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讀書的故事作文范例【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讀書的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的故事作文1
在這幾天看了一些關(guān)于雷鋒的事跡，特別感動，真是人們說的活雷鋒，一個人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做，而且做的.一絲不茍，對56個民族都是那么熱愛，所以我們要向他學(xué)習(xí)這種精神。使我感覺的是：有一天，他正在部隊駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著一小的，手里拉著個大的，肩上還背著個包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她性紀(jì)，從哈爾濱來的，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說;“兄弟呀，叫雨曉的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”后來雷鋒叫那位大嫂，你在這里等等……。他連忙跑到宿舍，拿來雨衣給這位大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。
我覺得雷鋒在這個世上做了無數(shù)件的好事，做每件事都勤奮刻苦，雷鋒叔叔我們向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無私奉獻的精神，你永遠(yuǎn)活在人民的心中!
讀書的故事作文2
看了一個村莊的故事后，我感到十分惋惜，多么美好的一個森林家園��！竟被那些“慘無人道”的一把把斧頭給消滅了！可是，要知道，洪水來臨，斧頭為人民抵檔不住什么，而樹木卻可以為村莊堵住洪水�。� 樹木沒了，斧頭也沒了，所有靠斧頭砍下樹木做成的一切都沒了。認(rèn)為對聯(lián)只是普通的洪水嗎？不，不是，對聯(lián)是地球的淚水，村莊里的人們把它的樹木砍掉了，它好傷心�。� 地球，是一個多么美麗的星球��！可是對聯(lián)么人們卻不斷的糟蹋它。
知道那糟蹋的什么嗎？知道自己得到的是什么嗎？那是在糟蹋自己，得到的也不過只是暫時的罷了！ 糊涂的人們，一個村莊的故事正給了我這樣一個啟發(fā)：地球，我們再也不能破壞了，再也不能了！ 聯(lián)系實際，人們在工廠工作，工廠里排出的各種有害物質(zhì)，難道不是在破壞環(huán)境嗎？人們?yōu)槭裁吹酶鞣N各樣的怪�。渴且驗楦鞣N各樣的有害物質(zhì)通過水進入了人們的.身體中，才會造成絕癥、畸形等等的病狀啊！ 人們，一個村莊的故事我們不能再繼續(xù)了！醒悟吧！別在貪婪眼前的利益了！地球在流淚��！
讀書的故事作文3
書是一縷陽光，也是扇打開通往智慧世界的大門，指引我在閱讀的空間里自由飛翔。
我從7歲的.時候就喜歡看《西游記》了。雖然我不是每個字都能看得懂，但是每個故事都讓我覺得十分有趣。首先孫悟空大鬧天宮，把凌霄殿搞得七零八碎。無奈之下，玉皇大帝請來了法力無邊的如來佛祖，可憐的孫悟空就這樣被壓在了五指山下，這一壓就是五百年。
我心里特別的難受，懲罰的太重了，孫悟空不過就是頑皮了一些，愛上竄下跳不服管束。我在家里也是這樣總把家里弄得雞飛狗跳。媽媽也會拿著藤條，可是媽媽總是追不上我�？粗鴮O悟空孤自壓在五指山下，天寒地凍。我真想鉆進書里把孫悟空救出來。
五百年后，有一個法名玄奘的高僧，受到了觀音菩薩的指引，路過王指山，把孫悟空救了出來。并且收孫悟空為徒弟，后來，師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
同學(xué)們“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能開闊我們的視野，激發(fā)我們的想象。就讓我們在浩瀚的書海里，去尋找扇開智慧大門的鑰匙吧！
讀書的故事作文4
你們怕老虎嗎？很多人都說怕！就連我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都怕。如果你們看了三個“虎崽”的故事后，你們就會覺得老虎并不可怕，最可怕的是人類。下面讓我簡單介紹一下。
