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詩意的生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的詩意的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩意的生活作文1
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！}記
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。每天早晨，當我走進教室，就看到顏公催人奮進的《勸學(xué)》詩。一天之計在于晨，此時太陽公公還沒有爬上東山，窗外的鳥兒吱啾叫聲此起彼落。隨著清晨的微風(fēng)輕拂發(fā)梢，教室里爽朗的讀書聲頃刻響起。嘿！今天的早讀正好是欣賞唐詩宋詞的古韻，李太白的一首《行路難》：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，無不讓人變得慷慨激昂，仿佛任何困難都被踩在腳下；蘇軾的《明月幾時有》：“但愿人長久，千里共嬋娟”，牽起多少游子的愁思，在異國或他鄉(xiāng)深情地凝望天上的玉盤；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，當讀到鄭板橋這首《石竹》時，巖竹那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)，讓我深深敬佩。無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的竹子精神，不正是我們所向往和追求的嗎？無論多大的艱難險阻和風(fēng)雨挫折，盡管來吧，我永遠也不會被擊倒！
短短二十分鐘的早讀時間，一轉(zhuǎn)眼就過去了，我不禁感嘆“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我多想在充滿詩意的海洋里繼續(xù)暢游�。�
窗外，太陽的光輝將大地染上金黃色，像披上了一件閃光的戰(zhàn)袍，讓人精神振奮。心底默念著“美好晨光，伴我讀書”，同學(xué)們像海綿一樣吸取知識的營養(yǎng)，上午的五節(jié)主課，在緊張、專注的聆聽下一晃而過。
高中的生活是緊張又多彩的，我們每天將時間分割成很多部分，然后安插自己隨心所欲的事情，譬如讀詩，我們甚至可以將它插在繁雜的學(xué)習(xí)生活的間隙。下課后，同學(xué)們紛紛涌向飯?zhí)茫瑦灍岬娘L(fēng)裹著渾濁的氣息撲面而來，嘈雜的飯?zhí)米屛也唤櫰鹈碱^，但這并不影響我讀書的興致，在排隊打飯之際，我興致盎然地掏出一本《論語》默默欣賞。子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”，呵！古人說的話可是蘊含著大智慧呢，我不禁聯(lián)想到自己，是不是總以為自己特別完美，不需要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正缺點了呢？讀到“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，這一句話不甚明白，我連忙翻開注釋，哦，原來是教導(dǎo)人們要有堅定的意志，因為有志之人的志向是不能被改變的。正看得如癡如醉，忽聽到飯?zhí)冒⒁桃宦暣蠛埃骸拔梗瑢W(xué)，到你啦！打飯了還看什么書？！”我嚇得一哆嗦，手中《論語》滑落地上，我急忙俯身將書撿起，拍拍上面的灰塵，小心翼翼地放進包里，在飯?zhí)冒⒁獭氨l(fā)”之前趕緊點了飯菜。
一周的繁忙學(xué)習(xí)過后，稍作放松的周末之夜，是名正言順可用來讀詩、發(fā)呆的時間。寧靜的夜晚，一彎新月悄然掛上藍黑色的天空。我舉目遙望頂上的明月，萬千思緒涌上腦海。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，我輕輕吟起這句詩，便開始想家。遠離家鄉(xiāng)到柳城求學(xué)，這還是我平生第一次，至今月余未曾回家，不知家中的'父母是否也在掛念我呢？一縷愁思涌上心頭，胸中不免酸楚、眼眶發(fā)熱。此時的我，自覺與李白感同身受，而天上的月亮，似乎也不忍看到人間親人分隔的悲傷，捂住了自己的半邊臉。
我甩一甩頭，慢慢走回宿舍，看到枕下至愛的毛澤東詩詞集——《風(fēng)塵集》，不禁又翻看起來，讀至“問蒼茫大地，誰主沉浮”，心中愁思一掃而空，取而代之的是一代英雄的豪情壯志。與詩中人物同悲歡，我正沉浸在詩詞的世界里，忽聞舍友提醒：“還有兩分鐘就要熄燈啦，你怎么還有閑情讀詩呢？”合上書本，我頷首笑道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟�！�
