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      時(shí)間在流逝作文

      時(shí)間:2024-04-12 11:26:21 作文 我要投稿

      時(shí)間在流逝作文優(yōu)秀[15篇]

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的時(shí)間在流逝作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      時(shí)間在流逝作文優(yōu)秀[15篇]

      時(shí)間在流逝作文1

        我想我們?cè)趯懽魑臅r(shí),都會(huì)加上一句“白駒過隙,時(shí)光荏苒”,來代表時(shí)光流逝之快。可是,在下筆寫作文的那一刻,你或許真的感受到了時(shí)光流逝之快么?

        如今,我剛過了自己12歲的生日,我回顧這十二年來發(fā)生的事情,可是真正想起來,不過只是一些片段而已,卻很難串聯(lián)在一起。哦!原來我這十二年過得如此渾渾噩噩地,時(shí)間帶走了這么多的東西,我的腦子里面仿佛是一片空白。

        時(shí)間真是一個(gè)奇妙的'東西啊,他不光流逝的非常之快,而且也帶走了許多我的回憶,原來自己的記憶就是這樣慢慢消失的!

        但是令我感到驚訝的是時(shí)間怎么這么快就過去了十二年,如果按我們可以活一百歲,那相當(dāng)于我的人生已經(jīng)過了十分之一。而在這十二年的時(shí)光我又干了些什么?可是我的腦海里卻只有片段。所以我虛度了十二年的時(shí)光!

        時(shí)間真是無情!流逝的這么快,而且沒有一點(diǎn)預(yù)示。我伸出手來,仿佛感受到了時(shí)間在我的手中“嘩嘩”的流逝了。時(shí)間如水,這句話說得真對(duì),他和水一樣,流失的非?臁

        但是,時(shí)間的流逝我們是無法改變的,我們能做的就是好好的利用自己的時(shí)間,珍惜每一分每一秒!

      時(shí)間在流逝作文2

        輕柔的雨,繚繞著不盡的情思;

        飄逸的云,承載著無盡的不舍;

        閃爍的星星,點(diǎn)燃了我的記憶……

        初一,無論你怎么走,都是會(huì)和列車一樣,一直走下去,直到終結(jié)……

        回頭看看,初一快過了,該長(zhǎng)大了,要知道掌握自己的命運(yùn),不要站在伸手看不見五指的“地方”

        回憶,一直是一件美好的事。

        不好的回憶和好的回憶滲透在一起,去醞釀,再去回憶,去回想,去體會(huì),就像,再坐一次初一的列車。

        初一就像風(fēng)一樣,只要風(fēng)經(jīng)過的地方,就不會(huì)在回去了!

        也許,是因?yàn)椋@個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西,那,就是,時(shí)間,正所謂,時(shí)光流逝,不可再來。

        如果,連這個(gè)都分不清的人,就像,候車的鳴笛一樣,大笑的文盲,傻傻的,笨笨的。

        從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村,需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的.路程,冷風(fēng)吹過,摸一摸通紅的一樣的臉,下一秒,就不再讓你擁有。

        雖然時(shí)間很殘忍,但,同時(shí)它也很美好。

        如果,時(shí)間,只有殘忍的一面,那么,還要時(shí)間來干什么呢?

        只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒,我們就會(huì),慢慢覺得,其實(shí),時(shí)間,是那么的美好,但,卻很短暫……

      時(shí)間在流逝作文3

        在青年人眼中,時(shí)間只是用來虛度的;在父母中,時(shí)間是用來給孩子讀書的;在老年人中,時(shí)間是用來珍惜的,假如我會(huì)控制時(shí)間流逝。

        我相信大家都知道時(shí)間是一去不復(fù)返的,有許多人都后悔自己在青少年時(shí)期虛度了時(shí)光,想改變時(shí)間流逝的速度,但那是無發(fā)達(dá)成的愿望?墒菬o法達(dá)成,也可以想象的!假如你會(huì)控制時(shí)間流逝,你會(huì)怎樣操控時(shí)間呢?

