窗外高中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的窗外高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
窗外高中作文1
我很喜歡陽(yáng)光，它在我眼中是那么的偉大，那么的美麗，我崇敬它就像崇敬神明一般�？墒�，我卻又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì)在它的普照下融化，所以，我從不愿打開(kāi)窗戶(hù)，去接受陽(yáng)光的洗禮，而是在閑暇之時(shí)一個(gè)人悶坐在家里看看書(shū)、打打電腦。
窗外究竟有些什么？是陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，是小鳥(niǎo)自由地在空中飛翔，是人們沐浴著陽(yáng)光所流露出的.微笑�！也孪胫�
我不只一次地這樣問(wèn)自己：“要不要把窗戶(hù)打開(kāi)？”可是，一陣猶豫過(guò)后，結(jié)果總是膽怯的——不要。也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂(lè)呢？但是，或許是充滿(mǎn)陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是呆呆地坐在輪椅上，望著窗外的行人匆匆走過(guò)，我是多么想成為他們中的一員啊，可這幾乎不可能。
每個(gè)人都有一扇窗戶(hù)，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶(hù)，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你的�！钡拇_，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，窗戶(hù)離他很近，走幾步就能到達(dá)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，窗戶(hù)離我好像很遠(yuǎn)，需要費(fèi)好大勁才能到窗戶(hù)前。我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶(hù)，竟情不自禁地?fù)u著輪椅向窗外挺進(jìn)。我伸出手，指尖在窗戶(hù)上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了。“推開(kāi)，”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。是媽媽?zhuān)澳阋呀?jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有出門(mén)了，人家都說(shuō)你皮膚白，也難怪�！闭齑粼诩依锬懿话讍�？是啊，推開(kāi)窗戶(hù)呼吸一下新鮮空氣對(duì)我身體有好處。我推開(kāi)了窗戶(hù)。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)�；璋档姆块g里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話(huà)故事里的睡美人剛蘇醒了一般。陽(yáng)光照在我的臉上好舒服，我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。
我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好！
窗外高中作文2
仿佛自己一直活在一種淡泊的狀態(tài)中，周遭涌現(xiàn)的一切都與自身無(wú)關(guān)。冬天的陽(yáng)光有一種催促人睡眠的暖意。仿佛是穿透了無(wú)數(shù)層云才能投射到我身上，讓我感覺(jué)它既不濃烈也不淺淡的溫柔，像一雙柔情的手撫慰?jī)?nèi)心不知名的空虛和恐懼。
窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現(xiàn)在陽(yáng)光卻長(zhǎng)驅(qū)直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。于是我想甚至只能此刻沉醉。因?yàn)槌Ｐ阎�，免不了要承受�?lái)自各方面的壓力。但心中涌動(dòng)的未來(lái)的方向和沖動(dòng)卻又拼命支撐我戰(zhàn)勝疲憊。
我幻想著會(huì)有一天牽扯在我身上一切狂躁的因素會(huì)遁形。遙想著沙漠中那一絕勝之景，斜陽(yáng)中，被陽(yáng)光拖的長(zhǎng)長(zhǎng)的身影。暖風(fēng)中漸行漸遠(yuǎn)的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣襟飄動(dòng)寂寞又落拓的絕美，背著美麗，留下晚風(fēng)如故人，幽咽在我的小樓閣上。我甚至惶恐地注視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的.魑魅張揚(yáng)，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來(lái)，剝?nèi)握妫胰匀淮嗳醯卦诤诎抵谢炭帧?/p>
我床前的那扇窗戶(hù)，也許很久沒(méi)開(kāi)過(guò)吧!
歲月銹蝕了它的容顏，時(shí)光凋蔽了它的色澤，徒留下一排排深深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那么轟轟烈烈的日子已經(jīng)在恍惚間悄然消逝了，如同流水，一去不復(fù)返。我忽然想起以前多么喜愛(ài)陽(yáng)光，看它一遍一遍穿透我的記憶�；叵胫裥�，回想長(zhǎng)亭，仿佛只是那些輪回的畫(huà)面會(huì)在某個(gè)無(wú)措的下午，一次次涌現(xiàn)，沒(méi)有來(lái)路，亦沒(méi)有退路，一遍遍吞食傷口，直至滲不出血來(lái)。
我甚至沒(méi)有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關(guān)閉后，我就再不會(huì)去開(kāi)窗，我再也不理會(huì)周?chē)囊磺校乙淹舜巴饽潜“l(fā)的長(zhǎng)春藤，忘了那爬上我窗門(mén)上的陽(yáng)光，它在心門(mén)之外總被排斥。
