實(shí)用的初中的作文(4篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我提著無(wú)比憂傷的筆
融寫著我的離去
秋風(fēng)寒骨
處境凄涼的我
已我法抵御你昨夜的震羽
離去
一個(gè)寒心的字眼
閃爍的星星與我做伴
夜的.寂靜使我感到一絲涼意
天使擁有一雙潔白的翅膀
她在天空翱翔
正在尋找心中的白馬王子
經(jīng)過(guò)一路的坎坷
發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變的五彩繽紛
她來(lái)到了一個(gè)嶄新的世界
尋找到了心中的白馬王子
世上所有的人們，星星，生物為她們祝福
真誠(chéng)的話語(yǔ)感動(dòng)了上帝
上帝給予她們一生一世的幸福
她成了被所有人羨慕的人
雖我已里去，但我很溫暖
因?yàn)槲揖褪翘焓沟拿妹?/p>
世上因有愛(ài)而幸福
世上因有親情而快樂(lè)
世上因有眼淚而痛苦
世上因有生死而悲傷
初中的作文 篇2
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因?yàn)槔蠋煟铱捱^(guò)，哭得很傷心；我笑過(guò)，笑得很開(kāi)心。對(duì)于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個(gè)晴朗的日子，我在學(xué)校走廊里又蹦又跳，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)期中考試考了第一名，受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)。突然我的同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)一把抓住我，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)了嗎？數(shù)學(xué)老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀儯繛槭裁�？”我反問(wèn)道�！拔也恢溃乙彩锹�(tīng)別人說(shuō)的。”當(dāng)時(shí)我還以為她只是在開(kāi)玩笑，也沒(méi)放在心上。上課鈴響了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開(kāi)我們了�！薄盀槭裁�？”不知誰(shuí)問(wèn)了一句。語(yǔ)文老師說(shuō)“唐老師他雖然教書很認(rèn)真，很熱愛(ài)教育事業(yè)，但他是一個(gè)代課教師。他上有老下有小，這點(diǎn)微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意�！甭�(tīng)了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來(lái)老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當(dāng)媽媽第一次帶我走進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“歡迎你，小朋友！”使我感覺(jué)到了你的親切；當(dāng)我第一次沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，你只對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑�(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，我看到的`是夾在我作業(yè)本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當(dāng)我闖了禍時(shí)，你像一個(gè)恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來(lái)，全班一片啜泣的聲音……
幾年過(guò)去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
初中的作文 篇3
我有一個(gè)和藹可親的奶奶，她今年已經(jīng)65歲了。她的臉上有很多皺紋，總是喜歡笑。她的頭發(fā)是金黃金黃的，漂亮的頭發(fā)下面有一對(duì)月牙似的眉毛。她有一雙炯炯有神的大眼睛，有一個(gè)像三角形的鼻子。鼻子下面有個(gè)扁扁的嘴巴，很會(huì)說(shuō)話。還有一雙又大又粗糙的手，手上布滿了死繭，手上的青筋像小蚯蚓一樣。我給奶奶取了個(gè)外號(hào)叫“老玩童”，因?yàn)槟棠炭倫?ài)和我打打鬧鬧。
愛(ài)嘮叨的奶奶
我的奶奶很愛(ài)嘮叨，我每次看電視時(shí)，奶奶就說(shuō):“趙延，往后坐一點(diǎn)，不然你的眼睛會(huì)越來(lái)越近視的�！蔽蚁耄和炅�，完了，奶奶又要開(kāi)始嘮叨了，趕快把耳朵捂住吧。便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我已經(jīng)坐到沙發(fā)靠背上了，再往后就坐到墻壁上了�！蹦棠绦χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你別嫌我煩人，你要坐到沙發(fā)靠背，那你就別看電視了�！泵看尾还芪以趺凑f(shuō)，奶奶都會(huì)用許多妙計(jì)讓我別看電視，我總會(huì)被奶奶制服的無(wú)可奈何。我真想對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你可真嘮叨。”
關(guān)心孫女的奶奶
那一天，剛放學(xué)，我走到校門口，突然下起了傾盆大雨。我想：這可怎么辦呀？下大雨了，我又沒(méi)帶雨傘。我考慮了一下，向回家的路上飛奔去，像賽車一樣。我跑了一會(huì)兒，看見(jiàn)一個(gè)小賣部，就在那里躲雨。我的身上已經(jīng)濕淋淋了，身體不停地顫抖著。突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，我伸出頭一看，原來(lái)是奶奶。奶奶抱著我說(shuō)：“孫子，冷了吧，來(lái)，奶奶把外套給你穿�！痹捯魟偮洌棠瘫惆淹馓捉o我穿上了，一下子我暖和了許多。
節(jié)約的奶奶
每天晚上看電視時(shí)，奶奶把所有的燈都關(guān)了�？措娨暢蕴O果時(shí)，蘋果都吃到鼻子上了。我無(wú)奈地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶，把燈開(kāi)開(kāi)吧，看不見(jiàn)，我把蘋果都吃到鼻子上了�！蹦棠陶f(shuō)：“不行，要節(jié)約用電�！毕词謺r(shí)，水龍頭的水流開(kāi)得小小的，洗完手的水還沖廁所。
記性差的奶奶
有一次，奶奶看完手機(jī)就順手放進(jìn)自己的`口袋里，就去看電視。電視看完了后，摸了摸茶幾上沒(méi)有手機(jī)。隨后到處找手機(jī)，把家里翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到。最后奶奶問(wèn)我手機(jī)在哪，我看了看四周，發(fā)現(xiàn)她的口袋脹鼓鼓的。我哈哈大笑，對(duì)奶奶說(shuō)：“你的手機(jī)，哈哈！在你的口袋里，哈哈哈！”奶奶摸了摸，真的在自己口袋里。
這就是我的奶奶。奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)比山還高，比海還深。我長(zhǎng)大以后，一定要好好孝順?biāo)?/p>
初中的作文 篇4
“嘿，又來(lái)新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來(lái)嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來(lái)了�！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話音剛落，全班都哄堂大笑起來(lái)。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說(shuō)她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說(shuō)她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡(jiǎn)直是在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛！班長(zhǎng)笑著走過(guò)去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動(dòng)著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”
這堂課上得也沒(méi)什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長(zhǎng)和我們幾個(gè)湊到一塊兒�！芭诸^兒”滿臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長(zhǎng) 提意見(jiàn)，把她換了！”還是班長(zhǎng)沉穩(wěn)些，他說(shuō)：“唉，你們急啥？提意見(jiàn)也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會(huì)。
下午活動(dòng)課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來(lái)到辦公室。她微笑地看著我們說(shuō)：“有什么事？”班長(zhǎng)連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過(guò)去： “問(wèn)題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見(jiàn)她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來(lái)。我在一旁直犯嘀咕：“班長(zhǎng)啊班長(zhǎng)，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒(méi)顯示出來(lái)呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見(jiàn)她拿過(guò)我的'題，皺起眉，沉思起來(lái)。這下我 樂(lè)了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說(shuō)：“嘿，可不簡(jiǎn)單，六條輔助線！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來(lái)，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問(wèn)了。
我們灰溜溜地退了下來(lái)。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛(ài)上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。
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