英語作文[通用15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的英語作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語作文 1

　　清晨，同學們陸續(xù)來到教室。各位組長在忙忙碌碌的收作業(yè)本，有的同學在做好事，有的同學在訂正作業(yè)……正在檢查作業(yè)的陳雨珂翻到一本作業(yè)時，眉頭頓時緊皺起來。我湊上去一看，哎呀！上面的字一個象大頭娃娃，一個象瘦猴子，歪歪扭扭，一塌糊涂，我一看就覺得惡心。我翻開封面一看，原來是某某的。陳雨珂手拿作業(yè)本跑到正在嬉戲的某某身邊，硬實把正在完的某某拉進教室，說：“你寫的作業(yè)太亂了，看的人眼花繚亂，老師怎么該？重寫！”說著把作業(yè)本鋪在桌子上。

　　“哼，你算老幾？”某某把眼皮一翻，“想叫我重寫，沒那么便宜的事情。”“這是我的責任！”陳雨珂一本正經的說。

　　“用不著你管！”

　　“偏要管！你不重寫，就不收你的作業(yè)！”這下某某可慌了。因為不交作業(yè)，就有登記缺交作業(yè)，老師就要請家長，回家就要……”

　　于是他只好作下來，慢慢騰騰地掏出鋼筆改起來。陳雨珂看他愿意改了，態(tài)度也緩和了，親切地說：“你要養(yǎng)成書寫工整的'習慣。”說著打開羅心的作業(yè)本給他看。羅心的作業(yè)，寫的工整極了，象印出來的一樣。某某斜眼看了一下，不好意思的低下了頭。陳雨珂說服了某某。

　　這就是我的朋友，我們都佩服她！

英語作文 2

　　上周五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學習任務——錄音打卡。

　　我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"

　　老師說："因為打卡可以使你的英語朗讀水平提高，同時也可以培養(yǎng)堅持學習的好習慣。"

　　緊接著，老師介紹了打卡的時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"

　　我聽后，心里一陣小激動："��！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。

　　可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！

　　第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。

　　就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的.英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。

　　錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？

英語作文 3

　　學英語倒是不難，可是要想學好英語總得付出點代價。

　　每個周日的早上我都得去學英語。我總是快快樂樂地過去，悲傷地回來。為什么呢？

　　唉，英語作業(yè)可多著哩！除了學校作業(yè)，英語作業(yè)大概是最多的作業(yè)了吧！

　　英語作業(yè)有抄寫、背單詞、app作業(yè)、練習冊。抄寫要抄無數(shù)個單詞與句子，就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個詞組。app作業(yè)最令人頭疼：錄音要錄好幾模塊，每個都有好幾頁，一個單詞也不能說錯；閱讀要讀好多個單詞；“磨耳朵”最可恨，也分為好幾個模塊，內容少的只用聽十來分鐘，內容多的一個模塊需要一個多小時。還有練習冊，得寫上四頁呢！

　　只要一有空，我就會做英語作業(yè)。睡前本該看書的時間都用來錄音了，連刷牙洗澡時也在聽“磨耳朵”！單詞那么難記，還要報聽寫！那些單詞有的長得很相近的`、有一詞多解的、有復數(shù)、有過去式和過去完成時......我的腦袋都要變大了。那些作業(yè)這么多，想想都怕，而且老師還會經常給出很多中文句子，讓我們翻譯成英文。

　　我經常因為英語作業(yè)周末不能出去玩，這是一件多么令人悲哀的事啊！

　　學好英語、鞏固英語是要付出這般代價的，雖然很辛苦，但是我還是在堅持。那是因為我覺得英文很重要，作為一個國際化的語言，出國旅游我如果都能聽懂外國人在講什么，是不是很爽？如果我能與妹妹用英語溝通，別人卻都聽不懂，是不是也很有趣？

　　學好英語不容易��！

英語作文 4

　　Nowadays, many words come from other countries have been included in Chiness Dictionary. So, some people think it have a bad effort for our China language. But, there are still some people in favour of it is no worry that borrowing words from others.

　　In my favour. I think we should in favour of to support this opinion. Because, our country still stay in development, we should take on other country experience to add our countries ability. As is known to all, China still has to learn from foreign space, so we should accept foreign words.

　　I believe that will make China's development better.