古人說得好，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”。在博大精深的中華文化里，于人文薈萃的詩書世界中，我們只有勤讀詩書，才能修德修身。讀詩，使我的生活變得五彩斑斕，也讓我的思想更加充實。精神的富足和心靈的愉悅，只有飽讀詩書才能賦予。終日忙碌，晚讀詩書，于繁忙中有詩書相伴、翰墨浸染，也不失為一種詩意的生活，那是我心之向往，也是我靈魂的歸宿。
詩意的生活作文2
詩意是什么？詩意，可能是仰望無垠蒼穹時的一聲喟嘆，可能是你鳥瞰巍巍群山時的一句感慨，可能是凝望浩蕩江河時的一絲靈感，可能是放眼蒼茫原野時的一曲高歌……其實，詩意已不知不覺中深深融入于每個人的生活，潤澤著每個人的心靈，讓生活變得豐滿，充盈而又靈性。那么，詩意生活的感覺又是怎樣的呢？
在我牙牙學(xué)語時，父母就有意識地將詩詞融入進我的生活。他們不會刻意地讓我死記硬背，而是采用獨特的情境教學(xué)，在不同的場景選擇合適的詩詞，引導(dǎo)我去體會詩詞的美。
我最早接觸的詩詞，并不是小朋友們耳熟能詳?shù)摹谤Z鵝鵝，曲項向天歌”。蹣跚學(xué)步時，有一次父母帶我在嗇園游玩，爸爸帶著我正好走到一座小橋上，而媽媽在高處的涼亭里，突然間她喊住我，讓我跟她一字一句地念：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢�！苯又纸o我解釋一下具體意思，此情此景，從此，卞之琳的《斷章》就深深印在了我腦海里。
逐漸長大，在父母潤物細無聲的陪伴和引導(dǎo)下，我耳濡目染，逐漸的把小學(xué)和初高中必背的古詩詞基本上都掌握了，并且摸索出一套獨特的記憶法。一是情境融入法：比如，江南的杏花微雨時節(jié)，接觸的就是“桃之夭夭，灼灼其華”、“落花人獨立，微雨燕雙飛”、“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”；盛夏荷塘，那就少不了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；秋高氣爽的重陽佳節(jié)，想到的是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”；大雪紛飛的寒冬時節(jié)，“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”、“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”就是極佳的應(yīng)景之句。另一種方法是看圖猜詩詞，這是我和媽媽最愛玩的游戲。任意的圖片、場景和心情，要用合適的詩句來表達。比如，站在狼山之巔，憑欄遠眺，俯瞰長江，想到的是“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；中秋賞月，自然是用“但愿人長久，千里共嬋娟”表達最美好的祝愿；看到塞北的大漠、西風(fēng)，就會想到“大漠孤煙直，長河落日圓”；大雪紛飛時，祖國的大好河山“千里冰封，萬里雪飄”，雪后初霽，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開” ……
在這個過程中，我體會到了“書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激昂文字，糞土當年萬戶侯”的慷慨激昂；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的輕快和飛揚；“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐庭院鎖清秋”的悲涼；“朱門酒肉臭路，路有凍死骨”的`憤慨；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的悲憫之心…… 我逐漸感受到了詩詞的韻律美和意境美，詩詞讀起來那么朗朗上口，讓人齒頰生香；表達的情感那么意猶未盡、欲說還休，讓人浮想聯(lián)翩。那是一種悅耳、悅目、悅心的舒適感覺，一個字，“美”！
現(xiàn)在，詩詞已全面融入了我的生活，并且能夠活學(xué)活用。父母出差，我會給他們發(fā)信息：“陌上花開，可緩緩歸矣”；每逢大考，上學(xué)路上，我會自言自語：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；看到月亮，我會不由自主地吟誦：“舉杯邀明月，對影成三人”；看到晚霞和歸鳥，立馬會想到“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……《中國詩詞大會》開播后，我就成了忠實粉絲。和電視里的選手一起讀詩詞、品詩詞，那種享受的感覺實在是妙不可言。課余時間，我會和志同道合的好朋友們一起玩詩詞飛花令，甚至更加高難度的詞牌名飛花令，別人覺得不可理喻，我們卻樂此不疲。
