精彩為題的作文3篇(熱門)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的精彩為題的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精彩為題的作文 篇1

　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想也是每個(gè)人對(duì)自己未來的向往。

　　夢(mèng)想好像一首詩，抒寫著不同的是詩句；夢(mèng)想好像一幅畫，勾勒一幅苦樂交織的圖畫；夢(mèng)想好像一張潔白的紙，等待著你去書寫那美好的青春… …

　　夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的祝福；夢(mèng)想寄托著我對(duì)青春的期待；夢(mèng)想也寄托著我對(duì)青春美好的向往。每個(gè)人對(duì)青春的'祝福都是不同的，我對(duì)青春的祝福是充滿歡樂的，是如夢(mèng)如畫的，是充滿幸福的，更是充滿陽光的。夢(mèng)想是綻放著光彩的火花，是熱切的希望，是對(duì)美好的“鋪路石”。

　　讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著夢(mèng)想去飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它載著一切美好的幻想風(fēng)趣飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)吧，愿它唱著歡歌去飛揚(yáng)！讓青春飛揚(yáng)，讓我的夢(mèng)和它一起飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我對(duì)未來殷切的希望一起的飛揚(yáng)；讓青春飛揚(yáng)，讓我和它一起去飛翔在蔚藍(lán)的天空吧！

　　有了夢(mèng)想，就有了飛翔的翅膀；有了夢(mèng)想，就有了勇氣去飛翔！夢(mèng)想好似一座山，只有等你去翻越，才能看見那藍(lán)藍(lán)的大海。那大海也等著你去跨越它，看到更美的大海，一次、兩次、三次… …經(jīng)歷了無數(shù)次，你終究會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，看到那最美的海。夢(mèng)想也是如此，等待你不斷去改變它，最后確定一個(gè)決定你一生命運(yùn)的那個(gè)夢(mèng)，然后再把它寄給青春，讓青春帶著夢(mèng)想去飛揚(yáng)遠(yuǎn)方。

　　讓夢(mèng)想、讓青春變得更美麗吧！讓青春去飛揚(yáng)，讓我的青春變得美麗，讓它去飛揚(yáng)吧，我相信，它會(huì)給我?guī)�來幸福的�?/p>

精彩為題的作文 篇2

　　我可喜歡我們的王老師了。上課的時(shí)候，她總是笑咪咪的望著我們，讓人一點(diǎn)也不害怕。從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么親切、動(dòng)聽，讓我們聽著聽著就入神了。

　　王老師是我們的班主任，從來不大聲批評(píng)同學(xué)。有時(shí)調(diào)皮的同學(xué)犯?jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，她就變著法兒說服教育，讓他自己去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自覺改正錯(cuò)誤。

　　記著她給我們上第一堂課，說的是普通話，很好聽。我因?yàn)槁爲(wèi)T了方言土語，所以感到有點(diǎn)新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)起來：“同學(xué)們，你們好！”學(xué)完又加上一句：“真酸！”

　　“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來她還沒有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說：“你剛才說的那句話很不錯(cuò)，發(fā)音挺準(zhǔn)。普通話是我們的標(biāo)準(zhǔn)語言，好好練，我想你一定會(huì)說好的，說不定我們班還會(huì)出一名優(yōu)秀的播音員呢！”我羞得滿臉發(fā)燙，看著她那包含著鼓勵(lì)的目光，不由自主的使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　還有一次，同桌拿了一本很好看的書。我非常想看，又怕他不借給我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把書塞進(jìn)了書包。第二天，聽說我同桌丟了書，老師說過我周圍的幾個(gè)同學(xué)，還默默地看了我一眼，說：“我想，拿書的同學(xué)肯定是位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。拿書是為了學(xué)知識(shí)、懂禮貌，如果我們一邊學(xué)著懂禮貌，卻又做了不禮貌的'事，心里一定很難過。”我一聽這話，漲紅了臉，低下頭去，不敢去看老師和同學(xué)們。過了一會(huì)，王老師和諧的說：“請(qǐng)同學(xué)們抬起頭，我相信這位同學(xué)一定很后悔，是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！闭f完她看了看全班同學(xué)，開始講課。

　　下午，我早早來到學(xué)校，把壓得平平整整的書放進(jìn)同桌的書包里，并寫了張紙條：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”

　　第二天，王老師把紙條上去，再也沒提誰寫的，只是在上課前說了句：“讓我們?yōu)橹�錯(cuò)就改的好同學(xué)熱烈鼓掌�！�

　　時(shí)至今日，我再也沒有干過這樣的傻事。

　　我喜歡我的王老師。

精彩為題的作文 篇3

　　假如風(fēng)有顏色

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是綠色的！綠色代表生命，呼的一陣風(fēng)吹過，小草兒破土而出了，花兒漸漸的開放，到處五彩繽紛的是花的海洋。小鳥飛上那高高的樹梢嬌聲歌唱，優(yōu)美的歌聲令人不能忘懷。人們穿上好看的春裝，走在街上，嘴角帶著溫暖的微笑。

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是紅色的`！紅色代表火熱，呼的一陣風(fēng)吹過，滿池的蓮花開了，蜻蜓悠閑的飛來飛去，蜻蜓點(diǎn)水似的一上一下，意境美極了！樹兒茂盛了，到處可見綠樹成蔭的大樹，鳥兒在樹上游戲，人們?cè)跇湎鲁藳觥Ｐ『舆�，人們穿上輕巧的泳衣在河里如魚得水，在心中洋溢的是一份愉悅！

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是金色的！金色代表豐收，呼的一陣風(fēng)吹過，我眼前浮現(xiàn)出一片金色的稻谷，旁的人臉上展現(xiàn)著歡樂的笑容，今年又有一個(gè)好收成。果園里，大人小孩都手持竹篙打樹上的果子，津津有味的吃著。山上的楓葉紅了，孩子們調(diào)皮的捧起落葉撒向天空，溫馨的快樂留在了人們心底！

　　假如風(fēng)有顏色，那么它會(huì)是白色的！白色代表純潔，呼的一陣風(fēng)吹過，天上飄起了鵝毛般的大雪，晶瑩剔透，美輪美奐的積雪令人陶醉。墻角的梅花傲立在寒風(fēng)中，讓我不禁想到中華民族五千年來那些有氣節(jié)的英雄們，他們不正是擁有梅花的秉性嗎？無論風(fēng)欺雪壓，他們從不低頭折節(jié)，這不就是中國的民族魂嗎？

　　寫到這里，我停下筆，因?yàn)槲液龅南氲斤L(fēng)是五彩的，它是四季的顏色，那是一種奇怪的顏色，名叫快樂！

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