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做生活的強(qiáng)者作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的做生活的強(qiáng)者作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
做生活的強(qiáng)者作文1
“我希望政府向攜帶艾滋病病毒的孕婦提供艾滋病藥物,使她們不再把病毒傳染給自己的孩子!薄叭藗儾粦(yīng)該對(duì)艾滋病人另眼相看,我們需要關(guān)愛,擁抱艾滋病兒童是不會(huì)被傳染的!边@番話是艾滋病小斗士——恩科西的肺腑之言。
《艾滋病小斗士》寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對(duì)生活、面對(duì)可怕的`艾滋病,一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng),一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童的動(dòng)人故事。
讀完這篇文章,我對(duì)書中的恩科西肅然起敬。我覺得恩科西的“斗”體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是和疾病“斗”,二是和社會(huì)上的閑言碎語“斗”,三是和內(nèi)心對(duì)死亡的恐懼的“斗”。當(dāng)他得知自己的病情后,不是悲觀消沉,而是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)。正是他這種頑強(qiáng)不屈的精神,才使他一直挺到了上學(xué)的年齡。對(duì)于沒有生過大病的人,是無法體驗(yàn)到疾病的痛苦會(huì)達(dá)到怎樣令人無法忍受的地步;對(duì)于一個(gè)沒有承受過閑言碎語的人,也是無法感受到閑言碎語對(duì)人的傷害。當(dāng)然,最大的、最不容易的是身心對(duì)死亡的“恐慌”的斗。
恩科西確實(shí)是艾滋病的小斗士。我不由得想到了我自己,以前遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前,遭到一點(diǎn)麻煩就求助爸媽。學(xué)習(xí)了恩科西的感人事跡,我要以恩科西為榜樣,在遭受疾病等挫折時(shí),頑強(qiáng)不屈,做一個(gè)生活的強(qiáng)者!
做生活的強(qiáng)者作文2
一個(gè)人只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,才能戰(zhàn)勝一切困難,成為生活的勇者。我讀了安徒生寫的童話——《堅(jiān)定的錫兵》,受益匪淺。
童話講的是一位只有一條腿的錫兵,他被一個(gè)可惡的黑妖精吹到地上,兩位調(diào)皮的小男孩撿起他決定讓我乘船遠(yuǎn)航,他們做了只紙船,那不禁水的紙船這位錫兵帶到了下水道里,一只耗子追他要“買路錢”,一條魚兒還把他當(dāng)成了口中的美食……最后,錫兵終于回到家,但黑妖精仍不死心,把他扔進(jìn)了火爐,可他那堅(jiān)強(qiáng)不屈的`身影還是沒動(dòng)搖過!
這位錫兵多么堅(jiān)強(qiáng)!對(duì)照自己,我們又能做到他的幾分之幾?記得那一次,因?yàn)槲业捏w育成績(jī)實(shí)在太差,爸爸早晨就帶我去廣場(chǎng)晨跑。當(dāng)時(shí),天冷極了,狂風(fēng)在我耳邊狂嘯著,平時(shí)的我,應(yīng)該躺在暖和的被窩里睡“大頭覺”。可現(xiàn)在卻要忍受著寒風(fēng)的洗禮,黎明來臨前的無奈。頓時(shí),我的淚水“簌簌簌”地落了下來。爸爸轉(zhuǎn)過身,嚴(yán)肅地說:“菲兒,你知道嗎?解放軍的訓(xùn)練比晨跑還要辛苦,如果你這就放棄了,不會(huì)臉紅嗎?”爸爸簡(jiǎn)短的幾句話像刀刻一樣印在我心上,就像童話中的錫兵,他只是個(gè)小小的、殘疾的錫兵,可他卻擁有這么堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然黑妖精燒毀了他的身體,但他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻是永遠(yuǎn)也不會(huì)消失的……頓時(shí),也不知什么力量,我抹干眼淚,又進(jìn)入晨跑的行列中了。
從此,我想淚水再也不會(huì)那么咸了,因?yàn)閳?jiān)定的錫兵教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!