有個小朋友叫虎崽，他很膽小，卻能聽得懂動物的語言。狗虎崽卻很大膽，因為他們是形影不離的好朋友。有一天，他們村子里鬧虎患，他們的村長請陳茂老爹來打虎，每間屋子的大人都不給小孩到山上玩。一到晚上，老虎就出來吃家畜。有一天，小朋友虎崽帶著狗虎崽偷偷溜出去玩，在路上卻發(fā)現(xiàn)了一只小虎崽，虎崽小月牙每天都喝羊乳�！盎⑨獭睕Q定把小月牙帶回家——鳳凰山。在山上他們遇到了虎王，虎王說它只要小月牙，他還說如果你們村子不在獵殺老虎，他們保證不再打擾你們的村子，幾天后，老虎真的'沒來他們村子了。
從這個故事中，告訴我們不要大量虐殺老虎，保護生態(tài)平衡，如果不好好保護它們，它們總會有滅絕的一天。
讀書的故事作文5
在很小的時候我就非常愛看書，那時我得到一本書就會快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會問我這本書主要寫了什么？主人公是誰？等等，我總是回答不上來。媽媽就會讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會故事的內(nèi)容，吸取里面的.精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識，增長了見識，開闊了視野。
現(xiàn)在，我讀書的興趣越來越濃厚。在一個星期六的早晨，我起得很早，媽媽還沒有做熟飯，我便拿起一本課外書，津津有味地讀了起來。突然我聞到了一股飯菜的香味，接著媽媽走過來對我說：“寶貝，你先吃飯吧，我去上班了�！薄昂冒��！蔽易炖锎饝�(yīng)著，眼睛卻沒有離開書。媽媽走后，我心想看一會兒書再吃飯吧，我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時間一分一秒地過去了�！岸ｂ忊彙币魂囯娫掆徛暟盐覈樍艘惶�，我趕緊放下書去接電話，原來是媽媽，媽媽問我吃飯了沒有，我這時才感到肚子咕咕直叫，餓得不得了，抬頭一看表，原來已經(jīng)九點半了，時間過得好快呀。
書，是知識的海洋，讓我在里面盡情遨游！
讀書的故事作文6
說起讀書，我可是有許多趣事。
記得有一次，媽媽在廚房做飯，爸爸和我都在看書。大家都沉浸在無限的寧靜中，可這個寧靜還是短暫的`。
“啊，沒鹽了，兒子下樓買袋鹽去！”在廚房里穿出了媽媽焦急的聲音。
“老媽，您沒有看見我在讀書嗎？”我氣呼呼地向廚房喊去。
“哎呀，我的好兒子，幫媽媽買一袋鹽好嗎？”媽媽和氣地說道。說完就把10元錢扔到了床上，但我沒有理睬，更沒有察覺到。
就這樣，時間像小鳥一樣，在天空飛呀飛呀，飛了半個小時，我沉浸在動人的故事中。不知過了多久，媽媽以為我出去還沒回來，就出門找我了，而我還是一點兒也沒有察覺。
突然，屋門“咚”的一聲給開了，我不由地打一個激靈，把我從“書”里拉回了現(xiàn)實。“誰呀！”我下意識地喊道。“李宗源，你怎么沒去買鹽！”媽媽的怒吼在屋里回蕩。就這樣，我的哀嚎聲在屋內(nèi)響起……
讀書的故事作文7
讀書是一種樂趣，一種享受。
小時候，媽媽經(jīng)常坐在床邊，給我講《格林童話》，書中那一個個生活有趣的童話故事，讓我產(chǎn)生了豐富的想象。我經(jīng)常聽著聽著，就把自己當(dāng)成了書中的人物。
如今，我對《三國演義》這本書非常著迷。有一次，我拿起《三國演義》讀了起來，書中講了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義，劉備通過諸葛亮打了天下，當(dāng)了皇帝。關(guān)羽中了毒箭，請華佗前來治病，為關(guān)羽刮骨療毒。再后來諸葛亮七次抓捕孟獲。趙云在戰(zhàn)場中英勇殺敵，一身是膽，武藝高強等等故事，這些人物故事把我深深地吸引住了，晚上經(jīng)常不知不覺就看到了十點半，可我還以為才八點呢。媽媽說，我這叫“走火入魔”！
在不久前，媽媽又給我買了套書，我一開始感覺不好看，隨便拿了一本無心地翻看，一開始，覺得很無趣，干巴巴的�？墒俏以娇丛较肟�，慢慢地把一套都看完了。這些關(guān)于閱讀的.故事都讓我覺得：書是有魔力的。
讀書，就要讀好書，并要堅持讀下去，只有這樣，你才能真正體會到閱讀的真正樂趣。
讀書的故事作文8
《猶太人與書的故事》這是一篇激發(fā)人們?nèi)プx書的短文，它通過寫?yīng)q太人的有關(guān)書的習(xí)俗去教育人們：智慧是任何人都搶不走的，只要你還活著，智慧永遠(yuǎn)跟隨你。是啊，知識屬于自己的時候，就任何人都搶不走，只要還活著，知識就永遠(yuǎn)是自己的，知識會使我們終身受益。可是，知識又是從哪里來的呢？
