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【必備】墻的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的墻的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
墻的故事作文1
“如果可以選擇，你想要做什么？”這個(gè)問題一度成為困擾我內(nèi)心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個(gè)人問過我這樣的問題。當(dāng)朋友又一次提起這個(gè)在我腦中已經(jīng)快消融成虛無的問題，我終于開始認(rèn)真思考起這個(gè)古怪的問題，怎樣回答這個(gè)問題，才算好呢？
一陣思考無果后，我將視線轉(zhuǎn)向了窗外，天空還是陰沉沉的一片，這場(chǎng)雨已下了三天了，好像要把歷經(jīng)一整個(gè)炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢(shì)頭�？諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀�(jīng)變得溫和�？崴平厦酚甑奶炜�，讓我下定決心出去走走，找一下思路。
撐傘走在馬路一側(cè)，瀏覽著路上積滿了雨水的坑洼，雨滴引起了一圈一圈的波紋。
思緒紛飛，不覺間來到了一片陰影中，慌亂回神，原來在走神時(shí)竟走到了一堵石墻前，若不是及時(shí)抬頭，想畢就碰上了。
我細(xì)細(xì)端詳這一面差點(diǎn)令我受傷的石墻，樣式最平常不過，就連最初級(jí)的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻，石料也是普普通通，平淡無奇的青石，摸上去坑坑洼洼，有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草，零星野花也讓這片堅(jiān)硬的墻，衍生出了幾點(diǎn)柔軟。白色的`五瓣花擠在長(zhǎng)得肥碩的草叢中，瘦弱的像滿天星，那么不引人注意。這花應(yīng)該是種子不慎落在這兒長(zhǎng)出來的吧，幸好長(zhǎng)在墻邊，若長(zhǎng)在了來往匆匆的磚石路上，早就被踩成泥土了。
墻面的陰暗中覆蓋著一片深綠，不斷下著雨的天氣讓綠色變得愈加青翠，仿佛一張泛著草的氣息的軟布，在我眼前展開，爬山虎的纖細(xì)觸角緊緊附著墻壁，柔軟又堅(jiān)硬。
墻下的土地因這連續(xù)的雨天早已變得泥濘不堪，深陷的腳印凌亂無序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方，最終躲在這面墻的檐下，在這天氣無常的白日。
墻上的斑駁痕跡訴說它辛苦的經(jīng)歷，也不知道它無言佇立在此多久，看了多少人事變遷，最終只剩它獨(dú)自待在這兒。
我暮然醒悟，若能容我選擇，我不要做花草，不要做樹木，我只愿做那平凡世間的一堵墻，讓花兒在我身邊找到容身之所，讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)，讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。
如果能讓我選擇，我不要做飛禽，不要做走獸，我只愿做佇立在江南水鄉(xiāng)的一面青巖石墻，為游人避雨，陪伴母親等待游子歸來……
我不愿做雄偉長(zhǎng)城的墻，不愿做莊嚴(yán)紫禁城中精致華美的墻，我只愿做一面平凡而不平庸的墻。
我想我已經(jīng)有了答案。
墻的故事作文2
一道高高的架著電網(wǎng)的圍墻，將他與自由世界隔離開來。
那是一次交通事故，因擔(dān)心巨額賠償，昏了頭的他居然選擇了逃逸；沒想到監(jiān)控探頭早就記錄下了這一幕。警察根據(jù)車牌號(hào)輕而易舉地找到他。他被原告以交通肇事罪起訴，巨額賠償一分沒少，還搭上了十年的刑期！還好，妻子沒有拋棄她，獨(dú)自承擔(dān)了巨額的債務(wù)，還不時(shí)來探望他，鼓勵(lì)他好好改造�！奥景�，出來后，一切都會(huì)好的�！逼拮诱f。有了這句話，他增添了無窮的勇氣，每天拼命地勞動(dòng)。終于獲得兩年減刑；八年之后，他出獄了。他顧不上享受自由的陽光和空氣，一溜小跑地回到家，迫不及待地想見自己的妻子，還有久違了的鄉(xiāng)鄰與朋友。妻子滿心歡喜地接納了他，然而，眾人的目光卻帶著幾多猜疑，甚至是畏怯。他鼓勵(lì)自己，慢慢會(huì)好起來的，大家會(huì)像從前那樣對(duì)他的，可事實(shí)并沒有如他預(yù)期的那樣美好。他開始找工作，因?yàn)閭鶆?wù)還沒有還清。然而許多用人單位都因他有犯罪前科，拒絕了他。有好幾次，都差不多要簽用工合同了，但對(duì)方一看到他簡(jiǎn)歷上的那行黑色小字“有犯罪前科，有期徒刑八年”，立馬變了臉，奪過合同，避瘟神一樣喊著讓他離開，那份簡(jiǎn)歷似乎就是判定他是惡人的一個(gè)鐵證。好像一堵無形的墻，把他和這個(gè)社會(huì)隔離開來。（他受不了了，他想，到了一個(gè)完全陌生的地方可能會(huì)好些。于是，有一天，他乘上了南下的火車�？烧夜ぷ鲿r(shí)，卻還是同樣的結(jié)局；在異鄉(xiāng)流浪了一個(gè)月后的他，終于絕望了……