德國哲學(xué)家海德格爾說過：“人類，詩意地棲居在地球上”。詩意生活溫暖和豐富了我的童年和少年時光，以后還將繼續(xù)陪伴我的生活。
詩意生活的感覺真好！
詩意的生活作文3
生活，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；生活，是“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的溫婉；生活，是“春花秋月何時了，往事知多少”的多情；生活，是“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪邁。生活是一幅畫卷，多彩的畫面要飽蘸詩意來描繪。
追尋生活的詩意，那是人生最美的風(fēng)景。誠如荷爾德林所說：“人生充滿勞跡，但還詩意地棲居于大地之上�！痹谏钪凶穼ぴ娨猓崛≡娨�，讓生活中洋溢著詩意，我們的人生才能別具一格，展現(xiàn)浪漫，富有情趣，活得精彩，有滋有味……
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。詩仙一路走來，不羨功名，不屈豪強。他曾讓貴妃研磨，也曾讓力士脫靴，但最令人贊嘆的還是那清麗典雅的《清平調(diào)》。能得到君王的賞識是多少人期盼的榮耀？可他仍只愛一生逍遙，這又有幾人能做到？詩仙之所以成為詩仙，是因為他的生活充滿詩的意境。追尋生活的詩意——李白讓我懂得，只有揮灑真性情，把握好品格，才能感悟到人生與詩歌的真諦，而不在浮華中迷失自我。
是誰輕輕走來，讓生活浸滿詩意？“你是我人間的四月天”，一語道出這動人詩句的恐怕也只有民國第一才女——林徽因了。她是才華橫溢的女建筑學(xué)家，卻也從未將生活完全投于工作中。只會工作，不解詩意情趣，一個人的'生活又怎能美麗精彩？她雖走遍深山幽谷探尋古跡，但沒有忘了留情于一草一木；她雖常常埋頭于建筑圖紙中，但沒有忘了吟詠溪流，臨風(fēng)江海。這一句“你是我人間的四月天”像是輕輕一陣風(fēng)，翻起她人生那詩意的一頁。追尋生活的詩意——林徽因讓我看到，生活畫湎有詩意相伴，美麗不斷，精彩紛呈。
生活像一灣淺水，你的心就好像它的水面。有誰能夠讓心靈的水面平靜而又不岑寂？我知道，是你，那個“凌晨四點半，看到海棠花未眠”的人——川端康成。你曾苦于生計，經(jīng)營著一家小雜貨鋪；你也曾榮獲諾貝爾文學(xué)獎，名滿天下�？赡銖奈锤≡辏晴娗橛卩l(xiāng)間，擷取流水片風(fēng)的詩意，才寫出震撼心靈的文字，登上文學(xué)的巔峰。追尋生活的詩意——川端康成讓我明白，放眼生活的無邊光景，觸及思想的非凡境界，心靈方能高尚致遠。
如果在生活里傾注生機，提取詩意，哪怕是不經(jīng)意的一滴水也會飽含詩意的浪漫。請靜心聆聽一滴水的吶喊：“我是一滴水，卻能凝結(jié)成玫瑰上的第一滴晨露；我是一滴水，卻能匯聚成浩瀚的江河湖海；我是一滴水，卻能折射出太陽的萬丈光輝。我是一滴水，平凡而又蘊含偉力的一滴水……”
如果在生活里注入活力，追尋詩意，即便是不起眼的小生命也能呈現(xiàn)詩意的精彩。請用心感悟小生命的私語：“荷花選擇了淤泥，才有了‘出淤泥而不染’的圣潔；雪蓮選擇了嚴寒，才有了凌寒獨放的壯美；毛毛蟲選擇了天空，才有了化繭成蝶的蛻變；雄鷹選擇了拼搏，才有了搏擊長空的雄姿……”
追逐、尋覓生活的詩意，從中汲取詩意情趣，我的心靈從此涂抹上豐富的色彩：
“我的心靈中有一片純潔的白，那是雪地——純情的回憶化作雪花飄落；
“我的心靈中有一片神秘的藍，那是天空——天真的遐想變?yōu)樵撇曙h蕩；
“我的心靈中有一片舒暢的綠，那是池塘——快樂的瞬間化為浪花飛濺；
“我的心靈中有一片熱烈的紅，那是太陽——自由的思緒變作光芒照耀；
“我的心靈中有一片……”
在我看來，人生如詩，時而壯懷激烈，時而溫柔婉約，就好比一年四季的變化：“春之夢，在夏夜中甜憩；夏之葉，在秋風(fēng)中離梢；秋之思，在飄雪中沉寂；冬之曲，在春水中蕩漾……”
其實，我更想說：“人生就是一首詩——童年是首聯(lián)，暮年是尾聯(lián)，奮斗不息是永恒不變的主題。”
追逐生活的詩意，譜寫生命的華美詩篇，需要靠自己主宰命運；尋覓生活的詩意，捕捉人生之旅中那最優(yōu)雅動人的風(fēng)景，需要靠自己用心營造。追尋生活的詩意，生活由此會有燦爛的景致；追尋詩意的生活，生活由此會有高尚的品味。
詩意的生活作文4
"琴聲悠然，醇醇欲襲，颯颯風(fēng)清，鶯鳴燕語，似松竹叢中，詩朋興會。"我獨自賞月，捧美酒，"道卻這人世間美景，能幾何哉?"聆聽風(fēng)旋濺湖，霜滴幽水，我搖頭晃腦，樂在其中。
深沉的美酒，如馨玉，柔而不嬌，翠而不膩。一飲，香甜醇美，再飲，翩翩欲舞，更飲，恍若詩仙。我起身，揚袖，舉杯，對月。人面月，心面心。"就讓"月照我人依舊，花落不知途歸"，敬你，清月!"灑杯。
有道是"一壺濁酒喜相逢"，今夜水正怡，月正濃，卻留我孤寂享月。一言盡去，愁更愁。早已千杯醉，淚灑衣襟，倍思親，無奈秋色正融?擺擺首......