做生活的強(qiáng)者作文3
在我的腦海中,有許多許多的事情留下了深刻的記憶,有這樣一件事情讓我至今記憶猶新。
那天是星期天,天才蒙蒙亮,我就起床了。我飛快的把作業(yè)寫完了。吃過早飯,我準(zhǔn)備讓爸爸帶著我和妹妹到鳳凰廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
到了鳳凰廣場(chǎng),我被這美麗的風(fēng)景迷住了。碧綠的小草,爭(zhēng)奇斗艷的'小花……美麗極了!過了一會(huì)兒,我才回過神來,我是來放風(fēng)箏的,不是來觀賞風(fēng)景的。
爸爸先給我們說了一下該怎樣放風(fēng)箏,我們便開始放飛了。我和妹妹商量了一下,妹妹舉著風(fēng)箏,由我來放線!耙弧⒍、三,起飛!”我不停的奔跑,不停的放線。妹妹也跟著我拼命的向前跑。風(fēng)箏越飛越高,漸漸地飛向了高空,就像是一只真的蝴蝶在空中翩翩起舞。過了一會(huì),不知是什么原因,小蝴蝶好像是在高空待不住了,蕩來蕩去,很快就從天上掉了下來。我們垂頭喪氣的走到爸爸身邊,對(duì)爸爸說:“爸爸,我們不想再放風(fēng)箏了!卑职终Z重心長(zhǎng)的說:“你們要想一想風(fēng)箏下落的原因,無論做什么事都不會(huì)是一帆風(fēng)順的,要有毅力和信心去戰(zhàn)勝困難才行。
我們聽了爸爸的話,明白了許多。我和妹妹又重新讓風(fēng)箏飄蕩在高空中。瞧!那只小蝴蝶在朝我們微笑呢。
這件事讓我明白了無論做什么事情,都要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,并且不怕任何困難和挫折,做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文4
在生活中總有許許多多的強(qiáng)者,夏洛蒂.勃朗特是一位杰出的女性,在我的印象中宛如一根昂然矗立的女權(quán)圖騰柱。今天我要推薦一本書,便是這位女強(qiáng)人所寫的《簡(jiǎn)愛》。
蘇聯(lián)著名作家高爾基曾說過:“夏洛蒂.勃朗特似乎是一位精通讀心術(shù)的女巫,她的杰作《簡(jiǎn)愛》帶有濃厚的自傳氣息!毕穆宓伲侍爻錾谟(guó)北部約克郡的一個(gè)牧師家庭,因母親早逝,她很早就出來工作。她曾當(dāng)過家庭教師,但最終投身于文學(xué)創(chuàng)作之路。
她是一位自立自強(qiáng)的女性,而她筆下的簡(jiǎn)愛也有著她的影子。這本書主要寫了一個(gè)孤女坎坷不平的人生道路,成功地塑造了一個(gè)不安現(xiàn)狀、不甘受辱、自尊自愛,勇于抗?fàn),勇于追求的女性形象。這一形象至今仍是女性追求獨(dú)立、平等、自由的精神楷模。
當(dāng)我第一次打開這本書時(shí),里面扣人心弦的情節(jié)就深深吸引了我。當(dāng)主人公受到她的表哥約翰欺負(fù)時(shí),我便對(duì)她充滿了擔(dān)憂;當(dāng)他進(jìn)入羅沃德學(xué)校時(shí),我便為她感到氣憤;當(dāng)她得到幸福時(shí),我便為她感到高興……世間所有的人都應(yīng)得到上帝的眷顧和恩惠,這是她的`思想。每次她遭遇挫折和打擊時(shí),都會(huì)勇敢地去面對(duì)。在生活中,難道我們不應(yīng)該這樣嗎?做生活的強(qiáng)者,扣出生命的最強(qiáng)音,不要讓他人忽視我們的努力!