所有來(lái)自回憶的花香、小徑、古樹(shù)和藤椅在同一天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植物也消失遁形于苦悶與痛苦中。那窗外被我所遺忘的一切，一切都還在嗎?他們都還好嗎?推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光一下子鉆了進(jìn)來(lái)，爬滿(mǎn)我蒼涼的額頭，我探出頭去看常春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿(mǎn)了心頭。夕陽(yáng)中的晚風(fēng)蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
我慶幸自己到底沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗戶(hù)！
窗外高中作文3
有了門(mén)，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。打開(kāi)門(mén)，我們可以走出格局，欣賞世外風(fēng)景；走近窗，我們可以袖手觀(guān)世間紛紛擾擾，做一個(gè)局外者。
窗外，景色瞬息萬(wàn)變。從春的桃花瓣瓣到冬的雪片凝窗，我都是透過(guò)那薄薄的一片玻璃，欣賞著四季更變，體會(huì)著清晨的露霜與夜晚的清涼。
從前，山不來(lái)就我，那我便去就山�，F(xiàn)在，立足于窗前，若山不來(lái)就我，我便不去就山。在以往，我不去就山就無(wú)可觀(guān)山，現(xiàn)在我不去就山卻依然能夠飽覽山的大氣磅礴，看到了山中人看不到的景。
窗外的`風(fēng)景，三步一變，在窗前，容不得走三步，只好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，希望擁有最大的視野。
窗外的風(fēng)景，三小時(shí)一變。早晨，兒童嬉戲聲不絕于耳，歡樂(lè)的腳步聲響在整個(gè)院子里。中午，只聞鳥(niǎo)鳴啾啾，綠葉間小巧的身影搖擺不定。黃昏，幾個(gè)老人臥在藤椅中，有說(shuō)有笑，將藤椅搖的吱吱響，手中的煙斗浮起一股淡煙，飄至眼前。
窗外的風(fēng)景，三月一變。由春開(kāi)頭，用爛漫的桃花瓣劃開(kāi)了夏的帷幕。夏的荷花，片片剝落，在水上敲出了秋的音符。秋天的桂花，用濃香引來(lái)了冬的寒冷。冬之臘梅，落至地上，鋪起了春的道路。
窗，將人與世界分離。窗外，一切似乎觸手可及。一面薄薄的玻璃，映出的是這個(gè)世界的千變?nèi)f化，善惡美丑。
無(wú)論你是開(kāi)朗或內(nèi)向，你是殘疾或健全，一扇窗，就可以將窗外的世界一點(diǎn)一點(diǎn)地投影在眼前，仿佛在觀(guān)看一場(chǎng)無(wú)盡的電影。站在窗前，把酒問(wèn)青天，將不安與欣喜透過(guò)窗飛揚(yáng)出去，直到熱氣模糊了眼前。
千言萬(wàn)語(yǔ)不如用心一眼，看清世間的一切。望老樹(shù)昏鴉，看流水人家，觀(guān)飛鴻影下，賞紅葉黃花。青山綠水即在眼前。窗外那明媚的光線(xiàn)平行射入，給窗內(nèi)的我描上一身金黃。
窗旁是墻，墻上是窗，觀(guān)窗外一派瞬息萬(wàn)變的美景，只需移步窗前，窗外的一切，晴朗的，神秘的，都住入心中。
站在窗前，看著窗外，外頭的變化與紛擾都與我們的實(shí)體隔離，而窗外的陽(yáng)光雨露，車(chē)水馬龍，卻沒(méi)有被它阻擋，那些美好的景物都流入了心底。
窗外，陽(yáng)光正好......
窗外高中作文4
“又失敗了……”連續(xù)幾天的小雨讓我的心情更加煩悶。這段時(shí)間的成績(jī)總是不理想。數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)，又是個(gè)八十多分。面對(duì)老師失望的眼光，我真不知如何是好。
回到家，攤開(kāi)作業(yè)本，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，“啪”，一滴雨滴從窗戶(hù)落了進(jìn)來(lái)。我連忙關(guān)上窗戶(hù)，防止更多的雨水。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我心靈的那扇窗戶(hù)，也慢慢合攏。不是為了防止雨水，而是為了防止淚水。那扇窗，關(guān)了起來(lái)，唉……
突然，電話(huà)響了。好友打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我一道考試題目。我拿出考卷一看，郁悶地說(shuō)我也是錯(cuò)的。好友好像很驚訝的樣子，說(shuō)：“你這樣聰明也會(huì)做錯(cuò)？唉，再想想，你肯定會(huì)做的。再想想哦，一會(huì)打電話(huà)給我！”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？剛才有人說(shuō)我聰明？我竟有些暈暈乎乎的，有點(diǎn)不置可否的感覺(jué)，然后有把那題又看了一遍，令我百般驚訝的是，我……居然……做出來(lái)了！
――這時(shí)，那扇窗，打開(kāi)了五厘米。
我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。窗外突然傳出一陣奇怪的聲音。我抬頭一看，是一只很小的麻雀，在雨中不慎掉入了一條小水溝里。只見(jiàn)它努力撲騰著翅膀，但還是沒(méi)能出來(lái)。我有些可憐他，這么小小的生靈，哪能跟大自然搏斗呢！肯定是出不來(lái)的。我繼續(xù)做我的作業(yè)。然而，奇跡發(fā)生了。那小小的麻雀竟然在停止撲打了一段時(shí)間以后，竟飛了出去！“好堅(jiān)強(qiáng)的意志，好頑強(qiáng)的生命力！”我不禁感嘆。
――這時(shí)，那扇窗，打開(kāi)了十厘米。
