，我想了想：＂電視里的氣也這么冷吧，難怪他們可以用舌頭添方塊＂。想了許久，我非常自然地去舔那塊冰塊，剛舔到冰塊，一下子覺得舌頭冷冰冰的，舌頭像用了膠水一樣粘上去了。

　　＂天啦！——＂我馬上叫起來(lái)，＂爸爸——爸爸一一方塊怪獸要吃掉我的舌頭，快來(lái)救我呀！＂爸爸聽了立刻跑過(guò)來(lái)看，一下子愣住了，他也叫了起來(lái)＂天啦，兒子，你怎么用舌頭去添冰塊。＂說(shuō)了一會(huì)，他就開始電話，我一看就奇怪地問：＂爸爸，你不幫我把舌頭取出來(lái)，拿著一個(gè)盒子干什么呀？＂爸爸說(shuō)：＂我在打電話，別說(shuō)話，＂我想：＂什么叫電話，難道電話可以幫助人們打怪獸，一定是這樣的，不然爸爸拿電話來(lái)干什么。＂剛想完，家里進(jìn)來(lái)了一些人，告訴爸爸該怎樣做??最后爸爸用了一個(gè)叔叔說(shuō)的方法，用熱水來(lái)溶化冰塊。過(guò)了一會(huì)兒，冰溶化了，我得救了，我像剛出生的小狗，開心地又蹦又跳，爸爸給叔叔們一一道謝！

　　每當(dāng)爸爸一提起這個(gè)好笑的經(jīng)歷，我就忍不住哈哈大笑，心里想：＂原來(lái)我以前真有這么幼稚呀，不知不覺我現(xiàn)在己經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，一路歡歌一路唱，共把開心灑在成長(zhǎng)路上。

我的成長(zhǎng)故事作文4

　　成長(zhǎng)像一本厚重的書，每個(gè)人的內(nèi)容都不一樣，里面的酸甜苦辣、喜怒哀樂只有自己才能體會(huì)得到。這其中有一些事情卻令我記憶猶新。

　　那一年暑假，媽媽帶我去爬山。我不情愿地上了客車，跟著興致勃勃的媽媽走到第三排坐下。窗外，小鳥正在歌唱，一輪陽(yáng)光用它那刺眼而又溫暖的晨曦織成了晴朗的藍(lán)天。我偏著頭一邊觀賞窗外的景色，一邊又問媽媽：“如果咱們登上了山，將會(huì)看到什么？”

　　媽媽聽罷，仰起臉來(lái)說(shuō)：“那你得先登上去才能看到呀！”我的注意力像回形針，不由自主地被這塊“磁鐵”吸引住了。我猛地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“我想快點(diǎn)去登山！”媽媽笑了笑，并未言語(yǔ)。

　　當(dāng)我登上山頂?shù)臅r(shí)候，才知道這并不是一件輕而易舉的事。左邊是一塊塊經(jīng)過(guò)時(shí)間打經(jīng)懂事了。

　　十一年前，在一個(gè)并不富裕的家庭里出生了一個(gè)女孩，那就是我。

　　從我記事起，父母陪我的時(shí)間就少。我知道，他們之所以不能時(shí)常陪在我身邊，是為了多掙點(diǎn)錢，好讓我和弟弟過(guò)上好日子。

　　第一次上幼兒園，別的小朋友都是爸爸或媽媽來(lái)接，而我卻是一個(gè)人走回家。第一次到小學(xué)報(bào)名，別人都是爸爸或媽媽陪著，而我卻是外婆陪著。學(xué)校舉行活動(dòng)，別的同學(xué)有父母陪著，而我沒人陪�？荚嚨昧烁叻忠矡o(wú)人分享，就算告訴外婆，外婆也不會(huì)說(shuō)什么。想到這些，不禁又勾起了我對(duì)父母的思念。

　　記得有一次，我死纏爛打要爸爸給我買蛋糕，可是說(shuō)什么爸爸也沒有答應(yīng)。當(dāng)我覺得沒希望的時(shí)候，爸爸卻買蛋糕回來(lái)了，我喜出望外。正當(dāng)我吃得正樂時(shí)，看見了爸爸的眼睛里閃著憂愁的目光。我忽然想起爸爸回來(lái)時(shí)身上沒有多少錢了。吃著甜甜的蛋糕，我的心里卻不是滋味。