        假如我會(huì)控制時(shí)間流逝,我會(huì)回到19世紀(jì),因?yàn)楝F(xiàn)在的科學(xué)家說19世紀(jì)已經(jīng)有了“禽流感”。我會(huì)去調(diào)查一下,看看衛(wèi)生站里的發(fā)熱病人的情況,了解一下現(xiàn)在(20xx年)科學(xué)家的.先進(jìn)程度,是否知道過去的事情……

        假如我會(huì)控制時(shí)間流逝,我會(huì)回到想魔鬼一樣難以捉摸,令人費(fèi)解,但又那么讓人向往,讓人恐懼的魔鬼島(即活炬島),去看看是否像書上說的那么恐怖,是否有人一靠近它就自動(dòng)焚燒起來……

        !控制時(shí)間這是一件多么好玩、科學(xué)的是。〉俏也幌M羞@樣的出現(xiàn),那是因?yàn)楝F(xiàn)在的人太不懂珍惜時(shí)間啦,再加上這樣后過就不堪設(shè)想了。

        青少年!請(qǐng)不要被歡樂蒙蔽著,不要被歡樂扼殺了你們青春!請(qǐng)不要再虛度時(shí)光,不要再浪費(fèi)青春吧!一寸光陰一寸金啊,及早回頭吧!

      時(shí)間在流逝作文4

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如今,我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)成了十三歲的少年,告別了無憂無慮的童年。

        回想起來,童年是多么令人難忘!

        小時(shí)候,我的床上堆滿了畫報(bào)、玩具,每天玩到很晚才睡覺;爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光,高興地沖著下面喊“我爬到頂了”;看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球,一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭;買了新書包以后不管什么都往里邊塞,結(jié)果把書包撐壞了;解方程的時(shí)候把“x”放錯(cuò)地方,發(fā)下作業(yè)后的批語是“重改”;遇到難題的'時(shí)候絞盡腦汁也想不出來,但是讓父母一指導(dǎo),便迎刃而解,豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來,好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去!

        可是,時(shí)間不允許,我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

        聽父母和老師說,初中的任務(wù)更加繁重,也更加重要,我們需要抓緊更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),考上名牌高中,名牌大學(xué)。

        莫等閑,白了少年頭,空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們,我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí),練出“童子功”,為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

      時(shí)間在流逝作文5

        一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。如今,我才真正體會(huì)到了它的含義。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)成了十三歲的少年,告別了無憂無慮的童年。

        回想起來,童年是多么令人難忘!小時(shí)候,我的'床上堆滿了畫報(bào)、玩具,每天玩到很晚才睡覺;爬到高高的鐵桿上面看著小伙伴們羨慕的目光,高興地沖著下面喊我爬到頂了;看燈展的時(shí)候趴在爸爸背上玩氣球,一不小心讓氣球飛到了天上就哇哇大哭;買了新書包以后不管什么都往里邊塞,結(jié)果把書包撐壞了;解方程的時(shí)候把x放錯(cuò)地方,發(fā)下作業(yè)后的批語是重改;遇到難題的時(shí)候絞盡腦汁也想不出來,但是讓父母一指導(dǎo),便迎刃而解,豁然開朗了。這些事情在現(xiàn)在看來,好像就發(fā)生在昨天。我多么想再回到童年那無憂無慮的美好生活中去!可是,時(shí)間不允許,我被時(shí)間的河流沖到了少年時(shí)代。

        聽父母和老師說,初中的任務(wù)更加繁重,也更加重要,我們需要抓緊更多的時(shí)間來學(xué)習(xí),考上名牌高中,名牌大學(xué)。

        莫等閑,白了少年頭,空悲切。這是岳飛滿紅紅里的一句名言。它告訴了我們,我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí),練出童子功,為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

      時(shí)間在流逝作文6

        秋風(fēng)瑟瑟,飄來了那金黃的顏色,停落在了校園,只曾想過它的寒,卻從來未真正欣賞它的美,如此獨(dú)特,而一剎那間,我的目光停落在了那一角。

        一陣微風(fēng)輕輕察過我的臉頰,而我的目光卻從未離過,很久,只是在過留戀的看了最后一眼,靜靜站在孤立的一角,風(fēng)也很輕,便是我所在的地方,秋風(fēng)一吹,已到。

        金黃的落葉也只是一再的紛紛的落下,遠(yuǎn)似再看,一瞬間,形成了一幅風(fēng)景畫,唯美。隱約,還看那燦燦的陽光,在那照耀下,顯得,不是在秋日多了幾分和諧,輕輕彎下腰,伸出手撿起一片落葉,那已完結(jié)的'生命,坐在石臺(tái)下,細(xì)細(xì)觀察著那細(xì)細(xì)條紋的紋理。似乎,奧秘的解答所在,流轉(zhuǎn)那一時(shí),一抹背影,拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

        只剩下那漸漸消失的背影。

        時(shí)間流逝,不可挽留,也只求那所完結(jié)的落葉一樣,雖生命已盡,但留下的還有那生命的意義。

      時(shí)間在流逝作文7

        時(shí)間在流逝,過去的,美好的,也隨時(shí)間去了,曾經(jīng)純真的`友誼,不知逝去了哪里……

        ——題記

        記得那時(shí),竹子總是問我:“我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久嗎?”而我,總會(huì)毫不猶豫的回答:“當(dāng)然會(huì),你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最好的朋友!”

