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      漫畫啟示作文

      時(shí)間:2024-04-09 07:17:15 作文 我要投稿

      漫畫啟示作文(精華15篇)

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的漫畫啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      漫畫啟示作文(精華15篇)

      漫畫啟示作文1

        今天,我看了一幅華君武畫的——《假》。

        假文盲畫的是一個(gè)農(nóng)村婦女抱著一個(gè)一兩歲的小孩站在母子上車處旁邊,而母子上車處站著四個(gè)大男人。第一個(gè)矮矮的男人穿著紅色大衣,頭上戴了一頂帽子,第二個(gè)高高的男人戴著一副墨鏡,時(shí)不時(shí)看向車站,不想錯(cuò)過火車,第三個(gè)是一個(gè)光頭,穿著綠色的襯衫,第四個(gè)假裝在低頭玩手機(jī)。旁邊的人議論紛紛,那四個(gè)人最終臉紅地離開了母子上車處。

        看完了漫畫,我心想:這幅漫畫諷刺了社會(huì)上的那些自私的假文盲。他們只顧自己的利益,而不顧他人的。

        在我們的.中,也有不少假文盲。

        有一次,帶我去玩,草地上豎著一塊告示牌,上面寫著:青青小草,請(qǐng)勿踐踏?蛇是有許多“文盲”在上面嬉笑玩耍,踩踏小草。

        記得還有一次,我在看書,墻上貼著一張紙,紙上有一行字:請(qǐng)勿大聲喧嘩。盡管這樣,還是有人大聲說話、談笑。

        我還想到了以前自己的行為。那是一次坐公交的經(jīng)歷,公交車上除了老幼病殘?jiān)械膶S米,其它都滿了,我不想站著,所以坐上了老幼病殘?jiān)袑W,有老人上車也沒讓座,F(xiàn)在想想,我和那些假文盲一樣,只顧自己的利益!

        社會(huì)上有許多這樣的假文盲,所以我呼吁大家不要只顧自己的利益,而不管別人的感受,不做假文盲,爭(zhēng)做文明人。

      漫畫啟示作文2

        有一天午時(shí),我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我十分喜愛的書,名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我十分難忘:兒子偷拿了父親的錢去買零食,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,可是父親非但沒有批評(píng)他,并且還帶他到游樂園玩,兒子最終明白了自我的行為是錯(cuò)誤的,哭了起來。

        里面還有好多幅漫畫是我看到的,但難獨(dú)這幅漫畫令我印象深刻。父親用自我的寬容和愛感化了他的兒子,同時(shí)也感動(dòng)了我。

        還有一幅漫畫是在電視上看到的:在唐山大地震中,有一位父親不顧個(gè)人安危,直接沖到了他兒子的臥室,那是他的兒子已經(jīng)奄奄一息了。夫親沖進(jìn)去把他的兒子救了,但自我的`左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了,父親忍著疼痛把兒子送到了醫(yī)院……

        讀了這兩幅漫畫,讓我明白了父愛的偉大和無私奉獻(xiàn)。人們都說母愛偉大,但人們卻一向沒有關(guān)注過一個(gè)默默無聞為自我無私奉獻(xiàn)的人—父親。他一向默默地守護(hù)著我們,他雖然不想母親那樣對(duì)我們無比關(guān)愛,但他卻十分和藹可親。

        從這兩幅漫畫我得到了一個(gè)啟示:母愛偉大,父愛更加偉大。

      漫畫啟示作文3

        今天,林老師給我們看了一幅漫畫,我們懂得了一些啟示。

        只見一個(gè)女孩,頭上戴著一副博士帽,眉毛放松,坐在嬰兒車上,后面掛著奶瓶,這么大了,還喝著奶瓶。只見右邊有一位叔叔,腰彎曲,二眼緊瞇,左手拿著風(fēng)扇,給女兒扇風(fēng),還有一只手撐傘,她媽,一手拿著飯盒,一手拿著筷子,膀子伸直,說:“閨女,媽試過了,味道還可以!笨伤麄冏约簝赡樛t,小鳥和他們都流的汗水如同下了雨一樣。

        想到這,我有好幾個(gè)問題從腦子里跳出來:她為什么坐嬰兒車,喝牛奶瓶?那么大還要媽媽喂飯。我摸了摸腦瓜想:跳出“巨嬰”兩個(gè)字!