窗外的雨稍稍小了一點(diǎn)，我的心情也明朗了些。有些累了，放松一下吧！我轉(zhuǎn)了一下身體，無(wú)意中看到了墻上小時(shí)候?qū)懙墓P畫(huà)稚嫩的一句話(huà)：“失敗，乃成功之母。”呵，小時(shí)候就懂得了這個(gè)深刻的道理，現(xiàn)在呢？我不禁莞爾。
――這時(shí)，那扇窗，打開(kāi)了一半。
“咔擦”一聲，門(mén)被打開(kāi)了。媽媽回來(lái)了。我突然感到一陣心慌：萬(wàn)一媽媽看了分?jǐn)?shù)大發(fā)雷霆怎么辦？我忐忑不安地看著媽媽走進(jìn)來(lái)。她很快發(fā)現(xiàn)了那張鮮紅的卷子。她將卷子拿起來(lái)，看了一遍，我的`心“咚咚咚咚咚咚……(以下省去N個(gè)‘咚’)”但媽媽只是很溫和地把手放在我的肩頭，目光柔和地看著我，說(shuō)：“這次又粗心了，下次一定注意。你不笨，只要加油，你不會(huì)總考不好的。我相信你！”我心里暖暖的，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
――這時(shí)，那扇窗，完全打開(kāi)……
雨，漸漸停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我打開(kāi)了窗，呼吸這雨后新鮮的空氣。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在了我的身上，也照在了我的心里……
窗外高中作文5
小時(shí)候，一個(gè)人在院子里騎著四輪的自行車(chē)，搖搖晃晃，碾過(guò)松動(dòng)的石板，發(fā)出沉沉的高低起伏的聲音，嘴里哼著模模糊糊聽(tīng)不實(shí)字的兒歌，那時(shí)候院子里就是我的整個(gè)世界，抬頭便是四四方方的天，那是我看向外面的窗，偶有幾只鳥(niǎo)劃過(guò)藍(lán)天，停在院子里那棵老樹(shù)上，我便癡癡望著，學(xué)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
那時(shí)候的我以為一個(gè)院子、一片藍(lán)天便是一個(gè)世界。
終于有一天耐不住寂寞，走向那扇虛掩著的破舊的紅木門(mén)，探出好奇的腦袋，巷子里挑著雜貨的人邊走邊喊著，老人坐在門(mén)前曬太陽(yáng)、聊著天，幾個(gè)小朋友你追我趕嘻嘻哈哈地穿梭在巷子里，我也興致勃勃地加入他們，在追逐打鬧間就慢慢長(zhǎng)大了，我的世界也由那個(gè)小院那片藍(lán)天延展到門(mén)外的小巷。
走出那扇門(mén)便是一個(gè)不一樣的世界。
上了小學(xué)，身旁還是那群玩伴，每天一起去上學(xué)，一起回家，巷子里流淌著歡快清脆的笑聲，溢滿(mǎn)快樂(lè)，日子就這樣悠閑流走。這幾條小巷便成了我的窗，我就通過(guò)這樣一扇小小的窗，看到了我以為的世界。
后來(lái)，我離開(kāi)熟悉的地方，這使我開(kāi)啟了一扇通向更大的世界的門(mén)，身旁那群人已不再，接觸的也是來(lái)自各校不同的人，在這里，我參加了很多活動(dòng)，結(jié)識(shí)了不同的人，豐富了自己，增長(zhǎng)了才干和見(jiàn)識(shí)，我離開(kāi)那個(gè)巷子，離開(kāi)那個(gè)窗外的我以為的世界，走向了門(mén)外不同的世界。
我在中學(xué)拼命地汲取知識(shí)，澆灌屬于我的知識(shí)樹(shù)，努力向周?chē)切﹥?yōu)秀的人看齊，偶爾也會(huì)遇到挫折，但我從未放棄，慢慢的，我也在成長(zhǎng)。
那時(shí)的我以為這座城市、這所學(xué)校便是一個(gè)世界。
后來(lái)畢業(yè)了，我去旅行了，跨出了國(guó)門(mén)。我最?lèi)?ài)巴黎，行走在富有異域風(fēng)情的大街上，來(lái)來(lái)往往的人，或是腳步匆忙，或是悠閑自如，聽(tīng)著浪漫的法語(yǔ)，欣賞著歐洲獨(dú)特的`建筑，感覺(jué)很奇妙。華燈初上，整個(gè)巴黎便是絢爛的海洋，恰逢法國(guó)國(guó)慶，埃菲爾鐵塔下熱鬧非凡，絢麗的煙花在黑夜中綻放。
當(dāng)我邁出國(guó)門(mén)看到國(guó)外的世界時(shí)，便知道原來(lái)所見(jiàn)的只是透過(guò)一扇窗看到的世界，真正走出來(lái)風(fēng)景會(huì)更好。
從窗前到門(mén)外，我的世界一點(diǎn)一點(diǎn)在擴(kuò)大；每一次從新的窗前走到新的門(mén)外都是我的成長(zhǎng)，我的世界。世界那么大，早該去看看。
窗外高中作文6
海浪輕輕地拍打著堤岸，遠(yuǎn)處的海面上翱翔著幾只海鷗，它們歡快地追逐著，漸漸遠(yuǎn)去了，天空中飄著幾只鮮艷的風(fēng)箏，岸邊的草坪上一群活潑的孩童在嬉戲打鬧著，濃密如傘的綠蔭下一群老人在切磋著棋藝，我被眼前這充滿(mǎn)了生機(jī)而又和諧的景象陶醉了，不禁摁下了車(chē)窗!
“嘀嘀……”兩聲輕脆的車(chē)?guó)Q聲打斷了我的遐想，我不禁收回了目光，越過(guò)爸爸的肩頭向前望去，哦!原來(lái)我們的車(chē)已不知不覺(jué)進(jìn)入了濱海大道的自然保護(hù)區(qū)——紅樹(shù)林地段了，這里明顯熱鬧起來(lái)了，車(chē)子也逐漸多了起來(lái)，放眼望去，緩行的車(chē)輛猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谙蚯叭鋭?dòng)……可能是前方的道路上出現(xiàn)了交通事故吧!還是其它原因呢?所有的車(chē)輛都漸漸地停了下來(lái)，我不禁好奇地探出頭去，只見(jiàn)前面一個(gè)衣衫襤褸、手柱拐杖的老人倚在一輛小車(chē)旁，哦!原來(lái)是他擋住了車(chē)的去路。
我好奇地盯著他，只見(jiàn)他縮回了身子，緩緩地?fù)u了搖頭，步履蹣跚地向我們這邊走來(lái)，我漸漸地看清了他的容貌：一團(tuán)凌亂而又花白的頭發(fā)，在烈日下就像一堆曬蔫的雜草;一副布滿(mǎn)皺紋而又骯臟的面孔被太陽(yáng)烤得黝黑;一雙粗糙的'、干癟的大手分別拄著拐杖和端著一個(gè)凹凸不平，已經(jīng)變形的搪瓷碗……只見(jiàn)他上身穿著一件打著補(bǔ)丁，灰不溜秋的中山服，一條看不出顏色的褲子已裂開(kāi)了褲角，一雙破舊褪色的解放鞋被他不停奔波的大腳頂開(kāi)了幾個(gè)洞……啊!原來(lái)他是一位在馬路上討錢(qián)的乞丐!