春天來了，走在異鄉(xiāng)的大街上，他無心觀賞周圍的.美景；離家時(shí)以為很快就能找到工作，所以沒帶多少錢——其實(shí)，家里也根本沒有錢�，F(xiàn)在，他已經(jīng)兩手空空，連打個(gè)電話的錢都沒有了，可肚子卻還不爭(zhēng)氣地叫。即使能打電話，他又如何面對(duì)含辛茹苦這么多年等待自己的妻子？在轉(zhuǎn)過—條閃著紅燈的十字路口時(shí)，聽到一聲刺耳的剎車。人們圍了上來，看到了他那張痛苦的胎臉和地上一汪殷紅的血跡……
一面面冰冷的高墻拒人千里之外，一雙雙冷漠的眼睛將希望撲滅。
點(diǎn)評(píng)：
本文精妙在于主旨深刻，力透紙背，發(fā)人深省�？忌粌H能關(guān)注生活，而且用心思考著生活。他抓住“墻”的比喻義，揭示了深刻的主題——人要規(guī)范約束自己，不要觸犯道德與法律之墻；人與人之間相處要多一份包容與體諒，不要讓拒絕的高墻擋住生命的腳步，并且考生側(cè)重表現(xiàn)了后者。文中極力寫主人公的努力、拼搏、希望，而文末他的悲慘結(jié)局卻與此形成了強(qiáng)烈對(duì)比。這對(duì)比震撼人心，啟發(fā)人們思考應(yīng)該如何對(duì)待那些犯過錯(cuò)誤的人。
墻的故事作文3
一道高高的架著電網(wǎng)的圍墻，將他與自由世界隔離開來。
那是一次交通事故，因擔(dān)心巨額賠償，昏了頭的他居然選擇了逃逸。沒想到監(jiān)控探頭早就記錄下了這一幕，警察根據(jù)車牌號(hào)輕而易舉地找到他。他被原告以交通肇事罪起訴，巨額賠償一分沒少，還搭上了十年的刑期！
還好，妻子沒有拋棄她，獨(dú)自承擔(dān)了巨額的債務(wù)，還不時(shí)來探望他，鼓勵(lì)他好好改造�！奥景�，出來后，一切都會(huì)好的�！逼拮诱f。有了這句話，他增添了無窮的勇氣，每天拼命地勞動(dòng)，終于獲得兩年減刑。八年之后，他出獄了。
他顧不上享受自由的陽光和空氣，一溜小跑地回到家，迫不及待地想見自己的妻子，還有久違了的'鄉(xiāng)鄰與朋友。妻子滿心歡喜地接納了他，然而，眾人的目光卻帶著幾多猜疑，甚至是畏怯。他鼓勵(lì)自己，慢慢會(huì)好起來的，大家會(huì)像從前那樣對(duì)他的，可事實(shí)并沒有如他預(yù)期的那樣美好。
他開始找工作，因?yàn)閭鶆?wù)還沒有還清。然而許多用人單位都因他有犯罪前科，拒絕了他。有好幾次，都差不多要簽用工合同了，但對(duì)方一看到他簡(jiǎn)歷上的那行黑色小字“有犯罪前科，有期徒刑八年”，立馬變了臉，奪過合同，避瘟神一樣喊著讓他離開。那份簡(jiǎn)歷似乎就是判定他是惡人的一個(gè)鐵證。好像一堵無形的墻，把他和這個(gè)社會(huì)隔離開來。
他受不了了，他想，到了一個(gè)完全陌生的地方可能會(huì)好些。于是，有一天，他乘上了南下的火車�？烧夜ぷ鲿r(shí)，卻還是同樣的結(jié)局。在異鄉(xiāng)流浪了一個(gè)月后的他，終于絕望了……
春天來了，走在異鄉(xiāng)的大街上，他無心觀賞周圍的美景。離家時(shí)以為很快就能找到工作，所以沒帶多少錢——其實(shí)，家里也根本沒有錢�，F(xiàn)在，他已經(jīng)兩手空空，連打個(gè)電話的錢都沒有了，可肚子卻還不爭(zhēng)氣地叫。即使能打電話，他又如何面對(duì)含辛茹苦這么多年等待自己的妻子？
在轉(zhuǎn)過一條閃著紅燈的十字路口時(shí)，聽到一聲刺耳的剎車。人們圍了上來，看到了他那張痛苦的臉，和地上一汪殷紅的血跡……
一面面冰冷的高墻拒人千里之外，一雙雙冷漠的眼睛將希望撲滅。
墻的故事作文4
車窗外，一棟棟的灰白色的建筑物極速地向后倒退著�；颐擅傻奶斓统林�，不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨�！芭距币宦�，不知是雨點(diǎn)飄進(jìn)了車內(nèi)，還是淚水滑落出了眼眶。
半小時(shí)前。我背著書包高興地走出校道上，嘴里哼著小曲。突然，我看見了校門口一抹熟悉的身影。喔，是媽媽！我興奮地迎上去。
看著媽媽衣袖上帶著一個(gè)黑色的綢條，我興奮的心一下跌入了萬丈深淵。分明看到媽媽眼角的淚痕，她只是沉默著、沉默著，忽然低吟道：姥姥——她——前兩天，突發(fā)腦溢血——走了。她說完后輕輕地啜泣起來，然后口里不斷的念叨“姥姥！”“姥姥！”瘦弱的肩膀不斷地抖動(dòng)著。
我忽然感到天陰沉沉的，地在旋轉(zhuǎn)著，眼淚簌簌的流下臉頰，模糊的雙眼涌現(xiàn)出了姥姥的音容笑貌：灰白的發(fā)，黑的發(fā)亮的眼，說起話來嘴角總是向上翹。
八歲那年，我告別喧鬧的城市被父母送回老家與姥姥一起生活，源于我要在家鄉(xiāng)參加中考。第一次見到姥姥，我嚇得直哭，還不懂事的我總是覺得姥姥像動(dòng)畫片里的“老妖怪”。那時(shí)的姥姥也是和藹地笑，從口袋里摸出一把糖，說：“囡囡，乖！來，姥姥給糖吃，乖，不哭！”我便不再哭，剝開糖紙將糖放進(jìn)嘴里，甜甜的，暖暖的，像姥姥甜甜的笑。