　　隨著時(shí)間的流逝，我已慢慢懂事了。

　　有一次，外婆的.手上不小心扎進(jìn)了一根細(xì)小的刺，想要拿針挑出來(lái)，無(wú)奈眼睛模糊看不到刺在哪里，只好讓我?guī)兔�。我發(fā)現(xiàn)外婆的手上起了厚厚的老繭，心想：這么多年，外婆照顧我不容易，我已長(zhǎng)大了，應(yīng)該給外婆分擔(dān)點(diǎn)什么才行。于是，我把外婆泡在水里的一盆衣服一口氣洗完了。洗完后發(fā)覺背都酸了，可是外婆幾乎每天都洗，那該有多累啊，我應(yīng)該幫外婆做更多的事才是呀！我開始跟著外婆學(xué)做家務(wù)。慢慢地，我可以幫外婆做很多事情了。

　　我的成長(zhǎng)故事像一個(gè)五味瓶，各種滋味只有我自己懂。

我的成長(zhǎng)故事作文5

　　成長(zhǎng)像一幅徐徐展開的絢麗畫卷，也像一首緩緩播放的美妙歌曲，其中蘊(yùn)藏著感人的故事。

　　——題記

　　記事伊始，爺爺奶奶是我成長(zhǎng)故事中的重要角色，所以我與他們的關(guān)系特別好。那時(shí)，村子人多，我經(jīng)常與小伙伴們?cè)谝黄鹜�，每次回家全身都是臟的，爺爺總逗我，開玩笑似的警告我別把衣服弄臟，我嗯嗯幾聲就跑去臥室；那時(shí)，我是無(wú)憂無(wú)慮的，什么也不用操心，每天想的是明天約了哪個(gè)伙伴去村頭的領(lǐng)地玩卡片，擔(dān)心昨晚的知了猴是不是退殼成功；那時(shí)，餓了就有美味的飯菜，渴了就有送到嘴邊的飲料。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我上了學(xué)，我們與小伙伴村頭玩的時(shí)間集中在了放學(xué)后，但有一次玩的過(guò)了頭，給了我一個(gè)大教訓(xùn)。

　　那天，一放學(xué)我們跑到小廣場(chǎng)，雖說(shuō)廣場(chǎng)不大，但是夠我們折騰的。路邊柳樹的一絲頭發(fā)飄呀飄啊，飄到了池中，池中荷花遍布，儼然一幅盛夏圖。我們玩起了游戲，在廣場(chǎng)上嘻嘻哈哈，仿佛時(shí)光又回到了上學(xué)前的.模樣。我們玩起了追人游戲，圍著水池轉(zhuǎn)。游戲一開始，我一個(gè)箭步?jīng)_到一個(gè)我自認(rèn)為安全的地方，暗自慶幸我要贏了，我逗著他們來(lái)抓我，他們來(lái)追我，我就跑，繞著水池轉(zhuǎn)，不知道什么東西突然絆了一下，一下子我就飛了出去，頭碰到了圍欄上，腦子嗡的一聲就什么也不知道了。等我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在了醫(yī)院的床上，爺爺在床邊趴著，我習(xí)慣性的挪動(dòng)了下四肢，摸了摸頭感到有點(diǎn)疼，想叫醒爺爺，但又怕爺爺說(shuō)我，就躡手躡腳的下了床，想偷偷跑到外面去看看。

　　天黑的很厲害，像一頭要吞人的猛獸，街道上亮著燈人也不多，一切都是冷清的景象，一陣風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫，感覺這頭吞人的猛獸更猛了，我趕忙回到醫(yī)院里，醫(yī)院里一片忙碌，我走到病房門口，聽見爺爺打電話的聲音。

　　“喂，好點(diǎn)了嗎？”我聽出這是媽媽的聲音。

　　“好點(diǎn)了。”爺爺說(shuō)。

　　爺爺剛掛電話，就嘀咕：“去哪了”？我打開門，一下子就蹦出來(lái)，爺爺急忙向我跑過(guò)來(lái)，抱著我向我道歉，一個(gè)勁地說(shuō)沒照顧好我，我本以為一頓數(shù)落是少不了的，可是爺爺?shù)膼圩屛腋袆?dòng)地哭了。我向爺爺承認(rèn)了錯(cuò)誤，也做了保證，爺爺撫摸著我的頭夸我懂事。

　　成長(zhǎng)，愛是它的火爐，因?yàn)橛褠鄱�充滿快樂，因?yàn)榧胰说膼鄱�充滿幸福。

我的成長(zhǎng)故事作文6

　　在我的成長(zhǎng)路上我經(jīng)歷了很多事，比如驕傲的事，煩惱的事，開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。

　　第一件事是，有一次媽媽生病了，頭痛，發(fā)燒，很嚴(yán)重。我就和媽媽說(shuō)：“媽媽我要學(xué)著自己去上學(xué)。”媽媽說(shuō)：“不行，路上車太多了，這樣非常危險(xiǎn)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，可是您病了，不能送我去上學(xué)了。我現(xiàn)在都是小學(xué)生了，可以自己去上學(xué)了，自己回家。”就這樣在我的要求下，媽媽總算同意了。

