故事接龍作文大全【6篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的故事接龍作文，歡迎閱讀與收藏。

故事接龍作文1

　　課堂分享了《母雞蘿絲去散步》后，要求學(xué)生續(xù)編寫(xiě)繪。下面是幾個(gè)學(xué)生的接龍續(xù)編，很是有趣哩！

　�。�林樹(shù)森）一天，母雞蘿絲去散步。她走過(guò)院子，狐貍緊緊地跟在后面。

　　院子中央的地上有一把鋤頭，狐貍一腳踩在鋤頭上，鋤頭把“啪”的`一聲打在狐貍的腦門(mén)上，狐貍被打得頭暈眼花。

　　母雞蘿絲繼續(xù)往前走，她繞過(guò)水缸。狐貍呢，一不小心，“撲通”一聲，一頭栽進(jìn)了水缸里。水花四濺，差點(diǎn)把狐貍淹死。

　�。ㄩZ喬）母雞蘿絲繼續(xù)走過(guò)馬路，狐貍卻被電動(dòng)車(chē)撞了一下。

　　母雞蘿絲繼續(xù)往前走，一輛灑水車(chē)跟在母雞后面，給狐貍來(lái)了個(gè)冷水澡。

　　母雞蘿絲又從小房子頂上飛下來(lái)了，狐貍也跟著從房頂上跳下來(lái)，一下子摔傷了。

　　母雞蘿絲安全回到了家，并吃起了可口的晚餐。

　　（羅儀琳）第二天，母雞蘿絲吃完早飯又出門(mén)去散步，狐貍又悄悄地跟著蘿絲。

　　蘿絲發(fā)現(xiàn)了狐貍，趁狐貍不注意，蘿絲偷偷挖了個(gè)陷阱，狐貍一下子掉進(jìn)了陷阱。

　�。ㄘ�名）母雞蘿絲又輕輕地飛了過(guò)水坑，而狐貍卻一下子栽進(jìn)了泥坑里。狐貍氣呼呼地說(shuō)：“等著瞧！”

　　母雞蘿絲繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)下。樹(shù)上有一個(gè)馬蜂窩，狐貍一下子撞到了馬蜂窩，被馬蜂蟄得遍體鱗傷。

　　母雞蘿絲又經(jīng)過(guò)泥巴墻，墻下有一個(gè)貓洞眼，母雞從洞眼鉆了過(guò)去。狐貍也從貓眼鉆，只能頭過(guò)去，沒(méi)有辦法，狐貍退了出來(lái)。他眼珠一轉(zhuǎn)，“有了！”狐貍就爬上一輛小推車(chē)，剛要往墻頭趴，誰(shuí)知，車(chē)子順著墻邊的臺(tái)階哐鐺哐鐺地跑著，一眨眼，就進(jìn)了前面的池塘。狐貍被拋得高高的，又重重地摔進(jìn)池塘。青蛙、小魚(yú)兒在狐貍身上跳來(lái)鉆去的。把狐貍的鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

　　母雞蘿絲安全回到了家吃晚飯。

　　（高鵬皓）過(guò)了不久，母雞蘿絲孵出來(lái)了兩只小雞寶寶，她帶著雞寶寶去散步。

　　母雞蘿絲找到了兩條小青蟲(chóng)，她叼著蟲(chóng)子喂寶寶吃。等寶寶吃飽了，母雞蘿絲才自己吃。

　　上面是幾個(gè)學(xué)生的接龍續(xù)編寫(xiě)繪，讀起來(lái)很是過(guò)癮。愿童話(huà)故事陪伴孩子們快快樂(lè)樂(lè)每一天！愿孩子們筆下的童話(huà)故事更加生動(dòng)、有趣，耐人尋味！

故事接龍作文2

　　從雪山下來(lái)，往前走，遠(yuǎn)方出現(xiàn)一片一望無(wú)垠、晶瑩剔透的冰面，陽(yáng)光照射下，冰面上閃爍著七彩的光芒，一座富麗堂皇的宮殿矗立在冰面上。我走進(jìn)宮殿，推開(kāi)那一扇扇厚重的門(mén)……

