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      一本書的故事作文

      時間:2024-04-13 16:39:01 作文 我要投稿

      一本書的故事作文集錦3篇

        在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的一本書的故事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      一本書的故事作文集錦3篇

        一本書的故事作文 篇1

        每個人都有故事,有的感人肺腑,有的感悟真理,有的捧腹大笑,有的痛哭流涕……我和一本書的故事,聽聽是啥滋味?

        最近,每到休息日,我一做完作業(yè),就和書深情接觸,《爆笑版羅嗦先生》是我情有獨鐘的對象,雖然它是一本有點破爛的'書,但書中的內容非常豐富,令人百看不厭。

        今天,我像往常一樣去書店,準備用我整個月省下來的錢去租我夢寐以求的書,剛到書店,只見老板娘正準備把最后的一本書賣給小潔?蓯,敢跟本小姐搶書,看誰搶得過誰,哼!剛自言自語完,我便直沖書店,用我三寸不爛之舌嘰里呱啦起來,可他們對我視而不見。我本來就是個火爆脾氣,見他們如此無禮,便動手動腳起來,把錢往桌上一扔,拿了書就向門外走去,裝出一副老板的闊氣?上,天公不作美,我被小潔強迫把書還給他,誰叫我個矮體瘦呢?無奈之下,我只好打道回府,剛一轉身,卻計上心來。我兩步并作一步走到小潔跟前,一副阿諛奉承的樣子,雖然我討厭這樣,但為了這本書,我豁出去了。小潔見我如此做作,便知我的意圖:“無事獻殷勤——必有所圖,有什么事,放口說來!蔽倚南耄核綍r是個死心眼,今天太陽打西邊出來啦!于是,我便豪不客氣地說:“我想借你這本書看看,行不?”“好呀!”我真沒想到她竟答應得如此爽快!暗恰薄暗鞘裁矗俊蔽易穯柕。我可不想做虧本買賣,我想要你那本《金瓶梅全圖》,我暗暗思量:怪不得今天一反常態(tài),原來另有所圖。好吧,我舍命陪君子。“啪,啪,啪,君子一言,快馬一鞭!”我們拍了三次手掌,以示不得反悔。

        回到家,我便津津有味地看起書來,“寶貝兒,幫媽媽買鹽去,乖啊!”媽媽喊道!皼]空!”我漫不經(jīng)心地回答!笆裁!”媽媽用她的獨門絕招“獅吼功”在發(fā)令。我一驚,只見媽媽眉頭鎖緊,兩手叉腰,令我不得不從。我趕緊跑到小店買了包鹽,便匆匆忙忙跑回家!皨,你寶貝兒放在桌上的書呢?”“剛才,小婁爺爺來收破爛,看見一本臟不垃圾的書,賣了,還賣了好些錢呢!”“什么!”我用姑蘇慕容家的絕學,以彼之道還失彼身,用“獅吼功”對媽媽進行反擊一聲。我沖鋒似的去追小婁爺爺,不一會追到了,“爺爺,請把我那本臟兮兮的書還給我,行不?”我淚水在眼眶里打轉!昂冒!”爺爺幫我擦干了淚水。我把錢還給爺爺,說:“爺爺,就算我收你的破爛吧,再見!眲傄M門,小潔把我攔住了!皶給我!”“我還沒看完呢?”“關我什么事,反正我看完了”。說完,便把他的書拿走了。哎!看來,我和這本書的緣分已盡嘍!

        這就是我和一本書的故事。

        一本書的故事作文 篇2

        書籍,自古以來被人們所珍視,因此有了營養(yǎng)品的美譽。千年萬年,書籍的價值都是恒古不變的。而我這只小書蟲,卻為了那本書和媽媽大戰(zhàn)了足足兩個回合。

        最近,媽媽給我買回了一本精美的《曹文軒作品集》。我如獲至寶,一等到媽媽放松警惕就抱著書看。媽媽見我看的時間太長,影響了正常的學習生活,同時也想方設法地管住我。

        一個周末,媽媽不上班,全天都在家盯著我。我想看書想得心癢癢,無奈作業(yè)又沒做完,還剩一大堆。于是,我靈機一動,把書捂在衣服里,裝作上廁所,一進衛(wèi)生間就把門重重關上,得意洋洋地坐在馬桶蓋上把書抽出來看。可誰知我一看書就入了迷,忘了時間,不知不覺半個小時就過去了,書中純凈優(yōu)美的文字與令人潸然淚下的故事使我流連忘返。媽媽看我這么久不出來,疑心一起,靜悄悄地逼近衛(wèi)生間,趁我不注意,推門就入。我嚇了一跳,慌張地想把書藏起來,可已經(jīng)來不及了,被媽媽抓了個現(xiàn)行。接著,我的書就被理所當然地沒收了一周。第一局大戰(zhàn)我以失敗告終。