去讀《簡(jiǎn)愛》吧,讓我們牽起《簡(jiǎn)愛》的手,用實(shí)力一起去做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文5
人生是充滿矛盾的,沒有矛盾,就無所謂人生。人生的使命就是要處理各種矛盾,解決各種矛盾。這就是人生的真諦。在人生的道路上,決非平坦筆直,時(shí)而布滿荊棘溝壑,時(shí)而出現(xiàn)林陰大道;既有風(fēng)調(diào)雨順之季,也有天災(zāi)人禍之時(shí);有光明與黑暗,也有成功與挫折。有些人在生活的.路途上稍遇坎坷,便覺得無力抗?fàn)帯?/p>
古人云:“憂勞可以興邦,抑郁足以身亡!笔聦(shí)證明,這不是不無道理的。我國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家孫冶方,是1924年入黨的老一代無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,幾十年來他循著追求真理、堅(jiān)持真理的道路奮然前進(jìn)。孫冶方從六十年代初開始,因堅(jiān)持馬克思主義的理論,被康生、陳伯達(dá)一伙無情打擊。在單身牢房里整整度過了七年零一周。后來他對(duì)人們這樣說:“死不足惜,名聲毀了也不要緊,我要為真理活下去,做生活的強(qiáng)者”。世界著名音樂大師貝多芬,小時(shí)侯喜愛音樂,但是因?yàn)榧彝マ讚?jù),中學(xué)畢業(yè)就失學(xué)了。正當(dāng)他力克艱難的時(shí)候,痛苦又一次向他挑戰(zhàn),26歲那年,貝多芬因嚴(yán)重的耳病失去了聽覺,一個(gè)音樂家失去了聽覺,就像一個(gè)畫家失去了敏銳的目力,一個(gè)歌唱家失去了美好的喉嚨,該是多么痛苦?墒撬麖牟粴怵H,他從絕望中奮起,成為了世界古典音樂大師。
人生好比登山,道路是漫長(zhǎng)而曲折的,但險(xiǎn)要的地方只有幾步,有的人能化險(xiǎn)為夷,等上頂峰,有的人卻只能由此墜入深淵。勇敢的人們,只要我們已無比的堅(jiān)強(qiáng)和毅力去拼搏,就一定會(huì)成為生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文6
在4月份,老師為我們大家推薦了一本書叫《我們一起走,迪克》。這本書是沈石溪寫的,他可是動(dòng)物小說大王呢。這本書講訴了一只丑狗經(jīng)歷的各種事情。首先丑狗迪克被主人遺棄了,它非?释胰姆N種生活,后來它被一個(gè)盲童阿炯收養(yǎng)了,不幸的迪克又被判了死刑。最后,迪克又和自己的小主人阿炯相依為命。
這本書一共有三十二個(gè)故事,其中,我最喜歡的故事是《戰(zhàn)勝攔路的狗群》。這篇文章主要講訴了一天黃昏,迪克還像往常一樣,幫小主人阿炯領(lǐng)路,突然,一只白狗來恐嚇阿炯,作為小主人心愛的`家犬,迪克悶聲不響的攔截到白狗面前,結(jié)果迪克戰(zhàn)勝了白狗。突然來了一群不速之客,但是,迪克還是憑借自己的勇敢機(jī)智,打敗了領(lǐng)頭的灰公狗。在這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,迪克結(jié)識(shí)了一位新朋友,它叫紅娜。我從文中體會(huì)到了主人公迪克忠誠、勇敢、機(jī)智。假如我是迪克,我可不一定做得到,我可能會(huì)退縮。但是,自從讀了這篇文章后,我知道,我們遇到困難的時(shí)候,不能退縮,要像迪克一樣不怕困難!我們還要學(xué)習(xí)阿炯那樣聰明、勇敢。
這本書我還要細(xì)細(xì)地品味,從中體會(huì)更多,要像迪克、阿炯那樣,做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文7
讀了《魯濱遜漂流記》這本書,我深有感觸。
《魯濱遜漂流記》主要講了魯濱遜十分喜愛歷險(xiǎn),在一次航海中,他所乘的船不幸觸了礁,只有他一個(gè)人活了下來,漂到了一個(gè)荒無人煙的小島上。于是,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)故事便開始了 ......
誰能想象,能有人只靠一雙手在一座孤島上生活了 28 年呢?然而魯濱遜卻用自己的行動(dòng)證明:無論在怎樣的逆境中,人都能存活下來,關(guān)鍵在于你有沒有勇氣和智慧!這個(gè)道理給了我莫大的'啟發(fā)。
一天,我正在寫作業(yè),忽然遇到了思考題,平時(shí)我最怕做這種題了,所以一看見 它,心里就開始打退堂鼓了。但我轉(zhuǎn)念一想,不能,不能就這樣放棄,魯賓遜在荒島上都能靠勇氣機(jī)智和頑強(qiáng)的毅力活下來。我遇到的困難跟他比又算得了什么!想到這,我靜下心來,坐下來,努力思考,經(jīng)過許多計(jì)算,終于,我做了出來。
翻單杠對(duì)于我們小學(xué)生來說是一項(xiàng)挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)過自己的一番努力也成為了一個(gè)翻單杠的高手。但我并不滿足,又以魯濱遜為榜樣,爬到了更高處,練習(xí)時(shí)總是摔下來,終于,成功與我握手,甚至一次能連續(xù)翻 2 個(gè)。
我要一直向魯濱遜學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng),有毅力和善于創(chuàng)造的精神,努力做生活的強(qiáng)者。
做生活的強(qiáng)者作文8
在前不久發(fā)生的汶川大地震中,有許許多多的人失去了寶貴的生命。