　　一道刺眼的白光過(guò)后，我發(fā)覺(jué)自己站在了一片貧瘠的土地上，放眼四周，這里滿(mǎn)目蒼涼，房屋殘破不堪，莊稼因?yàn)楦珊刀�枯死，衣不蔽體、干瘦如柴的人隨處可見(jiàn)。老人柱著拐杖的聲音，孩子的啼哭聲混在一塊，我不由得想起了杜甫的那首詩(shī)“國(guó)破山河在，城春草木深……”突然，一塊巨石向我飛了過(guò)來(lái)，我失去了知覺(jué)……

　　醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己正躺在整潔的書(shū)桌上，頭上纏滿(mǎn)綁帶。環(huán)顧四周，這是一間用茅草簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單搭建起來(lái)的屋舍，房?jī)?nèi)除了一張床和一張桌子，別無(wú)他物。一位身穿粗布衣服的老翁坐在床沿，臉上帶著慈詳?shù)奈⑿�。我定睛一看，竟是——杜甫！因�(yàn)槲覐男÷?tīng)媽媽讀他的詩(shī)，自是十分崇拜他。我激動(dòng)的跳向床沿，“請(qǐng)問(wèn)先生，您便是杜甫吧？”，杜甫微微有些詫異，但立馬恢復(fù)神情答到“正是”。此時(shí)屋外傳來(lái)了孩子的啼哭聲，杜甫匆忙起身來(lái)到了屋外。我也隨之來(lái)到屋外，只見(jiàn)一孩子俯臥在角落，杜甫從懷中取出一個(gè)饅頭，撕下一小塊，喂到了孩子嘴里，孩子瞬間停止了哭泣，杜甫嘆了口氣，說(shuō)道：“多年戰(zhàn)亂，民不聊生。百姓流離失所，有家不能回。我眼睜睜看著這一切，什么也做不了。我日夜煎熬，徹夜難眠，痛心啊……”

　　我看著眼前這個(gè)年僅四十卻容顏衰老的男子，不禁和他一起擔(dān)憂(yōu)起百姓的生活。風(fēng)吹起他的帽沿，露出那發(fā)白的'兩鬢。他眉頭緊鎖，雙眼惆悵地望向遠(yuǎn)方，眼中有些許無(wú)奈、失落與悲傷，但更多的是對(duì)美好生活的向往……

　　“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”這個(gè)縱使在貧寒處境中仍不忘天下讀書(shū)人的男子，“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”這個(gè)心系蒼生，胸懷國(guó)事，并甘愿為此獻(xiàn)己一生的男子，此時(shí)站立在風(fēng)雨中，任憑雨滴落在他瘦削的臉上。

　　望著雨幕中矗立的杜甫堅(jiān)韌不拔的身影，我深深向他掬了個(gè)躬，在心中默默與他道別，踏上了新的旅程……

故事接龍作文3

　　我想，我應(yīng)該是回到現(xiàn)實(shí)了吧。

　　突然，我像是意識(shí)到了什么，一股不安和緊張漫上了心頭，我十分害怕，但是現(xiàn)在的情況迫使我冷靜了下來(lái)……我看了看周?chē)�，但是由于籠子上面被蓋了一層布，加上我現(xiàn)在比較恐懼，所以無(wú)法判斷我現(xiàn)在身處何處，但是，可以確定的是，現(xiàn)在，我很安全。

　　不能坐以待斃呀……我心里暗暗想著，于是，我使勁撲騰，半小時(shí)后，我終于把籠子上的布掀翻了。撥云見(jiàn)日，終于能看見(jiàn)了，我仔細(xì)觀察著周?chē)�，這里似乎是個(gè)平地。

　　離我不遠(yuǎn)的地方有兩個(gè)瘦削的人類(lèi)，他們看著我的眼神發(fā)著貪婪的光：“過(guò)了這么久，才抓到這么一只青蛙，該怎么分�。俊薄拔矣修k法，你吃蛙頭蛙手，我吃蛙身蛙腳�！薄安恍�！這青蛙是我抓來(lái)的.，應(yīng)該我吃蛙身蛙腳，你吃蛙頭蛙手�！笔裁�？他們計(jì)劃著吃我！不行！我得趕緊想辦法逃走！“可要不是我給它打了麻藥，你怎么抓得住它！說(shuō)不定它早就跑了！”“我吃多點(diǎn)！”“我吃多點(diǎn)！”“咚”的一聲，兩個(gè)人打了起來(lái)，好機(jī)會(huì)！看著籠子上的鎖，我三兩下就解開(kāi)了，我不禁沾沾自喜：我蛙族開(kāi)鎖王的名號(hào)可不是白拿的！