天明方醒，只覺頭疼痛異常，乃扶起身。遙遙走去，至一石凳下。沏龍井，品韻意獨佳。頭疼剎時見好。不禁心開，吟道:"景謐佳，獨龍井之神怡，才思暢，詩心醒，夢不再，實乃奇乎
越竹門，跨石橋，輕帶卷，碎碎步，裙衣帶舞，霧霧蒙，如絲絲雨，不見?
景色倘好。我佇立船頭，心情暢快呵!水散散，破鏡辭辭波另還。黃河之水天上來?我只念"蓄水涵山幽境來。"速度奇快耶?到底舟載人，若人載舟?或如是人踏水波，或是水波濾人?淺淺風(fēng)塵，踏歌而去。
"一迷殘虹，羞羞于嫻??吾朝朝暮暮，思心浮若顰。嘆嘆夕夕，歲月時時歸?茫茫蒼蒼，蒼蒼茫茫，真真假假，假假真真......"何人歌?昂首眥眼望去。天際間一女子也，紗衣悠悠，宛若白云．步履寸寸依人，計不盡絲絲儀轉(zhuǎn)；姿態(tài)柔柔掠人，道不清層層嫵媚；縈帶漫漫細細飄飄灑灑，舞舞溶溶．清秀赫揮，靜態(tài)誘盈，忽而怯怯粉琢玉雕，天仙么?世間竟有如此艷姿?
恍若虛魂不斷，寥寥煙煙，她回眸一笑，舞步生花．消散而去．留我孤神未定，悠悠蕩蕩．隔世重游，待一驚，神魂黯黯．乃知為幻景也．人生難有幾回?不禁又吟道:"步步入裊裊霏霏，縷縷斯塵，昂昂首秀氣佳人，垂垂頭顰蹙憐煙。"隨風(fēng)散去飄帶，由憂跡去。
泊舟上岸．一路踏花，一路聞笛。稻野菜油香，蝶現(xiàn)乃追憶，步出世俗中，唯有此景迎．心中暢快舒坦。牧童覆牛背，多少鄉(xiāng)村野景！別再世俗，忘卻世俗．盡情領(lǐng)略大好風(fēng)光!
步至喧鬧人家處，抬頭望大紅燈籠高掛，人皆爭求之。只見牌坊左右各兩垂簾，上聯(lián)題字:冷冷清清郁郁含含漸漸熄。下聯(lián)卻空。原主人求一下聯(lián)，答出者有賞。
冷冷清清?郁郁含含?莫非是道這江南人家，別具一格?郁郁含含，含花之意，意不在人為，而心中想略。
真令人浮想連翩。繞步思�？善媪弦姼羲街校[隱彷徨，喃喃徘徊?閉目，月圓夜亦現(xiàn)。脫口出:幽幽冉冉熒熒纖纖寥寥靜。
"小姐之言正對此聯(lián)，意境突出也，想必心思密切之心。依先前之言，予銀五百兩，務(wù)必收下。"店主捧上五百兩，笑臉敬意。滿眾賓客拍手稱好，"不必，告辭。"說畢，我徑步掩去。金銀，俗家物，惹不得繁重饋禮，自游山玩水，略略風(fēng)光，闡悟其道，心靜自此。
淚眼看花花欲淚，傷情對月月傷情。夜晚，獨坐深竹中。悉唆作響的不是竹葉，而是明月．月，相見時已過一晃．每至這傷感時刻，心中總無限哀愁．淚，已結(jié)成霜．月上椰梢頭．．．．．．
灑不盡的，是累；揮不干的，是愁；道不完的`，是語；略不清的，是景；破不了的，是情；悲不開的，是人．
總妄想脫俗，心卻層層不忘．沾了邊，就不可塵哀．驚魂未定．
來，月光．再干一杯......
懷古夕，嘆今朝多少人物。是非混淆，難成事業(yè)如何兆?寒窗苦讀，乃一念之差，一分之限，世隔兩端。論人才濟濟，功名難求。便憶古時才子，風(fēng)流倜儻，望黃河而傾往，見海濤而生情。抒心感嘆，千古名句。待千年，何人留名?今昔風(fēng)塵子，哪知父母兩鬢斑白，傾心于子。子不成材，奈何?
