讀書(shū)的故事作文精品12篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的讀書(shū)的故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　讀書(shū)的故事作文 篇1

　　在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內(nèi)容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。

　　書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋�老師�?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的'顏面。

　　這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。

　　其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì)讓我受益終身！

　　讀書(shū)的故事作文 篇2

　　今天，翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)里面有一篇課文，名字叫《爭(zhēng)論的故事》。我迫不及待地默讀起來(lái)。讀完這篇課文，我受到了很大的啟發(fā)。

　　課文一開(kāi)始講述哥哥和弟弟爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我很好奇：兄弟倆為什么事吵得不可開(kāi)交呢？哦，原來(lái)他們看到一群大雁從頭頂上緩緩地飛過(guò)。只聽(tīng)哥哥說(shuō)：“我要是能把大雁射下來(lái)就用熱水煮著吃�！笨傻艿軈s不以為然地反駁道：“這么好的食物，一煮有什么味道？依我看，應(yīng)該用明火烤著吃”。哥哥根本聽(tīng)不進(jìn)弟弟的任何建議，便又對(duì)弟弟說(shuō)：“你這話(huà)不對(duì)，大雁不該用火烤著吃，煙熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟也不甘落后，說(shuō)：“大雁就該烤著吃，皮香肉嫩，還可以撒上咸咸的'鹽、香噴噴的芝麻，多味美可口��！”兄弟倆誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們找一位老爺爺評(píng)理。老爺爺建議他們把大雁剖開(kāi)，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？兄弟倆都很滿(mǎn)意，可他們抬頭一看，大雁早已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。故事雖然讀完了，但是我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都要抓住時(shí)機(jī)先做起來(lái)。比如，我經(jīng)常躺在溫暖的被窩里想：如果每次考試都考100分多好�。∥覌寢屩�道了我的心意，就對(duì)我說(shuō)：“你只是在溫暖的被窩里癡心妄想，而不是立即起床去勤奮讀書(shū)，這就等于黃粱美夢(mèng)一場(chǎng)。你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不想著其它事情，那肯定能夢(mèng)想成真的�！蔽覒M愧地低下了頭。從此以后，我就不再想這些黃粱美夢(mèng)，總能抓住關(guān)鍵的時(shí)機(jī)做好每一件事。

　　讀書(shū)的故事作文 篇3

　　不知什么時(shí)候，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我愛(ài)看書(shū)，我可以盡情遨游在書(shū)的海洋中。一有空閑，我就會(huì)捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。

　　記得有一天晚上，我在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我猛地坐了起來(lái)，借著窗外的一點(diǎn)點(diǎn)月光，發(fā)現(xiàn)旁邊的桌子上放著一個(gè)手電筒，我趕緊把壓在枕頭底下的書(shū)拿出來(lái)看，我一手拿著手電筒，一手捧著書(shū)，貓著腰看了起來(lái)。正當(dāng)我為《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》中的笑貓捏了一把汗時(shí)，爸爸走進(jìn)了房間。我心想：倒霉了，又要被罵個(gè)狗血淋頭了！我看著爸爸，像小貓一樣露出乞求的眼神，希望他不要罵我。爸爸好氣又好笑地對(duì)我說(shuō)：“幾點(diǎn)了，怎么還不睡覺(jué)？你以為你是貓頭鷹��！”我死乞白賴(lài)地說(shuō)：“就看十分鐘！就十分鐘！”“一分鐘也不行，沒(méi)得商量，快睡覺(jué)！”爸爸撂下狠話(huà)，使勁地把門(mén)一甩。我意識(shí)到爸爸真的生氣了，只好把頭蒙在被子里，小聲嘀咕道：“煩死人了！睡不著怎么睡？真是的！”話(huà)雖這么說(shuō)，但是沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我就被鐘“滴答滴答”的.聲音“催眠”了……

　　唯一遺憾的就是，我這么愛(ài)看書(shū)，可我的爸爸媽媽卻不喜歡看書(shū)，他們一天到晚捧著手機(jī)看電影。不過(guò)，我也拿他們沒(méi)有辦法，只好慢慢地去影響他們了。

　　讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還開(kāi)闊了我的眼界！我愛(ài)讀書(shū)！

　　讀書(shū)的故事作文 篇4

　　在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)，成了我生活中重要的一部分。每當(dāng)我看見(jiàn)書(shū)，它就像磁石一樣吸引著我。有一次，我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本小說(shuō)回來(lái)看，書(shū)中的故事深深地吸引著我，我看得如醉如癡。我像一匹餓狼，貪婪的讀著。不知不覺(jué)，已經(jīng)讀到傍晚了，媽媽催我吃飯。