　　“不好！青蛙要逃！”他們兩個(gè)中的一個(gè)發(fā)現(xiàn)我解開(kāi)了鎖，趕緊叫道，兩個(gè)人忙趕了過(guò)來(lái)，我暗叫不好，拔腿就跑，他們也緊追不舍。

　　不知道過(guò)了多久，我終于甩掉了那兩個(gè)想吃我的家伙，我氣喘吁吁，慢慢地，眼前出現(xiàn)了一片白茫茫的雪山，哇！好美！我看著眼前的景象，不禁發(fā)出了一聲聲驚嘆。望著如此美景，我心想：來(lái)了不能白來(lái)！于是，我便活動(dòng)了一下手腳，開(kāi)始爬山了。

　　沒(méi)想到這雪山看著不是很高，卻這么難爬！好不容易爬到山頂?shù)奈�，雖然很累，但是，當(dāng)我看到如此壯觀的美景時(shí)，所有的付出都得到了回報(bào)：一座座巍峨聳立著的雪峰連綿不斷，四周卻是一片連著的黃色的平地，我看到很多人在滑雪，即使現(xiàn)在是夏天，但是在雪山上的人們依然穿著厚重的冬裝，他們從山頂向下滑，一個(gè)個(gè)人影轉(zhuǎn)瞬即逝，僅能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)中，變得越來(lái)越小，直到完全看不到……

　　又玩了一天的我此時(shí)十分疲倦，于是，我躺在我新認(rèn)識(shí)的小伙伴——女孩萊茵懷里，沉沉的睡去了。

　　不知道明天，又會(huì)有什么好玩的等著我呢？我甜甜地想……

故事接龍作文4

　　我的臥室兼書(shū)房門(mén)上，貼了一張《家庭學(xué)習(xí)作息時(shí)間表》，我給自己規(guī)定：周末有2小時(shí)上網(wǎng)游戲時(shí)間，平時(shí)上網(wǎng)每天不超過(guò)半小時(shí)，僅限于查閱參考資料。我認(rèn)為，我們是祖國(guó)的未來(lái)，學(xué)習(xí)好文化，不虛度年華，是必須的。課余時(shí)間不節(jié)制看視頻、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)，這是得不償失的愚蠢之舉。我的網(wǎng)上“好友”中，有遠(yuǎn)房表妹、小學(xué)同桌、初中校友、鄰居姐姐等，我們相約周末上網(wǎng)時(shí)，玩“故事接龍”游戲，象接力賽跑那樣，前一個(gè)人寫(xiě)的故事，后一個(gè)人順著故事發(fā)展續(xù)寫(xiě)下去。我很喜歡這種集聊天、娛樂(lè)、作文為一體的游戲形式。我已把部分故事收藏在我的博客里，讓網(wǎng)友分享我們的快樂(lè)。下面我摘錄一則，以饗讀者。

　　我寫(xiě)故事開(kāi)頭：教室里正在上作文講評(píng)課。老師翻開(kāi)一本本作文簿，邊講評(píng)邊板書(shū)。只聽(tīng)得一個(gè)男同學(xué)叫喊道：“蟲(chóng)子！別掉下來(lái)！……”離講臺(tái)最近的一個(gè)女同學(xué)大聲尖叫道：“蜘蛛……”

　　表妹阿麗緊接：大家看到：��！原來(lái)是一只黑色的大蜘蛛在講臺(tái)上方的橫梁上進(jìn)行“雜技”表演。這只蜘蛛披著黑色的外衣，一會(huì)兒爬上，一會(huì)爬下，好像在和大家招呼似的，場(chǎng)面“熱鬧”極了。

　　同桌小敏再接：講臺(tái)上的老師聽(tīng)到同學(xué)的叫喊聲，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，驚訝道：“怎么會(huì)有蜘蛛？”說(shuō)完，老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不要怕，蜘蛛是不會(huì)傷害你們的�！憋@然這句話(huà)很有效果，同學(xué)們都平靜下來(lái)了。