記憶中姥姥的拐杖打人總是特別的疼，每次我犯錯(cuò)后，她總是讓我在一面雪白高大的墻前跪下，然后用那堅(jiān)硬、筆直的拐杖打我。依稀記得，一次我嘲笑隔壁“傻蛋”，被姥姥發(fā)現(xiàn)了，她便揪著我的耳朵將我拎回家，一聲“跪下！”要我便面壁思過。我不服氣道“為什么！我又沒有錯(cuò)！傻蛋本來就是沒爸沒媽，她就是野孩子！”
姥姥聽我還在辯解，就揚(yáng)起她手中拐杖，邊打邊罵道：我是怎么教你的？每個(gè)人都是一樣的，沒有貴賤之分——說著說著，我便嚎啕大哭，姥姥也停下手中的拐杖，將我攬?jiān)趹阎�，從口袋中掏出一把糖：“人生啊，就像這糖，剝開糖紙就是甜的`，以后不許再罵別人傻蛋，聽見沒？我們家囡囡是最聽話的！”我在姥姥腿上，破涕為笑，看著對(duì)面的墻不再顯得高大。
現(xiàn)在，仍是那道墻，我也依舊跪在它面前，只不過，我在這頭，她在冰冷的靈柩里頭，再也見不到她揚(yáng)起拐杖，見不到她“老妖怪”的模樣�，F(xiàn)在的墻，不再高大雪白，而且昏黃矮小。這副冰墻，將我與雪白的墻、姥姥的糖、還有姥姥永遠(yuǎn)隔絕。
“啪嗒！”又是一滴淚，我在心里默默的祈禱：姥姥，您安息吧！您的囡囡一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)您的期望！
墻的故事作文5
墻的故事
有一個(gè)鎮(zhèn)，哪里藏著我的青春。有一個(gè)村，哪里藏著我的童年。有一個(gè)家，那里砌著一座墻。童年的回憶一段段，而記錄下我成長(zhǎng)歷程的除了親人就是這座墻。
家里的墻以白色為主，但是自從我這個(gè)新生命的到來，潔白如暇的墻慢慢地出現(xiàn)了變化。記得我小時(shí)候唯一的愿望就是能有個(gè)哆唻A夢(mèng)這樣的藍(lán)胖子，像幫助又笨又傻大雄那樣幫助我，于是我每天都會(huì)拉開抽屜，看看有沒有藍(lán)胖子跳出來。而巧合的是我的姐姐她回來看望爺爺奶奶時(shí)給我?guī)砹艘缓卸邌婣夢(mèng)的油畫棒，這可讓我樂開了花，當(dāng)然這同時(shí)也激起了我畫畫的欲望。我每天隨身帶著那盒油畫棒像畫家似的到處走動(dòng)，還不時(shí)的拿出畫筆這兒涂一下，哪兒涂一下，只要我能畫到的地方都是心中的藍(lán)胖子，于是爺爺奶奶每天不得不清理我的畫作，無奈之下他們終于向我提出了警告，不讓我在墻上亂涂亂畫。還特意給我買了本子，可這區(qū)區(qū)小本子根本框不住我狂熱的內(nèi)心。我耍起了小聰明，把犯案時(shí)間放在了午飯后，因?yàn)檫@段時(shí)間爺爺奶奶都出去打牌了，家里沒人，同時(shí)還有我最喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。奶奶一出門，我立馬沖進(jìn)房間打開電視，拿起油畫棒照著電視里的喜羊羊在墻上畫了起來。先開始我很認(rèn)真小心翼翼地畫，可是不論怎么畫都不滿意，后來直接沒了耐心，拿出所有顏色的畫棒，在墻上揮舞，潔白的'墻面上充斥著雜亂無章的彩色線條，灰太狼都被我畫成了小狗，紅太狼也不怎么美麗。爺爺奶奶回到家后，被眼前的一幕驚呆了，我還在若無其事的看電視。爺爺奶奶嚴(yán)厲的批評(píng)了我，但因?yàn)槲沂撬麄兊膶氊悓O子所以他們并沒有和我計(jì)較太多就開始清理�，F(xiàn)在想想還真是幸運(yùn)！如果當(dāng)時(shí)是媽媽看見那結(jié)果肯定是很慘！那座墻并沒有被清理干凈，因?yàn)槲耶嫷臅r(shí)候很用力，根本擦不掉。后來我問過爺爺要不要把這座墻重漆一下，爺爺?shù)幕卮鹗遣挥�，留著看看想想你小時(shí)候的樣子。每當(dāng)我看到那座墻我就會(huì)想到我的童年，而這座墻就是載體像橋一樣把我和過去連接在一起。
月光渲染了回憶，流星沖散了夢(mèng)境，畫筆繚亂了白墻。童年的回憶在白墻的畫跡中，沉淀出好看的樣子。
墻的故事作文6
我家院子里的空曠地上，曾經(jīng)豎著一堵墻，一堵可愛的墻、屬于童年的墻，她總是牽動(dòng)著我的思緒，讓我打開那扇記憶的大門，回憶曾經(jīng)墻的故事。
那時(shí)一堵堅(jiān)實(shí)且高大的墻，它矗立在我家院子盡頭，像個(gè)哨兵一樣，看護(hù)著我家院子的一切，也像個(gè)屏障一樣，遮擋著一切美麗和丑陋的東西，就是這堵墻承載著我童年的故事。
小時(shí)候我總是喜歡在這堵墻邊玩撒，墻下生長(zhǎng)的野花小草是我的最愛；墻洞里的螞蟻窩是我的精神避難所。摸著那厚實(shí)堅(jiān)硬的'墻壁，我總是感到無比的安全和舒服。
我記得在我七歲時(shí)，天真的我在墻壁上舉行了一次畫圖大賽。那穿著粉紅裙的公主與插著翅膀的精靈在墻壁上爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)奇妙的世界呈現(xiàn)在墻壁上。在那墻壁上曾經(jīng)回蕩著我們的笑聲。
我甚至還清楚地記得在墻的裂縫里，曾經(jīng)藏過一張張小紙片，里面記載著我的歡笑和煩惱。在夏天的黃昏，墻的旁邊也總可以看見我坐在墻下，望著天空白云，甚至田野，靠在這厚實(shí)的胸膛上，我感到無比的溫暖。
是的，墻就是我的伙伴，帶給我歡樂，我的知己，帶給我安慰，我的知音，帶給我共鳴。童年的痕跡在墻上寫的一清二楚。
但是，時(shí)間在流逝，時(shí)代在發(fā)展，我們家也發(fā)生了很多變化。木頭換成瓷磚，水泥地?fù)Q成了地板，只有那堵墻依然敦實(shí)地立在那里，飽受日月風(fēng)沙折磨的它早已皺紋滿面，再也跟不上時(shí)代的潮流。