知識，是靠人們努力得來的，怎么努力？就兩字“讀書”，只有努力讀書才能獲得知識，你不努力讀書就沒有知識，讀書還得靈活點，要靈活運用書的知識，即使有讀書但是讀"死書"也是沒有用的。知識能給你帶來什么呢？知識，它的作用是無限的，它可給你帶來金錢以及解決生活中遇見的困難，這就是金錢的作用。
讀了這篇短文，不僅啟發(fā)我要努力讀書，也讓我明白了什么是猶太人并對他們產(chǎn)生了崇敬之情。
讀了這篇短文，也讓我想起了一位蘇聯(lián)作家高爾基說的“青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無窮哦你過得智慧“。人到了一定的'歲數(shù)就會死去，而智慧卻是無窮無盡的，讓我們?nèi)プx無窮無盡的書，當(dāng)一個有知識的人吧！
讀書的故事作文9
讀書是一種學(xué)習(xí)的方式，也是一種美德。每個人只要熱愛看書，就走進了書里多姿多彩的世界。
我和讀書還有一段小故事呢。那是我五歲的時候，上幼兒園老師就領(lǐng)我們看書，可我寧愿背詩我也不愿意讀書，可聽老師說這叫不聽從老師的指揮，要請家長。我只好規(guī)規(guī)矩矩的讀書�？蛇@一讀不要緊，一下子就迷上了讀書。我看的是《鋼鐵是怎樣煉成的.》，當(dāng)我看見保爾那種勤奮的精神，我也立下了決定：要認(rèn)真讀書，像保爾那樣堅持不懈。
在那以后，每天晚上，我的床頭總有一二本書。有時我看書時都迷進去了，妹妹叫我都沒聽見，她便給我起了個外號“讀書迷”。我讀《紅樓夢》的時候，我妹就在旁邊一個字一個字的讀，像小雞啄米似的。我都忍不住笑出了聲�？础都t樓夢》看入迷，晚上睡覺都都夢見了里面人，真是太我愛讀書，我把讀書當(dāng)成了我的第二次人生。每次讀書前我都會先思考后閱讀再思考，這樣老師說好笑了。
有助于寫作文。少年宮成立后，我主動參加閱讀興趣班，為的是和我的第二二次人生見面。
聽了我的故事，希望你也愛上讀書，讓我們在書的世界中見面吧。
讀書的故事作文10
小時候，媽媽總在睡前給我念故事�？墒�，他常常到了他覺得困了時，就把一整頁密密麻麻的故事“濃縮”成一句或者兩句。我十分不高興。
從那以后，我開始讀一些注音讀物，如果在沒有注音的讀物里，我遇到了不懂的字我就讀它的一半或者它的形近字。有一次，我覺得一個叫“玫瑰小姐”的'故事很好聽，就讀給爸爸聽，我讀起來：“‘什么’‘鬼’小姐。從前，……“我剛讀完題目，爸爸就笑得前仰后合[注: 身體前后晃動。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。]。我卻丈二和尚——摸不著頭腦[注: 指弄不清是怎么回事。]。
到了三四年級，我已經(jīng)在課外書中讀了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄話》、《紙奶奶過生日》、《萬能膠水發(fā)明記》等。我不再僅僅向往童話世界，我漸漸喜歡上了《十萬個為什么》等科普書籍，
現(xiàn)在，我又喜歡上了楊紅櫻姐姐寫的書例如：《笑貓日記》。我從書中學(xué)到了許多道理，比如說人不能有妒忌心，對每一個生命都要賦予愛，人不能記仇等。
我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
讀書的故事作文11
書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向.
書，是人們無聲的老師，知心的.朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.
《書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚》，這是劉向眼中的書；《書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟》，這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.
記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當(dāng)然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.
自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔.我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識.