　　在上學(xué)的路上，我東看看，西看看，別提我心里有多高興了，終于我能自己去上學(xué)了�，F(xiàn)在我該過(guò)馬路了，我記得媽媽告訴我的話：過(guò)馬路時(shí)要先看看兩邊有沒有車，沒有車再過(guò)去。我一看沒有車，就跑了過(guò)去，最后我到了學(xué)校。

　　放學(xué)了，我自己回家。走到青少年宮對(duì)面，我一看怎么會(huì)有這么多的車呢？我有些害怕了。我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：多等一會(huì)，也不要和車搶路，還好這里有警察叔叔在這里指揮，讓我順利地過(guò)去了。

　　這是我第一次自己上學(xué)，自己回家。看起來(lái)好像很簡(jiǎn)單的，但這是我自己獨(dú)立完成的。

　　還有一次是我和平時(shí)一樣回到家里，正要準(zhǔn)備寫作業(yè)，可是沒有想到，我怎么找也找不到老師發(fā)給我的數(shù)學(xué)卷子。我把書包里的書本全都倒出來(lái)，可是還是沒有找到我的數(shù)學(xué)卷子。我心里很著急。這時(shí)剛好爸爸回來(lái)了，說(shuō)：“滕思涵，你不寫作業(yè)在干什么呢？”我害怕地對(duì)爸爸說(shuō)：“我不小心把老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子忘在學(xué)校了�！卑职稚鷼獾恼f(shuō)：“一天怎么總是丟三落四的呢？連把老師發(fā)的卷子都能忘在學(xué)校，你一天天都想些什么，就想著玩了，是不是呀？”爸爸拿起手機(jī)，在我們班的群里問誰(shuí)能把今天老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子發(fā)到群里。不一會(huì)，桂宇寧的`媽媽把這張數(shù)學(xué)卷子發(fā)給了我的爸爸。爸爸拿著手機(jī)去打印了一張老師發(fā)的數(shù)學(xué)卷子，回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發(fā)說(shuō)：“謝謝爸爸，我下次不這樣了�！卑职挚戳丝次�，笑了。我特別認(rèn)真的把這張數(shù)學(xué)卷子寫完了。

　　這兩件事的經(jīng)歷，讓我知道人就是一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)立的。無(wú)論做什么事情都要認(rèn)真，只要認(rèn)真，就一定能把事情做好。

我的成長(zhǎng)故事作文7

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽見這首歌，我都想起自己的成長(zhǎng)故事，那一幕幕畫面在腦海中彌散開來(lái)。

　　曾經(jīng)，我學(xué)習(xí)刻苦，乖巧懂事，每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)，是老師和家長(zhǎng)眼中的優(yōu)等生。可漸漸的，我變得浮躁起來(lái)，認(rèn)為自己很聰明，不用努力也能學(xué)好，于是作業(yè)不認(rèn)真，上課不聽講成了我的學(xué)習(xí)常態(tài)。很快期末考試到了，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們先是驚訝，接著都向我投來(lái)嘲笑的目光，有幾個(gè)人甚至還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，得意地笑起來(lái)，我羞愧不已，強(qiáng)忍著眼淚跑出教室。站在窗外，看著滴滴答答的小雨，我的心情也冷到了極點(diǎn)。是的，我錯(cuò)了，我根本不是什么天才學(xué)霸，我為我的驕傲自負(fù)悔恨不已。

　　突然，窗外的幾朵小花引起了我的注意。那是……我擦了擦眼淚，原來(lái)是荊刺花。我想到了這種花的花語(yǔ)：不羈而堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。書上說(shuō)它是很有骨氣的花卉，植株上帶刺，因此也代表堅(jiān)強(qiáng)地氣節(jié)。我打開窗戶，認(rèn)真觀察起來(lái)，它的顏色不是鮮艷的綠，而是給人沉穩(wěn)感覺的墨綠色，葉片和葉莖上有毛茸茸的小刺。若是不留心，很容易被扎到手�？删褪沁@么不起眼甚至丑陋的植物，竟然開出了紫色的小花，它們?cè)谟晁�的滋�?rùn)下更加?jì)善G欲滴。我陷入了沉思：一種渾身長(zhǎng)滿刺的植物，無(wú)疑是不容易得到人們的青睞的，可是它卻不因此而自卑，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，直至開出如此美麗的花朵。它的.內(nèi)心該是多么地強(qiáng)大��！也許，它亦如那株野百合，內(nèi)心堅(jiān)信自己是百合，不是野草，所以歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨卻依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，花朵開放的那一刻，正是它堅(jiān)定期待的屬于生命綻放的最美麗、最自豪、最激動(dòng)的時(shí)刻。