天清月朗，心清如水，夢中如醒，醒亦若夢，何詩意之生活哉。
詩意的生活作文5
詩意是什么？是晨曦天際一抹煙霞，是夕陽小路流水人家，是月夜西窗隔簾聽雨，是風(fēng)中荷塘斷楊殘雪，是梅雨時節(jié)杏花點點。詩意是屋檐下的風(fēng)鈴彈奏著云水禪心，詩意還是站在山巔看流走的朵朵浮云。只有豁達淡定的人，才有如此的體會。因為那心就猶如柔軟的清荇，在水底妖艷地伸長招搖。讓心底永駐浪漫，用詩詞歌賦，花香鳥語，書卷香茗，來點綴美麗人生。無論貧窮還是富有，我們都可以詩意地生活，而詩意更多的是一種心情，一種邂逅，一件能讓人擁有情緒的小事。
夏日，在日光傾城的古鎮(zhèn)，坐在藤制的躺椅上品一杯香茗，看院墻上爬滿爬山虎，濃郁而茂盛。隨意地翻看著手中的《詩經(jīng)》，耳畔仿佛又是千百年前的吟詠。那悠悠的古風(fēng)，像一朵絕世的蓮花，開在心上，長在心底，吸日月之精華，去世俗之糟粕，沉淀出一派寧靜致遠的意境。忘卻，忘卻世俗的喧囂，只留得滿心微小的喜悅和感動，誰又能說這不是生活中的詩意呢？
冬季，裹著棉衣獨自窩在熱飲店里，看店主嫻熟地調(diào)制著飲料，然后享受著熱飲特有的溫暖的香氣。隨意地拿著筆，在便利貼上寫下短小的句子，記錄下那一刻突然激起的波瀾。透過玻璃窗看到窗外的行人，懷揣著自己的故事，帶著不同的表情奔波。偶爾，我也會碰上一兩個知音。于是，各自捧一杯熱飲，暢談共同的愛好興趣。這種剎那的萍水相逢，在你看來也許短暫易碎，在我卻恰似人間的四月天。
可詩意有時卻是令人感傷的，是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”的物是人非，是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的凄涼寂寥，是“青青子衿，悠悠我心”的失望，是“斷腸人在天涯”的孤獨愁緒。這些點點滴滴的憂傷揮毫潑墨地寫在紙上，造就出遺世而獨立的絕美詩篇，成為苦旅中的一盞盞心燈。詩人們的一顰一笑，盡收眼底，那丹青書寫的不僅僅是三言兩語的經(jīng)歷，那融入其中的'是詩人們那顆玲瓏剔透的文心�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁”，或許只有易安才能詠出這般精絕的愁唱。她的那份相思啊，不薄不厚，卻像文火煎熬著肝腸；她的等待啊，像漫過金山的大水，那樣的將她的整顆心一點一點地淹沒。于是心沉入了水底，冰冷而又絕望，哪怕是酒也無法溫暖起來，在夜晚升華成了寂寞。白晝永無節(jié)日，只有黃昏下的東籬陪伴，酒溫暖不了的冰冷軀殼，在夜晚成了致命的傷痛。不知經(jīng)過三十年河?xùn)|，三十年河西的游離失所以后，她是否還能記起，這一段最初的愛戀，最終敵不過時間。就算記起，也只有“物是人非事事休”的無奈。此情此景又怎一個愁字了得！“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，最景仰的便是東坡的豪放豁達，他才是真正的隱士，是大隱隱于朝�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，看千古英雄名載史冊，看三國戰(zhàn)火紛飛，看周郎赤壁談笑間檣櫓灰飛煙滅，那是“亂石穿空，驚濤拍岸”的洶涌澎湃，那是一顆無以言喻的赤子之心。前行在“春風(fēng)料峭”的路途中，峰回路轉(zhuǎn)間，萬物盡收眼底，又何必刻意追求結(jié)果呢？人生在世，“也無風(fēng)雨也無晴”的平靜才是最豁達的情懷。
千古的離愁別恨，不愿重新拾起，亦不愿轉(zhuǎn)身離去，在生命中的某一時刻，你也一定像我一樣，不情愿，又不舍得，奈何？只能看得淡些，繼續(xù)跋涉，那些與文字相依的日子自然成了最美的片段，就如同電影一般。在走過的日子里，我獨羨慕陶潛那句對詩意生活的描寫——“采菊東籬下，悠然見南山”，這又是怎樣的清新脫俗而又閑散飄逸的生活啊。
我想現(xiàn)在的我，該是理解了吧。
打點自己的心情，帶著夢想上路，讓生活多一點詩意，多一份文心。
詩意的生活作文6
在我看來，有理想和堅持理想的生活，是詩意的。