        剛剛把被沒收的書拿回后,我又回到了原來的狀態(tài),見縫插針,隨時閱讀。不久之后的一天,我放學回家已經(jīng)很晚了,做完作業(yè)就到了睡覺的時間。我連書都沒有看,心里自然不舒服。睡覺時,我偷偷摸了一個手電筒,把書翻開放在枕頭下,用左手撐著枕頭,以便隨時隱蔽。我用手電筒照著文字,一字一句地讀,越讀越輕松,身臨其境。我翻頁的時候由于聲音太大,引起了媽媽的注意,我卻沒發(fā)現(xiàn)。媽媽關掉電視,從客廳徑直走過來。當我聽到媽媽的腳步聲時,媽媽已經(jīng)離得很近了。我心里一緊,忙手忙腳地關手電筒,可半天找不到開關,急的'滿臉是汗。沒辦法,我只好直接把枕頭放下,手電筒壓在枕頭下面。不巧的是,手電筒的燈泡正對著容易反光的床頭。媽媽進到我房間后,一眼就看到了床頭上那閃爍著的亮光,生氣地走過來掀開我的枕頭。枕頭下赫然放著那本顯眼的《曹文軒作品集》和那只“不聽話”的手電筒。于是,我被媽媽教訓了一頓,書被沒收一個月。

        雖然這兩次“戰(zhàn)役”我都以失敗告終,但是我從媽媽的教育中知道,讀書雖好,可不能影響生活和學習,讀書得安排在所有任務完成之后。這樣的閱讀才是真正輕松有意義的閱讀。做其他的事也是一樣,要把重要的事做完再做放松的小事,這樣的生活才有條理。

        一本書的故事作文 篇3

        高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。隨著年齡的增長,我們一步一步從天真爛漫走向成熟,書籍越來越成為我們生命中不可缺少的一部分。我們從書籍中獲取知識,我們從書籍中學會做人的道理。我們不停地讀書、借書、購書、藏書,在這期間一定發(fā)生過一件令你印象深刻、感慨萬千的事情吧!下面就來看看我與一本書的故事吧!

        去年的某一天,我百無聊賴地躺在床上,發(fā)著呆。不知怎的腦子里突然回憶起了前段時間看過的一本書,名叫《暑假鷹計劃》,想起了這本書的精彩情節(jié),心里有種再看一遍這本書的沖動,我立馬坐在床上,細細回憶著那本書。哦,那本書是別人借我看的,可我不記得是誰借我看的了,于是我決定在星期六到圖書館去碰碰運氣,看看能不能借到那本書。

        星期六一大早,我就在圖書館開館后趕到了圖書館門前,刷了借書卡后便走進了偌大的圖書館,一邊走一邊回憶著那本書的簡介。這本書講述了五年級的侯天在值日中倒垃圾的時候,偶然遇見了二年級的一位小妹妹,王紫云。王紫云請求侯天幫忙救她的姐姐,后來又發(fā)生了一系列的.事情。這本書的情節(jié)跌宕起伏,挺好看的。如果沒記錯的話,那本書是藍色的,書也不是很厚很大,先憑這幾個特征找書吧!我先走向第一排的書柜,一本一本飛快地看著,接著又蹲下來看最底下一排的書,哪一排都不放過。一個書柜看完了,我又走到另一個書柜前翻看,看到符合這幾個特征的就仔細看看是不是,每次都滿懷希望地看,可又只能失望地再找別的書。就這樣我看了好幾個書柜,全都以失望告終。就在我決定要放棄時,我又鼓勵自己:說不定那本書就在下一個書柜里,那這樣放棄不是太可惜了嗎?于是,我又堅持繼續(xù)找書,直到找遍了整個圖書館的書架。我累得坐在圖書館的椅子上休息一會兒,休息了幾分鐘之后,我又重新燃起了希望,決定再找一遍找不到就回家。我站起來,走到書架前,重又開始了地毯式搜索。這時,我看到了一本符合特征的書,看得眼花繚亂的我覺得又不是,但還是仔細看了一眼,看了一眼后,我睜大眼睛再仔細瞧瞧。真是老天不負有心人,我居然找到了,我克制住自己激動的心情,用自助借書機把這本書借回了家,回家的路上,我十分高興!

        一回到家,我就開始認真地看這本書,一個小時后,我滿意的合上這本書,回味著精彩的情節(jié)……

        這就是我和一本書的故事。有書籍的生命是精彩的,是豐富的,是充滿樂趣的。書籍不僅可以開拓我們的眼界,還能增長我們的知識,更能提高我們的作文水平。書籍就像一把鑰匙,可以打開智慧寶庫的大門;書籍就像一葉扁舟,帶我在知識海洋中遨游;書籍就像一根魔法棒,讓我癡迷。我和這本書的故事讓我印象深刻!

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