英語作文 5

　　嫻靜時如嬌花邵水，行動似弱柳扶風。這句形容黛玉姐的名句用在英語老師的身上絕對不是浪得虛名而是恰當十分呀！

　　我的英語老師——趙冰。聽到冰字大家一定想到的是冰冰姐，但我們的英語老師趙冰雖然也是“冰”字輩的'，但是范爺?shù)陌詺庠谮w冰的身上蕩然無存，有的只是那“風華絕代”的面貌。趙冰呀給范爺爭點臉吧！

　　“stand up！good morning，mis zhao！good mioring，class！nice to meet you！nice tu meet you！nice to meet you，too！”每天就是這幾句一點新意都沒有……（此乃我心中之言語，不敢外傳也）

　　這個和我楠楠姐的教學風格是截然不同呀！趙老師給我們聽寫句子居然是一個單詞一個單詞給我們念出來的，還是念三遍，我服了！楠楠姐只給我們念一遍漢語而已，趙老師你對我們也太好了吧！

　　老師上課帶著擴音器，但聲音還是那么小，由此可見老師的聲音是多么小，但是老師雖然帶著擴音器說話，但越說我越想睡覺。老師好貼別喜歡唱獨白由此更深刻的是我想睡覺！

　　老師呀，wo fu le！

英語作文 6

　　每次上英語課，我們英語王老師都會找兩個人來演講，今天輪到彭睿了。要說他的英語水平，可不太怎么的，不過今天竟然還算流利？等他回來，我一檢查，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙在演講稿。他的演講稿與眾不同，是漢化的演講稿。

　　彭睿的演講稿是這樣的：哈樓，阿母彭睿，阿母12爺死偶的，阿母餓伯矮，阿母4皮泡因罵反妹雷。賣愛媽子A死餓踢車，誰子外潤bīu他fāo，罵發(fā)仔A死餓……

　　這就是彭睿的.演講稿，真是好笑，就連彭�？戳怂麑懙臐h化英語演講稿，也忍不住哈哈大笑。

　　不只是彭睿，我們班還有人使用這“絕招”，比如牙刷toothbrosh，大家都在這個單詞上面標上“兔子不拉屎”，真是笑死俺哩！就連早上好Goodmorning，大家也會給漢化成“狗逮貓耳朵擰”。還有好多呢，也不知是誰想出來的這記英語單詞的“妙招”。

　　其實我也參與了這漢化英語，你別說，這英語漢化還真管用哩！再難的單詞也能記得牢牢的，就是有一點不好：音不太準！所以我覺得要想練一口標準英語，還是不要使用這漢化英語的好！

英語作文 7

　　我喜歡踢足球，看電視，聽音樂，但我最喜歡的放松方式是釣魚。

　　我喜歡釣魚，不是因為我喜歡吃魚，而是因為我享受在我釣魚時候的美好的時光。

　　我父親有一個朋友叫黃城他生活在農村，那里有一個大池塘。他擅長養(yǎng)魚。在他的魚塘里有很多種魚。他從魚塘得到的收入可以很容易的贍養(yǎng)他的家人。

　　上周日是一個可愛的，陽光明媚的一天。我的父親開車帶我去他朋友在的地方，那里有兩個新的釣魚桿，他不久前買的。農村那里景色真的很美麗。黃叔叔帶我們去一個很好的`地方釣魚，給了我們一些蚯蚓做誘餌。剛開始，我有點怕蚯蚓。黃叔叔教我如何使用它們。然后我們開始釣魚。

　　我的父親把一些魚食放入水中。很快那部分水吸引了許多魚聚集在那里。當我把魚鉤放入水中，魚在吃餌。我以為它上鉤了。所以我舉起釣竿，但魚游走了，我的釣魚線纏在水草那里。真是可惜了！我太心急了。我應該等待魚咬了餌，然后我才能抓住它。

　　從那以后，我變得非常細心和耐心。最后，我抓到了八條大魚而我爸爸只抓到了三只小魚。我為我在釣魚上取得的成功感到高興。釣魚可以讓我越來越有耐心和自信！我喜歡釣魚！

英語作文 8

　　題目如下：假定你是李華。在校報英語專欄看到了學校“英語文化節(jié)”的一則招募啟事，請閱讀啟事，并根據寫作要點和寫作要求寫一封應征郵件。

　　Volunteers Wanted

　　Our annual English Festival, which will be held on June 15-17, 20xx, is now looking for 20 student volunteers to provide service for Talent Show, Speech Contest, and English Debate. If you are interested, please send an application email at your earliest convenience to Ms.Chen at chenlaoshi@aef.com.