　　當(dāng)時(shí)我根本聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槲疫�在書(shū)的王國(guó)里遨游。直到媽媽走進(jìn)我的房間，拍了一下我的腦子，我才從書(shū)的王國(guó)走出來(lái)。于是我咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后我才依依不舍地放下書(shū)。還有一次，我向同學(xué)借了一本《三國(guó)演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的'曹操，義薄云天的關(guān)羽……可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)。為了瞞住家人繼續(xù)看書(shū)，我把能伸縮的臺(tái)燈降到最低，放在床上，躺著看。當(dāng)我看到＂三英戰(zhàn)呂布＂時(shí)，我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時(shí)的我，心中多么的快樂(lè)，也很懼怕�？鞓�(lè)是因?yàn)闀?shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)；害怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

　　不要說(shuō)，說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，說(shuō)：“都11點(diǎn)了，還在看閑書(shū)，趕緊睡覺(jué)�！蔽也桓市�，偷偷地把它放進(jìn)柜桶里，等媽媽離開(kāi)房間。我又繼續(xù)看。那天，我看到三點(diǎn)才睡。我的讀書(shū)經(jīng)歷是豐富多彩的，有快樂(lè)、有懼怕、有憂(yōu)、有喜……所以，我愛(ài)看書(shū)！

　　讀書(shū)的故事作文 篇5

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)可以讓我們得到許多知識(shí)，可以讓我們擁有內(nèi)涵，可以讓我們得到啟示。

　　小時(shí)候，我便喜歡讀書(shū)，自從媽媽第一次給我買(mǎi)了一本小小的繪本，我就從此深深?lèi)?ài)上了閱讀，無(wú)法自拔。

　　有一次，媽媽和我一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，走進(jìn)門(mén)口，我便驚訝的叫了起來(lái)，眼睛瞪得像乒乓球一般大，嘴巴張得仿佛能裝下一個(gè)大雞蛋！書(shū)店的書(shū)整齊的擺在柜子上，我不禁感嘆：“這里的書(shū)可真多�。　庇型�話(huà)書(shū)，有科幻書(shū)，有小說(shuō)等等，琳瑯滿(mǎn)目，令我應(yīng)接不暇，我伸長(zhǎng)了脖子，激動(dòng)地左看看，右看看。終于我發(fā)現(xiàn)了一本設(shè)計(jì)精美的書(shū)，我深深的被它吸引了。翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)文字都是那么優(yōu)美，令人癡迷不已，我沉醉在其中，舍不得放下，便讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)。買(mǎi)到書(shū)后，我心花怒放，樂(lè)不可支，恨不得馬上飛到家。

　　回到家，我迫不及待的沖進(jìn)家門(mén)，立馬翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪的讀著書(shū)。我好像走進(jìn)了書(shū)里，身臨其境，難以自拔。這時(shí)，媽媽的'聲音，打破了我的思緒：“女兒，吃飯了！”我依依不舍地放下書(shū)本，抬頭看天，已經(jīng)從淺藍(lán)色變成了深藍(lán)。吃飯時(shí)，我的腦子里都是書(shū)中的情景，心不在焉的草草吃完飯，媽媽看了，驚奇地說(shuō)：“你今天怎么吃得這么快？”這時(shí)，我已經(jīng)跑進(jìn)了房間，津津有味地繼續(xù)讀了起來(lái)。

　　每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，我的嘴角都會(huì)不由自主的咧起，以前的這種精神支持著我一路成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，使我不斷地奮進(jìn)。正如：“我撲在書(shū)籍上，就饑餓的人撲在面包上”——高爾基。

　　讀書(shū)的故事作文 篇6

　　每一本書(shū)都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂，只要我的眼睛、我的理智接觸了它，它就活起來(lái)了。