他緩緩地走過(guò)了一輛又一輛小車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人打開(kāi)車(chē)窗去理睬他。只見(jiàn)他再一次的無(wú)奈的搖了搖頭，仿佛長(zhǎng)嘆了一口氣，艱難地挪動(dòng)著步子離開(kāi)了車(chē)隊(duì)。
看著他逐漸遠(yuǎn)去的背影，我連忙放下了車(chē)窗。用力敲了敲車(chē)門(mén)：“老爺爺，請(qǐng)您過(guò)來(lái)一下�！敝灰�(jiàn)他一愣，收住了腳步，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我。我對(duì)著他揮了揮爸爸剛遞給我的十元錢(qián)，只見(jiàn)他混濁的兩眼突然放出光來(lái)，仿佛在沙漠中迷途的人發(fā)現(xiàn)了一泓甘泉!我忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，急步向他走去，把錢(qián)遞給了他，他顫抖的手忙將搪瓷碗伸了過(guò)來(lái)，嘴里喃喃地說(shuō)：“謝謝你啊!小朋友!”
我坐在車(chē)上，看著窗外漸漸遠(yuǎn)去的他仍在向我揮手，我的雙眼不禁模糊起來(lái)了。心中不禁為他的安全和未來(lái)感到擔(dān)憂(yōu)……
窗外高中作文7
魚(yú)兒暢游碧水，窗外必有藍(lán)天。 ——題記
打開(kāi)心窗，欣賞世界，各有各的獨(dú)特，各有各的精彩�；蛟S是一壺酒、一柄劍，或許是一座山、一塊田，又或者是一草廬、一江山。只因獨(dú)特，更顯魅力;只因精彩，方顯人格。自己的天空，自己描繪，用追求的畫(huà)筆描繪湛藍(lán)的天空。
那壺酒、那柄劍
他，躊躇滿(mǎn)志，壯志難酬�！敖痖浊寰贫肥В癖P(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)”卻“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”。于是乎，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，對(duì)天高呼“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。一壺酒，一柄劍，一人行，瀟灑豪邁�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”的孤寂無(wú)法掩蓋他的豪情，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎驹缫蚜擞谛摹＞骑嫺怪�，劍橫膝前。便有了快意，得了豪情，成了詩(shī)情。
這就是盛唐，李白的天，便是這樣的瀟灑無(wú)拘。
那座山，那塊田
他，“豈能為五斗米折腰”，毅然鄙棄功名利祿，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，隱居田園。正如宅邊的五柳樹(shù)，隨風(fēng)舞動(dòng)，恬然無(wú)拘。清晨扛著鋤頭，行于灌木之間，任由清晨的露水沾濕衣衫。他雖知“草盛豆苗稀”的.勞作，但仍舊樂(lè)此不疲地耕耘。只為那種安詳，那份寧?kù)o。抬頭眺望，便見(jiàn)那悠然自得的南山。他，“好讀書(shū)，不求甚解”的會(huì)意，“曾不吝情去留”的隨性。曾打動(dòng)了多少文人墨客之心。田置于老宅前，山落于田園間，便有了恬淡，就了悠然。
東晉最樸實(shí)無(wú)華的那片菊。陶潛的天，便是這樣的悠然閑適。
那草廬，那蜀漢
他，深謀遠(yuǎn)慮，神機(jī)妙算，就是智慧的化身。卓越才能卻甘愿臥于草廬之中。雖“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但三顧茅廬的賢明君主誠(chéng)心和魄力打動(dòng)他心時(shí)，他出山了。這一去、便是一生。出山后，他收二川，排八陳，六出七擒，最終在五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧;他取西楚、定南蠻，東和西拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。他用盡一生為蜀漢打下一片江山。羽扇握于胸前，蜀漢了于心前，便有了謹(jǐn)慎，就了忠誠(chéng)，成了蜀漢，撼了三國(guó)。
三國(guó)紛爭(zhēng)，群雄爭(zhēng)霸，諸葛的天，便是那鞠躬盡瘁，死而后已。
他們有自己一片天，深深地打動(dòng)了我，震撼了我。我也曾渴望追隨他們，只是現(xiàn)在的我還只是一名普普通通、涉世未深的學(xué)生。但我不會(huì)懈怠，瞧，坐在教室里的我，正在孜孜不倦汲取知識(shí)，為窗外的那片美好藍(lán)天奮斗著。
窗外高中作文8
隨著期末考試一天天臨近，高濃縮的課堂和高容量的作業(yè)幾乎使我的大腦癱瘓死機(jī)。望著不大的桌子上，小山似的課本還有幾張?jiān)嚲砩狭闼榈淖舟E，我閉上疲憊的雙眼。
樓下的嬉笑聲把我吵醒，我揉著惺忪的睡眼來(lái)到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，溫暖的陽(yáng)光照在我身上，讓我的精神為之一振。樓下有幾個(gè)兒童在玩耍，遠(yuǎn)處一棟高樓時(shí)時(shí)遮住天邊的白云，映襯著這湛藍(lán)的天空。真是六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云滿(mǎn)天，遮住了天空遮住了，令我陶醉的藍(lán)天。樓下玩耍的孩童也紛紛回了家，大街上又恢復(fù)了往日的死寂，我沮喪極了：為什么我如此的不幸？題海欺負(fù)我，沒(méi)關(guān)系，可現(xiàn)在就連烏云也欺負(fù)我。
風(fēng)吹面頰，躑躅于黃昏。
雨沁眼窩，徘徊于朝霞。
我又閉上了雙眼。
雨，淅淅瀝瀝的下著，砸在我的心房，激起一層層漣漪。
我在心里慢慢地回放著我那不堪以往的過(guò)去，默默的回憶，淡淡的惆悵。
我開(kāi)始咒罵這雨，伸出手，接住向地下一甩，呵，一滴雨滴多么的微小，以至于我都看不到它的蹤跡。我氣餒了，不在甩，任雨滴冰涼我的手，沁透我的心。
颯颯的風(fēng)，吹得草木搖落露為霜。
綿綿凄雨，澆得落紅滿(mǎn)地淚花黃。