　　人也是一樣，沒有誰(shuí)能輕易成功，通往成功的路注定充滿風(fēng)雨、曲折和泥濘。真正成功的人會(huì)像荊棘花一樣，在別人看不見的地方悄悄努力，即使風(fēng)吹雨打，也會(huì)咬牙堅(jiān)持。

　　我慶幸今天看到這些荊棘中的花朵，它讓我明白，失敗并不可怕，只要鼓起勇氣，敢于迎接新的挑戰(zhàn)，總有一天會(huì)到達(dá)頂峰。

　　收回視線，我在心里默默地說(shuō)：加油吧，少年！我要向荊棘花學(xué)習(xí)，勇敢地迎接風(fēng)雨的洗禮，逆風(fēng)努力前行，不負(fù)當(dāng)下。我相信我定能再次綻放出屬于自己的美麗！

我的成長(zhǎng)故事作文8

　　發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事有很多，它就像大海里的小魚，數(shù)也數(shù)不清，但有一件事深刻的印在我的心中，那就是去年暑假去重慶參加機(jī)器人比賽。

　　三年級(jí)下班學(xué)期媽媽在學(xué)校給我報(bào)了機(jī)器人特長(zhǎng)班，慢慢的我就喜歡上拼裝機(jī)器人，暑假，剛好在重慶有一個(gè)華西賽區(qū)的選拔賽，經(jīng)過(guò)學(xué)校選拔出來(lái)八名同學(xué)去參加比賽，很有幸，我成為其中的一員。

　　緊張的集訓(xùn)從放暑假的第二天就開始了，我來(lái)到機(jī)器人教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)校為了迎接這次比賽又新買了幾臺(tái)機(jī)器人，這幾臺(tái)的玩法和我們平時(shí)上機(jī)器人課上玩的機(jī)器人大不一樣，頓時(shí)我心情很失落，轉(zhuǎn)念一想，既然選擇了，就應(yīng)該在比賽時(shí)爭(zhēng)取最好的成績(jī)，于是，我每天都早早的來(lái)到教室，下午很晚才回家，學(xué)習(xí)機(jī)器人是一個(gè)很枯燥的事情，時(shí)間長(zhǎng)了，我有些疲憊了，于是就隔三差五的去學(xué)學(xué)校，沒幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的這一舉動(dòng)，晚上，媽媽把我叫到臥室，耐心的開導(dǎo)我，媽媽希望我能堅(jiān)持下去，我覺得媽媽的分析很有道理，學(xué)習(xí)的道路沒有一帆風(fēng)順的，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持下去才有收獲。

　　在7月的后半個(gè)月，我天天都是認(rèn)真的聽老師講課，一絲不茍的拼，改，把我負(fù)責(zé)的這塊坐到極致。

　　8月初，比賽的日子到了，我既興奮又忐忑，興奮的是能去重慶旅游一下，忐忑的是這么長(zhǎng)的訓(xùn)練不知道會(huì)發(fā)揮的如何，不管怎么樣，能去外面見見世面也很不錯(cuò)的，我們八個(gè)隊(duì)員和兩位帶隊(duì)老師踏上去重慶的列車。

　　經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了華西賽區(qū)機(jī)器人選拔賽的現(xiàn)場(chǎng)，我們先熟悉了一下場(chǎng)地，等輪到我們比賽了，我真是緊張無(wú)比，等要把機(jī)器人高掛上去的時(shí)候，一不小心，機(jī)器人掉了下來(lái)，站在一旁的隊(duì)友鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事，別放棄，重在參與”，還好，我的這個(gè)小小的失誤對(duì)比賽成績(jī)并沒有太大的影響，最后我們得了第三名的好成績(jī)，這對(duì)于第一次參加這樣大場(chǎng)面比賽的`我們來(lái)說(shuō)，已是很不錯(cuò)的成績(jī)了。后來(lái)，我們又看了決賽的比賽，他們打的真是精彩無(wú)比，看的我目瞪口呆，我一定要向他們學(xué)習(xí)，也讓我明白了，這時(shí)人外有人，天外有天啊，回去一定要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下次比賽取得更好的成績(jī)。

　　通過(guò)參加這次機(jī)器人比賽，我明白了做一件事，一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄，通過(guò)這次比賽，也看到了別的選手的長(zhǎng)處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自己的不足。

我的成長(zhǎng)故事作文9

　　回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)覺自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書上的范文來(lái)完成自己的作文作業(yè)，后來(lái)被同學(xué)、老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。