　　《圖解漢字的故事》里面有很多的文字，其中，每個(gè)文字都有自己的故事。比如：“皇”字的來(lái)歷，令我印象深刻�！盎省弊质侵竿跽哳^上戴著皇冠，端莊嚴(yán)肅的坐著，“皇”字的下部分是“王”字，甲骨文里，“王”字畫(huà)的.就像一個(gè)王者端坐著，寬大的黃袍垂下來(lái)�！盎省弊肿钤缈勺匪莸浇鹞�，金文的“皇”字上面是“白”，“丿”表示皇冠，“曰”畫(huà)的是皇上的頭，把頭畫(huà)得大一點(diǎn)，是為了特別標(biāo)明頭上戴著皇冠。 “皇”字有栩栩如生的歷史，有繽紛多彩的故事，每個(gè)字都這樣，隨著歷史的發(fā)展，有不少的新文字出現(xiàn)了，也有不少的舊文字也隨之逝去了。比如“沙發(fā)”這個(gè)詞就是我們根據(jù)法國(guó)的文字來(lái)創(chuàng)造的。逝去的文字就不說(shuō)了。我們中國(guó)的文字運(yùn)用的很有名，不僅我們中國(guó)人知道，外國(guó)人也說(shuō)過(guò)：“你們中國(guó)漢字太神奇了，說(shuō)‘中國(guó)隊(duì)大勝美國(guó)隊(duì)’是說(shuō)你們中國(guó)隊(duì)贏了，說(shuō)‘中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)’也是說(shuō)你們中國(guó)贏了�？傊�，不管怎么說(shuō)，都是你們中國(guó)隊(duì)贏了！” 學(xué)習(xí)漢字就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，觸摸這數(shù)千年前漢字的脈動(dòng)。

　　我通過(guò)讀這本書(shū)，從而了解到了古時(shí)候漢字的創(chuàng)造，漢字的演變，漢字的流傳，我們當(dāng)然要把中華漢字傳遞下去，讓漢字一直流傳下去………

　　讀書(shū)的故事作文 篇7

　　當(dāng)你走進(jìn)我的房間，你會(huì)看到在我的書(shū)櫥里有著一本本的書(shū)，那便是我的讀書(shū)歷史的見(jiàn)證。

　　我從小愛(ài)看書(shū)，那時(shí)侯，一本《葫蘆娃》的連環(huán)畫(huà)就能讓我看上好半天。隨著我的年齡的增長(zhǎng)，我求知的欲望也像放進(jìn)烤箱的面包一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，最后，家里的書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的求知欲。我便開(kāi)始在家與各大書(shū)店里來(lái)回穿梭。時(shí)間長(zhǎng)了，我便不好意思進(jìn)書(shū)店了，因?yàn)槲覐膩?lái)不買(mǎi)書(shū)。有幾次，我想買(mǎi)幾本書(shū)回家，可看看那書(shū)昂貴的價(jià)錢(qián)，只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，打消了我的念頭。有時(shí)，我去看書(shū)，見(jiàn)書(shū)店里沒(méi)人，就不敢進(jìn)去，生怕別人說(shuō)我只看不買(mǎi)，可我求知的欲望戰(zhàn)勝了膽怯，就這么硬著頭皮走了進(jìn)去。

　　直到現(xiàn)在，我還在看書(shū)。我把那些書(shū)當(dāng)做我的兄弟、朋友。無(wú)聊時(shí)，看一下書(shū)，里面的人物讓我不再感到孤獨(dú)；憂(yōu)傷時(shí)，看一下書(shū)，里面幽默有趣的.故事讓我忘記憂(yōu)愁；開(kāi)心時(shí)，看一下書(shū)，會(huì)讓我的快樂(lè)翻倍。每一本書(shū)都有自己獨(dú)特的韻味。讀《三國(guó)演義》，讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義；讀《福爾摩斯》，讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。我以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為豪，以讀書(shū)為友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我正在這沒(méi)有頂端的梯子上攀登；書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我正在這漫無(wú)邊際的大海中遨游，捕捉著知識(shí)的魚(yú)兒。每次我讀完書(shū)，就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿(mǎn)船的魚(yú)，像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果，像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。

　　在我的讀書(shū)故事里，書(shū)籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幫助，何樂(lè)而不為呢？

　　讀書(shū)的故事作文 篇8

　　“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”我每次都拿這句話(huà)來(lái)告誡自己，正因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我每次讀的都是好書(shū)。我們家到處都是書(shū)，爸爸媽媽的床頭柜上、冰箱上、茶幾上……當(dāng)然，也包括我的書(shū)房的三個(gè)書(shū)架上。可以毫不夸張的說(shuō)，大約有一百多本，其中有80多本都是課外書(shū)。

　　一開(kāi)始，我在書(shū)店里看到《魔幻季節(jié)的秘密》這本書(shū)。我想：哇，名字都那么誘人，何況內(nèi)容？我便沉浸在這書(shū)香當(dāng)中了……“琪琪，走了！”爸爸媽媽向我走來(lái)�！澳銈兪虑檗k好了？”“嗯，快走吧！”“好吧�！蔽乙贿叴饝�(yīng)，一邊向收營(yíng)臺(tái)走去，媽媽付了錢(qián)，叫我把書(shū)給她看看。媽媽看了一眼，臉上立刻換了表情：可以看出，媽媽的臉上透露出一點(diǎn)不開(kāi)心，我愁眉苦臉的解釋?zhuān)骸皨專(zhuān)�這本書(shū)蠻好看的！”媽媽經(jīng)過(guò)了我的一番“折磨”，心不禁軟了下來(lái)：“好吧�！蔽揖褪怯眠@一招，才獲得了許多我不知道的秘密。