        其實(shí)在生活中也有許多例子都表明了:上個(gè)星期當(dāng)上完課過來,一個(gè)五年級(jí)的和林老師差不多高,嘴巴撅著,兩手無力,扔了三個(gè)書包給他爺爺,那沉重的書包像一大塊石頭砸在爺爺?shù)亩亲由,“書包罪人”逃到了地下,爺爺彎下腰,撿起書包背了起來,而那個(gè)人拿起手機(jī)玩游戲的`時(shí)候竟然是蘋果的手機(jī),我心里為之一震。

        生活中也許有很多人都是這樣的,可我們要在一次次磨練中成長(zhǎng),健全,不能依靠父母這個(gè)頂梁柱,你是頂梁柱上的一顆珍珠,你很亮眼,有一天他們倒了,你就不是最亮的了。

      漫畫啟示作文4

        在一個(gè)天氣晴朗的早晨,燦爛的太陽(yáng)給城市穿上了一件金紗裙,明明和紅紅急忙吃完早飯,便高高興興的背上書包上學(xué)去了。

        在去學(xué)校的.路上,明明和紅紅吸收著新鮮空氣,心情很清爽,突然有一股很臭的味道,紅紅向四周看了看,發(fā)現(xiàn)在一個(gè)垃圾桶的旁邊有很多垃圾,蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的,什么垃圾都有,蒼蠅滿天都是。

        紅紅頓時(shí)生氣地說:“是誰(shuí)這么不講文明,亂扔垃圾的”說罷,一邊撿垃圾一邊對(duì)明明說:“快來幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去。”但是明明似乎想到了什么似的,于是便趴在地上,拿出筆紙,在寫東西。

        這時(shí),紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了,明明也寫完了,于是就把紙貼在了垃圾桶身上,上面寫著“文明只差一步——”這時(shí)剛想說明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指對(duì)明明說:“你真是聰明”明明說:“我們不能光做,而不能讓亂扔垃圾的人覺悟,如果不告誡的話,那些不講文明的人還會(huì)亂扔垃圾,我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然,有兩只手放在了他們的肩上,他們一驚,一看原來是他們班的老師,他們的老師說:“你們真是講文明的孩子!边@時(shí),明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋果。

        我看了這幅漫畫等到的啟示是,人人都要講文明,不能不講文明,如果你做了不文明的事,會(huì)有些小雷鋒修改掉。

      漫畫啟示作文5

        今天,我在語(yǔ)文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫,給了我很大的啟示。

        圖上畫了一個(gè)男人坐在一棵還沒有長(zhǎng)起來的樹苗下,澆水的人過來澆水,看見他坐在樹苗下,很是疑惑地問他:“你在干什么?”那男人理所當(dāng)然地回過頭對(duì)澆水的人說:“我在等著乘涼。”

        我想,為什么樹苗還沒有長(zhǎng)大,男人就坐在樹下等著乘涼呢?哦!我明白了,那個(gè)男人是想等著別人給樹澆水,然后等樹長(zhǎng)大了就可以乘涼了。

        這讓我十分氣憤!世間怎會(huì)有如此厚顏無恥之徒!但又轉(zhuǎn)念一想,其實(shí)像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。

        就像我們班有些同學(xué),每次寫作業(yè)都想不勞而獲,不是想怎么解題,而是想怎么抄別人的答案,在考試前也不是在認(rèn)真復(fù)習(xí),而是在琢磨投機(jī)取巧,想著如何直接抄別人的正確答案。

        這種做法在生活中絕對(duì)是弊大于利的!表面上他們貌似省了事,但實(shí)際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長(zhǎng)此以往,他們與別人的差距只會(huì)越來越大!難道你在高考時(shí),也能抄別人的答案嗎?

        因此,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們一定要學(xué)會(huì)自己開動(dòng)腦筋、付出努力、解決問題,不能總想著不勞而獲、投機(jī)取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的.成績(jī)才是最真實(shí)的!我要做個(gè)勤奮、認(rèn)真的好學(xué)生!

