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知識的力量作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的知識的力量作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
知識的力量作文1
知識是一盞明燈,它照亮了我的前程。知識讓我懂得了什么是親情,什么是真正的友誼。知識教會了我一切讓我懂得怎么樣去生活,怎么樣去對待他人。知識是天空中偉大的太陽,它給人帶來了光明,它的光芒照射人的心靈,讓人們擁有無窮無盡的力量。
一位名人曾經說過”知識是心靈的窗戶“,的確是這樣的,我們知識足夠豐富的時候我們可以知道自己應該怎么樣與別人妥善的交流。我們擁有足夠的知識,就代表我們擁有了足夠的富有和力量。知識可以豐富我們的精神世界,讓我們的大腦可以靈活的轉動;知識可以使我們變得聰明,聰明的大腦可以應付一切所以的的困難與挫折。當我們擁有足夠的知識,我們可以去試圖改變我們的'生活,我們可以知道這個世界上更多的事情。
曾經聽到一個故事,在一個國家的一個機械廠內,有一個重要的機器壞了,這個老板請來了一位有名的工程師來修理。這個工程師只畫了一道線,然后讓工人們修理。最后離開的時候,工程師向老板索要一千美元的修理費用。老板問道”可是你只畫了一條線“。于是這個工程師自然的回答道”一條線不值錢,但我知道在哪里畫是值錢的“。
怎么樣你有沒有被知識的力量震撼到,努力學習吧,掌握更多的知識。
知識的力量作文2
今天下午,第三節(jié)課是由蔣言母親給我們講急救知識的課。
蔣言母親一到教室,同學們都很興奮。只見蔣母親先拿出一個大大的人體模型,把他躺在一張白布上。然后,蔣媽再給我們放了一個視頻,看了視頻后我們才有點知道救人的小知識。
蔣媽一邊地給我們介紹急救的方法,一邊動作演示給我們看。蔣母親告訴我們,遇見傷員,首先要拍拍他的'肩膀問:“喂,喂,你怎么了?”然后打110大聲呼喊:“快點過來,這里有人要急救!。蔣媽還告訴我們,傷員不能亂放,不能放在馬路上,不能放在石頭堆上,只能放在平坦的水泥地上或軟的泥土上進行。只見她把手臂伸直雙手交叉,放在傷員心臟的地方按壓,按壓幾下后,再檢查傷員嘴里有沒有東西,如果有東西還要用手把它挖出來,再做人工呼吸,必須要連續(xù)做完五組。
接著,蔣母親還邀請了許多同學上臺演示。楊子沫上臺的時候,蔣母親還表揚他說:“你力氣真大啊,一下子就把人給救活了!
今天的課真有意思,聽了蔣母親生動的給我們上了急救知識課后,我好想自己以后能成為一名醫(yī)生。
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