　　我還讀過(guò)《上下五千年》、《三國(guó)演義》、《神秘的女老師》、《植物的咒語(yǔ)》、《窗邊的小豆豆》等等。有的讓我了解了古代一直到今天的重要事件，有的`讓我知道了蜀國(guó)、魏國(guó)與吳國(guó)的紛爭(zhēng)，有的讓我知道了身邊沒(méi)有孩子，人生就不算完美，還有的讓我明白了植物善良的一面與丑陋的一面，最讓我深有感觸的是小林校長(zhǎng)那燦爛的笑容……

　　現(xiàn)在，我還要說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)！讀了書(shū)，你就會(huì)知道我為什么叫你讀書(shū)的原因，行動(dòng)起來(lái)吧！有了書(shū)你的生活會(huì)更加美好！”

　　讀書(shū)的故事作文 篇9

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睂�(duì)呀，書(shū)就是一個(gè)好朋友。在家里，爸爸媽媽經(jīng)常叫我“小書(shū)癲”。讓我講講我的'書(shū)香故事吧。

　　暑假的一天，親戚送給我一本名叫《不抱怨的世界》。我看到名字就覺(jué)得很奇怪，好奇心將我拉進(jìn)書(shū)中，讀著讀著，我就廢寢忘食了。哈哈，記得那天，我正津津有味地揣摩著這本書(shū)時(shí)，媽媽不知從哪竄出來(lái)說(shuō)：“小寶，我和幾位阿姨一起去逛街，你也去吧！”我拿起書(shū)，漫不經(jīng)心地跟著媽媽坐上車(chē)子，去步行街。到了那，阿姨們還沒(méi)到，我就拿起書(shū)，在車(chē)?yán)锟戳似饋?lái)，忽然，媽媽大喊一聲：“小寶走吧！”我不在乎地說(shuō)：“等一會(huì)兒，你們先聊�！边^(guò)了十分鐘，媽媽又說(shuō)：“快走了，不然天黑了�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“還有一點(diǎn)點(diǎn)！”又過(guò)了10分鐘，忽然我感到一股火藥味，只見(jiàn)媽媽右手插腰，左手拎著我的耳朵，直往外拉，我大叫一聲，媽媽吼道：“韓冉婷！讓你看書(shū)時(shí)你不看書(shū)，現(xiàn)在倒在這兒裝樣子了。”我不敢回答，呆愣愣地站在那兒，過(guò)了一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)，頓時(shí)眼淚直流。媽媽心一軟，只好裝著冷靜丟下一句：“你在車(chē)上看書(shū)，我們?nèi)ス浣�。”我拿起�?shū)，繼續(xù)看了起來(lái)，真好看！這次真是太驚險(xiǎn)了。

　　你們說(shuō)我是不是個(gè)“小書(shū)癲”！

　　讀書(shū)的故事作文 篇10

　　一個(gè)平凡的男孩兒，生活也很平凡。但是，在一個(gè)意外的機(jī)遇，他進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。那個(gè)世界充滿(mǎn)著各種神奇的事，小男孩就這樣被拉進(jìn)了故事中。故事中，他遇見(jiàn)了各種各樣的人，女巫，精靈，石頭人，人頭馬……各種各樣的奇遇伴隨著他，他能經(jīng)得起這樣的考驗(yàn)嗎？男孩最后憑借著各種各樣的勇氣與智慧，憑借著朋友們的幫助，終于完成了使命，走出了那個(gè)奇妙的'世界，來(lái)到了現(xiàn)實(shí)生活中，又成為了一個(gè)普通的男孩，但不同的是，那本書(shū)，那生命之泉，那些回憶，那潛藏的各種經(jīng)歷，那魔幻般的真實(shí)，那雙已經(jīng)濕透了的手，還有故事……