我不愿意回看我兒時的理想，因為我知道這是幼稚的。我們正在失去理想，于是，我們變得渾噩。但似乎除了我之外的許多人，他們的理想也隨著他們成長而丟失。
我們，是充實的，充實到?jīng)]有時間想我們的理想。
但是，我們必須記得，曾經(jīng)，有那么一些人，他們，曾經(jīng)詩意地生活過。
有一些人，他們身懷理想，夢想能夠?qū)崿F(xiàn)自己的政治主張，他們游說于各個國家，希望能成為諸侯的助手�？墒�，他們偉大的夢想?yún)s偏偏生不逢時，于是，他們退而求其次，希冀能從別的地方實現(xiàn)自己的夢想，把自己的主張傳遞給更多人。
那么，孔子無疑是詩意的！
他曾經(jīng)游歷過如此多的地方，當他發(fā)現(xiàn)，他的理想離他如此遠的時候，他妥協(xié)了。或者說，他放手了。他公開講學(xué)，把他的“仁”告訴他的學(xué)生們：既然我無法說服君王們，那么，就讓我的學(xué)生們?nèi)ネ瓿砂桑∷�，當他的學(xué)生問他：“子如不言，則小子何述焉？”孔子平靜的說：“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”可是，孔子真的放棄了他的理想嗎？不，沒有，他依然希望能夠建立起那種“大同世界”，這也就是為什么當曾皙說：“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！睍r，孔子會喟然嘆曰：“吾與點也！”在他心里，他依然向往著那種萬物和諧，人民過著幸福生活的世界。那是一種怎樣詩意的境界啊！
于是，孔子是失意的！
后來，又有一些人，他們帶著理想投身朝廷，可是，官場的腐敗，朝廷的黑暗，使他們放棄了他們的努力。他們退卻到世外，以一種出世的態(tài)度生活著。他們深知：我既然無法改變他們，那么，我就只好離開！
于是，陶淵明肯定是詩意的！
他曾是地方上的一介官員，希望能夠通過自己的功績，給人民帶來寬松的生活。但是，當他發(fā)現(xiàn)，連自己都被五斗米壓得喘不過氣來的時候，他無奈的離開了！他大吼一句：“吾豈為五斗米向此等鄉(xiāng)間小幾折腰！”然后傲然的離開了。離開后，他淡淡地說：“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山。”他以為他放開了，他以為他忘卻了他的理想�？墒牵睦镏�，他越是唱“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，他就越是放不開理想。他一直懷抱著理想，可也正是因為這種對于理想的執(zhí)著，他的生活，雖然貧窮，但是詩意，要知道，并不是每個人都能有“引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安”的.心胸的。
終于，陶淵明是失意的！
再后來，還有一些人，他們滿懷的抱負，希望能夠金榜題名。他們的理想很簡單，就是能夠騎在皇上御賜的駿馬上，在萬人的歡呼簇擁中，衣錦還鄉(xiāng)�？墒�，現(xiàn)實往往是殘酷的，不論什么原因，總之，在萬人簇擁的駿馬上，沒有他們的影子。于是，他們索性離開，因為這總比站在人群看著別人坐在自己夢想的位置上要好！
終于，張繼一定是詩意的！
他曾經(jīng)是那么滿懷希望，滿懷熱情的。我想，即使在他看到榜單上沒有自己的名字時，他仍不相信自己失敗了�？墒牵F(xiàn)實告訴他，他落第了。那張長長的榜單上偏偏擠不進他張繼的名字。他無奈的離開了，離開就離開吧：“反正我失敗了，難道還要我看著別人羞辱我嗎？”他是懷著理想離開的，也正是這理想，讓姑蘇城外幾百年來回蕩著那經(jīng)久不衰的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”試問，還有誰能在寒山寺的夜半警鐘里，寫出這樣的詩句呢？
那么，張繼是失意的！
可是到了現(xiàn)在，我們卻開始棄失我們的理想，我們中很多人在面對的“讀好書—上好大學(xué)—找好工作—有個好家庭—生個好孩子—讀好書”的生活方式時，妥協(xié)并開始忘記我們的理想�，F(xiàn)在的我們，每天都要讀好書，于是，我們是充實的。然而正如沒有理想就沒有詩意一樣，