      漫畫啟示作文6

        遵守法律與規(guī)矩,是人人都需要做到的?删驮诮裉欤铱吹揭环,里面有很多人無視規(guī)矩的存在,這對(duì)他人的利益造成了很大的危害。漫畫中,一個(gè)母親正抱著她的孩子,站在“母子上車處”牌子的后面。四個(gè)男人霸占著“母子上車處”的專用通道,他們的'臉上沒有絲毫愧疚之感。

        看完這幅漫畫,你們可能會(huì)感到好笑,并覺得“只要是個(gè)正常人,應(yīng)該都不會(huì)這樣吧!”但其實(shí)不然,每個(gè)人都在有意或者無意之中都做過這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中,老虎是放養(yǎng)的,明確寫著下車會(huì)有危險(xiǎn)。可偏偏卻有那么幾個(gè)人裝作沒看見,下了車被老虎咬死了,還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里,到處都寫著“禁止踩踏草坪”,可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車上的老幼病殘專座上,經(jīng)常能看見年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī):不讓帶零食,可是還有很多同學(xué)會(huì)悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。

        這篇漫畫是在告訴我們,不要做假文盲,不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因,每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐,遵守?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實(shí)中,我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩,才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,從而促進(jìn)城市的發(fā)展。

        我會(huì)牢記這幅漫畫給我的啟示,也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友,我們不要做假文盲,我們要遵守各項(xiàng)規(guī)則。

      漫畫啟示作文7

        今天我在看一幅動(dòng)畫片,無意中看到了華俊武的動(dòng)畫片《假文盲》?赐赀@幅漫畫,我感慨萬(wàn)千。

        在一個(gè)寒冷的冬天,一位母親抱著一個(gè)孩子站在寫著“母子上車地點(diǎn)”的牌子下,無助地看著候車道上的四名男子。第一名男子穿著一件厚棉襖,雙手插在口袋里,穿著一雙皮鞋。我認(rèn)為他應(yīng)該當(dāng)老板。第二個(gè)人穿著棉襖,頭戴軍帽,應(yīng)該是一名士兵。第三個(gè)人戴著帽子和眼鏡。他個(gè)子矮,顯出一副知識(shí)和文化的樣子。第四個(gè)人戴著面具,好像是個(gè)醫(yī)生。他們假裝什么也沒看見,看上去好像什么也沒發(fā)生過。

        看完這幅漫畫后,我非常沮喪。這四個(gè)人真的是假文盲嗎?我認(rèn)為這四個(gè)人應(yīng)該是真正的文盲。他們一句話也不懂。他們?cè)趺粗馈澳缸觽z在哪里上車”這五個(gè)大字呢?

        在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都和故事中的.四個(gè)人一樣。它們都是文盲。例如,在公共場(chǎng)所,有一個(gè)“禁止噪音”的標(biāo)志,但人們睜一只眼閉一只眼,繼續(xù)制造噪音。在草坪上,上面寫著“不要踐踏”,但是有些人在草坪上玩耍......

        如果每個(gè)人都有意識(shí)地遵守這些規(guī)則,我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。

      漫畫啟示作文8

        今天,我看到了一幅漫畫,咋一看,還感到十分好笑,可我卻驚訝的發(fā)現(xiàn)我的笑中含有幾分心酸。

        畫面上,四位壯年男子站在母子上車處,一旁是一對(duì)真正的母子,第一位男子瞇著眼睛,雙手插在大一的口袋里,悠然自得,好一副高官的摸樣,他肯定能認(rèn)得指示牌上寫的母子上車處,;肯定能聽見一旁那才幾個(gè)月大的'嬰孩的哭聲;肯定能看見那母親正在不斷安撫著自己的孩子,但他卻視而不見,裝出一副文盲的樣子來。第二位高個(gè)子男人閉上了眼,他定是見前面的男子正大光明的站著,也跟隨站在了此處。第三位小個(gè)子還戴著眼鏡的男子,一看就是個(gè)知識(shí)分子,可他低著頭,用腳在地面打圈來消磨時(shí)光。第四位男子戴著防塵口罩,上衣口袋中放著隨身聽,雙耳戴上了耳機(jī),右腳不停地打著拍子,雙眼緊閉。

        在這幅漫畫中的男子都是高官、知識(shí)分子和軍人,他們都認(rèn)得指示牌上的幾個(gè)字,他們?nèi)际俏拿。不過這個(gè)文盲中的文不是文化的文而是文明的文。

        其次,社會(huì)上的這種現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù),在一些禁煙場(chǎng)所,仍有不少青、壯年的男女吞云吐霧;在公交車上,仍有不少青壯年男女占用老弱病殘?jiān)袑WM管一旁有老年人;在路邊,我們常看到人們不將垃圾扔入垃圾桶,盡管只有一步之遙。

        中國(guó),被稱為文明古國(guó)禮儀之邦,只有人文明了,國(guó)才能文明!