有一天，一群扛著工具戴著手套的人進(jìn)了我家，我才得知墻要拆了。這消息對(duì)我來說就像是晴天霹靂，日夜陪伴著我的墻要拆了，望著那堵厚實(shí)的墻，就像一位老人憨厚地望著我，像一個(gè)樂園供我玩耍，像一個(gè)士兵阻擋著風(fēng)雨，然而，這位朋友即將消失。我和墻的故事也將結(jié)束，這一切童年的故事都將被抹去。在工具的敲打聲與吆喝聲下，墻被拆了，我的心空蕩蕩的，只有眼前幾幢高樓大廈充斥著我的心。
時(shí)光流逝，這五、六年來，我離開了鄉(xiāng)村，離開了曾經(jīng)的家。曾經(jīng)與墻的故事藏在內(nèi)心記憶的角落里，曾經(jīng)童年的回憶變得不可觸碰。如今我從新踏進(jìn)了老家，望著墻曾經(jīng)矗立著墻的地方，想念著曾經(jīng)的事。風(fēng)吹在我臉上，我坐在搖擺的秋千上，陷入了無限的回憶……
墻的故事作文7
“我”是萬里長(zhǎng)城上堅(jiān)固的城墻。歷經(jīng)了千百年的風(fēng)霜，見證了修建我的主人。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的威望，也見證了為建造“我”勞民傷財(cái)?shù)木跋�。在我被那些稱為奴隸的人建成之后，無數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)讓我的身軀變得滿身創(chuàng)傷。但我也很欣慰，因?yàn)闊o數(shù)的文人墨客都會(huì)為我寫下一首首的詩(shī)。來表達(dá)他們對(duì)我的贊嘆。但是，隨著時(shí)間的.推移，我也愈加衰老，往日那堅(jiān)固的身軀也有些殘損了。
終于，就這樣一天天，一年年的熬過了滿是戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月，迎來了一個(gè)新的年代。來到我身上的人越來越多，奇怪的是，他們并沒有穿著厚重的鎧甲，也沒有穿著長(zhǎng)衫，而是穿著一種顏色鮮艷的“衣服”他們?cè)谖业纳砩吓�、跳、爬。使我那已�?jīng)度過了千百年的身子骨兒越來越脆弱了，我有種想要窒息而死的感覺。
“李三到此一游，XXXX年X月X日�！苯K于刻完了，沒想到這破石頭真硬，刻起來這么吃力。這可是我游覽長(zhǎng)城的證據(jù)。
我越聽越生氣，想出手教訓(xùn)教訓(xùn)他，這時(shí)，我聽見了一個(gè)通知的聲音，“叔叔”，以為什么要在這高高的城墻上刻字呢？那個(gè)男子生氣的喊了一句：“你管得著嗎？小孩子問這些干什么？”但那個(gè)小女孩又說：“叔叔，你這么刻難道那城墻不會(huì)疼嗎？”“疼什么疼，一塊大石頭，哪會(huì)疼？”就這樣，那個(gè)小女孩為了我和那個(gè)男人吵了起來。
我哭了，我真的哭了。不是因?yàn)闅v史的崢嶸歲月使我承受不住，也不是因?yàn)樗麄冊(cè)谖疑砩峡套�，因疼而流淚。而是因?yàn)檫@個(gè)百年來，我身上也受了太多的傷，卻沒有人理會(huì)我。雖然在明朝和唐朝，人們給我進(jìn)行了兩次大修，但我知道，他們都是為了自己的性命安危。而這個(gè)小姑娘卻為了我，只為了我，而去和如此高大的人去爭(zhēng)執(zhí)。使我相信世上還有好人。
但是，后來，人越來越多，在我身上刻的字也越來越多，但我依然相信，會(huì)有人來救我。
幾十年后，來了一群外國(guó)人，他們對(duì)我考察了幾天后，我有有了個(gè)新名“文化遺產(chǎn)”人們?yōu)檫@個(gè)名字而保護(hù)我
幾天后，聽說那個(gè)人要來參觀我，我興奮不已，當(dāng)她用手撫摸我時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟是當(dāng)年那個(gè)女孩。
“萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！弊屛覀円黄鹋⒆孑吜粝聛淼臇|西保護(hù)好吧！
墻的故事作文8
這是一段學(xué)校的圍墻，從建成起就佇立在那里，演繹著一個(gè)又一個(gè)的故事。
斑駁的墻
多年的風(fēng)蝕雨淋斑駁了它的形體，墻腳下的裂縫處每到雨后總是長(zhǎng)出雜草青苔，如果在劉禹錫的陋室倒也恰到好處，可這里的人們沒有這樣的雅致。墻體上到處留下歲月的痕跡：有頑皮孩子們的涂鴉，有來往車輛的剮蹭，還有形形色色的小廣告、尋人啟事等，如同頑固的牛皮癬，甚至還有人畜便溺的痕跡。路過的行人最多在上面抹一把鼻涕，或蹭蹭踩上臟物的鞋底，誰都不愿意多看它一眼。
偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)剃頭匠相中了。每逢集日，他便雄踞于此，扯起遮陽的白布，操練他的`“絕頂功夫”。于是墻上更是平添了幾個(gè)鐵楔子。每當(dāng)集散人空，地上就會(huì)留下或灰、或黑、或白的亂發(fā)，飄飄搖搖隨風(fēng)而散，混著地上的糖葫蘆簽、冰棒袋、爛橘子皮，還有各種不知名的垃圾，滿目狼藉。
墻，就這樣被人們漠視著，糟蹋著，而它一言不發(fā)。
亮麗的墻
