（優(yōu)秀）筆尖流出的故事六年級作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的筆尖流出的故事六年級作文，歡迎大家分享。

筆尖流出的故事六年級作文1

　　半個月前，張禹從家去學(xué)校，上了三節(jié)無聊的語數(shù)外課后，終于迎來了最喜歡的課——體育課。

　　第四節(jié)體育課的鈴聲響起了，張禹像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場的'時候，他的右眼皮跳了一下，因?yàn)槔先擞芯湓捳f“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。但是張禹并沒有在乎那么多。在經(jīng)過體育老師十分鐘的魔鬼式訓(xùn)練{其實(shí)就是圍著操場走一圈或跑一圈}后，隊(duì)伍終于解散了，可以自由活動了。

　　張禹和同學(xué)們搶著籃球，跑向籃球場，愉快地玩了起來。

　　但是玩的過程中，出現(xiàn)了小插曲，田尚同學(xué)一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家并沒有生氣，因?yàn)檫@個籃球是他們撿來的，所以(誰都)不在意。

　　但是悲哀的事情還在后面，距離下課還有25分鐘，他們不知不覺地(向籃筐里)投上了水瓶子。就在這時，校長來了，把張禹他們抓了起來，并且停課半個月{也就是兩周}。

　　現(xiàn)在，你知道了張禹為什么沒有上學(xué)了吧!

筆尖流出的故事六年級作文2

　　有一天，爸爸開車帶我去外婆家玩，我們看到小河邊有許多蜻蜓，我想捉幾只玩，爸爸說蜻蜓是有益的動物，不能傷害它們，我傷心地哭了，我告訴爸爸一定會好好保護(hù)它們的。硬讓爸爸幫我捉了倆只，把它們裝進(jìn)了煙盒里。

　　在回家的路上，我把它們捧在手心里，煙盒在微微地抖動，我想：里面的蜻蜓肯定是想出去，我把車子的窗戶打開，準(zhǔn)備放它們出去，”突然一個急轉(zhuǎn)彎，煙盒掉在了我的腳底下，被我踩了一腳。我想這下蜻蜓應(yīng)該死了，我拿起煙盒，我看見蜻蜓還活著，心里非常高心，我又一次準(zhǔn)備放它們時，煙盒被風(fēng)刮走了，掉在了地上。正好過來一輛卡車，在煙盒上壓了過去。我感到很傷心。

　　回到家里，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“你傷害了倆個小精靈�！蔽液芎蠡跊]有聽爸爸的話，才造成了這樣的'結(jié)果。

　　從此，我不會再捉動物們了，我只在一旁欣賞它們，我要好好保護(hù)動物。

筆尖流出的故事六年級作文3

　　那年，春雨淅淅瀝瀝下個不停。街上的人慢慢的沒光了，我也低著頭匆匆趕路。忽然，我撞在一個人身上，我急忙抬起頭說：“對不起，對不起”我不是故意的，我連忙道歉。

　　在雨中，我看見他個子挺大，但是骨瘦如柴。他瘦削的臉上一雙木然的眼睛直“看”前方，我認(rèn)真一看嚇了我一跳，原來是個盲人。當(dāng)時我感到有些內(nèi)疚，就低下頭說不是。

　　忽然我心里冒出個念頭要送這位盲人叔叔回家。然后我對盲人叔叔說：“叔叔我送您回家吧！”那位叔叔連忙道謝。

　　一路上，我攙扶著叔叔向前走。忽然，我的腳被絆了一下，差點(diǎn)摔倒。我低頭一看，原來是一塊地下水道的'蓋板。我喊了起來：“誰這么缺德！把蓋板挪開了也不蓋回去”。

　　淅淅瀝瀝的雨還是下個不停，我攙扶這叔叔繼續(xù)像前走，走著走著……雨中的那條路上我為叔叔引路，可是在生活的道路上，他———一位盲人卻為我引路。

　　這件事雖然過去兩年多了，但我至今難以忘懷。

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