      漫畫啟示作文9

        我在書上看到了一則漫畫,兩位同學(xué)在放學(xué)回家的路上看到了一個(gè)垃圾桶旁堆滿了垃圾。其中一個(gè)叫小紅的女孩子二話不說就俯下身去準(zhǔn)備把這些垃圾給扔回垃圾桶里,讓它們回到自己的“家”去,另一個(gè)名叫小明的男孩則從書包里拿出紙和筆攤在地上,趴下身去在紙上寫出了幾個(gè)大字:“文明——只差一步”并且粘在了垃圾桶上。女孩豎起了大拇指微笑著看著男孩。

        這則漫畫不禁讓我想起了在生活中的一些不引人注目的小事。在我們學(xué)習(xí)的校園里,地面上總會(huì)是不是出現(xiàn)一些垃圾,許多同學(xué)就這樣大搖大擺、風(fēng)風(fēng)火火的走過去了不曾會(huì)注意這些小細(xì)節(jié),當(dāng)然肯定會(huì)有同學(xué)看見,但他們卻是當(dāng)看不見這些垃圾或是在心里想到:這又不是我扔的,與我又有什么關(guān)系呢?要是每位同學(xué)都能把地上的垃圾紙屑撿起來,那校園就會(huì)變得美麗整潔,“彎彎腰”就會(huì)成為校園的一道美麗的.流動(dòng)風(fēng)景。

        我還想到了一句諺語(yǔ):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”你可別以為一件不起眼的小事就不值得去做,而一件不怎么會(huì)傷害到別人的事做了也沒什么大不了的。而事實(shí)是往往相反的,要是每一個(gè)人都做一件好事,那世界上就會(huì)多幾份快樂和溫暖,要是每一個(gè)人都做一件壞事,那世界上又會(huì)是怎么樣的呢?

        無論是過去、現(xiàn)在還是未來,也無論是家庭、國(guó)家還是世界,環(huán)境都是我們的朋友,善待朋友就是善待自己。保護(hù)環(huán)境,要從我做起,從小做起,更要從現(xiàn)在做起。愿這道美麗的風(fēng)景能一直住在我們的心田里。

      漫畫啟示作文10

        我曾經(jīng)看到一幅漫畫,標(biāo)題是“文明只差一步”

        一個(gè)清香娜娜的早晨,小明和小麗背著書包又唱又跳地走在上學(xué)的路上。當(dāng)他們經(jīng)過垃圾桶時(shí),一股惡臭撲鼻而來,臭氣熏天。他們一看,垃圾桶旁垃圾堆積盧山。煙頭首先占“山”為王,其余:香蕉皮、蘋果皮、各種飲料瓶。不可計(jì)數(shù)。小麗對(duì)小明說:“我們來把垃圾撿進(jìn)垃圾桶吧。”小明滿不情愿地說:“我們撿垃圾干嘛?又不關(guān)我們的事!毙←惼届o地說:“課堂上老師不是教育我們要講文明嗎?”“可——可是,我們?cè)俨蛔呔鸵t到了!毙∶鹘辜钡卣f。小麗拿小明沒辦法,只好獨(dú)自彎下腰把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。垃圾弄烏了小麗的雙手,小明似乎看透了小麗那純潔的心。于是,小明想:即使把垃圾撿進(jìn)垃圾桶還會(huì)有人把垃圾扔到垃圾桶旁。于是,小明想了想,自言自語(yǔ)地說:“有了!庇谑牵∶鲝臅锾统龉P和紙,趴在地上寫著什么。當(dāng)小麗已經(jīng)把垃圾撿完時(shí),小明也已經(jīng)把紙粘在垃圾桶上了,只見上面寫著“文明——只差一步。”小麗豎著大姆指說:“小明,真聰明!”小明看了看表,說:“快走吧,要遲到了。”于是,他們背起書包飛快地向?qū)W校奔去。