突然有一天，據(jù)說要來一個(gè)檢查團(tuán)，這面墻時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。
墻面被粉刷一新，墻腳的碎磚亂瓦被清理得一干二凈，那些雜草更是蹤跡皆無。墻面上還專門請(qǐng)人畫了寓意豐富的宣傳畫——有宣傳交通安全的，有贊揚(yáng)文明守信的，有警示節(jié)約水資源的，五彩斑斕，美不勝收，行人到此無不駐足觀望。墻，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。連那坑洼的校門口也用紅磚鋪就，不用擔(dān)心雨后積水。
幾天后，一溜黑色的轎車停在了學(xué)校門口，一群衣著光鮮、面色紅潤(rùn)的人下得車來，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，指點(diǎn)一番。一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，留下一股股汽車尾氣在空中升騰。
老去的墻
喧鬧過后是沉寂，這段墻重又落寞下來，如同曇花一現(xiàn)的“超女”明星。
一場(chǎng)暴雨，墻上的宣傳畫模糊了，“老演員們”卻又紛紛返場(chǎng)，似乎只是經(jīng)歷了一個(gè)幕間休息，它們的“人氣”永遠(yuǎn)不會(huì)低落!墻腳的草木又開始滋生，瓦礫也漸漸多起來，墻面上的“牛皮癬”又重新復(fù)發(fā)，剃頭匠的白布篷也準(zhǔn)時(shí)搭起來，趕集的路人又開始在上面抹鼻涕、蹭鞋底，誰都不愿多看它一眼。
這是一道老去的墻，記錄著一個(gè)又一個(gè)的故事。
墻的故事作文9
教室是一座圍墻，里面的人想沖出去，外面的人想沖進(jìn)來�！}記
這是一座圍墻，圍墻里外都住著人。圍墻里叫校園，圍墻外叫社會(huì)。圍墻里的人過著學(xué)新知、長(zhǎng)身心的生活，而圍墻外的人靠打拼謀生。
圍墻外住著一個(gè)青年小明，圍墻內(nèi)住著一個(gè)青年小華。他們都厭倦了各自的生活環(huán)境青年小明天天努力打拼，傷痕累累，卻總也解決不了溫飽；青年小華無心學(xué)習(xí)，成績(jī)總是上不去，天天挨批評(píng)。青年小明收到一位沖進(jìn)了圍墻里的朋友的一封信，得知里面的生活很和諧，能和里面的人一起快樂地學(xué)習(xí)，有利于身心健康，這使他仿佛看見了希望，于是他考慮到底要不要去；青年小華也受到了一個(gè)沖出了圍墻的朋友的一封信，信上說圍墻外的生活逍遙自在，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，讀到這里，他頓時(shí)興奮起來，也考慮到底要不要去。
他們終于下定了決心，開始前往心目中的圣地。他們不約而同地來到了一面圍墻下，圍墻外的是青年小明，圍墻內(nèi)的是青年小華。圍墻是如此的高大，仿佛要通到天上。高大的圍墻卻擋不住他們的決心，他們開始翻墻�；蛟S是圍墻太高的原因吧，第一次，他們沒有成功，第二次，只差一點(diǎn)點(diǎn)，第三次，第四次最終，他們同時(shí)翻上了墻頂，看到了對(duì)方。
青年小華用鄙視的眼光瞄了青年小明一眼，對(duì)他說：“你也是想沖進(jìn)里面的人吧！我勸你，趕快離開，里面的生活太乏味了，整天都是學(xué)習(xí)，不適合你，還是繼續(xù)呆在外面吧，外面的生活多自在��！”
青年小明用勸說的目光對(duì)著青年小華，說：“外面的環(huán)境太復(fù)雜了，不是你我這樣年齡的人能了解，還是繼續(xù)留在里面鍛煉能力吧，等將來能力強(qiáng)了，再?zèng)_出去拼搏吧！”
他們決心已下，都沒有采納對(duì)方的'意見。青年小明踏進(jìn)了校園，仿佛看到了希望之神正在向他招手；青年小華自以為是走上了天堂之路，卻不知自己正在墮入地獄。
一轉(zhuǎn)眼十年過去了，小明和小華再次來到這面圍墻下，不同的是，在圍墻里面的是小明，在圍墻外面的是小華。小華想翻進(jìn)里面，但由于這十年來的打拼耗盡了他的力量，他傷痕累累，再也沒有能力翻過這面墻。小明渾身充滿了力量，只見輕輕一躍，便跳出了圍墻。他們?cè)俅蜗嘁娏恕?/p>
小華用羨慕和后悔的眼光看著小明，說：“要是十年前我聽你的話，我會(huì)不會(huì)也像你一樣？現(xiàn)在我還來得及嗎？”
小明用無奈的目光對(duì)著小華，說：“太晚了，歲月不饒人��！”
從此，小明踏上了奮斗之路，成功在等著他，而小華只能在墻角下留下后悔的淚水。
墻的故事作文10
站在被風(fēng)掀動(dòng)、搖曳不定的雜草間，我望著前方空曠的街道，一股凄然之意從心底油然而生，從未感受過的寂寞也隨之而來�？粗乃{(lán)色的天空，感覺那是冷色調(diào)，一種包含著無盡的憂郁的顏色。
這一切都是源于一天放學(xué)后的一件事。下午放學(xué)后回到家，見家中無人，想起來很長(zhǎng)時(shí)間都沒玩過電腦了，再不玩玩級(jí)別就該往下掉了，于是我打開電腦玩了起來，任我的手指在鍵盤上輕盈地跳動(dòng)。忽然，家里的門開了，我意識(shí)到媽媽回來了，便急忙關(guān)上了電腦。媽媽過來看到我神色慌張，便伸手摸了摸電腦，在感覺到輕微的溫?zé)岷笏_始了嘮叨，諸如誰誰又考了個(gè)滿分了，誰誰有多刻苦了，在非常時(shí)期我又不學(xué)習(xí)，還光想著玩了之類的話。這些嘮叨，從我上初中以來就沒有停止過。之后，她有打開電腦查看我與他人的聊天記錄并詢問我在學(xué)校有無什么不良行為。我受夠了她對(duì)我的質(zhì)疑與不信任，一氣之下，我打開家門，砰地一聲奮力關(guān)上，走到了屋外。屋內(nèi)與屋外，一墻之隔，我卻感覺它把我和媽媽分隔在了兩個(gè)世界。