　　校友艷艷續(xù)寫(xiě)：“老師，讓我把它抓回去做成標(biāo)本，然后仔細(xì)地研究一下，好嗎？”我跑到講臺(tái)上，很快地抓住了蜘蛛的一只腳，把它高高地提起。我想好好地研究一下這只可愛(ài)的蜘蛛。

　　姐姐文靜又續(xù)：于是，我把蜘蛛做成了一個(gè)標(biāo)本。蜘蛛呈黑色或暗紅色，有著不可侵犯的威風(fēng)。我先觀察蜘蛛的外形，發(fā)現(xiàn)在它的背部帶有一些花紋，像一件花衣裳；頭胸部前端有8個(gè)單眼，腹面有一片大的`胸板。我不由地驚訝道：“這么一個(gè)小小的蜘蛛身中，竟包含著這么多器官�。　�

　　我把故事續(xù)完：經(jīng)查資料得知，蜘蛛不完全是無(wú)毒的，有些是對(duì)人有害的毒蛛。那么，如何辨別蜘蛛是否有毒呢？我向《科學(xué)》老師求教，老師耐心地告訴我：一般來(lái)說(shuō)，顏色越鮮艷，毒性越強(qiáng)，當(dāng)然，也有例外……經(jīng)過(guò)對(duì)蜘蛛的學(xué)習(xí)與研究，我學(xué)到了許多平日學(xué)不到的東西，確實(shí)獲益匪淺。

　　網(wǎng)上可以“百度”“淘寶”；網(wǎng)上可以“微博”“偷菜”；網(wǎng)絡(luò)是五彩繽紛的，我們樂(lè)在其中！

故事接龍作文5

　　背著簡(jiǎn)單的行囊，我望向眼前那平潭島的海。

　　我順著海堤信步走去，這里的一切，都被海風(fēng)吹得左右擺蕩……

　　天色尚早，湛藍(lán)的天空中游弋著正處于旅途中的白云，它們隨意地游動(dòng)著，看上去是那么的美好，就像現(xiàn)在的我一樣，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，尋找著屬于自己的快樂(lè)。

　　站在海堤上放眼望去，這確實(shí)是個(gè)看日出觀海鳥(niǎo)的好地方。不時(shí)會(huì)有海鷗飛到一旁的木欄桿上，朝我扯著嗓子叫著：“歡迎你呀，小青蛙！你的荷葉帽子可真漂亮！”我笑著朝他們道了聲謝，他們也撲撲翅膀飛到海面上的半空中去，又掠著海面滑翔而過(guò)，那優(yōu)美的舞姿，那隨心所欲的空中轉(zhuǎn)體，實(shí)在是令蛙?chē)@為觀止！這也是一群帶著美好而飛翔的鳥(niǎo)兒們呢！

　　近處的海灘上，草叢依舊保留著盛夏那碧綠的顏色。海風(fēng)吹來(lái)，草叢上波浪起伏，一根草俯下身子，用頭部觸碰另一根草的腰，似乎在撓它的癢。而下一秒又生怕被報(bào)復(fù)一樣，急忙直起身子來(lái)。成千上萬(wàn)個(gè)它們嬉鬧不止，熱鬧非凡，看得連我這只蛙也想加入它們的派對(duì)。

　　夜幕很快降臨了下來(lái)。天空中的星星不停地眨著眼睛，似乎剛睡醒的樣子，月亮也在不知不覺(jué)中懸掛了起來(lái)，它俯視著大海，充滿(mǎn)淡雅的月光灑滿(mǎn)了整個(gè)海灘，也籠罩著我。隨著時(shí)間的推移，更多的星星出現(xiàn)在它們?cè)摮霈F(xiàn)的位置。漆黑的夜空，它們是那么地明亮。我突然想起以前旅行時(shí)從學(xué)校的孩子們那里學(xué)來(lái)的一句詩(shī)：“海上生明月，天涯共此時(shí)。”此時(shí)此刻，此情此景，作為一只蛙，竟也有了更多的理解。

　　遠(yuǎn)處島嶼上的燈亮了起來(lái)，說(shuō)是“萬(wàn)家燈火”一點(diǎn)也不為過(guò)。地上的燈火與天上的.星光相互交映，在天地間銜接于一處。而萬(wàn)家燈火的熱鬧，卻是天上的星光永遠(yuǎn)也無(wú)法比擬的。想必，此時(shí)正住在同一個(gè)屋檐下的人們，正盡情地嬉笑談?wù)撝�吧。�?duì)于他們來(lái)說(shuō)，生活雖簡(jiǎn)單，但不失家的溫馨。