　　寫作要點：

　　1.表示寫信意圖；

　　2.陳述應征目的；

　　3.說明應征條件（性格、能力等）。

　　寫作要求：

　　1.郵件詞數(shù)不少于100；

　　2.開頭和結尾部分已寫好，不計入總詞數(shù)；

　　3.可根據情況增加細節(jié)，使行文連貫；

　　4.不能使用真實姓名和學校名稱。

　　Dear MS Chen ,

　　I’m Li Hua, a student from Class2, Grade 3.

　　Looking forward to your reply.

　　Yours truly,

　　Li Hua

英語作文 9

　　我家有一臺電視，擺在臥室里面。

　　I have a TV set in my bedroom.

　　它就像一個會說話的`大盒子一樣。

　　It's like a big talking box.

　　它會說很多話，比如：英語、中國語、俄語……

　　It can say many things, such as: English, Chinese, Russian

　　它還會有許多畫面，黑白的，彩色的……

　　而且我們家的電視可以看到《喜羊羊與灰太狼》。

　　And our TV can see "pleasant goat and grey wolf".

　　我們的電視還有許多頻道，比如：重慶衛(wèi)視、少兒頻道……

　　Our TV also has many channels, such as Chongqing satellite TV, children's Channel

　　我很喜歡它，你呢？

　　I like it very much. How about you?

英語作文 10

　　Health is very important for everyone. So people want to have a healthy life.

　　In fact everyone can have a healthy life. Such as: I usually eat fruit vegetables eggs and rice. I hardly eat burgers. I think we could eat meat and ice-cream amount. Water and milk are good for your health. It’s important to play basketball run and have enough sleep. We couldn’t spend a long time for watching TV and playing computer. It’s bad for our eyes.

　　We should keep happy confident helpful and friendly. I don’t think nervous and angry are good for our health.

英語作文 11

　　1.四邊的距離：

　　在書寫時，上下左右要留有一定的空白距離。

　　2.題目的寫法：

　　題目應寫在第一行的`中間，題目左右兩邊的空白距離大致相等。

　　題目的第一個單詞的第一個字母必須大寫。從第二個單詞起，其中每個實義詞的第一個字母大寫，而冠詞、介詞和連詞的第一個字母則一般小寫。如：

　　A Day to Remember Let's Go in for Sports

　　寫題目不要用括號或引號。題目后除了問號和感嘆號之外，不加其它標點符號。

　　3.文章本體

　　文章本體文章第一段的第一行應與題目隔一行或兩行。每段的開頭一般應該縮格，即向右縮進約四個字母的間隔;單詞與單詞之間須留一個字母的間隔，句與句之間須留兩個字母的間隔。假若每行的最后一個單詞寫不下，最好不要輕易拆字移行，可將該單詞移到后一行去書寫。書寫時，不要因為一行末尾還有一點空間就把一個詞前半截硬塞在那里，造成非移行不可的局面。實際上，移行過多是書寫、打字或排印質量不高的表現(xiàn)。不必過分地去追求右邊的整齊，寧可多空一些，每行長短錯落，要比移行過多看上去舒服。

　　英文書寫應符合書寫規(guī)范，英文字母要寫清楚、寫整齊、寫美觀，字母的大小和字母之間的距離要勻稱。書寫應做到字形秀麗漂亮，通篇勻稱和諧。

英語作文 12

　　我換過幾個英語學校的老師，印象最深的是王欣。

　　王欣老師中等身材，長發(fā)隨意扎著。她笑的時候嘴里有兩個梨渦，讓人感覺很溫暖。在我心里，她像上帝一樣完美善良樂觀開朗，最顯著的特點就是溫柔細心。

　　她從來不對我們發(fā)脾氣，無論她多么需要發(fā)泄，也不會拿我們出氣。老師又一次在外面接電話，回來的時候臉色很蒼白，嘴唇在顫抖，而我們還在吵鬧。最后，她忍不住大喊：“你們吵什么？你能理解點什么嗎？”我們驚呆了，低下了頭。沉默了幾分鐘后，她繼續(xù)講課。過了幾天，代課老師上課，我們覺得不舒服，很無聊。過了幾天，她回來了，周圍的人都七嘴八舌地問。她愉快地回答，但是她的臉有點憔悴。