我們是失意的，卻不是詩意的！
的確，我們失去了許多！我想，我們是該試著改變了：我們應(yīng)該詩意的生活，而不僅僅是失意的生活！
詩意的生活作文7
海德格爾曾說：人，應(yīng)該詩意的棲居在地球上。
-------題記
一直在想，什么 是詩意的生活呢？是“十指不沾陽春水”的高雅，還是來去自如的瀟灑與大度，亦或是處于大城市的優(yōu)越感，難道只有富人或者是知識分子才有詩意的詩意的精神世界嗎？答案是否定的。
每一代人的青春都不容易，而現(xiàn)在的青春 卻又肉眼可見的困難，現(xiàn)在的成功直接與高學(xué)歷、名校、房子、車子掛鉤，如果你沒有就是失敗者，這個社會給了年輕人太多的壓力，導(dǎo)致整個青春是被壓抑的，喘都喘不過氣來，我們青春應(yīng)當浪漫一些，活得更加詩意，不與那么多現(xiàn)實的物質(zhì)相關(guān)聯(lián)，試想一下：一代人的思想變得那么俗不可耐，我們?nèi)绾文苌萃麄內(nèi)プ分饓粝耄瑢崿F(xiàn)自己的青春夢？太多的東西阻擾，是我們失去了前進的動力，如果只是一點點的離經(jīng)叛道，也許一瞬間就會被千夫所指，會有如此多講大道理的人來跟你上思想政治課，因為他們走過，所以他們固執(zhí)的認為，他們的經(jīng)驗是很實用的，而且你們必須無條件的聽從他們的安排，但是他們卻似乎忘了一個很重要的理念：不管他們的經(jīng)驗多么實用，但是聰明一點的人是不會照搬照抄的，聽自己內(nèi)心的心聲，即使到最后是頭破血流也無怨無悔。
蘇格拉底說過：未經(jīng)省察的人生沒有價值。是的，沒有經(jīng)過親身實踐的人生有什么意義呢？人生如果只求得兩點一線的成功，這又何嘗不像是閉門造車呢？沒有經(jīng)過社會的錘煉，即使換來的是溫柔鄉(xiāng)里的成功，人生終究會因為沒有奮斗的旅途而變得黯淡無光。只要是自己選擇的路，就算是跪著也要堅強地咬著牙走完，那是人生的必修課，沒有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的人生沒有價值，就像是溫室里的花朵始終經(jīng)不起歷練。
每一個人都可以詩意的生活，這個不與金錢、政治地位、權(quán)勢、美貌相關(guān)。上帝從來不對任何一個人施舍“最幸�！� 三個字，他在所有人的欲望面前設(shè)下永恒的距離，公平的給每一個人以局限�？吹阶约核鶕碛械臇|西，不看到自己所沒有的，充分利用已有的優(yōu)勢，不因為別人成功而給自己太大的壓力，記�。耗侵皇莿e人的生活，無論精彩或者失敗，與你沒有必然的聯(lián)系，你要做的就是抓住自己的幸福，努力去營造自己的人生，過好平凡的生活，不悲不喜。
三毛描寫撒哈拉流浪的故事，她與荷西真摯的愛情那是一種生死的許諾，我很向往他們那樣的生活，可以無拘無束，不為了物質(zhì)活著，追求心靈的契合，他們的經(jīng)歷是如此的令人羨慕，生死相依的追隨，那些平常人眼里的海誓山盟都黯淡了色彩了吧。在我看來那就是詩意的'生活，幸福就是在平淡的生活里，每天早上看見愛的人仍然在身旁，感受著暖暖的陽光的撫慰，那是生命的愜意，是許多人夢寐以求的。幸福就在我們的手邊，親愛的伙伴，可不要讓它們悄悄地溜走呢。
喜歡平凡，因為 它比起絢麗多彩更加顯示了最普遍的意義和內(nèi)涵。每一個人到最后都會歸于平淡，無論曾經(jīng)的自己多么輝煌，那也已經(jīng)是過眼云煙，我們所做的就是更好的放眼未來，去做自己該做的和可以做好的。
在我看來，詩意的生活也是要有閑暇的時間，在一個風(fēng)和日麗的午后，安靜的坐在樹蔭下乘涼，灑下 斑駁的樹影，光怪陸離，和自己愛的人依偎在清涼的石椅上，微微的揚起嘴角，盡情的享受這時間的惠顧；亦或是在黃昏的薄暮，在清風(fēng)楊柳的陪伴下，享受夕陽的美好，看盡殘紅的褪卻，聽著鳥鳴，泉水叮咚，像一曲高山流水，滌蕩心靈的塵埃；詩意的生活是在深夜，當我還在路上踽踽獨行的時候，老遠就可以看見家里仍然為我亮起的一盞燈，這就是一股暖流，可以一直鼓勵著自己走的更遠；詩意還是你要有一顆可以快樂起來的心，永遠的積極向上......