　　家，這個(gè)字眼真讓人懷念。如此一想，我已離開(kāi)我的石頭小屋許多日子了吧。雖然是獨(dú)自一蛙居住，但家里的每一件東西，回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都足以讓我感到喜悅。

　　什么時(shí)候才能再次回到家里看看呢？

　　看著大海過(guò)了許久，我才再次跨上我的小行囊，戴好我的荷葉小帽，尋到了一片海堤邊的草叢，準(zhǔn)備安安靜靜地進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　再前進(jìn)一步，時(shí)鐘的指針也會(huì)向前進(jìn)，所以，現(xiàn)在我只想將有關(guān)于這里一切，靜靜地鎖進(jìn)記憶里……

故事接龍作文6

　　“謝謝你們，那就暫且在我家住幾日，陪我聊聊天，也可以去我家附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，聽(tīng)我的老鼠朋友說(shuō)，在白楊林的不遠(yuǎn)處，就有一片果林，附近池塘中的荷花也開(kāi)得正旺呢�！�

　　我與蛙朋友對(duì)視一眼，答道：“住就不勞煩了，我們正準(zhǔn)備一起去旅行，一會(huì)兒就啟程�！�

　　最終，鼴鼠先生的盛情挽留讓我們決定住一晚上，就當(dāng)作是歇歇腳。

　　夜晚，我們圍坐在小桌旁，分享著自己的故事。我講了我一路上所看到的璀璨的星空，奇險(xiǎn)的華山，風(fēng)情萬(wàn)種的.云南；也講了我救小鹿、從蟒蛇先生手中逃脫、穿越沙漠等奇幻經(jīng)歷。

　　搖曳的燭光，好像照亮了一屋子的故事。我仿佛又再次看到了從前所經(jīng)歷的一切。一幕幕，在飛速變幻著，有笑，有淚，不變的，是我對(duì)于這旅行生活如火焰一般的熱情。

　　躺在小床上，我想，如果旅行是一劑毒藥，那我寧愿無(wú)藥可救。去的地方越多，我才發(fā)現(xiàn)自己了解的越少，旅行讓我看淡人生，也許，當(dāng)我老了，面對(duì)著曾經(jīng)的功與過(guò)，榮與辱，都會(huì)淡然一笑，翩然而過(guò)。

　　擺正床邊的荷葉小帽，閉上雙眼，滑入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　清晨，空氣中還帶著甜甜的露珠氣息，我們就告別了鼴鼠先生，踏上新的旅途。

　　對(duì)于青蛙來(lái)說(shuō)，最有吸引力的自然是荷塘。

　　一路走走停停，一片廣闊的荷塘突然在眼前展開(kāi)。

　　遠(yuǎn)處荷葉綠了一大片，白色和紅色的荷花點(diǎn)綴其中。這里不同于我的家鄉(xiāng)，這里的荷塘帶有一絲神秘，讓人不愿走近，怕擾了這里靜謐的氣氛。

　　密密的荷葉中突然蹦出幾只青蛙。他們見(jiàn)到我們倆，先是一愣，接著微笑著示意。我也脫下荷葉小帽向他們問(wèn)好。我們之間的對(duì)話(huà)悄無(wú)聲息，只由整片荷塘見(jiàn)證。

　　在荷塘中暢游，使我想起了家鄉(xiāng)的那片荷塘。沒(méi)有這片這么大，長(zhǎng)得這么旺，就連荷葉也沒(méi)有這么綠�？稍谖倚闹�，家鄉(xiāng)比這兒更美。我與家鄉(xiāng)荷塘的每一種動(dòng)物都熟識(shí)。每一個(gè)角落都游過(guò)千百遍，家人、朋友的陪伴更讓那片荷塘有了溫度。旅行固然好，但去過(guò)那么多那么美的地方，家鄉(xiāng)依然在心中占據(jù)最重要的地位，因?yàn)�，我知道，候鳥(niǎo)總要?dú)w巢，唯有家鄉(xiāng)，讓人感到有所依靠。

　　和蛙朋友游累了，便上岸，甩甩水，往那片果林前進(jìn)……

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