　　一天，語(yǔ)文科侯老師布置同學(xué)們寫課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時(shí)，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了！突然一個(gè)念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動(dòng)后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抄的。

　　第二天早上上第二節(jié)課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開始擔(dān)心侯老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時(shí)，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來(lái)。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒發(fā)現(xiàn)還給了個(gè)A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我看了你的讀后感，你是抄書上的'�！辈⑶宜�馬上又把這件事告訴了周圍的同學(xué)。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！

　　到了下午，侯老師講評(píng)讀后感，拿了幾個(gè)同學(xué)的讀后感當(dāng)范文念給大家聽，當(dāng)然也包括我的。當(dāng)侯老師念到我的讀后感時(shí)，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，反而如坐針氈。下課后，同學(xué)們把這個(gè)消息報(bào)告給侯老師。第二節(jié)課是音樂課，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，一直在想老師待會(huì)會(huì)怎樣批評(píng)我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。侯老師接著說(shuō)：“你做了一件傻事！”頓時(shí)，我羞愧地流下了眼淚。

　　晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動(dòng)成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨(dú)立寫作的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往，你就不能練就獨(dú)立寫作的能力�！�

　　我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

我的成長(zhǎng)故事作文10

　　1、《我的成長(zhǎng)故事》

　　在我的心里，我的成長(zhǎng)故事有很多，但是，讓我最難忘的就是我在奈曼三小度過(guò)的一年即艱苦又開心的日子。

　　在這一年中，艱苦的是，學(xué)校教室沒有暖氣，天天早上同學(xué)們輪流生爐子，爐子的煙嗆的'同學(xué)們咳嗽。有時(shí)，煙甚至擋上了黑板，在后面的同學(xué)根本看不到黑板，下課了，同學(xué)們來(lái)回玩，爐子可能會(huì)把你燒到。開心的事是，下課，朋友們教我了好多游戲，比如：三步連、多步連、吹口哨、打雞蛋黃、學(xué)豬叫……這不，我一回來(lái)，學(xué)了一聲豬叫，大家還真以為小豬也來(lái)湊熱鬧了呢。

　　艱苦的日子讓我懂得珍惜美好的生活，開心的日子讓我終身難忘。

　　2、《我的成長(zhǎng)故事》

　　我的成長(zhǎng)里有許多小故事，其中，我最喜歡那一次“埋”小狗的事情。

　　那是一年的暑假，我和張志浩，牛琳心，王雨田在樓下玩，玩著玩著，我們發(fā)現(xiàn)一只小狗，我突然想出了一個(gè)辦法，就對(duì)張志浩說(shuō)：“我們玩一個(gè)”埋“小狗的'游戲吧!”張志浩雙手贊同。

　　“我們先把小狗抓住，然后再挖一個(gè)土坑，再把小狗用土埋上就可以了了!”我計(jì)劃到。

　　我們慢慢的逼向小狗，然后再猛地一撲，誰(shuí)也不知，小狗可機(jī)靈了，出溜一下逃跑了。

　　我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從四面包抄，一下子把小狗抓住了，“耶，我們勝利了”我們歡呼起來(lái)。

　　我們又把小狗放進(jìn)土坑，正準(zhǔn)備埋土，發(fā)現(xiàn)小狗趴在土坑的邊沿上，露出一副可憐的神情，我們見他這樣可憐，就把他放了。

　　這就是我的成長(zhǎng)故事，怎么樣有趣吧!

　　3、《我的成長(zhǎng)故事》

　　童年是一個(gè)五彩繽紛的世界，在這個(gè)世界里充滿了孩子的`歡聲笑語(yǔ)，充滿了孩子的好奇心，充滿了孩子們的快，我的童年也不例外。

　　有一次，大雪下了一天一夜，到處都是雪，我和表弟一起打雪仗，堆雪人，在雪地里打滾，還把雪當(dāng)冰淇林吃，結(jié)果第二天就拉肚子，但是我們依然很高興。

　　還有一次，我和表弟在樹林里玩做迷藏，第一局是我藏起來(lái)，表弟找我，我悄悄地跑回家，他在樹林里找了半天。底二局是表弟藏起來(lái)，我找他，在他藏得時(shí)候我偷偷的看了一眼，結(jié)果我很快就找到他了。

　　我真想讓時(shí)間停留在童年，可是成長(zhǎng)是一個(gè)永遠(yuǎn)改變不了的事情，所以我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)故事作文11