詩意的生活作文8
“鰷魚出游從容，是魚之樂也。”
“子非魚，安知魚之樂？”
“子非我，安知我不知魚之樂？”
——題記
時代在前進，我們的國家成了世界的工廠。經(jīng)濟的繁榮，物質(zhì)的豐腴，社會的突飛猛進，給我們帶來了全新的生活。當人們結(jié)束一天的工作，拖著疲憊的身子，打開自己苦心經(jīng)營的豪宅的大門時，總覺得自己的生活里少了些什么。覺得生活是如此的乏味，不值得經(jīng)歷。是的，人們的腰包鼓了。買得到豪華的轎車，買得到精致的別墅，買得到充斥著小資情調(diào)的時尚雜志，但買不到的是詩意。詩意地生活——一種理想的生活態(tài)度。
詩意地生活，不是構(gòu)建在金錢上的，它只是一種心境。
很多人以為只有“風(fēng)花雪夜，才子佳人”才是詩意，必須要有足夠的物質(zhì)保障才能詩意地生活。甚至覺得像他們這樣僅能維持生活的工薪家庭是不能奢談什么詩意地生活的。我覺得這種觀點是對生活的自暴自棄，是生活理想的喪失。國內(nèi)權(quán)威調(diào)查顯示，農(nóng)村人比城市人幸福，中等收入人群比高收入人群幸福。是的，很多擁有高尚物質(zhì)生活的人內(nèi)心卻是空虛的，他們只有靠賺更多的錢來緩解自己精神的空虛，他們在金錢中迷失了自己的方向。
我的舅祖父因少時家貧，沒有人愿嫁入他家受苦，如今年邁七十，卻子然一人，守著間土屋，種兩畝薄田。很多人都覺得他這一輩子實在是太凄慘了，甚至有些親戚也對他心懷惻隱之心。其實他這一輩子都是詩意地生活著的。一介山里野老，唯書與酒是不離身的。經(jīng)常把自己鎖在土屋里吟詩作對揮毫潑墨。逢著村里的紅白喜事都去幫忙作些對子，去賺些酒錢。自己還在門前挖了個幾尺大的池子，養(yǎng)些蓮藕和幾條魚。夏夜，搬張竹床睡在地坪里，感受那夾雜著稻香的風(fēng)，觀望蓮葉莖桿搖曳著婀娜的身姿，聽著池魚悠然地吐泡。此情此景，詩意盎然，頗有梅妻鶴子之遺風(fēng)。他還種了些菜，一個人自然是吃不完的，又舍不得拿到集市上去賣，于是經(jīng)常提些自種蔬果到親戚家去走走，往往還會有頓飯吃。他總是那么安貧樂道，詩意地生活在自己的天地。
詩意地生活，是淡泊，是寧靜，是一個人原生的對生活的態(tài)度。
現(xiàn)在社會上流行一種偽“詩意地生活”。部分手里有了些錢的人，為顯現(xiàn)自己的“高雅品位”與“詩意”，常買些昂貴的時尚雜志來看。東施效顰般地與別人高談“小資”、“咖啡”�？傁Ｍc普通老百姓間劃出一條界限，來展示自己的卓爾不凡，以引起他人的關(guān)注。其實，詩意地生活不是給別人看的，也不是看一兩本雜志可以學(xué)來的。只有當“名利”這些身外之物從心中褪去，轉(zhuǎn)而關(guān)注于思考生活本質(zhì)時，才能撥去眼前的浮云。正如冰心老人所說，“心靈的花，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。”只有靜靜地細細地來品味生活，才能品出生活的醇香；只有淡泊與寧靜，才有詩意，才能詩意地生活。
詩意地生活，是一種超脫，是看盡人世滄桑后靈魂的升華。生活起初只是一杯淡淡的水酒，我們用一生來細細地釀造，年歲愈久，酒愈香醇。在生命的最后，將這杯陳年的.佳釀一飲而盡，結(jié)束自己的生命，不亦快哉！
放眼觀之我們的社會與國家，詩意地生活更是具有重大意義。我們國家處在發(fā)展與轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，社會處于原始資本積累時期，出現(xiàn)些社會分配不公和矛盾是在所難免的。我們或許不能立即改變現(xiàn)狀，但我們可以改變自己的心態(tài)，變得淡泊一點，于社會，于自己都是有益的。國家提出了“和諧社會”的理念，而“詩意地生活”不正是實現(xiàn)和諧社會的有效步驟嗎？金錢不是全部，我們的社會不要銅臭漫天，而要詩意的醇香。我們的國民不能只甘于做世界工廠里的工人，我們要成為世界實驗室里的研究員，要成為世界文化圣殿里的舵手。我們要懂得生活，要學(xué)會生活——詩意地生活。
以一古句來結(jié)束此文吧：寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，任天上風(fēng)卷云舒。
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