我難道要被一滴小小的雨滴打敗嗎？不，我不要！我要證明我能成功，我不能放棄。于是我奔到我的桌前，奮筆疾書(shū)。但是我還是不能解脫自己，遇到難題，我又屈服了。難道我真的不行嗎？我的信心開(kāi)始動(dòng)搖了。窗外漸漸變亮，雨漸漸停了下來(lái)，烏云開(kāi)始消散。幾縷陽(yáng)光透過(guò)烏云照了進(jìn)來(lái)，身上的又一次感受到陽(yáng)光的溫暖。我走到窗前，我向往的天空逐漸呈現(xiàn)在我眼前，驅(qū)散了我心中的陰霾，被雨洗刷過(guò)的天空，更藍(lán)更清澈。風(fēng)兒，悄無(wú)聲息的吹過(guò)，輕輕的用手將我凌亂的發(fā)絲埋到耳后，是那樣的愜意。
原來(lái)雨后的'天空是那樣的美麗，雨洗滌了這座城市的污垢，也洗去了我心靈上的陰霾。哦，我明白了，無(wú)論受到什么樣的挫折，最終藍(lán)天還會(huì)出現(xiàn)，我回到桌前，認(rèn)真的望著那道題，苦思冥想，思緒霎時(shí)被打通。筆飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，墨水順著筆尖滑下，在卷子上暈染開(kāi)來(lái)。一行行的筆跡，滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，瀟灑的放下筆，此時(shí)天已沉，身體疲憊至極，于是將無(wú)力的軀殼拖至床邊，狠狠地把它扔上去睡覺(jué)，做了一個(gè)好夢(mèng)，當(dāng)然是關(guān)于藍(lán)天的。
閑暇時(shí)，望望窗外，因?yàn)榇巴庥辛钗蚁蛲乃{(lán)天！
窗外高中作文9
偶然一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)窗外的世界已經(jīng)換然一新，綠芽倔強(qiáng)地沖出了沉寂了幾個(gè)月的枝頭，滿(mǎn)眼的綠色，各種各樣的深淺鋪陳在眼前，無(wú)法辨識(shí)，也來(lái)不及細(xì)分，只知道這自然的力量已經(jīng)重新主宰世界。
這些事是怎樣發(fā)生的，一天兩天，不，是分分秒秒的力量在使我窗外的世界改變，也難怪，我根本無(wú)暇顧及自己窗前的風(fēng)景。可是幾年前，我?guī)缀跆焯於荚诟兄@樣的變遷，我的鋼琴，就在窗口。
我不喜歡按部就班地一遍遍練曲子，可是怎樣呢？為了考級(jí)和父母之命，我無(wú)可奈何地得在鋼琴前坐6小時(shí)。練習(xí)的時(shí)候，我就像被禁錮和束縛住手腳的機(jī)器人，機(jī)械地搬弄手指，在黑白鍵間不停地游走。彈完一曲，我總會(huì)興奮地將頭扭過(guò)琴譜，這時(shí)，那片窗外的風(fēng)景就會(huì)適時(shí)地映入眼簾。不論怎樣的風(fēng)景，在我眼里，都比一旁的琴譜來(lái)得可愛(ài)許多。有時(shí)，會(huì)有一片云彩悄然劃過(guò)窗欞，有時(shí)卻只是婆娑的樹(shù)影，有時(shí)什么都沒(méi)有，對(duì)面孤零零的屋頂卻也能引發(fā)我的遐想。
我的6個(gè)小時(shí)里，每彈一遍曲子，就會(huì)望一下窗外，這幾乎是我唯一能用來(lái)打發(fā)時(shí)間和少?gòu)棊妆榍拥姆椒āＮ矣眠@來(lái)逃避這項(xiàng)我厭惡的功課，也正因此，用現(xiàn)在的眼光來(lái)看，我得到了難得的體察窗外風(fēng)景的機(jī)會(huì)。雖然這只是一些積少成多的點(diǎn)滴瞬間，而那也只是恰好能映入眼簾一輪紅日的狹小空間，可是在沒(méi)有玩伴和游戲的枯燥童年，那扇窗便是我的慰藉，那些不成風(fēng)景的`窗外的世界幫我遮住了所有黑白的暗影。
一個(gè)不諳世事的我，當(dāng)時(shí)當(dāng)刻，也無(wú)法體味自然變更的深意，也沒(méi)有如此多的復(fù)雜情感要抒發(fā)�？墒悄怯衷鯓幽�？我不是也和它相處地如此融洽？也許，最原始的心最貼近自然吧。不曾觀(guān)察到什么美麗壯觀(guān)的奇葩，但是當(dāng)我們和窗外的世界在一起時(shí)，重要的是心。
而如今，捕捉風(fēng)景也似徒勞。因?yàn)槲也粡椙倭�。我坐在窗前，拼命地做作業(yè)，拼命地復(fù)習(xí)功課，只是偶然一瞥，才忽然明了一切。
花還沒(méi)開(kāi)，我想不再錯(cuò)過(guò)這一次了。
窗外的世界，如果我將靈魂蕩滌，你能不能感應(yīng)到我的心，雖然生活很充實(shí)，但有時(shí)也需要你的陪伴，和那一隅風(fēng)景的絲絲慰藉。
窗外高中作文10
拉開(kāi)窗簾，就像掀開(kāi)畫(huà)布，窗戶(hù)便成了畫(huà)框，玻璃上映現(xiàn)出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠(yuǎn)，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫(huà)面。春季竹子生意盎然，和煦的春風(fēng)像溫柔的纖手，撫摸著竹新綠的發(fā)髻；春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，倒是可以聽(tīng)見(jiàn)竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見(jiàn)，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開(kāi)始接受風(fēng)雨的考驗(yàn)，待到夏季來(lái)臨，新竹節(jié)已硬、皮已韌。
夏季是個(gè)激情而瘋狂的季節(jié)。有時(shí)陽(yáng)光炙烤，我在房?jī)?nèi)躺在涼席上吹著風(fēng)扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識(shí)到心靜自然涼。有時(shí)候暴風(fēng)雨驟然來(lái)臨，風(fēng)聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見(jiàn)風(fēng)抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著，扭動(dòng)著腰肢一刻不停地掙扎。一旦風(fēng)雨之勢(shì)減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風(fēng)暴雨中的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會(huì)栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會(huì)了我豁達(dá)、沉靜、堅(jiān)強(qiáng)。