　　感受：

　　我覺(jué)得這是一本寫(xiě)的非常好的書(shū)，書(shū)的結(jié)構(gòu)特別鮮明，令人一眼望去十分清晰；書(shū)中的內(nèi)容又十分科幻，科幻的迷迷糊糊，讓人覺(jué)得無(wú)影無(wú)蹤，感覺(jué)什么都沒(méi)讀到，讀后感《《永遠(yuǎn)講不完的故事》讀后感500字》。這種感覺(jué)給我的影響很深，我覺(jué)得我仿佛什么都沒(méi)讀到，還是在倉(cāng)庫(kù)里，但不同的是那本書(shū)，生命之泉，回憶，潛藏的各種經(jīng)歷，魔幻的真實(shí)，濕透的雙手，虛幻而又真實(shí)、詭異并且恐怖的故事……我覺(jué)得這個(gè)故事真的是永遠(yuǎn)講不完的，一直是這個(gè)歷險(xiǎn)，所有的一切，一切的一切都是相同的，都沒(méi)有變，除了一點(diǎn)——除了人物以外，一切都沒(méi)有變，一切將引起另一段嶄新的、未知的旅程……

　　讀書(shū)的故事作文 篇11

　　書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，給我們帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng)，讓我們健康地成長(zhǎng)；書(shū)是綻放的花朵，給我們帶來(lái)新的希望，讓我們邁向新的旅程；書(shū)是悠揚(yáng)的琴聲，給我們帶來(lái)優(yōu)美的旋律，讓我們輕松愉快地生活。

　　在我看來(lái)，書(shū)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是好書(shū)，一類(lèi)是不健康的書(shū)。一本好書(shū)能夠讓我們受益匪淺，而一本壞書(shū)也能讓我們邯鄲學(xué)步。所以，在我看書(shū)的世界里，書(shū)，我們要去選擇，選擇對(duì)我們有益的書(shū)籍，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才會(huì)有幫助。

　　在我的`生活中，書(shū)籍是我的好朋友，它伴隨著我哭，伴隨著我笑，也伴隨著我成長(zhǎng)的每一步。我遨游在書(shū)的世界里，學(xué)到了許多許多

　　我曾經(jīng)沉浸在《楊家將》的精忠報(bào)國(guó)里，它告訴我們女將們的英勇，女人也不是不如男人，也能成為巾幗英雄。徘徊于《西游記》的經(jīng)典里：孫悟空的英勇，唐僧的執(zhí)著，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什么事都要去認(rèn)真，都應(yīng)堅(jiān)持不懈，永不言棄�；匚队凇逗５變扇f(wàn)里》的探險(xiǎn)里：海里的世界是多門(mén)的豐富和神奇��！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，大家都可以借助它向著成長(zhǎng)的高峰一步一步往上爬。因此就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，一層一層的進(jìn)發(fā)。正所謂"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊！我們應(yīng)從小做起，養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣！

　　讀書(shū)的故事作文 篇12

　　書(shū)，是我的伴侶，像一位摯友陪在我身邊；書(shū)，是一位無(wú)聲的教師，教會(huì)了我許多知識(shí)和道理；書(shū)，是一個(gè)發(fā)泄物，當(dāng)我心情不好時(shí)，看看書(shū)心情就好了。

　　在我記憶的心扉中，我和讀書(shū)發(fā)生了一個(gè)小故事。

　　某個(gè)暑假，媽媽告訴我和哥哥：“明天我們就要回老家玩了，你們提前收拾要帶回老家的東西吧！”我和哥哥聽(tīng)了后，立刻跑回了各自的房間收拾起來(lái)……

　　第二天早晨，我們吃完早餐準(zhǔn)備出發(fā)了，因?yàn)槲姨岬臇|西太多了，于是媽媽幫我提了我的書(shū)包，她接過(guò)手一提，臉僵住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭迷惑不解地問(wèn)：“你都帶了些什么回家，怎么你的書(shū)包怎么重��？”我立刻從媽媽手里將書(shū)包搶回來(lái)，并死死地抱著書(shū)包，生怕別人打開(kāi)。我偷笑著說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，就是一些娃娃、游戲……”

　　上車(chē)了，我打開(kāi)了我的書(shū)包，從書(shū)包里拿出一本課外書(shū)，然后津津有味地讀了起來(lái)。媽媽想看看我的'書(shū)包里都裝了什么，怎么那么重，于是她悄悄打開(kāi)我的書(shū)包一看，心想：天��！這書(shū)包里裝了有十多本書(shū)呀！她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我說(shuō)：“你只是回老家玩幾天，帶這么多書(shū)你看的完嗎？”我遲遲沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲页撩栽跁?shū)的海洋里了。直到要到老家了，我才從書(shū)的世界了里出來(lái)。

　　書(shū)，既能充實(shí)我課余時(shí)間又能讓我學(xué)會(huì)知識(shí)。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談。”

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