在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？
讀書的故事作文12
“媽媽，我想看新買的中國通史�！薄俺粜∽�，這么晚了，還想看書，給我快點睡覺！”媽媽那獅吼般的聲音把我嚇了一跳。我嘴上連連應(yīng)和，但心里早就在嘀咕了，真小氣，連書都不給看。那好啊，晚上你總要睡覺吧，等你睡覺時我再看。計劃好了，我便裝模作樣的睡覺……
媽媽走了，我一個翻身就來到了書架，拿出一本中國通史，再把門輕輕一關(guān)，哈哈，“作案”完畢。我便躺在床上，打開小燈，舒舒服服的看起來……
過了一會兒，門外發(fā)出了腳步聲，哎呀！肯定是媽媽過來了，我關(guān)掉燈，讓“中國通史”躺在枕頭下面。一切做好，閉上眼睛假裝睡著。等了半天，咦！怎么沒人進來？難道是幻覺？我又打開燈，接著看……
這一本看完了，我又準(zhǔn)備拿第二本。突然，門神不知鬼不覺的開了。天哪！完蛋了！我趕緊關(guān)掉燈……
但是，并沒有人進來。哦，原來是風(fēng)在作怪——風(fēng)把門吹開了。我馬上起床走到門口，準(zhǔn)備關(guān)門再看，這時媽媽剛好過來，居然跟我撞了個正著。她問：“怎么回事？你怎么還不睡覺？”“我——我——，”我想回答，但半天說不出一句話。隨后，我被“審問”了一遍。
唉！下次看書還是征得媽媽的`同意好，省得象做賊似的，提心吊膽。
讀書的故事作文13
小時候我可是個動漫迷，家里的書柜上大部分是動漫書，有二三十本呢。當(dāng)然作為動漫迷的我，抽屜里都是動漫的周邊產(chǎn)品，碟片加上也都是動漫碟片。所以爸爸媽媽在我小時候常說：“這孩子沒救了”。之后我就沒有看過動漫。
有一天，我真在看漫畫書，突然向上趟廁所。走到門口，心想：我不如那本漫畫書去廁所看，這樣還節(jié)省時間。 于是我便跑回臥室，順手拿了一本漫畫書，急急忙忙地直奔廁所。書里有趣的畫面，我忍不住哈哈大笑。
那本書就像一塊磁鐵一樣深深地吸引了我。不知過了多長時間，爸爸媽媽回來了。剛想偷偷去放書，但一下子就被老爸叫住了，他問：“你作業(yè)動了多少”？回頭一看，呀！我把作業(yè)王道九霄云外去了。爸爸看我沒做作業(yè)就知道我在看漫畫書。他那兇神惡煞般的'眼神死死地盯著我，我頓時嚇得驚慌失措。爸爸又狠狠地批評了一句：“今后不準(zhǔn)再看了”。后來我連衣服好玩的漫畫也不敢想。
回學(xué)校我開始從老師的閱讀書籍。比如：陳老師介紹了《狼王夢》、《雙面獵犬》等書。陳老師介紹的相當(dāng)生動，我聽得如醉如癡。于是我便買回家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)：書給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，從幼稚走到成熟。
讀書的故事作文14
我很愛讀書，當(dāng)然，讀書時會發(fā)生一些故事，下面就讓我講給你聽吧。
一天，我正在看一本《查理九世》，當(dāng)我正被書中人物吸引時，媽媽突然進來了，讓我去吃飯，我說馬上去，過了10分鐘，媽媽又叫我去吃飯，我一邊吃飯一邊看書，媽媽說，這種習(xí)慣不好，而我正被書中人物吸引著，哪有心思聽媽媽說話。
到了午休時間，而我還在看書，媽媽讓我去午休，我只好去午休，可是我把書帶上了，我就躲在被窩里看書，拿手機照著看，媽媽一來，我就把書藏到枕頭里，假裝睡著了，等媽媽出去后，我就把放在枕頭里的《查理九世》拿出來如饑似渴地接著看。
下午，媽媽讓我出去玩，我不出去，在家看書，媽媽說：“下去放松吧，一直看書對眼睛不好�！庇谑俏�?guī)е鴷愕綐堑览锢^續(xù)看。晚上睡覺時，我也拿著手機看書，可是，我看著看著就睡著了，媽媽早上叫我的時候，看見我拿著書睡，就把我大吵了一頓，從此以后，我再也不敢在被窩里看書了！
看書是好的，但是，一定要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要在燈光好的.地方看書，要不然對眼睛不好。
讀書的故事作文15
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？通過已學(xué)過的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認(rèn)識的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的`小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了“卡梅拉”，從書中我了解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悅。我很感動，真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收獲。
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