        那時(shí)的語氣那麼堅(jiān)定,誰知,會(huì)有這麼一天,我們成了擦肩而過,不言不語的路人,甚至互相連一個(gè)微笑都沒有。

        有時(shí)我經(jīng)常會(huì)懷念那段歲月,也經(jīng)常會(huì)后悔,我當(dāng)初為什麼要那樣傷害她,那時(shí)她把我當(dāng)作最好的朋友,但我卻提出了要跟她絕交,而那個(gè)可笑的理由,就是受不了她的臭脾氣,后來回想起來,才發(fā)現(xiàn),原來,更多的時(shí)候,是她在忍我,而我卻無情的提出了要和她絕交,一直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),原來我那麼不是人,曾經(jīng)那麼多人都被我傷害了,還一如既往的對(duì)我好,我也發(fā)現(xiàn)上帝對(duì)我特別仁慈,我這麼不是人,可上帝依然給我了這麼多。

        把握現(xiàn)在,只要我不放棄,我依然會(huì)擁有很多很多!

      時(shí)間在流逝作文8

        從古至今,感嘆時(shí)間流逝的名言不計(jì)其數(shù)——“少壯不努力,老大徒傷悲!币恢笔俏覀兞(xí)慣來描述年少匆匆的詩句。還有那句“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!备腔谟谀晟俨幌r(shí)的真實(shí)寫照。

        于是想起離我六年之久的一年級(jí)。我們還是剛從幼兒園畢業(yè)的小孩子,除了在幼兒園同伴,其他小朋友是那樣陌生。兒時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,六年級(jí)隨著壓力和不舍到來。六年小學(xué)時(shí)光,隨著最后一門的語文考試哨聲響起,就這么成了一段回憶,里面的人或事都成了我腦海中的剪影。和大家朝夕相處的六年,頃刻間化為我童年中一段絢爛的.畫面。

        或許有的人沒有覺察到時(shí)間去的步履匆匆,那么,從朱自清的那篇散文也可看出,多少人對(duì)于時(shí)間是那樣的惋惜和留戀,曾那樣想抓住時(shí)間的背影,可時(shí)間又在惋惜中悄悄流逝。

        不論什么時(shí)候,你在做什么事,時(shí)間都不會(huì)停下它的輕快腳步。所以,我們應(yīng)在有限的時(shí)間中做有意義的事情。以前學(xué)過一篇《和時(shí)間賽跑》,作者在爭(zhēng)分奪秒地贏取時(shí)間,不是利用時(shí)間的好方法嗎?

        也許我們無法抓住流失的時(shí)間,甚至不會(huì)看到它的影子,聽到它離去的腳步聲。但我們可以與時(shí)間賽跑,使流逝的時(shí)間也伴隨著我們堅(jiān)定的腳步。讓時(shí)間的匆匆不再可惜。

      時(shí)間在流逝作文9

        時(shí)間在我的指尖悄悄地流去。

        狂風(fēng)向天空怒吼,暴雨向大地傾瀉而下,萬物在風(fēng)暴中沉靜,身處溫室的花朵卻無從得知。

        夜還是那么深,還是那么暗,那輪月牙依舊懸掛在夜空中,顯得暗淡無光。昨夜的燕子依舊經(jīng)過我的窗前,去年的大雁你是否存在?今天只有一次,明天也只有一次,過去了就再也回不來了,時(shí)間不會(huì)等待我們,我們也無需等待明天,更不必追趕今日的殘陽。

        我們或許跟不上時(shí)間的步伐,卻可以享受時(shí)間的財(cái)富。昨天是過期的支票,明天是未兌現(xiàn)的'期票,只有今天,是我們手里流通的現(xiàn)金。

        只記得曾種下一顆種子,明明前天才播下去,今日正想給它澆澆水,施施肥,可門前的參天大樹是怎么回事?回想逝去的日子,昨日我還在給它澆水,今日他已能替我遮陽。蔥翠的樹冠,多美的碧傘。≥p輕的撫摸著粗糙的樹皮,感嘆時(shí)光如流水流逝。風(fēng)中飄著的楓葉仿佛在漸漸腐朽,化為寸土。