        其實(shí),文明只差一步,只要人人負(fù)責(zé)任的'多邁一步,我們的生活就會(huì)更加和諧。

      漫畫啟示作文11

        華君武的漫畫幽默性極強(qiáng),同時(shí)還具有諷刺性,其中《假文盲》就是其中一幅。

        《假文盲》描繪的是這樣一幅場(chǎng)景:一個(gè)寒冷的冬日,一條上車的通道旁醒目地立著一塊牌子:母子上車處。可在那條通道中,本應(yīng)等候的母子不見了,取而代之的卻是一排身強(qiáng)力壯的男人。只見他們個(gè)個(gè)都身著厚實(shí)的羽絨服,腳穿亮得發(fā)光的皮鞋,個(gè)個(gè)都像一個(gè)大老板,派頭十足,完全不像一個(gè)文盲。排在最前面的男人,離牌子只有一個(gè)拳頭的距離,他也是瞪著個(gè)小眼,直視前方。牌子旁,一位母親正抱著孩子怯怯地看著他,想說話又不敢說,他也視而不見,真是叫人無可奈何。

        看完漫畫,我不禁想:這些人的行為可真令人難堪,明知不是自己的位置,卻還大大方方站在那兒,不知羞恥。不就是為了早點(diǎn)上車,真是一群自私自利的“真”文盲。

        這種事在生活中還有很多。在外出游玩時(shí),看到禁止踩踏草坪的.標(biāo)牌而視而不見,踩踏草坪的人不就像漫畫中的那些身強(qiáng)力壯卻無視弱勢(shì)群體利益的人嗎?在電影院,看到禁止喧嘩的標(biāo)識(shí),而仍舊大吵大鬧,這不就是一種只顧自我而不顧他人的行為嗎?所以,如果這種不守規(guī)則的人越來越多,那世界就會(huì)亂套;只有守規(guī)則的人越來越多,才能使世界更加和諧。

        只有尊重規(guī)則,遵守規(guī)則,不去做生活中的假文盲,我們的人生之樹才能茁壯成長(zhǎng),平安幸福。

      漫畫啟示作文12

        大家一定看過守株待兔的故事吧,故事里的那個(gè)人居然放下自己的農(nóng)活,等兔子自己撞上樹樁,今天我也要為大家?guī)硪粋(gè)搞笑的故事。

        一天,小剛手拿著花灑、樹苗、鐵鏟準(zhǔn)備在家門前種一棵小樹,他拿起鐵鏟在門前的土地上挖了個(gè)洞,輕輕地把小樹苗放進(jìn)去,又把土填滿。就在這時(shí),小剛走過去拿花灑,一回頭看見隔壁的小明正倚靠在樹苗上。“你干什么?”“等著乘涼!毙偮犚娏耍ⅠR捂住嘴巴笑了起來。

        看到這里,小剛估計(jì)已經(jīng)笑掉大牙了。仔細(xì)想想,如果社會(huì)上都是這種人,那這個(gè)世界又是多么地狼狽不堪。生活中像這種人還真是不少。我想勸勸這些人:“你們應(yīng)該自己勞動(dòng),不能不勞而獲,不然別人會(huì)說你只會(huì)竊取別人的勞動(dòng)成果,自己卻不努力,會(huì)被人恥笑的。”你自己種的樹難道不能乘涼嗎?和你同齡的'人都在為事業(yè)奮斗,你也要自己勞動(dòng)起來。

        在生活中有許多這種人,例如在排隊(duì)時(shí)遇到朋友直接插了進(jìn)去。這種事我就遇到過。一次,媽媽讓我下樓買菜,結(jié)算時(shí)一位叔叔站我前邊,突然一位阿姨看見了他,然后走到我面前來,把我往后推了推,害我撞到了后面的爺爺,我連忙道了歉,一臉不服地看著她。

        這個(gè)故事諷刺了那些不勞而獲的人,也警告我們不能不勞而獲。

      漫畫啟示作文13

        今天,我看了一幅令人深思的漫畫《假文盲》。

        這幅漫畫寫的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,一位頭包衣巾,手抱嬰兒的母親站在母子上車處旁邊,疑惑地看著過道中四名看起來身強(qiáng)體壯、有學(xué)識(shí)、穿著講究的男人。

        看完后,我不禁感概萬(wàn)千:那四個(gè)男人看起來文質(zhì)彬彬的,卻站在了母子上車處的過道中,難道是真的不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎?難道他們都是文盲嗎?不,他們不可能看不懂,他們不是缺少知識(shí),缺少的`是社會(huì)公德心和文明!