秋冬季節(jié)，當(dāng)風(fēng)一天比一天冷酷，許多樹(shù)葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風(fēng)采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過(guò)竹葉的縫隙星星點(diǎn)點(diǎn)可見(jiàn)，細(xì)碎的葉在顫動(dòng)，似乎讓人感覺(jué)到竹生命脈搏的跳動(dòng)，生命活力的汩汩流動(dòng)。當(dāng)皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會(huì)臉色慘白，有些枝椏難負(fù)重荷，脊背低垂。但只須給些風(fēng)，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復(fù)固有的`挺拔英姿。竹的不怕施壓，善于釋壓可見(jiàn)一斑。
窗外的竹是一幅訴諸視覺(jué)的畫(huà)，又是一首訴諸聽(tīng)覺(jué)的詩(shī)。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內(nèi)心是相通的。我聽(tīng)得懂竹與夜風(fēng)的低語(yǔ)，能意會(huì)竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時(shí)的淺吟深思。
竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節(jié)，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動(dòng)的畫(huà)，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩(shī)。
窗外高中作文11
聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在歌唱，花兒在細(xì)語(yǔ)，風(fēng)兒在竊竊私語(yǔ)……朋友，抬頭看天，低頭看地，環(huán)顧四周，你聽(tīng)到了嗎？世間的一切都有聲音，都在說(shuō)話(huà)，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了嗎？
“叮叮咚咚…”，夜晚的一陣敲打聲把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我隨手拉了一件衣服，披著它走到陽(yáng)臺(tái)，哦！陽(yáng)臺(tái)外還是燈火通明，我從窗外望去，聽(tīng)，“叮叮咚咚……”的聲音形成了一陣有節(jié)奏的音律，與窗外寂靜的一切形成了鮮明的對(duì)比，在這寂靜的夜空中顯得特別刺耳。
原來(lái)，學(xué)校旁邊的.名都城正徹夜開(kāi)工著，在燈光照耀下，工人們頭上的汗珠閃閃發(fā)光，猶如珍珠一般，那可是辛勞的見(jiàn)證啊！他們埋頭苦干，猶如這夜空的長(zhǎng)明燈一樣，伴隨著一陣敲打聲，他們時(shí)而高唱，鼓勵(lì)著工友，時(shí)而吆喝，為工友打打精神。一陣陣的叮咚聲傳入我的耳朵。
我返身回到床上剛才的睡意已全無(wú)了，輾轉(zhuǎn)難眠，哎！我坐起身，在黑暗的室內(nèi)，傾聽(tīng)著窗外的“叮咚”聲。哎！我不知該責(zé)怪他們擾了我的清夢(mèng)，還是該贊美他們的勞苦精神。
是這聲音攪了我清夢(mèng)，是這聲音侵?jǐn)_了我們。學(xué)校一直以來(lái)在我們印象中是一個(gè)安寧的地方，不會(huì)有嘈雜，不會(huì)有干擾，有的最多只是瑯瑯的讀書(shū)聲。難道在學(xué)校旁整天整夜修筑樓房，這是教育局所允許的嗎？我有點(diǎn)質(zhì)疑，在這嘈雜的聲音，“叮咚”的敲打聲，我們能保證我們的學(xué)習(xí)嗎？我們能保證我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量嗎？并不是個(gè)個(gè)有如此偉人精神，對(duì)于這，難道學(xué)校不應(yīng)該保證我們的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
在校園的藍(lán)圖中，后面是一座草木茂盛，清榮峻茂的佳曾山，但現(xiàn)在呢？它在何處？我想，取而代之的已是一座嘈雜的工地了吧！
國(guó)家的保護(hù)環(huán)境政策，國(guó)家的發(fā)展，難道就是這樣平山建樓嗎？我想，有了這樣的一個(gè)背景，工地上的工人勞苦精神固然可貴，但比破壞環(huán)境也略為遜色了吧！
國(guó)家高舉“保護(hù)環(huán)境，植樹(shù)造林”的旗幟，在我們這個(gè)小城鎮(zhèn)，難道只是一個(gè)口號(hào)嗎？
夜更加深了，天也越?jīng)隽�，我重新躺回被窩，窗外的“叮咚”聲還是有節(jié)奏地傳入我的耳朵，我想，我們這一代的責(zé)任負(fù)擔(dān)也更重了，因?yàn)閲?guó)家的問(wèn)題正等著我們?nèi)ソ鉀Q，帶著這一想法，我漸漸入睡了……
窗外高中作文12
滴答滴答，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我坐在安靜的教室里上課，一邊看著窗外，會(huì)想起那段往事。