從此以后，我和媽媽之間產(chǎn)生了隔膜，那堵墻也隨著時(shí)間的推移變得厚重而牢不可破，我感覺我與媽媽已經(jīng)徹底被隔絕了，再也不會(huì)有任何共同語言了。唯一有的，也就是那不得不承認(rèn)的親子關(guān)系。這樣偉大的親子關(guān)系在如今看來也不過就像擺在面前的一個(gè)裝飾，內(nèi)容相當(dāng)空虛。
直到一天晚上，我放學(xué)許久也不見媽媽回來，于是我開始擔(dān)心，就打了她的電話，她說她在回來的路上，今天單位事多，所以回來得晚。等到媽媽回來后，我見她拖著疲憊的身子近似于癱倒一樣的'坐到了沙發(fā)上。我只是依舊寫著我的作業(yè)。休息了片刻后，媽媽回到書房開始寫她的工作總結(jié)，令我奇怪的是，她既沒有檢查電腦，也沒有嘮叨，她一直寫到深夜，即便這樣也不忘在我寫作業(yè)的時(shí)候幫我倒水，以往她都催我多學(xué)一會(huì)，今天看我學(xué)得時(shí)間長(zhǎng)卻讓我要有適當(dāng)?shù)男菹ⅰＴ诟袆?dòng)之余，我開始感覺到我們之間的墻慢慢變薄了，再也不像從前那樣堅(jiān)不可摧。這樣維持了好幾天，媽媽像變了一個(gè)人，不僅一掃從前的嘮叨，還更加關(guān)心我，關(guān)心我的生活，我也比從前更加努力了，有了煩心事也和媽媽及時(shí)溝通。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度，理解媽媽時(shí)，我們之間也不存在那堵墻了，墻自己消失了。
墻的故事所以，當(dāng)人們彼此心靈上有堵墻時(shí)，相互理解，和諧相處，那堵墻也就不復(fù)存在。
墻的故事作文11
小小是一個(gè)貌不出眾的小女孩，個(gè)子矮矮，成績(jī)平平，不愛結(jié)交同學(xué)，不愛活動(dòng)，不愛說話，課堂上從不回答問題。因此在班上，在同學(xué)們的心中，在老師們的眼里，她的地位還不如一個(gè)黑板刷，一把掃帚。她整天活在自己的陰森森的圍墻里。
新學(xué)期接任班主任的新來的李老師，觀察小小已兩個(gè)星期了，他想把困在圍墻里的小小“解放”出來。就在李老師一籌莫展時(shí)，他在小小的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極有價(jià)值的情報(bào)——小小的漫畫畫得十分了得。李老師覺得辦法有了，有一天他找到小小，給她布置了一個(gè)任務(wù)，兩周后由她出一期黑板報(bào)，任務(wù)是為全班30位同學(xué)每人畫一幅漫畫。小小聽后兩片小小的'嘴皮微微的動(dòng)了兩下，卻沒有擠出半個(gè)字來，但漫畫在第二個(gè)周后的周日畫好了。等到周日晚大家返校時(shí)，面對(duì)著教室后的30幅漫畫幾乎人人都大吃一驚。紛紛尋找自己，然后是一聲接著一聲的“哇塞”的驚嘆。李老師看看小小，只見她平靜的臉上泛起朵朵笑容。他知道將小小從圍墻里解救出來的辦法開始湊效了。
李老師故弄玄虛地說：“同學(xué)們，你們不想知道這些漫畫的作者是誰嗎？”呱呱、苗苗、曲曲……全班的同學(xué)幾乎被猜了個(gè)遍，29個(gè)同學(xué)竟沒有一人猜小小的，李老師最后揭示出謎底：“你們真是有眼不識(shí)泰山喲，漫畫的作者就是我們班的“漫畫家”——小小。大家都不約而同地“啊”了一聲。李老師繼續(xù)道：“露相不真人，真人不露相。小小還真算得上我們班藏著的龍，臥著的虎啊！我們把掌聲送給她！”
“好，今晚的班會(huì)就不上了。我做模特，擺出四種神態(tài)，由她當(dāng)場(chǎng)為我畫出四幅漫畫，畫好了我要珍藏起來，等到小小成為華君武第二的那一天，我就買它個(gè)價(jià)值連城。好，現(xiàn)在就請(qǐng)小小上臺(tái)。”小小紅著臉走了上來，拿起顏料就在宣紙上凃了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)著脖頸看著，30分鐘不到，在同學(xué)“嘖嘖”的稱贊聲中，李老師的幾幅神態(tài)各異，幽默搞笑的漫畫就畫成了。就這樣，小小四周的墻開始被李老師一一給拆掉了。
小小從此一步一步走出了圍墻，走進(jìn)了班級(jí)，走進(jìn)了同學(xué)中，走進(jìn)了老師的視野里，走在了自信的道路上。慢慢地，她和好多同學(xué)都成了好朋友，她的頭抬起來了，她的話語也多了，回答問題的積極性也高起來了，一朵朵美麗的笑容也次第開在她的臉龐上……
小小覺得走出圍墻，和老師、同學(xué)一同行走在天寬地闊的世界里，心情真的好爽！好爽！好爽！
墻的故事作文12
我是四川汶川**小學(xué)*年級(jí)教室的一面墻壁。