　　在很多事情中，我記得最清楚的'是她改變了我的性格。在英語學校，除了上課說話，我?guī)缀醪徽f話，所以我成了一個孤獨的人。她好像意識到了什么，打電話給我，希望我能多說話，多表達。原因是我想多聽聽自己的聲音。我答應了，但是效果不好。于是，她開始有意無意的讓我和同學、外教交流。起初，我試圖逃跑。后來發(fā)現(xiàn)，敞開心扉，與人交流，是一件令人愉快的事情。慢慢的，我變得健談起來。我去謝王小姐的時候，她沖我笑了笑，我瞬間明白了，我也沖她笑了笑，然后我們就心照不宣的笑了。

　　雖然王老師教完三級就不教我們了，但我想如果再見面的話，我會給她一個大大的擁抱。并附在她耳邊說：“王老師，謝謝！”

英語作文 13

　　“哦，天哪，怎么又是英語？”同學們又有氣無力叫道。

　　吳走進班，迎來了同學的叫聲，你不禁會想問：英語有那么煩嗎？

　　可不是嘛，現(xiàn)在的語數(shù)英科是關鍵，每個家長都這樣。重點門科的興趣班，硬是報進去，而別的呢，家長們則會說：“學什么，這長大又不考試？”說到底來，這四門中，父母通常把英語作為重點�？茨�，我家書多，但大半是英語。為了什么？學好英語，長大好出國去。

　　“弋弋，起床！”天天早上，不是父母的叫聲，就是鬧鐘的鈴聲。看看鬧鐘，才六點十五呢！起來要干什么？不說你也知道，又是去讀英語呀！就這樣，我可是天天做英語，記英語，聽英語，背英語，這還只是一個小時之中的作業(yè)呢。完成了，父母來檢查，對了，接著做，錯了呢？又是羅里八唆一大段。日復一日，年復一年，你說，不煩才怪呢。哎，英語！

　　還有那英語單詞，也真是的，天天記。什么英語單詞，都是要記的.，記會了再記，記完了再買，買來了再記。新的會了，舊的又忘了，反正，記的英語單詞是永無止境的。那天，我在找垃圾箱，爸爸見了，便問我：“垃圾箱的英文怎么寫？”哎，真恨那個發(fā)明了英文的人。

　　不過說回英語課，我們也有高興的時候，那就是英語老師會給我們看英文電影。每次，只要英語課，老師不拿電腦進來，同學們便還是那句話，還是有氣無力地叫道：

　　“哦，天哪，怎么又是英語？”

英語作文 14

　　onc a chins mpror had a nightingal that kpt him vry happy day and night. th nightingal sang bautiful songs that kpt th mpror in good halth and spirit.

on day somon gav th mpror mchanical bird as a prsnt.th mpror would wind th ky and th bird would sing his song. this nw toy thrilld th mpror so much that h forgot his nightingal. th nightingal lft th palac. on day th mchanical bird brok down. th mpror’s halth dclind bcaus his lif had no songs to chr him. finally th nightingal rturnd, and th mpror rcovrd his halth and spirit.

英語作文 15

　　回顧小學六年，感覺自己成長了很多。小學的生活是向我們告別，中學的大門已經為我們打開。踏入中學總覺得奇怪：校園大了很多，同學大多沒見過面，一下子加了三門課。我擔心自己學不好，老師的教育方式不一樣，同學的態(tài)度也不一樣。這些就像漂浮在我腦海中的浮云。

　　雖然我才入學幾天，但是老師已經在我腦海里留下了深刻的印象。我最喜歡我的英語老師。他個子很高，不戴眼鏡，身材略瘦，穿著藍色外套和時髦的牛仔褲。真的很酷！當然再酷也比不上他講課時的幽默。

　　講課的時候，他能說一口一點都不無聊的無聊英語，還經常給我們開小玩笑，比如“站起來！”班里每個人都站直了，他的下一句話：“別坐！”班里至少有一半以上的人坐了下來，我不在其中。只有十幾個機智的人還站著。他們面面相覷，雙方似乎都很困惑。“不要坐下！不要坐下！”老師又說。大家都沒反應過來。

　　有趣的'事情不止一個。如果你還想聽，我再多說一句。

　　我們剛剛復習了小學的數(shù)字（1~10）。老師說：“我豎起一根手指，你就說一根！兩個就兩個！你明白嗎？”“明白！”我們喊“二！四！三！一！一！一！一個！”還沒等我們明白怎么回事，老師就笑了：“多可愛的小狗��！”才知道自己被騙了，臉上都是笑著“怒”的表情。

　　老師把我們當白云，他自己就是藍天；把我們當成小花草。他自己就是個園丁。他帶著一顆心來，卻不帶半根草。這是我們的英語老師。你一定很喜歡。

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