那是個(gè)下著大雨的星期五，我站在學(xué)校門(mén)口邊高興明天不用上學(xué)的事，邊煩惱我沒(méi)帶傘來(lái)上學(xué)。我正打算卷起褲腳沖回家時(shí)，我后面響起輕微的腳步聲，我心想：“現(xiàn)在有人還沒(méi)回家嗎？”我回頭一看，原來(lái)是我們班的.班長(zhǎng)。她看了看我，問(wèn)了一句：“你該不會(huì)是沒(méi)帶傘正打算淋雨回家吧？”我支支吾吾，她見(jiàn)我沒(méi)回答，接著說(shuō)了一句：“要不我送你回家吧？”我驚奇地看著她，我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，那個(gè)平時(shí)一直和我水火不容的班長(zhǎng)竟會(huì)送我回家�！澳愕降鬃卟蛔甙 彼悬c(diǎn)生氣地說(shuō)，我心想：如果不和她一起走，待會(huì)肯定會(huì)變成落湯雞，和她一起走，如果被同班同學(xué)看見(jiàn)再添油加醋好的告訴老師我早戀那可怎么辦啊，一番思慮下，我決定鋌而走險(xiǎn)和她走，一路無(wú)語(yǔ)，我盡可能地和她保持距離。雨很大，那把雨傘甚至連她那嬌小的身體都沒(méi)法阻擋，更何況又加上我這虎背熊腰的男子漢。她把那把傘舉得高高的，將傘的大部分讓給我，我則盡量地讓給她，中間始終保持著明顯的“三八線(xiàn)”雨越下越大，她的衣服早已濕透，再加上涼風(fēng)襲來(lái)，是不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn)�？粗菨皲蹁醯囊路�，有幾次我都想離傘而去，但那時(shí)天色己晚，我怎么忍心讓她一個(gè)人獨(dú)行呢？人家好心幫助你，但你卻其他而去，豈不成了個(gè)忘恩負(fù)義的惡徒？天色越來(lái)越黑，雨也沒(méi)有絲毫變小的意思。眼前一片迷茫，耳邊只有曄嘩地雨聲。路越來(lái)越難走，有幾次她差點(diǎn)跌到，我有幾次想伸手去扶她，但總提不起勇氣。在我想要不要去扶她時(shí)，“撲通”的一聲，她重重的摔倒了，接著是一聲“呀喲”尖叫聲，我猶豫了一下，還是伸手去扶了她，“你不要緊吧？”“我的腳扭了”你……你……你去叫我爸來(lái)接我”我正要走，她就哭起來(lái)了，我知道她害怕，我就這樣在那停留了大約一分鐘，最后鼓起勇氣跟她說(shuō)了一句：“要不我被你回家吧”她剛開(kāi)始還猶豫不決，但這是唯一的方法，她還是答應(yīng)了，就這樣我送她回家了（我說(shuō)擔(dān)心的事沒(méi)有發(fā)生）。這使我明白了一個(gè)道理：和人交往并不可怕，哪怕是異性。
丁零零，放學(xué)了，我從回憶中醒來(lái)，收拾課本回家了。
窗外高中作文13
走出家門(mén)，走出校園，去感受外面世界的真善美，你就會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，外面的世界是多么美好！
——題記
每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我總會(huì)站在房間里看窗外的風(fēng)景。經(jīng)常看到鄰居家的老兩口——老奶奶推著坐在輪椅上的老伴兒逛街、散步，然后兩人艱難的攙扶著回到二樓的家中。經(jīng)�？吹嚼蠣敔斒种心笾粋�(gè)燒餅或者一個(gè)水果，邊吃邊笑著，老奶奶滿(mǎn)含滄桑的臉龐上也流露著幸福的微笑。我從他們臉上看到了一條條皺紋——記錄了歲月的滄桑。大約年齡都在七十開(kāi)外，身體都不是很健朗的那種，走走路似乎身體都在打顫。為什么總能見(jiàn)到他們的身影呢？
后來(lái)從鄰居那里得知，老爺爺前幾年得了老年癡呆癥，一直都是老奶奶照顧他，而且每天帶老爺爺下樓散散心。一次老爺爺病了，老奶奶每天要送老爺爺去醫(yī)院理療，看著老奶奶走路顫微微的身體，卻仍然微笑著給老伴喂吃的……這樣一位身邊默默無(wú)聞的老人，默默地付出著。也許是因?yàn)閻?ài)，也許是因?yàn)樨?zé)任，她盡力的讓自己的老伴安度晚年，似乎能看到老伴的笑容，她的努力付出就得到了回報(bào)。
上初中以后，我總以為這世界是繁忙而又緊張的，到處是行色匆匆的人，到處都是競(jìng)爭(zhēng)下的焦慮，絲毫感受不到世界的美好。看來(lái)我錯(cuò)了，美好的那一瞬間往往就藏在人群中，需要我們用眼捕捉，用心體會(huì)。
記得那時(shí)一個(gè)周末的下午，我和爸媽一起在漢口江灘玩。我邊呼吸著江邊新鮮的`空氣，邊欣賞著桃紅柳綠的美景。突然前面一位老先生暈倒了，這時(shí)附近的游人一下子圍了上來(lái)，有的把老人扶到椅子上，有的撥打120，有人聯(lián)系他們家親人，還有一位婦女遞過(guò)一瓶水……直到將老人送到救護(hù)車(chē)上，人群才慢慢散去。我被這一幕深深地震撼了。報(bào)紙上不是說(shuō)世風(fēng)日下，明哲保身，小心惹禍上身嗎�？墒俏野l(fā)現(xiàn)并不是這樣，人心都是美好的，純潔的，善良的。在別人困難的時(shí)候伸出手扶一把，這難道不是美好的嗎？
其實(shí)在這窗外的世界里，我發(fā)現(xiàn)人們的心靈是純凈的，美好的。把愛(ài)傳遞給所需要的人，在關(guān)鍵時(shí)候伸出援助之手，這是一份愛(ài)支撐著自己和他人。正如歌中所唱“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天�！�
窗外高中作文14
我們?cè)谶^(guò)去與未來(lái)，在時(shí)光的邊緣，尋找屬于自己的夢(mèng)，只為在夢(mèng)里，聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音�！}記
時(shí)間刻在課桌的傷痕里，隨著粉筆的灰塵消失不見(jiàn)。黑板上永遠(yuǎn)擦不干凈的公式；一沓沓厚厚的演算紙；那些我們以為永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的試卷，終被消滅……
初三窗外的天空，滿(mǎn)是游弋的碎云，有鳥(niǎo)從云隙中飛過(guò)，校園里的白楊樹(shù)不知什么時(shí)候已經(jīng)蔥綠。只是這一切，我們誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)檫@一刻我們立于人生之路的拐彎處，都沉浸在追逐自己的夢(mèng)想中。
一
“黑云壓城城欲摧”，就在中考前的那段日子，我們每天幾乎都會(huì)與試卷打交道，一張張?jiān)嚲愍q如一朵朵烏云，沉沉的壓在我們頭上，令人窒息。我抓耳撓腮，絞盡腦汁，卻怎么也想不出試題的答案。怎么辦？猛一抬頭，一縷陽(yáng)光小心翼翼的從窗外傾斜進(jìn)來(lái)，被同學(xué)們的筆割成一塊一塊的暖黃，片片融進(jìn)習(xí)題中。這一刻我才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活并不全是壓抑，它也有另一面的美麗，何不好好珍惜？