同樣也有許多人珍愛生命、不屈不撓地在黑暗中戰(zhàn)勝了饑餓和恐懼,戰(zhàn)勝了死神。這讓我們感動(dòng),讓我們敬佩,讓我們永遠(yuǎn)記住了他們的事跡。記得在地震中有一名小女孩,她的一條腿被水泥板死死卡住,動(dòng)彈不得,她為了求生,自己拼命地把腿向外拉,最后她的腿脫離身體,憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力爬了出來,終于挽救了自己。
請(qǐng)人們?cè)囅胍幌,一個(gè)小女孩,忍受著常人無法想象的痛苦把腿截?cái),這種勇氣是許多成人身上都不曾具備的';還記得有一個(gè)男孩和一個(gè)女孩,同樣被困在廢墟中,無法見到陽光,四周是一片黑暗,但是他們兩個(gè)人還是相互鼓勵(lì),相互支持,雖然他們都看不到對(duì)方,最后一直堅(jiān)持到救援人員的到來。究竟是什么讓他們?cè)谌绱藧毫拥沫h(huán)境中生存——是他們對(duì)生命的渴望,對(duì)生命的珍愛。生命,生命。你們?cè)跄軐?duì)起“生命”二字?!有一粒被壓在巖石下的種子,它努力尋找著可以鉆出巖石的縫隙,然而一次又一次的失敗了,但它永不放棄,終于找到了一個(gè)很小的縫隙。于是它閉上眼睛,用盡全身力氣鉆過這個(gè)縫隙,待它睜開眼睛時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己正吮吸著大地甘甜的乳汁,沐浴著溫暖的陽光。一粒小小的種子都能戰(zhàn)勝挫折,取得成功,我們?nèi)祟愑趾螄L不是如此。挫折中我們選擇堅(jiān)強(qiáng)!面對(duì)如此脆弱而又寶貴的生命我們要用它在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無限的價(jià)值。
我們一定要珍愛生命,做生活的強(qiáng)者,關(guān)心他人、感恩父母,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
做生活的強(qiáng)者作文9
困難,它既看不見,又摸不著,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,又有誰沒碰到過呢?
但是,不同的人對(duì)困難的態(tài)度也是不同的。在弱者面前,困難就是顛覆生活之舟的波浪,波浪越大,生活之舟就越容易被吞沒;而在強(qiáng)者面前,困難就像是錘煉自己的熔爐,烈焰越高,他的意志就煉得越堅(jiān)韌。
在古今中外的科學(xué)家當(dāng)中,但凡取得重大成就的,幾乎沒有一個(gè)不是與各種困難奮勇拼搏的'強(qiáng)者。愛迪生,他研究電燈,做了N次試驗(yàn),如果他沒有同困難頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的毅力,他能發(fā)明出電燈嗎?
當(dāng)然,在我們現(xiàn)實(shí)生活中一碰到困難就會(huì)失去信心,在前進(jìn)的道路上一遇到障礙就怯懦的人是有的。他們只是想著苦難是有止境的,根本就沒想過用一顆心來制服它;他們只知道平靜的生活可以給人幸福,不知道逆境也可以使人奮發(fā)向上。大家來想一想:這樣的人能乘著生活之舟穿越原本并不平靜,有時(shí)甚至?xí)耧L(fēng)怒號(hào),波濤洶涌的海洋嗎?能到達(dá)勝利的彼岸嗎?
讓我們做生活的強(qiáng)者吧!因?yàn)槔щy既是探索者的“天敵”,又是我們密不可分的“朋友”!
做生活的強(qiáng)者作文10
在我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候,只要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),事情根本就沒有想象的那樣糟糕。雖然失去了星星,但我們還有月亮;雖然失去了今天,但我們還有明天;雖然失去了小溪,但我們還有大海。堅(jiān)強(qiáng)一些,你會(huì)發(fā)現(xiàn)人生像朝陽一般美好。
堅(jiān)強(qiáng),便是霍金人生的名片。身殘,并不能使他屈服,相反,正是這一沉重的打擊,將霍金鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)。他忍受了常人無法想象的'苦難,并在這苦難的熔爐中百煉成鋼。他坐在輪椅上不能動(dòng)彈,但他的思想和智慧卻翱游在廣袤的星空中,探究著整個(gè)宇宙的奧秘。當(dāng)醫(yī)生告訴他生命僅剩下兩年時(shí),霍金并沒有沮喪,也沒有放棄他的夢(mèng)想,他用堅(jiān)強(qiáng)的意志,不僅創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)上的奇跡,還為人類科學(xué)的發(fā)展添上了燦爛的一筆。
堅(jiān)強(qiáng)的人雖然也會(huì)遇到失敗,但永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒。疾病使霍金的身體永遠(yuǎn)無法站立,卻讓他堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂高高挺立;疾病使他無法正常地談笑歌唱,卻讓他絕不服輸?shù)撵`魂引吭高歌;疾病使他的生活平淡如水,卻讓他的智慧洶涌澎湃。
堅(jiān)強(qiáng)是霍金的名片,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是我們每一個(gè)人的名片。朋友,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人吧,堅(jiān)強(qiáng)地生活,堅(jiān)強(qiáng)地奮斗,永不放棄自己的夢(mèng)想!