        門前的小溪,仍舊緩緩的流著,溪中的魚兒歡快的游著,在悄悄流逝的生命之水中,緩緩的流著,在悄悄流逝的時(shí)間里,慢慢的長(zhǎng)大。

      時(shí)間在流逝作文10

        手腕上的手表分針,一步一步地走著,它走的很慢,但沒過一會(huì)兒它便走完了一圈,然后又走完了了一圈又一圈。就這樣時(shí)間便流逝了,什么也不曾留下,留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來睜開眼睛的時(shí)候,一切都處于開始的狀態(tài),然后太陽一步步地走上了天空,它走的很慢卻又走的.很快,一會(huì)兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來到學(xué)校,下午又離開學(xué)校,當(dāng)再次坐在教室窗口邊時(shí),夜晚即將來臨,太陽也走到了一天的終點(diǎn)?粗巴馓煸絹碓胶冢蠼稚系哪藓鐭粢稽c(diǎn)點(diǎn)的亮起來,天上的繁星也閃閃發(fā)光了,時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了,流逝很快,快得我們都沒有察覺?粗淌液竺娴暮诎,黑板上的數(shù)字一天天的減少,我們離中考也越來越近了。突然有一天我們發(fā)現(xiàn):時(shí)間走的如此之快,一眨眼竟流逝的那么的快。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)——原來流逝的時(shí)間已經(jīng)越來越多。

      時(shí)間在流逝作文11

        輕柔的雨,繚繞著不盡的情思;飄逸的云,承載著無盡的不舍;閃爍的星星,點(diǎn)燃了我的記憶……

        初一,無論你怎么走,都是會(huì)和列車一樣,一直走下去,直到終結(jié)……回頭看看,初一快過了,該長(zhǎng)大了,要知道掌握自己的命運(yùn),不要站在伸手看不見五指的“地方”回憶,一直是一件美好的事。不好的'回憶和好的回憶滲透在一起,去醞釀,再去回憶,去回想,去體會(huì),就像,再坐一次初一的列車。

        初一就像風(fēng)一樣,只要風(fēng)經(jīng)過的地方,就不會(huì)在回去了!也許,是因?yàn),這個(gè)世界上最美麗的東西和這個(gè)世界最殘忍的東西,那,就是,時(shí)間,正所謂,時(shí)光流逝,不可再來。如果,連這個(gè)都分不清的人,就像,候車的鳴笛一樣,大笑的文盲,傻傻的,笨笨的。從一個(gè)自然村到另一個(gè)自然村,需要的只是時(shí)間和漫長(zhǎng)的路程,冷風(fēng)吹過,摸一摸通紅的一樣的臉,下一秒,就不再讓你擁有。雖然時(shí)間很殘忍,但,同時(shí)它也很美好。

        如果,時(shí)間,只有殘忍的一面,那么,還要時(shí)間來干什么呢?只要我們珍惜時(shí)間的每一分每一秒,我們就會(huì),慢慢覺得,其實(shí),時(shí)間,是那么的美好,但,卻很短暫……

      時(shí)間在流逝作文12

        望著那蔚藍(lán)色的天空,我不禁大聲驚嘆:天哪!蒼天到底還有多少時(shí)間供我們浪費(fèi)!人類總是無羞恥的浪費(fèi)時(shí)間,吃喝玩樂,也都成了人類的代名詞。人生不過匆匆忙忙的幾十年,我們又有什么理由去消耗時(shí)間呢?像古人的一些教訓(xùn),講的還不都是一個(gè)道理?“少壯不努力,老大徒傷悲!薄耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰。”平時(shí)我們嘴上所說的這些珍惜時(shí)間的`話又都到哪里去了?到頭來不還是一場(chǎng)空!為什么我們不能學(xué)學(xué)大文學(xué)家魯迅呢,他曾說過:“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。”同樣都是人類,為什么人家就懂得利用時(shí)間呢,我們要學(xué)習(xí)的珍惜時(shí)間的道理為什么就不能記住呢?難道我們就真比人家差嗎?答案肯定是否定的,上天給每個(gè)人同樣的時(shí)間,關(guān)鍵就是看你會(huì)不會(huì)利用了,可是,世間懂得珍惜時(shí)間的人太少太少了最后直到人生只剩下最后一絲呼吸時(shí),才懂得世間的可貴!

        同學(xué)們,你們一定要懂得好好地利用時(shí)間,好好學(xué)習(xí),將來報(bào)答祖國(guó)。告訴人們時(shí)間的可貴,不要在無羞恥地浪費(fèi)時(shí)間了,生命只有一次啊!