每一天清晨，我看著孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到教室，開始晨讀，那瑯瑯的讀書聲，使我沉浸在每一天的日出日落中，孩子們?cè)傥业纳砩腺N了五顏六色的'貼紙，還為我穿上了白大褂子和綠裙子，他們靠在我的身上講故事，唱歌，我便認(rèn)真聆聽，哪個(gè)小朋友受到欺負(fù)，也蹲在我的身旁向我哭訴，我靜靜的屹立著，看著孩子們幸福歡樂的學(xué)習(xí)，我也寬慰于心，心里比喝了蜜還甜。
有一天，我正沉醉于孩子們的朗讀聲中，忽然，大地劇烈地顫抖起來，我被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片模糊，只聽見教師和孩子們大聲叫喊的聲音，我努力的克制自我，支撐著自我搖搖欲墜的身體，因?yàn)槲颐靼祝乙坏┑瓜�，將�?huì)照成多少生命的不幸，我不能成為掠奪孩子生命的惡魔孩子們有著自我的夢(mèng)想，他們必須要存活下去，要視線自我的夢(mèng)想。而我，不能把這一切都扼殺掉。這是，從遙遠(yuǎn)的天際傳來一聲巨響，那震耳欲聾的響聲漸漸像我逼近，最之后到我的身旁，最終，我體力消耗殆盡，倒在了已成廢墟的的教學(xué)樓中，我失去了意識(shí)……不知過了多久，我緩緩醒來，大地已恢復(fù)平靜，我身邊的教室也已經(jīng)面目全非，是什么我從我的身下感覺到了一絲絲暖意，我低頭一看，驚呆了，教師用他的身體緊緊的護(hù)著兩個(gè)孩子，而我，卻罪惡地壓在教師身上。教師已經(jīng)離開了人世。他把生的期望留給了自我的學(xué)生，而自我卻悄然而逝，而我，正式那個(gè)殺死一個(gè)偉大靈魂工程的.罪魁禍?zhǔn)�，就在這時(shí)，我陷入了深深的罪惡與自責(zé)中不能自拔！蒼天啊！到最終，我終究不能逃脫傷害別人的命運(yùn)，我終究難逃罪惡的掌心，我終究失敗了！就這樣，我惶惶度日，忘卻了時(shí)間的推移，忘卻了另外兩個(gè)存活下來的生命……
不知多久后，救助人員發(fā)現(xiàn)了那里，發(fā)現(xiàn)了我，發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)去世的教師，發(fā)現(xiàn)了另外兩個(gè)幸存的生命，他們獲救了，我心中感到了莫大的安慰……
幾個(gè)月后，建筑工人來到我的身邊，把我與我的同伴重新筑了起來，我再轟轟的建筑聲中重新審視自我，我并不愿奪去他人的生命，可是我無可選擇，我能做的就是為他人更好的服務(wù)。我建好以后成為了一所孤兒院的墻壁著孩子們溫暖的面孔，我走出了自責(zé)的深淵重新步入幸福與歡樂。
此刻我依舊是個(gè)聆聽孩子心聲與孩子們歡樂生活的墻。
墻的故事作文13
像是通過了一條幽暗的無盡的隧道，終于在遠(yuǎn)方燈光的引導(dǎo)下來到了路的盡頭。我仿佛聽見了那個(gè)角落里的歡聲笑語，它久久地在我的耳畔縈繞。我憋著內(nèi)心的一股沖動(dòng)狂奔到自家的房屋下；然而，我看錯(cuò)了，也聽錯(cuò)了，那是鄰居家溫情的海洋。即使這樣，我也愿意被這份溫情包圍著，佇立著不愿離去；可，沒多久，那盞燈也滅了。
掏出那大串的鑰匙，它冷冷地在空氣中撞出聲響，唱出寂寞的歌，那歌聲輕輕地、緩緩地、狠狠地敲擊著我的心臟。走進(jìn)房間，沒有開燈，在這偌大的房子里，我獨(dú)自一人悶悶地苦笑著，難道人與人真的就那樣難處嗎？曾經(jīng)的美好隨著時(shí)間的推移而轉(zhuǎn)瞬不見，人與人之間的隔膜越來越大，曾經(jīng)的美好幸福的家庭也經(jīng)受不住它的考驗(yàn)，它就像一堵無形的墻把人們隔離在心門之外。靜靜地躺在床上，一遍一遍地吟著三毛《蝴蝶的顏色》中的句子："堅(jiān)強(qiáng)地活著，明天會(huì)比今天更美好……"
又是電話鈴，我拔掉電話線，然后起床。冰箱上照例貼著字條（有關(guān)吃的提示），我一把扯下它，不停地撕著，直到將它撕成碎片。"又是紙條，難道人類沒有語言了嗎？"我噙著一汪淚水憤憤地自語。
第二天，照例沒有吃早飯，雖然這兩天我的胃已經(jīng)開始不聽話，但我也沒有辦法，不知道走了多久，我突然失去了知覺。
等我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在了白色的`病床上了，身邊同時(shí)出現(xiàn)了那兩個(gè)人，原來，還是可以讓他們同時(shí)出現(xiàn)的。我沒有說話，只是怔怔地看著墻壁，父親一把抓過我和母親的手，親切地說："孩子，對(duì)不起，以后我們一家子會(huì)永遠(yuǎn)在一起的！"不知不覺中，淚水灌滿了我的雙耳……
現(xiàn)在，每天放學(xué)，我知道那溫暖的燈光中定會(huì)有兩雙期盼的目光，他們正等著一個(gè)幸福時(shí)刻的到來。
也許隔閡就這樣煙消云散了，也許幸福就這樣悄然而至了。在生命的每一段旅途中，我們都有著不同的風(fēng)景，它們或風(fēng)和日麗、或閃電雷鳴、或晴空萬里、或狂風(fēng)驟雨，演繹著各
自人生的每一個(gè)時(shí)期的每一出戲，在這些戲中，我們會(huì)傷心、流淚，但我們最終會(huì)找到屬于我們的那一份溫情。
墻的故事作文14
初夏的第一場(chǎng)雨剛走，空氣中沒有了中藥湯般的黏膩與苦澀，到處彌漫著清新的薄荷糖的味道。這感覺是柔滑的，像絲綢拂過人們的臉龐。