做生活的強(qiáng)者作文11
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文,我覺得我們應(yīng)向他學(xué)習(xí),因?yàn)榛艚鹪?1歲時(shí)患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,導(dǎo)致完全癱瘓,又因肺炎手術(shù)徹底剝奪了他的說話功能,然而,他卻沒有向命運(yùn)低頭,面對(duì)常人難以想象的困難,他孜孜不倦地探索宇宙未來的世界,為科學(xué)事業(yè)做出重要的貢獻(xiàn)。正如書中所說霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才,更是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。在班上,有些同學(xué)寫作業(yè)時(shí),遇到一點(diǎn)兒困難的問題,他們都不去思考,不去請(qǐng)教別人,直接空在那兒不寫,久而久之,他們就養(yǎng)成了這鐘習(xí)慣,成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>
霍金他覺得自己擁有很多很多,手指能活動(dòng),大腦能思維,有終生追求的理想,有愛我和我愛的親人朋友還有一顆感恩的心。
正向他保持開朗樂觀的心態(tài),敢于正視現(xiàn)實(shí),敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),所以才改變了命運(yùn),創(chuàng)造出奇跡。
前幾天,我看到報(bào)紙上的一條新聞,當(dāng)時(shí)我是多么的佩服這位小女孩呀!一個(gè)名叫董倩的'女孩,她不幸患先天性成骨不全癥(俗稱脆骨。菀坠钦,8年里骨折了17次。9歲的她頑強(qiáng)地求學(xué)。不能走路的她,還要姥姥推著改制的床車送她去上學(xué),而且成績(jī)優(yōu)異。而在看看我們,身體健康,都卻不能像她那樣努力學(xué)習(xí)的人感到可惜。
相比霍金和小女孩,他們是生活的強(qiáng)者,而我們也應(yīng)該做生活中的強(qiáng)者,而不是生活中的弱者。
做生活的強(qiáng)者作文12
我很愛哭。有時(shí)遇到難題做不出,爸爸說我笨,我覺得委屈,不免掉下幾滴眼淚。有一次,我扭傷了腳,那不值錢的“銀豆兒”便直往外冒。媽媽說:“哭臉是軟弱的表現(xiàn),你愛哭,是意志不堅(jiān)強(qiáng),我可不喜歡愛哭的孩子!蔽乙蚕敫牡暨@個(gè)壞毛病,可就是忍不住。
后來,我看了一篇《勇者無懼》的文章,看著,看著,我被感動(dòng)得熱淚盈眶,他是一個(gè)普通的`黑人孩子,但他卻受到了全世界人民的關(guān)注和敬佩。他是一個(gè)不幸的艾滋病患者,但他更是堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的小斗士。我仿佛聽到了他那震撼人心的聲音:
“我是一個(gè)艾滋病毒攜帶者,但我同樣是個(gè)正常的孩子。我也需要?jiǎng)e人的關(guān)心和愛護(hù)!”
他的母親是個(gè)艾滋病患者,所以他一出生就成為了艾滋病毒攜帶者。醫(yī)生預(yù)言說,這個(gè)孩子最多只能活九個(gè)月,九個(gè)月過去了,他的心臟仍在怦怦地跳動(dòng)。
在第13屆國(guó)際艾滋病大會(huì)上,他用稚嫩的聲音發(fā)表感人肺腑的演講時(shí),所有的人都震驚了。
21世紀(jì)的第一個(gè)國(guó)際兒童節(jié),與病魔抗?fàn)幜耸甑乃谒瘔?mèng)中離開了這個(gè)世界。
他就是恩科西·約翰遜。
人生的道路崎嶇而漫長(zhǎng),不是一帆風(fēng)順的。每當(dāng)我遇到困難時(shí),就會(huì)想起恩科西。恩科西作為生活的強(qiáng)者,引導(dǎo)我在崎嶇的生活道路上努力攀登。
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