      時(shí)間在流逝作文13

        時(shí)間每一天都悄無聲息的溜走,如果你不充分利用它,就等于白白活這一天,如果你充分利用它他,你的這一天就會(huì)變得充實(shí),有意義! 在一次的自習(xí)課上,老師只留了10道題聽完我就做起來,老師走后同學(xué)們說起話來,同桌看我只做題,一聲不出。便說:老師都走了還這樣認(rèn)真。反正時(shí)間多的是,一會(huì)再做吧!我沒有理他一心一意的做題,因?yàn)槲倚臎]有雜念,一會(huì)就做完了。同學(xué)們有的剛做,有的做到一半了。

        我拿出書來看書。被同桌看見他說:不用這樣吧!我還是沒有理他!放放學(xué)他問我:?jiǎn)柺裁床焕硭。我回答說:不想耽誤時(shí)間。他有點(diǎn)不相信的說:這是你嗎?怎么會(huì)變成這樣?我答道:最近我看了有關(guān)魯迅先生的事情我知道了他怎樣的珍惜時(shí)間,他說:珍惜時(shí)間就是珍惜生命!我覺得自己那樣浪費(fèi)時(shí)間就是謀殺自己。我要節(jié)約不該浪費(fèi)的時(shí)間做些該做的事!讓我的時(shí)間變得充實(shí),給我自己留下值得回戀的`地方!

        俗話說的好:少壯不努力,老大徒傷悲。這句名言就是教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,不要到了以后在嘆息!所以我才加倍珍惜時(shí)間,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里,做出最有意義的事情。

      時(shí)間在流逝作文14

        時(shí)間滴答滴答,仿佛是在對(duì)我訴說著我的懶惰……

        仔細(xì)一瞧,時(shí)間已經(jīng)慢慢飛走了許多,這個(gè)暑假好像也在慢慢的消失,終于還有數(shù)數(shù)也會(huì)過去的十幾天了?墒羌(xì)細(xì)回想我的這個(gè)暑假,似乎過的爛透了。

        每天都無所事事,仿佛還在跟每個(gè)人做對(duì),沒有目標(biāo),沒有前途,沒有快樂。整天坐在電腦旁,隨著一部部電視劇的終結(jié)而游戲人生,每當(dāng)夜幕降臨,躺在床上,望著那朦朧的月光,回想自己的'一整天,不禁懊悔不已,暗暗在心中立誓:明天的我,一定不要再這樣?墒牵諒(fù)一日,每當(dāng)老天拉下黑色的帷幕,我就自責(zé)一番,這時(shí)候的我好想暑假的結(jié)束,我不要再這樣荒廢每一天。

        可能還有許多像我一樣的朋友,有時(shí)會(huì)迷失自己,但是我想我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),找到我自己,然后在勇敢起航,讓我們一起揚(yáng)帆起程!

      時(shí)間在流逝作文15

        時(shí)間,隨著歲月像沙灘上的金沙一樣緩緩漏下,流逝著,消失在我的手心,年齡的增長(zhǎng)使童年的影子在腦海與心中漸漸淡化,無聲地向曾經(jīng)揮手告別,曾經(jīng)的我似乎站在彼岸另一邊,而現(xiàn)在的我卻站在彼岸的這邊,兩個(gè)我之間仿佛隔著比太平洋還寬還長(zhǎng)的路,但又覺得距離并不遙遠(yuǎn),兩個(gè)我似乎有著天大的差別,永遠(yuǎn)無法對(duì)對(duì)方說話,彼此敞開心扉,只是靜靜地望著對(duì)方,眼波平靜好像一池永不會(huì)產(chǎn)生波紋的水,安靜地仿佛從不曾存在一樣。

        歲月的潮水漲上了記憶的河灘,而沾滿青苔的往事卻重新縈繞腦際。當(dāng)太陽又轉(zhuǎn)變成月亮,當(dāng)白天又變成黑夜,當(dāng)一日又復(fù)一日,一年又復(fù)一年,當(dāng)時(shí)間又悄悄地從我們身邊溜走,我們,卻仍沒發(fā)覺,只是看著時(shí)間流逝,光陰轉(zhuǎn)變。逝去的.日子一如過眼云煙,總讓人顧首流連。當(dāng)我們還沉迷于過去時(shí),時(shí)間,已溜走了一大半。使我們,不得不隨著時(shí)間的腳步,向前邁進(jìn)……

        想想從前發(fā)生的事,難免會(huì)覺得有趣,好像就發(fā)生在昨天,但其實(shí),已過了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……想想“昨天”,還生活在幼兒園,而今天,卻將面臨小學(xué)畢業(yè)。用一句兒歌:“時(shí)間時(shí)間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就就要上學(xué)!

        讓我們珍惜時(shí)間,用時(shí)間來做更多的事吧!

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