　　成長(zhǎng)是歲月煎熬的湯，有百般味道。

　　——題記

　　記憶中總有一段無(wú)法忘記的回憶，每一次翻看那些泛黃的照片時(shí)總會(huì)記起。

　　記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時(shí)分，我從泥土里翻爬起來(lái)，拖著兩條泥褲子，連蹦帶跳地回到家。剛跨進(jìn)門檻，就看見媽媽在包餃子：“哇，今天吃餃子啦！”我興奮地叫起來(lái)�！斑@是明天吃的�！蹦赣H一下?lián)錅缌宋业呐d奮。“明天有什么事嗎？”“明天，你姑媽要把你接到城里念書�！薄盀槭裁�？”我有些不高興�！鞍⒒⒏绮皇窃卩l(xiāng)下念書嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，看見我滿身泥乎乎的，“怎么有這么搗臟，去洗把澡，把衣服換了�！钡诙�天，我被丟在家里，不準(zhǔn)出去玩，馬上姑媽就來(lái)了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。

　　后來(lái)，上學(xué)時(shí)都一直寄住在姑媽家，偶爾父母會(huì)來(lái)看我。城里再也沒有泥坑，再也沒有彈珠，再也沒有躲貓貓了。每個(gè)小朋友衣服都是干干凈凈的，我的泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開始天天用香皂洗手，用牙膏刷牙了，開始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了，開始象別的小朋友一樣說(shuō)普通話，開始用自己的零花錢買以前從來(lái)沒玩過(guò)的布偶……可是心里總是有些空空落落的。

　　第一次回老家，竟已是離家五年后。家鄉(xiāng)著實(shí)沒有太大變化，泥地上還有小孩子玩跳房子時(shí)畫的格子，墻上也滿是用紅磚塊畫的.“畫”，就連房子巷子也好像仍然停留在我離開時(shí)的樣子。

　　我順著小時(shí)候的記憶回到家，一眼就看見了臺(tái)階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。

　　吃完飯后，我急忙要去找小時(shí)侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們，他們變了，變得黝黑黝黑的，可是沒見到阿虎哥�！鞍⒒⒉簧蠈W(xué)了，他現(xiàn)在幫他媽媽到街市上看鋪?zhàn)淤u東西�！�

　　我就到他家等他，直到晚上才聽到他熟悉的聲音。“媽，我回來(lái)了。”阿虎哥把東西放在門口，看到我便愣住了，滿臉陌生的表情�！鞍⒒⒏�，是我，小偉。”“小偉，你變化這么大，都長(zhǎng)這么高了�！彼�的樣子與口音幾乎沒變，只是好像個(gè)子矮了，整個(gè)人像是老很多。不知是干農(nóng)活壓的還是我真的長(zhǎng)大了，印象中他是又高又強(qiáng)壯的。已不太記得那天晚上說(shuō)了些什么，只記得借著昏黃的燈光，看見他的眼神略帶滄桑，模樣也不再俊朗，留下風(fēng)吹日曬的痕跡。而我雖覺得有滿肚子的話要說(shuō)，卻只卡在喉嚨里說(shuō)不出，只覺得我們不再那么親密無(wú)間了，有了莫名的隔閡，疏遠(yuǎn)了。

　　成長(zhǎng)將記憶拉長(zhǎng)和收縮，飛快的，令人仿佛若有所失，心中總是有莫名的失落，這也許就是成長(zhǎng)的味道吧。

我的成長(zhǎng)故事作文12

　　驀然回首，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺我們迎來(lái)了17歲的雨季。

　　光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里誕生了。在不知不覺中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時(shí)光……

　　我家四周是一望無(wú)際的田野。清晨起身時(shí)，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

　　時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的`也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

　　我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

　　小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦�欣喜若狂，理由是因�(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。

　　小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

　　成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭�去了童稚，失去了那份�?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦�，恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……

　　成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

我的成長(zhǎng)故事作文13

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的苦與樂。雖然話說(shuō)“苦盡甜來(lái)”。在品味到苦時(shí)，其實(shí)也會(huì)收獲不一樣的“甜”。有道是“梅花香自苦寒來(lái)�！庇卸嗌賷^斗者在苦難中歷經(jīng)磨礪，最終成為名人。我們要坦然接受接受生活、學(xué)習(xí)中的苦。就像苦瓜一樣，雖然吃起來(lái)很苦，但當(dāng)苦味快要消散時(shí)，舌尖還纏繞著一絲絲的甜味。

　　記得那一次臨近期中考試，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。只要一下課，各科的老師都拿回布置作業(yè)，這讓我苦悶的心情更加嚴(yán)重了。我心里想著學(xué)習(xí)怎么這樣苦，我再也不想考試了。只要一想到各科作業(yè)，我就被這么得想哭。

