有關(guān)可憐的孩子作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的有關(guān)可憐的孩子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)可憐的孩子作文1

　　今天，我在電腦上看見了一幅漫畫，畫中有兩籠子，分別寫著“放假”和“各種補(bǔ)習(xí)班”。孩子身上長了翅膀，剛從“放假”那個(gè)籠子里飛出來，又飛進(jìn)了“各種補(bǔ)習(xí)班”那個(gè)籠子里，書包都掉了下來。

　　這幅漫畫是在諷刺把孩子放假時(shí)間都用到補(bǔ)習(xí)班的父母。父母其實(shí)也只是想望子成龍，望女成鳳。但是，孩子在放假時(shí)再去補(bǔ)習(xí)，壓力太大，一時(shí)學(xué)不進(jìn)去，就等于白學(xué)，甚至厭學(xué)。學(xué)習(xí)也和吃東西一樣，孩子一時(shí)接觸太多知識，那些知識就“消化”不了，所以，父母應(yīng)讓孩子適當(dāng)放松一下身心。

　　上補(bǔ)習(xí)課也不是沒有好處的，它可以增長我們的`知識，只是上課的次數(shù)可以減少一點(diǎn)，讓孩子在假期睡好覺和看課外書，參加羽毛球、游泳等體育運(yùn)動。有了好身體，就能更好地學(xué)習(xí)；有了充足的精神，就有精力學(xué)習(xí)；閱讀課外書，寫作水平就能得到提高。

　　父母們，你們應(yīng)該正確認(rèn)識你的做法是否正確。如果做法錯(cuò)誤，是很可能孩子不但成績沒有上升，反而下降。你們做事要“三思而后行”，要明智的選擇做法，來有效地讓孩子的成績有更大的進(jìn)步。

有關(guān)可憐的孩子作文2

　　1937年8月28日那一天，是個(gè)天氣晴朗、萬里無云的日子。

　　早晨，上海全城的居民們來到上�；疖嚹险荆瑴�(zhǔn)備離開這個(gè)他們生息繁衍、一代一代生活的地方。

　　這是為什么呢？原來日軍要來了。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，火車來了，當(dāng)人們準(zhǔn)備上火車的時(shí)候，轟隆隆的飛機(jī)聲由遠(yuǎn)及近地傳來了，緊接著就是一群拿著槍的日本軍來了！

　　一大波一大波的人如同被割下的麥子般倒下了，上有轟炸機(jī)，下有步兵。所有的爸爸媽媽們都毫不猶豫地把自己的'孩子壓在身子底下，盡一切力量保護(hù)他們，自己卻承受著如雨點(diǎn)般打來的子彈和轟炸機(jī)投下的炸彈爆炸的痛苦。

　　孩子們哭泣著，親愛的爸爸媽媽死了，接下來誰來保護(hù)他們呢？兇狠的日軍把血肉模糊的爸爸媽媽們踢開，見到孩子就殺。頓時(shí)，整個(gè)火車站彌漫著一股血腥味。

　　當(dāng)日軍確認(rèn)完所有的人都被殺死后就離開了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處的廢墟里探出一個(gè)正在哭泣的小男孩的腦袋，他四處尋找著什么，嘴里喊著：“爸爸媽媽，你們在哪兒？”當(dāng)他找到爸爸媽媽的時(shí)候哭得更大聲了。原來，他的父母親在保護(hù)他的同時(shí)，自己卻被炸死了！

　　后來，一位記者來到這里，這個(gè)場面深深地震驚了他，他把小男孩的父母埋了起來，并收養(yǎng)了這個(gè)小男孩。

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