在城市的一隅，我發(fā)現(xiàn)了一道矮矮的院墻。墻外，胡亂地堆著大大小小的石礫，混著幾捧濕沙和雨后特有的泥濘。出于好奇，我抬頭望了望墻內(nèi)，有些吃力，但并不高的墻放行了我的目光。
天啊，那是怎樣的一個(gè)妙處啊！一個(gè)廢棄的小院，房根下擠著一簇肥嫩的蘑菇，旁邊生著幾絲嬌柔的綠草，中間還點(diǎn)綴著不多的細(xì)小的花兒�；▋翰o艷色，但幾瓣純凈的白環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃的花蕊，是怎樣的一種靈韻��！我凝視著，不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知。腦中突然閃過 “一枝紅杏出墻來”的詩(shī)句，卻覺得那紅杏太呆：墻內(nèi)不比墻外好上百倍？！
此后，一直難忘這奇遇。于是，在一次雨后，我又來了。哪知，卻又有了變數(shù)。
墻被拆了。
一堆殘碎的墻的肢體中，夾雜著曾經(jīng)的花兒，曾經(jīng)的草和曾經(jīng)的一切。泥水流淌著，我無須再費(fèi)力伸頭去看了，他已無了上次的愜意。草就是雜草，花兒就是野花兒，長(zhǎng)在泥地里，看不出什么美來。我悵然若失。
不久，卻似悟出了什么味道來。有道是“距離產(chǎn)生美”，莫不是那在作怪？隔墻而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。沒了那隔膜，一切都盡在掌握，卻又沒什么意思了。這人可真愛作踐自己，得不到時(shí)，什么都好；可得到了，卻成了無用的`東西。
風(fēng)輕飄飄的，空氣還是那么清新，但好像有什么不一樣了。為什么呢？我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去。
文章頗具“禪意”，小作者通過兩次雨后——一堵墻倒塌前后所見情景的描寫和對(duì)比，悟出了“距離產(chǎn)生美”的道理，立意新穎、深遠(yuǎn)。文章寫景清新，很有空靈之感；語言自然、流暢，優(yōu)美、雅致，形象、傳神。文章情景交融，富有詩(shī)情畫意，是一篇比較成功的考場(chǎng)散文。建議文章做兩處修改：一是“不時(shí)有水珠從墻頭滾落到鞋上，深深地滲入到纖維中，我卻渾然不知”，改為“不時(shí)有水珠從墻頭滾落，浸濕了衣襪，當(dāng)時(shí)我卻渾然不知”；二是將結(jié)尾的“我拋開了無聊的思緒，向那被墻隔開的下一個(gè)目標(biāo)奔去”刪去。
墻的故事作文15
教室是一座圍墻，里面的人想沖出去，外面的人想沖進(jìn)來�！}記
這是一座圍墻，圍墻里外都住著人。圍墻里叫校園，圍墻外叫社會(huì)。圍墻里的人過著學(xué)新知、長(zhǎng)身心的生活，而圍墻外的人靠打拼謀生。
圍墻外住著一個(gè)青年A，圍墻內(nèi)住著一個(gè)青年B。他們都厭倦了各自的生活環(huán)境—青年A天天努力打拼，傷痕累累，卻總也解決不了溫飽；青年B無心學(xué)習(xí)，成績(jī)總是上不去，天天挨批評(píng)。青年A收到一位沖進(jìn)了圍墻里的朋友的一封信，得知里面的生活很和諧，能和里面的人一起快樂地學(xué)習(xí)，有利于身心健康，這使他仿佛看見了希望，于是他考慮到底要不要去；青年B也受到了一個(gè)沖出了圍墻的朋友的一封信，信上說圍墻外的生活逍遙自在，沒有學(xué)習(xí)的煩惱，讀到這里，他頓時(shí)興奮起來，也考慮到底要不要去。
他們終于下定了決心，開始前往心目中的圣地。他們不約而同地來到了一面圍墻下，圍墻外的`是青年A，圍墻內(nèi)的是青年B。圍墻是如此的高大，仿佛要通到天上。高大的圍墻卻擋不住他們的決心，他們開始翻墻�；蛟S是圍墻太高的原因吧，第一次，他們沒有成功，第二次，只差一點(diǎn)點(diǎn)，第三次，第四次……最終，他們同時(shí)翻上了墻頂，看到了對(duì)方。
青年B用鄙視的眼光瞄了青年A一眼，對(duì)他說：“你也是想沖進(jìn)里面的人吧！我勸你，趕快離開，里面的生活太乏味了，整天都是學(xué)習(xí)，不適合你，還是繼續(xù)呆在外面吧，外面的生活多自在��！”
青年A用勸說的目光對(duì)著青年B，說：“外面的環(huán)境太復(fù)雜了，不是你我這樣年齡的人能了解，還是繼續(xù)留在里面鍛煉能力吧，等將來能力強(qiáng)了，再?zèng)_出去拼搏吧！”
他們決心已下，都沒有采納對(duì)方的意見。青年A踏進(jìn)了校園，仿佛看到了希望之神正在向他招手；青年B自以為是走上了天堂之路，卻不知自己正在墮入地獄。
一轉(zhuǎn)眼十年過去了，A和B再次來到這面圍墻下，不同的是，在圍墻里面的是A，在圍墻外面的是B。B想翻進(jìn)里面，但由于這十年來的打拼耗盡了他的力量，他傷痕累累，再也沒有能力翻過這面墻。A渾身充滿了力量，只見輕輕一躍，便跳出了圍墻。他們?cè)俅蜗嘁娏恕?/p>
B用羨慕和后悔的眼光看著A，說：“要是十年前我聽你的話，我會(huì)不會(huì)也像你一樣？現(xiàn)在我還來得及嗎？”
A用無奈的目光對(duì)著B，說：“太晚了，歲月不饒人��！”
從此，A踏上了奮斗之路，成功在等著他，而B只能在墻角下留下后悔的淚水。
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