　　星期五回到家，媽媽看到我的臉色不好，便問了一句：“怎么了，哪兒不舒服？”我沒有回答。低著頭向房間走去，坐在桌子前。聽到了爸爸與媽媽的對(duì)話，原來(lái)是爸爸把我考試的事情告訴了媽媽。媽媽聽后，徑直走向菜園，媽媽接著摘了苦瓜。便走進(jìn)了廚房�？吹綃寢尦纯喙希�我不禁抱怨道：“怎么超苦哇，本來(lái)我的心情就不好，還給我做苦瓜菜，讓我苦上加苦�！甭裨惯^(guò)后，我的心情漸漸平靜下來(lái)，便埋頭寫起作業(yè)，復(fù)習(xí)起功課來(lái)。

　　晚上，該吃飯了，我坐在餐桌前，媽媽把苦瓜端了上來(lái)，我看了看苦瓜，用筷子直接夾起旁邊的青菜，吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“今天的苦瓜不苦，是甜的，我放了糖。”“真的'？”我故意提高了音調(diào)。我夾起一塊苦瓜四放進(jìn)嘴里，但苦味在我的舌尖上纏繞，很久都不消散。“媽，怎么是苦的，你不是說(shuō)加糖了�！眿寢層脺厝岫�親和的話語(yǔ)說(shuō)：“你先別那么急下定論�！币粫�(huì)兒，媽媽便拿來(lái)一個(gè)長(zhǎng)熟的苦瓜，將里面的瓜瓤放進(jìn)我嘴里�！班牛�好面，還好甜�！眿寢尳又�說(shuō)：“孩子，我就是想讓你知道，苦瓜很苦。但它也有甜味，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，有苦才有甜，只有經(jīng)歷了苦，才有不一樣的收獲�！蔽胰粲兴�思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再總是一味地抱怨了，因?yàn)槲颐靼琢恕翱喙峡倳?huì)有甜味的道理�！蹦谴蔚目啵�讓我考出了理想的成績(jī)。

　　生活中的酸甜苦辣咸。我們都要認(rèn)真體會(huì)�？嚯m然是生活中我們不愿意體味的，但是它確實(shí)我們生活中不可缺少的，只有這樣。我們才能從苦衷得到道理與收獲。謝謝苦瓜，讓我明白了“苦盡甘來(lái)”的道理�？喙媳砻婵雌饋�(lái)很苦，但在它何嘗不是一種別樣的滋味。

　　苦瓜也有甜味，“梅花香自苦寒來(lái)”說(shuō)的也就是說(shuō)在寒冷的冬天里，梅花也能綻放出美麗的花朵。

我的成長(zhǎng)故事作文14

　　自從步入這個(gè)紅色的古典園林—明道中學(xué)后，就發(fā)生了太多太多的事，在我過(guò)去從未想過(guò)會(huì)發(fā)生的事。有溫暖的，有失落的，有后悔的，也有感動(dòng)的……無(wú)論如何，我想我都會(huì)堅(jiān)信，一切都是最好的選擇。

　　在20xx年即將結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校為我們組織了一場(chǎng)與迎新晚會(huì)一天舉行的班級(jí)合唱比賽。其實(shí)在我小學(xué)的.時(shí)光中，也并不是沒有參加過(guò)合唱比賽，但是在我所有的記憶中，老師告訴我們的，有關(guān)合唱的最重要的就是一個(gè)字——齊。所以在殷老師告訴我們要放松、自由地去合唱時(shí)，我腦海中第一下是空白的。第二就是擔(dān)心的。但是當(dāng)我看到殷老師自信的笑容時(shí)，我又告訴自己：總是要有點(diǎn)創(chuàng)新的，不是嗎？雖然是這么安慰自己，但當(dāng)時(shí)的我其實(shí)還是難以接受。

　　直到中午，殷老師給我們看了電影《修女也瘋狂》的片段時(shí)，我才真正的能夠接受這樣放松卻又不放肆的演唱。因?yàn)楫吘埂�—畢竟真正放松的歌唱才能夠感染人心嘛�?/p>

　　當(dāng)時(shí)的那幾天，基本上被殷老師說(shuō)了好幾次：作為團(tuán)隊(duì)的核心，你要放松下來(lái)，你要告訴自己你能行。剛開始的時(shí)候，我也懷疑過(guò)，我究竟行不行？因?yàn)樵谛�學(xué)的時(shí)候，我基本上班里的，學(xué)校里的表演都不會(huì)想著參加，所以就會(huì)比較害羞。但是，當(dāng)殷老師給了我鼓勵(lì)之后，我就在心中告訴自己，你行，也必須行！