二
夏日的空氣從未變得如此粘膩，窗外那片天空啊，昏沉沉的，看起來(lái)有些陰霾。我習(xí)慣性的推了推那早已五百度的眼鏡，“唉……又看不清了。”老師像粉刷匠一樣把漆黑的黑板刷的.雪白，我估計(jì)以她現(xiàn)在的速度，黑板上的字不會(huì)停留太久，正郁悶間，同桌遞來(lái)本子：“你先抄吧�！蔽椅⑿χf(shuō)了句謝謝，心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的感激。
窗外下起了淅瀝的小雨，我的心卻因友情而溫暖無(wú)比。
三
“照畢業(yè)照嘍！”
不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，大家都停下手中的筆興致勃勃的沖出教室。三年時(shí)光，匆匆而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼，分別的時(shí)刻就要來(lái)了。只見(jiàn)小A拿出鏡子，好好的整理了一番，大家看著他滑稽的樣子都甜甜地笑了。如陽(yáng)光般燦爛。畫(huà)面定格在了這一刻，見(jiàn)證著我們共度的無(wú)與倫比的仲夏年華。
生活，總要繼續(xù)；夢(mèng)想，還未實(shí)現(xiàn)；我們，還在努力。
有時(shí)候透著教室的窗口看天邊那似曾相識(shí)的夕陽(yáng)，只覺(jué)得心底會(huì)流過(guò)一絲暖暖的感覺(jué)，夾雜著苦澀，包含著不舍，但終究是美好的，因?yàn)檫@里面有我太多快樂(lè)的回憶。這難道不是一筆寶貴的人生財(cái)富，不值得我去珍惜嗎？
時(shí)間宛若一陣幽幽的風(fēng)，吹過(guò)我的耳畔，不知不覺(jué)已經(jīng)把我們帶到中考的前線(xiàn)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不知又要擊垮多少英雄。面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我會(huì)帶著比陽(yáng)光更燦爛的微笑勇往直前，決不放棄。
窗外——風(fēng)景這邊獨(dú)好。
窗外——這里美麗依舊。
窗外——道路更加寬廣。
窗外——夢(mèng)想即將怒放。
窗外高中作文15
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——題記
今天下雨，所以晚起，空氣中夾雜著些許泥土的氣息和樓下那薔薇的清香。深吸一大口氣，還不足以吐出時(shí)，肺泡因受刺激，大聲地咳了起來(lái)�？冗^(guò)之后，才覺(jué)神清氣爽，向窗外一望，外面是陰沉之云，雨紛紛，雨霖鈴。對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。冬天來(lái)了，就這樣悄悄來(lái)了。
我們一直都在想著冬天還遠(yuǎn)，三杯兩盞淡酒，怎顧他，晚來(lái)風(fēng)急。明明還遠(yuǎn)，現(xiàn)卻到了窗前。再過(guò)幾天，這冬天就會(huì)到門(mén)前，再進(jìn)入屋內(nèi)。
成長(zhǎng)也就是這樣，當(dāng)我們小的時(shí)候，以為童年是最漫長(zhǎng)的，是非常長(zhǎng)的一段時(shí)間，與朋友一起玩耍，無(wú)拘無(wú)束。但是當(dāng)我們知道一顆鉆石比一個(gè)玻璃球值錢(qián)時(shí)，我們就已近長(zhǎng)大，離開(kāi)了童年，也就遠(yuǎn)離了清水出芙蓉，天然去雕飾的那么一段時(shí)間，不得不收好玩具，被迫的長(zhǎng)大，這就是從門(mén)前進(jìn)入門(mén)內(nèi)。
居里夫人在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，在接受記者采訪(fǎng)“所認(rèn)為最重要的因素時(shí)，說(shuō)道：誠(chéng)實(shí)，按時(shí)，守紀(jì)�！倍�(dāng)被問(wèn)到是從哪里得到的時(shí)候，她微微一笑，說(shuō)：“幼兒園�！比珗�(chǎng)嘩然，她解釋說(shuō)就是在幼兒園學(xué)習(xí)到的這三點(diǎn)，讓她在科學(xué)研究時(shí)，能提綱挈領(lǐng)、堅(jiān)持不懈地完成研究。
門(mén)捷列夫是俄國(guó)著名的.科學(xué)家，也是現(xiàn)代化學(xué)奠基人，世界上第一張?jiān)刂芷诒淼闹谱髡�。而后者，也是他一生中最杰出的成就。但是他成就的得�?lái)，卻多少讓人有點(diǎn)意外。
門(mén)捷列夫在對(duì)化學(xué)元素進(jìn)行深入研究之后，發(fā)現(xiàn)一些元素之間似乎存在著某種關(guān)聯(lián)。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，他決定對(duì)其結(jié)構(gòu)進(jìn)行研究，但卻沒(méi)能成功，當(dāng)在多次研究為果時(shí)，他覺(jué)得太累了，就回家休息。他的小兒子問(wèn)他一道數(shù)學(xué)的表格題，這時(shí)他忽然想到了那些元素，馬上跑回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)基本吻合。于是，他就繪出了第一張化學(xué)元素周期表。這就是從屋內(nèi)到屋外。
但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，就開(kāi)始培養(yǎng)自己的能力，開(kāi)始試圖撞破隔絕屋內(nèi)與屋外的那扇玻璃。但我們忘了假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)。其實(shí)，我們撞不破那扇玻璃，我們應(yīng)該勇敢地跳出那扇窗。
從門(mén)前到窗外，體現(xiàn)的是一個(gè)過(guò)程，是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程。但最終，我們都會(huì)回到最初，因?yàn)槟遣攀锹猛窘K點(diǎn)。
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