        這幅漫畫諷刺了社會(huì)中的一些人:為了一已私利,丟棄了社會(huì)公德心,丟棄了文明,這種行為實(shí)在是太可恥了!

        看了這幅漫畫讓我想到生活中的一些人:花園里明明設(shè)了保護(hù)小草的牌子,可卻有人隨意踏過小草。公共場(chǎng)所里明明設(shè)了禁止吸煙的牌子,可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子,也有垃圾埇,可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲,而裝做文盲。這些人為了自己的方便,丟了社會(huì)公德心,這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。

        現(xiàn)代社會(huì)是文明社會(huì),我們不能當(dāng)文盲,更不能當(dāng)假文盲。我們?cè)谶@文明社會(huì)里,要做高道德、高文明、高社會(huì)公德心的人。

      漫畫啟示作文14

        漫畫,可以使我們會(huì)心一笑,也可以使我們從中悟出一個(gè)深刻的道理。

        圖中,一個(gè)帶鴨舌帽,架著一副眼鏡的男子雙手抱住腿,坐在一棵才剛發(fā)了苗的小樹下。這時(shí),一名帶著軍帽,手提澆水壺的男子走了,過來一臉疑惑的問他:“你在干什么?”那個(gè)男子回過頭來,回答道:“等著乘涼!

        看完這一篇漫畫時(shí),我們的腦海中,第一個(gè)想到的歇后語(yǔ)就是“前人栽樹后人乘涼。”這個(gè)漫畫同時(shí)也告訴我們我們不可以不勞而獲。更不可以讓別人來努力,自己只等著豐收。漫畫中的男人只把小樹中了下去,卻并沒有去精心的呵護(hù)它,照顧它,然而只是坐在一棵綠樹還未成因的小樹苗下等著乘涼。這一個(gè)男人的愚昧使我們非常想笑。但你有沒有仔細(xì)的想過這一篇漫畫,其實(shí)是想告訴我們一個(gè)道理:天上從來不會(huì)掉餡餅,你不付出努力,怎能得到回報(bào)?但這個(gè)無知又可笑的男人卻坐在那等待別人來種樹,自己乘涼。

        我覺得不管做什么事情,都要靠自己的努力,才能獲取最后的'成功。

        這使我又想起那《守株待兔》的農(nóng)民,第一次他運(yùn)氣好,撞見了一只兔子,但到第二次,第三次,第四次……卻遲遲沒有兔子來,有句俗話說得好:一分耕耘一分收獲。不靠自己的努力,是不會(huì)有成就的!

        我們千萬(wàn)不能做這位乘涼者,而要做那位種樹人!

      漫畫啟示作文15

        最近,我在一本雜志上看到了一幅與不少人的日常作為很相像的漫畫,漫畫的內(nèi)容是這樣的:

        有一天,一個(gè)小同學(xué)只考了60分,他回到家時(shí),心情低落的輕聲敲門,頭也不抬。當(dāng)他考了95分,他一到家門口,就對(duì)著門一陣猛拍,且神情高漲。當(dāng)考了滿分后,他走到家門口,都不用手了,口腳配合,氣勢(shì)如虹,大聲喊道:“開門,快!”抬起一只腳,“bang”的.一聲,踹到了門上。

        我認(rèn)為這幅漫畫諷刺了那些“唯成績(jī)論”的家長(zhǎng),他們不應(yīng)該只用成績(jī)來評(píng)定一個(gè)孩子。而那些孩子也不應(yīng)該做“唯成績(jī)論”的孩子——有了成績(jī),就去做沒有素質(zhì)之事。

        去年,我爸的股市業(yè)績(jī)可謂蒸蒸日上,名列前茅。他每天回家,像一只驕傲的大公雞,昂首挺胸,神氣極了!可是,今年疫情一來,股市一片慘淡。我爸更甚,正所謂“別人漲,他不漲;別人跌,他跌的更兇”,業(yè)績(jī)是慘不忍睹,導(dǎo)致我爸每天回家都是垂頭喪氣的,夜不成寐,食不下咽。

        成績(jī)固然重要,可是“唯成績(jī)論或業(yè)績(jī)論”使人為了成績(jī)丟失了基本素質(zhì)或品德,甚至影響了身體健康,豈不是得不償失?

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