　　表演的第一次彩排時(shí)，我們發(fā)生了很多問題：偏臺(tái)，上場(chǎng)順序不對(duì)等等，一開始的時(shí)候也會(huì)有沮喪，有失落。最主要的，是在看見三班的指揮在臺(tái)上指揮時(shí)手指揮舞的模樣，我就在想，要不要也去學(xué)這種指揮方法呢？

　　第二次彩排時(shí)，大家的整體狀況都好了許多，我在指揮使用了三班指揮的那種方法�？墒钱�(dāng)我真正指揮的時(shí)候，我在懷疑——這還是原來(lái)的那個(gè)指揮嗎？這還是我自己?jiǎn)�？也是因�(yàn)槲业姆椒ú划?dāng)吧，我們?cè)谶@次的彩排中唱的慢了很多，我也很慚愧。當(dāng)我們彩排完后，音樂老師也和我說(shuō)了我的指揮有問題。我就覺得，還是走自己的路吧，別人的路再好，也不是自己的。

　　最后，當(dāng)我們走上場(chǎng)是，我們都是最自信的——盡管緊張。我還是用原來(lái)的方法指揮，大家也盡量克服自己緊張的情緒，唱出了屬于我們的風(fēng)采。這就是最好的了！

我的成長(zhǎng)故事作文15

　　成長(zhǎng)的歲月猶如流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺又過(guò)了一年。所有像我這樣的孩子身邊，快樂和苦惱都灌溉著我們的成長(zhǎng)。

　　幸福和苦惱總是相稱的。他們互相溝通幾乎每個(gè)人都不希望煩惱留在身邊。只要他們開心，認(rèn)為沒有煩惱，幸福就會(huì)永遠(yuǎn)在他們身邊。有些人認(rèn)為世界不快樂，命運(yùn)總是捉弄他們。他們的腦子里儲(chǔ)存著苦惱，使他們無(wú)法想象幸福的樣子。但是我不認(rèn)為造物主創(chuàng)造了事物的極端：光明和黑暗，黑色和白色，正義和邪惡.只有快樂和苦惱在一起，才能有無(wú)悔的成長(zhǎng)經(jīng)歷。

　　成長(zhǎng)的快樂，你錯(cuò)過(guò)了嗎？

　　匆匆過(guò)了一年，零點(diǎn)鐘的鐘聲響起，我又長(zhǎng)大了。數(shù)過(guò)去一年里的愉快事，剛開始真的記不起來(lái)了。你再考慮嗎？有！參加學(xué)校的軍訓(xùn)真有趣！在學(xué)校組織冬季會(huì)，祝你玩得開心！去體育館看籃球，那場(chǎng)面真感人。而且每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，其他朋友總是比我快兩倍。我還沒做完呢。其他人已經(jīng)在讀課外書了。有時(shí)期末會(huì)得獎(jiǎng)。交新朋友的時(shí)候，節(jié)日收到禮物的時(shí)候……認(rèn)真想想，在這么短的一年里，我的成長(zhǎng)記錄加上了這么閃亮的星星。這不是“學(xué)習(xí)無(wú)止境”能學(xué)到的文學(xué)知識(shí)，也不是奧運(yùn)會(huì)數(shù)學(xué)能領(lǐng)悟到的問題解決思路。像糖果一樣甜蜜的.幸福。我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，有調(diào)皮的反抗，在成長(zhǎng)中大步追趕成長(zhǎng)的步伐，掌握著燦爛的歲月。

　　想到這里就咯咯笑起來(lái)，原來(lái)成長(zhǎng)的快樂沒有滑落，都裝在我的口袋里。我感到滿足，就像得到糖果一樣，迫不及待地去下一個(gè)目的地。成長(zhǎng)的苦惱是快樂還是憂慮？

　　一切都有不足之處。正是這個(gè)瑕疵造就了真正的完美。也就是說(shuō)，煩惱使原來(lái)豐富多彩的成長(zhǎng)道路變得更加平坦和寬廣。突然從夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，我哭著要求媽媽。媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了要獨(dú)立。不能再依靠別人了。身邊的伙伴們和我一起長(zhǎng)大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)絹?lái)越不理解我，經(jīng)常說(shuō)我的壞話。老師還像以前一樣關(guān)心我，越來(lái)越理解。但是我的苦惱也無(wú)法估量，也沒有道理。正是這種苦惱教不了幸福的知識(shí)：堅(jiān)強(qiáng)、理解、寬容。它就像一杯茶，剛懷上的時(shí)候很苦，但回味無(wú)窮。成長(zhǎng)的步伐仍在繼續(xù)。不能回頭，也不需要回頭。無(wú)論是幸福還是苦惱，都灌溉著我的成長(zhǎng)，都是我需要的營(yíng)養(yǎng)！

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